【文档说明】2022年高三二模语文试题分类汇编（上海专用） 专题02 诗歌鉴赏 Word版无答案.docx，共(21)页，149.126 KB，由小赞的店铺上传

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专题02诗歌鉴赏（原卷版）一、2021-2022学年上海市徐汇区高三二模语文试题阅读下面诗歌，完成下面小题。渔家傲欧阳修花底忽闻敲两桨，逡巡①女伴来寻访。酒盏旋将荷叶当，莲舟荡，时时盏里生红浪。花气酒香清厮酿②，花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷

，惊起望，船头搁在沙滩上。〔注〕①逡巡：宋时俗语，一会儿。②厮酿：相互融合。13.下列对本作品语言特点的分析，不贴切的一项是（）A.字无虚设，形神兼备。B.巧用俗语，化俚为雅。C.词句流畅，承转自然。D.笔调舒缓，词藻绚丽。14

.作品紧扣“饮酒逗乐”对采莲女群像展开描写，请对此加以赏析。____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________二、2021-2022学年上海市杨浦区高三二模语文试题阅读

下面的作品，完成下列小题。咏月①（清）曹雪芹精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，何缘不使永团圆！菩萨蛮（南宋）朱淑真②山亭水榭秋方

半，凤帏寂寞无人伴。愁闷一番新，双蛾只旧颦。起来临绣户，时有疏萤度。多谢月相怜，今宵不忍圆。[注]①《咏月》为《红楼梦》人物香菱所作。②朱淑真，南宋女诗人，生于仕宦家庭，博通经史，尤工诗词，相传嫁给俗吏，为丈夫冷落。12.香菱拜黛玉为师学诗，下列学诗原则不是黛玉认可的一项是（

）A.格调规矩是末事，以词句新奇为上。B.学诗先从盛唐诗歌入手，多读多品。C.学诗者要品读出诗歌的传承与化用。D.新学诗者应从含义浅近的诗句读起。13.对两首作品的分析不恰当的一项是（）A.香菱诗的首联、颔联集中笔墨描绘出月色的朦胧清淡。B.香菱诗的颈联

分别塑造了旅人思乡和闺妇思夫的形象。C.朱淑真词用颦眉未变而愁闷新添表现愁绪的连绵不断。D.朱淑真词用深夜流萤的点点荧光表现深沉清幽的意境。14.请结合香菱、朱淑真的生平，分析两首作品画线句运用“月亮”意象表达的情感。_____________________

_______________________________________________________________________________________________________________

__________________三、2021-2022学年上海市松江区高三二模语文试题阅读下面作品，完成各题。招吕望之使君①王安石潮沟②直上两牛鸣，十亩涟漪一草亭。委质山林如许国，寄怀鱼鸟欲忘形。纷纷易

变浮云白，落落谁钟老柏青？尚有使君同好恶，想随秋水肯扬舲？[注]①本诗作于作者第二次罢相后，退居钟山期间。②潮沟，江宁城外所开引水道。13.从题材上看，这首诗可以归为（）A.山水田园类B.送别类C.咏怀类D.咏物类14.本诗没有用到的表现手法是（

）A.虚实结合B.借物喻人C.对比映衬D.直抒胸臆15.联系全诗，分析作者的情感变化。________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________四、2021-2022学年上海市宝山区高三二模语文试题阅读下面王维的诗歌和

《红楼梦》（节选），完成下面小题。辋川闲居赠裴秀才迪【唐】王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆①醉，狂歌五柳前。【注】①接舆：春秋时楚国人，一位狂人、隐士；诗中是接舆比裴迪。《红楼梦》（节选）

黛玉笑道：“你说他这‘上孤烟’好，你还不知他这一句还是套了前人的来。我给你这一句瞧瞧，更比这个淡而现成。”说着便把陶渊明的“暖暖远人村，依依墟里烟”翻了出来，递与香菱。香菱瞧了，点头叹赏，笑道：“原来‘上’字是从‘依依’两个字上化出来的。”10.对《辋川闲居赠裴秀才迪》分析不恰当的一项是（）

