江苏省泰州市兴化一中2020-2021学年高二上学期历史周练(一)含答案

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【文档说明】江苏省泰州市兴化一中2020-2021学年高二上学期历史周练(一)含答案.docx,共(9)页,147.372 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

兴化一中2020-2021学年高二上学期历史周练(一)一、单选题1.西周初年,商纣王儿子武庚的叛乱被平定后,商族的公社组织并末被拆散,仍由原来的公社首领来统率,宗族组织和他们的风俗、习惯等均被保留下来,但他们要服从周王国的法令。西周的这一做法A.有利于稳定西周的统治B.有利于文化的融

合C.埋下了商族复国的隐患D.消除了各部落间的矛盾2.西周时,周王通过婚姻关系与异姓诸侯建立血缘联系。周王照例称同姓诸侯为伯父或叔父,称异姓诸侯为伯舅或叔舅。这反映了A.中央与地方政治联系的加强B.忠孝一致的伦理道德观念C.分封制

度与宗法制度的结合D.王权与神权形成紧密联系3.据《史记·殷本纪》载:“帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。少子辛,辛母正后,辛为嗣。帝乙崩,子辛立,是为帝辛,天下谓之纣。”据此可知A.商朝初期“家天下”制度开始形成B商朝末期“分封制”已经走向成熟.C.商朝初期中央集

权制度正式确立D商朝末期实行了“嫡长子继承制”4.《孟子》中记载:“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这主要反映了A.西周初年周天子具有至尊权威B.西周初年诸

侯势力逐渐增强C.诸侯有对周王朝觐述职的义务D.西周末年周王势力日益衰微5.西周时期的姬姓诸侯国往往建立在交通要冲地带,它们不仅承担控制四方、拱卫王室的任务,而且在空间上对非姬姓封国形成分割之势,监视并牵制非姬姓封国。这表明,西周A.血缘政治高于

地缘政治B.王权衰微的趋势日益明显C.极力控制诸侯争霸局面D.消除了地方分权割据隐患6.王国维在《殷周制度论》中指出:“周之制度大异于商者,包罗甚广。不能在此一一论列,其中封建子弟一项,对华夏民族之形成影响巨大。”其意在说明A.西周完成首次社会转型B

.西周继承前代政治制度C.“华夷之辩”由来已久D.分封制促进了民族融合7.2002年被列入《首批禁止出国(境)展览文物目录》的西周大克鼎,是当时大贵族膳夫克为祭祀其祖父师毕父而铸造的青铜器。其铸造目的体现了A.宗法血缘B.皇位世袭C.家庭和睦D.中央集

权8.在《红楼梦》第九十四回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己的……”这主要反映出贾母A.具有男尊女卑的思想B.固守传统的家庭等级观念C.遵循长幼有序的婚姻礼俗D.具有浓厚的宗法

观念9.有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”,并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争,它的力量影响中国社会达三千年之久。该学者评价的制度是()A.世官制

B.嫡长子继承制C.分封制D.中央集权制10.如图是上海博物馆珍藏的“镇馆之宝”——商鞅铜方量。上有铭文记有秦孝公监造,“爱积十六尊(寸)五分尊(す)之一为升”。图中的底部铭文为“六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安

,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹款疑者,皆明壹之”。对此文物解读正确的是①可实证商鞅统一度量衡②反映青铜器铸造进入繁荣时期③图中的铭文为小篆字体④便利各地之间经济文化的交流A.①②③B.②③④C

.①②④D.①③④11.2019年2月5日是农历春节,春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A.中央集权B.神权与王权相结合C.独断性和随意性D.

皇权至上,皇帝独尊12.“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点()A.皇位世袭B.家天下C.皇帝独尊D.君权神授13.秦朝的

军国大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决,这一做法使A.中央强化了对地方的控制B.君权在事实上遭到了弱化C.君主专制造成的决策失误有所减少D.民主观念开始渗入到政治体制14.在陕西省西安市附近的一座古墓中出土了一批竹简,据考证这是墓主准备上报

给秦始皇的有关当朝官员的监察报告。据此推断,该墓主人生前可能任职A.丞相B.御史大夫C.太尉D.军机大臣15.有学者说,“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系,开后世两千年中央官制之先河”。“这一制度”指A.皇帝制度B.三公九卿制C.御史制度D.郡县制度1

