【文档说明】广东省佛山市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次教学质量检测试题 历史参考答案.docx，共(5)页，39.063 KB，由小赞的店铺上传

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佛山一中2022-2023学年下学期高二级第一次教学质量检测历史答案及解析一、单选题。(本大题25小题，每小题2分，共50分)1.B【解析】材料“中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化”“但是它们各有特

点,自成系统，既有个性，又有共性”说明中华文明的起源是多文明中心共存的特点,故B正确。A没有体现,排除；C“同时出现”与材料中“时间上有先后”不符,排除；D继承关系与材料不符。2.A【解析】根据材料中“自女娲嬗化以来西竺钟灵求生天生地生人之本，由阿罗

开宗而后中华衍教得学儒学释学道之全”可知在犹太教传教过程中与中国传统文化相融合，体现中国传统文化的宽容性,故A正确；材料中将东西文化放在平等的地位，所以说“外来弱小文化”表述是不对的，故B错误；“中华文化与犹太文化既同源又同质”这种说法是不正

确的,故C错误；犹太人是世界上最难被同化的民族在材料中并未体现，故D错误。3.A【解析】据材料“宋明理学以‘平淡自摄’‘无欲故静’的境界”等信息并结合所学可知，宋明理学融合了佛道思想的主张，A正确；宋明理学在塑造人格和德操方面，更加注重人的社会责任和历史使命，B说法不全面；早在先秦时期儒学就注重

人的自身修养，如孔子的“仁”“义”“礼”等观点就是强调人的自身修养，C错误；宋明理学在塑造人格和德操方面,更加注重人的社会责任和历史使命,D错误。4.C【解析】从材料中可以看出，新文化运动从宣扬“德先生”和“赛先生”到“宣传马克思主义”的变化反映了当时中国社会的时代要求,故

C正确；A错误，错在“已失去”；B错误,错在“各阶级共识”；D错误，新文化运动后期宣传马克思主义成为主流。5.B【解析】根据材料“秦二世曾在宫中欣赏，汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演”“百姓‘三百里皆观’”“欢迎来长安

的西域人”等信息可知，这时期的角抵表演雅俗共赏，受到不同阶层的欣赏，说明角抵拥有广泛的社会影响，B项正确。材料内容主要体现了这时期不同阶层的人都欣赏角抵表演，没有强调对川剧艺术发展的促进作用，A项错误；根据材料“用角抵表演欢迎来长安的西域人”可知，角抵表演一定程度上推动了丝路文化的交流和

发展，但不能完整体现材料内容，C项错误；材料内容主要体现了当时角抵表演拥有广泛的社会影响，没有体现其渊源，无法得出源于民间劳动技能的结论，D项错误。故选：B。6.D【解析】埃及福斯塔特遗址出土的中国陶瓷和大量中

国陶瓷的仿制品，可知中华文化影响了当时埃及人民的审美，故选D项；埃及的手工业发达与出土的大量中国陶瓷的仿制品不符，排除A项；材料仅展示了中华文化对于埃及的影响，并没有强调通过何种方式进行交流的，排除B项；材料不能说明中国与埃及的交流始于何时，排除C项。7.

B【解析】楔形文字由单纯的记账工具到辅助记忆，再到记录口语，最后成为表达和沟通思想的工具，可以得出文字的功能是不断完善的，B项正确；文字必须适应社会的发展需求说法绝对，A项错误；文字产生之后就具备完善功能不符合实际，C项错

误；文字的书写经历了一个由繁到简的演变在材料中没有体现，D项错误。8.D【解析】据材料信息并结合所学知识，阿拉伯百年翻译运动翻译包括波斯、印度、古希腊等书籍，能够丰富伊斯兰文化的内涵，选D项；百年翻译运动主要是为吸取先进文化遗产，不是旨在融

合东西方文化，排除A项；材料除了古希腊典籍外，还有印度、波斯典籍，无法看出主导，排除B项；材料体现的不光有自然科学，也有人文科学，排除C项。9.B【解析】结合所学知识，佛教的产生有利于提高人民社会地位不正确，故排除A；罗马

帝国将基督教定为国教，后来教皇为查理举行加冕仪式，西欧宗教和政治势力依存，故B正确；穆斯林公社是阿拉伯语“乌马”的意译，公元622年伊斯兰教创始人穆罕默德在麦地那建立的政教合一的阿拉伯国家的原初形态，故C不符合题干，故排除C；13世纪时西欧

