【文档说明】四川省射洪中学校2022-2023学年高二上学期（强基班）第二次半月考生物试卷（含部分解析） 含解析.doc，共(13)页，539.500 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-9d07ecd8d3703404b58fa0df2d99395e.html

以下为本文档部分文字说明：

射洪中学高2021级高二上期强基班第二次半月考生物试题（考试时间：40分钟总分：100分）一、选择题（每题2分，共60分）1.动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动

态的信息主要来自A.种群数量和密度B.鹿群的年龄结构C.种群的性别比例D.出生率和死亡率2.下列有关调查种群密度的说法错误的A.可采用逐个计数法调查华南虎的种群密度B.黑光灯诱捕法调查种群密度利用的是昆虫趋光的特点C.蔓生

或丛生的单子叶植物能用地上部分的数量作为种群密度D.调查昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻的种群密度时通常采用样方法3.如图是与种群数量有关的概念图，有关叙述错误的是A.①表示“S”形曲线，在自然条件下，种群的环境容纳量是固定不变的B.②表示种群密度，性别比

例可通过影响出生率来间接影响种群密度C.食物、天敌等外因处于理想状态时，种群增长的数学模型为Nt=N0·λtD.出生率和死亡率属于影响种群数量变化的特征，是决定种群大小和种群密度的直接因素4.右图是一

特定环境中某生物种群数量变化曲线，下列说法正确的是A.a到b时，种群数量的增长不受种群密度的制约B.b点时种群增长速率最快，是防治害虫的最佳时刻C.d点后引入一定量同种生物可增加种群的环境容纳量D.c到d时，出生率降低，死亡率增高，但出生率仍大于死亡率5.下列关于科学方法

的叙述，错误的是A.对土壤中活动能力强的小动物应用标志重捕法调查B.调查培养液中酵母菌的种群密度时应采用抽样检测法C.可通过构建数学模型研究草原中斑马种群数量的变化规律D.林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，得出了能量流动的特点6.种群增长率是出

生率与死亡率之差，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法错误的是A.水蚤的出生率随种群密度的增加而降低B.水蚤种群密度为1个/cm3时，种群增长率最高C.单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低D.若在水蚤种群密度为32个/cm3时进

行培养，其种群的增长率会为负值7.下列有关种群和群落的叙述，错误的是A.可用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度B.群落演替的过程中生物的种间关系会发生改变C.群落的垂直结构和水平结构有利于提高生物对资源的利用率D.捕食者与被捕食者的数量变化有利于维持生态系统的稳定性8.种群

和群落是生命系统中的两个层次。下列关于种群和群落的叙述正确的是A.池塘的边界和范围、能量流动均属于群落研究的水平B.种群数量达到环境容纳量后，可能上升、下降或者保持稳定C.贝加尔针茅因土壤湿度差异随机分布，

体现了群落的水平结构D.使用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体来降低种群密度，这属于化学防治9.盐沼是处于海洋和陆地之间的过渡地区，规则或不规则地被海洋潮汐淹没，常形成红树林—滨海盐沼生态交错带，是具有较高草本或低灌木植被覆盖度的一种湿

地生态系统。该湿地生态系统常具有较高的光合固定能力和较缓慢的有机质降解速率。下列关于盐沼生态系统的叙述，正确的是A.盐藻群落中的种群密度越大，丰富度越高B.盐沼群落是一定时空条件下所有动植物全部个体的天然群聚C.同一地点不同水深群落类型的差异只与光照强度的不同有关D.盐沼湿地生态系统对净化海水、促

淤护岸及缓解全球变暖有重要影响10.以下叙述与“螟蛉有子，蜾贏负之”表示的两种生物的种间关系相同的是A.参与腐乳发酵的毛霉与曲霉B.寄生蜂幼虫寄生在蝴蝶幼虫体内C.生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔D.根瘤菌在豆科植物的根细胞中制造含氮养料11.运用

