【文档说明】【高频考点解密】高考语文二轮复习讲义+分层训练解密04 语境串联下的语用“多点”考查（ 正确使用标点符号）（讲义）.docx，共(24)页，2.381 MB，由管理员店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

1解密04语境串联语用“多点”考查(标点符号)“正确使用标点符号”这一考点在《考试说明》中已明确规定，2019年以前全国卷基本未作考查。但2019年出现在试题中，意味着加强了对这一考点的重视，命题人试图在试题上就母语使用的规范化问题作出努力。标点符号

用法繁杂，容易出错，考生不易掌握。考查形式也多样，2019年全国卷Ⅱ打破了以往判断使用正误的考查形式，着重考查标点(引号)的用法。以后还有可能以其他形式出现在高考试题中，应予以应有的重视。一、7大点号——顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号(一)顿号(、)顿号是句子内部并列词语

间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。考试大多考查层次关系。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。()2.造型科学、技艺精湛、及气韵生动，是盛唐石雕的特色。()1句标点使用正确。2句标点使用错误，并列词语之间

用了连词“及”，是不能同时再用顿号的。要删去“及”前面的顿号。1.并列词语或句子之间用了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“以及”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。3.这台“奋进歌”文艺晚会由省委宣传部、省文化

厅、省广播电视局主办、江西凤凰光学仪器集团有限公司协办。()4.每当人们看到海面上那巡回作业的挖泥船、建筑工地上那繁忙热闹的吊车、吊塔，拔地而起的线杠、木塔、宿舍楼，没有谁不对建设中的新开发3句标点使用错误，因为并列短语里又有并列词语时，大并列用逗号，小并列

用顿号。句中“省委宣传部、省文化厅、省广播电视局”是一个层次，属小并列；“省委宣传2.如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号。2区赞叹不已。()部、省文化厅、省广播电视局主办”和“江西凤凰光学仪器集团有限公司协办”又是一个层

次，属大并列。大并列之间(即“主办”后面)的顿号应改为逗号。4句标点使用错误，此句混淆了并列词语的大小层次。“挖泥船”后面的顿号应改为逗号。5.这对孪生姐妹看上去有十七、八岁，正在读高三，分别在县一中高三四五班上课。()5句标点使用错误，“十七八”是约数，中间不用加

顿号；“四、五班”是确数，中间应该加顿号。3.邻近的两个数字连用，表示约数时不用顿号。但是如果是数字省略语，且表示确指，则必须用顿号。6.“中小学”“工农兵”“农林牧”“省市领导”“城乡结合部”等集合性并列词语内部不必使用顿号。()7.近几年，中国政府采取了一系列

政策，促进了中、西部的发展。()6句标点使用正确，“中小学”“工农兵”等都是集合性并列短语，中间不用加顿号。7句标点使用错误，“中西部”中间不用顿号顿开。因为集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。4.固定的集合性

并列词语中间，尤其是一些约定俗成的词语中间，不停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。8.“日”、“月”构成“明”字。()8、9句顿号使用错误，应去掉。5.标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间39.《朗读者》、《信·中国》、《阅读·阅美》、《中华好家

风》，是我国当前反映社会主义核心价值观的电视节目。()10.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。()11.办公室里订有《人民日报》(海外版)《光明日报》

和《时代周刊》等报刊。()10句标点使用都正确。11句标点使用错误，应在“(海外版)”后加顿号。通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。12.总之，语言的社会功能有三点：1、传递信息，交流思

想；2、确定关系，调节关系；3、组织生活，组织生产。()12句顿号使用错误，应改用下脚点(外文标点符号)。6.不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字做序次语时，后面用下脚点(外文标点符号)，而不用顿号。(二)逗号(，)逗号表示句子中较小的停顿。比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子，中

间常有停顿，停顿一般用逗号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。()2.北京，是我们伟大祖国的首都。()3.你啊，还是那个老样子。()1句标点使用正确，主语较长，主