大学摆脱了教会控制，不符合史实，排除D。10.D【解析】据材料“坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通婚的限制”“李锡尼—塞克斯图法案授予平民与贵族分享公有土地的平等权利”“彼特留法案废除了债务奴隶制”可知，在罗马共和国的发展过

程中，罗马法律在不断调整平民与贵族和奴隶与奴隶主之间的关系，故选D项；公元前27年屋大维建立罗马帝国，与题目时间不符，排除A项；在罗马法律的适用范围中，奴隶被永远排除在外，排除B项；罗马帝国时期，随着疆域的扩大和社会矛盾的日益复杂，罗马法逐

渐从公民发发展成为万民法，排除C项。11.D【解析】据材料可知，基督教的内容有很多出自于古希腊罗马文化，通过基督教对于古希腊罗马文化的保存，推动欧洲近代科学思维方式的产生和发展，故选D项；材料的主旨是基督教对古希腊罗马文化的保留推动欧洲近代科学思维方式的产生，基督教是西欧地区普

遍的文化符号不符合主旨，排除A项；基督教孕育了欧洲近代科学的思维方式，不是近代科学，排除B项；材料中并无反映世俗文化的信息，排除C项。12.D【解析】拜占庭帝国信仰东正教并传承希腊文化，但是随着14世纪时奥斯曼土耳其的入

侵，迫使拜占庭学者逃往西欧避难，在那里讲授希腊辉煌的历史和文化，这种政治格局的变化使古代希腊罗马文化在西欧广泛传播，表明政治格局的变动影响了文化发展，故选D项；材料是古希腊罗马文化的传播变化，不是天主教文化，排除A项；材料未提及文化中心是否转

移，排除B项；材料强调政治格局的变动影响文化的发展，“意大利具有成熟的文化体系”不符合材料主旨，排除C项。13.C【解析】据材料信息可知，20世纪初发现的古印度石刻印章，使印度产生了强烈的民族自豪感，鼓舞了当时印度人民争取民族独立，故选

C项；20世纪初发现的古印度石刻印章只是考古事业的内容之一，并未推动考古事业的新发展，排除A项；古印度石刻印章是古印度文明的象征，无法印证印度政治和经济模式，排除B项；印度石刻印章是印度文明发展的印记，不能提高东方文明的世界地位，排除D项。14.C【解析】中国古代丝绸之路起源于西汉，是沟通中国与中

亚、西亚、欧洲之间贸易的重要通道，材料中“在今中国辽宁朝阳、韩国庆州地区的7—9世纪的墓葬中陆续发现了大量胡俑”，以及发现俑的形象来自中亚、西亚、欧洲的人，可知当时丝绸之路已经延伸至朝鲜半岛，故C正确。15.C【解析】根据所学知识可知，建立国家和运行系统是文明出现的重要标志，材料中的

美洲的玛雅人、阿兹特克人、印加人虽与欧洲大陆隔绝，但仍像欧亚大陆的文明一样，建立了国家并拥有自己的运行系统，这从一个侧面表明人类文明的发展有着一定的客观规律，故C正确。A.根据材料中的“与欧亚大陆隔绝”可排除

A。BD.B在材料中没有体现，D说法太绝对，均不符合题意，故排除BD。16.B【解析】题干主旨即各民族之间的“可接近性”或许会对人类文化的发展起到意想不到的作用。公元3—6世纪形成高潮的欧亚大陆民族大迁徙为游牧民族与农耕民族之间的交往提供了“可接近性”的机会。他们的行动不仅为农耕世界的社会经济

注入了新鲜活力,也使社会发展相对落后的游牧民族融入农耕世界,从而加快了人类文明的进程,并对中国和西欧文化的发展产生了巨大的影响,故B项符合题意；赫梯人改进冶铁技术体现了其生产力的进步,但与“有机会吸取邻近社会集团的经验”“相互学习的机会”等信息

无关,排除A项;19世纪英国殖民者开始在澳大利亚建牧场,是建立在剥削澳大利亚原住民的基础上的,与题旨不符,排除C项；D项所述体现不出“社会集团”“相互学习的机会”等信息,排除D项。17.B【解析】“开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为一个横跨欧亚大

陆的强大帝国”据此联系所学知识可知，这个帝国是阿拉伯帝国，伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国，

故选B。18.C【解析】据材料图片可知甲是北美洲，乙是南美洲，丙是欧洲，丁是非洲，结合所学15世纪，欧洲人开辟新航路，开始向美洲迁徙，故选C项；据所学甲是北美洲，在15—19世纪主要是迁入地，排除A项；据所学乙是南美洲，在15—19世纪主要是欧洲及非洲人

