【文档说明】辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学2022-2023学年高二下学期期中考试 政治 答案.docx，共(18)页，1010.562 KB，由小赞的店铺上传

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昌图县第一高级中学2022—2023学年度下学期高二期中考考试政治试卷一、单选择题（24*2=48）1.形象思维以感性形象作为思维的基本单元，抽象和概括的是事物的形象特征。关于形象思维，下列说法不正确的是（）A.形象思维运用表象、直感、想象等形式，研究对象的有关形象信息B.

形象思维从形象上认识和把握研究对象的本质和规律C.科学家用概念来思考，而艺术家则用形象来思考D.形象思维是科学家进行科学发现和创造的一种重要的思维形式【答案】C【解析】【详解】ABD：形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维，形象思维运用表象、直感、想象等形式，研究对象的

有关形象信息，形象思维从形象上认识和把握研究对象的本质和规律，形象思维是科学家进行科学发现和创造的一种重要的思维形式，ABD正确但不符合题意。C：形象思维并不仅仅属于艺术家，它也是科学家进行科学发现和创法的一种重要的思

雄形式，C错误但符合题意。故本题选C。2.《塞翁失马》故事中的塞翁认为“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”；《盲人摸象》故事中的盲人把部分当成整体；《刻舟求剑》故事中的楚人静止地看问题。从思维反映认识对象的方式上看（）。A.塞翁和楚人是辩证思维，盲人是形而上学思

维B.塞翁和楚人是抽象思维，盲人是形象思维C.塞翁是辩证思维，盲人和楚人是形而上学思维D.塞翁是抽象思维，盲人和楚人是形象思维【答案】C【解析】【详解】按照思维反映认识对象的方式划分：有联系、发展、全面的

观点看待事物和思考问题的辩证思维和孤立、片面、静止的观点看事物和思考问题的形而上学思维；根据思维运行的基本单元不同划分：以概念作为思维的基本单元的抽象思维和以形象作为思维的基本单元的形象思维。ABCD：材料中塞翁认为“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，承认了事物之

间是有联系的，属于辩证思维；盲人把部分当成整体，以偏概全，片面看问题，属于形而上学思维；《刻舟求剑》中的楚人否认运动，静止看问题，属于形而上学思维，C符合题意，排除ABD。故本题选C。3.党的十九大报告指

出，习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道，是党必须长期坚持的指导思想。这是因为（）A.科学思维追求认识的客观性B.科学思维追求认识的精准性C.科学思维的结果具有预见性D.科学思维的结论具有可检验性【答案】C【解析】【详解

】A：科学思维追求认识的客观性，强调从实际出发努力把握和遵循客观规律，选项与题干不构成因果关系，A排除。B：说法错误，科学思维追求认识的客观性，不是精准性，B排除。C：习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想，体

现科学思维的结果具有预见性，C符合题意。D：说法不严谨，科学思维的结果具有可检验性，D排除。故本题选C。4.“商品是用于交换的劳动产品”与“商品是劳动产品”，“儿童是18岁以下的任何人”与“儿童是祖国未来的花朵”。以上两组语词对比，对我们准确定义的逻辑规则启示是（）①定义不能用比喻，应当准确揭示被

定义项的本质属性②定义一般不能用否定形式，应该揭示被定义项是什么③被定义项要恰当归类，定义项与被定义项外延要全同④定义项不能包含被定义项，避免同语反复或循环定义A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】A【解析】【详解】①：“儿童是祖国未来的花朵”，犯了比喻定

义的逻辑错误，它没有直接、准确的揭示“儿童”的本质属性，这启示我们定义不能用比喻，应当准确揭示被定义项的本质属性，①正确；②：定义项一般不能用否定句式或负概念，该项说法本身正确，但题中两组语词均不涉及用否定语句来下定义，②错误；③，“商品是劳动产品”，其中商品是被定义项，劳动产品是定义项，商品

的外延比劳动产品的外延小，这启示我们被定义项要恰当归类，定义项与被定义项外延要全同，③正确；④：题中两组语词均不涉及同语反复、循环定义，④错误。故本题选A。5.同一律要求人们:在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是（）