谓之间应用逗号。2句标点使用正确，强调主语，主谓之间应用逗号。3句标点使用正确，主语后有语气词，主谓之间应用逗号。1.句子内部主语与谓语之间，如果主语较长，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之间应用逗号。44.母亲沉痛地诉说，以及亲眼看到的实事，都启发了我幼年

时期追求真理的思想。()5.那姑娘头戴一顶草帽、身穿一条绿色的裙子、腰间还系着一根橙色的腰带。()6.必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白地统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。()4句标点使用正确，主语比较长时，中间

可以用逗号表示停顿。5句标点使用错误，较长的谓语间的停顿应用逗号。6句标点正确，“懂得”后面的宾语较长，中间可以用逗号表示停顿。2.较长的主语中间、谓语中间和宾语中间的停顿应用逗号。7.她随手打了他一下，轻轻地。

()8.内中一个破碗空的。()7句标点使用正确，状语后置，状语和中心词之间用逗号。8句是一个定语后置句，定语和中心词之间应加逗号，即在“破碗”后加逗号。3.强调的成分(句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等)和其他成分之间，如需要停顿都要用

逗号。9.月季呀，玫瑰呀，米兰呀……五彩缤纷，争奇斗艳。()10.听说学校里转来了一名灾区的学生，同学们送来很多礼物，什么书啊、笔啊、铅笔盒啊等一大堆。()9句标点使用正确，如果“月季”“玫瑰”“米兰”后没有“呀”，则需要用顿号。10句标点使用错误，“书啊”“笔啊”“铅笔盒啊

”这三个词语属于并列关系，但带有语气词“啊”，不能用顿号，后边应用逗号。4.句内并列成分，如带语气词，应用逗号，不用顿号。511.你要不断进步，识字，生产。()12.这本书写得真实、感人。()11句标点使用正确，“进步

”“识字”“生产”是谓语并列，所以用逗号。12句标点使用错误，“真实”“感人”是补语并列，不能用顿号，要改为逗号。5.并列词语作谓语或补语时，并列词语之间要用逗号，不能用顿号。13.这次采访，你必须带三样东西：钢笔、录音机、

照相机。()13句标点使用错误，这个句子中，“钢笔”“录音机”“照相机”是强调要带的三样东西，其中间不宜用顿号。6.如果强调的是并列的词语或短语，这些词语或短语之间要用逗号。14.政治的清明、民族的团结、人民的幸福，在他的“新

时代”的作品里都充分地反映了出来。()14句标点使用错误，“政治的清明、民族的团结、人民的幸福”是一个较长的并列短语，其中间应用逗号。7.较长的并列短语之间，要用逗号。15.压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养

均衡等，均会导致健康状况的下降。()15句标点使用正确。8.用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间停顿时，最后一个成分前可用“以及(及)”连接，“以及(及)”之前用逗号。16.写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。()16句标

点使用正确。9.并列成分之间用逗号时，末尾的“等”类词前也用逗号。617.老张就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。()18.车，不用说，当然是头等。()17句标点使用错误。复指成分之间应用逗号表示停顿，故“老张”后应加“逗号”。18句标点符号正确。“不用说”为

插入成分，其前后用逗号。10.复指成分或插说成分前后应用逗号。19.为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长过程中

走弯路。()20.比喻一般分为四类：一是明喻，二是暗喻，三是借喻，四是博喻。()19句标点使用正确。20句标点使用正确。11.某些序次语(“第”开头、“其”字头及“首先”类序次语)之后用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、内容简短的序次语后不用标点。(三)分号(；)分号

表示复句内部不同分句之间的停顿。分号的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句的内部层次。分号是介于逗号和句号之间的一种符号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返

回地球。()2.这是一群衣衫褴褛、头顶红星的人；这是一群来自五湖四海的人；这是一群有着共同理1句标点使用正确，层次清晰。2句标点使用错误，各并列成分之间没有用逗号，不能直接用分号，应将分号改为逗号。3句标点使用错误，“……写

得深刻”“……写得肤浅”“……可写了”三者并列，由于分句内已用了逗号，1.复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。7想信念的人；这是一群为人民抛洒一腔热血的人；这是

