【文档说明】云南省大理白族自治州2022-2023学年高二期末生物试题（原卷版）.docx，共(13)页，1000.214 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-b4957f2558fe64644d554a9da17858f4.html

以下为本文档部分文字说明：

2022~2023学年下学期大理州普通高中质量监测高二生物学试卷一、选择题1.下列关于植物细胞中部分化合物的叙述，错误的是（）A.自由水是细胞内良好的溶剂B.镁离子能参与叶绿素的合成C.纤维素是植物细胞

内的储能物质D.核酸是细胞内携带遗传信息的物质2.动物细胞通过胞吞形成的囊泡能将摄人的物质运往溶酶体降解。下列叙述错误的是（）A.囊泡的膜主要由磷脂、蛋白质分子构成B.细胞通过胞吞摄取物质时不需要蛋白质参与C.溶酶体内的

水解酶最初在游离核糖体上合成D.溶酶体水解产生物质可被细胞再利用3.科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，移植后发育长大的美西螈，全部是黑色。该实验可得出的结论是（）A.细胞核代谢

主要场所B.细胞核是遗传的控制中心C.细胞核中含有染色质D.细胞核是代谢的控制中心4.图为物质P和Q跨膜运出细胞的示意图。下列叙述正确的是（）A.物质P可能是甘油和乙醇B.物质Q运出细胞一定需要转运蛋白C.物质P和Q运出细胞都能体现细胞膜的功能特性D.物质

P和Q运出细胞都要消耗细胞代谢产生的能量5.某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮完成质壁分离的实验，在显微镜下测量细胞的长度Y和原生质层的长的是度X（如图所示），下列有关叙述正确的是（）A.实验过程中洋葱鳞片叶外表皮细胞的自身前后变化可形成对照B.质壁分离过程中，X/

Y值越大，说明细胞发生质壁分离的程度越高C.不同细胞用相同的蔗糖溶液处理相同时间后，X/Y值越大，细胞液的初始浓度越低D.质壁分离彻底复原后的细胞，将不再吸水，此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度相等6.酶抑

制剂可与酶结合并降低酶的活性。图表示两种抑制剂的作用机理，下列相关说法正确的是（）A.酶与底物活性位点互补的作用过程说明酶具有高效性B.抑制剂A与酶的活性位点契合，可被该酶催化分解C.可通过降低底物浓度来

解除抑制剂A对酶的抑制效果D.高温和抑制剂B都能降低酶活性，两者作用机理相同7.下列关于ATP的叙述，错误的是（）A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布B.正常细胞中ATP与ADP比值相对稳定C.细胞内形成ATP所需的能量都可以来自光能D

.ATP水解释放的磷酸基团能与某些蛋白质结合8.下列有关细胞呼吸的说法，错误的是（）A.有氧呼吸过程中，只有第三阶段需要氧的参与B.细胞呼吸能为生物大分子的合成直接提供能量C.乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的过程也有[H]的消耗D.处理伤口时选用透气的纱布能抑制厌氧

菌的繁殖9.下列有关绿色植物体内光合色素与光敏色素的说法，正确的是（）A.它们都分布在叶绿体的类囊体上B.它们都能吸收光能用于光合作用C.叶绿素和光敏色素都能吸收红光D.叶绿素和光敏色素的合成与光照无关10.下列实验中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（）①观察花生子叶中被

苏丹Ⅲ染色的脂肪颗粒②观察低温诱导染色体数目的变化③观察红细胞的细胞膜暗一亮一暗三层结构④观察黑藻叶肉细胞叶绿体的双层膜结构A.②③B.②④C.①③D.③④11.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A.抑制核DNA的合成，细胞将停留在分裂间期B.细胞周期包括分裂前期、中期、后期、

末期C.是指从一次分裂完成时开始，到下一次分裂开始时为止D.在一个细胞周期中，染色体存在时间比染色质存在时间长12.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞衰老时胞内水分减少，导致细胞核体积增大B.细胞凋亡是一种程序性死亡，

