【文档说明】2024届高考二轮复习历史试题（老高考旧教材） 训练2　表明、说明类选择题 Word版含答案.docx，共(3)页，23.919 KB，由小赞的店铺上传

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训练2表明、说明类选择题1.在对待天人关系问题上,孔子重人事,轻鬼神;孟子、荀子分别主张“天之生物也,使之一本”“制天命而用之”;韩非主张无神论;墨子提出人定胜天的“非命”观点。这表明当时()A.唯物思想初步形成B.百家争鸣局面开始出现C.人的主体意识增强D.思想合流趋势

愈加明显2.汉初,商贾“田大县数百顷,小县百余顷”,中后期“(国)财赂衰耗而不澹”。桑弘羊强调“富国何必用本农”“工不出则农用乏,商不出则宝货绝”。这表明桑弘羊()A.主张工商可以富国B.放弃传统重农抑商政策C.强调

要加强政府的宏观调控D.强调工商皆本的合理性3.隋初的军事制度沿用西魏、北周时期创建的府兵制,府兵制原来实行的是兵农分离,军人世代为兵,户口由军队管理,不入州县户籍。由于士兵是专业化的,国家统统不分配土地。开皇十年(590年),增加了士兵受田。这

说明当时()A.均田制遭到破坏B.政治局面趋向稳定C.军人职业化发展D.运河修建消耗民力4.据顾炎武《日知录》记载,明朝在地方邑、里,皆设置申明、旌善二亭,民有善恶行为都会被记录下来,以示奖惩。这表明()A.政府对基层的治理得到加强B.宗法血缘对社会的影响减弱C.儒家自觉承担

社会教化职责D.明朝基层管理自治色彩浓厚5.清军入关后的家训族规规定:“不参加家祭者,族长严词以责;抱养异姓子为嗣者,勒令将抱养子归宗;祖坟如有坍陷,族长召集族人将其子扭至坟前,从重鞭责,勒令修葺……子孙犯上,媳犯翁姑,皆重责;如实系忤逆不孝,男送官,女告知其娘家,从严究办。”这

表明,清朝()A.完整地保留了八旗制度B.族权制度日益强化C.深受儒家伦理观的影响D.族长掌控地方权力6.(2023四川乐山一模)19世纪七八十年代,日本、法国相继侵略我国台湾,1885年左宗棠奏请台湾建省,同年清政府宣布建立台湾省。

这可以用于说明()A.清朝中央集权持续加强B.洋务新政激发了海权意识C.政府民主化改革的态度D.中国面临国防安全新挑战7.1902年前后,梁启超大量撰文,号召开展国民性改造运动,培养“新民”。此后,陈独秀、胡适、鲁迅等人吸收了该思想,胡

适认为“造因之道,首在树人”,只有培养没有劣根性的新青年才能救中国。这表明梁启超的主张()A.推动了新式大学的创办B.启迪了新文化运动C.反思了辛亥革命的教训D.传播了马克思主义8.1980—1984年,全国的短期职业大学从无到有,发展到80多所。这类职业大学办学经费来源

是“上级教育部门给一点,地方财政筹一点,社会各方面资助一点,学生缴纳一点”;在教学方式上,围绕职业性做文章,实施应用型人才培养模式,毕业生不包分配。这表明当时()A.大学教育实现了普及化B.“科教兴国”战略逐步实施C.教育改革渗透市场因素D.经济体制改革造成人才过剩9.1

694年,英国为“九年战争”筹款,议会同意国王授权威廉·彼得森等创立英格兰银行,前提是长期借钱给政府。拿到特许权后,金融城中1208位股东(其中有伦敦市长、市政官、商人、医生、鱼贩等)只用两周筹资120万英镑,以年息8%贷款给政府,政府把这笔钱全部支取。这说明英格兰银行的成功主要得益

