【文档说明】河南省名校联盟2022-2023学年高一上学期期中语文试题 含解析.docx，共(22)页，122.012 KB，由小赞的店铺上传

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高一期中质量监测考试高一语文（满分：150分考试时间：150分钟）注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，

选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、现代文阅读（

36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在谈论中国诗歌创作里浪漫主义和现实主义的区别之前，我想先得看看浪漫主义和现实主义的定义是什么。浪漫主义是一种以充满激情的艺术形象来表现理想追求、主观情感和某种社会心理的文学类型。而现实主义是一种以写实性的形象和形态

，通过典型化的艺术概括来表现社会现实和人生经验的文学类型。由此可见，浪漫主义偏向于抒发个人主观情感、心理感受及理想抱负，现实主义则是注重对现实社会生活环境和人们生存现状的描写。可以说，虽然同为艺术创作类型和思

潮，二者却各走各路，分向而驰，以至于截然不同。我们要知道，浪漫主义和现实主义的说法是在20世纪才从外国传入中国的，也就是说这两个概念是西洋舶来品，传入我国后遂得以广泛流行为人所用。如此说来，在中国古代根本就没有浪漫主义、现实主义的说法，我们现在说古代的谁谁是浪漫主义诗人或现实主义诗人，都是

我们在知道这两者的定义之后给古人的文学创作风格类型贴的标签。言归正传，我们现在就通过一些具体例子去看看中国诗歌创作历史上的浪漫主义和现实主义。《诗经》是中国诗歌的滥觞，第一位诗人是屈原，他的《离骚》开创了“楚辞”和“香草美人”的传统。其诗多取

材于神话传说，多用香草美人比喻君王美政，表现自己的政治主张和个人情感。不过在屈原生活的时代，由于诗歌才处于起步成长阶段，绝大部分诗歌都是表现诗人的主观情感、个人理想，鲜有现实主义诗歌作品的出现。因此，我们直接跳到诗歌的鼎盛时期——唐代，去比较二者的区别。众所周

知，唐代“诗仙”李白是浪漫主义代表诗人，其诗讴歌理想，抒发悲愤，这点最有名的诗句莫过于“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”了，他渴望个性自由和解放的心理可见一斑。还有，李白为人狂放不羁，生活上纵酒狂歌，“一生好入名山游”（《庐山谣》

），把美好的大自然作为理想的寄托、自由的化身来歌颂。他笔下的峨眉、华山、庐山、泰山、黄山等，巍峨雄奇，吐纳风云，汇泻川流；他笔下的奔腾黄河、滔滔长江，荡涤万物，席卷一切。这表现了诗人桀傲不驯的性格和冲决羁绊的强烈愿望。李白生活在

盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，难怪他会被后世人当做中国浪漫主义诗人代表了。再来说说比李白小十来岁的现实主义诗人代表——“诗圣”杜甫。

杜甫经历了唐代由盛到衰的过程，因此，与诗仙李白相比，杜甫更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的那些反映当时社会矛盾和

人民疾苦的诗，被誉为“诗史”。“安史之乱”爆发后，唐军大败，杜甫从洛阳返回华州的途中，见到战乱，给百姓带来的无穷灾难和人民忍辱负重参军参战的爱国行为，感慨万千，便奋笔创作了不朽的史诗——“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》

）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。他的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民这条主线，以最普通的老百姓为主角，具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史

时期政治时事和广阔的社会生活画面，是对当时百姓悲苦惨淡生活状况和社会动荡混乱局面的真实再现，有着极强烈的现实主义风格。通过以上的分析可以知道，浪漫主义强调想象，具有创造性，并把自然视为人的本性，浪漫主义通过对自然的强调，要求文学表现真实的情感，把诗的抒情视为人对自身

热情和生命力的释放，“表现”是浪漫主义的本质特征。而现实主义是对现实生活的模仿，“再现”便成为现实主义的本质特征。（摘编自《从中国诗歌里看浪漫主义与现实主义的区别》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.浪漫主义和现实主义是两种不同的艺术创作类型和思潮

，前者偏向于个人主观的表现，后者注重现实社会的描写。B.虽然《诗经》是中国诗歌滥觞，但第一位独立创作诗歌的诗人是屈原，他开创了“楚辞”和“香草美人”的传统。C.诗仙李白是浪漫主义诗人的代表，与其为人性格、生活喜好、

诗歌情感内容以及其诗歌奔放豪迈的创作风格有关。D.与李白讴歌理想、抒发悲愤不同，杜甫的诗歌都是反映社会矛盾和人民疾苦的，始终贯穿着忧国忧民这条主线。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.文章采用总分总的结构，严格按照

“提出问题—分析问题—解决问题”的思路来行文，结构严谨，层次清晰。B.文章语言质朴易懂，“我们要知道”“也就是说”“再来说说”等词的使用拉近了与读者的距离，亲切自然。C.作者引用大量神话传说和“香草美人”来说明我国第一位诗人屈原的开创意义，增强论证力度，丰富

文章内容。D.文章采用举例论证，通过对李白和杜甫进行比较得出了“再现”“表现”分别是浪漫主义和现实主义的本质特征。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.浪漫主义和现实主义的概念是西洋舶来品，所以“屈原是浪漫主义诗人”的说法其实是我们按自己的喜好给其创作风格类型下的定义。

B.诗歌在起步成长阶段，绝大部分都是表现诗人主观情感，没有出现现实主义作品，因此不能帮我们更好的区别浪漫主义和现实主义。C.杜甫在“安史之乱”爆发后奋笔创作的不朽史诗——“三吏”和“三别”有着极强烈的现实主义风格，因而被誉为“诗史”。D.杜甫与李白虽相差仅仅十来年，却一位身

处盛唐，一位经历唐代由盛到衰的过程，这也是二者创作风格类型分向而驰的重要原因。【答案】1.D2.B3.D【解析】【1题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。D.“杜甫的诗歌都是反映社会矛盾和人民疾苦的”太绝对。原文第四段的表述为“其诗