①物质是世界的本原，原子是物质，所以，原子是世界的本原②我赞成实践是检验真理的唯一标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准③某人说:“这件事我没有过问，只是侧面了解了一下情况，提点意见，仅供参考”④顾客问:“我的排骨面怎么还没好，我等了很

久了。”服务员回答:“你为什么非要吃排骨面，你不能吃炸酱面吗?”A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：材料中“物质是世界的本原”的“物质”与“原子是物质”中的“物质”不是一个意思，偷换了“物质”的概念，所以违反同一律，故①符合题意。②：材料中“我赞成实践是检验真理的

唯一标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准”犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律，故②不符合题意。③：在同一前提下，一个人的言行不能既表达一种肯定，又否定这种肯定。这句话先说没有过问，后面又说了解了一下情况，相当于

是否定前面的话了，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律，故③不符合题意。④：材料中服务员的回答犯了转移论题的错误，违反了同一律，故④符合题意。故本题选C6.“鲁迅著作不是一天能读完的,《一件小事》是鲁迅著作,所以,《一

件小事》不是一天能读完的。”这一三段论犯了的逻辑错误。()A.四概念B.中项不周延C.大项不当扩大D.小项不当扩大【答案】A【解析】【详解】ABCD：“鲁迅著作不是一天能读完的,《一件小事》是鲁迅著作,所以,《一件

小事》不是一天能读完的。”这一三段论推理中，大前提中“鲁迅著作”与小前提中“鲁迅著作”不是同一概念，犯了“四概念”错误，A符合题意；BCD不符合题意。故本题选A。7.类比推理和不完全归纳推理的相同点是()。①前提真时结论未必真②

思维进程相同③并非由一个前提推出结论④结论是或然的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】【详解】①②③④：类比推理是根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同

推理过程。不完全归纳推理是以关于某类事物中部分对象的判断为前提，推出关于某类事物全体对象的判断做结论的推理，故①③④是相同点，②不同，排除。故本题选C。8.关键核心技术是国之重器，要坚持问题导向，瞄准人工智能、量子信息、集成电路等研发项目。推进创新链产业链融合

，加快构建相互协同的创新联合体。在突破核心技术的过程中必然会伴有阵痛，但我们有必胜的信心。积极抢占科技竞争和未来发展的制高点。这说明，关键核心技术攻关要（）①遵循质量互变，坚持问题导向推动实现技术飞跃②坚持辩证思维，着眼于各个研发项目的逐个突破③

运用聚合思维，推进双链融合和构建创新联合体④运用逆向思维，创造和抢占未来核心技术新高点A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：推动关键技术攻关，不是一朝一夕的事情，要遵循质量互变规律，坚持

问题导向推动实现技术飞跃，①正确。②：关键核心技术攻关，要推进创新链产业链融合，加快构建相互协同的创新联合体，要着眼于整体，而不是着眼于各个研发项目的逐个突破，②不选。③：聚合思维是指从已知的信息中，根据其中的逻辑所产生的结论，在

众多的方向中选择一个有方向、有条理的思维方法，关键技术攻关要运用聚合思维，推进创新链产业链融合，加快构建相互协同的创新联合体，③入选。④：要运用超前思维，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点，④不选。故本题选B。9.某同学设计的板报内容中有这样一段话：通过对关键数据周密分析，经科学测算，

“十四五”期间，我的市经济将取得全面发展，重工业、金属冶炼工业；旅游业、商业等主要行业都会有一定的发展和提高。从逻辑的角度，对这段话的解析正确的是（）①重工业和金属冶炼工业属于种属关系，不应该并列使用②当地预测经济总体走势的时候，运用了完全

归纳推理法③列举的行业分属第二、三产业，犯了“划分不全”的错误④分析当地具体经济情况的过程中，使用了联言推理的方法A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：重工业和金属冶炼工业属于属种关系，不是种属关系，①

表述错误。②：如果其前提遍及认识的全部对象，这样的推理就是完全归纳推理。当地预测经济总体走势的时候，只列举归纳了重工业、金属冶炼工业、旅游业、商业等主要行业，是不完全归纳推理，②排除。③：从逻辑的角度，这段话列举的重工业、

