【文档说明】【精准解析】山东省滨州市2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题.doc，共(26)页，4.183 MB，由小赞的店铺上传

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高—生物试题一、单项选择题1.在重金属镉污染的土壤中，水稻对镉的吸收显著增加，严重影响其代谢。研究发现，ABC蛋白通过水解ATP完成镉排出，在植物根细胞的镉解毒过程中发挥着重要作用。下列说法错误的是（）A.镉可能通过改变酶的空间结构影响代谢B.水稻根细胞排出镉的方式是主动运输C.长期淹水会降低水

稻的镉解毒能力D.ABC蛋白的合成不需要内质网、高尔基体的加工【答案】D【解析】【分析】由题可知，ABC蛋白通过水解ATP完成镉排出，在植物根细胞的镉解毒过程中发挥着重要作用。【详解】A、镉是重金属，可能通过改变酶的空间结构影响代谢，A正确；B、由题可知，水稻根细胞排出镉需要蛋白质和能量，

该方式是主动运输，B正确；C、长期淹水会导致有氧呼吸受阻，ATP合成量降低，降低水稻的镉解毒能力，C正确；D、ABC蛋白的合成需要内质网、高尔基体的加工，D错误。故选D。【点睛】2.为研究细胞器相互作用的关系，我国科学家绘制出了活细胞内多种细胞器的结构、动态以及相互作用的超分辨率

全景图。下列说法错误的是（）A.线粒体为分泌蛋白的合成、加工、胞吐等过程提供能量B.内质网和线粒体连接，有利于其合成的脂质输入线粒体C.内质网和多种细胞器膜相连，有利于细胞内的物质交换和信息交流D.连接细胞器之间的特定蛋白结构出现

异常，不会影响细胞器的功能【答案】D【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所；细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车

间”和“能量转换站”内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所；“生

产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些

低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】A、线粒体为生命活动提供能量，所以为分泌蛋白的合成、加工、胞吐等过程提供能量，A正确；B、内质网是脂质合成的场所，和线粒体连接，有利于其合成的脂质输入线粒体，B正

确；C、内质网和多种细胞器膜相连，有利于细胞内的物质交换和信息交流，C正确；D、连接细胞器之间的特定蛋白结构出现异常，导致细胞器的结构受损，从而影响其功能，D错误。故选D。3.参与光合作用的蛋白质由TOC和TIC蛋白系统输入叶绿体。TIC236

作为TIC系统的一种蛋白，向膜间隙延伸与TOC系统结合，构成蛋白质穿越双层膜的关键桥梁（如图所示）。据研究推测，TIC236可能是某种蓝藻的蛋白质演化而来。下列说法正确的是（）A.输入叶绿体的蛋白质在内质网上合成B.叶绿体

内的蛋白质全部参与光合作用C.减少TIC236的表达会降低叶绿体蛋白质的输入速率D.TIC236是叶绿体来自蓝藻的唯一证据【答案】C【解析】【分析】叶绿体是双层膜的细胞器，是植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能

量转换站”。【详解】A、蛋白质的合成场所在核糖体，A错误；B、光合作用的场所在叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质，所以不是所有的叶绿体内的蛋白质都参与光合作用，B错误；C、根据题干信息“TIC236构成蛋白质穿越双层膜的关键桥梁”，减少TIC236的表达会导致该

“桥梁”受损，所以降低叶绿体蛋白质的输入速率，C正确；D、从题干中不能看出TIC236是叶绿体来自蓝藻的唯一证据，D错误。故选C。4.DNP（2，4-二硝基苯酚）能抑制ATP合成，但对细胞有氧呼吸过程中H］与氧

结合没有影响。下列说法正确的是（）A.有氧呼吸第一阶段不会合成ATP，该过程不受DNP影响B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用，因为其合成ATP最多C.DNP作用于组织细胞时，线粒体内膜上产生的热能可能增加D.DNP能影响葡萄糖进入

红细胞，进而抑制细胞无氧呼吸过程【答案】C【解析】【分析】据题意可知，2，4二硝基苯酚（DNP）对[H]与氧结合形成水的过程没有影响，但能抑制ATP合成，表明DNP影响线粒体内膜的酶催化形成ATP的过程，能量最终以热能形式散失。【详解】A、有氧呼吸第一阶段能产生ATP，A错误；

B、根据题意，DNP主要在线粒体内膜中发挥作用，抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成，B错误；C、根据题意，DNP作用于组织细胞时，使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP，结果以热能形式散失，故线粒体内膜上散失的热能将增加

，C正确；D、根据题意，DNP抑制有氧呼吸第三阶段ATP的合成，而红细胞只进行无氧呼吸，故DNP对葡萄糖进入红细胞过程无影响，D错误。故选C。【点睛】本题考查了ATP的合成过程及场所，意在考查学生的理解和应用能力，解答本题的关键是掌握ATP的合成场所。5.下列有关生物学实验的说法，正确的是（）A.