多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，因而被誉为‘诗史’”，注意限制词“多”。故选D。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.“严格按照‘提出问题—分析问题—解决问题’的思路来行文”分析错误，原文没有“解决问题”部分

。C.“作者引用大量神话传说和‘香草美人’来说明我国第一位诗人屈原的开创意义”说法错误。作者并没有引用大量神话传说和“香草美人”来说明我国第一位诗人屈原的开创意义，而只是用“诗多取材于神话传说，多用香草美人比喻君王美政，表现自己的政治主张和个人情感”一笔带过。D

.“通过对李白和杜甫进行比较得出了‘再现’‘表现’分别是浪漫主义和现实主义的本质特征”说法错误。从最后一段“‘表现’‘再现’，分别是浪漫主义和现实主义的本质特征”可知，“表现”是浪漫主义的本质特征，“再现”是现实主义的本质特征。故选B。【3题详

解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“我们按自己的喜好”说法错误，从第二段“我们现在说古代的谁谁是浪漫主义诗人或现实主义诗人，都是我们在知道这两者的定义之后给古人的文学创作风格类型贴的标签”可知，应该是“按浪漫主义和现实

主义的定义”。B.“诗歌在起步成长阶段……没有出现现实主义作品”说法过于绝对，原文第二段是“不过在屈原生活的时代，由于诗歌才处于起步成长阶段，绝大部分诗歌都是表现诗人的主观情感、个人理想，鲜有现实主义诗歌作品的出现”，注意“鲜有”一词。C.“‘三吏’和

‘三别’有着极强烈的现实主义风格，因而被誉为‘诗史’”偷换概念，由原文倒数第二段“其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的那些反映当时社会矛盾和人民疾苦的诗，被誉为‘诗史’”可知，被誉为“诗史”的是杜甫反映社会矛盾和人民疾苦

的诗歌，不是专指“三吏”和“三别”。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：经济舱综合征是指由于长时间空中飞行，静坐在狭窄而活动受限的空间内，双下肢静脉回流减慢、血流淤滞，从而发生下肢深静脉血栓和（或）肺栓塞，又称为机舱性血栓形成。19世

纪德国病理学家RudolphVirchow开始了血栓形成领域的研究。在他的经典论著中，他这样写道：“软化的血栓末端脱落下大小不一的小碎片，被血流带至远端的血管，这引起了常见的病理过程，我把这一过程命名为栓塞

。”Virchow发现“这些栓子部分来源于肺血管上游血管系统，如静脉或右心，这些栓子顺着血流被输送到肺血管”。在1880年，Virchow的理论得到临床印证。很多科学家的研究进一步证实“静脉血栓形成是一种严重疾

病，常导致死亡，因为血栓碎块会发生脱落并堵塞肺动脉分支，当肺动脉主要分支被堵塞时会导致这部分血管压力急剧上升。这时右心必须加强做功以保证循环供血，但有时会导致心跳骤停”。（摘编自《什么是经济舱综合征？》）材料二：每年的10月13日是世界血栓

日。血栓就像是游走在血管里的幽灵，随时随地威胁着人们的健康。据统计，每年全世界会有近1000万人发生静脉血栓栓塞症。在西方国家，每年死亡人数超过80万人，这一人数超过了艾滋病、前列腺癌、乳腺癌和高速公路意外事故导致死亡人数的总和。而在全球范围内，每发生4例

死亡，就会有1例与血栓相关。哪些因素会引起血栓呢？在日常生活中，长时间静坐、久卧不动极易引发血栓。以长途飞行为例，由于飞机的经济舱位狭窄拥挤，乘客无法移动双脚，从而造成小腿血流淤滞。据悉，每静坐一个小时，静脉血栓形成风险会

增加10%；静坐90分钟，膝关节的血液循环降低50%。再加上机舱内通风不良，空气干燥，乘客为了避免频繁去洗手间而减少喝水，人为造成了血液浓稠，这些更加剧了血栓发生的风险，这就是所谓的“经济舱综合征”。其实，在生活节奏日益加快的今天，这一现象早已不局限于乘务

舱内，上班“久坐族”同样面临“经济舱综合征”的风险。此外，女士在孕期及产后，近期接受大的手术、卧床制动或受到创伤，造成骨折的病患以及高龄、肥胖、有家族病史的人更容易罹患此症。如果腿上出现了以下症状，应当引起重视。比如经常是从小腿开始的疼痛或者压痛；外伤或久坐久卧后

下肢、包括踝关节和足部的肿胀；两腿的粗细不一样，相差较大；腿部皮肤发红或者发生明显的变色，伴有发热等。以上表现可能是肢体发生静脉血栓栓塞症，尤其是出现上述症状后，出现呼吸困难、胸痛、咳血，可能发生更凶险的肺栓塞，一定要

及时前往附近医院就诊，接受专业的诊断和治疗。（摘编自刘建龙田晨阳《动起来，别让“经济舱综合征”栓住你的血管！》）材料三：良好的活动习惯对于预防急性下肢深静脉血栓的形成有积极作用。积极参加体育锻炼，通过锻炼下肢肌肉，发挥小腿腓肠肌

肌肉泵的作用，促进下肢静脉血液回流。同时，要注意避免久坐或久站，避免二郎腿，避免穿过紧衣裤，以防止血液循环障碍。平时要注意多饮清水以稀释血液。在饮食上选择清淡、易消化及低脂肪食物，忌食油腻、辛辣食物。（摘编自《“经济舱综合征”不可小觑

，防血栓别翘二郎腿》）4.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.久坐血流淤滞→血栓形成→血栓脱落→血栓被送到静脉或右心→心跳骤停B.血栓形成→久坐血流淤滞→血栓脱落→血栓被送到肺血管→血栓、肺栓塞等C.血栓形成→血栓脱落→血栓被送

到肺血管→久坐血流淤滞→血栓、肺栓塞等D.久坐血流淤滞→血栓形成→血栓脱落→血栓被送到远端血管→血栓、肺栓塞等5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.19世纪德国病理学家RudolphVirchow开始了血栓形成领域的研究，之后其理论也得到临床印证和很多科学家的进一步证实。