迁入，本地土著居民没有大规模迁出，排除B项；丁的人口在新航路开辟后被欧洲人通过三角贸易贩卖迁出，不是主动迁出，排除D项。19.B【解析】据材料信息可知，甘蔗种植需要大量劳动力且劳动条件恶劣，结合所学知识可知，欧洲征服美洲之后建立众多甘蔗园

，通过黑奴贸易将非洲黑人贩卖至美洲从事种植园甘蔗生产工作，降低了种植成本，提高了种植产量，故到19世纪初蔗糖不再是奢侈品，故选B项；工业革命提高工业资产阶级的消费能力，工人阶级仍十分贫困，排除A项；蔗糖普及的原因是成本下降，产量提高，这与新航路开辟无关，排除C项；人口增长与医疗水平提高与蔗

糖价格降低无关，排除D项。20.B【解析】据材料图示可知，1900—1910这一时期是第二次工业革命结束时期，此时美国工业产量跃居世界前列，1930—1940这一时期主要是受到1929—1933年经济危机的影响，故选B项；

美国成为资本主义世界霸主是二战后，一战的时间是1914—1918，排除A项；美国成为资本主义世界霸主是二战后，冷战的时间是1945—1991，排除C项；第二次世界大战的时间是1939—1945，与材料时间不符，排除D项。21.D【解析】据材料“文化认同是美

国民族认同、美国国家认同的重要基础”“为跨文化交际提供了必要的条件”可知，文化认同是国家认同的基础，促进了跨文化的交流即对国家发展意义重大，故选D项；文化认同是国家认同的重要基础并未完全反映题干的主旨，过于片面，排除A项；促进了跨国文化交流并未完全反映题干的主旨，过于片

面，排除B项；材料强调的是文化认同对于国家发展的意义，与历史演进无关，排除C项。22.A【解析】据材料信息可知，中国的茶在同属东亚文明的日本很容易传播，而在属于欧洲文明的英国则传播困难，体现出地域差异影响文化的交流，故选

A项；茶传播过程的不同体现出地域差异影响文化的交流，而不是东亚文明比欧洲文明开放，排除B项，材料反映的是茶文化传播的地域差异，与异域文明间的交流融合无关，排除C项；材料并未反映交通在茶文化传播的作用，排除D项。23.B【解析】据材料“这就需要适应或改变消费者的偏好或口味，

使他们接受这种产品”可知，跨国公司经营成功的重要策略在于寻找不同地区消费者的口味和偏好，生产适合消费者需求的产品，这体现了不同地区文明的相互交流借鉴，故选B项；新航路开辟后，世界市场的雏形已经形成，排除A项；跨国公司经营规模的扩大是建立在正确的经营策略基础上的，排除C项；跨国公司的主要业务

在于出售商品，实现利润的最大化，排除D项。24.B【解析】据材料信息可知，张骞通西域时发现蜀民已与印度有商贸往来，且《中国通史》也说汉朝“蜀物入印度”，说明早在汉朝时四川地区和印度已有贸易往来，故选B项；张骞通西域时，蜀身毒道已

然形成，排除A项；材料反映的是汉代蜀地与印度商贸往来，并未反映人口迁移，排除C项；材料反映的是中国汉朝四川地区与印度商贸往来，并未反映往来的内容，排除D项。25.B【解析】据材料“弗兰克认为从航海大发现到18世纪末工业革命

前，中国是全球经济体系的中心”可知，新航路开辟加强了各大洲之间的联系，各州之间的物种交流逐渐增多，中国的生丝、瓷器在世界贸易中占优势地位，大量白银流入中国，中国在国际贸易中占优势地位，而张跃认为“全球经济体系的中心在西欧”，新航路开辟后，全球联系逐渐增多，大量白银

流入欧洲后在欧洲引发了商业革命和价格革命，加速了欧洲的资本原始积累和封建制度的解体，而中国却依然实行闭关锁国政策，逐渐落伍，因此两人都较为准确反映了此时期中国的国际地位，故选B项；两人从不同角度论述了近代全球经济一体化的趋势，排除A项；弗兰克认为中国是全球经济中心

，排除C项；材料只体现了工业革命前全球经济体系的建立，排除D项。二、非选择题。(本大题3小题，第26题18分，第27题20分，第28题12分，共50分)26.(1)观点和特点（10分）观点：学者1：丝路位置和路线多样；学者2：丝路上交流

