【文档说明】山东省济南市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题.docx，共(6)页，485.849 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-874fb851f0cc2006a6ba53cbe8d681bb.html

以下为本文档部分文字说明：

2022年7月济南市高一期末学情检测历史试题一、选择题1.如表是世界上不同地区最早培植出的农作物情况简表。据此可知，世界古代文明（）农作物最初种植区域开始种植时间小麦、大麦西亚九千年前粟、水稻中国的黄河流域

和长江流域七千年前土豆、玉米美洲九千年前A具有多元性和多样性B.产生时间具有一致性C.均以农业的发达著称D.各文明之间交流密切2.位于两河流域下游的苏美尔地区盛产芦苇和黏土，正是黏土制成的泥板和芦苇笔的巧妙组合，造就了“楔形”的形体，成就了“楔形文字”的神韵。这表明（

）A.大河是文明出现的前提B.人类文明深受自然环境影响C.苏美尔人开创西亚文明D.西亚文明以楔形文字为标志3.中古时期，日本模仿唐朝建立了中央集权制国家，但天皇远非是一个无可争辩的首脑；日本借用了汉字，但发

展出自己的文字；日本人接受了佛教，但根据自己的精神需求对之做了修改。这反映了日本（）A.善于学习外来文明B.文化具有相对独立性C.深受中华文化影响D.对外来文化进行模仿4.14世纪末，英王理查德二世妄称立法权为国王所独有，议会上院便以“独裁、破

坏自由和法律，不正当地利用议会，践踏议会法规”等罪名废黜了理查德二世。这表明英国当时（）A.议会权威性的增强B.议会主权确立C.议会维护自由权利D.国王统而不治5.新航路开辟后，洲际间的人口迁移逐渐增多。15~16世纪，世界上移民最为集中、族群混合程度较高

的地区是A.非洲B.亚洲C.美洲D.欧洲6.《美国人殖民地历程》一书中写道，议会“并不是一个立法会议，也不是一个代议制议会，不.过是一个外交大会而已”。据此可知当时美国（）A.稳定的统治秩序得以确立B.联邦制中

央政府尚未形成C.国家主权得到了有效维护D.分权制衡的体制已经建立7.有学者指出，某一个历史事件改变了人们对上帝的观念，上帝由万事万物永恒的统治者转变为第一推动者，把自然真理交由经验、观察和逻辑推理去解决。这一历史事

件是（）A.文艺复兴B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动8.美国学者马汉鼓吹海权对国家兴衰决定作用，其主张在19世纪末20世纪初风靡欧美发达国家。这一现象（）A.适应帝国主义对外侵略扩张的需求B.体现帝国主义政治经济发展不平衡C.实现了美

国对世界海权的绝对控制D.促成了美国对孤立主义政策的放弃9.如表为1820年一1913年中国、英国、美国、德国四国国内生产总值在世界占比情况的变化，单位（%）。其中丁是（）1820年1913年甲339乙58丙—9丁219A.中国B.英国C.美国

D.德国10.从图1到图2反映了19世纪欧洲工人运动（）图1英国宪章运动图2第一国际成立大会的A.从自觉阶段到自发阶段B.由理想阶段到实践尝试C.建立了坚实的工农联盟D.具有科学的理论作指导11.某中学历史研究性小

组在一项研究性学习中搜集了圣马丁、提拉克、阿拉比的相关史料。据此判断他们的研究课题应是（）A.亚非拉民族独立运动的兴起B.世界殖民体系的瓦解C.亚非拉民族民主运动的高涨D.新兴民族国家的发展12.“它毁灭了数世纪之久的哈布斯堡

、霍亨索伦、罗曼诺夫和奥斯曼等王朝，代之而起的是新的领袖、新的制度、新的意识形态“它”指的是（）A.十月革命B.第一次世界大战C.二月革命D.第二次世界大战13.苏联的某项经济举措改变了苏联农村的所有制结构，被斯大林认为是“社会主义原始积累”的必要举措。这一举措（）A.提高农民生产积极性B.满足战

