【文档说明】2023-204学年高中语文统编版 选择性必修中册课后习题 第二单元 7　包身工 Word版含解析.docx，共(6)页，45.442 KB，由小赞的店铺上传

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7包身工必备知识基础练阅读下面的文字,完成1~4题。夏衍的报告文学,数量不多,质量也参差不齐,但它对中国报告文学的发展所产生的影响却令其他作家。《包身工》是夏衍于1936年发表在“左联”机关刊物《光明》创刊号

上的一篇报告文学,该刊的社评曾指出:“《包身工》可称在中国的报告文学上开创了新的纪录。”(①)。《包身工》完美体现了报告文学的属性特色,既缩短了报告文学与小说的距离,又在报告文学与小说之间画出了严格的。首先,夏衍的报告文学精于艺术营构,善于对生活场景和人物形象

作逼真的描绘。“文学是人学”,特别是叙事性文学,是离不开对人物的描写和刻画的。夏衍的报告文学就扩展了人物描写和刻画的范围,而且着意通过富有典型意义的人物来揭示某些事物的本质,使报告文学开始由以事为中心向以人物为中心转变。再者,夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的,他改变了过去通讯、速

写等多作线性叙述的单纯的结构方式,而使作品的结构富于变化,多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用纵横交错的结构方法,以包身工一天的生活劳动为纵线,收放自如地横向事件,使全篇宛如一条斑斓的彩带缀上了一串闪光的珍珠,显得玲珑剔透、严谨精美。在人物刻画和场景描写上,他善于选择富有特

色的典型的生活片段和细节,作特写镜头式的具体描绘,增强了作品的可视性和可感性。比如包身工早晨吃粥的情景就描绘得相当细腻、逼真。文中对粥的描写,能让你立即联想到猪食;女工们用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁,蹲伏或站立在路上和门口就

食的情景,使你仿佛听到了她们的饥肠辘辘;至于老板娘将锅焦、残粥加水搅拌之后给女工充饥的镜头,更是把包身工悲惨的生活揭示得,不能不引起人们的满腔悲愤。最后,报告文学,无论是记事,还是写人,都是作者带着自己的观点、感情来写的。任何一个作者都不会对故事和人物进行纯客观的叙述,而总是把自己

的见解和感情诉诸笔端,用以说服、感染读者。夏衍的报告文学在主客观结合方面达到了浑然一体的境界。他的作品把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融于一体,交错运用,并且天衣无缝,恰到好处。(②);《包身工》是抒情的,在关键处常常直抒胸臆,将作者自身的深切感受

、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出。有时,夏衍又以精确的数据和事实,围绕包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和直接评价,使作品具有强大的说服力。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.望尘莫及界线勾通一针见血B.望其项背界限勾通入木三分C.望尘莫及界限勾连

入木三分D.望其项背界线勾连一针见血2.下列句子中,与文中画横线的内容使用的修辞手法不同的一项是()A.芦柴棒,去烧火!还躺着,猪猡!B.红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。C.像

鸽子笼一般地分得均匀,每边八排,每排五户,一共八十户一楼一底的房屋。D.工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般地瘦,身体像弓一样地弯。3.下列在文中两个括号内分别补写的语句,最恰当的一项是()A.①这“新的纪录”不是数字的突破,而是质的变化②《包身工》是叙事的,它向人们述说包身工

的悲惨遭遇B.①这“新的纪录”不仅是数字的突破,而且是质的变化②《包身工》是叙事的,它向人们述说包身工的悲惨遭遇C.①这“新的纪录”不是数字的突破,而是质的变化②《包身工》向人们述说包身工的悲惨遭遇,它是叙事的D.①这“新的纪录”不仅是数字的突破,而且是质的变化②《包身工》向人们述

说包身工的悲惨遭遇,它是叙事的4.文中画波浪线的句子有语病,请修改。5.筛选下面文段的关键信息,给“包身工”下一个定义。(不超过45个字)这样说着,咬着草根树皮的女孩子可不必说,就是她们的父母,也会怨恨自己没有跟去享福的福分了。

于是,在预备好了的“包身契”上画一个十字,包身费大洋二十元,期限三年,三年之内,由带工的供给住食,介绍工作,赚钱归带工者收用,生死疾病一听天命,先付包洋十元,人银两交,“恐后无凭,立此包身契据是实!”包身工是指能力素养提升练阅读下面的文字,完成6~

