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2023-2024学年度第一学期期中教学质量监测高一级历史科试题温馨提示：请将答案写在答题卡上：考试时间为75分钟，满分100分。一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.考古工作者制作完成“北京人

头部复原像”（见下图）的主要依据是A.周口店的自然环境B.遗址中的打制石器C.北京人头盖骨化石D.北京人生活想象图2.学者吕文郁认为，西周主要是“天子建国”的时代；春秋前、中期，主要是“诸侯立家”的时代；春秋后期，主要是卿大夫分封陪臣的时代。所谓周天子在“天下”分封诸侯，诸侯在邦国之内分封卿大

夫，卿大夫则在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。该学者意在强调A.周代分封制具有一定阶段性特征B.西周时期的等级制度遭受极大冲击C.分封制现实导向和继往开来的特点D.传统的政治统治具有相对的合

法性3.周代的射箭比赛有一系列的规定：在距离上，“天子射百二十步，诸侯九十步，大夫七十步，士五十步”；在箭靶上，天子射熊，诸侯射麋，大夫射虎豹，士射鹿猪；在所行的射仪、射时所配音乐方面也均不相同。这些规定（）A.说明分封制以宗法制为

保障B.有利于维护社会等级秩序C.体现体育活动的阶级性特征D.强调周天子天下共主地位4.2022年7月深圳博物馆举办的《理解三星堆》展览，展出了四川三星堆青铜神树、面具等，这些具有浓郁的古蜀特色的青铜器，同时也具有浓郁的黄河流域青铜文明特征。这反映了（）A.古代手工

业技术高超B.中原文明处于领先地位C.三星堆文化起源独特D.华夏文明多元交融特点5.《论语·八州》中记录了孔子这样一句话，大意是：“一个没有仁爱之心的人，遵守礼仪有什么用？”这反映出孔子（）的A.主张真诚地

关爱他人B.认为统治者要实行仁政C.重视以行动去践行礼D.强调道德修养的重要性6.历史学家钱穆曾指出：中国之完成为一中国，当远自春秋战国时代开始。这一说法的依据是该时期A.小农经济的出现B.郡县制度的推广C.儒家思想的产生D.华夏认同观的形成

7.有学者指出，商鞅在秦国的变法中改变了“诸侯卑秦”的局面，为秦始皇统一中国奠定了坚实的基础，但是秦王朝的短命也在商鞅变法时埋下了伏笔。下面商鞅变法的内容中与秦短命而亡相关的是（）A.实行世卿世禄B.实施重农抑商C.允许土地买卖D.推行严刑峻法8.据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五

年，动用了约三十万劳动力，这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力，主要是由于（）A.实行思想专制的政策B.确立中央集权制度C.修筑通往各地的驰道D.制定完备严苛法律9.睡虎地秦简《语

书》中论及“良吏”的判定标准：其一，明法律令；其二，人臣之忠。这种判定标准最能说明秦朝（）A.治理国家遵循以法治国B.以品行作为选官标准C.官员评价服务专制统治D.重视官员的法律素养10.尚书令，产生于秦汉之际，其主要负责文书传递，级别较低。汉武帝提升了尚书令的地位，武帝此举旨在（

）A.削弱相权B.加强皇权C.整顿吏治D.打击豪强11.《后汉书·许荆传》记载，有个叫许武的人，故意提出分家，自占肥田、广宅，使两个弟弟因“克让”的美名而获得举荐，而后他又把田地、财产加三倍归还其弟，

使自己博得更高的声誉。该记载（）A.反映出儒学对民众影响的削弱B.从侧面说明察举制存在一定漏洞C.揭露了地方官员怠政懒政行为D.批判了世家大族垄断政权的恶行12.汉初统治者对匈奴采取“和亲”政策，以求边疆稳定；汉武帝则主张对匈奴强硬，

多次派遣卫青、霍去病前往征讨。汉代统治者对匈奴政策变化的主要因素是（）A.统治者的素质B.国家综合实力C.匈奴实力强弱D.边疆地域大小13.北方民族穿胡服便于骑马射箭，又利于保暖。北魏孝文帝要求本族改穿汉服时，胡服却在汉人中流传开来。这体现了（）A.北魏统治基础脆弱B.统一多民

族国家发展C.少数民族实现汉化D.民族交融趋势加强14.北魏前期土地关系紊乱，土地产权纠纷不断。一些豪强地主宁肯让霸占的土地丢荒，也不让农民耕种，以致出现了“良畴委而不开，柔桑枯而不采”的现象。这说明当时（）

A.地方割据势力强大B.土地制度改革迫在眉睫C.人口的急剧减少D.北魏农业逐渐衰退15.魏晋以前高门世族是累世经学，而魏晋时却是“高门子弟，耻非其伦”。魏晋以前是公卿士大夫靡不“穷经”，而魏晋时却是“公卿士大夫罕通经业”。这反映了（）A.社会阶层流动加

强B.公卿好恶左右主流思想C儒学地位趋向动摇D.时代变化影响价值取向16.魏晋时期，麦、菽等农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。该现象（）A.有利于南方统一北方B.反映出经济重心已经南移C.消除了区域

间的差异D.得益于北方人口大量南迁17.“（隋朝）尤其是政治中心在北方，国家需要加强对南方的管理，需要与经济富庶地区的联系沟通及粮食物资等的供给……”，由此，隋朝政府（）A.广设粮仓B.开通大运河C.七次南巡D.兴建洛阳城1

8.通过考古及文献查证，西汉能够观察到的储粮状态与方式是“分散储粮”，而在唐代则更多表现为以巨型窖穴为代表的“集中储粮”形式。这说明（）A.租佣调制的持续实施B.均田制的有效推行C.两税法减轻了农民负担D.中央集权不断加强19.

