江苏省海安高级中学2023-2024学年高一上学期10月月考试题+历史+含答案

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【文档说明】江苏省海安高级中学2023-2024学年高一上学期10月月考试题+历史+含答案.docx,共(9)页,433.813 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

2023-2024学年度第一学期高一年级阶段检测(一)历史一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题的四个选项中,只有一项最符合题目要求。1.图1表明,半坡人()A.生活在旧石器时代B.

居住在长江流域C.已经具备审美意识D.掌握了制瓷技术2.2020年5月,河南巩义“河洛古国”重大考古成果发布。在这处距今5300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址中,出土器物包含许多其他文化因子:如折腹鼎、背壶具备山东大汶口文化特征,陶器组合中出现的大量双腹器属于长江流域屈家岭文化因素等。

这体现了()A.最早的国家正式形成B.贫富分化开始出现C.中原已进入青铜时代D.中华文明多元一体3.上海良渚文化墓葬群出土了许多玉饰品,如T27M2墓墓主几乎从头到脚都被玉饰品包裹起来了。但是大量同时期的成年死者墓中,没有任何随葬品。这表

明当时()A.阶级分化明显B.玉器已成为常用器物C.社会经济繁荣D.处于母系氏族社会阶段4.殷人的祖先长期从事渔牧业,所以殷人以龟甲为道具,而周人以农业为主,运用蓍草为占筮工具,含有对农作物崇拜的心理。从龟卜

到占筮,客观上反映了西周时期()A.神权色彩日益强化B.生产力水平得到提高C.统治区域不断扩大D.专制集权已开始萌芽5.文献中的“中国”一词最早出现在周代《诗经》中,如《大雅·民劳》“惠此中国”;作为出土文物,西周的何尊铭文中也有“宅兹中国”一词。这说明传统典

籍()A.能够完整反映历史真实B.可与考古发现相印证C.是研究历史的唯一依据D.比出土文物更有价值6.井田制下,土地分为公田和私田,私田由私人耕种,产出的粮食归劳动者所有。私田需要定期分配,每三年进行一次。公田则由公社成员共同耕种,公田的产出归各级贵族所有。由此可知,

井田制下()A.私田可以进行买卖B.自然经济在逐步形成C.收获全部上缴贵族D.土地国有是基本原则7.成语往往蕴含着丰富的历史。秦、晋两国国君几代都互相通婚,后称两姓联姻为“秦晋之好”。这一成语最早可能出现在()A.夏朝B.商朝C.

春秋D.战国8.楚庄王时,不断向中原用兵,与晋国争夺霸主地位。公元前606年,楚庄王伐陆浑之戎,阅兵周疆,周定王派王孙满慰劳楚军,楚庄王趁机向王孙满问九鼎之轻重。这反映了()A.中央集权受到挑战B.礼乐制度不复存在C.分封制度遭到破坏D

.宗法制度受到冲击9.据考古报告,从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物,这些铁器不少是自然陨铁制作而成,发现地分布情况见下图。据此可知,战国以前()A.铁制农具得到普遍使用B.新疆地区与中原联系紧密C.我国的冶铁技术已经相当普及

D.铁器分布可反映社会发展程度10.卫人吴起在楚国、卫人公孙鞅在秦国、郑人申不害在韩国、中山国人乐毅等在燕国的变法改革,都在不同程度上削弱或基本上取消了世卿世禄制和分土封侯制,逐步建立起专制主义中央集权的新的统治制度。这主要说明当时()A.人才流动日趋频繁B.