金属冶炼工业、旅游业、商业等主要行业分属第二、三产业，没提及第一产业情况，犯了“划分不全”的错误，③符合题意。④：从逻辑的角度，这段话分析当地具体经济情况的过程中，使用了联言推理的方法，即我市经济将取得全

面发展，重工业、金属冶炼工业、旅游业、商业等主要行业都会有一定的发展和提高，④符合题意。故本题选D10.在城市文明创建这个问题上，面对相关法律惩戒震慑力度不够、监管又存在一定漏洞的现状，某市号召广大市民对不文明行为“随手拍”，开

展不文明行为举报有奖活动，对参与者兑现奖金。此后，该市市民的幸福感、获得感不断增强，城市面貌也焕然一新。这说明（）①正向思维与逆向思维能够正逆互补、相得益彰②逆向思维因避免了思维僵化比正向思维更具优势③只有坚持聚合思维才能发现事物的

新功能、新作用④通过发散思维方法可以寻求解决问题的多样性答案A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：材料说明正向思维与逆向思维能够正逆互补、相得益影，通过发散思维方法可以寻求解决问题的多样性答案，①④观点符合题意。。②：逆向思维和正向思维是两种不同的思维方法，没有优劣之分

，②说法错误。③：材料主要说明逆向思维，没有体现聚合思维，③观点不符合题意。故本题选B。11.有一种推理是根据某一类事物中的每一个事物具有某种性质，推出该类事物普遍有这种性质的结论。下列属于该种推理的是（）A.我们在动物、植物中发现了细胞，又在植物细胞中发现了细胞核，由此推导在动物

细胞中也有细胞核B.贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的，你们一贯贪赃枉法，所以，你们今天是必定要受到法律的制裁，人民的惩罚的C.金导电，银导电，铜导电，铁导电，铝导电，锡导电，所以，一切金属都导电D.在奴隶社会里文学艺术有阶级性：在封建社会里文学艺术有阶级性；在资本主义社会里文学艺术有阶级性；

所以在阶级社会里，文学艺术是有阶级性的【答案】D【解析】【详解】根据某一类事物中的每一个事物具有某种性质，推出该类事物普遍有这种性质的结论，这是完全归纳推理。A：“在植物细胞中发现了细胞核，由此推导在动物细胞中也有细胞核”，动物和植物

不属于同类事物，因此，该选项体现的类比推理，题干体现的完全归纳推理，A不符合题意。B：该项根据贪赃枉法的人必定会受到惩罚，推出你们必定要受到法律的制裁，是由一般到个别，属于演绎推理，B不符合题意。C：该选项根据一部分金属具有导电性质，推出一切金属都导电，这是不完全归纳推

理，C不符合题意。D：该选项中列举的社会形态已经囊括了阶级社会的各种形态，因此其推理属于完全归纳推理，D符合题意。故本题选D。12.人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。劳动是成才成长的必修课，落实落细劳动

教育，才能把劳动的种子深植在青少年心中，提高孩子创造美好梦想的能力。下列说法一定为真的是（）①我们通过诚实劳动，必能实现美好梦想②我们不去诚实劳动，一定不能实现梦想③我们能够成就梦想，是诚实劳动的结果④我们没有成就梦想，一定没有诚实劳动A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①②

：只有通过诚实劳动才能实现美好梦想是必要条件假言判断，正确的推理逻辑结构形式是否定前件式或者肯定后件式；我们通过诚实劳动，必能实现美好梦想属于肯定前件式，是错误的推理逻辑结构形式；我们不去诚实劳动，一定不能实

现梦想属于否定前件式，①错误，②正确；③④：落实落细劳动教育，才能提高孩子创造美好梦想的能力是必要条件假言判断，正确的推理逻辑结构形式是否定前件式或者肯定后件式；我们能够成就梦想，是诚实劳动的结果是肯定后件式；我们没有成就梦想，一定没有诚实劳动是否定后件

式，是错误的推理逻辑结构形式，③正确，④错误。故本题选C13.“用分析的方法来研究对象就好像剥葱一样，将葱皮一层层剥掉，但原葱已经不在了。”这句话启示我们（）A.分析必须与综合相结合，而不能单纯地“分”B.认识问题必须坚持先综合后分析的原则C.分析