A.一二句写景，有视觉形象有听觉形象，动静结合。B.三四句写人，用动作和神态描写表现隐者的安闲。C.末句“五柳”写景，兼用陶渊明“自号”的典故。D.这首诗炼字炼句，表达含蓄委婉，境界旷远壮阔。11.你认为“上”和“依依”哪一个更好？写出看法和理由。12.此处《红楼梦》的节选部

分表现了黛玉的某形象特点，此形象特点在《红楼梦》整本书中是前后统一的，请结合《红楼梦》中林黛玉的任一内容，对此加以分析。内容写出概略即可。_________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________五、2021-2022学年上海市嘉定区高三

二模语文试题阅读下面作品，完成各题。水龙吟·次韵章质夫杨花词（宋）苏轼①似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠②，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，

一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。【注】①本词作于元丰三年，苏轼贬居黄州。②柔肠：柳枝细长柔软，故以柔肠为喻。用唐白居易《杨柳枝》诗：“人言柳叶似愁眉，更有愁肠如柳枝。”12.关于本词，下列说法不正确的一项是（）A.从字数上来看，此词是一首中调。B.从题材上来看，

此词是一首咏物词。C.此词笔致缠绵悠远，属于婉约词。D.此词以物为人，以人写物，妙趣横生。13.对本词理解和分析不正确的一项是（）A.“也无人惜从教坠”句中，“惜”字运用反衬手法暗露作者缕缕怜惜杨花的情意。B.“萦损”三句，由

杨花写到柳树，运用想象，描写思妇困倦的娇眼睁开又闭合。C.下阕首句，作者由“不恨”到“恨”，欲进先退，由杨花到落红，而后折回杨花。D.“细看来”三句，作者以景结情，虚实相生，由眼前的流水联想到思妇的泪水。14.请赏析下阕画线句中数词的妙用。_____________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________六、2021-2022学年上海市上海

中学高三下学期期中语文试题阅读下面的作品，完成各题。大堤曲[唐]李贺妾家住横塘，红纱满桂香。青云教绾①头上髻，明月与作耳边珰②。莲风起，江畔春。大堤上，留北人。莫指襄阳道，绿浦归帆少。今日菖蒲花，明朝枫树老。(有删节)【注释】

①绾：系结。音wǎn。②珰：古代妇女的耳饰。音dāng。12.下面的诗歌与本诗形式上完全不同的是（）A.李贺《李凭箜篌引》B.白居易《琵琶行》C.高适《燕歌行》D.李商隐《锦瑟》13.下面对本诗内容解读错误的一项（）A.本诗主人公是一位女性，她所挽留的“北人”就是后文去往襄阳道之人。B.本诗描写人

物之美的手法，有视觉、嗅觉，有比喻，有比拟，角度多变。C.本诗“江畔春”与“绿浦归帆”相呼应，既点出时令，也表达了思想内容。D.本诗中“莫指襄阳道，绿浦归帆少”通过主人公之口真切地表达了挽留之意。14.请联系全诗内容，赏析最后两句的艺术效果。________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________七、2021-2022学年

上海市建平中学高三下学期期中语文试题阅读下面两首词，完成下面小题。卜算子葛立方袅袅水芝红①，脉脉蒹葭逋。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞②举。【注】①水芝：荷花的别名。②流霞：传说中天上神仙的饮料。后多指美酒。卜算子·为人赋荷花辛弃疾红

粉靓梳妆，翠盖低风雨。占断人间六月凉，明月鸳鸯浦。根底藕丝长，花里莲心苦。只为风流有许愁，更衬佳人步①。【注】①更衬句：《南史·齐东昏侯纪》：“凿金为莲华，以帖地，令潘妃行其上，曰：‘此步步生莲华。’”12.根据两首词的字数，

可以判断这两首词都是（）A.长调B.中调C.小令D.双调13.以下关于语言风格的评价对两首词都适合的一项是（）A.清新自然B.质朴苍劲C.慷慨激昂D.深沉婉转14.两词都写“荷”，但在情感表达上有明显区别，请围绕“荷”加