可用过氧化氢作实验材料来探究温度对酶活性的影响B.可通过溴麝香草酚蓝检测有无二氧化碳生成，进行酵母菌呼吸方式的判断C.绿叶中色素的分离原理是不同种类的色素在层析液中溶解度不同，扩散速率不同D.可选择洋葱鳞片叶内表皮细胞，观察植物细胞有丝分裂过程染色体的行为变化【答案】C【解析】【分析】1、

酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。2、叶绿体

色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开

来。【详解】A、由于过氧化氢在高温条件下易分解，所以不能用过氧化氢作实验材料来探究温度对酶活性的影响，A错误；B、酵母菌在有氧或无氧的条件下都产生二氧化碳，所以不能通过检测有无二氧化碳生成，进行酵母菌呼吸方式的判断，B错误；

C、绿叶中色素的分离原理是不同种类的色素在层析液中溶解度不同，扩散速率不同，C正确；D、洋葱鳞片叶内表皮细胞不能进行有丝分裂，D错误。故选C。6.自由基导致细胞衰老的原理如图所示，下列说法正确的是（）A.自由基不会引起基因突变B.过程①②的作用机制属于负反馈调节C.

若过程③攻击的是酪氨酸酶，则会引起人体患白化病D.过程④可能导致细胞内蛋白质的种类或数量发生改变【答案】D【解析】【分析】细胞衰老的自由基学说是美国科学家Harman1955年提出的，核心内容有三条：（1）衰老是由自由基对细胞成分的有害进攻造成的；（2

）这里所说的自由基，主要就是氧自由基，因此衰老的自由基理论，其实质就是衰老的氧自由基理论；（3）维持体内适当水平的抗氧化剂和自由基清除剂水平可以延长寿命和推迟衰老。【详解】A、由图可知，自由基会引起基因突变，A错误；B、①②过程引起的作用效果属于正反馈调节，B错误；C、若③过程若过程③攻击的

是酪氨酸酶，则会引头发发白，C错误；D、④过程使DNA分子中的基因碱基对缺失或替换，导致遗传信息发生改变，可能导致细胞膜上蛋白质种类或数量发生改变，D正确。故选D。【点睛】本题考查了细胞衰老的自由基学说，要求学生识记衰老细胞的特点，能够

结合图示自由基学说中的信息准确判断各项。7.竞争性抑制剂与底物结构相似，可与底物竞争性结合反应速率酶的活性部位；非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失。如图为酶促反应曲线，下列说法正确的是（）A.加入竞争性抑制剂，Km值增大B.加入非竞争性抑制

剂，Km增大C.Km值越大，表明酶与底物结合的能力越高D.达到改变反应体系的温度，反应速率不再改变【答案】A【解析】【分析】竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点从而降低反应物与酶结合的机会，非竞争性抑制剂与酶的非

活性部位结合，反应物不能与活性部位结合，竞争性抑制剂的化学结构与底物的结构相似，非竞争性抑制剂的分子结构与底物的不相似。【详解】A、竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点从而降低反应物与酶结合的机会，加入竞争性抑制剂，Km值增大，A正确；B、非竞争性抑制剂与酶的非活性部位结合，反应物不能与

活性部位结合，加入非竞争性抑制剂，Vmax降低，Km值减小，B错误；C、Km表示反应速率为1/2Vmax时的底物浓度，Km值越大，酶与底物亲和力越低，V错误；D、达到改变反应体系的温度，反应速率会改变，D错误。故选A。【点睛】解答本题的关键是理解竞争性

抑制剂和非竞争性抑制剂的作用机理，明确Km的含义，意在考查考生分析曲线图获取有效信息的能力。8.线粒体促凋亡蛋白(Smac)是一种促迸细胞凋亡的关键蛋白，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号X时，就会将它释放到线粒体外，Smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反应，促进细胞凋亡。下列说法错误的是（

）A.Smac释放到线粒体外需要消耗能量B.当细胞感染某种病原体时，信号X可能会加强C.体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关D.Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱【答案】D【解析】【分析】信号X诱导Smac的释放，类似于胞吐；，Smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反

应，诱导细胞凋亡。【详解】A、Smac释放到线粒体外类似于胞吐，需要消耗能量，A正确；B、当细胞感染某种病原体时，信号X可能会加强以促进细胞凋亡，B正确；C、体内细胞的自然更新属于细胞凋亡，其更新速度与

线粒体Smac释放速度有关，C正确；D、Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动增强，D错误。故选D。9.下列关于果酒、果醋发酵技术的说法，正确的是（）A.利用葡萄制作果酒时，需要对葡萄和发酵瓶进行消毒处理B.果酒发酵的适宜温度为30~35℃，果醋发酵为18~25℃C.发酵过程中醋

酸杆菌的增殖方式与酵母菌相同D.醋酸杆菌在有氧条件下可利用糖分或乙醇进行发酵【答案】D【解析】【分析】1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气，在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵；酒精发酵的

最佳温度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。2、醋酸杆菌为好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸杆菌生长的最佳温度是在30℃～35℃。【详解】A、利用葡萄制作