B.血栓随时随地威胁着人们的健康，每年全世界会有近1000万人发生静脉血栓栓塞症，其中每年因此而死亡人数也会超过80万人。C.肢体发生静脉血栓栓塞症一般腿上会出现疼痛、压痛、肿胀等症状，如果同时出现呼吸困难、胸痛、咳血，可

能是更凶险的肺栓塞。D.除了避免久坐、久站、翘二郎腿、穿紧衣等引发血液循环障碍的常见因素，我们还要养成活动习惯，锻炼下肢肌肉，促进血液回流。6.作为一名常年久坐“学生党”，你准备怎样向同学介绍“经济舱综合征”。请结合材料说明。【答案】4.D5.B6.①经济舱综合征是指经济舱乘客长时间坐在狭

小的座位上，腿部血液流通不畅，形成凝块，脱落的凝块随血液而流动进入支持肺部或心脏的一些小血管时，引起大面积栓塞的疾病。②经济舱综合征是一种危险的疾病，会引发心脏骤停，也是一种常见的疾病，不一定只有坐飞机才会发生，久坐是

其主要原因，应该引起重视。③经济舱综合征是可以预防的，同学们注意久坐时要养成良好的活动习惯，同时还要养成良好的饮食习惯。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。血流瘀滞才会导致血栓，所以排除BC；血栓脱落被送到远端血管，只有栓子来源于肺血管上游血管系统如静脉或右心时，这些

栓子顺着血流被输送到肺血管，所以排除A。故选D。【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“每年全世界会有近1000万人发生静脉血栓栓塞症，其中每年因此而死亡人数也会超过80万人”错误。由原文“据统计，每年全世界会有近1

000万人发生静脉血栓栓塞症。在西方国家，每年死亡人数超过80万人”可知，不是“全世界”，而是“在西方国家每年死亡人数超过80万人”。故选B。的【6题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。首先要介绍经济舱综合征概念，由原文“经济舱综合征是指由于长时间空中飞行

，静坐在狭窄而活动受限的空间内，双下肢静脉回流减慢、血流淤滞”“软化的血栓末端脱落下大小不一的小碎片，被血流带至远端的血管，这引起了常见的病理过程”“这些栓子部分来源于肺血管上游血管系统，如静脉或右心，这些栓子顺着血流被输送到肺血管”可知，

经济舱综合征是指经济舱乘客长时间坐在狭小的座位上，腿部血液流通不畅，形成凝块，脱落的凝块随血液而流动进入支持肺部或心脏的一些小血管时，引起大面积栓塞的疾病。由原文“很多科学家的研究进一步证实‘静脉血栓形成是一种严重疾病，常导致死亡，因为血栓碎块会发生脱落并堵塞肺动脉分支，

当肺动脉主要分支被堵塞时会导致这部分血管压力急剧上升。这时右心必须加强做功以保证循环供血，但有时会导致心跳骤停’”可知，经济舱综合征是一种危险的疾病，会引发心脏骤停，也是一种常见的疾病，不一定只有坐飞机才会发生，久坐是其

主要原因，应该引起重视。由原文“良好的活动习惯对于预防急性下肢深静脉血栓的形成有积极作用。积极参加体育锻炼，通过锻炼下肢肌肉，发挥小腿腓肠肌肌肉泵的作用，促进下肢静脉血液回流。同时，要注意避免久坐或久站，避免二郎腿，避免穿过紧衣裤，以防止血液循环障碍。平时要注意多饮清水

以稀释血液。在饮食上选择清淡、易消化及低脂肪食物，忌食油腻、辛辣食物”可知，经济舱综合征是可以预防的，同学们注意久坐时要养成良好的活动习惯，同时还要养成良好的饮食习惯。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面文字，完成下面小题。世界（节选

）铁凝即使在梦里，年轻的母亲也知道要过年了。即使在梦里，年轻的母亲也知道她应该往旅行袋里装什么了——都是些过年的东西，她将要与她的婴儿同行，去乡下的娘家团聚。就这样，母亲怀抱着婴儿乘了一辆长途汽车，在她座位

上方的行李架上，摆着她们母子鼓绷绷的行囊。就这样，长途汽车载着母亲和婴儿一路飞驰，不想停歇似地飞驰。许久许久，城市已被远远地抛在了后边，而乡村却还远远地不曾出现。铅样的天空锅似地闷住了大地和大地上这辆长途汽车，这长久

的灰暗和憋闷终于使母亲心中轰地炸开一股惊惧。她想呼喊，但随即母亲便觉出一阵山崩地裂般的摇撼。她的眼前一片漆黑，她的头颅猛然撞在车窗玻璃上，玻璃无声地粉碎了，母亲和婴儿被抛出了车外。的的母亲在无边的黑暗里叫喊

。当一道闪电凌空划过，母亲才看见脚下的大地正默默地开裂。这是一种令人绝望的开裂，转瞬之间大地已经吞没了不远处母亲的长途汽车和那满车的旅客。这便是世界的末日吧？母亲低下头，麻木地对她的婴儿说。借着闪电，她看见婴儿对她微笑着。只有婴儿能够在这样的时刻微笑吧？只有这样的婴儿的微笑能够使母亲生出

超常的勇气。她开始奋力移动她的双脚，她也不再喊叫。婴儿的微笑恢复了她的理智，她知道她必须以沉默来一分一寸地节约她所剩余的全部力气。她终于奇迹般地从大地的裂缝中攀登上来，她重新爬上了大地。天空渐渐亮了，母

亲的双脚已是鲜血淋淋。她并不觉得疼痛，因为怀中的婴儿对她微笑着。年轻的母亲怀抱着她的婴儿在破碎的大地上奔跑，旷野没有人烟，大地仍在微微地震颤。天空忽阴忽晴，忽明忽暗，这世界仿佛已不再拥有时间，母亲腕上的手表只剩下一张空白的表盘。母亲抬眼四望，苍穹之下她已一无所有。她把头埋在婴儿身上，开始无声地嚎啕