以分析。___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________八、2021-2022学年上海市洋泾中学高三下学期期中语文试题阅读下面作品，完成各题。去者日以疏佚名去者日以疏，来者日以亲。出郭门直视，但见丘与坟。古墓犁为田，松柏摧为薪。白杨多悲风，萧萧愁杀人。思还故里闾①，

欲归道无因。【注】①思还故里闾：“还”通“环”，“环绕”的意思；故里闾，指故居。32.这首作品的体裁与下面哪首作品完全相同？（）A.《李凭箜篌引》B.《春江花月夜》C.《迢迢牵牛星》D.《登岳阳楼》33.对本作品分

析不正确的一项是（）A.一、二两句猛挥雷霆万钧之笔，乍一开头，就写下了苍苍莽莽、跨越古今、隐含着人世间无限悲欢离合之情。B.七、八句借用荆轲“风萧萧兮易水寒”之句。“萧萧”不仅仅是悲风之声，又有墓中死者如白杨树的哭泣之声。C.“

一去一来”属时间顺流，“郭门、里闾”则是空间对流。D.本诗语言看似浅显，朴素自然，实则清新典雅余味无穷阅读文本，完成各题。秋日愁居答孔主簿诗（南朝梁）王僧孺首首秋云物善，昼暑旦犹清。日日华随水泛，树影逐风轻。依帘野马①合，当户昔耶②生。物我一

无际，人鸟不相惊。傥过北山北，聊访法高卿③。[注]①野马：漂浮的游云。②昔耶：生长于台阶、瓦缝等处的苔类。③法高卿：东汉隐士法真（字高卿），郡守曾请他出仕，他回答：“我将隐居到北山之北、南山之南去。”34.下列判断不正确的一项（）A.从诗题“愁居”推测，此诗写于作者被纠免官期间。B.首联中“云物

善”三字，是总起，也是全诗的诗眼。C.作者熟读老庄之书，字里行间洋溢着道家之气象。D.真诚羡慕隐士法真，作者希望能够一睹他的风采。35.下列判断不正确的一项（）A.动景与静景相结合。B.远景与近景相结合。C.写景与议论相结合

。D.用典与假设相结合。36.有人说，诗题是“秋日愁居”，全诗却无半点愁气。下列选项中不能否定这一说法一项是（）A.诗人闲居山林，诗中幽清宁静、不染尘杂，没有山园诗的那种摆脱官场的由衷喜悦。B.“依帘野山

合，当户昔耶生”已写出诗人觉得自家“门前冷落鞍马稀”的寂寞闲愁。C.诗人不愿在朋友面前流露哀愁，极力渲染所居环境的美好，一定要朋友来拜访自己。D.诗人因事免官居家，却自比为超脱官场的隐士，可见他的牢骚不满，有愁气。九、2021-2022学年上海市七

宝中学高三下学期期中语文试题阅读下面诗歌，完成各题。使东川·南秦雪[注]（唐）元稹帝城寒尽临寒食，骆谷春深未有春。才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。飞鸟不飞猿不动，青骢御史上南

秦。[注]此诗是元稹被贬到四川通州之时，途径骆口驿所作。12.出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（）A.《乐府诗选》B.《古诗菁华》C.《诗余选集》D.《律诗集萃》13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.寒食时节依旧寒冷，本诗通过描绘山峰、笋石、松萝、飞鸟、猿等景物，营造了一种凄清静谧的氛围。B.颔联中“才”“已”两个副词运用巧妙，既写出了作者行程速度之快，也传达出作者内心的不安之情。C.颈联比喻运用极为精巧，与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“千树万树梨花开”有异曲同工之妙。

D.尾联以飞鸟、猿烘托周围环境的沉寂，以其“不飞不动”反衬诗人的“动”，抒发诗人孤寂悲凉之情。14.有人评价元稹的这首诗“辞浅意哀，极为扣人心扉”，请结合全诗简要分析。__________________

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________________________十、2021-2022学年上海市交大附中高三下学期期中语文试题阅读《红楼梦》中的两首诗歌，完成下列小题。甲：《咏白海棠》薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌

魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。乙：《咏白海棠》林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。5.以上两首诗出自“秋爽斋偶结海棠社蘅芜院夜拟菊花题”一章，其中“秋爽