有学者主张：汉代的三公九卿虽然也有机构，却是因人设庙，即先有宰相或三公，后有相府和公府。隋唐却是先有三省六部，然后再任命长官和次官，机构在前首长在后。对比两种制度，可知唐朝A丞相权力逐渐加强B.机构重叠，职权不明C政治制度趋向民

主D.中央行政制度日臻完备20.日本学者气贺泽保规说：唐代科举的重点在考核儒教经典内容的明经科，以及测试文学素养的进士科。其中，进士科最为热门。玄宗后以诗赋取士，由此，唐诗成为正式的考试科目，作诗不仅仅是一部分诗人们的事情，而是具有了现实的意义，成为统治阶级

共同的教养。作者意在说明（）A.科举制促进了政治认同B.科举制促进了文化繁荣C.科举制促进了儒学传播D.科举制导致了学优则仕21.下图中吐蕃大臣禄东赞（居中者）身穿的长袍，其面料是产自中亚的“撒答刺欺锦”，此锦是中亚人...吸收唐代织造技术并结合当地技术，将“

经锦”改为新式“纬锦”而成。这体现出唐《步辇图》（部分）A.区域织造技术趋于一致B.中外技术的交流开始于唐代C.技术的交流具有多向性D.中亚是吐蕃与唐交流的桥梁22.魏晋时期的高僧慧远“内通佛理，外善群书”，认为名教礼法与佛理可以互补。他在庐山讲经，就讲诵

《礼记》《毛诗》。这反映出当时A.佛教占据统治地位B.儒家经典遭到质疑C.儒家思想与时俱进D.佛教的本土化倾向23.有学者认为，宋初制度的制定针对性过强，制定时主要从消极方面考虑，尽量预想可能导致动乱的各种因素，加以事先防范，而并非从积极方面考虑，使国家机器如何最有效、合理的发挥作

用。这位学者意在说明，宋初制度的制定（）A.吸取前朝的经验教训B.利于宋朝的长治久安C.遵循崇文抑武的理念D.隐含严重的统治危机24.据《宋会要辑福》记载，从熙宁三年(1070年)至熙宁九年（1076年），各地兴修水利一万

七百九十三处，受益农田三十六万多顷。这一记载说明（）A.庆历新政以农业为中心B.宋代耕地面积增加C.王安石变法的成效显现D.南宋重视农业发展25.史家常用“内重外轻”和“外重内轻”论述中国历史上的集权与分权。“内”指中央政府和中央集权

，“外”指地方政府和地方分权。由外重内轻引发割据，加速王朝瓦解的是（）A.秦、西汉B.东汉、唐C.唐、北宋D.南宋、明26.宋人爱食羊肉，在《清明上河图》中有家羊肉店叫“孙羊店”，店外挂着每斤六十足的牌价，据现代学者推测，该店一斤净羊肉价格应该在一百二十文以上，而北宋英宗

年间的羊肉不过才三十余文，到了北宋末年，羊肉价格已涨到每斤三百八十五文。这种情况可以说明北宋（）A.商业发展导致财政危机严重B.政府缺乏控制通货膨胀机制C.商业发展导致通货膨胀出现D.传统重农抑商政策逐渐瓦解27.辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”；金朝

以“猛安谋克”屯驻中原，筑寨居于汉族村落之间；西夏《天盛律令》在参照唐、宋律书的同时，给予牧业经济以特殊地位。这些措施的突出特点是（）A.积极吸收中原先进文化制度B.重在推广本民族生活方式C.以增强军事实力为主要目

的D.推行因俗而治的统治策略28.元朝各行省的重大事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院，同时，在财赋、刑名等庶务方面行省具有一定自主权。这种制度设计（）A.导致了冗官冗吏问题的突出B.扩大了地方的职权范围C.

体现了集权与分权的双重性D.凸显了管理上的复杂性29.朱元璋在明初实现了空前的集权之后，却不能很好地解决集权与效率的矛盾。终洪武之世，朱元璋都是在超乎寻常的勤政中度过的，即便在临终前的生病期间，仍是“临朝决事，不倦如平时”。这种状况出现的原因是A.设立中朝B.废除宰相C.设置内阁D.宦官专权30.

下面为明洪武年间部分防区卫所数量统计图（单位：个），据此可知，明初（）A.海防安全受到重视B.海防重心在御内而非防外C.政府保障漕运安全D.政府加强陆上边境的防御二、非选择题（本大题包括2小题，第31题20分，第32题20分，共40分。）31.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求材

料一：中国历史上，有一个长达两千多年的“士”的传统。春秋战国时期，社会进入大转型、大分化、大动荡时期。宗法分封体制趋于瓦解，社会阶级构成也发生巨大变化，士阶层的人数因而大增。与此同时，王官之学散于百家，学术也不再垄断于“官方”，士阶层因拥有“知识”而逐渐掌握“话语权”，成为真正意义上的知识阶层

。——摘编自高伟洁《“士至于道”与传统士文化核心价值体系——以春秋战国时期为核心的考查》材料二：春秋战国是社会大变革时期，各种社会矛盾错综复杂，激烈的阶级斗争激发了人们强烈的参政意识。对于当时社会变革中的种种问题，人们提出自己的认识和主张，这些认识和主张大部分是围绕政治

思想上的论述而逐层铺展开的。人们“为学”是为了实际的政治，这就决定了春秋战国时期的文化具有普遍的政治色彩。同时，随着物质文明发展迅速，财富、享受、欲望与野心、权势、罪恶同步增长，文明进步与道德沦丧背离，思想家们生发改变现状的种种主张，并为此锲而不舍地追求。此外，长期的封建割据、封闭的自

然经济、迥异的地理环境、各地独特的民俗风情，使列国文化步入独立发展的轨道，形成了风格各异的区域文化。——摘编自王景润《简论春秋战国文化的时代特色》（1）根据材料一并结合所学知识，简析“士”阶层崛起的原因。（2）概括材料二中春秋战国时期文化的时代特色。32.阅读表格及材料，回答问题。材料