只发生在胚胎发育时期C.细胞分化是一种稳定性的变化，这种变化一般是不可逆的D.细胞的全能性是指已分化的细胞仍能恢复到分化前的状态13.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验，下列最能说明基因分离定律实质的是（）A.F2的表型比高茎：矮茎=3：1B.F1产生含D和含d的配子比1:1C.F2的基因型D

D：Dd：dd=l：2：1D.测交后代性状分离比高茎：矮茎=1:114.已知豌豆的红花对白花为完全显性，由一对等位基因控制，若含有隐性配子的花粉50%致死，则杂合子自交子代中，红花：白花的性状分离比为（）A.5：1B.3：1C.8：1D.2：115.图为果蝇(2n=8)减数分裂产生精

子的过程示意图（不考虑染色体变异），下列相关叙述正确的是（）A.A的某个时期存在8个四分体B.细胞B、细胞C都含有2个染色体组C.染色体数目减半发生在细胞A→细胞B、C过程中D.自由组合定律发生在细胞B(C)→细胞D、

E(F、G)的过程16.图为某家族遗传病的遗传系谱图（不考虑变异），下列分析正确的是（）A.该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传B.该病的遗传方式为伴X染色体显性遗传C.若Ⅲ一1为纯合子，则该病的遗传方式

为常染色体显性遗传D.若Ⅱ—2不携带致病基因，则该病的遗传方式为常染色体显性遗传17.图是某DNA分子的片段，该片段共含有1000个碱基对，其中鸟嘌呤脱氧核苷酸占20%。下列有关叙述正确的是（）A.该DNA复制时DNA聚合酶作用于①和③处B.若②替换为A—T，则生物

的性状一定不发生改变C.整个DNA分子中，每个脱氧核糖均连接2个磷酸基团D.该DNA复制两次，共需要1200个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸18.图为果蝇DNA的电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA正在复制的部分，下列叙述错误的是（）A.③的DNA复

制起始时间早于①和②B.DNA边解旋边复制，从多起点开始复制C.①②③中合成子链时都遵循碱基互补配对原则D.DNA聚合酶催化合成的子链都从5'→3'延伸19.图是基因表达过程的示意图，下列相关叙述错误的是（）A.该图表示真核细胞的基因表达过程B.②是以DNA的一

条链为模板合成的C.③在mRNA上的移动方向是5'→3'D.④上T与mRNA上的A互补配对20.下列有关表观遗传的叙述，正确的是（）A.表观遗传是指遗传信息发生改变导致表型发生改变的现象B.柳穿鱼Lcyc基因的碱基高度甲基化，能抑制该基因的表达C.同卵双胞胎

之间的微小差异与环境有关，与表观遗传无关D.构成染色体的组蛋白发生甲基化修饰不会影响基因的表达21.引起“猫叫综合征”的原因是（）A.第5号染色体数目减少B.第5号染色体非姐妹染色单体互换C.第5号染色体某基因中碱基缺失D.第5号染色体的染色体片段缺失22.动物甲生活在低

温、高海拔区，与低海拔区同种生物相比，动物甲体重显著增加且L基因突变使其具有高L酶活性（该酶参与修复紫外线导致的DNA损伤）。下列分析错误的是（）A.低温环境使动物甲L基因发生突变B.体重增加有助于动物甲适应低温环境C.

研究动物甲的化石可为进化提供证据D.动物甲存在多种类型是自然选择的结果23.下列生理过程不能在内环境中发生的是（）①血红蛋白与O2结合②神经递质在突触间隙中被分解③乳酸与缓冲物质反应④肝糖原分解成葡萄糖⑤抗原和抗体的特异性结合⑥葡

萄糖彻底氧化分解释放能量A①②⑤B.③④C.②④⑥D.①④⑥24.下列与神经调节相关的叙述，正确的是（）A当人处于安静状态时，心跳减慢，胃肠蠕动会加强B.所有生物都能对刺激作出反应，因此都具有反射活动C.自

主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经D.非条件反射是在条件反射的基础上，通过后天学习和训练建立的25.下列与兴奋在神经元之间的传递有关的叙述，错误的是（）A.突触小泡是神经递质释放前的储存场所B.突触后膜一般是下一个神经元的胞体膜或树突膜C.兴奋