6.秦始皇统治时期,王绾、李斯曾经先后担任丞相,位居“百官之首”。为相期间,他们的主要职责是()A.协助皇帝管理军事B.分管中央重要部门C.辅佐皇帝处理政事D.代表皇帝监察百官17.秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺,分别

刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。如任命国家官员,则封印“皇帝之玺”;若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带。据此分析,当时国家体制的特点不包括A.权力运作机制较为缜密B.皇权与神权

相结合C.设置内外两种系统处理国事D.皇权至上与地方分权相结合18.“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下共主而是独主,是国家所有人唯一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了()A.贵族政治到官僚政

治的转变B.集体统治到君主专制的转变C.诸侯割据到国家统一的实现D.地方分权到中央集权的建立19.有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者,不过

秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指的是()A.宗法分封制B.王位世袭制C.中央集权制D.郡县制20.《汉书》记载:“武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是A.恩泽

贵族B.实现民族交融C.增加税收D.削弱王国势力21.《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初A.实行察举制度B.独尊儒家学说C.实行郡国并行制D全面

推行郡县制22.下为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表根据表中东南行政区划设置变化过程的分析,不正确的是A.古代行政区划不断向东南拓展B.人口和经济重心有南移趋势C.中央政府对地方管理不断加强D.中央集权削弱地方权力加强23.钱穆先生在《中国历代政治得失》中写

道:“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面,这因蒙古人征服中国,不敢把政权分散,要完全把握集中在中央。行省就是一个行动的中书省。”从此番议论中可以看出行省的主要职能是A.为了从军事上控制地方B.为了监视和管理地方C.为了地方自治的方便D.为了提高汉族官僚的权力支

配之意24.白钢在《中国政治制度史》中说:“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是A.行省制容易导致地方势力膨胀B.

行省制下地方权力相当大C.行省制体现了分权与制衡原则D.行省是元朝最高行政机构25.元代行省设置犬牙相错的特点明显,如:陕西行省越过秦岭而有汉中盆地,湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西,江西行省也同样跨过南岭而有广东,河南江

北行省则合淮水南北为一体。这种做法A.打破了地区间的隔绝状态B.顺应了经济格局变动趋势C.消除了地方分裂割据威胁D.有利于文化的交流与融合26.元朝的大一统超迈前代,其疆域“北踰阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。为实施有效管理,在全国分设十个行省。

行省的设立旨在A.独立民政事务,调动地方政治自主性B.加强中央集权,调整中央与地方关系C.监察地方政治,加强中央对地方控制D.防范宰相擅权,提高中央政府行政效率27.唐朝定制是中书省掌草拟诏令,门下省掌审议封驳,尚书省掌承旨执行。后唐太宗发现中书省、门下省长官颇多齟齬

扯皮之事,于是在门下省下面设政事堂,形成统一的中央行政决策机制,集体商议并处理军国事务,由是鲜有败事。这说明当时政事堂的设立A.扩大了封建君主的权力B.缓和了各部门之间的矛盾C.解决了君权与相权的矛盾D.提高了中央政府的行政效率28.下面是某电视专题片中出现

的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况。据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,

交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾A.秦、唐、明B.秦、唐、元C.汉、宋、明D.秦、元、清29.《水浒传》第七十七回写道

:枢密院童贯率领八十万大军去梁山泊镇压宋江起义军,中了十面埋伏,只身逃回汴京。宋代枢密院的职能是掌管A.军政B.民政C.行政D.财政30.两汉的察举与考试相辅而行,察举贤良方正时,便有对策之试。如《石林燕语》载

:“汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。”对上述两汉用人政策解读最为准确的是A.以德取人的录用原则B.德才兼备的取仕倾向C.考试人仕的选才标准D.唯才录用的用人理念31.下表

反映的是两晋南朝入仕类别统计。据此推断合理的是类别吏部直接任命察举和学校考试州郡县吏积功升迁其他比重50.2%25.4%14.2%10.2%A.太学考试开始出现B.察举选官注重才能C.选官权向中央集中D.州郡县吏升迁缓慢32.这种选官制度的异化,迅速使得本应进取有为的世家子弟堕入建制化

的窠臼,功名利禄唾手可得,举止高洁成为虚荣的外衣,内里实则多有巧取好利之徒。该选官制度为A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制33.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、

差额录用的科举制。科举制更有利于A.提升社会文化水平B.排除世家子弟入仕C.选拔最优秀的官吏D.鉴别官员道德水平34.唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。”这句话意在强调A.应严刑处罚失职官员B.选官须注重才学

