甘肃省天水市田家炳中学2020-2021学年高一第一学期第二阶段考试数学试卷含答案

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【文档说明】甘肃省天水市田家炳中学2020-2021学年高一第一学期第二阶段考试数学试卷含答案.doc,共(18)页,1.133 MB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

田家炳中学高一级第二阶段数学考试试题班级:-----------------------姓名:-------------------------考号:------------------------一

、单选题(每小题5分,共60分)1.设0.61.50.60.60.61.5abc===,,,则abc,,的大小关系是()A.abc<<B.acb<<C.bac<<D.bca<<2.函数()34xfxx=+的零点所在的区间是()A.(2,1)−−B.(1,0)−C.(0,1)D.(1,2)3.

华罗庚是上世纪我国伟大的数学家,以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华王方法”等.他除了数学理论研究,还在生产一线大力推广了“优选法”和“统筹法”.“优选法”,是指研究如何用较少的试验次数,迅速找

到最优方案的一种科学方法.在当前防疫取得重要进展的时刻,为防范机场带来的境外输入,某机场海关在对入境人员进行检测时采用了“优选法”提高检测效率:每16人为组,把每个人抽取的鼻咽拭子分泌物混合检查,如果为阴性则全部放行;若为阳性,则对该16人再次抽检确认感染者.某

组16人中恰有一人感染(鼻咽拭子样本检验将会是阳性),若逐一检测可能需要15次才能确认感染者.现在先把这16人均分为2组,选其中一组8人的样本混合检查,若为阴性则认定在另一组;若为阳性,则认定在本组.继续把认定的这组的8人均

分两组,选其中一组4人的样本混合检查……以此类推,最终从这16人中认定那名感染者需要经过()次检测.A.3B.4C.6D.74.函数2231()2xxfx−+=的单调减区间为()A.(1,3)−B.(,1)−C.(1,)+D.R5.设函数331()fxxx=−,则

()fx()A.是奇函数,且在(0,+∞)单调递增B.是奇函数,且在(0,+∞)单调递减C.是偶函数,且在(0,+∞)单调递增D.是偶函数,且在(0,+∞)单调递减6.已知函数()fx的定义域为02,,则

函数(2)()1fxgxx=−的定义域为()A.)(0,11,4B.)0,1C.()(),11,−+D.)(0,11,27.在同一平面直角坐标系中,指数函数(0xyaa=且1)a和一次函数(1)ya

x=+的图像关系可能是()A.B.C.D.8.已知()1fx−=245xx+−,则()fx的表达式是()A.26xx+B.287xx++C.223xx+−D.2610xx+−9.如图是一个空间几何体的三视图,则这个几何体侧面展开图的面积是(

)A.2B.C.2D.410.已知偶函数()fx在)0,+上单调递减,且()10f=,则满足()23fx−的x的取值范围是()A.()1,2B.()2+,C.()(),12,−+

D.)02,11.在正方体1111ABCDABCD−中,异面直线1AD与BD所成的角为()A.30°B.45°C.60°D.90°12.已知,(1)()42,(1)2xaxfxaxx=−+是R上的单调

递增函数,则实数a的取值范围是()A.(1,8)B.[4,8)C.(4,8)D.(1,4]二、填空题(每小题5分,共20分)13.已知幂函数()afxkx=的图象经过点(8,4),则ka−的值为________.14.若

正方体的表面积为24,则这个正方体的外接球的表面积为_______.15.正三角形ABC的边长为2cm,如图,ABC为其水平放置的直观图,则ABC的面积为__________.16.如图所示,在正方体1111ABCDABCD

−中,M,N分别为棱11CD,1CC的中点,有以下四个结论:①直线AM与1CC是相交直线;②直线AM与BN是平行直线;③直线BN与1MB是异面直线;④直线MN与AC所成的角为60.其中正确的结论为___________(注:把你认为正确

的结论序号填在横线上).三、解答题(17题10分,18-22题每题12分,共70分)17.(10分)计算:(1)5log333332log4loglog8259−+−;(2)()12223013227.83483−−−−+

.18.(12分)如图,已知正方体1111.ABCDABCD−(1)求异面直线1AB与1CC所成的角;(2)证明:11//BD平面ABCD;19.(12分)如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,

