【文档说明】辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学2022-2023学年高二下学期期中考试 历史 试题.docx，共(10)页，1.537 MB，由小赞的店铺上传

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昌图县第一高级中学2022—2023学年度下学期高二期中考试历史试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，本试卷满分100分，考试时间75分钟注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名考生号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时

，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题）本卷共28小题。每小题2分，共56分。在每个小题给出的四个选

项中，只有一项是符合题目要求的。1.古籍《越绝书》曾记载，春秋时期一位著名的铸剑师风胡子曾对中国上古时代进行了划分：“轩辕、神农、赫胥之时，以石为兵，断树木为宫室……”，“黄帝之时，以玉为兵，以伐树木为宫室……”，“禹穴之时，以铜为兵，以凿伊阙……”，“当此之时（春秋战国），作铁兵，威服三军”。这

可以佐证先秦时期（）A.文明水平的不断提高B.中华文明崇尚武力C.军事武器的持续优化D.中华文明多元一体2.元青花中的重要图案——藤曼最早来自古埃及，后来传入希腊、罗马，此后这种图案也融入伊斯兰文化，而阿拉伯人很喜欢白色和蓝色，受伊斯兰文化的影响，中国元朝诞生的青花瓷器大量采用了这种白底蓝色葡萄

藤的图案。元青花的形成反映了（）A.元朝商品经济繁荣B.多元文化的交流与融合C.世界市场初步形成D.战争促进了文化的交流3.新文化运动期间，李大钊提出道德是有阶级性的，认为“离开众庶，则无英雄”。他又说：“真正的解不是央求人家网开三面，把我们解放出来，

而是要靠自己的力量，抗拒冲决，把它打破，从那黑暗的狱中，打出一道光明来。”李大钊的这一思想（）A强调伦理道德和社会革命同等重要B.表明新文化运动性质发生变化C.认同新文化运动对传统文化的态度D.符合当时社会形势发展的要求4.某旅行社为配合学生研学旅行，制

作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的广告词是A.沿着印度河而行，了解象形文字，领略金字塔的壮美B.参观罗马历史博物馆，看狮身人面像，感叹海洋文明的魅力C.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D.

在两河流域驻足，了解楔形文字，感叹人类文明的源远流长5.荷马史诗产生于公元前8世纪，在公元前6世纪汇编成册。从公元前5世纪起，每逢雅典四年一次的泛雅典娜节上，都有朗诵荷马史诗的节目。在现实生活中，古希腊人从荷马史诗中摘章引句，用以解答有

关道德与行为的问题，甚至在城邦间的领土纠纷中引用荷马诗句来作为自己的有力证据。这表明荷马史诗A.成为了共同历史文化心理的源泉B.提供了政治准则和日常生活的样板C.植根于城邦民主政治的时代潮流D.铸就了全希腊的宗教政治道德宪章6.当代印度著名政治家、哲学家、作家拉贾戈帕拉查理曾经说过

：“一个人旅行了全印度，看到了一切东西，可是除非他读了《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》，他不能了解印度的生活方式。”在此，他所要强调的是两部作品的：A.文学价值B艺术价值C.史学价值D.精神价值7.“哥伦布首航美洲时，于1492年12月发现了伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）。据相关

史料记载，当时岛上的印第安人约为25万人，到了1550年，只剩下约150人。”这段史料可以作为下列哪一选项的历史背景（）A.新航路开辟B.荷兰海上马车夫C.北美独立战争D.黑奴贸易8.年代尺是展现历史时空观念的方式之一。观察下面年代尺，方框内应填写的是A.阿拉伯帝国B.西哥特王国C

.拜占庭帝国D.法兰克王国..9.联合国难民署资料显示，国际难民移民总数在1976年是280万，1980年达到820万，1985年猛增到1160万，到1993年已经有1890万。这说明()A.难民问题成为

