【文档说明】河北省衡水市部分示范性高中2024届高三下学期三模试题 历史 Word版含解析.docx，共(9)页，93.860 KB，由管理员店铺上传

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高三历史考试全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑

；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1．下表是《诗经

·国风》中的一些诗句。这可以用来说明，西周时期（）诗句出处四月秀蘡，五月鸣蜩。八月其获，十月陨萚。一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。《七月》坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮

？《伐檀》硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。《硕鼠》A．农民的负担沉重B．赋税的征收状况C．政府的基层治理D．户籍的严密规范2．陇右地处汉王朝的边郡地区，民族成分复杂。中央政府在此地

设置属国管理归附较早的民族部众；同时也设置级别相当于县的道管理其他民族聚居地区，此外也设置护羌校尉处理西羌事务。这反映出（）A．民族地区官僚机构日趋完善B．陇右地区民族机构职能交叉C．汉代民族治理政策灵活多样D．匈奴在陇右地区的势力衰落

3．汉魏以来经学进入学童课程的情况逐渐增多，部分士人在幼童阶段已能诵读《诗经》《尚书》等经典。《颜氏家训·勉学》篇描述当时“士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》”。据此可知，魏晋时期（

）A．政府重视蒙学教材的编纂B．官学读经颓势难振的趋势C．经学教育以培养品德为主D．儒学的社会基础得到拓展4．临安著名小吃“宋五嫂鱼羹”创始人原是“汴京酒家妇，善作鱼羹”，宋室南渡后，南下寓居杭州，继续卖鱼羹，因手艺很好，

“人竞市之，遂成富媪”。宋诗“九市官街新筑成，青裙贩妇步盈盈”“忆昔剪茅长桥滨，朱娘酒店相为邻”。这折射出宋代（）A．妇女成为了经商的主体B．理学并未影响妇女行为C．社会成员身份趋向平等D．经济社会发展环境宽松5．明末士大夫在

翻译西方科技著作时，往往从儒家典籍和文言笔法中汲取营养，以比附西学。如徐光启在《几何原本》序言中就用儒家的“修身之学”“格物之学”“象数之学”来阐释西学体系中的神学、哲学、工艺制造等学科。这有利于（）A．中国近代科技的发展B．西方文化在中国的传播C．中西

方文明交流互鉴D．儒学在交流中不断完善6．据下表内容可知，清代的仓储保障体系（）康熙二十八年（1689年）河南道御史上疏请令民捐米谷，官方修理常平仓贮存，以备荒歉康熙三十一年（1692年）谕令各地方官劝谕百姓比户量力捐输，州县将输纳之姓名、数目登记于册，春夏借与乏食之民，秋收照数偿还，每岁

收获以后，亦依此例奉行雍正元年（1723年）谕令天下有司设立社仓。凡民间收获时，随其所赢，听出粟麦，建仓贮之，以备乡里借贷，此即社仓之功能A．有利于基层治理能力提升B．发挥了平抑粮价的作用C．加重了偏远地区农民负担D．调动了农民生产积极性7．定都天京后，杨秀清曾发布诰谕说：“兹于十二月初九日恭

逢天王万寿之期，本军师及列王尚备奇珍异宝进献天朝，为我王祝寿。”各王生辰也是如此，天京城内送礼队伍几乎殆无虚日，所送礼物争奇斗艳，极尽竞相攀比之能事。这可用于佐证（）A．民众拥戴太平天国B．农民阶级具有局限性C．江南地区物阜民丰D．洪秀全皇权思想浓厚8．1905年，上海总商

会举行有4000人参加的抵制美货大会，民族资本家代表张謇上台演说，认为仅仅不用美货而易用他国之货，不能称为“抵制”，“必也人人奋起，工厂日兴，迨夫物皆自造，货不他求，然后方可谓抵制”。这可用来说明（）A．实业救国思潮

成为共识B．清末新政抵制了列强倾销C．民众国家利权意识增强D．门户开放政策受到了冲击9．下图是版画家黄山定1940年绘制的版画《代耕队帮助抗属春耕》，代耕队的成员主要是乡村政府组织的村民。这一版画反映的内容（）A．利于激发军民的抗战热情B．保障了根据地的物资供应C．粉