A1C1的中点,求证:(1)B,C,H,G四点共面;(2)平面EFA1∥平面BCHG.20.(12分)已知0a且满足不等式215222aa+−.(1)求不等式log(31)log(75)aaxx−−的解集;(2)若函数

log(21)ayx=−在区间[1,3]有最小值为-2,求实数a值.21(12分).设()log(1)log(3)(0,1)aafxxxaa=++−,且(1)2f=.(1)求a的值及()fx的定义域;(2)求()fx在区间302,上的最大值

.22.(12分)已知函数()21axbfxx+=+是定义域为[1,1]−上的奇函数,且1(1)2f=(1)求()fx的解析式.(2)用定义证明:()fx在[1,1]−上是增函数.(3)若实数t满足(21)(1)0ftft−+−,求实数t的范围.参考答案1.C【解析】由0.6xy=在

区间(0,)+是单调减函数可知,1.50.600.60.61,又0.61.51,故选C.考点:1.指数函数的性质;2.函数值比较大小.2.B【分析】结合题中选项,分别计算函数值,根据函数零点存在性定理,即可得出结果.

【详解】易知函数()34xfxx=+是增函数,且1(1)430f−−=−+,()010f=,由函数零点存在性定理可得,函数()34xfxx=+的零点所在的区间是(1,0)−.故选:B.【点睛】方法点睛:在判定函数零点所在区间时,一般根据函数零点存在性定理

来判断,要求学生要熟记零点存在性定理;另外,在根据判断函数零点时,有时也需要结合函数单调性进行判断.3.B【分析】类比二分法,将16人均分为两组,选择其中一组进行检测,再把认定的这组的8人均分两组,选择其中一组进行检

测,以此类推,即可得解.【详解】先把这16人均分为2组,选其中一组8人的样本混合检查,若为阴性则认定在另一组;若为阳性,则认定在本组,此时进行了1次检测.继续把认定的这组的8人均分两组,选其中一组4人的样本混

合检查,为阴性则认定在另一组;若为阳性,则认定在本组,此时进行了2次检测.继续把认定的这组的4人均分两组,选其中一组2人的样本混合检查,为阴性则认定在另一组;若为阳性,则认定在本组,此时进行了3次检测.选认定的这组的2人中一人进行样本混合检查,为阴性则认定是另一个

人;若为阳性,则认定为此人,此时进行了4次检测.所以,最终从这16人中认定那名感染者需要经过4次检测.故选:B.【点睛】本题考查的是二分法的实际应用,考查学生的逻辑推理能力,属于基础题.4.C【分析】

先求得函数的定义域,再根据复合函数单调性判断方法即可求得答案.【详解】由222)1(3()4uxxxx=−−=−−在()1,+单调递增,12uy=为减函数,所以函数22312xxy−−=的单调递减区间

是()1,+.故选:C.5.A【分析】根据函数的解析式可知函数的定义域为0xx,利用定义可得出函数()fx为奇函数,再根据函数的单调性法则,即可解出.【详解】因为函数()331fxxx=−定义域为0xx,其关于原点对称,而()()fxfx−=−,

所以函数()fx为奇函数.又因为函数3yx=在()0,+?上单调递增,在(),0-?上单调递增,而331yxx−==在()0,+?上单调递减,在(),0-?上单调递减,所以函数()331fxxx=−在()0,+?上单调递增,在(),0-?上单调递增.故选:A.6.B【分析】由题意结合复合函数的定

义域可得10022xx−,即可得解.【详解】函数()fx的定义域是[0,2],要使函数(2)()1fxgxx=−有意义,需使(2)fx有意义且10x−,所以10022xx−,解得01x.所以

()gx的定义域为)0,1.故选:B7.C【分析】根据一次函数的横截距和纵截距的大小,结合幂函数的图象的增减性可得选项.【详解】由(1)yax=+得yaxa=+,所以一次函数(1)yax=+与x轴交于()10−,,与y轴交于()0a,,故排除

B选项;对于A选项,一次函数的纵截距>1a,而幂函数的图象中的01a,故A选项不正确;对于D选项,一次函数的纵截距01a,而幂函数的图象中的>1a,故D选项不正确;对于C选项,一次函数的纵截距>1a,而幂函数的图象中的>1a,故C选项正确;故选:C.8.A

【分析】由已知有()1fx−=()()2245161xxxx+−=−+−,我们利用凑配法可以求出()fx的解析式.【详解】由()1fx−=()()2245161xxxx+−=−+−所以()26fxxx=+故选:A