全球化深入面临的难题B.经济全球化加速跨国间人员自由流动C.多极化趋势导致全球政局的动荡不安D.发展中国家面临全球化趋势严峻挑战10.茶马古道是指存在于中国西南地区，是中国西南民族经济文化交流的走廊，茶马互市兴于唐宋，盛于明清，藏族聚居区和川、滇边地出产的骡马、毛皮、药材等和川滇及内地出产的茶叶、

布匹、盐和日用器皿等等，在横断山区的高山深谷间南来北往，这说明A.互市推动对外贸易发展B.茶马古道促进了人口迁移C.跨区域间贸易来往密切D.重农抑商政策存弊端11.如图所示，公元1世纪丝绸之路打通后，连接了东西方两

大帝国（汉帝国和罗马帝国），同时也连接了不同类型的文明，因此丝绸之路又被誉为“人类文明的运河”。该运河在当时承载的文明有1世纪左右丝绸之路上主要文明区域A.万民法B.冶铁技术及铁器C.青花瓷D.马铃薯、西红柿12.阅读

下表，分析推动世界贸易不断增长的根本原因是（）世界贸易指数和贸易总额年份世界贸易指数（以1913年为100）贸易总额（单位：10亿法郎）1870年2445．51880年3668．81890年4994．2在

1900年68118．2A.资本主义扩张的本性B.国际分工和世界各地依赖程度提高C.自由主义思潮的兴起D.第二次工业革命促进生产力提高13.下面漫画题目为《美国烈马正在掀翻它的主人》。该漫画表明（）A.北美通过独立战争摆脱英国殖民统治B.美国推倒邦联制建立统一的联邦政府C.南北战争之后美

国废除了黑人奴隶制D.西班牙在美洲的殖民统治被彻底推翻14.《大国崛起》一书认为:“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这充分肯定了拿破仑（）A.是法国大革命的领袖B.巩固法国大革命成果C.击退了反法联盟进攻

D.保护了欧洲封建势力15.1988年，斯坦福大学经过一翻激烈争论后，决定把西方文明这门课程改成包括黑人、拉丁美洲、亚洲等在内的一种世界文明概述。1990年，英国的一些历史学家进行了类似的争论。这表明在20世纪末期欧美A.社会精神危机影响文明史研究B.开始重

视亚非拉文明的研究C.多元文化观念的影响逐渐增强D.历史学率先突破西方中心论16.下列对人类书籍发展历程的评述，其中正确的是（）①古埃及纸草书卷是书籍的雏形②简策和帛书一直是中国古代最主要书籍形式③书籍的普及有赖于造纸业发展和印刷术的发明①印刷书的诞生具有革

命性的转变A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.据考古发现，距今（2019年）5300—4000年、分布于长江下游的良渚文化不仅有犁耕和引水灌田等先的的进的农业生产技术，而且拥有陶器、木器、竹器、丝麻纺织、玉雕以及髹漆等多种手工业。据此可知，良渚文化A.

证明了长江流域已进入青铜文明B.代表了高度发达的早期中原文化C.体现了先民在生产劳动中的智慧D.反映了早期不同文明区域的交流18.现今存世的有关商代统治者治理国家的甲骨文资料大多是向上天祈祷和祭祀的卜辞。许多古籍对此评价是：

“商人尚鬼”、“先鬼而后礼”。以上材料表明中国早期政治制度的特点是A.以血缘关系为纽带形成国家的政治结构B.最高执政集团尚未实现权力的高度集中C.早期统治者对神权和礼制同等重视D.先秦统治注重神权和王权的相结合19.周朝以

王畿的方言作为雅言，相当于现代所谓“民族共同语”，当时各诸侯国都以雅言作为标准语。秦汉时期，各地方可使用本地的方言，政府任其自然。导致这一变化的原因有，秦汉时期A.实行了郡国并行制B.实现了文字的统一C.小农经济的发展D.大一统思想出现