碎了日寇经济封锁企图D．彰显了敌后军民团结互助10．1951年，苏北姜堰小学学生写信倡议全国小朋友节约糖果费；农业劳动模范王洛合自愿捐献小米5000斤；京剧艺术家梅兰芳在汉口举行两场义演，将得款1亿元（旧币

）全部捐献，支持国家的国防建设。这反映出，抗美援朝战争（）A．捍卫了朝鲜领土主权的完整B．打击了美帝国主义的嚣张气焰C．激发了全国人民的爱国热忱D．促进了“一五”计划的顺利进行11．在罗马帝国时期，人口普查几乎每五年进行一次，称之为“census”。每个公民都要向普查官报告自己的家

庭和财产情况，帝国政府据此确定每个公民应承担的义务。罗马公民登记制度（）A．为社会治理提供了依据B．扩大了罗马公民的群体C．确保了民主政治的实施D．打击了贵族阶层的特权12．文艺复兴时期的建筑师和艺术家们认为哥特式建筑是基

督教神权统治的象征，而古典柱式构图体现着和谐与理性，并且与人体有相通之处。这一建筑理念（）A．瓦解了天主教会的神权统治B．契合了时代思潮与审美要求C．促进了理性主义潮流的发展D．造成了欧洲建筑艺术的倒退13．1789年，法国因间歇性粮食歉收，造成面包价格居高不下，买面包的钱就占一名巴黎工

人平均收入的88%。与此同时，法国农民除向政府纳税外，还必须向教会缴纳什一税，并向地主承担众多的封建义务。这一状况（）A．延缓了法国工业革命的进程B．造成了农业生产的日趋衰败C．激发了无产阶级的革命斗志D．加剧了法国社会的政治危机14．18

26年头三个月英国工业用棉的需求量，总计从1825年的平均每周12000包降为8000包。约克郡和兰开夏郡等工业中心，食品价格不断上涨，工人生活状况日益贫困化。许多工厂实行非全日制用工，曼彻斯特的企业主决定再降低工资10%。这表明（）A．英国无产阶级革命日渐成熟B．工业革命导致了社会的贫困C．

经济危机暴露了社会的弊端D．棉纺织业不适应发展的需要15．西班牙内战爆发后，德、意法西斯公开援助佛朗哥叛军。1936年8月，法、英政府互换照会，声明为避免干涉西班牙内战，将对西班牙及其属地实行武器以及一切战争物资的禁运。这被称为“不干涉”政

策。这（）A．助推了法西斯国家的侵略气焰B．促进了欧洲战争策源地的形成C．反映出英法极力维护欧洲和平D．推动了西班牙加入法西斯同盟16．有学者指出，二战后，在如何管理社会、驾驭现代化的经济，如何实现工业化、城市化

这些问题上，民主资本主义和统制性共产主义之间存在着根本分歧。它们互相敌对，并展开竞争。这可以用来说明（）A．美国已经实现了工业化B．美国对中国经济发展的遏制C．苏联联合盟友对抗美国D．美苏意识形态领域对抗激烈二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列

要求。（12分）材料西晋史家陈寿在《三国志》中评价诸葛亮：“谓识治（治理国家）之良才，管（仲）、萧（何）之亚匹夫。然连年动众，未能成功，盖应变将略（用兵谋略），非其所长欤。”该评价引发了关于“陈菲是否有意贬抑诸葛亮”的长期争论

，成为一桩史学公案。此案在历代史书中的书写情况大概如下：东晋王隐《晋书》引时人之传言，曰：“（陈）寿父为马谡参军，诸葛亮诛谡，髡其父头（剃发之刑），亮子瞻（即诸葛瞻）又轻寿，故寿撰《蜀志》，以爱憎为评也。”北宋萧常《续后汉书》批判陈寿的《三国志》“以魏为正统，以蜀称汉”的做法，并

称陈寿因其父“以罪为诸葛亮所髡”，于是“贬其号而诋讪其君臣（刘备和诸葛亮），是以尊魏也”。明朝胡应麟《少宝山房集》认为陈寿修撰《三国志》，“实奉命晋君者也”，而骨以魏为正统，故“不得不纡回其笔”。而且陈寿在其书中也累记诸葛亮之战功，“所为扬