。婴儿依旧在母亲怀中对着母亲微笑。婴儿那持久的微笑令嚎啕的母亲倍觉诧异，这时她还感觉到他的一只小手正紧紧地无限信任地拽住她的衣襟，就好比正牢牢地抓住整个世界。婴儿的确抓住了整个世界，这世界便是他的母亲。婴儿的确可以对着母亲微笑，在他眼

中，他的世界始终温暖、完好。婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了嚎啕的母亲，再一次收拾起她那已然崩溃的精神，她初次明白有她存在世界怎么会消亡？她就是世界。她初次明白她并非一无所有，她有活生生的呼吸，她有无比坚强的双臂，她还有热的眼泪和甜的乳汁。她必须

让这个世界完整地存活下去，她必须把这一世界的美好和蓬勃献给她的婴儿。母亲怀抱着婴儿在疯狂的天地之间跋涉，任寒风刺骨，任风沙弥漫，她坦然地解开衣襟，让婴儿把她吸吮。母亲怀抱着婴儿重新上了路。冰雪顷刻间融入土地，没有水，

也不再有食物。母亲的乳房渐渐地下去，她开始撕扯身上破碎的棉袄，她开始咀嚼袄中的棉絮。乳汁点点滴滴又涌了出来，婴儿在母亲的怀中对她微笑。……年轻的母亲从睡梦中醒来，娇她爱她的丈夫为她端来一杯热腾腾的牛奶。母亲接过牛奶

跃下床去问候她的婴儿，婴儿躺在淡蓝色的摇篮里对着母亲微笑，地板上，就放着她们那只鼓绷绷的行囊。母亲转过头来对丈夫说，知道世界在哪儿么？丈夫茫然地看着她。世界就在这儿。母亲指着摇篮里微笑的婴儿。母亲又问丈夫，知道谁是世界么？丈夫更加茫然

。母亲走到洒满阳光的窗前，对着窗外晶莹的新雪说，世界就是我。丈夫笑了，笑母亲为什么醒了还要找梦话说。年轻的母亲并不言语，内心充满深深的感激。因为她忽然发现，梦境本来就是现实之一种呵，没有这场恶梦，她和她

的婴儿又怎能拥有一夜悲壮坚韧的征程？没有这场恶梦，她和她的婴儿又怎能有力量把世界紧紧拥在彼此的怀中？7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文中人物都没有出现名字，直接用“年轻母亲”“婴儿”“丈夫”来称呼，不仅突出了人物关系

，也利于主题的表达，更直接更自然。B.俗话说“日有所思，夜有所梦”，即使在梦里母亲也知道要过年了，要往旅行袋里装些过年的东西，说明她应该很盼望此次过年团聚。C.文章一开篇就交代这是一个梦，“即使在梦里”“就这样”的反复出

现又强化了梦境，舒缓了叙述节奏，与后文灾难突然到来形成反差。D.文章善用对比塑造人物形象，既有年轻母亲灾难前后的纵向比较，又通过丈夫对婴儿的冷漠和对妻子的不理解对比反衬出母亲对婴儿的爱。8.这篇文章主体虽然是写“梦”，但梦中人物的情感很真实细腻，请简要分析

梦中母亲的心理变化过程。9.文章以“世界”作为题目，耐人寻味，请简要概括“世界”的丰富意蕴。【答案】7.D8.①去乡下娘家团聚的急切；②灾难到来前的惊惧；③灾难到来后的绝望；④婴儿的微笑使她变的勇敢、理智；⑤“苍穹之下她一无所有”让她崩溃，嚎啕；

⑥婴儿的微笑和拽住她衣襟的小手又使她内心变得坚强、乐观。9.①文中虚幻而神奇的梦中世界。②婴儿是母亲的世界，是母亲力量的源泉。③母亲是婴儿的世界，是婴儿的保护神。④作者所期望的有爱、自信和责任心的现实世界。（答对3点即可）

【解析】【7题详解】本题考查学生鉴赏作品内容和艺术特色的能力。D.“丈夫对婴儿的冷漠”错误，无中生有。故选D。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的能力。从“即使在梦里，年轻的母亲也知道要过年了。即使在梦里，年轻的母亲也知道她应该往

旅行袋里装什么了——都是些过年的东西，她将要与她的婴儿同行，去乡下的娘家团聚”可知，她想去乡下娘家团聚的急切心情；从“这长久的灰暗和憋闷终于使母亲心中轰地炸开一股惊惧。她想呼喊，但随即母亲便觉出一阵山崩地裂般的摇撼……”可知，她在灾难到来前的惊惧；从“这是一种

令人绝望开裂，转瞬之间大地已经吞没了不远处母亲的长途汽车和那满车的旅客。这便是世界的末日吧？”可知，她在灾难到来后的绝望；从“只有这样的婴儿的微笑能够使母亲生出超常的勇气。她开始奋力移动她的双脚，她也不再喊叫。婴儿的微笑恢复

了她的理智……”可知，婴儿的微笑使她变的勇敢、理智；从“母亲抬眼四望，苍穹之下她已一无所有。她把头埋在婴儿身上，开始无声地嚎啕”可知，“苍穹之下她一无所有”让她崩溃，嚎啕；从“婴儿那持久的微笑令嚎啕的母亲倍觉诧异

，这时她还感觉到他的一只小手正紧紧地无限信任地搜住她的衣襟，就好比正牢牢地抓住整个世界”“婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了嚎啕的母亲，再一次收拾起她那已然崩溃的精神，她初次明白有她存在世界怎么会消亡？她就是世界……”可知，婴儿的微笑

和拽住她衣襟的小手又使她内心变得坚强、乐观。【9题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。从“即使在梦里，年轻的母亲也知道要过年了。即使在梦里……”可知，文章一开篇就交代这是一个梦中的“世界”，“即使在梦里……”文中描绘了一个虚幻而神奇的梦中世界。从“婴儿的小手和婴儿的微

笑再一次征服了嚎啕的母亲，再一次收拾起她那已然崩溃的精神，她初次明白有她存在世界怎么会消亡？她就是世界……她必须把这一世界的美好和蓬勃献给她的婴儿”可知，婴儿是母亲的世界，是母亲力量的源泉。从“婴儿的确抓住了