所学知识解读下列诗句中所蕴含的生态学原理，下列解读错误的是A.野火烧不尽，春风吹又生——群落的次生演替B.深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花——群落的垂直结构C.春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时——群落的季节性D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——物理信息对生物的作用12.右图是某森

林在遭受火灾前后植被的变化情况，下列叙述正确的是A.bc段生物的种间关系不断发生调整B.bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化C.所有森林在遭受火灾之后都会发生图中的演替过程D.cd段生物体贮存的

能量与ab段相当，说明该演替过程是原有物种的恢复13.某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是A.①表示生态系统的组成成分B.③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C.④中可能有微生物，并都是自养生物D.该图漏写了生态系统的某项功能14.下列有关图示的叙

述正确的是A.图示的细菌属于分解者，参与构成食物链B.缩短图中的食物链可提高能量的传递效率C.图示生物中绿色植物数量最多，其有毒物质含量也最高D.图示各部分代表的生态系统成分在生态学上可以构成一个生态系统1

5.如图甲为某生态系统的能量金字塔简图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。现对图甲中各营养级所含有的能量进行分类剖析，结果如图乙所示，下列分析错误的是注：图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗的

能量。A.b＋c＋d＋e为本年度流入该生态系统的总能量B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的能量C.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量D.初级消费者粪便中所含的能量是包含在c中的16.人类调整膳食结构不仅可以维持自身身体健康，还可以为生态系统节省更多能量，有利于生态系统持久

稳定发展。某生态系统中存在如图所示的食物网，如将c的食物比例由a：b=1：1调整为5：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载c的数量是原来的A.1.875倍B.1.375倍C.2.2倍D.3.2倍17.2021

年6月5日我国环境日的主题为“人与自然和谐共生"。倡导低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视。如图表示碳循环局部示意图，下列有关叙述正确的是A.图中至少有3条食物链B.碳在生物群落内以CO2的形式进行流动C.CO2只能通过绿色植物的光合作用进

入生物群落D.增加E的数量和减少化石燃料的燃烧均有利于缓解温室效应18.下列关于生态系统相关的说法，错误的是A.食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道B.蜣螂以大象的粪便为食，最多可获得大象所同化能量的20

%C.生态系统中，物质为能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力，二者不分割D.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以维持生态系统的正常功能19.下列有关生态系统信息传递及应用的叙述，错误的是A.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递B.动物的特殊行为对于同种或异种生物都能

够传递信息C.利用诱虫器来采集小动物属于生态系统中信息传递的应用D.植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息20.右图中的曲线表示某生态系统的总稳定性（抵抗性稳定性与恢复力稳定性之和），图中两条虚线ab之间的部分表示生态系统保持稳定性的正常范围

，当受到外界干扰时就偏离正常范围，偏离值为y时，生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为x。TS表示曲线与正常之间围成的面积，可作为总稳定性的定量指标。依图判断下列说法错误的是A.相同干扰，y值越大，表示生态系统的抵抗力稳定性越小B.x值越大，表示一个生态系统的恢复力稳定性

越大C.在一定干扰范围内，TS值越大，表示一个生态系统的总稳定性越低D.热带雨林生态系统和草原生态系统如果有同样的y值，则所受干扰程度一定不同21.某河流受到生活污水的轻微污染后，通过自我调节很快消除污染，河流中的生物种类和数量没有受到明显的影响。下列相关叙述错误的是A.该过程主要体现了河流生态系

统的恢复力稳定性B.负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础C.河流中鱼、虾等消费者的存在能加快生态系统的物质循环D.适量增加该河流各个营养级的生物种类能提高其抵抗力稳定性22.某区盛产大桃，但果园大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地，被焚烧后污染环境。为解决此问题，区

政府建设了“生态桥”工程，将废弃物加工成有机肥后施加到果园土壤中，减轻污染同时提高了桃的产量。下列相关叙述正确的是A.“生态桥”工程的实施，促进了果园生态系统的物质循环B.将有机肥施加到果园中，不会改变土壤微生物的组成和密度C.将废弃物加工成有