诩武乡（即诸葛亮）之将略，固已至矣”。（1）根据材料并结合所学知识，简述“陈寿贬抑诸葛亮”案的历史书写变化。（6分）（2）结合所学知识，谈谈“历史事实”与“历史书写”之间的关系。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一清前期直到清咸丰

元年（1851年）基本沿袭明朝财政管理体制。这种局面在太平天国运动中被打破。巨额的军费使本已困难的财政雪上加霜，清中央政府无力支撑新兴的湘、淮军队，只好令其“就地筹饷”，承认了地方的征税权、制定税收政策权。各

督抚乘机扩大自身权力，借口军务，截留丁漕各款供本省军需，用后也不上报户部，使奏销制度名存实亡。京饷拨解制度也发生了变化。为保证中央财政收入，清咸丰帝下旨各省以“所有该部岁拨京饷，著准其本年为始，归入冬拨案内，与

各直省协拨兵饷一律的拨”，即督抚每年向中央缴纳规定数量的白银。这次政策调整等于默认了地方官员自行筹款的权力，也无力要求他们继续服从户部指挥。——摘编自田牛《1840—1860年清政府财政分散对近代化影响问题研究》材料二从抗日战争开始到1949年，我解放区的财经工作一直

是处于分散管理状态。各解放区自有货币，自管收支，中央只做统一政策领导。这种分散管理的办法，在解放区被分割的情况下是完全必要的。但是，全国解放后财经工作必须从基本上的分散管理前进到基本上的统一管理原则，否则，收支机关就会脱节，国家财政收支就不可能平衡，金融物价就会继续波动，整个国民经济的

恢复和建设就难以正常进行。1950年2月，中央在北京召开全国财政经济会议，认真研究了全国财政收支、贸易、粮食、金融等方面的基本情况，并作出了《关于统一全国财政经济工作的决定》。这次会议标志着我国财政经济工作进入了由分散到基本集中统一的

新时期。——摘编自陈原、宋文庆《新中国成立初期稳定物价、统一财经的重大决策》（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪60年代前后清政府财政管理体制的变化，并分析其原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国统一财经的意义。（6分）19．阅读材

料，完成下列要求。（16分）材料一宋神宗时，在全国推行保甲法。将乡村民户以十户组成一保，五十户为一大保，十大保为一都保。选派主户中财产最多、势力最大者担任保长、大保长和都副保正。主户和客户有两丁以上者，抽一人为保丁，训练武艺。每一大保夜间轮流

派五人巡逻，遇有盗贼报大保长追捕。同保内发生盗窃等案，知情不报，连坐之罪。哲宗元祐初，虽然下令解散保甲，但保留保甲或后来恢复保甲的地区也不少。——摘自白钢主编《中国政治制度史》材料二直至19世纪末期，英国仍然

没有可以大致被称作地方政府体制的东西。它仍然处于由数千个任命的机构和选举的机构同时并存的“混乱”状况中，这些机构中既有单一目标的，也有多重目标的。19世纪中期英国中央主管机构的设立虽未妨碍地方加强自治权力，地方政府的自治能力和民主色彩委实有所加强，但仍未形

成统一的地方管理系统。许多小镇邑仍由卫生局或教区区吏管理，民主气氛淡薄。——摘编自孙宏伟《论英国地方自治的发展与变革》（1）根据材料一，概括北宋时期保甲法的特点。（4分）（2）根据材料一并结合所学知识，分析北

宋时期保甲法的影响。（6分）（3）根据材料二，指出英国19世纪中期以来社会治理存在的问题。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料从霍布斯、洛克、卢梭的近代契约论到黑格尔的理性国家观再到马克思的历史唯物主义国家观，代表了历史上三种国家理论范式。近代

契约论——个人本位主义国家观霍布斯的“君主专制”国家观人们的权利一旦转让给君主，人们就必须遵守契约的规定，但君主却不必履行契约，君主具有绝对的权力，法律也由君主制定，主权者做的任何事情都是正义的，并且具有决定契约内容的权力洛克的“君主立宪”君主专制是对个人

