【文档说明】黑龙江省哈尔滨市五常市雅臣中学2019-2020学年高二期末考试历史试卷缺答案.doc，共(9)页，186.000 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-8fd0858ddacd3a3ddc6368605b23e680.html

以下为本文档部分文字说明：

历史试题一、选择题：本大题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．商朝时期，因人居住于王都之内，但仍然是聚族而居，按血缘形成一定的族邑。因此，商都的居民点多散布于宫殿

、宗庙区四周，呈大分散、小聚集的形态。这说明当时A．城市布局体现皇权至上原则B．宗法思想直接影响社会生活C．都城的各功能区已严格区分D．家族经济水平决定政治地位2．战国时期魏国的李悝、齐国的邹忌、秦国的张仪等，都是执掌大权、声名卓著，但却出身寒微的卿相，并

且这些新起者亦不再被分封。这反映了战国时期A．官僚政治取代了贵族政治B．世卿世禄制趋于瓦解C．君主专制中央集权已确立D．人才的流动比较频繁3．1975年在湖北出土的睡虎地秦简《置吏律》中规定：任用吏或尉，在已正式任命后才能令他行使职权和派往就任；啬夫（古代官吏名）被调

任其他官府，不准把原任官府的佐、吏任用到新任官府。这一规定旨在A．强调地方官吏由中央任免B．提升基层官吏的责任意识C．加强对官吏的监督和管理D．允许地方官大胆任用亲信4.表1是根据历代地方志整理而成，反映出从秦朝到元朝年代省数道数、路数州数郡（府、国）数县（侯国

）数秦始皇二十六年——————36不详西汉平帝（1—5年）————131031578东汉顺帝（126—144年）————131051180隋大业五年（609年）——————1901255唐开元二十八年（740年）——15道——3281573宋宣和四年（1122

年）——26路288——1234元朝12省183路——971425表一A．加强君主专制统治的方式不变B．州郡等地方行政机构权力变化不大C．调整地方行政层级减轻中央负担D．调整地方行政层级加强对地方控制5．康熙五十六年

（1717年），九卿奏报各处田苗，康熙帝将该无关机要的奏折交内阁大学士阅览，并说：“九卿奏折，朕已知。尔等票签具奏。”此举A．说明内阁具有决策权B．说明内阁专职批答奏折C．反映出相权得到恢复D．益于提高中央行政效率6.亚里士

多德曾很巧妙地指出过，在民主政体下，应该怎样通过多次地召开公民大会，使那些较远地区务农的公民不能够常常出席，而在事实上剥夺他们的公民权。这表明亚里士多德A．寻求规避直接民主弊端的途径B．主张改变城邦民主的运作模式C．开始萌生现代民主模式的思考D．

坚决维护贵族阶层的政治特权7．罗马《十二铜表法》的颁布对贵族来说无疑是一次沉重的打击，但平民与贵族的矛盾并没有因此而消除，两者之间斗争并没有因此而终止。这法律的颁布A．推动了罗马立法工作的开展B．加速了罗马奴隶制的瓦解C．推动

了罗马帝国的经济发展D．废除了罗马的债务奴隶制8．1689年1月召开的英国“民会国会”以詹姆士“已经退位”和“王位虚悬”为由，决定由威廉和玛丽共同继承王位，前者为国王，后者为女王。议会的这一做法A．冲击了传统的“王权神授”观念B．使英王处于“统而不治”的

地位C．意在通过双王相互牵制防止独裁D．解决了英国国王与议会间的矛盾9．英国著名宪法家戴雪说：“（议会）根据英国宪法有制定或废除法律的权力；……英国法律不承认任何人或机构有推翻或废止议会立法的权利。”对此理解正确的是A．英国议会的权力不断增强B．英

国议会的权力不受制约C．责任内阁制已在英国形成D．体现英国议会主权的原则10．1803年，美国最高法院首席大法官约翰•马歇尔在“马伯里诉麦迪逊案”时作出判决：法院不能行使宪法没有授予的权力，国会通过的立法如果违背宪法则无效。从

而确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度。该制度的确立A．剥夺了国会的立法权限B．打破了权力的制衡机制C．保证了总统的依法行政D．维护了宪法的至上权威11．1879年，法国将诞生于大革命期间的《马赛曲》定为国歌。从1880年开始法国政府将攻占巴士底狱的日子定为国

庆日，又要求将“自由、平等、博爱”三个词语镌刻在各政府的门楣上方，办公大楼也必须悬挂国旗——三色旗。这些做法旨在A．铲除封建专制思想的社会影响B．推动民主共和政体在法国建立C．探索抨击宗教神权的全新形式D．推行与政权相适应的意识形