C.官员失职会危害民生D.选官应注重品行35.《明史·职官志》记载:“洪武九年,汰平章政事、参知政事。十三年正月,诛丞相胡惟庸,遂罢中书省。其官属尽革,惟存中书舍人。”明太祖这样做的主要目的是A.加强中央集权B.强化君主专制C.提高行政效率D.实现权力制衡36.明成祖在设立内阁的同时,又重

用宦官。到明朝中后期,在内阁权威扩大的同时,代天子批红”的司礼监权力也不断上升,甚至出现宦官专权现象。这反映出A.内阁和司礼监相互制衡、共同决策B.中央集权达到顶峰C.内阁和司礼监权力扩大削弱了皇权D.君主专制得到强化37.“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在

自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的,他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职责是A.行使军权B.审核政令C.跪受笔录D.协理奏章38.钱穆在《中国历代政治得失》一书中说:“皇室的权,

总是逐步升,政府的权,总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中,最能体现钱穆这一观点的是A.秦朝创立皇帝制和郡县制B.隋唐时期实行科举制度C.清朝雍正时期设立军机处D.汉武帝颁布“推恩令”,解决王国问题二、材料分析题39.选官制度是政治制度的重要组成部分。阅读下列材

料,回答问题。材料一西周时期,诸侯和官员的任命,实行“公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰”的世官制。——《中国政治制度史》材料二后来孝廉充斥仕途,别的进仕之路都为阻塞了,于是大家都要争当孝廉。本来所谓孝廉,

一种是孝子,另一种是廉吏,后来规定每郡满二十万户口的只能举一个,如是则孝廉不分,进城一个参政入仕的资格而已。后来又因请托舞弊,逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试,如是则全失却原来察举孝廉之用意。——钱穆《中国历史政治得失》材料三在科举废后

不久即称赞科举的伟人孙中山。民国刚成立,他就说:“任官授职,必赖贤能;尚公去私,厥唯考试。”孙中山对中国社会和讲究人情与关系的民族性有相当深刻的了解,后来在看到民国建立以后各路军阀拥兵自重、强权决定官员选任的状况之后,一再对

科举制作出赞美的评价。——刘海峰《重评科举制度》(1)据材料一,指出西周时期官员产生的主要途径。(2)据材料二,指出其反映的选官制度的名称、形成时间及弊端。(3)据材料三,归纳孙中山“赞美”科举制的主要原因。联系所学知识,指出科举制对古代中国政治的积极影响。40.中国历代中央政

府都重视加强对地方的管理,各个时期所采取的政策不同,效果也各有千秋。阅读下列材料:材料一(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职,不

得携带旧部属吏。每年正月“大课”,中央考课郡守,郡守考课县令长。——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》材料二刘邦建立汉家帝业一方面必须“承秦”包括承秦之制,另一方面又必须尊重东方社会之习俗,特别是楚、齐、赵人之俗。——陈苏镇《〈春

秋〉与“汉道”:两汉政治文化研究》材料三有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。立中书省一,行中书省十有一。——宋濂《元史》卷五八《地理志》请回答:(1)据材料一并结合所学知识,概括秦朝郡县制度的主要内容。(

2)据材料二并结合所学知识,刘邦在地方制度上如何兼顾秦和东方习俗的?有何影响?(3)据材料三并结合所学知识,指出元朝在地方管理制度上的最大创新,并分析推行的原因。(4)综合上述材料,谈谈我国如何处理中央与地方关系。参考答案1.A2.C3.D4.C5.A6.D7.A8.D9.B10

.D11.D12.C13.C14.B15.B16.C17.D18.A19.C20.D21.C22.D23.B24.B25.D26.B27.D28.A29.A30.B31.C32.C33.A34.D35.B36.D37.D38.C39.(1)世官制;(2)察举制,汉朝,西汉汉武帝,弊端:作弊;名

额太少;(3)原因:科举制的优点(选贤任能、公平公正);中国社会注重人情与关系;北洋军阀拥兵自重、强权选任官员。积极意义:有利于打破特权垄断,扩大官吏人才来源;提高官员文化素质;加强了中央集权。40.(1)内容:“郡”直属于中央;设郡守、郡尉与监御史等官职,分掌行政、兵

事、监察职责;每年考课郡县官员;“县”隶属于郡。(2)制度:郡国并行制。影响:不利于中央集权(3)创新:行省制。原因:元疆域辽阔(4)关系:中央集权和地方分权要统筹兼顾

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