斋”是（人名）在大观园中的住处（）A.探春B.李纨C.惜春D.王熙凤6.对以上两首诗内容理解错误的一项是（）A.“胭脂”句与杜甫诗中“香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”一样，通过语序变化增强诗意。B.“玉无痕”写出白海棠的花怯弱含露的姿态。C.“半卷”句的环境描写侧面烘染出白海棠的

冰清玉洁。D.“月窟”句想象奇特又暗含怨苦之意。7.李纨道：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅稿。”根据李纨评价，“含蓄浑厚”的是（）A.甲诗B.乙诗阅读下面诗歌，完成下列小题。九日齐山登高①（唐）杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难

逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？②【注】①公元845年（唐会昌五年）张祜到池州拜访杜牧，二人皆是怀才不遇，杜牧在登齐山时有感写下此诗。②《晏子春秋·内

篇谏上》：“景公游于牛山，北临其国城而流涕曰：‘若何滂滂去此而死乎！’”。20.文学社准备出一期古代诗歌的刊物，本诗所在的栏目名称合适的一项是（）A.怀古幽思B.古风大雅C.羁旅遗韵D.诗余新章21.下列对本诗风格概括正确的一

项是（）A.平易通俗B.俊朗洒脱C.清新自然D.沉郁顿挫22.下列对诗歌赏析不合适的一项是（）A.江涵秋影，携壶上山，共赏秋景有雅兴。B.世事惟艰，难逢一笑，欲仿渊明归隐赏菊。C.时值佳节，不妨大醉，无需哀叹伤迟暮。D.看穿世事，登临抒怀，不效齐

景泪涟涟。十一、2021-2022学年上海市华师大二附中高三下学期期中语文试题阅读下面的诗歌，完成各题。拟咏怀（其三）庾信①俎豆非所习，帷幄复无谋。不言班定远②，应为万里侯。燕客思辽水，秦人望陇头③。倡家遭强娉，质子值仍留。自怜才智尽，空伤年鬓秋。

【注释】①庾信，南朝梁元帝时，庾信出使西魏被扣留。梁亡后，在西魏、北周为官，官到骠骑大将军，开府仪同三司。本诗作于梁亡后。②不言：不料。班定远：班超出使西域，曾被封为定远侯。③辽水、陇头：古时辽水属于燕地，陇头属于秦地。【助读材料】粤以戊辰之年，建亥之月

，大盗移国，金陵瓦解。余乃窜身荒谷，公私涂炭。华阳奔命，有去无归。中兴道销，穷于甲戌。三日哭于都亭，三年囚于别馆。天道周星，物极不反。——庾信《哀江南赋序》13.以下作品集不适合收录本诗的一项（）A.《古诗菁华》B.《南北朝诗歌选》C.《格律诗精选》D.《汉魏六朝诗文赋》14.对这首诗

歌的理解与分析正确的一项是（）A.开篇四句概述生平，以自我否定来自谦。B.五六两句对仗工整，用类比表达思乡情。C.七八两句互文见义，借助他人叙写际遇。D.九十两句卒章显志，含蓄深沉余味悠长。15.参考注释与助读材料，结合诗歌的具体内容，分析作者抒发的复杂情感。_______________

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____十二、2021-2022学年上海市黄浦区敬业中学高三下学期期中语文试题阅读下面的诗歌，完成下面小题。秋晚归故居唐李昌符马省曾行处，连嘶渡晚河。忽惊乡树出，渐识路人多。细径穿禾黍，颓垣压薜萝。乍归犹似客，邻叟亦相过。12.下列关

于本诗的说法不正确．．．的一项是（）A.从押韵的情况看，本诗不是一首古体诗。B.从诗歌的内容看，本诗不是一首怀乡诗。C.“马省曾行处”具有“老马识途”的意思。D.“细径穿禾黍”写出诗人回家的迫不及待。13.以下评价适用于本诗的一项是（）A.平淡潇散B.清新流畅C.质朴沉郁D.婉约凄切14

.本诗是怎样表达情感的，结合全诗赏析之。_________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________十三、2021-2022学年上海市延安中学高三下学期期中语文试题阅读下面的两首诗歌，完成下面小题。近试上张水部①朱庆馀②洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑③。妆罢低声问夫婿，