果酒时，菌种来自葡萄表面的酵母菌，所以对葡萄不能进行消毒处理，A错误；B、果酒发酵的适宜温度为18~25℃，果醋发酵的适宜温度为30~35℃，B错误；C、酵母菌为真核生物，增殖方式主要是出芽生殖，而醋酸杆菌为原核生物，增殖方式是二分裂，C错误；D、当氧气、糖源都

充足时，醋酸杆菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸杆菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，D正确。故选D。10.某兴趣小组试图从土壤中分离分解尿素的细菌，流程图如下所示：关于上述过程的说法错误的是（）A.该实验配制的培养基中不含牛

肉膏和蛋白胨B.上图中菌液稀释10倍时所加的无菌水的量都为9mlC.实验的合理程序为“计算→称量→溶解→灭菌→倒平板→接种土壤样本→菌落计数”D.三个培养皿中分别形成了54个、46个、50个菌落，则lg土壤样本中约有分解尿素的细菌5107个【答案】C【解析】【分析】1、培养基配置的基本过程：计

算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板五个步骤。2、微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】A、本实验的目的是从土壤中分离分解尿素的微生物，而牛肉膏和蛋白胨含有氮，所以不能作为配置本培养基的原料，A正确；B、上图中菌液稀释10倍时需要加入1mL菌液和

9mL无菌水的量，B正确；C、实验设计时，需要在灭菌之前，溶解之后调节pH，C错误；D、根据图解可知，对菌液进行稀释时共稀释了106倍，乙同学分别接种了3个培养皿，一段时间后三个培养皿中分别长出了54个、46个、50个菌落，根据甲的实验结果，该1g土壤样本中约

有分解尿素的细菌=（54+46+50）÷3×106=5×107个，D正确。故选C。11.海洋中塑料污染日趋严重，科学家现已分离到高效降解普通塑料的微生物，并且发现了能大量产生“可降解的塑料”的微生物，以上成果有望持续

解决海洋塑料污染问题。下列说法错误的是（）A.寻找高效降解塑料的微生物，应该到塑料长期污染严重的海域收集样品B.样品中分解塑料的微生物数量过少，需要对采集的微生物进行富集培养C.在筛选分解塑料的微生物时应使用只加入塑料颗粒、琼脂、NaCl和水的培养基D.利用微生物产生的“可降解的塑料”来代替普通

塑料，可有望缓解塑料污染【答案】C【解析】【分析】普通塑料难以降解，可用高效降解普通塑料的微生物处理，或培育筛选能大量产生“可降解的塑料”的微生物。【详解】A、塑料长期污染严重的海域中降解塑料的微生物比例较高，A正确；B、样品中分解塑料的微生物数

量过少，欲使其数量变多可进行富集培养，B正确；C、该培养基中缺乏氮源，另外可以添加海水，C错误；D、普通塑料难以降解，“可降解的塑料”代替普通塑料，可有望缓解塑料污染，D正确。故选C。12.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的说法，正确的是（）A.可

选择洋葱、菜花、羊血等DNA含量丰富的材料提取DNAB.DNA在NaCl中的溶解度随NaCl浓度增加先上升再下降C.利用蛋白质对高温的耐受性高于DNA的特性，可去除DNA滤液中的部分蛋白质D.DNA鉴定实验中应将水浴加热后的两支试管冷却后再比较颜色变化【答案】

D【解析】【分析】DNA粗提取和鉴定的原理：1．DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同（DNA在0.14mol/L的氯化钠中溶解度最低）；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精。

2．DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同。3．DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。【详解】A、哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核与其他细胞器，无DNA，不能用来提取DNA，A错误；B、DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度N

aCl溶液中溶解度不同（DNA在0.14mol/L的氯化钠中溶解度最低），B错误；C、利用DNA对高温的耐受性高于蛋白质的特性，可去除DNA滤液中的部分蛋白质，C错误；D、DNA鉴定实验中应将水浴加热后的两支试管冷却后再比较颜色变化，D正确。故选D。【点睛】本题考查DNA的粗提取和鉴

定，要求考生识记DNA粗提取和鉴定的原理、操作步骤、实验中采用的试剂及试剂的作用等，再结合所学的知识准确判断。13.在基因工程操作中常用聚丙烯酰胺凝胶电泳检测不同DNA片段，电泳图谱中DNA片段越小，距离起

点越远。科研人员利用EcoRI和SamI两种限制酶处理DNA分子甲，得到如下电泳图谱，其中1号泳道是标准DNA样品，2号、3号、4号分别是EcoRI单独处理、Sami单独处理、EcoRI和SamI共同处理甲后的电泳结果。下列说法正确

的是（）A.据图可知，B端是电泳的起始端B.甲最可能是含1000bp的链状DNA分子C.EcoRI和Sami能够催化甲的氢键断裂D.EcoRI和Sami的切点最短相距约200bp【答案】D【解析】【分析】基因工程又称基因拼接技术或D