一：民族政权相关制度建设汉宋、中书门下、枢密院、三司、台谏并行；庆历新政；王安石变法契丹辽实行南、北面官制度党项西夏基本模仿北宋，同时有一套本民族称谓的官称①金沿袭唐宋制度，同时推行猛安谋克制度蒙古元在地方实行②

材料二：与汉唐相比，宋代确实在诸多方面表现出更强烈的开放包容气象。在这个时期，商业和手工业的发展推动了城市化进程，也促进了货币经济和市场经济的发展。同时，宋代还与外国建立了贸易关。系，推动了中国与外部世界的交流和融合。宋代科举取士不问家世，取消了唐代工商杂类不得参加科举的规定，并

实行誉录、糊名等更有利于公平的措施，罢除了唐代的通榜、公荐等对世家子弟有利的做法。录取“一切以程文为去留”，在制度上为不同阶层、不同群体打开了通过科场的角逐实现社会流动的通道。如寒门子弟欧阳修、范仲淹科举显荣，边远士子苏轼、苏辙同榜登科。在宋代，文化的

发展表现在多个方面，如诗词、小说、绘画、书法等，这些文化形式的繁荣为文化开放提供了有力支撑。尽管宋代在经济和文化方面有很高的开放度，但宋代仍然运行在王朝体制的轨道上，其基本制度、基本观念、生产关系等规范社会运行形态的基本因素并未出现根本的变革，有些

方面，例如对百姓的苛重负担、政治生态的每况愈下等有过之而无不及。——摘编自黄纯艳《新变与局限：宋代社会的开放度》（1）结合所学知识，完成材料一表格处①、②的内容，并为表格内容拟定一个主题。（2）根据材料并结合所学知识，概括宋代开放包容气象的主要表现并作简要评价。2023

-2024学年度第一学期期中教学质量监测高一级历史科试题温馨提示：请将答案写在答题卡上：考试时间为75分钟，满分100分。一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.考古工作者制作完成“北京人头部复原像”（

见下图）的主要依据是A.周口店的自然环境B.遗址中的打制石器C.北京人头盖骨化石D.北京人生活想象图【答案】C【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，北京人头盖骨化石是研究北京人的一手史料，是完成“北京人头部复原像”的主要依据，C项正确；自

然环境及使用工具不能复原北京人的头像，排除AB项；想象图不能作为史料使用，排除D项。故选C项。【点睛】2.学者吕文郁认为，西周主要是“天子建国”的时代；春秋前、中期，主要是“诸侯立家”的时代；春秋后期，主要是卿大夫分封陪臣的时代。所谓周天子在“天下”分封诸侯，诸侯在邦

国之内分封卿大夫，卿大夫则在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。该学者意在强调A.周代的分封制具有一定阶段性特征B.西周时期的等级制度遭受极大冲击C.分封制现实导向和继往开来的特点D.传统的政治统治具有相对的合法性【答案】A【解析】【详解】通过材料“西周主要是‘

天子建国’的时代；春秋前、中期，主要是‘诸侯立家’的时代；春秋后期，主要是卿大夫分封陪臣的时代”可以看出，作者在强调分封制具有阶段性的特点，故A正确；在材料中，并没有看出西周等级制度受到了冲击，排除B；通过材料无法得出分封制现实导向和继往开来的特

点，排除C；材料并没有政治统治合法性的相关信息，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“周天子在‘天下’分封诸侯，诸侯在邦国之内分封卿大夫，卿大夫则在采邑内分封陪臣的‘三级分封制’在周代任何一个时期都不存在”，紧扣关键信息

并联系所学分封制的特点分析解答。3.周代的射箭比赛有一系列的规定：在距离上，“天子射百二十步，诸侯九十步，大夫七十步，士五十步”；在箭靶上，天子射熊，诸侯射麋，大夫射虎豹，士射鹿猪；在所行的射仪、射时所配音乐方面也均不相同。这些规

定（）A.说明分封制以宗法制为保障B.有利于维护社会等级秩序C.体现体育活动的阶级性特征D.强调周天子天下共主地位【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是周代。根据材料，射箭比赛中，根据分封层级的不同，所射距离、箭

靶、射仪、配乐方面均有不同，这些规定与分封制的等级制度相对应，有利于维护分封制下的社会等级秩序，B项正确。材料体现的是射箭比赛中的分封制等级秩序，未体现分封制是以宗法制为保障，排除A项；材料所提及均为统治阶级，体现了统治阶级的等级性，而非社会的阶级性，排

除C项；材料强调对分封制下各等级之间秩序的严格规定，而不是周天子的共主地位，排除D项。故选B项。4.2022年7月深圳博物馆举办的《理解三星堆》展览，展出了四川三星堆青铜神树、面具等，这些具有浓郁的古蜀特色的青铜器，同时也具有浓郁的黄河流

域青铜文明特征。这反映了（）A.古代手工业技术高超B.中原文明处于领先地位C.三星堆文化起源独特D.华夏文明多元交融特点【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，四川三星堆出土的青铜器，兼具古蜀和黄河流域等

青铜文明的特征，反映了华夏文明多元交融特点，D项正确；仅三星堆青铜器的造型和艺术特点不能说明古代手工业技术高超，排除A项；中原文明处于领先地位与四川三星堆青铜器有“浓郁的古蜀特色”不符，排除B项；三星堆文化

起源独特与其兼具古蜀和黄河流域青铜文明特色不符，排除C项。故选D项。5.《论语·八州》中记录了孔子这样一句话，大意是：“一个没有仁爱之心的人，遵守礼仪有什么用？”这反映出孔子（）A.主张真诚地关爱他人B.认为统治者要实行仁政C.重视以行动去践行礼D

.强调道德修养的重要性【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，孔子认为人要有仁爱之心，真诚地关爱他人，A项正确；孟子主张仁政，排除B项；材料强调人要有仁爱之心，不是重视以行动去践行礼，排除C项；材料没