画眉深浅入时无④。酬朱庆馀张籍越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟⑤。齐纨⑥未足时人贵，一曲菱歌敌万金。【注释】①张水部：即张籍，曾任水部员外郎。②朱庆馀：唐宝历二年进士，官秘书省校书郎，是张籍赏识的后辈诗人之一。③舅姑：

公婆，即丈夫的父母。④入时无：是否时髦。⑤沉吟：犹豫不决。⑥齐纨：齐地出产的细绢。13.以下对这两首诗形式和内容的判断，不正确．．．的一项是（）A.两首诗中皆无对仗句B.两首诗都有3个韵脚C.两首诗都是借女写男D.两首诗都写得巧妙含蓄14.唐代士子应试前，往往把所作诗文呈

献给当朝有名望的人，希望取得赏识，以抬高身价，作为一种自我宣传的社会活动，当时称为“行卷”。一旦行卷成名，登第就有把握。《近试上张水部》即是朱庆馀应试前、行卷后所作，他想问的是____________________；而张籍通过《酬朱庆馀》一诗给出的回答是_________________

___。（用自己的话回答，每空不超过12个字）15.有人说，这两首诗即便抛开言外之意不谈，也是很好的写人作品，请你从这个角度，赏析两首诗中的女性形象。______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________十四、2021

-2022学年上海市南汇中学高三下学期期中语文试题阅读下面的诗歌，完成各题。停云（选二首）【东晋】陶渊明停云，思亲友也。罇湛新醪，园列初荣，愿言不从①，叹息弥襟。其一霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。②静寄东轩，春醪独

抚。良朋悠邈，搔首延伫。其四翩翩飞鸟，息我庭柯。敛翮闲止，好声相和。岂无他人，念子实多。愿言不获，抱恨如何！【注】①愿：思念。言：语助词，无意义。不从：不顺心，不如愿。②八表：八方以外极远的地方。泛指天地之间。伊：语助词。阻

：阻塞不通。12.按照体裁分册编选诗集，请选出可以与《停云》编入同一分册的作品。（）A.《诗经·氓》B.《蜀相》C.《望海潮》D.《窦娥冤》13.下列选项中哪一项写作手法没有运用在这两首诗歌中？（）A.景物烘托B.细节描写C.动静结合D.直抒胸臆14.小验同学想在班级公众号上发布一期

“比兴”专题的诗歌推送，并向同学们征集运用比兴手法的诗歌。你会推荐《停云》中的哪一首充实材料？请你向班级公众号投稿，并说明你的选择和理由。___________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________十五、2021-2022

学年上海市虹口高级中学高三下学期期中语文试题阅读下面的诗歌，完成下面小题。____________至城西苏家①（宋）黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯②绿色匀。管领风光唯痛饮，

都城谁是得闲人？【注】①此诗作于宋哲宗元祐元年（1086年），黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。②鞍鞯jiān：马鞍和马鞍下面的垫子。12.根据诗意，本诗标题中空缺处最适合的一项是（）A.雨前B.雨中C.雨后D.晴日1

3.以下对中间两联艺术手法理解不恰当的一项是（）A.对仗B.夸张C.拟人D.视觉、嗅觉、触觉多角度描写14.全诗是怎样表达情感的？请结合具体诗句加以分析。_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________十六、2021-2022学年上海市宝山区吴淞中学高三下学期期中语文试题阅读下面的作品，完成各题。_____

_____若耶溪綦毋潜〔唐代〕幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗。潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫，愿为持竿叟。12.根据诗意，最适合填入本诗题目划线句的一项是（）A.夜游B.春泛C.归隐D.行

舟13.下列对诗歌内容理解不正确的一项（）A.“此去随所偶”一句表现诗人出游希望有所偶遇的心情。B.“林月低向后”句照应“际夜”，表现舟行向前，两岸树木伴着月亮悄然后退的情景。C.第五六句写出诗人泛舟赏景过程中时间的推