9题。旧家的火葬夏衍①半个月前,接到妻从上海寄来的信,说六月一日游击队打到杭州近郊,把我们的旧家放火烧了。因为那屋子被敌伪占领了之后,开了一所很大的茧厂,所以除屋子全烧之外,还烧毁了敌人已经收买了的几十万元的茧子

。妻在后面附加着说:“我们觉得很痛快,这最少对于你们沈家的那些不肖子弟,给了一个不小的教训。”在将信将疑中,昨天深夜看到了电报,证实了这一消息——我出生的旧家,竟在这样的情形下火葬了。和妻子一样,我也只能喊出了一句痛快。②四十年前我出

生在这古旧的大屋子里。那是一所五开间,而又有七进深的庄院。这一百年前造的屋子,说得毫不夸张,可住五百人以上。我在这破旧而大得不得体的旧家,度过了十五个年头。辛亥革命之后,我的哥哥因为穷困,几次要把这屋子卖掉,但是在那时候竟找不着一个能够买下这大屋子的买主。哥

哥瞒了母亲,从城里带一个人在估看,我只听见他们在讨价还价,一会儿笑一会儿争之后,哥哥愤愤地说:“单卖这几千块尺半方的大方砖和五百几十块青石板,也非三千块钱不可!”③我才知道了这些我日常在那里翻掘起来捉

灰鳖虫的方砖,也是这样值钱的东西。④据母亲说,这屋子是我们祖上“全盛时代”在乡下建造了而不用的“别邸”,那高得可怕的粉墙,将里面住的“书香子弟”和外面矮屋子里的老百姓分开,所以不认识的人,只要一问沈家,那

一带的人立刻就会知道:“啊,墙里。”“墙里”变成太平门外沈家的代名,据说已经是近百年以来的事了。⑤但是,辛亥革命前后,我们的家衰落到无法生存的田地,这屋子周围的田地、池塘,都渐渐地给哥哥押卖了,只有这屋子,却因为母亲的反对,而保留着它破旧得像古庙一般的形态,夏天

的黄昏会从蛀烂了的楼板里飞出成千成万的白蚁,没人住的空房间也会白昼走出狐狸和鼷鼠。但是,墙里和墙外的差分,却因为“墙里”人的日益穷困,而渐渐地撤废了,墙外的孩子们也做了我的朋友,我记忆中也还鲜明地保留着一幅冬天自己拿了篮子到乡间去拾枯

柴的图画。⑥母亲在那个时代里算得是一个性格奇特的人,四十五岁死了我父亲之后,从没念过一句佛,从没烧过一次香,出嫁了的姊姊送她一串念珠,她却丢在抽斗里从来不去理会。从这种性格推衍开去,她是一个富于民主精神的人,她从不讨厌邻近的穷孩子到我家里来,也从不禁止我和

这些野孩子们在一起。⑦但是,具有这种近代性格的人,对于这所古旧的屋子,她却怀抱着使人不能相信一般的留恋与执着。我中学毕业的那一年她郑重地对我说:“趁我活着,把这屋子分了吧,我一死,迟早会给你哥哥卖掉的。”⑧当时是“五四”之后,我根本就对这象征封建的“破庙”有了

反感,所以我对于她苦心地保守了几十年的财产简直不加任何的考虑,随口地说:“我不要,让他卖去!”这句话伤了她的心,背着人哭泣了一整日,我也就从这时候离了“家”。“旧家”的影子在记忆里渐渐地淡忘了,一直到抗战开始那

一年的初夏,接到母亲病笃的来信而赶回到这屋子的时候。⑨随着时代的变迁,这旧家也有了几度的沧桑。第一次欧战之后,因为民族工业的勃兴,我哥哥也在这封建的屋子里开过一个现代式的工厂,用新式的“机子”织杭纺。在“城外”

这屋子算是第一所“工场”,浙江丝织业凋落了之后,“机子”停止了工作,于是这屋子在五年前又变了“正大茧厂”。那一年,因为哥哥要把母亲卧房侧面的“果园”改作屯茧的仓库,要把“果园”的枣树和橘子树斫掉,他们之间曾引

起过一次很大的冲突,但是结果母亲失败了。我最后一次回家的时候,青葱的枣树园已经变了煞风景的“茧灶”了。我虽则不曾亲耳听见丁丁的伐木声音,但是《樱桃园》最后一场的主人公们的心境,我是感受得到的。⑩在斗争剧烈的时候,我屡次感觉到潜伏在我意识底层的一种要将我拖留在前一个阶段的

