【文档说明】山东省平邑县、沂水县2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题.docx，共(13)页，577.576 KB，由小赞的店铺上传

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平邑县、沂水县2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题2020.05一、选择题：本题14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.在电子显微镜下观察蓝细菌和酵母菌，都能看到的结构是A.核糖体和质膜B.线粒体和内质网

C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体2.下列与核酸有关的说法正确的是A.含RNA的生物一定含DNAB.含DNA的生物一定含RNAC.含RNA的细胞器一定含DNAD.含DNA的活细胞一定含RNA3.哺乳动物的催产素具有催产

和排乳的作用，加压素具有升高血压和减少排尿的作用。两者结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同D.

肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关4.下列有关化合物的叙述正确的是A.蔗糖和乳糖的水解产物是葡萄糖B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D

.DNA分子中两条脱氧核苷酸链的碱基是通过氢键连接的5.如图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是A.种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪种子需要的N增加B.种子萌发时，分解脂肪的脂肪酶活性较低C.质量相等的可溶性糖和脂肪，脂肪储存的能量多于糖储存的能量D.

种子萌发时脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质6.科学家已经能够通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。下列有关该基因工程的叙述中，错误的是A.采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子B.用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNAC.番茄的受精卵可作为受体细

胞D.启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的7.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是A.都属于无性生殖，能保持母本性状B.都是细胞工程的技术范围C.都充分体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变

异8.用胡萝卜新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养，愈伤组织能正常形成且继续长大，正常根和芽却迟迟不能形成；你认为导致该情况出现的最可能的原因是A.葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足B.培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜C.生长素和细胞分裂素比例不协调D.

无菌条件没有控制好9.下列关于核酸的叙述，错误的是A.某些RNA能降低化学反应的活化能，某些RNA能转运物质B.mRNA、tRNA、rRNA均参与蛋白质的合成过程C.不是所有生物的DNA和RNA上都能贮存遗传信息D.生物体内的D

NA都是链状的双螺旋结构10.下列实验程序不正确的是A.蔬菜加工+泡菜盐水→加调料、装坛无氧发酵泡菜B.挑选葡物、冲洗、榨汁→有氧发酵果醋→无氧发酵果酒C.动物组织胰蛋白酶制备细胞悬液→原代培养→传代培养D.离体细胞消毒、接种→脱分化愈伤组织→再分化→试管苗11.下列能选

择出分解尿素的细菌的培养基是A.KH2PO4、Na2HPO4、MgS04·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水B.KH2PO4、Na2HPO4、MgS04·7H2O、葡萄糖、琼脂、水C.KNO3、Na2HPO4、MgS04·7H2O、尿素、琼脂、水、葡萄糖D.KH2PO4、Na2HPO4、MgS04

·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水12.如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是A.改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B.发酵液灌装后通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D.气体入口与气体出口可以交换使

用13.用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验，是在某病原菌均匀分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果，其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是A.在图示固

体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响14.

用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述正确的是A.图1中两种酶识别的核苷酸序列相同B.图2中酶切产物可用于构建重组DNAC.泳道①中是用XhoⅠ处理得到的酶切产物D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA二选择题：本题共6

小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。15.如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法错误的是A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B.该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快

C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D.该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术16.如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是A.若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合B.a细胞

和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性有关D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因17.下列关于哺乳动物胚胎发育的说法，正确的是A.卵裂期细胞进行了细胞分裂和分化B.

卵裂期胚胎总体积随分裂次数增加而不断增大C.囊胚中沿透明带内壁扩展和排列的个体较大的细胞为滋养层细胞D.桑椹胚先于囊胚出现18.如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法错误的是A.胚胎干细胞的体积大，细胞核大、核仁明显B.胚胎干细胞可用于治疗人类的糖尿病、成骨不良等某些顽症C.图中a所示

细胞将发育成胎膜和胎盘D.利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植19.生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类，研究小组把该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒成平板，然后在平板上划分数区，将甲.乙、丙三种生长因子分别添

加到不同区域，培养结果如图所示，下列说法正确的是A.倒成平板后直接培养可判断有无污染B.倒成平板后需要进行灭菌处理C.图示结果表明该菌需要生长因子乙和丙D.生长图形法还可用于某些菌种的筛选20.下列有关实

验的叙述中，正确的是A.液体培养基可用于观察菌落，固体培养基可用于工业生产B.使用苏丹Ⅲ染液检测脂肪，显色结果是呈现橘黄色C.还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色，在加热后变成砖红色D.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色三、非选择题：本题包括5

小题，共54分。21.(11分)甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系，乙图是甲图中某种物质的单体结构图。试分析：(1)甲图中X代表的元素为。B所代表的物质名称是。(2)人体细胞中①②发生的场所是。(3)C具有多样性，从c角度分析原因是。A具有多样性的主要原因是。(4)者图乙中m为