机肥，实现了果树对废弃物能量的循环利用D.果园属于人工生态系统，自我调节能力高于当地自然生态系统23.下列叙述错误的是A.同等强度干扰下，草原生态系统要比沙漠生态系统恢复快B.资源有限时双小核草履虫和大草履虫一起

培养会出现竞争C.生物种类越多、营养结构越复杂的生态系统其稳定性越高D.种群数量变化不仅受外部因素的影响，也受自身内部因素的影响24.下列说法正确的选项共有几项①合理密植会增加种群数量并提高K值②乔木层的疏密程度不会影响草本

层的水平结构③生态系统的能量流动是指能量的输入和散失的过程④只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部⑤蜜蜂发现蜜源时，会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，这属于行为信息⑥能量金字塔是表示单位时间内群落中生产者、消费者和分解者得

到的能量效值⑦生态系统的氮循环指的是N2在无机环境和生物群落中的往复循环A.1项B.2项C.3项D.4项25.一本生态学专著上写道：“当能预报未来时，生态学就变成一门预测性科学：当能决定未来时，生态学就变成了一门管理科学。”下

列叙述错误的是A.植保员可以根据种群数量的变化规律指导大豆田中大豆蚜的防治B.研究种群的空间特征，可发展新型的农业生产模式——立体农业C.果农可通过物理信息吸引传粉动物，可提高果树的传粉率和结实率D.对已破坏的生态系统进行修

复和重建时离不开生态系统科学知识的应用26.近年来，通过植树种草，我国平均每年以约1980km2的速度将沙漠变为绿洲，在生态、经济、国土整治等方面取得了举世瞩目的成就。下列叙述不正确的是A.沙漠变绿洲说明人类活动可改变群落演替的速度和方向B.植树

种草能防风固沙，体现了生物多样性的间接价值C.沙漠治理既丰富了群落的水平结构，也使其垂直结构复杂化D.从能量流动角度看，植树种草实质是将流向消费者的能量调整为流向生产者27.家庭中利用鲜葡萄制作葡萄酒时，操作错误的是A.冲洗后的葡萄

榨汁后装入发酵瓶B.25℃左右密闭发酵并适时排气C.发酵瓶需进行煮沸处理，葡萄浆不需要D.由于进行的是无氧发酵，葡萄浆可装满发酵瓶28.在酿制果醋的过程中，下列相关说法正确的是A.在果醋的发酵基础上可进行果酒的制作B.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是兼性厌氧型细菌C.当氧气、糖源充足

时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸而酿制成果醋D.醋酸菌对氧气特别敏感，在深层发酵时缺氧仅会导致醋酸菌代谢减慢29.下列关于腐乳制作的叙述中，正确的是A.影响腐乳风味和品质的因素只有盐和卤汤B.装瓶时，每两层豆腐块之间的盐量保持相等C.卤汤中，酒含量过低会延长腐乳成熟的

时间D.毛霉等微生物在代谢过程中产生的酶主要是蛋白酶和脂肪酶30．下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是A．利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵B．家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵C．果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相

反D．毛霉主要通过产生蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵二、填空题（共40分）31.（共12分，每空2分）我们生活的地球有着各种各样的生物群落，请回答下列有关种群和群落的问题：（1）不同群落的划分依据往往是群落外貌和__________________，而后者往往是区别不同群

落的重要特征。（2）若森林发生火灾，一段时间后又恢复到火灾之前的状况，这属于次生演替，判断的理由是_______________________________________________________

__________。（3）假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍。图1中该种群数量在a到d的增长曲线呈_______________型，b点时，种群的增长率为____________（用λ表示），e点的种群数量比d点的种群数量_________

__（填“多”或“少”或“基本不变”）。图1图2（4）某草原面积为140hm2，某研究小组采用标志重捕法来研究猫头鹰的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，该农场猫头鹰的种群密度约为__________。32.（共14分，