NA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程的操作步骤：1．提

取目的基因；2．目的基因与运载体结合；3．将目的基因导入受体细胞；4．目的基因的检测和表达。【详解】A、由题意可知，电泳图谱中DNA片段越小，距离起点越远，说明A端为起始端，A错误；B、由题可知，当仅用一种限制酶切割载体时，仅产生一种长度的DNA片段，因此该载体最有可能

为环状DNA分子，B错误；C、限制酶切割DNA分子，破坏的是作用位点上两脱氧核糖核苷酸之间的磷酸二酯键，C错误；D、由题知，两种限制酶同时切割时则产生800bp和200bp两种长度的DNA片段，所以两种限制酶的酶

切位点至少相距200bp，D正确。故选D。【点睛】本题考查限制酶作用机理及作用结果，需明确聚丙烯酰胺凝胶电泳结果及限制酶作用机理。14.“山融3号”是山东大学科研团队培育的小麦和偃麦的体细胞杂交种，具有高产、耐盐的特点，已在黄河三角洲广泛种植。下列有关体细胞杂交实验操作和原理的说法正

确的是（）A.酶解法获取原生质体可以在蒸馏水中进行B.该品种可以通过小麦和偃麦有性杂交获得C.原生质体融合与动物细胞融合的原理相同D.原生质体可以直接脱分化形成愈伤组织【答案】C【解析】【分析】植物体

细胞杂交需要先将植物细胞细胞壁水解得到原生质体，细胞融合利用了细胞膜的流动性。【详解】A、酶解法获取原生质体后，为避免原生质体吸水或失水，最好放在等渗溶液中，A错误；B、小麦和偃麦存在生殖隔离，无法进行有性杂交，B错误；C、原生质体和动物细胞融合都利用了膜的流动性，C正确；

D、原生质体需要再生出细胞壁，在外界条件的诱导下脱分化形成愈伤组织，D错误。故选C。15.某团队研究雪龙黑牛两种采卵方式和体外受精发育结果如下表。下列说法正确的是（）采卵方式优秀卵母细胞数分裂数分裂率囊胚数囊

胚发育率（％）活体采卵6284510．715311．8屠宰采卵4343380．7793A.活体采卵和屠宰采卵所得卵母细胞可以直接体外受精B.屠宰采卵既能充分利用废弃卵巢又能提高胚胎移植的成功率C.体外受精时顶体反应和透明带反应可以阻止多个精子入卵D.应取囊胚的内细胞团

通过DNA分析进行性别鉴定【答案】B【解析】【分析】卵母细胞的采集和培养（1）用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子体外受精。（2）从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞；（3）是直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，

叫活体采卵。（2）（3）采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。【详解】A、活体采卵和屠宰采卵所得的卵母细胞都要在体外培养（至减二中期）时才能体外受精，A错误；B、屠宰采卵可充分利用废弃卵巢，据图表信息可知，

屠宰采卵的细胞分裂率和囊胚数较高，故可提高胚胎移植成活率，B正确；C、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，卵细胞膜反应是防止多精入卵的第二道屏障，C错误；D、在胚胎的移植前，通常取样滋养层的细胞做DNA分析性别鉴定，D错误。故选B。二、不定项选择题16.2019年诺贝尔生理学或医学

奖授予发现细胞感知和适应氧气变化机制的科学家。研究发现，合成促红细胞生成素（EPO）的细胞可以持续表达低氧诱导因子（HIF-la）。在氧气供应不足时，细胞内积累的HIF-la可以促进EPO的合成，使红细胞增多以适应低氧环境

。下列说法正确的是（）A.生活在高原的人细胞内HIF-la的含量可能要比平原地区的人高B.干扰HIF—la的降解可能作为贫血的治疗方法C.若氧气供应不足，HIF-la会减少EPO的合成D.EPO可能通过促进造血干细胞增殖分化使红细胞增多【答案】ABD【解析】【分析

】分析题文描述可知：在氧气供应不足时，在合成促红细胞生成素（EPO）的细胞内持续表达并积累的低氧诱导因子（HIF-lα）可以促进EPO的合成，进而促进红细胞的生成，使红细胞增多以适应低氧环境。【详解】A、高原地区空气稀薄，氧气含量低，而在氧气供应不足时，细胞内会积累HIF-lα，因此生活在高

原的人体内HIF-1α的水平可能要比一般人高，A正确；B、干扰HIF-lα的降解，细胞内积累的HIF-lα可以促进EPO的合成，使红细胞增多，从而改善贫血症状，B正确；C、合成EPO的细胞内持续表达HIF-lα，在氧气供应不足时，细胞内积累的HIF-lα可以促进EPO的合成，

可见，若氧气供应不足，HIF-lα会使EPO基因的表达水平升高，C错误；D、EPO（促红细胞生成素）可能通过促进造血干细胞增殖分化使红细胞增多，D正确。故选ABD。17.某小组研究温度、光照对蓝莓果实（不含叶绿素）CO2生成速