权利的扼杀，因此坚决反对君主专制，国家观进而探讨如何建立符合人们利益的好政府卢梭的“普遍意志”国家观采用直接民主的形式，设立“公意”，建立民主制。在民主制中，人民是政治的主体，由人民的一致意见产生的“普遍意志”——公意，是政治决策的出发点，人民服从政治共同体实质上也是在服从自己，人民是政治的决策者

和行动者黑格尔理性主义国家观市民社会内部存在着普遍性与特殊性，在市民社会与国家之间，又具有更大范围的特殊性与普遍性，国家是实现特殊性与普遍性的统一马克思国家观的转换：个体与共同体的统一按照历史唯物主义方法，个体的特

殊利益与普遍的公共利益的矛盾是由物质生产发展到一定阶段引起的，随着生产力的发展和分工的扩大，单个人的利益与其他交往的个人所组成的共同利益之间产生矛盾、有力量的一方采用“国家”的形式来维护自己的特殊利益——摘编自徐大同《

西方政治思想史》根据材料并结合所学世界史知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求；论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）参考答案1．【答案】B【解析】由材料信息可知，《诗经·国风》的这三首诗中，都

提及了贵族统治者向劳动者的索取。《七月》中“取彼狐狸，为公子裘”、《伐檀》中“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？”《硕鼠》中“硕鼠硕鼠，无食我黍！”据此能够看出当时的实物地租的状况，故B项正确。从《七月》中无

法得出农民的负担沉重，排除A项；材料内容未涉及政府的基层治理和户籍管理，排除C、D两项。2．【答案】C【解析】由材料信息可知，汉代在陇右民族地区设置了属国、道和护羌校尉等管理机构，反映出汉族民族治理的灵活多样，故C项正确。

属国不属于官僚机构，排除A项；材料内容未涉及陇右地区民族机构职能交叉，排除B项；仅凭材料信息无法判断匈奴在陇右地区的势力变化，排除D项。3．【答案】D【解析】根据材料内容可知，经学由大学课程下移为学童课程，儒学不再仅仅局限于传统的士人或精英阶层，而是开始渗透到更广泛的社会群体中，包括学童和士大夫家

庭，在魏晋时期佛教和道教盛行的背景下，这种普及化和深入化使儒学的社会基础得到拓展，故D项正确。材料内容未涉及政府的行为，排除A项；从材料信息无法得出官学读经的情况，排除B项；材料内容无法判断魏晋时期经学教育的主要目

的，排除C项。4．【答案】D【解析】由材料信息可知，宋代妇女经商较为普遍，这是经济社会发展环境宽松的表现，故D项正确。A项与史实不符，排除；B项说法过于绝对，也与史实不符，排除；C项与材料主旨不符，社会成员身份趋向平等是指的士、农、工、商的身份，排除C

项。5．【答案】B【解析】由材料信息可知，明末士大夫在翻译西方著作时，从儒家和文言中寻找相应词汇，这便于中国人理解相关内容，从而有利于西方文化在中国的传播，故B项正确。A项与史实不符，排除；材料只涉及西方文化在中国传播，不涉及中国文化在西方

的传播，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。6．【答案】A【解析】据材料内容可知，清代设有常平常、社仓等，仓储建设促进了社会资源整合，在灾荒时地方政府可利用仓储赈灾和乡里借贷，有利于基层治理能力提升，故A项正确。仓储保障体系可能发挥平抑粮价的作用，B项表述绝对，排除；材料内容未涉及

具体偏远地区农民负担加重的内容，排除C项；材料中“春夏借与乏食之民，秋收照数偿还”“以备乡里借贷”是政府利用仓储采取的措施，是否调动了农民的生产积极性从材料内容无法得知，排除D项。7．【答案】B【解析】由材料信息可知，太平天国领导人和将领公开鼓

励下属送礼，严重影响了天京的社会风气，能够说明农民阶级具有局限性，故B项正确。A、C两项均与材料主旨不符，排除；D项以偏概全，说法片面，排除。8．【答案】C【解析】由材料信息可知，20世纪初，中国民众的民族意识

觉醒，掀起抵制洋货的运动，这反映出中国民众的国家利权意识增强，故C项正确。A项从材料无法得出，排除；B项与史实不符，且从材料中也体现不出来，排除；门户开放政策是列强之间的政策，国内抵制美货大会无法冲击该政策，排除D项。9．【答案】A【解析】由材料信息可知，在敌后抗日根据