变法推动社会转型C.分封制度开始瓦解D.争霸战争愈演愈烈11.春秋时期,齐人陈不占听闻国君有难欲奔赴救援,但因害怕而浑身发抖。他的车夫劝道:“怯如是,去有益乎?”不占曰:“死君,义也;无勇,私也。不以私害公。”最终他在赴君难的途中“闻战斗之声,恐骇而死”。陈不占的行为

符合()A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想12.《墨子》是战国百家中墨家的经典,包括《尚贤》、《非攻》、《兼爱》、《修身》、《天志》、《明鬼》、《备城门》、《备梯》等,涉及哲学、逻辑、军事、工程、几何学等,这反映出

《墨子》()A.最能体现各国统治者的需求B.奠定了传统文化的哲学基础C.以解决社会实际问题为目的D.对自然规律进行了系统概括13.每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”,秦朝为避始皇名讳把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“zhēng”了。这说明皇帝制度

的特征是()A.君权神授B.中央集权C.皇帝独尊D.皇位世袭14.“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上,固若王室益尊,异乎前轨,然亦事势推迁所必至,非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。秦廷有集议之制,……君臣集议,犹与春秋列国贵族世卿之世略似。……亦非一君权专制独伸

之象。”材料认为秦朝政治制度()A.强化了君主个人独裁B.顺应了时代的趋势要求C.承继先秦的分封制度D.削弱了三公九卿的权力15.下表是“封”和“郡”的金文,从字形结构的区别可知,郡县制的建立()封郡释义释义

植树为帜划定疆域驻军守土为君主管理地方A.加强了君主专制B.削弱了地方割据势力C.实现了国家统一D.借鉴了西周地方管理16.“秦人凿破楚咽喉,南北通航贯九州。五岭青云漓水落,三湘黄叶洞庭秋。悠悠岁月添人事,渺渺江波少物流。故道如今成古迹,申遗岂为稻粱谋。”诗中的古迹

()A.位于当时的“西南夷”地区B.为秦的统一奠定了物质基础C.便于秦始皇征服南方的越族D.使成都平原成为“天府之国”17.秦朝时期,官营匠局被要求每年检查、校准他们的重量、尺寸单位及平衡器,所有既定的工具被要求有一样的长度和宽度。匠局或者店铺,以及负责的官

员都把标志镌刻或者附加在器具底部,作为他们遵守统一规范的保证。如果不能做到这点,就会受到法律的惩罚。这一举措旨在()A.整顿社会风俗B.统一制作规范C.巩固国家统一D.提高行政效率18.费正清在《中国:传统与变迁》中写道:秦统一后,原六国

旧贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担,秦王朝便分崩离析了。他意在强调()A.六国旧贵族势力的隐患B.秦朝覆灭原因的多样性C.精英知识分子的重要性D.秦朝统治缺乏文化认同19.中国

象棋棋盘中的分界线叫做“楚河汉界”,来源于楚汉争霸时期的历史典故。楚、汉两方曾在荥阳展开争夺战,双方曾相约以鸿沟为界,中分天下,“鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚”。下面关于楚汉战争的说法正确的是()A.项羽率军进占咸阳秦朝灭亡B.乱局之中“张楚”政权建立C.陈胜“约法三章”深得民心D.之后中国

历史进入西汉时期20.西汉初期,陆贾认为治国“道莫大于无为,行莫大于谨敬”,要“不违天时,不夺物性,不藏其情,不匿其诈”。这一认识()A.体现外儒内法B.强调天人感应C.彰显黄老治国D.突出改革变法21.汉武帝亲政后,选拔了一批中下层官员,作为自己的高级侍从和助

手,并让他们为自己出策、发号施令。他们商议的朝政的场所被称为()A.御史台B.尚书令C.中朝D.内阁22.公元前126年十月癸酉这一天,汉河间献王诸多成年儿子同时被封为列侯(如下表),列侯所辖土地在原河间国故地。结合所学推知,他

们被分封主要是因为()侯国名称列侯姓名在位时间旁光侯刘殷前126—前117距阳宪侯刘匄(gai)前126—前112蒌节侯刘退前126—前110阿武戴侯刘豫前126—前102参户节侯刘免前126—前80州乡节侯刘禁前126—前115平城侯刘礼前126—前12