每空2分）近年来，烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式，据图回答：（1）烟台地区创建苹果生态果园依据的生态学原理是_________________________和_________________________。（2）流入该生态系统的总能量是_________________，

从生态系统组成成分来看食用菌属于______________，其在生态系统中的作用是_____________________________________。（3）从研究能量流动的意义角度分析，果农除草、治虫的目的是_________________________________

______。（4）图二是能量流经该生态系统第二营养级的示意图（单位：J·cm－2·a－1），其中进入A的能量表示该营养级的摄入量，据图分析，第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是________J·cm－2·a－1（填数值）。33．（共14分，每空2分）下面是果酒、

果醋制作的实验流程以及某同学设计的果酒、果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题。（1）完成图1的实验流程____________。（2）果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是____________（填代谢类型

）微生物。温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，酒精发酵时一般将温度控制在__________℃。（3）图2装置中的充气口在果酒发酵时关闭，在果醋发酵时连接充气泵，并连续不断地向内___________________。（4）果酒制作完成后，可以用_

___________来检测酒精的生成，酒精与之在酸性条件下反应呈现______________色。（5）果醋制作时，醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖源_____________(填“充足”或“缺少”)。射洪中学

高2021级高二上期强基班第二次半月考生物答案1.B2.C单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株。3.AK值表示种群在长时期内能维持的数量，其大小取决于环境，若环境恶化，K值减小。4.D由图知该种群数

量曲线模型为“S”型曲线，a到b时，由于空间、资源等条件的限制，种群数量的增长受种群密度的制约，A错误；b点种群增长速率最大，而防治害虫应越早越好，故应在b点之前，B错误；环境容纳量在环境不改变的条件下是不变的，d点后引入一定量同种生物可能导致

环境被破坏，降低种群的环境容纳量，C错误；c到d时，由于空间和资源是有限的，同时该物种的天敌增多，所以出生率降低，死亡率增高，但出生率大于死亡率，种群数量还在升高，D正确。5.A土壤中活动能力强的小动物应用取样器取样法调查6.C由图知该种群数量曲线模型为“S”型曲

线，随着种群密度的增加，会导致环境阻力增加，出生率会逐渐减小，而死亡率逐渐增加，A项正确；由图可知，水蚤种群密度为1/cm3时，种群增长率最高，B项正确；单位时间内水蚤种群的增加量不一定随种群密度的增加而降低，到达K值之前在增加

，C项错误；由图知，水蚤种群密度超过24时，其种群的增长率会为负值，D项正确。7.A杂草种类很多，不是单一物种。8.B能量流动属于生态系统的研究水平，A错误；贝加尔针茅是一种植物，其随机分布体现的是种群的空间结构，C错误；使用性引诱剂诱杀

害虫的雄性个体来降低种群密度，属于生物防治（利用的是化学信息），D错误。9.D丰富度与物种的数目有关，物种数目越多，丰富度越高，与种群密度无直接关系，A错误；群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群（包括动植物、微生物）的集合，B错误

；同一地点不同水深群落类型的差异与光照强度、光质、温度等的不同有关，C错误。10.C.“螟蛉有子，蜾贏负之”表示的捕食关系。11.B深处（湖心）种菱浅种稻，不深不浅（湖边）种荷花，描述的是群落的水平结构；D.山下、山上的温度不同即物理信息对生物的作用。12.A13.A①表示的是

生态系统的结构（包括组成成分、营养结构），功能还有信息传递。14.D细菌属于分解者，但不参与构成食物链（只包括生产者、消费者）；能量的传递效率一般不能改变；生物中绿色植物不一定最多（如分解者），有毒物质含量最高的是最高级消费

者（富集现象）。15.D由图可知，b＋c＋d＋e代表的是生产者固定的太阳能，是本年度流入该生态系统的总能量，A项正确；c代表初级消费者的同化量，c1代表次级消费者的同化量，B项正确；已知e是呼吸消耗的能量，那么b和d中的一个表示被分解者利用的