有涉及道德修养的重要性，排除D项。故选A项。6.历史学家钱穆曾指出：中国之完成为一中国，当远自春秋战国时代开始。这一说法的依据是该时期A.小农经济的出现B.郡县制度的推广C.儒家思想的产生D.华夏认同观的形成【答案】

D【解析】【详解】结合所学知识可知，春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的蛮夷戎狄先进，自称为“华夏”，在频繁的往来和密切联系之中，这些民族也产生了华夏认同观念，因此钱穆说“中国之完成为一中国，当远自春秋战国时代开始”，D项正确；小农经济及儒家思想的产生的

与材料无关，AC项排除；郡县制的推广是在秦朝统一六国后，B项排除。故选D。7.有学者指出，商鞅在秦国的变法中改变了“诸侯卑秦”的局面，为秦始皇统一中国奠定了坚实的基础，但是秦王朝的短命也在商鞅变法时埋下了伏笔。下面商鞅变法的内容中与秦短命而亡相关的是

（）A.实行世卿世禄B.实施重农抑商C.允许土地买卖D.推行严刑峻法【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料可知，商鞅变法推行严刑峻法，激发了社会矛盾，为秦王朝的短

命埋下了伏笔，D项正确；商鞅变法实行二十等爵制，废除“世卿世禄制”，适应了地主阶级登上历史舞台，与材料无关，排除A项；商鞅变法实施重农抑商，有利于小农经济的发展，不符合材料，排除B项；商鞅变法以法律的形式确立了封建

土地所有制，允许土地买卖，但不符合材料，排除C项。故选D项。8.据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，动用了约三十万劳动力，这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力，主要是由于（）A.实行思想专制的政策B.确立中央集权制度C.修筑通往各地的驰道D.制定完备严苛

法律【答案】B【解析】【详解】根据材料“秦始皇修筑长城，历时五年，动用了约三十万劳动力，这个数字相当于全国男劳动力的十分之一”，反映了秦朝有强大的动员和组织能力，结合所学知识，其原因在于建立了强有力的中央政府，确

立了专制主义中央集权制度，B项正确；材料要求的是中央强有力的原因，“思想专制”属于专制主义中央集权制度在思想领域的表现，排除A项；“修筑通往各地的驰道”不属于中央强大的原因，排除C项；“制定完备严苛法律”和中央强大无法构成因果关系，排除D项。故选B项。9.

睡虎地秦简《语书》中论及“良吏”的判定标准：其一，明法律令；其二，人臣之忠。这种判定标准最能说明秦朝（）A.治理国家遵循以法治国B.以品行作为选官标准C.官员评价服务专制统治D.重视官员的法律素养【答案】C

【解析】【详解】根据材料可知，秦朝“良吏”的判定标准是“明法律令”“人臣之忠”，这符合了秦朝加强专制统治的需要，C项正确；材料无法体现秦朝治理国家遵循以法治国，排除A项；秦朝“良吏”的判定标准是“明法律令

”“人臣之忠”，标准并非品行，排除B项；D项不能全面反映秦朝“良吏”的判定标准，排除D项。故选C项。10.尚书令，产生于秦汉之际，其主要负责文书传递，级别较低。汉武帝提升了尚书令的地位，武帝此举旨在（）A.削弱相权B.加强皇权C.整顿吏治D.打击豪强【答案】B【解析】【详解】本题是

单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。结合所学知识可知，汉武帝时期，为加强皇权，起用身边的亲信侍从，如尚书令、中常侍等，组建以皇帝为首的中朝，B项正确；削弱

相权也是为了加强皇权，排除A项；整顿吏治和打击豪强均与材料无关，排除CD项。故选B项。11.《后汉书·许荆传》记载，有个叫许武的人，故意提出分家，自占肥田、广宅，使两个弟弟因“克让”的美名而获得举荐，而后他

又把田地、财产加三倍归还其弟，使自己博得更高的声誉。该记载（）A.反映出儒学对民众影响的削弱B.从侧面说明察举制存在一定漏洞C.揭露了地方官员怠政懒政行为D.批判了世家大族垄断政权的恶行【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这

是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。由材料中“使两个弟弟因‘克让’的美名而获得举荐”“使自己博得更高的声誉”等信息并结合所学知识可知，汉代选官制度是察举制，选官的标准之一是“孝廉”，许武的作为是为了获取名声，从而使自己得到举荐，这在一定程度上说明察

举制存在一定漏洞，B项正确。汉代儒学地位较高，对民众影响较大，排除A项；材料讲的是许武利用察举制的漏洞为自己谋取利益，非地方官员懒政问题，排除C项；由材料无法得知许武出自世家大族，排除D项。故选B项。12.汉初统治者对匈奴采取“和亲”政策，以求边疆稳定；汉武帝则主张对匈奴强硬，多次派遣卫青、霍去

病前往征讨。汉代统治者对匈奴政策变化的主要因素是（）A.统治者的素质B.国家综合实力C.匈奴实力强弱D.边疆地域大小【答案】B【解析】【详解】根据材料和所学知识客户自，西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对

匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是汉武帝时经济繁荣，国力强盛。西汉初年，无力反击匈奴，只好对匈奴采取和亲政策，汉武帝时，经济繁荣国力强盛，对匈奴采取攻势，多次大败匈奴，B项正确；汉初几任统治者素质较高，排除A项；秦末汉初为匈奴强盛时期，排除C项；汉初疆域相对稳定，排除D项。

故选B项。13.北方民族穿胡服便于骑马射箭，又利于保暖。北魏孝文帝要求本族改穿汉服时，胡服却在汉人中流传开来。这体现了（）A.北魏统治基础脆弱B.统一多民族国家发展C.少数民族实现汉化D.民族交融趋势加