0广侯刘顺前126—前112蓋(ge)胥侯刘让前126—前112A.汉高祖分封同姓诸侯王B.汉景帝削减诸侯王封地C.汉武帝实施“推恩令”D.汉武帝推行郡国并行制23.如下图,在山东沂南县一东汉大墓,出土一块汉画像石(图为该画像石拓片),表现的是豪强地主田庄的“丰收宴享,饱饫烹宰”场景,左侧是粮

仓。据此可知,当时()A.国家政治相对清明B.休养生息政策成果显著C.农民生活比较富裕D.存在地方势力膨胀隐患24.东汉末期,宦官和外戚交替专权,政治黑暗,豪强地主肆意兼并土地,民不聊生,最终导致了()A.绿林军起义B.黄巾军起义C.黄巢起义D.李自成起义25.司马

迁立下“究天人之际,通古今之变”的志向,写出不朽名著——《史记》;霍去病抱着“匈奴未灭,无以为家”的斗志,转战万里,屡立战功;张骞凭借“凿空”的勇气,历经坎坷,开辟中西交通。他们都体现了()A.顽固的忠君意识B.激进的功利思想C.昂扬的进取精神D.浓厚的宗法观念26.相传

诸葛亮曾在云南大规模推广茶叶种植,才有了举世闻名的普洱茶。为了纪念诸葛亮,这里的人们奉诸葛亮为茶祖。类似关于诸葛亮的故事在西南地区还有很多。这种传说反映了三国时期()A.西南地区得到开发B.中央政府直接管辖西南C.三

国鼎立局面形成D.茶税成为政府主要收入来源27.东晋建立之初,琅琊王氏当权。此后,颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等家族相继掌权。上述材料反映了东晋()A.地方出现众多割据政权B.士族专权C.宗室诸王争夺中央权力D.国力强盛28.有资料统计表明

,魏晋南北朝时期中国南部诸省水利工程数目增加,而北部则有所减少。这表明()A.北方水利技术水平落后B.南方水利事业相当完善C.经济重心南移已经完成D.政治稳定推动经济发展29.历史上将北方游牧民族所穿服装称为“胡服”,胡服的款式与汉服迥然不同。一般来说,胡服重视的是其使用功能,因而比较缺

乏中原汉民族那样强烈的社会政治等级意义和社会礼仪功能。由此可推知,北魏孝文帝改革服饰的重要目的是()A.规范统治秩序B.发展游牧经济C.加速民族交融D.缩小南北差距30.战国时期,七国君主都以黄帝的后裔相标榜,十六国时期;匈奴人赫连勃勃建立大夏国,自认

为是夏禹的后代,要恢复夏禹的统一大业,386年鲜卑人拓跋圭统一中国北方,建立北魏,其皇室也自认为是黄帝的后裔。这些现象反映出()A.华夏认同观念不断强化B.国家统一的趋势进一步增强C.民族关系逐渐走向平等D.尊宗敬祖的思想被各族认可二、非选择题:本大题共3小题,共

计40分。其中,第21题13分,第22题14分,第23题13分。请在相应答题区域内作答。31.(13分)阅读下列材料:材料一王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男、凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子男五十里……。——《礼记·王制篇》材料二天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝与

天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。——《孟子·告子》材料三周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。次子、庶子的

后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。——《历史》回答下列问题:(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度?指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”?当时受益于该制度的有哪些人?材料三反映了西

周时期的哪种制度?材料三反映的制度的最大特点是什么?(6分)(2)三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用?(7分)32.(14分)家庭是社会中最古老最基本的组织形式,深受社会变迁的影响。阅读下列材料:材料一西周、春

秋时期,社会上层即贵族层、统治者层皆按宗法制组成父家长制集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团。……虽然在宗族组织中,有时又分成若干分支家庭,甚至小家庭,但这些个别家庭在社会与政治、经济活动中均不具有独立性格,