能量，一个表示未被利用的能量，C项正确；初级消费者粪便中的能量不属于该营养级的同化量，不在c中，应该属于生产者给分解者的部分，在b或d中，D错误。16.C当C的食物比例A∶B为1∶1时，设C获得的能量为x，则需要A的能量为(1/2)x÷10%＋(1/2)x÷10

%÷10%＝55x；当C的食物比例A∶B调整为5∶1时，设C获得的能量为y，需要A的能量为(5/6)y÷10%＋(1/6)y÷10%÷10%＝25y。两种情况下，生产者的数量是一定的，所以55x＝25y，则y＝2.2x，即该生态系统能承载C的数量是原

来的2.2倍。17.D图中只有1条食物链（C是分解者），碳在生物群落内以以含碳有机物的形式进行流动；CO2主要通过绿色植物的光合作用（还有化能合成作用）进入生物群落。18.B大象粪便中的能量属于上一营养级（

生产者）的能量，所以蜣螂以大象的粪便为食，未获得大象的任何同化能量。19.D植物生长素（还有动物激素、神经递质等）对植物生长的调节属于细胞间的信息传递，不属于生态系统中的信息传递。生态系统的信息传递至少是个体间的信息传递。2

0.BD.热带雨林生态系统和草原生态系统如果有同样的y值，则所受干扰程度一定深林大于草原。21.A河流受到生活污水的轻微污染后，并未超过自我调节能力，未遭到破坏，通过自我调节很快消除污染，主要体现了河流生态系统的抵抗力稳定性。22.AB项，有机

肥主要指的是动物的排遗物，其中含有很多的微生物、有机物，施肥后会改变土壤微生物的组成和密度；C项，能量不可循环利用；D项，果园（人工）生态系统的物种组成单一，营养结构简单，其自我调节能力低于自然生态系统。23.C生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，生物种类多、营

养结构复杂的生态系统其抵抗力稳定性越高。24.AK值与环境有关，环境条件改善，K值增大，环境条件恶劣，K值减小，环境没变，合理密植也不会增大K值，①错误；乔木层的疏密程度影响了下层生物获得的光照强度的变化，显然会影响草本层的水平结构，②错误；生态系统的能量流动是指能量的输入

、传递、转化和散失的过程，③错误；信息传递是指生态系统中，各种信息在生态系统各组成成分之间和各组成成分内部的交换流动，所以生物与无机环境之间也存在信息传统，④错误；⑤正确；能量金字塔是表示单位时间内各个营养级所得到的能量数值，不包括分解者，⑥错误；生态系统的氮循环指的是氮元

素（物质循环的对象都是元素）在无机环境和生物群落中的往复循环，⑦错误。25.B立体农业的原理依据的群落的空间结构。26.D从能量流动的角度看，植树造林实质是增加流入生态系统的总能量。27.D装瓶时，预留1/3的空间，

28.C在果酒的制作的基础上可进行果醋发酵；醋酸菌是是好氧性细菌；在深层发酵时缺氧会导致醋酸菌死亡。29.DA.影响腐乳风味和品质的因素有盐、卤汤、发酵的温度、时间等；30.B31.【共8分】（1）群

落的物种组成（2）原有土壤条件（1分）基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（1分）（3）“S”【λ大于1但不是常数，且先增加后减少；若大于1且为常数则为“J”型曲线。】λ-1少（4）N2/2【因为猎物数量在N2左右波动，所以

N2为K值。】（5）100只/hm2【注意单位、面积】32.【共12分】（1）物质循环再生能量多级利用（2）生产者（果树、杂草）固定的太阳能分解者将动植物的遗体以及动物的排遗物分解成无机物（2分）（3）合理地调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。（2分）

【还背不到吗？？】（4）还有一部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失，一部分流向分解者，一部分未利用（各1分）（5）3033、（1）醋酸发酵（2）异养兼性厌氧18～25（3）泵入空(氧)气（4）酸性重铬酸钾灰绿（5）缺少(醋酸)发酵前后pH的变化获得更多资

源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com