胸腺嘧啶，则a为，其b位置为(填“-OH”或“-H”)。(5)核糖体中m有种，分别为。22.(11分)Ⅰ.下图a表示基因工程中经常选用的载体——pBR322质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相

应的抗性。为了检查载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌，将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上。得到如图b的结果(黑点表示菌落)。再将灭菌的绒布按到图b的培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果(空圈表示

与b对照无菌落的位置)。据此分析并回答下列问题：(1)pBR322质粒的基本组成单位是。该基因工程中，质粒上的Ampr、Tetr称为基因。(2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型可以推知，目的基因插入了中。Ⅱ.下图是转基因大豆的培育过程，据图回

答下列问题：(3)重组质粒构建过程中，需要的酶有。(4)据图可知，将目的基因导入大豆细胞的方法是。该法将外源基因插入到上，转入农杆菌，最终，插入到大豆细胞中染色体的DNA上。科学家通过PCR技术可获得大量该外源目的基因。该技术操作流程的三个重要步骤是。(5)可采用技术，检测转基因大豆染色体

的DNA上是否插入了目的基因；也可以采用的方法，检测目的基因是否翻译成蛋白质。23.(11分)下表是某探究小组研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题。成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4指示剂

琼脂含量10.05.05.02.00.212.0将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL(1)若根据用途划分，该培养基属于(填“选择”或“鉴别”)培养基。若要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌，培养基的营养成分必需的更改是，并用作为指示剂。(2)在微生物培养的过程中，为防止杂菌污染

，需要对培养基和培养皿进行；操作者的双手需要进行清洗和。(3)图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是：和，这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖所形成的。图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数。此外，

测定微生物数目的另种方法是。(4)从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于。以下过程中所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相似的有A.制作果酒B.由果酒制作果醋C.制作泡菜D.制作腐乳24.(10分)“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，由单克隆抗体与药物配合而成。单克隆抗体能自动导向，在生物

体内与特定目标细胞或组织结合，使其携带的药物产生治疗作用。单克隆抗体的制备过程如图所示分析回答下列问题：(1)图中A过程是从小鼠的脾脏中取得细胞，提取该细胞之前，给小鼠注射的特定物质相当于；B过程常用作化学促融剂，得到的杂交瘤细胞的特点是。(2)体外

培养杂交瘤细胞的培养基与用于植物组织培养的培养基在物理性质上的主要区别是前者要用，从培养基的成分来看，前者培养基中除了添加必要的营养物质外，还需要加入含天然成分的。(3)特异性抗体也可以通过常规方法来制备：向动物反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物的血清中分离所需抗体。与这种常规方法相比

，单克隆抗体具有(答出三点即可)等优点。制备单克隆抗体的过程中至少需要次对细胞的筛选。25.(11分)如图表示哺乳动物胚胎发育过程中的某两个阶段，请据图回答有关问题：(1)精细胞变形为精子的过程中，细胞中的很多结构会消失，而和等细胞结构会保留下来或发育成其他的结构，前者是遗传物质的储存场所，后

者与顶体反应有关。(2)精子与卵子相遇，顶体内的某些酶类释放出来，可直接溶解之间的物质，形成精子穿越的通道。标志着受精作用完成。A所示细胞由受精卵发育而来，处于时期。(3)A时期的细胞具有发育上的全能性，B时期细胞开始，B时期中的[1]将来

发育成。该胚进一步扩大，导致③的破裂，这一过程叫做。高二阶段性教学质量检测生物试题参考答案2020.05一、选择题：本题14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1-5：ADCDC6-10：ABCDB11-14：A

DDB二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。15.ABD16.BC17.D18.AC19.ACD20.B三、非选择题：

本题包括5小题，共54分。21.(11分)(1)N、PRNA(2)细胞核和线粒体(2分)(3)氨基酸的种类数目和排列顺序不同(2分)a的排列顺序千变万化(4)脱氧核糖-H(5)四A、U、C、G22.(11分)(1)脱氧核糖核苷酸标记(2)Tetr(2分)(3)限制酶和

DNA连接酶(4)农杆菌转化法Ti质粒的T-DNA变性、复性、延伸(2分)(5)DNA分子杂交抗原-抗体杂交23.(11分)(1)鉴别将蛋白胨改成尿素酚红(2)灭菌消毒(3)稀释涂布平板法平板划线法菌落显微镜直接计数法(4)分解者BC24.(10分)(

1)B淋巴(浆)抗原聚乙二醇(PEG)能产生抗体和无限增殖(2分)(2)液体培养基动物血清、血浆(3)特异性强、灵敏度高并可以大量制备(2分)两25.(11分)(1)细胞核高尔基体(2)卵丘细胞放射冠雌、雄原核彼此融合(核融合)桑椹胚(3)分化胎盘和胎膜(2分)孵化(2分)