力量,我挣扎,我残忍地斫伐过我自己的过去,廉价的人道主义,对于残酷的斗争的忌避,这都是使我回想到那旧家又要使我恼怒于自己的事情。而现在,一把火把象征着我意识底层之潜在力量的东西,完全地火葬了,将隔离了穷人的书香人家的墙,在烈火中烧毁了

。我感到痛快,我感觉到一种摆脱了牵制一般的欢欣。(有删改)6.下列对文章思想内容的理解与概括,不正确的一项是()A.妻子的“痛快”和作者的“痛快”蕴含的感情不同,作者的感情要复杂得多。B.第⑨段末句的意思是,

旧家“果园”被毁时“我”虽不在现场,却完全能理解亲人们与《樱桃园》最后一场中主人公同样的感情。C.“墙里和墙外的差分”随着时间的推移和家族的败落,变得越来越小,最终化为乌有。D.文中写到的哥哥和母亲的

冲突,其实也是新旧思想的冲突,最终以哥哥为代表的新思想取得了胜利。7.下列对文章艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是()A.文中多次出现表明时间概念的词语,这样以时间为线索,提示了行文脉络,也揭示了旧家的变迁过程以及“我”对旧家的情感变化。B

.作者用大量篇幅回忆了自己的母亲,主要是为了表现“我”与母亲对“旧家”的态度完全不同。C.文章采用记叙、议论和抒情等方式,回忆有关“旧家”的人和事,描述了作者因“旧家的火葬”而生的情感波澜。D.这篇散文选材

典型,“以小见大”,通过一幢老屋的命运,折射了近代以来中国的历史风云与时代变迁。8.文中的母亲是一个怎样的人?请加以概括并作简要分析。9.对于旧家的“火葬”,作者怀有怎样的情感?请加以说明,并分析其原因。参考答案7包身工1.C解析第一处,望尘莫及:只望

见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。望其项背:能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。此处语境是指产生的影响却令其他作家追赶不上,远远落后,所以应用“望尘莫及”,排除B、D两项。第三处,勾通:暗中串通,勾结。勾连:①勾结;②牵涉,牵连。语境说的是夏

衍善于用纵线将横向事件连在一起,应用“勾连”,排除A项。故选C项。2.A解析文中画横线的内容运用了比喻的修辞手法,把小说的线索比作“彩带”,把事件比作“珍珠”。B、C、D三项均运用了比喻的修辞手法,A项中的“芦柴棒”使用了借代的修辞手法。故

选A项。3.A解析根据前文“夏衍的报告文学,数量不多”可知,①处应填“这‘新的纪录’不是数字的突破,而是质的变化”,这样前后意思才能吻合,据此排除B、D两项。②处后面说的是“《包身工》是抒情的……”,要和这个句式相呼应,②处应填“《包身工》是叙事的……

”,据此排除C项。故选A项。4.参考答案夏衍又以精确的数据和具体的事实,以包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和直接评价,使作品具有强大的说服力。解析文中画波浪线句有两处语病:一是“精确的”和“事实”搭配不当,可在“事实

”前加“具体的”;二是“围绕……为中心”句式杂糅,可改为“以……为中心”或“围绕……”。5.参考答案签署了“包身契”并预收了三年包身费的一半,由带工的供给住食,生死听天命的无偿劳动者。解析从文段中找到重点,先确定主干句“包身工是无偿劳动者”,然后

把其他几个句子按照语意逻辑去排列调整组合,结合签署“包身契”和“包身费”的特点归纳,使其共同作为“无偿劳动者”这一宾语中心语的定语即可。6.D解析D项,“新旧思想的冲突……取得了胜利”错误,过于拔高。7.B解析B项,“‘我’与母亲对

‘旧家’的态度完全不同”理解错误。8.①奇特(或:“不迷信”)。如父亲死了后,母亲从没念过一句佛,从没烧过一次香。②富有民主精神(或:“贫富等级观念不强”)。如母亲从不讨厌邻近的穷孩子到“我”家里来,也从不禁止“我”和穷人的孩子一起玩

耍。③对旧家特别留恋。如母亲担心旧家被哥哥卖掉,建议分家。9.对于旧家的“火葬”,作者怀有的情感是复杂的。其中,有痛快,欢欣,因为作者明白旧屋在时代变迁中的衰败、焚毁是不可避免的,也摆脱了多年的牵挂和情感挣扎;但是,作者又是怀有依恋、惆怅、感伤的,

因为旧屋是作者出生、长大成人的地方,凝聚着作者关于故乡和亲情的难忘记忆。