必须与合理想象和创造性思维相结合D.分析必须抓住各要素之间的内在联系，不能简单地相加【答案】A【解析】【详解】A：材料说明分析的方法能帮助我们认识事物的部分，但是无法把握事物的整体，所以，分析必须与综合相结合，而不能单纯地“分”，故A说法正确。B：认

识事物要坚持分析与综合相结合，二者没有先后顺序，故B说法错误。C：分析是辩证思维的一种方式，将注意力集中在问题的点上，不要求必须与合理想象和创造性思维相结合，故C说法错误。D：综合必须抓住各要素之间的内在联系，故D说法错误。故本题选A。1

4.“1+2+3+4+…+100=？”在其他同学忙着将它们一一相加时，高斯却发现，第一项和倒数第一项、第二项和倒数第二项、第三项和倒数第三项……每对数的和都是101。这说明（）①将不同事物所具有的功能综合

起来，往往可以产生“整体大于部分之和”的效果②运用归纳推理的方法，可以从特殊性中得出关于事物普遍性的结论③依据逻辑规则，通过严格推导，一定能得出一个关于事物存在状况的必然性结论④事物既相互区别又相互联系，是聚合思维的客观基础A.①②B.②③C.

②④D.③④。【答案】C【解析】【详解】①：将不同事物所具有的功能综合起来，构成各要素之间具有有机联系的新系统，往往可以产生“整体大于部分之和”的整体涌现功能，故①错误。②：高斯的发现，运用了归纳推理办法，从特殊性中得出关于事物普遍性的结论，故②正确。③：人们可以从已知的事

物的规律以及事物之间存在的条件关系，依据逻辑规则，通过严格推导，得出一个关于事物存在状况的必然性结论，该选项表述不严谨，故③排除。④：第一项和倒数第一项、第二项和倒数第二项、第三项和倒数第三项……这说明了既相互区别又相互联系，是聚合思维的客观基础，

故④符合题意。故本题选C。15.推理可以分为演绎推理、归纳推理、类比推理、必然推理和或然推理。这一划分所犯的逻辑错误是（）①划分不全②子项相容③多出子项④划分标准不一A①③B.②③C.①④D.②④【答案】D【解析

】【详解】②：演绎推理是必然推理，归纳推理（除完全归纳推理外）和类比推理是或然推理，可见，题中划分犯了“子项相容”的逻辑错误，②符合题意。④：演绎推理、归纳推理、类比推理是根据个别与一般的关系来划分的；必然推理与或然推

理是从前提与结论之间是否有必然联系的角度来划分的，可见，题中划分犯了“标准不一”的逻辑错误，④符合题意。①③：子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。本题划分没有“划分不全”或“多出子项”，选项①③与题

意不符。故本题选D。16.“消除塑料制品对环境的污染,需要限制使用、替代品开发、回收再利用等多管齐下,共同发挥作用。”上述消除污染的要求体现的辩证思维特征是()A.整体性B.动态性C.抽象性D.概括性【答案】A【解析】.【详解】A：整体性指用全面的观点看问题，从整体的角度

去思考和解决问题，“消除塑料制品对环境的污染，需要限制使用、替代品开发、回收再利用等多管齐下，共同发挥作用。”做到了从整体角度去思考和解决问题，A符合题意。B：动态性要求用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题，材料强调消除塑料制品对环境的污染要多

管齐下，不涉及辩证思维的动态性，B不符合题意。D：概括性是思维的特征，不论哪一种风格的思维都包含概括性，D不符合题意。C：抽象性不是辩证思维的特征，C不符合题意。故本题选A。17.古希腊哲学家芝诺的学生曾问：“老师，您知识如此渊博，怎么还觉得自己很无知呢？”芝诺顺手画了一大

一小两个圆说：“小圆是你们的知识，大圆是我的知识，这两个圆的外面就是无知的部分，所以我接触无知的范围就比你们广。”芝诺的说法蕴含的辩证思想是（）A.无知是达到有知的根本动力B.无知是相对的，有知是绝对的C.无知和有知相互依赖、相互贯通D.无知和有知是整体和部分的关系【答案】

