【文档说明】2021-2022学年高中人教版语文选修《中国古代散文欣赏》训练：第1单元 蜀　相 含解析.doc，共(4)页，100.500 KB，由envi的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

[基础巩固层]1．下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A．两朝．开济老臣心(名词，一代君主统治的时期)相如每朝．时，常称病(动词，朝见，朝拜)B．朝．辞白帝彩云间(名词，早晨)朝．济而夕设版焉(名词作状语，在早上)C．夕济．兮西澨(名词，

济水)如有离违，宜别图之，以济．大事(动词，成就)D．先生岂有志于济．物哉(动词，救助，救济)人才济济．．(众多的样子)C[C项，“夕济兮西澨”中的“济”，动词，渡水。]2．下列两组句子中加点词的意义和用法的理解，正确的一项是()①映阶碧草自．春色天生丽质难自．弃②三顾．频烦天

下计君臣相顾．尽沾衣A．两个“自”相同，两个“顾”也相同。B．两个“自”相同，两个“顾”不同。C．两个“自”不同，两个“顾”相同。D．两个“自”不同，两个“顾”也不同。B[两个“自”都是“自己”的意思；第一个“顾”是“拜访、探望”的意思，第二个“顾”是“看”的意思。]3．下

列对联颂扬的人物，全都正确的一项是()①王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云。②世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。③四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。A．诸葛亮杜甫范仲淹B．岳飞李白范仲淹C．岳飞杜甫孟子D．诸葛亮李白孟子A[①“两表”为诸葛亮的《前出师表》和《后出

师表》。②“圣哲”即“诗圣”杜甫。③“万家忧乐”简化了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。]4．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《蜀相》中高度评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“________

________，________________”。(2)《蜀相》中咏叹诸葛亮不幸病死军中功业未成的句子是“________________，________________”。(3)《蜀相》中表现出武侯祠内春

意盎然的景象的诗句是“________________，________________”。[答案](1)三顾频烦天下计两朝开济老臣心(2)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(3)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音[阅读提升层](一)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。去蜀①杜甫五载客蜀郡②，一年居梓州。

如何③关塞阻，转作潇湘游？万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流！【注】①这首诗作于永泰元年。这年4月，诗人的朋友严武病逝；5月，诗人离蜀。②蜀郡：成都。③如何：犹岂料。5．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．开头两句，诗人回顾五年流寓之足迹，万千感怀尽

在其中。B．颔联写关塞险阻不能北返长安，只好远游潇湘，可见离蜀之不得已。C．第五句诗人回顾平生万事，一无所成，可已黄发满头，表明身衰体弱至极。D．“随白鸥”，即与鸥鸟相随隐居湖山。此句与“飘飘何所似，天地一沙鸥”意同。D[“即与鸥鸟相随隐居湖山”

错，“随白鸥”在本诗中应为随白鸥四处漂泊之意。]6．明人王嗣奭评此诗“结语乃失意中自宽之词”，请结合此句对尾联作简要分析。_______________________________________________

_________________________________________________________________________________[解析]解答本题，首先要理解“结语乃失意中自宽之词”的含意，即指诗歌的尾

联是诗人在人生失意中自我宽慰的话。然后我们需要判断尾联的情感是失意还是自我宽解。尾联字面意思是：国家安危大计自有当政大臣支撑，自己就不必泪水长流了。显然从字面意思看此联为自宽之词。但结合此时的写作背景以及诗人的生平，可知此联实为反语。由颔联“如何关塞阻”可知，此时社会动荡不安，尾联“安

危大臣在”，实为对大臣们承担不起匡扶社稷的重任的不满，而“何必泪长流”，则饱含诗人得不到重用、理想难酬的失意之情。[答案]尾联看似自我解脱自我宽解，实则是位卑忧国理想难酬的失意之语。尾联字面上说的是国家安危大计自有当

政大臣支撑，自己不必为此泪水长流；实则是在说，这些当政大臣承担不起国家安危大计的重任，而自己“致君尧舜”的理想久遭扼杀，国之将覆，不能不忧心流泪。(二)阅读下面这首唐诗，完成7～8题。戏题王宰画山水图歌杜甫十日画一水，五日画一石。能事不受相促迫，

王宰始肯留真迹。壮哉昆仑方壶①图，挂君高堂之素壁。巴陵洞庭日本东，赤岸水与银河通，中有云气随飞龙。舟人渔子入浦溆，山木尽亚②洪涛风。尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水③。【注】①方壶：神话中的东海

神山。②亚：通“压”，俯偃低垂。③相传晋索靖观赏顾恺之画，倾倒欲绝，不禁赞叹：“恨不带并州快剪刀来，剪松江半幅练纹归去。”7．下列对本诗的赏析，不正确的一项是()A．这是一首题画诗，开篇两句写王宰不愿仓促作画，十日五日才画一水一石，作者极力赞扬王宰严肃认真、一丝不苟的创作态度。B．“壮哉”

二句表明这是一幅“昆仑方壶图”，以极西的昆仑和极东的方壶对比，意味两座山峰布满画面，整个空间非常辽远广阔。C．“巴陵”一句重在写水，连举三个地名，一气呵成，表现图中江水从洞庭湖开始，一直东流，源远流长，一泻千里，波澜壮阔。D．赤岸水仿佛与天上的银河相通，云气蒸腾好像

随龙飞动，诗人发挥奇特的想象，传神地描绘出画面中水势的壮美和云气的弥漫。B[B项，没有对比的手法，“布满画面”理解有误。]8．请就“焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水”两句诗所蕴含的情感及手法作简要赏析。_________________

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_______________________________________[答案]不知从哪里弄来锋利的并州剪刀，把吴淞江水也剪来了。(或：作者希望得到锋利的剪刀，将画中的吴淞江水剪下带走。)诗人以索靖自比，以王宰画和顾恺之画

相提并论，高度赞扬昆仑方壶图的逼真和巨大的艺术感染力。