率的影响，实验结果如下图所示。下列说法错误的是（）A.蓝莓果实细胞产生CO2的场所为细胞质基质和线粒体B.光照对蓝莓果实呼吸的抑制作用在8℃时比15℃时更强C.低温、黑暗条件下更有利于贮存蓝莓果实D.贮藏温度下降时细胞呼吸减弱与

酶活性降低有关【答案】C【解析】【分析】自变量：温度，是否光照，因变量：呼吸作用强度。【详解】A、蓝莓果实细胞无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体，A正确；B、据图可知，光照条件

下，蓝莓果实呼吸强度的下降幅度在8℃时比15℃时更大，B正确；C、据图可知，低温、光照条件下二氧化碳生成速率更低，更有利于贮存蓝莓果实，C错误；D、贮藏温度下降时，酶活性降低，细胞呼吸减弱，D正确。故选

C。18.科研人员探究灵芝多糖对不同微生物（大肠杆菌、青霉等）的抑制效果。操作如下：将浸有灵芝多糖的滤纸片间隔一定距离（至少3片）贴在含菌平板上，经过适宜时间培养后测量抑菌圈的直径大小，通过抑菌圈大小来判断抑菌效果。下列说法正确的是（）A.培养

大肠杆菌、青霉等微生物均需使用牛肉膏蛋白胨培养基B.应设置不接种的空白平板以检验培养基是否有杂菌污染C.菌种的接种浓度属于无关变量，应保持各组相同D.应将大小相同且浸有无菌水的滤纸片贴在含菌平板上做对照【答案】BCD【解析】【分析】根据题干信息分析，该实验的目的是探究灵芝多

糖对不同菌种的抑菌效果，则实验的自变量是菌种的种类，因变量是抑菌效果，抑菌圈的直径越大，说明灵芝多糖对该菌的抑菌效果越好，据此分析答题。【详解】A、枯草芽孢杆菌、蜡状芽孢杆菌、大肠杆菌都属于细菌，一般用牛肉膏蛋白胨培养基培养；青霉、黑曲霉、黑根霉都属于真菌，常用马铃薯

琼脂培养基培养，A错误；B、应设置不接种的空白平板以检验培养基灭菌是否彻底，是否有杂菌污染，B正确；C、接种时菌种浓度需要相同，属于无关变量，C正确；D、应将大小相同且浸有无菌水的滤纸片贴在含菌平板上做对照，排除滤纸片是否有影响，D正确。故选BCD。【点

睛】解答本题的关键是掌握微生物实验室培养的相关知识点，了解培养基的种类和接种方法等，能够根据实验目的找出实验的自变量和因变量。19.植酸酶可降解植酸，在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的营养成分利用率。科学家将植酸酶基因导入水稻，培育出了低植

酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。下列说法正确的是（）A.基因组文库大于cDNA文库，目的基因含启动子B.AC过程可使用DNA分子杂交检测受体菌株是否含目的基因C.B过程需使用Taq酶，其作用是催化磷酸二酯键的形成D.图

中的受体菌株可能是大肠杆菌，构建基因组文库需使用限制酶【答案】BD【解析】【分析】分析题图：目的基因Ⅰ是从基因组文库中获取的，含有启动子。目的基因Ⅱ是从cDNA文库中获取的，不含有启动子。基因组文库包含了一种生物的全部基因；部分基因组文库只包含了

一种生物的一部分基因，如cDNA文库。B过程是反转录，A与C过程分别表示从基因组文库与cDNA文库中筛选含目的基因的菌株。【详解】A、基因组文库包含了一种生物的全部基因，cDNA文库只包含一种生物的一部分基因，因此基因组文库大于cDNA文库，cDNA文库是由RN

A反转录来的DNA组成，因此从cDNA文库中获取的目的基因不含启动子，A错误；B、AC过程都是筛选含目的基因的菌株，可使用DNA分子杂交技术来检测受体菌株是否含目的基因，B正确；C、B过程是反转录，需使用逆转录酶，C错误；D、将某种生物体内的总DNA全部提取出来，用适当的限制酶将D

NA切成一定范围大小的DNA片段，然后将这些DNA片段分别与载体连接起来，导入受体菌的群体中储存，便构成了该生物的基因组文库，可见，构建基因组文库需使用限制酶，图中的受体菌株可能是大肠杆菌，D正确。故选BD。20.原肠胚形成期被称为人体胚胎发育的“

黑匣子”时期。研究人员利用胚胎干细胞，在实验室中制造出不能发育成完整胚胎的“拟原肠胚”模型，用来揭示和探究人类早期胚胎发育的过程。下列说法错误的是（）A.胚胎干细胞在饲养细胞上，可以分化形成多种组织细胞B.利用核移植所得胚胎干细胞，可以诱导发育成适合移植的器官C.对原

肠胚进行胚胎分割，可以提高移植胚胎的利用率D.该模型可以研究酒精、药物和病原体对胚胎发育的影响【答案】AC【解析】【分析】胚胎干细胞：（1）哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来；（2）具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大

，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞；另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。（3）胚胎干细胞的主要用途是：①可用于研

究哺乳动物个体发生和发育规律；②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；④利用可

以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。【详解】A、胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能