C【解析】【详解】A：无知不是达到有知的根本动力，实践是达到有知的根本动力，A错误。B：应该是有知是相对的，无知是绝对的，B错误。C：芝诺的说法说明当人们掌握的知识越多，就越知道有更多的东西自己没有掌握，有更多的东西需要学习，故而就越觉得自己无知，这说明无知

和有知作为矛盾的双方，二者相互依赖、相互贯通，C符合题意。D：无知和有知是对立统一的关系，但不是整体和部分的关系，D错误。故本题选C。18.2022年6月5日，神舟十四号载人飞船发射成功，这是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务。此次飞行任务还创下多个“首次”：是中国空间站任务转入建造阶

段后的首次载人任务，首次实现两艘载人飞船同时在轨，首次实现航天员乘组在轨轮换……多个“首次”反映出我国航天科技的发展（）①有了渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性②正确认识事物的阶段性特征，推动实践创新③运用思维的间接性把握事物共同的表象特征④经历从感性具体到思维

具体再到思维抽象的过程A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：多个“首次”反映出我国航天科技的发展，说明我国航天科技的发展是在把握量变和质变，有了渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性；同时多个“首次”反映出我国航天科技的发展正确认识事物的阶段性特征

，推动实践创新，①②正确。③：材料中指出中国航天组的飞行任务获得圆满成功，创下多个“首次”的成就，证明中国航天组认识、遵循并利用了客观规律，这体现了运用思维的间接性把握事物本质和规律，而不是共同的表象特征，③错误。④：认识发展的历程应该是从感性具体到思维抽象，再到思维具

体的过程，④错误。故本题选A。19.思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从其个性中抽取共性的思维活动。思维抽象的起始环节和表述思维抽象结果的环节分别是（）A.分离提纯B.分离简略化C.提纯简略

化D.提纯分离【答案】B【解析】【详解】A：分离是思维抽象的起始环节,提纯是思维抽象的关键环节,A不符合题意。B：分离是思维抽象的起始环节,简略化是表述思维抽象结果的环节,B项符合题意。C：提纯是思维抽象的关键环节,简略化是表述思维抽象结果的环节,C不符合题意。D：提纯是思

维抽象的关键环节,分离是思维抽象的起始环节,D不符合题意。故本题选B。20.一个政党、一个国家和民族要始终立于不败之地不断开辟前行道路，就必须有创新思维。要有敢为人先的锐气，摒弃不合时宜的旧观念，以思想认

识的新飞跃打开工作的新局面。要善于到群众中寻找创新的灵感火花，对新生事物永远保持高度的敏感，激发出创新热情。可见，培育创新思维（）①要学会知识的迁移，正确运用想象等思维方法②要在继承的基础上破旧立新③要以群众实践为基础，凝聚创新能量④要有独特的成果解决

特殊问题A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】②③：创新思维要求有敢为人先的锐气，摒弃不合时宜的旧观念，以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。要善于到群众中寻找创新的灵感火花，对新生事物永远保持高度的敏感，激发出创新热情。可见，培育创新思

维要在继承的基础上破旧立新，要以群众实践为基础，凝聚创新能量，②③正确。①：要学会知识的迁移、正确运用想象等思维方法，这是联想思维的要求，而材料没有强调联想思维，①与题意不符。④：创新思维的结果具有独特性，人们在

实践中遇到的许多问题不是用常规方法就能解决的，这就要求用独特而巧妙的方法去解决特殊问题，④说法错误。故本题选C。21.某巧克力广告词为“牛奶香浓，丝般感觉”，用丝绸的质地与巧克力的纯正口味类比，意境高远，想象丰富，运用联想思维，把语言的魅力发挥到了极致。有关联想思维的认识正

确的是（）A.联想思维特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动B.联想思维的步骤具有跨越性的特征C.联想思维具有跨越的联结性的特征D.联想思维必须要有大胆的幻想【答案】C【解析】【详解】A：创新思维特指人们在实

践中有所发现、有所发明的思维活动，创新思维的步骤具有跨越性的特征，所以“联想思维特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动”不是对联想思维的正确表述，A错误。B：创新思维特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动，创新思维的步骤具有跨越性的特征，所以“联想