20.面对“礼崩乐坏”的社会现实，孔子提出“仁”和“克己复礼为仁”等思想；孟子认为道德修养是圣人才德的重要组成部分；荀子提出君子“至德”的实现是遵循道德的结果。据此可知，他们都强调A.只有道德自律才能建立和谐社会B.独立平等是个体

道德自律的前提C.道德自律理应是个体的自觉追求D.诸侯国君是社会道德自律的楷模21.荀子按“上贤、次贤、下贤”的标准把儒者分为三个等级：“大儒者，天子三公也；小儒者，诸侯大夫士也；众人者，工农商贾也。”这说明荀子A.制定了严格的选官标准B.反对靠血缘关系选官C.适应了将儒学政治化D.未突破

原有等级观念22.战国初期，楚国虽地广人多，但国力萎靡，后吴起至楚“明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士”。此后，诸侯皆畏服楚国，楚人“兵震天下，威服诸侯”。可见，吴起变法A.具有急功近利的特点B.以统一作为战争的出发点C.确立了官僚政治体制D.有利于楚国实现富国

强兵23.以前讲战国合纵连横时，经常用《史记》等文献中苏秦和张仪斗争作为例证。但随着1973年《马王堆纵横家书》的出土，日前学术界普遍认为张仪比苏秦要早30年，两者不存在相互斗智。这说明A.《史记》只是为主流的意识形态服务B.应该随时代发展对史料进行新的诠释C.出土文物比史学

著作更具史料价值D.不同时代的现实条件制约了历史解释24.费正清在《中国：传统与变迁》一书中指出：“中国皇帝的圣旨从京城传到广东、云南、中亚或西北地区，快马也要走一个月，其幅员之广超过了欧洲，所以，这种凝聚力只能从制度方面入手。”作者所说的“制度

”主要是指（）A.分封制B.郡县制C.三公九卿制D.专制主义中央集权制25.在汉代司法中，儒家经典占有重要地位。当时的司法官吏首先用儒家经典去分析案情，再用儒家经义去解释法律、断案量刑，被称之为“春秋决狱”。这种做法的负面影响是A.压制其他学派，导致儒家独尊B.道德凌

驾法律，削弱法律权威C.法律解释随意，严刑峻法虐民D.维护宗法等级，固化社会阶层26.汉景帝时，大臣晁错就诸侯问题进言，今削之亦反，不削亦反，其反亟（音同急）,祸少，不削,反迟,祸大。汉景帝采纳这一政策。这个政策A.推动了郡国并行制的实行B.引发了吴、楚等七国之乱C.改变了汉初与民

休息政策D.有利于缓和朝廷与诸侯矛盾27.2019年夏季以来，某地猪肉市场价格飚升，某地政府迅速从国际市场采购猪肉投放本地市场，以平抑猪肉价格。这一举措相当于汉武帝时采取的A.盐铁官营B.均输平准C.货币官铸D.重农抑商28.《史记•儒林传》记述了当时的学术源流：“言《诗》

于鲁则申培公，于齐则辕固生，于燕则韩太傅，言《尚书》自济南伏生，言《礼》自鲁高堂生，言《易》自淄川田生。言《春秋》于齐鲁自胡毋生，于赵自董仲舒。”产生这一现象的原因最可能是A.秦始皇焚书坑儒的结果B.西汉政府政策调整的结果C.齐鲁之地经济最为发达D.百家争鸣历史格局的遗留第Ⅱ卷

（非选择题）本卷共3小题。其中第29题16分，第30题14分，第31题14分，共44分。29.阅读材料，完成下列要求。材料一中国的君子文化博大精深，影响深远。“君子”初始含义是“君之子”，后引申为“贵族男子”和“统治者”。孔子是实现“君子”含义由“位”至“德”转化的关键人物。孔子说：“君子义

以为质，礼以行之，逊以出之，信以成之。”《礼记》中提出“修身、齐家、治国、平天下”，参与治国被认为是君子成功的一个重要标识。古代君子严格遵守君臣、父子、夫妇人伦大道。《易经》中的“天行健，君子以自强不息”，强调自强是君子的内在特点。战国以后，“君子”的词义严格在道德