维持只增殖不分化的状态，A错误；B、利用核移植所得胚胎干细胞，可以诱导发育成适合移植的器官，B正确；C、胚胎分割移植需要选择桑葚胚或囊胚，C错误；D、该模型可以研究酒精、药物和病原体对胚胎发育的影响，D正确。故选AC。三、简答题21.科学家在研究蛋白质糖基化（蛋白质与糖结

合）时，发现糖也可以与RNA结合，推测可能与蛋白质糖基化有关。蛋白质经过糖基化修饰，可以改变其结构和功能。（1）RNA主要分布在____，RNA含有的单糖是____。（2）为更好利用制油后残留在核桃饼粕中的优质谷蛋白（WG）

，研究小组利用糖基化方法对WG进行处理。实验组分批用葡萄糖、乳糖和葡聚糖（多糖）处理，得到蛋白依次为GMP、LMP、和DMP。测量有关指标结果如下表：样本指标WGGMPLMPDMP溶解度（%）17．4394．8459．6298．42持水

性（g）4．274．877．508．71持油性（g）4．813．763．892．96注：持水性和持油性是指保持水和油的能力①对照组的设置是____。实验的因变量是____。②分析结果，得出结论是____。

该结论可以解释为：糖的加入使蛋白质的____（亲水性/疏水性）基团增加。【答案】(1).细胞质(2).核糖(3).不用糖处理WG(4).样本的溶解度、持水性和持油性(5).糖基化使谷蛋白溶解度和持水性升高，持油性降低；多糖处理的效果更显著(

6).亲水性【解析】【分析】分析表格数据可知，分批用葡萄糖、乳糖和葡聚糖（多糖）处理的实验组与对照组相比，得到的谷蛋白的溶解度和持水性均增加，但持油性均降低。使用葡聚糖（多糖）处理的组变化最显著。【详解】（1）RNA主要分布在细胞质中，RNA含有的单糖是核糖。（2）①本实验自变量为糖基化的方法，所

以对照组应不用糖处理WG，根据表格信息可知，实验的因变量为样本的溶解度、持水性和持油性。②将各种不同糖基化组与对照组相比，可知糖基化使谷蛋白溶解度和持水性升高，持油性降低；其中多糖处理的效果更显著。根据持水性和持油性的变化可对该结论解释为：糖的加入使蛋

白质的亲水性基团增加。【点睛】本题考查学生分析实验结果、获取实验结论的能力。22.铜是植物生长发育必需的微量元素，但过量的Cu2+又会影响植物的正常生长。科研人员以海带为实验材料，研究Cu2+对植物生长的影

响。研究小组将海带分别放入含不同浓度Cu2+培养液的透明容器中，将其密闭培养相同时间后，根据溶氧量的变化，测定海带的净光合速率和呼吸速率，如下表。Cu2+(溶液(mg/L)00．250．501．005．00净光合

速率相对值0．40．20．03-0．05-0．02呼吸速率相对值-0．25-0．3-0．4-0．45-0．2（1）在一定浓度的Cu2+溶液中，短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降，该变化会直接影响海带光合作用的_______阶段。同时Cu2+还可通过阻止ATP的合成，抑制暗反应

中________过程。（2）在利用同样的实验装置测量呼吸速率时，需要对装置进行________处理。据表分析在Cu2+浓度为1．00mg/L时的总光合速率__________（填“大于”、“小于”或“等于”）C

u2+浓度为0．50mg/L时的总光合速率。综合分析，不同浓度的Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影响是___________。（3）若想进一步从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响，可在电子显微镜下观察并比较相关细胞器的________（至少答出两点）。【答案】(1

).光反应(2).C3的还原(3).遮光(4).小于(5).不同浓度的Cu2+均能抑制海带的光合作用；Cu2+在浓度较低时，促进海带呼吸作用，Cu2+在较高时，抑制海带的呼吸作用(6).形态、结构、数量【解析】【分析】光合作用的光反应阶段（场所是

叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。总光合作用=净光合作用+呼吸作用。

【详解】（1）叶绿素含量降低，会直接影响光合作用光反应阶段；缺乏ATP，将抑制暗反应C3的还原过程。（2）为排除光合作用的影响，测定呼吸速率需要对装置进行遮光处理；Cu2+浓度为1．00mg/L时的总光合速率=0.45-0.05=0.4，小于Cu2+浓度为0.50mg/L时的总光合速率=0.