强【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。材料“北魏孝文帝要求本族改穿汉服时，胡服却在汉人中流传开来”体现的是汉族与少数民族之间服饰的交流，说明当时民族交融趋势加强，D项正确；材料与北魏的统治基础

无关，排除A项；魏晋时期，国家处于分裂状态，排除B项；材料强调的是民族的融合，非少数民族汉化，排除C项。故选D项。14.北魏前期土地关系紊乱，土地产权纠纷不断。一些豪强地主宁肯让霸占的土地丢荒，也不让农民耕种，以致出现了“良畴委而不开，

柔桑枯而不采”的现象。这说明当时（）A.地方割据势力强大B.土地制度改革迫在眉睫C.人口的急剧减少D.北魏农业逐渐衰退的【答案】B【解析】【详解】北魏时期地主豪强兼并土地，产权纠纷不断，导致良田抛荒，这不利于国家发展，因此土地改革势在必行，B项正确；材料内容与地方割

据无关，排除A项；土地抛荒不等于人口急剧减少，排除C项；土地产权纠纷不能证明当时出现了农业衰退现象，排除D项。故选B项。15.魏晋以前高门世族是累世经学，而魏晋时却是“高门子弟，耻非其伦”。魏晋以前是公卿士大夫靡不“穷经”，而魏晋时却是“公卿士大夫罕通经业”。这反映了（）A.社会

阶层流动加强B.公卿好恶左右主流思想C.儒学地位趋向动摇D.时代变化影响价值取向【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期。本题考查中国传统文化主流思想的演变。材料表明，经学在

魏晋南北朝备受冷落，儒学面临危机，说明价值取向深受时代变化的影响，D项正确；材料并未涉及社会阶层流动情况，再结合所学魏晋时期社会阶层流动性不强，排除A项；汉武帝以后，儒家思想一直占据社会主流思想地位，

不能说公卿好恶左右主流思想，排除B项；汉武帝以后，儒家思想一直占据社会主流思想地位，不能说儒学地位趋向动摇，排除C项。故选D项。16.魏晋时期，麦、菽等农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产

量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。该现象（）A.有利于南方统一北方B.反映出经济重心已经南移C.消除了区域间的差异D.得益于北方人口大量南迁【答案】D【解析】【详解】材料反映了魏晋时期南方农业生产技术进步，土

地得到开发，农业产量大幅度提高，结合所学知识，这是北民南迁结果，北民南迁，补充了南方的劳动力，带去了先进的生产经验和工具，促进江南的开发，D项正确；魏晋时期并未统一，589年，隋朝灭陈统一全国，排除A项；魏晋时期江南的开发为经济重心南移奠定了基础，排除B项；“消除了”说法错误，排除C项。故选D项

。17.“（隋朝）尤其是政治中心在北方，国家需要加强对南方的管理，需要与经济富庶地区的联系沟通及粮食物资等的供给……”，由此，隋朝政府（）A.广设粮仓B.开通大运河C.七次南巡D.兴建洛阳城的【答案】B【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。根据材料“（隋朝）尤其是政治中心在北方，国家需要加强对南方的管理，需要与经济富庶地区的联系沟通及

粮食物资等的供给”并结合所学可知，为了加强南北的经济联系，保障北方的物资供应，加强对北方少数民族政权的防御和对南方的有效统治，隋朝政府开通了大运河，B项正确；广设粮仓与加强对南方的管理无关，排除A项；南巡并不能达到材料所述的效果，排除C项；兴建洛阳城与沟通南北无关，排

除D项。故选B项。18.通过考古及文献查证，西汉能够观察到的储粮状态与方式是“分散储粮”，而在唐代则更多表现为以巨型窖穴为代表的“集中储粮”形式。这说明（）A.租佣调制的持续实施B.均田制的有效推行C.两税法减轻了农民负担D.中央集权不断加强【答案】D

【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代中国。汉代“分散储粮”到唐代“集中储粮”，说明唐较汉加强了对粮税的控制，强化了中央集权，D项正确；租庸调制是唐前中期的赋役制度，排除A项；均田制是唐前中期的土地制度，排除B项；两

税法是唐后期的赋役制度，排除C项。故选D项。19.有学者主张：汉代的三公九卿虽然也有机构，却是因人设庙，即先有宰相或三公，后有相府和公府。隋唐却是先有三省六部，然后再任命长官和次官，机构在前首长在后。对比两种制度，可知唐朝A.丞相权力逐渐加强B.机构重叠，职权不明C.政治制度趋向民主D

.中央行政制度日臻完备【答案】D【解析】【详解】汉代先有宰相或三公，后有相府和公府，而唐代先有三省六部而后有长官，这意味着唐代先构建了制度体系，然后充实官员，这是中央行政制度进步的表现，D项正确；材料未涉及到丞相权力，而且唐代相权削弱，排除A项；三省六部和三公九卿不属于机构重叠

，排除B项；上述两种制度都是专制制度下的具体行政设置，排除C项。故选D项。20.日本学者气贺泽保规说：唐代科举的重点在考核儒教经典内容的明经科，以及测试文学素养的进士科。其中，进士科最为热门。玄宗后以诗赋取士，由此，唐诗成为正式的考试科目，作诗不仅仅是一部分诗人

们的事情，而是具有了现实的意义，成为统治阶级共同的教养。作者意在说明（）A.科举制促进了政治认同B.科举制促进了文化繁荣C.科举制促进了儒学传播D.科举制导致了学优则仕【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）

。根据材料“唐诗成为正式的考试科目，作诗不仅仅是一部分诗人们的事情，而是具有了现实的意义，成为统治阶级共同的教养”结合所学知识可知，唐代科举制中，最重要的科目是进士科，由此，导致唐诗成为正式的考试科目，唐朝的知识分子更热衷