整个世界，这世界便是他的母亲。婴儿的确可以对着母亲微笑，在他眼中，他的世界始终温暖、完好”可知，母亲是婴儿的世界，是婴儿的保护神。从结尾“年轻的母亲并不言语，内心充满深深的感激。因为她忽然发现，梦境本来就是现实之一种呵，没有这场恶梦，她

和她的婴儿又怎能拥有一夜悲壮坚韧的征程？没有这场恶梦，她和她的婴儿又怎能有力量把世界紧紧拥在彼此的怀中？”可知，从揭示文章的主题来看，文中的梦境是客观现实世界的反映，作者表达的是对现实世界人们的深切期望，期望一个有爱、自信和责任心的现实世界。二

、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。太宗初即位．．，房玄龄奏言：“秦府①旧左右未得官者，共怨前宫②及齐府左右处分之先己。”太宗曰：“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、

舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。的故知君人者，以天下为公，无私于物．．．．。朕与公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被于下。今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪否，岂以新故异情？凡一面尚且相亲，况旧人

而顿忘也！才若不堪，亦岂以旧人而先用？今不论其能不能，而直言其嗟怨，岂是至公之道耶？”是时朝廷大开选举，或有诈伪阶资者，太宗令其自首，不首，罪至于死，俄有诈伪者事泄，戴胄据法断流以奏之。太宗曰：“朕初下敕，不首者死，今断从法，是示天下以不信矣。”

胄曰：“陛下．．当即杀之，非臣所及，既付所司，臣不敢亏法。”太宗曰：“卿自守法，而令朕失信耶？”胄曰：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿，而许杀之，既知不可，而置之以法，此乃忍小忿而存大信。臣窃为

陛下惜之。”太宗曰：“朕法有所失，卿能正之，朕复何忧也！”刑部尚书张亮坐谋反．．．下狱，诏令百官议之多言亮当诛惟殿中少监李道裕奏亮反形未具明其无罪。太宗既盛怒竟杀之俄而刑部侍郎有阙令宰相妙择其人累奏不可。太宗曰：“吾已得其人矣。往者李道

裕议张亮云‘反形未具’，可谓公平矣。当时虽不用其言，至今追悔。”遂授道裕刑部侍郎。贞观初，太宗谓侍臣曰：“朕今孜孜求士，欲专心政道，闻有好人，则抽擢驱使。而议者多称‘彼者皆宰臣亲故’，但公等至公，行事勿避此言。古人‘

内举不避亲，外举不避仇’，而为举得其真贤故也。但能举用得才，虽是子弟及有仇嫌，不得不举。”（节选自《贞观政要·公平》，有删改）【注】①秦府，唐太宗李世民称帝之前被封为秦王，故称其府第为秦府。②前宫，指原太子李建成的府第。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A诏令百官议之多言/亮当诛/惟殿中少监李道裕奏亮反形未具/明其无罪/太宗既盛怒/竟杀之/俄而刑部侍郎有阙/令宰相妙择/其人累奏不可/B.诏令百官议之/多言亮当诛/惟殿中少监李道裕奏亮反形未具/明其无罪太宗/既盛怒/竟杀之/俄而

刑部侍郎有阙/令宰相妙择/其人累奏不可/C.诏令百官议之/多言亮当诛/惟殿中少监李道裕奏亮反形未具/明其无罪/太宗既盛怒/竟杀之/俄而刑部侍郎有阙/令宰相妙择其人/累奏不可/D.诏令百官议之多言/亮当诛/惟殿中少监李道裕奏亮反形未具/明其无罪太宗/既盛，怒/竟杀之/俄而刑部侍郎有阙/

令宰相妙择其人/累奏不可/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.即位，文中指唐太宗开始登上皇帝之位，在古代还可指开始成为皇后或诸侯。B.无私于物的“物”指环境，与《岳阳楼记》中“不以物喜”的“物”相同。C.“陛”指帝王宫殿的台阶，陛下原指台阶

下的侍者，后演变为对帝王的尊称。D.坐谋反指犯了谋反罪，谋反即图谋推翻君主的统治，在古代属于最大的罪行。.12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.唐太宗即位后，房玄龄上奏未得到官职的老部下有怨言，太宗以尧、舜和周公处理国政的事例，说明是否给予官职的标准

是能力。B.在朝廷大力选拔推举官员时，有人伪造资历，唐太宗下令让这些人自首，否则就处死他们，而戴胄并没有按照太宗的要求处理他们。C.在处理张亮谋反的过程中，只有李道裕认为其谋反的证据不足，后来推选刑部侍郎，太宗

认为他在此事处理上很公平，是合适的人选。D.面对非议，唐太宗借古人名言鼓励侍臣们不必在意别人言论，要积极举荐人才，无论是自己亲近的人还是仇人，只要有才能都可举荐。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）才若不堪，亦岂以旧人而先用？（2）朕法有所失，卿能正之，朕

复何忧也！【答案】10.C11.B12.A13.（1）如果才能不能够胜任，怎能因为是旧的下属而先任用？（2）我的方法有过失，你能够纠正它，我还有什么可以担忧呢！【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：唐太宗下诏

命令百官商议惩处他的办法，许多人都说张亮应该杀头，只有殿中少监李道裕上奏说张亮谋反的证据不足，表明他没有罪行。但唐太宗当时正处在盛怒之下，竟把张亮给杀掉了。不久刑部侍郎空缺，唐太宗叫宰相精心选择称职的人，可宰相多次上奏推荐人才，唐太宗都没有同意。“议之”的“之”是代词，

代议论的这件事；作宾语，表意完整，“多言”的主语是“百官”，“亮当诛”是“言”的宾语，故应从“议之”后边断开，可排除AD；“明其无罪”中“罪”是“无”的宾语，句子完整，“太宗”是“盛怒”的主语，故应在“罪”后断开；“累奏”

的主语应是“宰相”，“其人”为“妙择”的宾语，应在“其人”后断开，排除B。故选C。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及对文言词语中的一词多义现象的理解能力。B.物，是人的意思。“无私于物”句意：对人