一群熔铸了中华民族精气神的人。他们是中华民族最伟大、最优秀的一批人。()3.感受得深，文章就写得深刻，感受得浅，文章就写得肤浅，没有感受，也就没有文章可写了。()因此，第二、第四个逗号均应改为分号。4.尽管人民革命的力量在开始

时总是弱小的，所以总是受压的，但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。()5.人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。()4句标点使用错误，应把

“总是受压的”后的逗号改为分号。5句标点使用正确。2.表示非并列关系的多重复句的第一层分句(主要是选择、转折、因果等关系)前后之间用分号。6.农民对一个好的村干部的要求：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有

经济头脑。()6句标点使用正确。3.分条说明一个完整的意思时，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。7.一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；三、要……()7句标点使用错误，

应把“自我加压”“持之以恒”后的分号改为句号。4.分条列举时，分项列举的各项有一项或多项已有句号时，各项的末尾不能再用分号。88.中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动；四是内容

广泛，囊括巨细；等等。()8句标点使用正确。5.分项列举的句子中用了余指代词“等等”代表未说出的并列成分，在“等等”的前面也要用分号。(四)冒号(：)冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用，提醒读者对下文有所注意。有时表示下边是说明。判断正误辨析修改用

法归纳并熟记1.尼采说艺术世界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象(如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情(如音乐)。()2.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。()1句标点使用正确，冒号用

于提示下文。2句标点使用正确，冒号用于总结上文。1.冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。3.本市三位文坛女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。()4.老师说了声：“下课”就走了。()3句标点使用正确，“女杰”后无需加冒号

。4句标点使用错误，“说了声”后没有停顿，不用加冒号。2.提示语与提示内容之间没有停顿时不用冒号。5.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知5句标点使用正确，本句为直接引用，用冒号。6句标点使用错误，本句为间接转述，不

用冒号，用逗号。3.直接引用别人的话时，一般使用冒号。间接转述别人的话一般不能用冒号。9识进化的源泉。”()6.老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。()7.他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”()8.“学

习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”()9.“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带歉意地说。()7句标点使用正确。8句标点使用错误，“张老师说”后的冒号应改为逗号。9句标点使用正确。4.“某某说”之类放在引语之前，用冒号；放

在引语之间，用逗号；放在引语后面，用句号。10.艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。()11.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。()10句标点使用错误，冒号只管到“母婴传播”，后面

的逗号应改为句号。11句标点使用错误，句中冒号提示到“歧途”结束，不包括后面内容，所以“歧途”后的逗号应改为句号。5.冒号一般管到句子末尾(以句号、问号、叹号为标志)，要避免冒号涵盖范围过窄或过宽。12.晚上开大会，张书记宣布：

厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。()12句标点使用错误，“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。6.一个句子不能同时使用两个冒号。如果一句中

有两个冒号，其中一个需改为逗号。13.出席今天会议的有：山东：张华、陈芸13句标点使用正确。7.在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜10河北：余新、郭坤。()另起段落来分层次。14.一个人在世界上

要担任三种角色：即在工作岗位上是职业人，在家庭中是家庭人，在社会中是社会人。()14句标点使用错误，冒号与“即”只能保留一个。8.冒号不能与表示提示的“即”“如”连用。15.据《苏州府志》载：苏州城内大小园林约有150座，可算名副其实的园林之城。

()15句标点使用错误，非提示性话语后用逗号，不用冒号。9.表面上像但实际上不是提示性话语的，其后用逗号不能用冒号。(五)问号(？)|问号是表示一句问话说完之后的停顿。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.这是巧合还是有意安排？()2.诗中记述

的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？()3.这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？()4.要一个什么样的结尾？现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？()1句标点使用正确，选项较短且选项之间几乎没有停顿时

，选项之间可不用逗号隔开。2句标点使用正确，选择问句中通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。3句标点使用正确，选择问句中若有意突出每个选项的独立性，也可每个选项之后都用问号。4句标点使用正确

，选择问句的选项较多时，也可每个选项之后都用问号。1.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号隔开。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的