争特殊需要C.损害苏联农民的利益D.适应了经济发展规律14.1949年1月，杜鲁门总统发表继任总统的就职演说，提出“新的大胆的计划”，即技术援助和开发落后地区的计划。该计划（）A.推动了欧洲各国的技术合作B.成为美国推行冷战政策

工具C.促进了美国经济快速发展D.给予了希腊和土耳其紧急援助15.据2000年《世界投资报告》统计，1999年发展中国家吸引外资已达2080亿美元，占全球份额的24%，外资占发展中国家资本总流量的比例已达56%。这表明经济全球化（）A.使发展中国家成为经济全球化最大受益者B.给发展

中国家带来空前巨大的压力和冲击C.使发达国家将部分产业向发展中国家转移D.为缓解发展中国家资金短缺提供有利条件二、非选择题16.阅读材料，回答问题。材料古时期西欧部分历史大事年表的的的时间事件1020年首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂）1088年“欧洲大学之母"博洛尼亚大学成立，许

多学生热衷于罗马法律1167年牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学1215年英国贵族迫使国王签署限制王权的《大宪章》1296年曾就读于博洛尼亚大学的但丁成为百人会议（市议会性质）的成员1302年法王腓力四世召开法国历史上第一次三级会议，宣布教皇无权干涉法国内政13

48年曾就读于法国蒙特波利大学的彼特拉克，因思念死于黑死病的劳拉开始撰写《歌集》1367年德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，几乎垄断了北欧的贸易1497年卡伯特受英王亨利七世的派遣和支持航行至加拿大——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

等提取材料中两项或两项以上信息，自拟论题，并结合所学加以阐述。17.如图是公元前2000年一公元1780年间，世界棉花种植者、制造商和消费者之间的空间分布变化示意图。阅读材料，回答问题。公元前2000

年一公元1600年，世界棉花种植者、制造商和消费者之间在空间上呈多中心、零散分布。1600年—1780年，世界棉花产业的全球性网络出现，并越来越集中在欧洲。——据【美】斯文*贝克特《棉花帝国》对材料中反映的变化趋势加以评析。18.阅读材料，回答问题。材料英国

主日学校运动英国的“主日学校"又称“星期日学校”，因只在星期日上课而得名，主要由教会和慈善机构兴办，是一种通常为贫民儿童提供教育的慈善学校，收费低廉甚至免费，教学内容以宗教道德教育为主，读、写、算等世俗教育为辅。1780年，英国报界商人罗伯特雷克斯在家乡创办了一所主日

学校，在其大力宣传下，主日学校得到了社会各阶层的积极响应，各宗教教派、中产阶级、工人阶级甚至政府都参与其中，主日学校很快由地方扩展到了全国。到十九世纪中期，其规模达到顶峰。1870年《初等教育法》颁布后，伴随义务教育逐渐普及，主日学校日渐衰落。由于主日学校

兴起后发展迅速，其数量之大、注册人数之多、影响之广在英国教育史上都绝无仅有，所以这一现象也被称为主日学校运动。——摘编自陈翠翠《试论1780—1870年的英国主日学校》等根据材料并结合所学知识，对“英国主日学校运动

”作出合理的历史解释。19.阅读材料，回答问题。材料西方国家对现代化的“修正"20世纪历史的主题是现代化。这个世纪前期，欧美基本完成了现代化，经济发展势如破竹，政治民主化接近尾声，社会多元化已成定型。第二次世界大战是一道奇妙的分水岭：对西方

国家来说，它似乎意味着现代化的结束。经济大萧条和两次世界大战似乎表明它们的“现代化"已经出现问题了，于是它们进入“修正'‘现代化的阶段，修补在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。两个方向上都需

要对几百年的历史进行反思。20世纪结束的时候，我们知道我们经历了一个伟大的时代，这个时代的每一天都曾发生惊人的变化。但我们也知道我们正面对巨大的问号，这就是：“现代化''把世界引向何方？——摘编自钱乘旦《不平衡的发展：20世纪与现代化》根据材料并结合所

学知识，谈谈你对西方国家“'修正'现代化”的理解o获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com