地，中国共产党组织代耕队帮助有困难的抗属春耕生产，这解决了抗日将士的后顾之忧，利于激发军民抗战的积极性，故A项正确。B项说法过于绝对，与史实不符，排除；C项从材料无法得出，排除；材料并非军队帮助农民代

耕，无法体现军民团结，排除D项。10．【答案】C【解析】由材料信息可知，抗美援朝运动期间，全国人民积极捐钱捐物，支援前线，这极大地激发了人民群众的爱国热忱，故C项正确。A、B两项都是抗美援朝战争的影响，与材料主旨不

符，排除；“一五”计划实施于1953年，与材料时间不符，排除D项。11．【答案】A【解析】由材料信息并结合所学可知，罗马公民登记制度，为公民纳税、当兵提供了依据，也即为社会治理提供了依据，故A项正确。B、D两项均从材料无法得出，排除；罗马共和国并非民主政体，排除C项。12．【答案】B【解

析】由材料“古典柱式构图……与人体有相通之处”可以得出，这一建筑理念深受当时人文主义思潮的影响，故B项正确。A项说法过于夸大，与史实不符，排除；理性主义思潮是启蒙运动时期的，排除C项；D项是对材料的曲解，与史

实不符，排除。13．【答案】D【解析】由材料信息可知，法国大革命前夕，经济状况日趋恶化，这进一步加重了法国的政治危机，故D项正确。A项与材料主旨不符，排除；B、C两项说法片面，不能涵盖整个材料，排除。14．【答案】C【解析】由材料信息并结合

所学可知，1825年英国爆发了经济危机，这导致了产品滞销，工厂减产，工人生活的困苦，说明经济危机暴露了资本主义社会的弊端，故C项正确。A、B两项均与史实不符，排除；D项从材料无法得出，排除。15．【答案】A【解

析】由材料信息可知，德、意两国极力援助西班牙佛朗哥叛军，而英、法却采取了不干涉政策，其实质就是绥靖政策，这更加助长了法西斯的侵略气焰，欧洲局势日趋紧张，故A项正确，排除C项；欧洲战争策源地在这之前就已形成，排除B项；D项与史实不符，排除。16．【答案】D【解

析】由材料信息可知，材料反映的是以美苏为首的社会制度与发展理念的对抗，也即体现的是美苏意识形态领域对抗激烈，故D项正确；A、C两项均与材料主旨不符，排除；B项与材料所述的史实不符，排除。17．【答案】（1）变化：在东

晋时期，人们普遍认为是因为个人恩怨而贬低诸葛亮；但到了北宋时期，除个人恩怨外，人们开始认为陈寿的心理观念也影响了他们的历史书写；到了明朝时期，人们更多的关注陈寿所处的时代背景和官阶大小；认为他们在修撰三国志是出于晋朝官方的需要，因为它的历史书写受

到了政治因素的影响。（2）关系：历史事实是转移过去事实发生的事件，而历史书写则是对这些事件的进行记录；翻译和的文本历史书写受到了记录者的观念意识，时代背景和政治立场等多种因素的影响；不一定能够完全客观反映历史事实，同时历史事实也需要通过历史书写的传承和

流传；因此书写对历史的事实的传承和意识也具有重要的影响；因此，我们需要审时夺度对待历史书写；结合多方面的证据和背景知识，尽可能的还原历史事实和真实面貌。【解析】（1）根据材料“（陈）寿父为马谡参军，……以爱憎为评也”“以魏为正统，以蜀称

汉”“号而诋讪其君臣（刘备和诸葛亮），是以尊魏也”“‘实奉命晋君者也’，而骨以魏为正统，故‘不得不纡回其笔’……‘所为扬诩武乡（即诸葛亮）之将略，固已至矣’”及所学可得出，从东晋时期到明朝时期，“陈寿贬抑诸

葛亮”历史书写变化。（2）根据第（1）问中“陈寿贬抑诸葛亮”历史书写变化去分析“历史事实”与“历史书写”之间的关系，最后得出结论我们需要审时夺势对待历史书写；结合多方面的证据和背景知识，尽可能的还原历史事实和真实面貌