态12．俾斯麦曾说：“重视对于王朝的感情，把王朝的不可或缺当作联系手段，并以王朝名义来维持民族内的稳定，是帝国德意志人的特征。”这表明当时的德意志帝国A．君主制得到各阶层的拥护B．权威政治有其法律合理性C．继承了旧时专制主义传统D．君主立宪制民主形同虚设13．1899年，美国向各国提出有关中

国的“门户开放”照会，主要内容是：各国对他国在中国取得的任何势力范围、租借地内的通商口岸、投资事业，或任何既得利益，不得干涉；运至各势力范围口岸的各国货物，均按中国现行关税税率，由中国政府征收。这一政

策A．客观上延缓了列强瓜分中国的危机B．保障了美国对华侵略取得优势地位C．必然得到列强比较广泛的赞同支持D．扩大了美国在华势力范围和租借地14．商务印书馆历史教科书1906年版记载：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省。”1933年版：“洪秀全等因势利导，唤起大众的民族意识。”对此解读正确的是A

．教科书不能真实地反映历史B．商务印书馆背离了时代潮流C．历史教科书打上了时代烙印D．编者主观立场决定历史评价15．1936年，“国防文学”大行其道，涌现出了夏衍的《赛金花》和《上海屋檐下》、阳笙的《李秀成之死》、田汉的《卢沟桥》等杰作，“国防文学”出现的主要背景是A．中日民族矛盾开始上升

B．抗日民族统一战线建立C．中国华北地区危机严重D．西安事变得到和平解决16．南京国民政府成立初期，遵照政府要求，从小学到中学，从国语到历史、社会、常识、公民、英语、音乐、地理等课本，都把塑造孙中山的“国父”形象作为教科书的重要内容。其主要目的

是A．表明国民政府的革命延续性B．肯定孙中山对民主革命的贡献C．为青少年树立领袖榜样示范D．推行三民主义为统一意识形态17．下图是1927～1928年中共党员成份构成变化示意图。导致这一变化的主要原因是

A．国民革命运动的失败B．“农村包围城市”道路的开辟C．土地改革运动的开展D．中国工人阶级登上了政治舞台18．巴黎公社革命刚刚取得胜利时，公社领导人对人民群众说，你们当时给我们的是这样一种委托……我们的个人利益开始抬头之日，就是我们恪尽公职结束之时；那么听凭你们发落吧，我们的主人，你

们的自由是你们自己争取的。这一主张表明巴黎公社A．呈现出人民掌权的发展趋势B．以马克思主义理论为革命指导C．得到了工农群众的普遍支持D．是当时生产力发展的客观产物19．《布尔什维克和世界大战》一书中写道：“这个（资本家）政府给予人民的是军事管制而不是自由，它作为协

约资本的人质，一次又一次地把工人、士兵们驱向战争，甚至从来不试图开始和平谈判。”针对此状况，列宁A．提出支持资产阶级临时政府B．坚持全部政权归苏维埃的观点C．主张进行资产阶级民主革命D．强调两个政权的并存不可避免20．2019年12月11日，中国驻葡萄才大使馆在里斯本澳门科学文化中心

举行庆祝澳门冋归祖国20周年招待会暨图片展开幕式。回顾澳门回归20年风雨历程，取得了瞩目的成就，这从根本上反映了A．爱国爱澳是澳门的核心价值B．依赖大陆是澳门唯一途径C．“一国两制”的伟大生命力D．自力更生是澳门永恒主题21．电视《外交风云》描述了一段中法双方冲破阻碍正式

建交的曲折历程，图2、图3分别是《人民日报》和法国《世界报》同时刊登的《中法建交公报》。中法建交体现了A．西方国家不再看好国民政府B．中国已经打破长期外交僵局C．两大阵营之间展开激烈斗争D．两国奉行独立自主外交政策22．下图为1949—201

3年《人民日报》有关“对外援助”报道中的援助事由统计，由此可见，20世纪80年代对外援助A．带有明显的不结盟色彩B．由政治导向为主转向多元需求C．被报道的数量日趋减少D．以援助亚非拉革命为主要目标23．1

970年代开始，西欧不顾美国反对，开始加强同东欧的经济关系，希望能缓解东西方紧张气氛、减少东欧对苏联的依赖、更多输出西方的价值观，并试图以经济的让步换取苏联在其它方面的让步。这表明A．西欧积极推进经济全球化发展B．欧洲的经济联系政治色彩浓厚C．缓解危机成为西

方的迫切需求D．苏联改革优化了外商投资环境24．美国的国家安全顾问布列津斯基说：“美国体系的大多数内容是在冷战期间出现的，并成为美国遏制全球性对手前苏联的努力的一部分。一旦那个对手倒下，而美国成了第一个也是唯一的全球性大国，美国体系

就可以成为现成的东西在全球应用。”布列津斯基意在说明A．美国具备建立单极世界的能力B．单极世界比两极世界更加稳定C．世界政治多极化趋势日益明显D．世界格局应从整体的角度考虑二、非选择题：共52分。第25－