应不存偏私之心。物，是外界环境或遭遇的意思。“不以物喜”句意：不因外物（财物、权利）的丰富、富有而骄傲和狂喜。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“太宗以尧、舜和周公处理国政的事例，说明是

否给予官职的标准是能力”理解错误，根据原文“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物”可知，唐太宗举尧、舜和周公事例是为了说明君主处理事情要公平。故选A。【13题详解】本题考查学生理解

并翻译文言文句子的能力。（1）“若”，如果；“堪”，能够；“以”，因为；“旧人”，旧的下属。（2）“失”，过失；“正”，纠正；“复”，还，又；“何忧”，担忧什么。参考译文：唐太宗刚即位，房玄龄上奏说：“秦王府没有做上官的的老部下，他们都埋怨陛下，说前太子宫和齐王府的部下都

比他们先安排了官职。”太宗说：“古时候所谓的大公无私，是指公平正义而没有私心。丹朱、商均是尧、舜的儿子，而尧、舜却废黜了他们。管叔、蔡叔，是周公的兄弟，而周公却把他们杀掉了。由此可知，作为治理百姓的君主，要以天下为公，对人应不存偏私之心。我们的衣食都出自百姓，百姓的人力已奉献给了朝廷，而我们的恩泽

却没有遍及民间。如今朝廷之所以要选择贤才，就是为了要安抚百姓。用人只问是否有能力胜任，怎能因亲疏、新旧关系而区别对待呢？凡是见过一面的人尚且感到亲近，何况是旧的下属，怎会一下子就忘掉呢？如果才能不能够胜任，怎能因为是旧的下属而先任用？如今你们不谈论他们

能不能胜任，而只说他们有怨言，这难道是至公之道吗？”这个时候，朝廷大力开展选择察举（的活动），有在资历方面造假的人，太宗命令他们自首，不自首（的人），判罪则至死，不久有造假的人事情败露，戴胄根据法律判他流放并予以奏告。太宗说：“我开始

下命令，不自首的判死罪，如今根据法律来作决断，这向天下显示我没有信用。”戴胄说：“皇上应当立即杀了他们，我不能阻止，既然已经交付司法部门处理，我不敢破坏法令。”太宗说：“你自己守法，却让我失信于天下吗？”戴胄说：“

法律，是国家用以在全国树立最高威信的；个人说的话，只是一时喜怒的发泄而已。皇上发一时的愤恨，而许诺杀他们，既然知道不可以，却将他放到司法部门来解决，这是您忍住了小的愤恨而存留大的信用，我私下认为皇上应当珍惜它。”太宗说：“我的方法有过失，你能够纠正它，我还有什么可以担忧呢！”刑部尚书张亮因谋反罪被

关进监狱，唐太宗下诏命令百官商议惩处他的办法，许多人都说张亮应该杀头，只有殿中少监李道裕上奏说张亮谋反的证据不足，表明他没有罪行。但唐太宗当时正处在盛怒之下，竟把张亮给杀掉了。不久刑部侍郎空缺，唐太宗叫宰相精心选择称职的人，可宰相多次上奏推荐人才，唐太

宗都没有同意。太宗说：“我已找到合适的人了。先前李道裕在拟议处置张亮的办法时，说‘他谋反证据不足’，可以说此人很公平。我当时没有采用他的意见，至今仍追悔莫及。”于是就任命李道裕为刑部侍郎。贞观初年，唐太宗对侍臣说：“我现在孜孜不倦地寻找贤才，想要把心思都用在

治理国家上，一听说哪里有贤能的人才，就提拔任用他。但人们还是议论纷纷，说‘那些官员都是朝廷重臣的亲戚、朋友’。但你们非常公正，你们做事不要因此而有所忌讳和回避。古人说，‘推举人才对内不避亲，对外不避仇’，是因为推举得到了真正贤才的缘故。只

要推举的人是真正的贤才。只要推举任用是人才，即使是自己的子弟或仇人，也不可不推举。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗，完成下面小题。题金陵渡唐·张枯金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。金

山晚眺宋·秦观西津江口月初弦，水气昏昏上接天。清渚白沙茫不辨，只应灯火是渔船。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.张诗首句点题，津渡表明了诗人漂泊在外，小山楼是诗人夜宿的地方。B.张诗中“斜”字

写出明月将落，又点明时间，与上句“一宿”相呼应。C.秦诗开头两句写明月与水气，明暗交错，上下相对，画面具有层次感。D.秦诗中因茫茫水气看不到对岸情景，只能想象江上渔船灯火点点之景。15.有学者评论说：“秦诗

脱胎于张诗。”两首诗情感相似，但抒情方式并不相同。请结合内容简要分析。【答案】14.D15.张诗直接抒情，通过“愁”字明写诗人羁旅愁思，诗人夜不成寐，触景生情，直接写出旅居在外时寂寞凄凉的心境；秦诗借景抒情，诗人通过四个场景描摹出迷茫清丽的金山晚跳图，将漂泊之感、思乡之情

蕴涵在所描写景物之中。【解析】【14题详解】本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。D.“只能想象江上渔船灯火点点之景”错误。灯火并不是想象，而是作者真实所见。尽管对岸清渚、白沙，望去茫茫一片，但透过水汽，还能看到江上灯火，隐现明灭。故选D。【15题

详解】本题考查赏析诗歌抒情手法的能力。张诗：“一宿行人自可愁”中“愁”字直接抒发了作者的愁思。“行人”，指旅客，本诗中指诗人自己。本诗以一“愁”字贯穿全诗，前两句交代诗人夜宿的地点，点出诗人的心情；后两句实写长江金陵渡口美好的夜景，借此衬托出诗人孤独落寞的羁旅情怀。秦诗：本

诗写到西津江口，一钩初月天上悬；江中水气，迷迷蒙蒙上接天；清江水，白沙滩，模糊一片难分辨；只有点点灯火，分明是渔船。本诗描写了作者站于金山之颠，西向遥望，只见一轮新月，悬于西津渡口之上；江上水气，非烟非雾，正冉冉升起，几与天接；尽管对岸清渚、白沙，望去茫茫一片，但透过水气，还能看