独立性时，也可每个选项之后都用问号。115.我怀疑过将来么？我相信恶势力的胜利么？我愿意在侵略者面前低头么？()6.你什么时候去北京，和谁一起去，坐哪一趟车去？()5句标点使用正确，连续问句中，每个问句句末都应用问号。6句标点使用错误，前两个逗号都应改为问

号。2.如果连续发问，就应连续使用问号。连续问句是指连续问出数个问题，每个问题都需要回答的疑问句。7.一代伟大科学家的逝去，让我们不得不思考，现在的中国、未来的中国是否还能出现世界级的宗师？一个世纪后的我们是否还能在各个领域继承先人遗志并发扬光大？()8.我不知道他去车站接谁。()

7句标点使用错误，句中虽然有“是否”这个疑问词，但并不是问句，而是陈述句，因此，第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。8句标点使用正确，“他去车站接谁”作前面“知道”的宾语，所以不用问号。3.只是句子的某一成分或部分有疑问语气，整个句子不表疑

问的，句末不使用问号。如何判断使用了疑问词的句子是不是疑问句呢？我们可以采用成分分析法来辨别，即先从整体上看一个句子的结构，找出其中的主干成分，然后再看带有疑问词部分在句子中的成分，如果带有疑问词部分做了句子的主语或宾语，那么整个句子非疑问句。9.

怎么了，你？()10.你就去吗？小栓的爹。()9句标点使用正确。10句标点使用错误，应将问号改为逗号，句号改为问号。4.问话中含有称呼的，无论称呼在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置的问句，问号不能跟在倒置句中，仍然用在全句末尾。11.咦？我的东西怎么不见了？()12.啊？怎么

会是他？()13.我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。()11、12句标点使用正确。13句标点使用正确。5.叹词“啊”“咦”等单用并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。6.局部引用的语言单位，如果后有问号，则可保留。12(六)句号(。)|句号表示一句话说完的停顿，一般停顿

较长。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.近年来，党中央不止一次提出了要重视继承和发扬民族传统文化的号召。()2.还是让我来说一段故事吧。()1句标点使用正确，陈述句句末用句号。2句标点使用正确，语气舒缓的祈使句句末用句号。陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾用

句号。(七)叹号(！)|叹号表示一句感情强烈的话结束以后的停顿。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.中共中央遏制腐败，痛打“大老虎”，真是大快人心啊！()2.你给我出去！()3.看你这记性，你怎么忘了呢！

()1句标点使用正确，感叹句末尾用叹号。2句标点使用正确，祈使句语气较强，末尾用叹号。3句标点使用正确，反问句语气强烈，末尾用叹号。1.叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿，有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号。4.出来吧，你们！()5.多么鲜艳啊！这件衣服。()4句标点使用正确。5句标

点使用错误，应将叹号改为逗号，句号改为叹号。2.主谓倒装的句子，叹号放在句末。6.他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一声大叫。()6句标点使用正确。3.同问号一样，局部引用的语言单位，如果后有感叹号，则可保留。7.咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。()7句标点使用正确。4

.叹号用于拟声词后，表示声音短促或突然。二、5大标号——引号、括号、省略号、破折号、书名号(一)引号(双引号“”单引号‘’)|引号是表示文中引用的符号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.许多社会学家认为：“重建家园应该有两重含义，一是要重建物质家园；一是要重建

精1句标点使用错误，“认为”后边是直接引用的社会学家的话，句末的句号应放在引号1.(1)如果引文独立成句，意思又完整，引号之前一般用冒号，句末点号放在引号内。13神家园，帮助灾区群众树立起生活的信心”。()2.中国人民是爱好和平的，中国政府也一向致力于维护世界和平；同时中国人民也有决心有能力保卫

自己的国家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”()3.行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”()的里边。2句标点使用错误，句末引用毛泽东的话，虽然单独作为一个分句出现，但仍然是整个句子的一部分而不

是单独作为毛泽东说话的情况出现，因此句末引号内的句号应该移到引号外边，作为全句的标点。3句标点使用正确，应该保留引文末的叹号。(2)引文不完整或者引文作为句子的一部分时，句末点号放在引号之外或不使用点号。(3)带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号内。