在神经元之间的传递速度比在神经纤维上要快D.神经递质与受体结合后，会改变突触后膜对离子的通透性26.下列有关人脑高级功能和神经系统分级调节的相关叙述，错误的是（）A.临时记住某个验证码属于记忆过程中的感觉性记忆B.人类的学习与记忆是由多个脑区参与的人脑高级功能C.大脑中的神经中

枢能参与神经系统对内脏活动的分级调控D.通过分级调节，能使机体的运动变得更加有条不紊与精准27.下列关于动物激素的应用，叙述正确的是（）..A.成年人注射生长激素可以促进身高增长B.糖尿病患者定时口服胰岛素可以控制血糖C.高血钠、低血钾患者通过注射醛固酮进行治

疗D.通过注射抗利尿激素治疗患者出现尿频等症状28.图为正常机体在应激状态下肾上腺糖皮质激素(GC)的分泌过程，下列叙述错误的是（）A.GC分泌过程既存在分级调节，也存在反馈调节B.GC分泌后弥散到体液中，定向运送到

靶细胞和靶器官C.若长期大剂量使用GC，会导致肾上腺皮质分泌功能减退D.机体通过神经影响CRH的分泌，再由激素对机体功能实施调节29.特异性免疫过程中，不会发生的是（）A.B细胞活化需要抗原和辅助性T细胞分别与其结合B.树突状细胞向B淋巴细胞呈递病原体的抗原

信息C.细胞毒性T细胞识别并裂解被病原体侵染的靶细胞D.抗体与细胞外液中的病原体结合后能抑制病原体的繁殖30.下列关于免疫失调和免疫学应用的叙述，错误的是（）A.HIV能通过表面蛋白特异性感染辅助性T细胞B.疫苗进入人体后能刺激免疫

系统产生相应记忆细胞C.对系统性红斑狼疮患者可使用免疫增强剂进行治疗D.器官移植时，使用免疫抑制剂可以提高器官成活率31.图为某植物籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，叙述错误的是（）的A.籽粒形成初期，细胞分裂

素含量升高，主要促进细胞核的分裂B.籽粒形成过程中，不同植物激素的调节表现出一定的顺序性C.生长素可能与受体特异性结合，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应D.种子籽粒成熟后期，三种激素的含量较低，脱落酸的相对含量可能逐渐

升高32.为探究植物生长调节剂的应用，某同学进行了相关实验，结果如下表。下列叙述正确的是（）2,4-D浓度(mol/L)00.40.711.31.6芽长度(cm)47111385根长度(cm)68410.80.6A.植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似B.浓度为0.4

mol/L的2，4-D既能促进芽生长，也能促进根生长C.实验结果表明2，4-D既能促进芽生长，也能抑制芽的生长D.实验过程中，环境因素改变不影响植物体内激素的产生与分布33.下列有关种群的叙述，正确的是（）A.出生率和死亡率是种群最

基本的数量特征B.可用样方法调查农田中某种昆虫卵的密度C.年龄结构和性别比例能通过影响死亡率来影响种群密度D.气温等气候因素对种群的作用强度与该种群的密度有关34.图表示10mL培养液中，酵母菌种群在一定条件下的种群数量变化曲线，下列分析正确的是（）A.图中酵母菌种群数量变化符合“S”

形增长B.160min后，种内竞争先减弱，后逐渐增强C.进行振荡培养时，转速大小不会影响其增长速率D.自然条件下，影响酵母菌种群数量变化的因素更复杂35.下列关于群落结构及群落类型的叙述，错误的是（）A.群落中捕食者和被捕食者总是存在此消彼长的关

系B.四大家鱼的混养利用了它们在池塘中占据不同生态位的原理C.某地区群落类型的外貌和物种组成不同，与水分、温度等因素有关D.荒漠生物群落中的仙人掌气孔在夜间才开放，有助于减少水分散失36.某地退耕还草后，群落发生了从草本阶段到灌木阶段

的演替，下列叙述错误的是（）A.演替过程中，群落的水平结构会发生改变B.随时间推移，该地一定会演替到森林阶段C.退耕还草说明人类活动可以改变群落演替的方向D.从草本阶段到灌木阶段，群落利用环境资源的能力增强37.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.动物园中饲养