【点睛】本题考查利用凑配法求函数解析式,属于基础题.9.B【分析】由已知可得该几何体是一个圆柱,利用圆柱侧面积公式计算即得结果.【详解】解:由已知可得该几何体是一个圆柱,底面直径为1,周长为,圆柱的高为1,故展开图是以圆柱底面周长和高为边长的

矩形,故这个几何体侧面展开图的面积是1=.故选:B.【点睛】本题考查了简单几何体的三视图和圆柱的侧面积公式,属于基础题.10.A【分析】根据偶函数的性质,结合题意画出函数的大致图像,由此列不等式

,解不等式求得()23fx−的x的取值范围.【详解】由于偶函数()fx在)0,+上单调递减,且()10f=,所以函数()fx在(,0−上递增,且()10f−=,画出函数大致图像如下图所示,由图可知()23fx−等价于1231x−−,解得12x

.故本小题选A.【点睛】本小题主要考查偶函数的图像与性质,考查利用奇偶性解抽象函数不等式,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题.11.C【分析】根据题意,求异面直线所成角,找到平行线,转化成平面角,即可求解.【详解】由题意,作正方体111

1ABCDABCD−,如下图所示:连接11,BCDC,11ADBCQ∥,∴异面直线1AD与BD即所成的角为1DBC.由题可得1DBC为等边三角形,160DBC=.∴异面直线1AD与BD所成的角为60°.故选:

C.【点睛】本题考查异面直线所成角,属于基础题.12.B【分析】只需使原函数在()1,+?和(,1−上都递增,且端点处的函数值符合要求即可.【详解】因为函数(),142,12xaxfxaxx=−+在R上单调递增,所以只需满足1402422aaaa−

−+,解得48a.故选:B.【点睛】本题考查根据分段函数的单调性求参数的取值范围,考查学生的计算求解能力,属于基础题.13.13【分析】根据幂函数的定义得到1k=,代入点()8,4,得到a的值,从而得到答案.【详解】因为()afxkx=

为幂函数,所以1k=,即()afxx=代入点()8,4,得48a=,即2322a=,所以23a=,所以21133ka−=−=.故答案为:13.【点睛】本题考查幂函数的定义,根据函数过的点求解析式,属于简单题.14.12【分析】先由正方体的表面积为24,求得正方体的棱长,然后根据

正方体的体对角线是其外接球的直径求解.【详解】因为正方体的表面积为24,所以正方体的棱长为2,又正方体的体对角线是其外接球的直径,故223R=,所以3R=,所以4312S==.故答案为:12.【点睛】本题主要考查几何体的外接球问题,还考查了空间想象和

运算求解的能力,属于基础题.15.64【分析】根据平面图形的直观图画法,求出''OC,再由斜二测的特点求出高h,即可求解【详解】根据斜二测画法基本原理,应将高OC长度变为原来的一半,再向右倾斜45°得到右图,横长AB不发生变化,则''2AB=,13''2

2OCOC==,则326'''sin45224hOC===,则ABC的面积为1662244S==故答案为:64【点睛】本题考查平面图形斜二测的基本画法及对应边长的求法,属于基础题16.③④.【分析】根据异面直

线判定定理可知①错误,③正确;根据线线平行的性质可知②错误;通过平移求解出异面直线所成角,可得④正确.【详解】①1CC平面11CDDC,M平面11CDDC,A平面11CDDC,1MCC,可知AM与1CC为异面直线,故①错误;②1//BNAD,1ADAMA=,可知BN

与AM不平行,故②错误;③BN平面11BCCB,1B平面11BCCB,M平面11BCCB,1BBN,可知BN与1MB异面,可知③正确;④M,N分别为棱11CD,1CC的中点,可知1//MNCD,则直线MN与AC所成角即为1DCA,又1ADC为等比三角形,可得1

60DCA=,可知④正确.本题正确结果:③④【点睛】本题考查空间中直线与直线的位置关系、异面直线所成角的求解问题,属于基础题.17.(1)7−;(2)12.【分析】(1)由对数的运算法则计算;(2)由幂

的运算法则计算.【详解】(1)解:原式52log32348log5237329=−=−=−.(2)解:原式12232233333991112222442=−−+=−−+=.18.(1)4;(2)证明见解析;【