于创作唐诗，在社会政治生活中产生种感情和意识上的归属感，“成为统治阶级共同的教养”，反映了科举制促进了政治认同，A项正确；材料没有提及唐朝文化繁荣，无法体现科举制与文化繁荣的关系，排除B项；材料强调的是唐诗促进了政治认同，与儒学传播无关，排除C项；学优则仕是指学习成绩优秀就去做官，材料强

调的不是科举会导致做官，排除D项。故选A项。21.下图中吐蕃大臣禄东赞（居中者）身穿的长袍，其面料是产自中亚的“撒答刺欺锦”，此锦是中亚人吸收唐代织造技术并结合当地技术，将“经锦”改为新式“纬锦”而成。这体现出唐《步辇图》（部分）A.区域织造技术趋于一致B.中外技术的交流开始于唐代C

.技术的交流具有多向性D.中亚是吐蕃与唐交流的桥梁【答案】C【解析】【详解】根据材料中“居中者身穿的长袍，其面料是产自中亚的‘撒答刺欺锦’，此锦是中亚人吸收唐代织造技术并结合当地技术，将‘经锦’改为新式‘纬锦’而成”可知，吐蕃地区与中亚地区、中

亚地区与中原地区有技术交流，体现出技术的交流的多向性，C项正确；“趋于一致”说法错误，A项排除；“中外技术的交流开始于唐代”说法错误，不符合史实，B项排除；材料体现了纺织业的技术交流，并不能说明中亚是

吐蕃与唐交流的桥梁，D项排除。故选C项。22.魏晋时期的高僧慧远“内通佛理，外善群书”，认为名教礼法与佛理可以互补。他在庐山讲经，就讲诵《礼记》《毛诗》。这反映出当时A.佛教占据统治地位B.儒家经典遭到质疑C.儒

家思想与时俱进D.佛教的本土化倾向【答案】D【解析】【详解】高僧慧远讲诵儒家经典，这体现了佛教主动吸收儒家思想，是佛教本土化的体现，D项正确；这一时期儒学占据统治地位，排除A项；佛教僧人讲诵儒家经典不等于儒家经典遭受质疑，排除B项；材料主旨是佛教的发

展，而非儒学，排除C项。故选D项。23.有学者认为，宋初制度的制定针对性过强，制定时主要从消极方面考虑，尽量预想可能导致动乱的各种因素，加以事先防范，而并非从积极方面考虑，使国家机器如何最有效、合理的发挥作用。这位学者意在说明，宋初制度的制定（）A.吸取前朝

经验教训B.利于宋朝的长治久安C.遵循崇文抑武理念D.隐含严重的统治危机【答案】D【解析】【详解】宋朝的政治制度从防弊角度出发设立，并非从积极方面考虑，因此国家机器如何最有效、合理的发挥作用并不是统治者关注的

问题，这必然导致其不能随时势变化而调整，无法应对宋代中期的危机，隐含严重的统治危机，D项正确；A项在材料中并未强调，排除A项；材料强调的是宋初制度的弊端，排除B项；C项与材料主旨无关，排除C项。故选D项。24.据《宋会要辑福

》记载，从熙宁三年(1070年)至熙宁九年（1076年），各地兴修水利一万七百九十三处，受益农田三十六万多顷。这一记载说明（）A.庆历新政以农业为中心B.宋代耕地面积增加C.王安石变法的成效显现D.南宋重视农业发

展【答案】C【解析】【详解】根据材料“从熙宁三年(1070年)至熙宁九年（1076年），各地兴修水利一万七百九十三处，受益农田三十六万多顷”并结合所学知识可知，1069年宋神宗任用王安石主持变法，兴修大量水利工程，使农田受益，材料中的现象体现了王安石变法效

果明显，C项正确；庆历新政以整顿吏治为中心，排除A项；材料信息无法看出宋代耕地面积增加，排除B项；此时是北宋时期，排除D项。故选C项。25.史家常用“内重外轻”和“外重内轻”论述中国历史上的集权与分权。“内”指中央政府和中央集权，“外”指地方政府和地方分权。由外重内轻引发割据，加速王朝

瓦解的是（）的的A.秦、西汉B.东汉、唐C.唐、北宋D.南宋、明【答案】B【解析】【详解】根据材料及所学，可知东汉豪强地主势力强大、唐朝安史之乱后地方节度使权力增强，造成藩镇割据局面，因此，东汉和唐朝因为

外重内轻引发了地方割据，加速王朝瓦解，B项正确；秦、西汉的灭亡与地方割据无关，排除A项；北宋被金所灭，排除C项；南宋被元朝所灭，明朝被农民起义推翻，排除D项。故选B项。26.宋人爱食羊肉，在《清明上河图》中有家羊

肉店叫“孙羊店”，店外挂着每斤六十足的牌价，据现代学者推测，该店一斤净羊肉价格应该在一百二十文以上，而北宋英宗年间的羊肉不过才三十余文，到了北宋末年，羊肉价格已涨到每斤三百八十五文。这种情况可以说明北宋（）A.商业发展导致

财政危机严重B.政府缺乏控制通货膨胀机制C.商业发展导致通货膨胀出现D.传统重农抑商政策逐渐瓦解【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代中国。根据材料不同时期北宋羊肉价格

的对比，侧面可以看出恶性通货膨胀，物价飞速上涨，北宋后期，物价的疯涨是社会经济危机的典型表现，尽管政府也在极力平抑物价，却是无能为力，B项正确；根据材料并结合所学知识，封建社会财政收入主要来自于自耕农的户税和地税，而土地兼并严重使得地税收入越来越少

，也就出现了严重的财政危机，且北宋财政危机不能说是商品经济发展导致的，排除A项；通货膨胀是政府超额发行纸币的结果，与商品经济发展无关，C项不符合题意，排除C项；北宋并没有放弃重农抑商政策，排除D项。故选B项。27.辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”；金朝以“猛安谋克”屯驻中原，