于()A.公众与政府间的信用关系B.世界殖民霸权确立C.国王的权力受到议会制约D.政府和民众的危机意识10.列宁经常亲自深入工人群众中,通过起草传单和小册子、聊天、讲课等方式,在工人中取得良好反响,激发了工人的阶级情感,引起了工人的阶级共鸣,十月革命的胜利与此密

切相关。这说明()A.俄国工人队伍易于动员B.十月革命具有社会主义基础C.意识形态工作的重要性D.临时政府下的工人生活窘迫训练2表明、说明类选择题1.C根据材料,可知孔子、孟子和荀子以及韩非、墨子等人在对待

天人关系问题上有共同的社会价值观念,都认为人能够制服、利用“天”即规律,强调了人的作用、人的主体地位,故选C项;材料不能体现唯物史观的形成历程,排除A项;材料体现了诸子百家思想的共同之处,而没有体现百家争鸣,排除B项;材料只反映了孔子、孟子、荀子、韩非和墨子在对待天人关系问题上

有相似的观点,但不代表他们所在的流派存在思想合流的趋势,排除D项。2.A3.B隋初及之前的府兵制下,兵农分离,是由于当时军事战争频繁使得士兵专业化,但是隋朝开皇十年(590年)开始增加了士兵受田,说明社会政局趋向稳定,士兵有

了更多的时间来种田劳作,故选B项;唐朝中期,土地兼并导致均田制遭到破坏,与材料时间不符,排除A项;士兵受田之前是职业化发展的,但是受田之后就有了兵农合一的特点,不再是职业化发展,排除C项;材料中的士兵受田时间为隋文帝开皇年间,而运河修建是在隋炀帝时期,且运河修建与士兵受田无

关,排除D项。4.A根据材料可知,明朝在地方设立申明、旌善二亭,并记录人民的善恶行为,以示奖惩,这有利于加强明朝的基层管理,故选A项;材料没有涉及宗法血缘的影响,排除B项;材料反映的是明朝政府的基层管理注重德治教化,而非“儒家自觉承担社会教化职责”,排除C项;申明、旌善二亭的设立不能等同于

自治,排除D项。5.C根据材料,可知清军入关后强调儒家传统的宗法、孝道理念,说明其深受儒家伦理观的影响,故选C项;八旗是清朝的社会和军事组织形式,与材料内容无关,排除A项;族权制度是宗法制度下族长对家族的支配权力,或家长对家庭成员的支配权力,材料强调的是清朝入关后族规受儒家伦理观影响,排除B项;

材料中“族长严词以责”“族长……从重鞭责”,可知族长有一定的权力惩罚不遵守家规的族人,但没有掌控地方的权力,排除D项。6.D由材料可知台湾遭到日本、法国的入侵,威胁中国国防安全,清政府建立台湾省,应对国防安全新挑战,故选D项;材料只有台湾建省信息,无法体

现出“持续”,排除A项;洋务运动时期建立的三支海军是海权意识的表现,与材料内容无关,排除B项;材料与民主化改革无关,排除C项。7.B8.C根据材料可知,职业大学利用社会、政府和学生等,筹集办学经费,培养实用型人才,

面向市场需求,C项正确;“实现了普及化”表述绝对,排除A项;“科教兴国”战略提出于1995年,排除B项;材料体现的恰恰是我国需要实用型人才,排除D项。9.A根据材料“议会同意国王授权威廉·彼得森等创立英格兰银行,前提是长期借钱给政府…

…只用两周筹资120万英镑,以年息8%贷款给政府,政府把这笔钱全部支取”,可知政府批准设立英格兰银行,而公众把钱贷款给政府获得政府的支持与信任,因此英格兰银行的成功得益于公众与政府之间相互信任,故选A项;在18世纪中期,英国最终确立了世界殖民

霸权,排除B项;“国王的权力受到议会制约”体现的是国王权力受到限制,属于国王与议会的关系,而材料体现的是公众与政府间的信用关系,排除C项;材料没有体现政府和民众的危机意识,排除D项。10.C