【文档说明】天津市和平区2021-2022学年高二上学期线上期末质量检测生物试题答案.pdf,共(2)页,255.518 KB,由管理员店铺上传
转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-a3f5f39048f0f5e1021641296a1d494b.html
以下为本文档部分文字说明:
高二年级生物答案第1页(共1页)和平区2021~2022学年度第一学期高二年级生物学科期末质量调查试卷参考答案一、单项选择题(共16题,每题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项)1-5BCACA6-10BCACD11-16DCBBDA二、非选择题(共5
小题,共52分)17.(12分)(1)种群;水平(2)存在环境阻力(空间和资源有限)(3)记名计算法;目测估计法;偏小(4)近(2分)(5)优势种(2分)(6)A种群数量增加→B种群数量增加→A种群数量减少(2分)18.(
每空1分,共12分)(1)标志重捕法;b(2)Ⅱ;Ⅲ;Ⅳ(3)K/2;等于;0(4)K/2;K(5)t2和t4;t3和t519.(每空1分,共8分)(1)不同植物器官对生长素的敏感性不同(2)可以在水稻田里面使用适宜浓度的生长素或生长
素类似物,促进水稻的生长,抑制双子叶杂草生长(3)促进作用增强;促进作用减弱(4)大于m,小于2m(5)小于m(6)大于i;小于i20.(每空2分,共8分)(1)5n×105(2)①应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数②应将酵母菌培养液放置在适宜温
度下培养③应连续七天,每天观察、取样计数并记录数据21.(12分)(1)乙烯;促进果实成熟(2)赤霉素(3)协同(4)浓度(2分);时间(天数)(2分);增强;(2分)生长素与细胞分裂素的比值降低会抑制吊兰不定根的伸长吗(采分点:比值、影响)(2分)获得更多资源请扫码加入
享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com