的各种生物与无机环境共同构成了一个生态系统B.错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件C.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者D.生态系统中只有分解者能将有机物分解成无机物，供绿色植物再利用38.下列关于碳循环的叙述，错

误的是（）A.碳在生物群落和无机环境之间主要以CO2形式循环B.搭乘公共交通工具与开私家车相比，可增大生态足迹C.海洋对于调节大气中的碳含量起着非常重要的作用D.发展低碳经济、植树造林是实现碳平衡的有效手段39.下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（）A.生态

系统中的信息种类包括物理信息、化学信息和行为信息B.信息传递的应用可以提高农产品产量，也可以控制有害动物C.生态系统中的生物种群之间、种群内部都有信息的产生与交换D.利用昆虫信息素诱捕有害动物，降低害虫数量属于化学防治40

.下列关于生态系统生物多样性的叙述，正确的是（）A.生态系统中捕食者的存在不利于生物多样性的形成B.植物进行光合作用制造有机物等功能体现了生物多样性的间接价值C.森林和草地具有防风固沙、水土保持作用体现了生物多样性的直接价值D.生态系统多样性不包括生态系统

的结构和功能随时间变化而变化的多样性二、简答题41.为探究温度和CO2含量对植株甲叶片光合作用的影响，研究小组进行了相关实验，结果如图所示。回答下列问题：（1）温度可通过影响相关酶的活性影响光合作用速率，与光合作用有关的酶分布在叶绿体的_______和______中。CO2通过气孔进入叶

肉细胞后，可与叶绿体内_______（物质）结合参与暗反应过程，暗反应中属于吸能反应的过程是__________。（2）据图分析，单独高温处理时，该植株叶片净光合速率最低，推测其主要限制因素是______

___（填“酶的活性”或“CO2含量”），判断依据是________。（3）生产中，给作物施农家肥（有机肥）可以提高环境中CO2浓度，其最主要的原因是___________，从而达到增产的目的。42.为探究某多年生植物花色的遗传规律，科研小组进行如图所示

杂交实验。回答下列问题：（1）根据杂交实验结果推测，该植物的花色（红色、绿色和褐色）由_______对等位基因控制，且遵循______定律。为进一步验证上述假说，可选F1进行多次测交实验，若测交结果为________，则上述

假说成立。（2）如果该植物花色由一对等位基因控制就用A、a表示，如果由两对等位基因控制就用A、a和B、b表示，以此类推，则亲本红色个体的基因型为__________（写出一种即可）；F2红色个体中杂合子的比例为_____________。

（3）若要以上述植株为实验材料，利用单倍体育种技术获得纯合褐色品种，请简要写出实验思路：__________。43.甲状腺激素具有调节有机物代谢的功能，兴趣小组以小鼠的食欲为观察指标，设计实验进行验证。回答下列问题：（1）小鼠体内甲状腺激素的分泌主要通过_

____________轴进行调节，甲状腺激素除了能调节有机物代谢，还具有_________（答出1点即可）的作用。（2）实验过程中，实验组切除小鼠的甲状腺，对照组的处理是__________。一段时间后观察，与对照组相比，发现实验组小鼠食欲不振，该实

验得出的结论是_________。（3）在上述实验方案的基础上，为进一步验证甲状腺激素具有调节有机物代谢的功能，请简要写出实验设计思路______。44.图表示某桑基鱼塘的能量流动简图，假设该生态系统中只存在图示

食物关系。回答下列问题：（1）如图所示，输入该生态系统的能量包括__________和__________，能量是通过__________逐级传递的。（2）图中A和B表示桑和浮游植物用于__________的能量，A和B中

的能量除了进入蚕和鱼体内，去向还包括__________。从能量流动的角度分析，桑基鱼塘实现了__________，从而提高能量的利用率。（3）建设该生态系统时，不仅要考虑生态系统的规律，更要考虑经济和社会等问题，遵循了生态工程的__________原理；投放鱼苗的数量不能

超过环境承载的限度（环境容纳量），遵循了生态工程的__________原理。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com