4.(2019·全国卷Ⅱ，第18题A项)我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。()5.(2019·全国卷Ⅱ，第18题B项)父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。()6.(2019·全国卷Ⅱ，第1

8题D项)他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。()4句标点使用正确，表示突出强调，突出无数火把排列的形状。5句标点使用正确，“厚壁障”不是指真的有一道壁障，而是指父子之间有很

深的隔膜，此处引号表示特殊含义。6句标点使用正确，“文明”是反语，表示讽判和否定。2.直接引用、着重论述或强调、具有特殊含义(别称、简称)、表示否定或讽刺等要使用引号。7.小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾，看到月亮湾的

珠玑，看到无数来自外地采撷珠宝的客7句标点使用错误，引号内显然不是“小姑娘告诉我”的原话，而是转述小姑娘的话，所以引号应去掉，“告诉我”3.间接引语(引用的不是原话，而是转述)，“说”“告诉”之类的字后的引号应去掉，冒号改为逗号。14人们。”()后面的冒号改为逗号

。8.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’。”()8句标点使用错误，犯了多引的错误，“俗话说”的内容仅仅为“礼多人不怪”，不含“嘛”，所以应把“嘛”字从单引号内移至其外。4.使用引号，必须搞清楚引号的引用范围，既

不能多引，也不能少引。9.今天，一个以《地球人口资源环境》为题的大型宣传活动在此举行。()9句标点使用错误，宣传活动的主题，不能用书名号，要用引号。5.“题为……”“以……为题”中的“题”，如果是写作、科研、辩论、谈话的主

题和非特定作品的标题，应当用引号。10.漓江出版社出版的南美作家马尔克斯的《霍乱时期的爱情》，被列入《获诺贝尔文学奖作家丛书》。()10句标点使用错误，《获诺贝尔文学奖作家丛书》的书名号应改为引号。6.“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜

用引号标引。(二)括号[常用常考形式“()”]|括号是对行文的注释，分为句内括号和句外括号两种。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.今年5月5日以来，江南、华南主要多雨区(雨量大于400毫米区域)平均降雨量达587.8毫米，降雨量之多为历史同期第一位。()2.他在会见日本客人时亲手

送上一件中国明代瓷器——景德镇青瓷壶，上面题有唐人李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情(《赠汪伦》)”。()3.鲁迅对中国青年寄予着很大的希望，“愿中国青年摆脱冷气，只是向上走”。(《热风·随感录四十1句标点使用正确。2、3

句标点使用错误，括号及其内容应紧挨在引号后，因为括号内的内容是注释整个引用语的出处，不应在引号内或句末点号外。4句标点使用错误，括号为句内括号，括号内的句号应删去；括号及括号内的内容应移到顿号的前面。5句标点使用错误，

句内括号中的句子如有标点符号，中间1.句内括号是注释句子里某些词语的，括号紧跟在被注释词语之后，前半括号之前不用任何标点，后半括号前(除问号、叹号外)不用任何标点。15一》)()4.如果想对中国古代史的史料

有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》、(此目录包括经、史、子、集。)《书目答问补正》史部的有关部分。()5.要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》(王力主编，中华书局出版。本书为高等院校文科教材之一。)()的照常使用，最后的点号(

问号和叹号除外)要省去，故此句中括号内的后一个句号应移到括号外。6.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)()7.他培育了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用

牛奶喂它)。()6句标点使用正确，句外括号，括号放在句末点号之外，后括号前可使用句末点号，也可以不使用。7句标点使用错误，括号是注释全句的，属句外括号，应放在全句的句末点号之后，即把后括号外的句号移至前括号前面。“用牛奶喂它”后可加句号，也可不加。2.句外

括号是注释整个句子的，括号应放在句末点号之后；句外括号内的注释若是一段话，末尾可用句末点号，也可不用。8.该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。()8句标点使用正确。3.标示订正或补加的文字用括号括起来。(三)省略号(……

)表示语言省略、语断意留、状态延续、语意含蓄等情况。它省去了那些啰嗦的语言，不仅能使文章波澜起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深长。判断正误辨析修改用法归纳并熟记161.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“