到江上灯火，隐现明灭，诗人因此判断道：那一定是对岸的渔船了。诗人通过四个场景描摹出迷茫清丽的金山晚跳图，将漂泊之感、思乡之情蕴涵在所描写景物之中，属于借景抒情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句

子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中“_____________，_____________”两句，前人评价说：十四字之间含有八意，而对偶又极精确。（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“_______________”一句和辛弃疾《永遇乐·

京口北固亭怀古》“_______________”一句，都借助了修辞来赞颂古时英雄卓越的军事才能。（3）曹操《短歌行》中“_______________，_______________”两句，运用比喻来感慨人生短暂。【答案】①.万里悲秋常作客②.百年多病独登台③

.樯橹灰飞烟灭④.气吞万里如虎⑤.譬如朝露⑥.去日苦多【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“作”“樯”“橹”“譬”“露”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，

完成下面小题。荔香湖就在我眼皮子底下。我有时清晨去，有时黄昏去。广州夏天燠热，但月明之后的一小段时光，西风散雨，清清朗朗，舒爽至极。清晨时，湖畔的各色的花儿__________，散发芬芳，草坪齐整，平柔如毯。此时的湖畔格外寂静，无一点杂音。鸟叫，蝉鸣，都是自然之音。在花草与佳木中游弋的窸窸窣窣的

风声，也是自然之音。在城市生活一久，你会发现，若是自然之音，即便如牛蛙扯开喉咙喊，也不觉得是什么噪声，也能夜夜看书，夜夜写作，夜夜酣眠。湖畔有座可容三五人的亭子。于亭子间看湖，见得石子、水草、鱼。尺半

长的鱼不多，几寸长的鱼不少，都调皮得很，不停地浮出水面吐着气泡，碧水微澜，涟漪一圈圈扩展，平整，再扩展。渐渐，湖畔四周，有了人。大家整日生活在园中或附近，认识或脸生，不打紧，轻道一声“早”，点个头，招个手。没有人不喜欢湖畔清风、葱茏草木。其实，这湖，不是天然湖。据建

设者言，若干年前搞基建，挖土挖出一大片洼地，便__________建了这湖，修了这亭，铺了这道，种了这树。久之，近看杨柳依依，榕荫拂水，远看烟雨汀洲，落霞孤鹜——外为园，内为湖，园湖__________，人文至焉。17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.请简要分析文中画横线的句子所使用的手法

及其表达效果。【答案】17.争奇斗艳/竞相开放因地制宜相得益彰18.①结构上形成排比，句子整齐，节奏感强；②运用叠词，夜夜二字，突出每一夜都怡然自得，强调自然之音的作用。【解析】【17题详解】本题考查学生情境补写以及正确使用

成语的能力。第一空，根据空前“各色的花儿”和空后“散发芬芳”可知，此处所填成语应形容植物的花儿开放的过程，故可填写“争奇斗艳”或“竞相开放”。“争奇斗艳”意思是相互竞争谁更奇特、艳丽，形容百花竞放的美丽景色。“

竞相开放”形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇的样子，抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。第二空，根据空前“若干年前搞基建，挖土挖出一大片洼地”和“便”和后文“建了这湖，修了这亭，铺了这道，种了这树”可知，此外所填成语应强调根据此

地的具体情况，采取了行之适当的做法，故可填写“因地制宜”。“因地制宜”意思是根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施。第三空，根据空前“外为园，内为湖，园湖和空后“人文至焉”可知，此处所填成语应强调的是园湖相互补充，更能显出其好处和意

义，故可填写“相得益彰”。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。【18题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画横线语句使用了排比的修辞手法，三个“夜夜……”句式相同，内容相关，构成排比，句子整齐，给人一气呵成之势，节奏感强，排比

的句式使内容更加充实，层次清晰，传达的感情更加充沛有力，增强了表达效果。并且，此排比运用叠词“夜夜”二字，突出每一夜都怡然自得，强调自然之音的作用。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。很多人都以为，买眼镜时送的那块布就

是擦眼镜的布。其实不然，它的作用只是为了避免眼镜与眼镜盒发生磕碰。另外，大部分眼镜布材质不够细腻，并且，布上和镜片上容易存留灰尘和细小的异物，______________就相当于在用小颗粒摩擦镜片。镜片的油污或灰尘，大部分是我们睫毛上的油脂、脸上的角质、空气中的细小沙砾等。尤其是沙砾，它们对镜

片及镀膜来说是非常坚硬的。若用眼镜布在留有沙砾的眼镜上干擦，就会越擦磨损越严重，最终会让镜片“伤痕累累”。那么怎么做好眼镜的清洁保养呢？最简单的做法就是用水清洗眼镜，需要注意的是，_______________，因为镜片表面的膜层在接触到温度过高的热水时，有可能会被烫

爆，因此也不建议将眼镜放在强烈的日光下暴晒。用纸巾吸镜片上的水时，不要用力地来回摩擦，否则会出现擦痕。镜片表面分布着多层不同用途的镀膜，有的能增加透光度，有的能增加抗磨性，还有的能增加防污能力。所以擦拭眼镜并不是擦拭眼镜片本体，而是擦拭镜面上附着的镀膜。如果镀膜或者镜片的质量不太好，再加上不正

确的擦拭手法，__________，甚至会直接脱落。如果失去镀膜的保护，镜片就会更容易磨坏。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。20.请指出文中画波浪线部分所使用的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。21.请将文中划横线句子改

成一个单句，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】19.①如果用眼镜布直接擦拭；②不要用热水洗；③镀膜就会破损。20.使用了比拟手法，形象生动地写出了用眼镜布干擦镜片后划痕增多的样子。21.镜片表面分布着多层能够增加

透光度、抗磨性、防污能力等不同用途的镀膜。【解析】【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，此处是假设复句，前面说眼镜布的情况，下句“就相当于在用小颗粒摩擦镜片”是直接用眼镜布擦的结果，那么此处是假设的情况，应填：如果