移和景致的转换。D.全诗对不同景物的描绘使寂静的景物恍惚流动，富有动感，语言清新自然，浑然天成。14.结合全诗内容，从情景关系角度赏析本诗的“幽意”。_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________十七、2021-2022学年上海市建青实验学校高三下学期期中语文试题阅读下面

的作品，完成下列小题。秋夜与友人宿（唐）杜牧楚国同游过十霜，万重心事几堪伤。蒹葭露白莲塘浅，砧杵夜清河汉凉。云外山川归梦远，天涯歧路客愁长。寒城欲晓闻吹笛，犹卧东轩月满床。秋夜同友人话旧（唐）谭用之露下银河雁度频，囊中

垆火几时真。数茎白发生浮世，一盏寒灯共故人。云外簟凉吟峤月，岛边花暖钓江春。何当归去重携手，依旧红霞作近邻。13.依据题材，对以上两首诗归类恰当的一项是（）A.山水类B.送别类C.隐逸类D.羁旅类14.下列对两首诗分析不当的一项是（）A.杜诗“归梦远”暗扣“宿”字

，谭诗“共故人”暗扣“话”字。B.杜诗颔联用“蒹葭”“砧杵”，意象凄清，营造了凄寒孤冷之境。C.谭诗颔联用“数茎”“一盏”，人灯相对，透露出人世沧桑之感。D.这两首诗语言风格均清新质朴，而杜诗比谭诗情思更丰富婉转。15.请赏析这两首诗歌的尾联

在情感表达上的不同。____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________十八、2021-2022学年上海市松江一中高三下学期期中语文试题阅读下面的两首诗歌，完成下面小题。回乡偶书（其二）（唐）贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。过家（宋）黄庭坚络纬①声转急，田车寒不运。儿时手种柳，上

与云雨近。舍旁旧佣保，少换老欲尽。宰木②郁苍苍，田园变畦畛。招延屈父党，劳问走婚亲。归来翻作客，顾影良自哂。一生萍托水，万事雪侵鬓。夜阑风陨霜，干叶落成阵。灯花何故喜？大是报书信。亲年当喜惧，儿齿欲毁龀③。系船

三百里，去梦无一寸。注：①络纬：蟋蟀。②宰木：坟墓上的树木。③毁龀：儿童换牙。12.下列关于两篇作品的体裁说法正确的一项是（）A.绝句律诗B.曲子词歌行体C.近体诗古体诗D.绝句诗余13.下列对《过家》的理解有误的一项是（）A.

作品先以蟋蟀叫声急促写气候转凉，渲染出落寞萧索的氛围。B.作品接着再以柳树、雇工、宰木的明显变化写出了家乡变迁。C.作品接着写作者因为亲戚盛情相邀反而生出到乡似客的感慨。D.作品笔锋一转，以浮萍、风霜、灯花喻指人生境遇喜忧参半。14.上述两篇作品的画线部分在表达情感时哪一个更具有艺术感染力？请对

此加以评析。________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________十九、2021-2022学年上海市松江二中高三下学期期中语文试题阅读下面的诗歌，完成下列小题。停云（选二首）【东晋】陶渊明停云，思亲友也。罇湛新醪，园列初荣，

愿言不从①，叹息弥襟。其一霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。②静寄东轩，春醪独抚。良朋悠邈，搔首延伫。其四翩翩飞鸟，息我庭柯。敛翮闲止，好声相和。岂无他人，念子实多。愿言不获，抱恨如何！【注释】①愿：思念。言：语助词，无意义。不

从：不顺心，不如愿。②八表：八方以外极远的地方。泛指天地之间。伊：语助词。阻：阻塞不通。12.编辑部正在按照体裁分册编选诗集，请你选出可以与《停云》编入同一分册的作品的一项（）A.《诗经·氓》B.《蜀相》C.《望海潮》D.《窦娥冤》13.选出下列写作手法没有运用到这两首诗歌的

一项是（）A.景物烘托B.细节描写C.抑扬结合D.直抒胸臆14.联系诗序和诗歌的具体内容，比较两首诗是如何抒发情感的。_____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________二十、2021-2022学年上海市青浦高级中学高三下学期期中语文试题阅读下面的诗歌，完