26题为必考题，每个试题考生都必须作答。第27－28题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共37分，本大题共2小题，第25题25分，第26题12分25.阅读材料，完成下列要求。25分材料一公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间

，却可避免鲁莽行事带来的灾难。议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。材料二魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、

门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。材料三夫近百年来，贯穿于中国历史之一中心问题，为如何求自强以御外侮。此一自强运动，实始于咸丰末年英法联军之役以后

，而甲午一战，则为此初期三十年自强运动失败之总结也。——石泉《甲午战争前后之晚清政局》材料四这些独具中国特色的政治制度安排，是以新中国建立之初的政治构想为基础，随着时代的演进而不断丰富发展，留下每代人智慧烙

印的中国政治发展模式，为世界政治文明提供了一个新样本。——吴邦国《“七确立”与“五不搞”描述中国特色政治文明》目前中国正在进行当代最伟大的社会实践……中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化

和经济特点。这种亚洲社会主义民主所涉及的是史无前例地继续思考孔子的公共伦理，不是抽象的复制西方资产阶级民主。——摘编自《民主与民主：党的十六大以来经验与启示述评》（1）材料一中雅典实施的是哪两项民主制度，分析这

两项民主制度实施过程中的科学性体现在哪里？6分（2）归纳材料二中所述的制度有何特点？该制度有什么积极作用？请分析材料二所述制度与雅典政治制度有何本质区别？7分（3）根据材料三学者的观点，简述中国近代“自强运动”初期的主

要表现。19世纪末至20世纪初，中国“自强运动”的发展出现了怎样的新特点？请用史实加以说明。（至少两个史实）6分（4）材料四所说的“中国特色的政治制度”在新中国成立初期如何体现？“继续思考‘孔子的公共伦理’，而不是抽象地复制西方资产阶级民主”说明了什么？6分26

.阅读材料，回答问题12分材料：拉费伯尔是美国著名的外交史专家，为威斯康星学派的代表人物之一。威斯康星学派兴起于20世纪60年代，属于“修正派”中的一翼，是对当时主流史学界“正统派”的反对。……正统派与美国的官方立场一致，将冷战的爆

发于延长归咎于苏联，认为“苏联的行动清楚地显示了它对民主选举政治及其结果的毫无信赖；显示了它意欲把整个中、东欧置于自己的独立的支持者统治的无情信念；苏联渴望空间、卫星国的人力和武装，外加经济资源以及有利于扩展其影响的机会”。声称美国只是为了对战后国际体系“负责任”而不得美国已应战。修正

派则对美国对外政策持批评态度，虽非认为苏联完全无辜，但更多地认为美国富有重大责任。……此后又出现了融合正统派和修正派观点的后修正派。评论材料中关于冷战责任的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开

评论；观点明确，史论结合。）（二）选考题：共1５分。请考生从27题、28题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。27.选修：历史上重大的改革回眸（15分）材料“晋自中原丧乱，元帝寓居江左，百姓之自拨南奔者，并谓之侨人。皆取

旧壤之名，侨州郡县。”中国中古时代是一个家族时代，呈现出鲜明的家族政治、家族经济与家族文化的特征。东晋南朝时代，侨州郡县普遍设置乃至成为一种制度。侨流人口的迁徙与定居新地，基本上保持着乡族集团的形式，这就使得安辑侨流采取设立郡县的方法比较简便可行。而就乡族集

团置州郡县，也有利于保证这一集团内部组织的稳定性，符合大族及侨流人民的利益。东晋南朝失去了重要的地理上的正统依据。夫所谓祖宗疆土，尺寸不敢与人，既境地止画方隅，又讳言削弱，则侨置不失为解决问题的良好办法；又东晋南朝例不侨置十六国北朝新立的州郡县，借以表明对其政权的否定。东晋以

来，豫、并、兖诸州及江淮间流人南渡江，侨寓在这一带，因置侨州郡县，皖南傍江经济文化因之迅速发展。但侨州郡县对行政、治安、征税等政府管理极为不便。在地方行政与户籍制度上，“侨置制度尤为紊乱之源”。——摘编自《东晋南朝侨州郡县对当时政区之影响述论》等(1)根据材料并结合所学知识，概括指出东晋

南朝设侨州郡县的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析东晋侨置郡县的影响。(9分)28．选修：战争与和平（15分）材料一在欧洲方面，德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间，为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大

战，是迫在眉睫了。在战争中，为了欺骗人民，为了动员舆论，战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的，而称对方是非正义的。——毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》(1939年9月)材料二这一太平洋战争，是

日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争，而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面，则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线，已经最后地明朗化了。—

—摘自《中国共产党为太平洋战争的宣言》(1941年12月)(1)根据材料一、二，说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。版权所有：高考资源网

(www.ks5u.com)