直接用眼镜布干擦。②处，语境在说眼镜洗涤，后文提到用“温度过高的热水”洗涤的害处，可见此处应填：不要用热水洗。③处，语境说擦眼镜就是擦拭镜面上附着的镀膜，如果镜片质量不好或者擦拭手法不正确，肯定会损害镀膜，严重的“甚至会直接脱落”，由此可填：镀膜就会破损。【20题详解】本题考查学生

正确使用常见的修辞手法的能力。用“伤痕累累”写“镜片”，使用的是拟人的手法。根据前文“尤其是沙砾，它们对镜片及镀膜来说是非常坚硬的。若用眼镜布在留有沙砾的眼镜上干擦，就会越擦磨损越严重”，如果镜片上有砂粒，用

眼镜布干擦，肯定会在镜片上划出道道伤痕，“就会越擦磨损越严重”。由此可见这个拟人句形象生动地写出了用眼镜布干擦镜片后划痕增多的样子。【21题详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。多个断句改长单句，首先要找出“主干句

”，然后分析其他句子修饰什么，放入主干句的哪个位置充当定语或状语。分析画线句，第一句为主干句，后面三个“有的”是在说“镀膜”的用途，可做主干句中“镀膜”的定语。为了语句通顺，需要把后面两个“能增加”删掉。由此改为：镜片表面

分布着多层能够增加透光度、抗磨性、防污能力等不同用途的镀膜。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。孔子曾说过：“后生可畏，焉知来者之不如今也？李大创说：“青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟

知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”习总书记曾指出：“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”当

今时代，我们正在经历百年未有之大变局，作为青年人，以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：把青春力量奉献给民族复兴路青春是国家簇新的理想，是

祖国雪被下古莲的胚芽，是刷新的雪白起跑线，是绯红的黎明。千百年来，青春的力量，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！面临百年未有之大变局，作为青年人，我们理应贡献青春力量。青春的力量，正在于“无‘困难’之字”的蓬勃向上，积极进取，涌动着正义和

荣光。七岁的司马光砸缸救人性命，成为人人赞叹的英雄；十七岁的霍去病主动请缨，凭血气骁勇封为冠军侯；刘胡兰为革命坚贞不屈，大义凛然，从容赴死，年仅十五岁；95后天才科学家曹原用石墨烯超导攻克全球百年难题，也不过22岁。汪国真在《拦不住的青春》中写道：“我用生命和热血铺路

，没有一个季节能把青春挡住。”青春的脚步奔放无忌，显现出拼搏奋进的张力，总是让人感慨赞叹，为之深深自豪。青春的力量，正在于“自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命”的开拓进取、变革创新，永远趋向不凡和超越。少时

的张大千作为石涛的忠实粉丝，临仿其山水、人物、花鸟，达到乱真的程度，魅力无穷，但他却不满于此，凭一腔勇气开创新颖的山水技法，终成彪炳画史的巨匠；“世纪网络第一人”杨致远，20世纪末互联网奇迹的创造者之一，26岁与他人

合作创建Yahoo，将人类带进了网络时代；谷爱凌在冬奥会上创新一试难度极高的抓板跳，达到了世界巅峰；90后青年工人杨杰，车间小匠铸大器，坚持科技创新，从学徒工成长为大工匠。“宝剑锋从磨砺出”，高强的本领就在于积极进取，就在于坚持不懈地锐意突破，就在于坚忍不拔地不断

创新。因此，时代青年要守正创新，勇担重任，让青春在民族复兴的伟业中绽放夺目的光彩。展望明天，我辈更要把青春的力量奉献于民族复兴的伟大事业。梁任公先生曾说：“乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。”青春青年正当如乳虎、似鹰隼，以前辈们为榜样，用责

任心书写自己最精彩的青春。在这个百年未有之大变局中，我希望能像为中华崛起而读书的周总理一样，像弃医从文的鲁迅先生一样，将个人前程与国家命运系在一处，我期待着将书墨里的智慧转化为匡时济世的能力，以我之所学去回报社会与国家。习近平总书记曾说“我将无我，不负人民”，其高山景行，虽不能至，

然青春青年皆心向往之。无论过去还是现在，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！当代青年应不断进取、增强自信，扛起使命与责任，把青春力量奉献给民族复兴路，未来必将属于中国青年！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审

题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料共有3个句子。第一句是《论语•子罕》中的句子，意思是“年轻人是可敬畏的，怎么知道他们将来赶不上现在的人呢”。这是孔子勉励年轻人的名言，孔子认为年轻人的优势在于年轻，来日方长，大有可为。由此引发的感悟和思考是：后人要珍惜时光

，把握大好的青年年华，努力进取。而前人也要学会用发展的眼光来看待后人，要对后人的发展充满信心，要敬畏后人、相信后人。第二句以李大钊《<晨钟>之使命——青春中华之创造》一文中的名句，讲述了青春与奋斗的关系，以及青年人应该具备的素质。意思

是说青年不怕困难，不怕磨难，要勇于进取，充满活力，凭着自己奇僻思想、敏锐直觉和鲜活生命去奋斗。对于第三句，则要从材料中抓住具体的“青春的力量”，因为这也正是国家对青年如此报以厚望和深切期待的原因。正是青年人积极绽放的青春力量，让我们的民族历史不断前

行，也让我们的国家越来越强大。而对于青年人，在这个百年未有之大变局中，就应当充分认识到自己对于国家发展和民族复兴的重要意义，以不懈的奋斗和创造精神，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力量。写作时，首先可以结

合历史现实指出青年对国家发展和历史进步的重要意义。比如，可以以五四运动中的青年学生，今日“嫦娥号”“长征号”“天眼”等诸多高精尖科研行业中平均年龄30岁左右的青年主力团队为例，从多个方面论述青年力量的重要性。其次，则要针对试题引导语中所说的“正在经历百年未有之大变局”

“作为青年人”这两个重要信息，思考自己作为祖国新时代发展重要关口的青年人，应该在自己的青春时期怎样去努力奋斗、积极追求创新，从而为祖国的发展贡献出自己的力量。立意：1.青春的力量不可限量。2.勇担时代使命，不负青春时光。3.祖国的未来握在青年人手中。获得更

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