成各题。浣溪沙（宋）苏轼十二月二日，雨后微雪，太守徐君猷携酒见过，坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒，雪大作，又作二首。时元丰五年也。万顷风涛不记苏①。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠。尊前呵手镊②霜须。[注]①苏：苏醒（一说指苏轼自己）。②镊：拔去。13.下列关

于本词的说法不正确的一项是（）A.从内容上看，本词写于酒醒之后。B.从词牌体式来看，本词属于小令。C.从押韵看，押平声韵，中途换韵。D.从时间顺序看，本词采用了倒叙。14.下列对本词理解和赏析不恰当的一项是（）A.“不记”二字以幽默风趣的笔法表现了

词人醉意朦胧的状态。B.“雪晴”一句转入虚写，表现了词人由雪景引发的美好愿望。C.“翠袖”一句运用比拟，写出了酒席上女子婀娜柔美的姿态。D.这首词上片明快，下片深婉，相反相成，艺术表达富于变化。15.联系整首词，赏析画线句中的抒情主人公形象。___________

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二十一、2021-2022学年上海市崇明中学高三下学期期中语文试题阅读下面的诗歌，完成下面小题。《红楼梦》第48-49回，因薛蟠外出香菱被带进大观园，跟林黛玉学习写诗。黛玉让她以“昨夜的月”为描写对象练习。她先后写了三首，下面是第一首

与第三首。（一）月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。（三）精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，缘何不使永团圆！12.香菱即甄士隐

的女儿_____（填人名）。13.下列说法错误的一项（）A.上面两首诗都是近体诗。B.“玉镜”“冰盘”都是借喻，指月亮。C.两首诗都体现出作者对理想生活的追求和绵长的愁思。D.香菱的判词是：“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致

使香魂返故乡。”14.黛玉评论前一首“过于穿凿”，众人评论后一首“新巧有意趣”，请从语言品味、创作技巧、情感立意角度赏析后一首“新巧有意趣”之处（任选一个角度）。_____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________二十二、2021-2022学年上海市川沙中学高三下学期期中语文试题阅读下面的作品，完成各题

。多丽·咏白菊[宋]李清照小楼寒，夜长帘幕低垂。恨萧萧、无情风雨，夜来揉损琼肌。也不似、贵妃醉脸，也不似、孙寿愁眉。韩令偷香，徐娘傅粉①，莫将比拟未新奇。细看取、屈平陶令，风韵正相宜。微风起，清芬酝藉，不减酴醿②。渐秋阑、雪清玉瘦，向人无限依依

。似愁凝、汉皋解佩③，似泪洒、纨扇题诗④。朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴度芳姿。纵爱惜、不知从此，留得几多时。人情好，何须更忆，泽畔东篱。咏菊[清]曹雪芹（《红楼梦》中林黛玉所作）无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。满

纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？一从陶令评章⑤后，千古高风说到今。【注释】①醉妃、孙寿、韩令、徐娘句：作者以四个历史人物作为反衬，体现白菊既不似杨妃之富贵丰腴，更不似孙寿之妖娆作态，其香不似韩寿之香异味袭人，其色不似徐娘傅粉争妍之白。②酴醿（túmí）：花名，也作荼蘼、荼糜等，暮春

时开花，有香气。③汉皋解佩：心意相投的男女互相赠送礼物，作者以此暗指男子心有别属。④纨扇题诗：汉代班婕妤《团扇诗》（又名《怨歌行》）以“秋扇见捐”自喻受汉成帝冷落的处境。⑤评章：鉴赏，议论。亦借说吟咏。1

2.《咏菊》一诗有几联对仗？（）A.一联B.两联C.三联D.无13.下列关于这两首诗词写作特点的说法正确的一项是（）A.李词善用典，上片所引典故均为反衬，而下片均为正衬。B.二篇不着一个“菊”字，所赞美的菊花特

质与常人不同。C.林以菊为知音，暗合“都云作者痴，谁解其中味”之意。D.林诗“秋心”将菊拟人化，凸显菊花高洁、端庄的品性。14.李词和林诗均题为“咏菊”，且都以“菊”自比，请比较分析二者思想情感的异同。_____

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