分析】(1)连结1CD可得11CCD为异面直线所成的角,即可得答案;(2)连结BD,可得11//BDBD,利用线面平行的判定定理,即可得答案;【详解】(1)连结1CD,11//ABCD,11CCD为异面直线1AB与1CC所成的角,114CCD

=,异面直线1AB与1CC所成的角为4;(2)连结BD,11//BDBD,BD平面ABCD,11BD平面ABCD,11//BD平面ABCD;【点睛】本题考查异面直线所成的角、线面平行判定定理的应用,

考查转化与化归思想,考查空间想象能力,属于基础题.19.(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)证明11//GHBC,再由11//BCBC,由平行公理证明//BCGH,证得,,,BCGH四点共面;(2)证明///EFB

C,证得//EF面BCGH,再证得1//AEGB,证得1//AG面BCGH,从而证得平面EFA1∥平面BCHG.【详解】(1)∵G,H分别是A1B1,A1C1的中点,∴GH是△A1B1C1的中位线,∴GH∥B1C1.又∵

B1C1∥BC,∴GH∥BC,∴B,C,H,G四点共面.(2)∵E,F分别是AB,AC的中点,∴EF∥BC.∵EF⊄平面BCHG,BC⊂平面BCHG,∴EF∥平面BCHG.∵A1G//EB且1AGEB=,∴四

边形A1EBG是平行四边形,∴A1E∥GB.∵A1E⊄平面BCHG,GB⊂平面BCHG,∴A1E∥平面BCHG.∵A1E∩EF=E,∴平面EFA1∥平面BCHG.【点睛】本题考查了四点共面的证明,面面平行的判定,考查对基本定理的掌握与应用,空间想象能力,要注意线线平行、线面平行、面

面平行之间的相互转化,属于中档题.20.(1)71,5;(2)55.【分析】(1)由215222aa+−,利用指数函数的单调性求出a的范围,再由log(31)log(75)aaxx−−利用对数函数的单调性求解.(2)根据a的范围,利用对数函数的单调性由最小值为-2求解.【

详解】已知0a且满足不等式215222aa+−,2152aa+−,求得01a.(1)由不等式log(31)log(75)aaxx−−,可得31750xx−−,求得715x,故不等式的解集为7

1,5.(2)函数log(21)ayx=−在区间[1,3]上是减函数,且有最小值为-2,log(231)2a−=−,实数15a=.【点睛】方法点睛:形如:log()log()aaxfgx的解法:当1a时,则()0()0()()fx

gxfxgx;当01a时,则()0()0()()fxgxfxgx;形如:()()fxgxaa的解法:当1a时,则()()fxgx;当01a时,则()()fxgx;21.(1)2a=;

(1,3)−;(2)2.【分析】(1)由函数值求得a,由对数的真数大于0可得定义域;(2)函数式变形为22()log(1)4fxx=−−+,由复合函数的单调性得出单调区间后可得最大值.【详解】解:(1)(1)2f=,log(11)log(31)log42aaa++−==,

解得2(0,1)aaa=,由1030xx+−,得(1,3)x−.函数()fx的定义域为()13−,.(2)22222()log(1)log(3)log(1)(3)log(1)4fxxxxxx=++−=+−=−−+当[0,1

]x时,()fx是增函数;当3[1,]2x时,()fx是减函数.所以函数()fx在3[0,]2上的最大值是2(1)log42f==.22.(1)()21xfxx=+;(2)见证明;(3)230t?.【分析】(1)首先根据函数()fx是定义域在[1,1]−上的奇函数可计算出b的值,然

后根据()121f=可计算出a的值,即可得出结果;(2)可根据增函数的定义,通过设12xx并计算()()12fxfx−的值得出结果;(3)可通过奇函数的相关性质将(21)(1)0ftft−+−转化为()()211ftft−−,然后列出算式即可得出结果.【详解】(1)因为函数()fx是定义域

在[1,1]−上的奇函数,所以1(0)0bf==,0b=,()21axxfx+=因为()1221af==,所以1a=,()21xxfx+=.(2)在[1,1]−任取12xx、,设12xx,即1211xx-??,则()()()()()()121

212122222121211111xxxxxxfxfxxxxx−−−=−=++++,因为1211xx-??,所以120xx−,()()120fxfx−,即当12xx时,()()12fxfx,()fx在[1,1]−是增函数.(3)由

题意可知()()2110ftft-+-<,所以()()()2111ftftft-<--=-,即1211111211ttttì-??ïï-??íï-<-ïî,解得230t?.

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