的人员和功能繁多；学者3：丝路发展的原因多样；学者4：丝路功能多样。（每一观点2分，共4分）特点：关于丝绸之路的研究是多角度，开放的；多种观点，研究的侧重点不同，存在多元多样性；研究者之间既有争鸣，也有借鉴，百家争鸣促进了学术进步。(每点2分，共6分)(2)观点和理由（8分

）观点：虽然利玛窦的上疏和他的画像，在一定程度上反映了他对中华文明的态度，但仍不足以证明“利玛窦推崇中华文化”这一观点。(2分)理由：角度1：利玛窦的上疏是第一手史料，但他上疏的目的是希望明神宗能够支持他的传教活动，为博取明神宗好感，对中华文明可能会多一些溢美

之词。角度2：即使利玛窦上疏反映了他的真实想法，也是一个孤证，“孤证不立”是历史学科的一个重要原则，还需其他相关的原始材料互相印证。角度3：利玛窦儒服画像是艺术作品，其证明力有限。(任两点依据共6分)27.（1）阶段及理由（10分）：第一

阶段：第十五、十六部分（2分）；14至17世纪，资本主义产生与发展，新航路开辟，世界逐渐联为一个整体，世界开始向近代转型。（3分）第二阶段：第十八、十九部分；（2分）18世纪中后期至20世纪初期，西方殖民扩张，工业

革命，世界历史进入工业社会。（3分）（说明：关于第二阶段，如考生又细分为工业化进程的各发展阶段亦可）（2）观点论证（10分）观点1：大英博物馆很多文物是殖民侵略的产物。（2分）论证：15—16世纪，新航路开辟，欧洲殖民者踏上美洲土地，屠杀印第安人，抢掠财物，第十六部分中

的代表性文物来自墨西哥的双头蛇；随着美洲印第安人大量被屠杀或因病死亡，欧洲殖民者从非洲贩运黑奴到美洲，制于西非、发现于美国弗吉尼亚州的阿坎鼓能反映这一史实；中国文物是英国殖民者侵略中国的见证。（任意2个史实论据，得8分）观

点2：大英博物馆体现了人类文明发展的进程。（2分）论证：新航路开辟，打破了世界各地相对孤立的状态，使世界日益联成一个整体，促进了各区域间的商品、物种的交流与传播，来自秘鲁的黄金雕像、印加黄金美洲驼，体现了世界洲际间的交流。工业革命提高了生产力发展水平，人类社会逐渐进入工业

社会。工业革命引发了生产、交通、社会生活等一系列的变化，小猎犬号上的精密计时器恰恰体现了人们时间观念的增强；展出的中国文物反映了中华文明的历史进程。（任意2个史实论据，得8分）观点3：国家的实力是大英博物馆发展的基础。（2分）论证：大英博物馆建于17

53年，此时，英国资本主义经济发展，资产阶级君主立宪制逐渐完善，海军实力增强，海外有广阔的殖民地，并获得了大量财富，为博物馆建立奠定了基础。英国率先进行第一次工业革命，成为世界工厂，经济实力增强，小猎犬号上的精密计时器恰恰是工业革命后，人们时间观念增强体现。（任意2个史实论据，得8分）28.示例（

12分）观点：全球气候的周期性变化影响了人类历史的周期性发展形态。（2分）论述：从公元前750年到公元1860年，全球气候呈现出冷暖周期性变化。全球冷化时期，处于温带边缘地带的印欧人、日耳曼人等耕作地区的民族不断迁徙寻找可耕种的土地；而在全球暖化时期，人口过剩的压力以及被激发的人性的贪婪则驱使人类

进行征服和殖民活动。进入近代，欧洲气候变得十分寒冷，因此这一时期许多欧洲海洋国家如西班牙、葡萄牙、荷兰以及英国相继开启了大航海的征程，标志着大航海时代的到来。17世纪英国积极进行殖民扩张，在北美大西洋沿岸建立殖民地；当今世界，全球气候

逐渐变暖，这一时期随着工业革命的迅猛发展，工业化国家纷纷建立以及全球人口快速增长，西方资本主义国家渴望获得更多的商品销售市场、原料产地和资本市场，矛盾不断加剧，导致在20世纪发生了两次给人类带来巨大灾难的世界大战。（8分）小结：全球气候的周期

性变化影响了人类社会历史发展的进程，给人类文明打上了深刻的烙印。（2分）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com