层面稳定下来，忽视了出身、社会阶层和财产等因素，成为仁人志士政治实践、文化追求和道德践履的力量源泉。——摘编自胡继明《君子——孔子的理想人格》材料二绅士风度是英国民族文化的外化，它是英国社会各阶层在向上流社会看齐的过程中，以贵族精神为基础，掺

杂了各阶层的某些价值观念融合而成的。在英国，绅士对女士殷勤有礼。绅士对女性的尊重可追根溯源到中世纪骑士时代的情人崇拜，逐步形成“女士优先”的行为准则。英国绅士们喜欢风平浪静的经济生活和不紧不慢的生活节奏。舒适安逸的

绅士风度成为英国人的一个弱点：对新生事物缺少敏锐的洞察力与宽容快速的接受能力，而且厌恶竞争。绅士最初指国王、王后、公、侯、伯、子、男等拥有爵位的贵族。19世纪，新兴的工业阶级和商人也跻身社会上层，成为绅士。—

—摘编自蔡颖《浅议英国的绅士文化》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代君子文化的主要特点并分析其社会价值。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与中国君子文化相比，英国绅士文化的不同之处，并分析造成英国绅士文化不同的原因。30.阅读材料，完成

下列要求。材料一尽管960年北宋建立，但是宋朝始终与北方辽、西夏、金等政权长期对峙，导致交通阻碍，陆上丝绸之路受到很大的影响。尤其是靖康之难后，宋朝皇室南迁，南宋建立。政治中心的南移，以及大批掌握先进技术的工匠和农民南迁，使经济重心也伴随南迁

。南宋政府更加注重海上丝绸之路的开拓。有宋一代，与中国通商的国家和地区有近50个，根据考古资料发现，在南亚、东南亚、欧洲甚至非洲都有宋代瓷器的出现。19世纪以后，西方列强倚恃坚船利炮通过海上丝绸之路而来，这次他们不是为了贸易，而是

为了侵略，在中华大地上到处抢滩夺地，划分势力范围，中国悠久的丝绸之路由此蒙上一层重重的雾霾。1949年，中华人民共和国成立。历经60多年的发展与积淀，一个自信的中国屹立于世界东方。“一带一路”战略构想的提出，标志着丝路实践进入了3．0时代。——吕

文利《丝绸之路的“三个时代”》材料二到了16世纪初，葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线，西班牙人开辟了从大西洋绕过南美洲自东而西进入亚洲的新航线。葡萄牙人与西班牙人所开辟的新航线，

最终都与早已存在于亚洲海域的海上丝绸之路相连接，从而将海上丝绸之路从区域性的海上航线延伸为全球性的交通网络。——龚缨晏《全球史视野下下的海上丝绸之路》（1）根据材料一并结合所学知识，简析宋代海上丝绸之路迅速发展繁荣的原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明16世纪海上丝绸之路巨大转型的历

史影响，并指出21世纪中国政府倡导“一带一路”战略构想所体现出的丝绸之路精神的时代特征。31.阅读材料，完成下列要求。材料第一次世界大战后，亚非拉各殖民地半殖民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的形势。在亚洲，继

资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。反法西斯战争的胜利，极大改变了世界范围内的力量对比，出现了

新的政治格局。二战的胜利，为殖民地半殖民地的解放事业开辟了更加广阔的道路。以民主民族革命为主要内容的革命烽火燃遍了整个亚非拉美地区。二战前殖民地、附属国人口为14.5亿，总面积为7800万平方千米。到1959年，殖民地人口减少为1.6亿，面积仅剩

2550万平方千米。——摘编自王春良主编《新编世界现代史1900—1988》（1）根据材料并结合所学知识，指出两次大战后民族解放运动的发展有何不同。（2）根据材料并结合所学知识，简析二战后民族解放运动的国际意义。获得更多资源请扫码加入享学

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