筑寨居于汉族村落之间；西夏《天盛律令》在参照唐、宋律书的同时，给予牧业经济以特殊地位。这些措施的突出特点是（）A.积极吸收中原先进文化制度B.重在推广本民族生活方式C.以增强军事实力为主要目的D.推行因俗而治的统治策略【答案】D【解析】【详解】根据材料及所学可知，辽金夏既

吸收中原王朝的政治、经济和习俗，又保留本民族的特色，具有因俗而治的统治特征，D项正确；AB项都只涉及材料中的部分内容，没有完整体现因俗而治的特点，排除AB项；这些措施的主要目的是巩固少数民族政权，排除C项。故选D项。28.元朝

各行省的重大事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院，同时，在财赋、刑名等庶务方面行省具有一定自主权。这种制度设计（）A.导致了冗官冗吏问题的突出B.扩大了地方的职权范围C.体现了集权与分权的双重性D.凸显了管理上的复杂性【答案

】C【解析】【详解】结合材料和所学知识可知，行省制下，地方重大事务上报中央，“庶务”自行处理，体现了中央集权和地方分权的有机结合，C项正确；宋朝冗官冗吏问题突出，排除A项；材料未体现行省制扩大了地方的职权范围，排除B项；材料未体现管

理上的复杂性，排除D项。故选C项。29.朱元璋在明初实现了空前的集权之后，却不能很好地解决集权与效率的矛盾。终洪武之世，朱元璋都是在超乎寻常的勤政中度过的，即便在临终前的生病期间，仍是“临朝决事，不倦如平时”。这种状况出现的原因是A.设立中朝B.废除宰相C.设置内阁D

.宦官专权【答案】B【解析】【详解】根据材料并结合所学可知，明太祖朱元璋鉴于历史上丞相“专权乱政”，妨碍皇权，废除了宰相制度，达到了高度集权的目的。但废除宰相后，皇帝需要直接领导六部等具体职能部门，工作压力成倍增

加。由此可知，材料中现象出现的原因是废除宰相，B项正确；汉武帝时期设立中朝，排除A项；明成祖设置内阁，排除C项；材料与宦官专权无关，排除D项。故选B项。30.下面为明洪武年间部分防区卫所数量统计图（单位：个），据此可知，明初（）A.海防安全受到重视B.海防重心在御内而非防外C.

政府保障漕运安全D.政府加强陆上边境的防御【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是明朝初期。根据材料“明洪武年间部分防区卫所数量统计图”可知，浙江、福建、广东的卫所数量相对较

多。结合所学可知，明代，倭寇对东南沿海地区的侵犯较为频繁，为了防御海上倭寇，政府在东南沿海地带设置卫所，巩固国家安全，A项正确；“海防重心在御内而非防外”与史实不符，排除B项；材料中卫所设置的目的是巩固国家安全，而非保障漕运安全，排除C项；材料体现的是对海

防的加强，排除D项。故选A项。二、非选择题（本大题包括2小题，第31题20分，第32题20分，共40分。）31.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一：中国历史上，有一个长达两千多年的“士”的传统。春秋战国时期，社会进入大转型、大分化、大动荡时期。宗法分封

体制趋于瓦解，社会阶级构成也发生巨大变化，士阶层的人数因而大增。与此同时，王官之学散于百家，学术也不再垄断于“官方”，士阶层因拥有“知识”而逐渐掌握“话语权”，成为真正意义上的知识阶层。——摘编自高伟洁《“士至于道”与传统士文化核心价值

体系——以春秋战国时期为核心的考查》材料二：春秋战国是社会大变革时期，各种社会矛盾错综复杂，激烈的阶级斗争激发了人们强烈的参政意识。对于当时社会变革中的种种问题，人们提出自己的认识和主张，这些认识和主张大部分是围绕政治思想上的论述而逐层

铺展开的。人们“为学”是为了实际的政治，这就决定了春秋战国时期的文化具有普遍的政治色彩。同时，随着物质文明发展迅速，财富、享受、欲望与野心、权势、罪恶同步增长，文明进步与道德沦丧背离，思想家们生发改变现状的种种主张，并为此锲而不舍地追求。此外，长期的封建割

据、封闭的自然经济、迥异的地理环境、各地独特的民俗风情，使列国文化步入独立发展的轨道，形成了风格各异的区域文化。——摘编自王景润《简论春秋战国文化的时代特色》（1）根据材料一并结合所学知识，简析“士”阶层崛起的原因。（2）概括材料二中春秋战国时期文化的时

代特色。【答案】（1）原因：春秋战国时期，社会转型和分化（或社会动荡）；宗法分封制逐渐瓦解，促进士阶层的壮大（或阶层分化）；私学兴起，学术不再被贵族垄断，提高了士阶层的文化水平（或从学在官府到学在民间）；争霸战争促使各诸侯国重视人才；社会文化氛围较为自

由宽松；小农经济发展（铁犁牛排，井田制瓦解）等。（答出5点即可）（2）时代特色：强烈的政治意识；执着的精神追求；浓厚的地域色彩；以人为本的理念；空前自由的学术气氛；勇于批判的精神；关注社会现实问题；强烈的社会责任感；注重自我修养等。【解析】【小问1详解】本

题是原因类材料分析题，时空是春秋战国时期。根据材料“社会进入大转型、大分化、大动荡时期”可知，春秋战国时期，社会转型和分化（或社会动荡）；根据材料“宗法分封体制趋于瓦解，社会阶级构成也发生巨大变化，士阶层的人数因而大增”可知，宗法分封制逐渐

瓦解，促进士阶层的壮大（或阶层分化）；根据材料“王官之学散于百家，学术也不再垄断于官方”可知，私学兴起、学术不再被贵族垄断，提高了士阶层的文化水平（或从学在官府到学在民间）；结合所学所学，从政治、经济、文化等角度分析，如争霸战争促使各诸侯国重视人才、