03+0.4=0.43。从表格中看出不同浓度的Cu2+均能抑制海带的光合作用；Cu2+在浓度较低时，促进海带呼吸作用，Cu2+在较高时，抑制海带的呼吸作用。（3）若想进一步从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响，可在电子显微镜下观察并比较相关细胞器的形态、结构、数量。【点

睛】本题需要考生掌握光合作用的过程，理解总光合作用、净光合作用和呼吸作用之间的关系，并进行计算。23.紫杉醇是治疗肿瘤的常用药，科研人员用一定浓度的紫杉醇溶液处理体外培养的肿瘤细胞，24小时后检测不同DNA含量的细胞数，结果

如图1；测定肿瘤细胞的增殖抑制率和细胞凋亡率，结果如图2。（1）肿瘤细胞与洋葱细胞相比，其有丝分裂的不同点有：前期纺锤体由_______（细胞器）形成，末期在细胞赤道板的位置没有出现____________。（2）肿瘤细胞与正常细胞都具有细胞周期，分为间期与分裂期（M期）

两个阶段。间期又分为DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）与DNA合成后期（G2期）。据图1分析，DNA含量为2N的细胞处于细胞周期的__________期，紫杉醇使肿瘤细胞增殖停滞于细胞周期的____期。（3）据图1、图2分析，紫杉醇治疗肿瘤的原理为

____。【答案】(1).中心体(2).细胞板(3).G1(4).G2或M(5).诱导肿瘤细胞增殖停滞并促进其凋亡【解析】【分析】据图可知，图1对照组中细胞大部分DNA相对含量为2N，实验组中大部分细胞DNA相对含量为4N；图2中显示，实验组的增殖抑

制率和细胞凋亡率都比对照组高。【详解】（1）肿瘤细胞与洋葱细胞相比，其有丝分裂的不同点有：前期纺锤体由中心体发出星射线形成，末期在细胞赤道板的位置没有出现细胞板。（2）肿瘤细胞与正常细胞都具有细胞周期，分为间期与分裂期（M期）两个阶段。间期又分为DNA合成前期（G1期）、DN

A合成期（S期）与DNA合成后期（G2期）。据图1分析，DNA含量为2N的细胞处于细胞周期的G1期，对照组中细胞大部分DNA相对含量为2N，实验组中大部分细胞DNA相对含量为4N，说明紫杉醇使肿瘤细胞增殖停滞于细胞周期的G2或M期。（3）图1对照组中细

胞大部分DNA相对含量为2N，实验组中大部分细胞DNA相对含量为4N；图2中显示实验组的增殖抑制率和细胞凋亡率都比对照组高，推测紫杉醇很可能使肿瘤细胞增殖停滞并促进其凋亡。【点睛】本题以紫杉醇的抗癌作用研究为背景，考查了细胞

分裂和学生根据实验数据，正确分析实验结论的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。24.苯酚是重要的化工原料，被广泛应用工业生产中，易形成污染。苯酚如果存在于自然水域，导致水中生物死亡，也可被人体皮肤吸收引起中毒。自然界中能分解苯酚的微生物有几百种，

多为细菌、放线菌等。分离和纯化高效降解苯酚的微生物的实验流程如图1所示：（1）图1所示的实验流程为：取样→富集培养→_________→平板接种。（2）为了分离培养液中的菌株，采用如图2的接种方法是_

________，此过程中接种环共灼烧灭菌_________次。（3）在图2所示平板上分离得到的单个菌落大小、颜色、隆起度等不完全一致的原因是：_____________。（4）初步筛选得到菌种后，还要进一步对分离的菌种做鉴定。可以采用比色测定法（使用苯酚显色剂

）检测降解后的废水中苯酚残留量。这就需要先制作系列浓度梯度的苯酚标准样品并进行显色反应，根据表格分析，3号管内苯酚浓度应该为____________管号123456标准样品中苯酚浓度（mg/L）01若预估废水中苯酚含量约为50mg/L，经分离得到的分解菌降

解后约有21%的苯酚残留，利用以上6个标准样品通过比色检测苯酚含量，则需将残留液稀释_________倍后，再进行比色。A．5倍B．10倍C．20倍（5）实验室研究时所用苯酚浓度往往较低，而实际上工厂排放废水中酚类物质含量要高

得多。所以在高效菌种的选育上我们还可以采用一些现代生物技术手段来实现，例如：_____（试举2例）。【答案】(1).梯度稀释(2).平板划线法(3).4次(4).能降解苯酚的微生物有多种，不同种类的微生物在平

板上形成不同的菌落(5).0.4mg/L(6).C(7).利用物理、化学手段诱变菌株；利用基因工程技术培育高效菌种；利用细胞融合技术来实现【解析】【分析】1．微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。对异养微生物

来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。2．微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起

生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）由图可知，图1所示的实验流程为：取样→富集培养→梯度稀释→平板接种。（2）为了分离培养液中的菌株，采用如图2的接种方

法是平板划线法，此过程中接种环共灼烧灭菌4次。（3）在图2所示平板上分离得到的单个菌落大小、颜色、隆起度等不完全一致说明平板上产生了多种微生物，能降解苯酚的微生物有多种，不同种类的微生物在平板上形成不同的菌落．（

4）由于是标准样品，浓度差一般稳定，根据表格分析，1号试管为0，6号试管为1mg/L，由此分析2号试管为0.2mg/L，3号管内苯酚浓度应该为0.4mg/L。若预估废水中苯酚含量约为50mg/L，经分