思维的步骤具有跨越性的特征”不是对联想思维的正确表述，B错误。C：联想思维具有跨越的联结性的特征，联想思维把对性质相同、相似甚至不同的事物认识联结起来，联想思维可以将相关对象的认识联系在一起，C正确。D：

联想思维具有非逻辑制约的畅想性，包含着构想、想象甚至幻想，但“必须要有大胆的幻想”说法过于绝对，D错误。故本题选C。22.以“电线”为材料，设想它的各种用途，人们可以自然地把它和电、信号等联系起来，也可以把它当作绳用来捆东

西、扎口袋。但如果你从材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考电线，你会发现电线的用途无穷无尽，如：可加工成织针，弯曲做鱼钩，可以做成弹簧，缠绕加工制成电磁铁。从创新思维角度看，上述思维过程体现了（）A.创新思维的思路具有多向性B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思

维要以实践为基础D.创新思维的过程具有连续性【答案】A【解析】【详解】A：我们可以把电线分为材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考电线的用途，体现了创新思维的思路具有多向性，A正确。B：创新思维的步骤具有跨越性，说法正确，但题干没有涉及，B不符合题意。C：创

新思维要以实践为基础，说法正确，但题干没有涉及，C不符合题意。D：连续性不是创新思维过程的特征，D错误。故本题选A。23.我国速算专家史丰收反思数学计算方法：为什么一定要从右向左、从低位开始计算呢？人们的读和写都是从左到右，计算能不能也从

左到右、从高位数开始？沿着这一思路他创造出驰名中外的“史丰收速算法”。“史丰收速算法”的发明（）①是将发散思维与聚合思维有机结合的产物②是运用非常规的思维方法解决问题的表现③是对已有的有关事物功能的认识作了反向思考④是对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】

C【解析】【详解】②④：“史丰收速算法”的发明是对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考，是逆向思维的表现，②④正确。①：材料没有体现发散思维与聚合思维，①排除。③：材料中没有体现对已有的有关事物功能的认识作了反向思考，③排除。故本题选C。24.

大型电视专题片《领航》，将理论话语转换成通俗易懂、朗朗上口、铿锵有力、生动鲜活的大众话语，通过新技术大幅度提升画面内容承载力、主题表现力和视觉冲击力，给予观众高质量的视听体验。这说明创新思维（）A.步骤具有跨越性B.思路具有多向性C.需要运用推理和想象的方法D.需要发挥思维的正逆互补作用【答案】B

【解析】【详解】B：思路具有多向性指的是创新思维常常从不同的角度去思考问题。电视专题片《领航》通过将理论转化为通俗易懂的口语、运用新技术给予观众高质量的视听体验，展现了思维从不同方面、层次、条件去解决问题，B符合题意。A：创新思维步骤具有跨越性指的是创新思维往往表现

为对推理步骤的省略或跨越，材料中无法体现思维的跨越性，A不符合题意。C：材料中并未体现推理和想象的方法的运用，C不符合题意。D：材料中并未体现思维的正逆互补作用，D不符合题意。故本题选B。二、非选择题25.阅读材料，完成下列要求。我国中医著作《伤寒论》所述的疾病的过程,是正

邪双方在人体内不断斗争的过程,不断发生着量与质的变化,从而表现出高度的灵活性、变动性。《伤寒论》把一切外感热病的症候归纳为六经,既承认疾病过程中的阶段,又承认前后阶段的衔接性。上述材料体现了辩证思维方法的什么特征?【答案】①整体性是辩证思维的重要特征。任何认识对

象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。既承认疾病过程中的阶段,又承认前后阶段的衔接性,是辩证思维整体性的重要体现。②动态性是辩证思维的又一重要特征。用动态性的辩证思维看问题,就是用变化、发展、矛盾运动的观点去

看问题。疾病的过程,是正邪双方在人体内不断斗争的过程,不断发生着量与质的变化,这体现了辩证思维的动态性特征。【解析】【分析】背景素材：我国中医著作《伤寒论》考点考查：辩证思维的特征能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确题型