而是被埋没在宗族体系之中。——摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》第3页材料二孟子主张的家庭成员行为准则是仁、礼、义、慈、孝、敬。“仁”就是要孝敬父母、关心他人;“义”就是要尊敬兄长;“礼”就是要谦让;“慈”是长辈对晚辈要慈爱;“孝”和“敬”则是晚辈必须履行的对长辈的尊敬和赡养等义务。孟子认为

处理好父母兄弟的关系不仅能使家庭和睦,还能影响政治。——摘编自高智《试论孟子的家庭观》材料三秦汉时期,产生于春秋战国的那些家庭历史特质得到了进一步确认、整合和普遍化,成为两千年中持续保持的强国传统。夫妇与未婚子女组成的核心家庭、夫妇同一个已婚子女组成的直系家庭,成为中国历史

上主要的家庭形式。——摘自张国刚《中国家庭史》完成下列要求:(1)据材料一概括西周、春秋时期家庭的主要特点。据材料二概括孟子的家庭观。(8分)(2)据材料三并结合所学知识,指出中国古代家庭传统确立的时代背景。(6分)33.(13

分)商鞅变法与孝文帝改革对中国历史的发展影响深远。阅读下列材料:材料一僇力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。……民有二男以上不分异者,倍其赋。……能得甲首(军队中的小军官)一者,赏爵一级

、益田一项,宗室非有军功论,不得为属籍。……集小都乡邑聚为县,.置令、丞,凡三十一县。……孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。——摘编自《史记商君列传》材料二国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治

,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。……不少拓跋贵族“丕雅爱本风,不达新式,至于变俗迁都,改官制服,禁绝旧言,皆所不愿。”——摘编自《魏书》完成下列要求:(1)根据材料一,概括商鞅变法的内容及作用(不得摘抄原文)。(5分)(2)根据材料二,概括孝文帝迁都洛阳的

原因。结合所学知识,分析这一举措的作用。(6分)(3)结合所学知识,分别指出两场改革对历史发展所起的相同作用。(2分)2023—2024学年度高一年级阶段性检测试卷(历史)选择题答案:CDABBDCCDBBCCBBCCBDCCCDBCABDAA非选择题答案:31.(13分)【答案】(1)分封

制。(1分)因为是按爵位的高低赐给土地。(1分)受益人:同姓亲族、功臣、姻亲、先代贵族等。(任2者2分)宗法制。(1分)嫡长子继承制。(1分)(2)关系:宗法制是维系分封制的血缘纽带,分封制是宗法制在政治上的体现,两者相辅相成、互为表里。(3分

)积极作用:分封制巩固统治,扩大周朝疆域;(2分)宗法制巩固分封制,保证了贵族特权,有利于统治集团内部的稳定。(2分)32.(14分)【答案】(1)主要特点:人口众多,集体大家庭;按照宗法血缘关系组成;父家长制,浓厚的等级色彩和明确的政治隶属关系;分支家庭、小家庭在政治经济活动中

不具有独立性。(4分)家庭观:在总原则上,倡导家庭和谐;在家庭成员个人品行方面,强调个人修养;在家庭内部关系上,主张孝敬父母、兄弟和睦;在家国关系上,认为治家与治国有很大关系。(4分)(2)背景:经济:铁犁牛耕的使用;封建土地私有制的确

立。政治:重农抑商政策的推行;国家的统一,专制主义中央集权制度的确立。思想:百家争鸣。(6分)33.(13分)【答案】(1)内容:重农抑商;拆家为户(强制大家庭拆散为个体小家庭);奖励军功(军功爵制);建立县制。作用:使秦国国富兵强。(5分)(2)原因:平城崇尚武力,难以文治;改革阻力大;洛

阳是帝王之都。作用:政治中心南移;加强对中原的统治;减轻“汉化”改革的阻力。(6分)获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

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