离得到的分解菌降解后约有21%的苯酚残留，剩余量为10.5mg/L，因此还需稀释20倍左右，才能利用以上6个标准样品通过比色检测苯酚含量。（5）实验室研究时所用苯酚浓度往往较低，而实际上工厂排放废水中酚类物质含量要高得

多。利用物理、化学手段诱变菌株；利用基因工程技术培育高效菌种；利用细胞融合技术来选育上高效菌株。【点睛】主要考查特定微生物的分离以及培养，考生要具备一定的实验能力。25.如图是将目的基因导入大肠杆菌内制备“工程菌”的示意图，其中引物1

-4在含有目的基因的DNA上的结合位置如甲图所示，限制酶BamHI、EcoRI、HindDI在质粒上的识别位点如乙图所示。（1）通过PCR技术扩增目的基因需使用引物，引物的作用是_________。若已经合成了甲图所示4种引物，应选择引物_____

扩增目的基因。若由一条甲图所示的DNA扩增目的基因，PCR过程完成4轮循环，理论上至少需加入引物___________个。（2）过程①是_________，该过程中应使用限制酶_________切割质粒。不使用另外两种限制酶切割质粒的原因是_________。（3）②过程需

用_________处理大肠杆菌使其处于感受态并完成转化过程，对于转化失败的大肠杆菌及其培养基应进行_________处理，以防其污染环境。【答案】(1).定位目的基因的位置，与模板链结合并为子链的延伸提供起点(2).1和4(3).30(4).基因表达载体

的构建(5).BamHⅠ(6).若使用ECORⅠ切割质粒会将目的基因插入启动子上游，目的基因不能正确表达；使用BamHⅢ切割质粒将破坏标记基因，不利于目的基因的鉴定和筛选(7).Ca2+（CaCl2）(8).灭菌【解析】【分析】1．基因表达载体由启动子、终止子、

标记基因和目的基因组成。2．基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。3．限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．基

因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。4．选择限制酶需注意插入目的基因时不能破坏标记基因；PCR扩增基因时，两种引物结合的部位相反，延伸的方向相反；限制酶具有特异性，不同的限制酶识别不同的序列，判断某种限制酶能否切割片断，应该据该片段中是否含有限制酶的识别序列

。【详解】（1）在PCR技术中所需要的引物实质上是一种单链DNA或RNA分子，引物的作用是定位目的基因的位置，与模板链结合并为子链的延伸提供起点。若已经合成了甲图所示4种引物，应选择引物1和4扩增目的基因。若由一条甲图所示的DNA扩增目的基因，PCR过程完成4轮循环，理论上

至少需加入引物30个。（2）过程①是基因表达载体的构建，该过程中应使用限制酶BamHⅠ切割质粒。不使用另外两种限制酶切割质粒的原因是若使用ECORⅠ切割质粒会将目的基因插入启动子上游，目的基因不能正确表达；使用BamHⅢ切割质粒将破坏标记基因，不利于目的基因的鉴

定和筛选。（3）②过程需用CaCl2处理大肠杆菌使其处于感受态并完成转化过程，对于转化失败的大肠杆菌及其培养基应进行灭菌处理，以防其污染环境。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤

的相关细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲应用和理解层次的考查。26.制备马铃薯Y病毒（PVY）外壳蛋白单克隆抗体（A和B）的过程如图甲所示，该抗体可用于马铃薯是否感染PVY的检测；马铃薯感病叶片粗提取液经稀释后进行的单抗检测结果如图乙所示；利用PVY单抗

检测不同马铃薯组织的实验结果如图丙所示（D值反映单抗与抗原结合情况）。（1）图甲中“筛选2”需要对细胞进行克隆化培养和_________。（2）图乙和图丙分别反映单克隆抗体具有_________和_____

_______的特点。（3）利用茎尖进行_________可以生产脱毒苗。有关茎尖含病毒少的“能量竞争”假说认为：病毒核酸和茎尖细胞分裂时DNA合成均需要消耗大量能量，茎尖细胞本身很活跃，消耗能量较多，病毒因为缺少能量而被抑制。请设计实验验证该假说____________（要

求写出实验思路和符合实验假说的预期结果。【答案】(1).抗体检测(2).灵敏度高(3).特异性强(4).植物组织培养(5).实验思路：给茎尖细胞补充足够的能源物质（ATP）预期结果：细胞中病毒数量增加【解析

】【分析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。【详

解】（1）图甲为单克隆抗体的制备流程，其中“筛选2”需要对细胞进行克隆化培养和抗体检测。（2）由图可知，图乙和图丙分别反映单克隆抗体具有灵敏度高和特异性强的特点。（3）植物组织培养可以生产脱毒苗。有关茎尖含病毒少的“能量竞争”假

说认为：病毒核酸和茎尖细胞分裂时DNA合成均需要消耗大量能量，茎尖细胞本身很活跃，消耗能量较多，病毒因为缺少能量而被抑制。请设计实验验证该假说实验思路：给茎尖细胞补充足够的能源物质（ATP）预期结果：细胞中病毒数量增加。【点睛】本题

结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，要求考生识记单倍体抗体制备的原理、过程、采用的技术。