社会文化氛围较为自由宽松、小农经济发展（铁犁牛排，井田制瓦解）等。【小问2详解】本题是特点类材料分析题，时空是春秋战国时期。根据材料“激烈的阶级斗争激发了人们强烈的参政意识”可得出强烈的政治意识；根据材料“思想家们生发改变现状的种种主张，并为此锲而不舍地追求”可得出执着的精神追求；根据材

料“形成了风格各异的区域文化”可得出浓厚的地域色彩；结合所学可以得出，以人为本的理念；空前自由的学术气氛；勇于批判的精神；关注社会现实问题；强烈的社会责任感；注重自我修养等。32.阅读表格及材料，回答问题。材料一：民族政权相关制度建设汉宋、中书门下、枢密院、三司、

台谏并行；庆历新政；王安石变法契丹辽实行南、北面官制度党项西夏基本模仿北宋，同时有一套本民族称谓的官称①金沿袭唐宋制度，同时推行猛安谋克制度蒙古元在地方实行②材料二：与汉唐相比，宋代确实在诸多方面表现出更强烈的开放包容气象。在这个时期，商业和手工业的发展推动了城市化进程，也

促进了货币经济和市场经济的发展。同时，宋代还与外国建立了贸易关系，推动了中国与外部世界的交流和融合。宋代科举取士不问家世，取消了唐代工商杂类不得参加科举的规定，并实行誉录、糊名等更有利于公平的措施，罢除了唐代的通榜、公荐等对世家子弟有利的做法。录取“一切以程

文为去留”，在制度上为不同阶层、不同群体打开了通过科场的角逐实现社会流动的通道。如寒门子弟欧阳修、范仲淹科举显荣，边远士子苏轼、苏辙同榜登科。在宋代，文化的发展表现在多个方面，如诗词、小说、绘画、书法等，这些文化形式的繁荣为文化开放提供了有力

支撑。尽管宋代在经济和文化方面有很高的开放度，但宋代仍然运行在王朝体制的轨道上，其基本制度、基本观念、生产关系等规范社会运行形态的基本因素并未出现根本的变革，有些方面，例如对百姓的苛重负担、政治生态的每况愈下

等有过之而无不及。——摘编自黄纯艳《新变与局限：宋代社会的开放度》（1）结合所学知识，完成材料一表格处①、②的内容，并为表格内容拟定一个主题。（2）根据材料并结合所学知识，概括宋代开放包容气象的主要表现并作简要评价。【答案】（1）①女真；②行省制度。各民族在中华文明的发展过程中作出重大贡献（制

度创新是各民族政权的共同特征）。（2）表现：抑商政策有所松动，商品经济进一步发展；对外贸易繁荣，外贸所得成为政府的主要收入；科举制度不断发展和完善，推动社会阶层流动；文官制度发展，对皇权形成一定制约；诗词、话本、绘画等文学形式呈现出平民化、大众化倾向；儒学

吸纳佛道思想，形成理学体系。评价：一方面，推动经济发展；促进社会进步；缓和社会矛盾，巩固统治秩序另一方面，未能突破君主专制、等级制度等限制，开放包容程度有限。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题，时空是辽宋夏金元时期。第一问内容：根据材料“沿袭唐宋制度，同时推行猛

安谋克制度”及所学可知，描述的是金朝的猛安谋克制，民族为女真族；根据所学可知，元朝在地方实行行省制。第二问主题：根据材料“中书门下、枢密院、三司、台谏并行；庆历新政；王安石变法”“实行。南、北面官制度”“基本模仿北宋，同时有一套本民族称

谓的官称”“沿袭唐宋制度，同时推行猛安谋克制度”及所学可得出主题：各民族在中华文明的发展过程中作出重大贡献（制度创新是各民族政权的共同特征）。【小问2详解】本题是特点、评价类材料分析题。时空是：宋朝（中国）。第一

问表现：根据材料“商业和手工业的发展推动了城市化进程，也促进了货币经济和市场经济的发展。”可知，抑商政策有所松动，商品经济进一步发展；根据材料“宋代还与外国建立了贸易关系，推动了中国与外部世界的交流和融合。”可知，对外贸易繁荣，外贸所得成为政府的主要收入；根据材料“宋代科举取士不问家世，

取消了唐代工商杂类不得参加科举的规定，并实行誊录、糊名等更有利于公平的措施，罢除了唐代的通榜、公荐等对世家子弟有利的做法。”可知，科举制度不断发展和完善，推动社会阶层流动；根据材料“录取‘一切以程文为去留’，在制度上为不同阶层、不同群体打开了通过科场的角逐实现社会流动的通道。”可

知，文官制度发展，对皇权形成一定制约；根据材料“在宋代，文化的发展表现在多个方面，如诗词、小说、绘画、书法等，这些文化形式的繁荣为文化开放提供了有力支撑。”可知，诗词、话本、绘画等文学形式呈现出平民化、大众化倾向；根据材料“

宋代仍然运行在王朝体制的轨道上，其基本制度、基本观念、生产关系等规范社会运行形态的基本因素并未出现根本的变革”可知，儒学吸纳佛道思想，形成理学体系。第二问评价：根据材料“与汉唐相比，宋代确实在诸多方面表现出更

强烈的开放包容气象。在这个时期，商业和手工业的发展推动了城市化进程，也促进了货币经济和市场经济的发展。同时，宋代还与外国建立了贸易关系，推动了中国与外部世界的交流和融合。宋代科举取士不问家世，取消了唐代工商杂类不得参加科举的规定，并实

行誊录、糊名等更有利于公平的措施，罢除了唐代的通榜、公荐等对世家子弟有利的做法。”结合所学知识可知，一方面，推动经济发展，促进社会进步，缓和社会矛盾，巩固统治秩序；结合所学知识可知，另一方面，未能突破君主专制、等级制度

等限制，开放包容程度有限。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com