【文档说明】云南省玉溪市一中2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题.docx，共(8)页，521.790 KB，由小赞的店铺上传

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玉溪一中2021—2022学年上学期高一年级第一次月考历史学科试卷总分：100分考试时间：60分钟命题人：高一历史备课组一、选择题：本题共31小题，每题2分，共62分。在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项。1．由下图可知中华文明起源的特征具有（）A．悠久性B．统一性C．多元性D．连续性

2．下表为有关夏朝王位继承情况的史籍记载，据此可以认定的结论是（）《竹书纪年》益即位后启杀益而夺得君位。《中国历代帝王》益继位后有些部族并没有臣服益，而拥护启并对益的部族展开战争最后启胜而夺得权位。《上古时代》白寿彝禹死后本应由伯益做部落联盟的首领，可是

由于夏部落的强大他们借助禹的余威，共推禹子启为王。A．伯益的权位最终被夏启所取代B．部分部族发动战争导致启夺得权位C．启取代益源于贤能品德和民意D．民主传统是启和益发生争斗的原因3．20世纪70年代，在河南安阳殷墟妇好墓中，出土玉器共700多件。经

过对其中约300件玉器进行分析，发现所用玉料大体上都是新疆玉，其中三件小型玉雕的材质被鉴定为新疆和田羊脂玉。这表明，在商代（）A．西域已归属商王管辖范围B．西域与中原已存在一定联系C．西域与中原商贸交往密切D．西域各族要向商王进献玉料4．商朝在盘庚迁殷后采取了一种二元统治制度，该制度对

研究商朝的政治、经济、军事、文化等各个方面具有十分重要的作用，其实质含义是一种指定服役制，是按照对商王血缘宗族关系的亲疏来划分的一种政治结构。这一制度是指（）A．内外服制B．分封制C．宗法制D．郡县制5．柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，

四周于天下，轮运而辐集。合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。”材料反映出西周实行分封制旨在（）A．奖赏开国功臣B．拱卫王室统治C．防止外族入侵D．团结同姓诸侯6．郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过任命转化为官僚，才

能成为政体的直接参与者。这一变化（）A．加强了中央集权B．标志着选官制度的成熟完善C．强化了封建等级D．是国家开疆拓土的主要手段7．西周宗法制度是为了解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，用父系血缘关系的

亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。据此可知，宗法制（）A．通过垄断神权强化王权B．有利于稳定政治秩序C．成为各级贵族生活准则D．形成完备的政治体系8．美国学者大卫·查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日和后羿射日等神话故事后说：“中国人听着这样的神话故事长大，传承这

样的文化遗传基因……这是他们屹立至今的原因”。查普曼意在强调（）A．很多神话故事在历史上往往是难于考证B．道家思想有其历史渊源C．中华文明改造自然勇于抗争的不屈意志D．中国文化特有的延续性9．春秋时期，中原诸侯对南方的楚国从内心里看不起，认为是蛮夷之邦。到战国时期，特别是战国晚期，楚国就不再被视

为蛮夷。这反映了战国时期（）A．南方经济赶上北方B．诸侯纷争逐渐缓和C．华夏认同观念增强D．夷夏矛盾基本解决10．春秋战国时期，水利建设取得重大成就，著名的芍陂、都江堰、郑国渠等陆续建成。这些成就的取得主要得益于（）A．土地私有制的确立B

．中央集权制度的形成C．生产力水平的提高D．青铜铸造技术的成熟11．下表所示是孔子、墨子和韩非子的思想主张（部分）关于这些思想家及其主张正确的是（）思想家思想主张孔子提出“礼乐征伐自天子出”“君君、臣臣、父父、子子”的“天下有道”的社会理想墨子主张“上之所是，必皆是之；所

非，必皆非之”“天下之百姓，皆上同于天子”韩非子认为“道无双，故曰一，是故明君贵独道之容”A．都是战国时期的著名思想家B．都表达了新兴地主阶级的诉求C．都蕴含期盼国家统一的理念D．具有强烈的“民本主义”色彩12．战国时期某一