、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现类主观题，从辩证思维的整体性和动态性两个特征的角度来进行分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：《伤寒论》把一切外感热病的症候归纳为

六经,既承认疾病过程中的阶段,又承认前后阶段的衔接性→可联系辩证思维的整体性特征。有效信息②：我国中医著作《伤寒论》所述的疾病的过程,是正邪双方在人体内不断斗争的过程,不断发生着量与质的变化,从而表现出高度的灵活性、变动性

→可联系辩证思维的动态性特征。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。26.阅读材料,完成下列要求。1820年丹麦哥本哈根大学物理学教授奥斯特,通过对磁效应的多次实验,吸引了许多人参加电磁学

研究。英国物理学家法拉第怀着极大的兴趣重复了奥斯特的实验,果然,只要通上电,导线附近的磁针就会发生偏转。法拉第认为,电和磁之间必然存在着联系并能相互转化,既然电能产生磁场,那么磁场也能产生电。经过多次实验,他提出了电磁

感应定律,并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置。（1）法拉第发现电磁感应定律的思维方法对你有什么启发?（2）如何运用逆向思维?【答案】（1）法拉第发现电磁感应定律运用了逆向思维的方法。从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,往

往能实现创新的目的。（2）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考;对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考;对已有的有关事物功能的认识作反向思考;对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。逆向思维应当合理,要做到正逆互补。【解析】【分析】背景素材：法拉第发现电磁感

应定律考点考查：逆向思维的有关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要法拉第发现电磁感应定律的思维方法对你有什么启发?运用课本原理结合材料回答即可。第二步：审材料,通过标点符

号、段落等,提取材料有效信息。有效信息①：法拉第认为,电和磁之间必然存在着联系并能相互转化,既然电能产生磁场,那么磁场也能产生电→可联系法拉第发现电磁感应定律运用了逆向思维的方法；有效信息②：设问要求法拉第发现电磁感应定律的思维方

法对你有什么启发?→可联系从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,往往能实现创新的目的。第三步：整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。【小问2详解】本题是简答题，运用课本知识回答即可，详解略。27.现代化是近代以来人类寻求自

我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷

信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。【答案】①用

辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有现代化的普遍性，又有鲜明的中国特色，对西方现代化不做简单肯定和否定，是肯定与否定的统一，是对分析与综合的思维方法的灵活运用，是从中国国情出发、特色鲜明的现代化新样板。②用创新思维阐述中国式现代化。党

领导人民通过长期实践探索，攻坚克难，破旧立新，走出中国式现代化道路，开辟了人类走向现代化的新路径。【解析】【分析】背景素材：中国式现代化考点考查：辩证思维、肯定与否定、分析与综合、创新思维能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核

心素养：政治认同、公共参与、科学精神【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现类主观题，运用《逻辑与思维》相关知识分析材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。从辩证思维、肯

定与否定、分析与综合、创新思维等角度来进行说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择→可联系辩证思维，肯定与否定的统一，

分析与综合的思维方法。有效信息②：中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展→可联系创新思维。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。28.“空间站全面建成”，从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整

三十年，完成了“三步走”战略任务。其中“神十五”任务是2022年我国载人航天工程的第六次飞行任务，此次发射成功标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成。“神十五”任务既是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段的第一棒。运用《逻辑与

思维》的知识，谈谈你对“神十五任务既是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段的第一棒”的理解。【答案】量变和质变是事物变化发展的两种基本状态，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保留量变的成果，为新量变开辟道路。神十五任务的完成是前期多次飞

行任务的量的积累，标志我国空间站建造发生了质的飞跃，但是这并不意味着我国空间站事业的最终完成，中国空间站建造阶段结束为我国进入空间站应用与发展阶段创造了条件。因此神十五任务既是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段的第一棒。【解析】【分析】背景素材：中国空间站全面建成考点考查：质

量互变规律能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“谈谈你对“神十五任务既是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段的第一棒”的理解”，需

要调用《逻辑与思维》的有关知识，从原因角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：此次发射成功标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成→可联系量变是质变的必要前

提。关键词②：也是空间站应用与发展阶段的第一棒”的理解→可联系质变是量变的必然结果，体现并保留量变的成果，为新量变开辟道路。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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