月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂，啊……”()2.总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……()3.面对江水，他吟诵起了苏轼的词：“大江东去，浪淘尽……”()1句标点使用正确，省略词语“啊”，省

略号前不用任何标点。2句标点使用正确，省略号前是句意完整的句子，叹号应保留。3句标点使用正确，表示引文的省略，省略号后用引号。1.省略号一般表示引文等方面的省略。省略号前若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，反之不用任何标点；省略号后除了后引号

与括号外，一般不用任何标点。4.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。()5.李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人。()4句标点使用正确。5句标点使用错误，本句应

去掉省略号或再加一个人名。2.并列的词语达到三个以上才能用省略号。6.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！()7.山东的旅游景点很多，如泰山、黄河入海口、蓬莱阁……等。()6、7句标点使用都错误，省略号不能与“等”“等等”同时使用，二者删其一。3.省略

号的作用相当于“等”“等等”“之类”，因此省略号前后均不能再用“等”“等等”“之类”等词语。8.你这样干，未免太——！()8句标点使用错误，破折号应改为省略号，表示语意未尽。4.标示语意未尽用省略号。9.她磕磕巴巴地说：“可9句标点使用正确。5.标示

说话时断断续续用省17是……太太……我不知道……你一定是认错了。”()略号。(四)破折号(——)|破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语言、声音的中断、延长等。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.我国的四大发明：火

药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。()2.今天晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。()3.“小林——，我来了！”他大喊着。()4.“那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——”(

)5.“今天好热啊！——你什么时候去上海？”()1句标点使用错误，冒号应改为破折号，因为冒号只管辖“火药、指南针、印刷术、造纸术”。2句标点使用错误，破折号应改为冒号。3、4、5句标点使用都正确，破折号分别表示声音的延长、说话中断和话题转换。1.破折号可以表示行文中解释说明的部分，也可以表说

话声音的中断和延长，还可以表示转折或话题转换。注意破折号与冒号的用法区别。6.团结——批评——团结()7.根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。()8.下雨天出太阳——假晴(情)(

)6、7、8、9句标点使用都正确，破折号分别表意思递进，分项列举，连接歇后语以及标明诗、词、文的作者和出处。2.破折号可以表意思递进(紧承)，这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在空间上的转移、在意思上的推进或在情节上的变化。另外，破折号也可以表分项列举，还可以用于连接歇后语，标明文章

副标题和词、诗、文的作者或出处等。189.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》()10.据说这是稀世之宝——即一种难得的妇科良药。()11.世上有两种人——(品格高尚的君子和品格低劣的小人)，照理说，君子应受人尊敬，小人应遭到唾弃，但偏偏有人怕招麻烦，宁得罪君子，不得罪小人

。()10句标点使用错误，破折号和“即”“就是”等词语都表示解释说明，二者不能并用，该句宜将“即”或破折号任删其一。11句标点使用错误，句中破折号和括号均起解释说明的作用，保留其一即可。3.表注释的破折号不要和功能相同的文字重复，即不能与判断词“即”“

就是”等并用，一般也不与括号并用。(五)书名号(双书名号《》单书名号〈〉)|书名号是标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称。在掌握书名号的用法时，准确理解和定位“各种作品”是关键。在最新版的《标点符号用法》中，书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影名、电视剧名、歌曲名、诗词名、雕塑名

、电视节目名、栏目名、光盘名等均可使用书名号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记191.最高人民法院《关于〈婚姻法〉适用的司法解释(三)》在征求公众意见阶段，就因明显偏袒男性而受到质疑，正式颁布后，批评之声仍不绝于耳。()2.我国航母“辽宁舰”正式入列，美联社、

路透社、法新社、纽约时报、新华网等许多媒体都在第一时间进行了报道。()3.以“健康秩序、健康生活”为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同完成。()4.在《社会广角镜》栏目中，你可以真实地了解社会。()1句标点使用正确，书名号除用于书籍、报刊、文章的名