即可。18．【答案】（1）变化：从实行中央集权财政制度到以督抚为领导的地方财政体系。原因：鸦片战争后，中国财政主权遭到冲击；西方势力对海关等财政机构的渗透和干涉；太平天国对中央集权的削弱；汉族官僚对地方

财政的掌控。（2）意义：有利于促进收支平衡，实现国家经济秩序的好转；稳定了物价，改善了人民生活；有助于推动新中国各项事业的开展；赢得了人民对新中国政权的认同；为社会主义计划经济体制的建立奠定了基础。【解析】（1）根据材料一“清前期直到清咸丰元年（1851年）基本沿袭明朝财政管理体制”“这次政策调

整等于默认了地方官员自行筹款的权力，也无力要求他们继续服从户部指挥”可得出变化为“从实行中央集权财政制度到以督抚为领导的地方财政体系”。根据材料一“巨额的军费使本已困难的财政雪上加霜，……承认了地方的征税权、制定税收政策权”可得出

原因为“太平天国对中央集权的削弱”“汉族官僚对地方财政的掌控”；结合所学知识可得出“鸦片战争后，中国财政主权遭到冲击”“西方势力对海关等财政机构的渗透和干涉”。（2）根据材料二“否则，收支机关就会脱节，国家财政收支就不可能平衡，金融物价就会继续波动，整个国民经济的恢复和建设就难以正常进行”并结合

所学知识，从国家经济秩序、稳定物价、人民对新生政权的认同、社会经济发展等角度回答意义即可。19．【答案】（1）特点：以民户为单位，分级管理；社会治安与户籍管理相结合；民众之间相互监督，责任共担。（2）影响：有利于社会基层治理；促进了社会秩序的稳定；减轻

了国家社会管理成本；体现了王安石变法的社会效果；但一定程度上加重了民众的负担。（3）问题：地方政府体制杂乱；管理系统尚未统一；基层管理仍带有宗教色彩，不够民主。【解析】（1）根据材料一“将乡村民户以十户组成一保，五十户为一大保，十大保为一都保”可得出“以民户为单位，分级管理”；根据材料一“每一大

保夜间轮流派五人巡逻，遇有盗贼报大保长追捕。同保内发生盗窃等案，知情不报，连坐之罪”可得出“社会治安与户籍管理相结合”“民众之间相互监督，责任共担”。（2）根据第（1）问中北宋保甲法的特点，从社会基层治理、稳定社会秩序、体现王安石变法成

果和加重民众负担等角度回答影响即可。（3）根据材料二“它仍然处于由数千个任命的机构和选举的机构同时并存的‘混乱’状况中”可得出“地方政府体制杂乱”；根据材料二“仍未形成统一的地方管理系统”可得出“管理系统尚未统一”；根据材料二“许多小镇邑仍由卫生局或教区区吏管

理，民主气氛淡薄”可得出“基层管理仍带有宗教色彩，不够民主”。20．【答案】示例：论题：马克思主义国家观具有继承性和创新性。阐述：马克思主义的国家观是在资本主义经济不断发展的基础上形成的，其形成得益于社会生产力的提高，以及资本主义社会主要矛盾的不断激化。马克思主义在继承启蒙运动时期霍布斯、洛克、卢

梭的近代契约论合理成分的基础上，在吸收借鉴黑格尔辩证法的基础上，对国家理论进行了进一步的发展，指出个体的特殊利益与普遍的公共利益的矛盾是由物质生产发展到一定阶段引起的；针对卢梭提出的采用直接民主的形式，设立“公意”，建立民主制，

马克思主义指出随着生产力的发展和分工的扩大，单个人的利益与其他交往的个人所组成的共同利益之间产生矛盾，有力量的一方采用“国家”的形式来维护自己的特殊利益。总之，马克思主义在启蒙运动时期国家观的基础上，发展创新性形成了具有辩证唯物主义的国家观，对人类社会的发展产生了深远影响。【解析】本题属于开放

式性试题，答案不唯一。根据材料“从霍布斯、洛克、卢梭的近代契约论到黑格尔的理性国家观再到马克思的历史唯物主义国家观，代表了历史上三种国家理论范式”以及表格中三种理论的具体内容，可得出马克思主义国家观具有继承性和创新性，再围绕继承性和创新性展开阐述即可。从其他角度作答

言之有理亦可。