学派思想家提出“德”与刑是君主实行统治的权柄，从不同角度论述了德要由君出，德要归于君，以此构建了国家至上、君主至上的理论体系，该学派是（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家13．下图为湖南里耶秦简博物馆陈列的木简，木简上的文字是“迁陵以邮行洞庭”。此木简插入公文或信函中，

告知邮传人员要从“迁陵县”送到“洞庭郡”。对该邮简认识正确的是（）A．出土文献——印证了地方实行郡国并行制B．出土文献——呈现了秦中央机构决策程序C．实物史料——记录了郡守和县令征收赋税的职责D．实物史料——反映了秦中央集权国家的治理方式14．下

图为“里耶秦简户籍簿”。其释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，为里名。户人，指户主。士五，是身份称谓，指无爵或免爵者。女子，即女性。大、小，为课役身份的标志。夫、沙、泽若、伤，均为人名。此简可以用来研究秦

朝的（）①户籍制度②选官制度③赋役制度④文字书写A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．王家范指出：“自汉而后两千年，国家控制方略时有变异，由秦开创的大一统体制则一脉相承，分久则必合。然追究秦制，由涓涓之流汇成江河，实为春秋战国社会变迁的集大成者，其变由来已久。”下

列对此解读最准确的是（）A．国家控制方略完全传承秦制B．秦制是由一系列变迁构成的C．商周封建是秦大一统的基础D．中国大一统体制具有传承性16．《史记》记载，陈胜、吴广前往戍边，为大雨所阻，按法律应该斩首，情急之下

，揭竿而起。但1975年，湖北省云梦县出土秦简，按照竹简记载，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会斩首。由此可见（）A．《史记》的记载都必须经过考古证实B．考古资料比文献资料更加真实可靠C．历史需要用动态发展的眼光进行研究D．最新的考古发现最接近历史的真相17．汉文

帝在位期间，经常性地“赐民爵”，废除肉刑，并规定平民可以通过上书建言来获取官职，还放松了汉初贱商法令的实施。这种做法被汉景帝沿袭。这些措施意在（）A．提高平民政治地位B．尊奉黄老无为思想C．稳定社会经济秩序D．选拔更多治国人

才18．汉武帝时期，分全国为十三州部，中央在每个州设立刺史一名。刺史没有固定的治所，每年八月巡视所辖区域，考察吏治、奖惩官吏、决断冤就。其时，刺史的主要职责是（）A．镇压诸侯谋反B．监察地方政治C．参与中央

决策D．管理州县事务19．如下图在山东沂南县一东汉大墓，出土一块汉画像石（图为该画像石拓片），表现的是豪强地主田庄的“丰收宴享，饱饫烹宰”场景，左侧是粮仓。据此可知，当时（）A．国家政治相对清明B．休养生息政策成果显著C．农民生

活比较富裕D．存在地方势力膨胀隐患20．东汉中期以后，皇帝大多年幼继位。皇帝年少不能亲政，实际权力控制在外戚手中，皇帝长大后，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官因此又掌握朝政。宦官专权的局面实质上反映了（）A．君主专制的没落B．君主专制的强化C．宦官与外戚相互争斗D．豪强地主的发展21．《九章算术》开创

了中国古代数学中数形结合的独特研究方法，用数的计算来解决形的研究中的若干理论问题。《周髀算经》记载了用竿标测日影以求日高的方法。据此可知汉代（）A．数学理论探究浅尝辄止B．数学研究领先世界C．科技注重构建理论体系D．科技注重实际运用22．制作图

示是学习历史的一种方法。下面是关于三国两晋南北朝时期政权更迭的图示，其中①②③④处应填写的是（）A．吴——蜀——东晋——西晋B．蜀——吴——东晋——西晋C．吴——蜀——西晋——东晋D．蜀——吴——西晋——东晋23．魏晋

时期南方城市迅速崛起：会稽被誉为“晋之关中”，建康的繁华可与长安、洛阳媲美，番禺（今广州）成为进出口商人云集的大都市。这一时期南方城市发展的主要原因是（）A．北方人口的大量南迁B．对外贸易迅速发展C．经济重心转移到南方D．政治中心逐步南移24．下图为考古