称外，还可用于法规文件、艺术作品等的名称。2句标点使用错误，“纽约时报”是报纸名称，应用书名号。3句标点使用正确，会议、讲座、主题、标语、考试、活动等不能用书名号。4句标点使用正确，栏目名用书名号。1.(1)书名

、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等用书名号；电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等使用各类文字、声音、图像等表现的作品的名称，用书名号。(2)不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等的名称，不应用书名号。(3)“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列

著作的选题名，用引号，不能用书名号。(4)报社、杂志社的名称不用书名号。5.科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。()5句标点使用正确。2.标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名时，应用书名号。6.《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11

月15日。()7.《教育部关于提请审议《高等教育自学考试试行办法》的报告》()6句标点使用正确。7句标点使用错误。书名号里边再有书名号时，里边的应用单书名号。3.书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。208.《琵

琶行》(并序)选入了高中语文课本。()9.《〈农村调查〉序言》是毛泽东在1941年为自己的著作《农村调查》撰写的。()8句标点使用错误，“(并序)”指序文，也应该放入书名号内以《琵琶行(并序)》的形式呈现。9句标点使用正确。4.单独的序文或者序文与正文同时存在，均应使用书名号。1.【2020年高

考一卷】阅读下面的文字，完成下面小题。在中国各种艺术形式中，篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创

作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文

化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章

成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_______的组成部分。下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬C．我看你的性情好像没有大变

——鲁贵是个很不老实的人D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神【答案】B【解析】本题考查正确使用标点的能力。作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。破折号常见的

作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示转折、递进、总结等。句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资

格和我说话”的原因进行解释；选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；选项C属于转移话题；选项D是对前文内容的总21结。故选B。2.【2020浙江省卷】阅读下面的文字，完成各题。屏幕中的剧情风生水起．．．．，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，

争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。（甲）“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍．．．．。（乙）评论内容

五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。（丙）弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而．．，也不必否认众声喧

哗主要不是来自思想的真正激荡．．，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）。A．甲B．乙C．丙【答案】B【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题目时，首先应明确题干的要求，如本题“文

段中画线的甲.乙、丙句，标点有误的一项是”，然后根据自己对常见标点符号用法的识记，浏览选项，加以对照分析，排除标点有错误的句子即可。B项，乙处，“也包含了‘前方高能反应’‘美爆了’‘劝你善良’……等弹幕文化的常用语”一句中，列举后面出现了

省略号，表示列举未完，省略了一部分，后面就不再用“等”字了。也就是说，“省略号”和“等”只用一个即可，都用显得多余、啰嗦。故选B。3.【2020山东卷】阅读下面的文字，完成下面小题。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时

夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长

顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和

盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。22往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后

在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管

那是童年十分辛苦的一种劳作。D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。【答案】B【解析】本题考查辨析破折号作用的能力。解答此类题，要求掌握破折号常见的几种作用，如表解释说明或补充

说明，表语意的转折或转换，表声音的中断或停顿，表语意的跃进等，结合语境仔细辨析。文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼”中破折号的作用是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”

，前后内容形成语意的跳跃。A项，破折号的作用是解释说明，“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。B项，破折号的作用是语意的转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成语意的跳跃。C项，破折号的

作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充

说明。故选B。4．【2019年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的文字，完成问题。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈

出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，（），也造就了当今画坛的各种风格。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就

了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积

累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，

作用相同的一项是（3分）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D．他们的做法彻底撕掉了

自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。23【答案】B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用

，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。A项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表述

特定含义。C项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。D项“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。分析可知，B项引号的作用符合要求。故选B。5．【2019年高考浙江卷】阅读下面的文字，完成问题。近两年，中央电视台综艺频道播出的

文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来．．．．地讲述文物的历史，或扮成古人演绎．．国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来

，该节目收获了大量粉丝。许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新

性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是．．需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见．．．．的形

式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A．甲B．乙C．丙【答案】B【解析】本题考查标点的使用。解答此类题目，要掌握常用标点的使用方法，熟悉常用错误，再进行比对。本题B项

，乙处，“白皮书”属于特定称谓，应该使用引号。故选B。24获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com