发现的两幅北朝壁画和砖画内容。这表明当时（）A．书画艺术开始进入自觉阶段B．少数民族普遍推行农耕生产C．统治者积极推行封建化政策D．民族间生产和生活相互融合25．某历史兴趣小组在学习魏晋南北朝历史时收集到以下几段史料，这组史料体现的主题是（）匈

奴人刘渊建立的汉国，“追尊刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之”。《晋书》羌人姚苌建立的大秦政权，认“其先有虞氏之苗裔，禹封舜少子于西戎，世为羌酋”。《晋书》鲜卑人拓跋猗卢建立的代国，自认为是神农氏的后裔。《晋书》

A．禅让制度之辨析B．炎黄部落之考证C．刘氏政权之沿革D．华夏认同之演进26．如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（）A．国家的强盛和统一B．繁荣与开放的社会C．政权分立民族汇聚D．近代前夜与盛

世危机27．从下表中可以看出长城和大运河的共同点是（）长城大运河秦汉时期，抵御了北方游牧民族南隋唐时期，成为联系南北的交通下，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系。A．抵御了匈奴侵扰B．有利于巩固统

一C．促进了南北交流D．削弱了诸侯国势力28．下表所示是对贞观前期朝廷重臣住房条件的介绍（部分）它在一定程度上反映了唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，身体力行“戒奢从简”所产生的示范效应。这种风尚（）中书令岑文本居“宅卑湿”户部尚书戴胄“居宅弊陋”尚书右仆射温彦博“家贫无正寝”A．源于当

时的财政危机B．加剧了官吏的贪污腐败C．体现了民贵君轻思想D．有利于减轻百姓的负担29．陈寅恪指出“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，邀能别创空前之世局”。对此理解正确的是（）A．游牧文明重建了中原文明B．胡汉民

族融合促成了大唐气象C．中华民族多元一体格局定型D．外来文化冲击了儒学正统地位30．表1是五代简表。对此解读正确的是（）表1政权名称存亡时期开国国君国君原来身份后梁907—923年朱温宣武节度使后唐923—936年李存勖河东节

度使后晋936—947年石敬瑭河东节度使后汉947—950年刘知远河东节度使后周951—960年郭威邺都留守A．五代时期北方政权林立B．农民起义推动五代更替C．五代是藩镇割据的延续D．君主身份影响王朝

兴衰31．如图是中国古代的两种政治制度，从图1到图2的变化说明中国古代政治制度发展的特点是（）A．官僚队伍不断壮大B．中央集权不断加强C．君主专制不断强化D．古代制度趋于完善二、非选择题（共38分）32.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一：周文、武所封子弟同姓甚众，然

后属疏远，相攻击如仇雠（chóu，仇的异体字），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。天下无异意，则安宁之术也。——司马迁：《史记•秦始皇本纪》材料二：“（汉高祖）矫秦县之失策，封建王侯，并跨

州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。——《隋书•地理志》材料三：任何一制度之创立,必然有其外在的需要,必然有其内在的用意,则是断无可疑的。——钱穆《中国历代政治得失》（1）根据材料一及所学知识，说明战国时期“诸侯更相诛伐”的原因。（9分）（2）根据材料二并结合所学知识

，指出汉高祖刘邦“矫秦县之失策”的措施。（3分）（3）材料三中秦、汉创立的地方政治制度有何共同的“内在的用意”？（6分）33.（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一：有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子

问题，一是官僚体系内部的权力制衡，二是官僚的选拔问题。——樊树志《国史概要》材料二：（隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过

考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……——樊树志《国史概要》材料三：作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持

续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制。对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》（1）根据材料一并结合所学知识，举例说明秦、汉、

唐统治者为解决中央“官僚体系内部的权力制衡”问题采取的措施。（6分）（2）根据材料一、二指出，为解决“官僚的选拔问题”，隋唐统治者有何创新？并根据材料二分析该制度与以往选官制度相比有何不同？（8分）（3）根据材料三

，指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。（6分）