【文档说明】贵州省遵义市第一中学2020-2021学年高二上学期期末质量监测历史试题答案与评分意见.pdf，共(1)页，80.306 KB，由小赞的店铺上传

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12020——2021年学年度第一学期期末质量监测高二年级历史（文科）参考答案与评分意见一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1-5：CDACA；6-10：BDACA；11-15：CBACB；16-20：DCDBB；二、非选择题（本大题共2小题，共40分）

21．（28分）（1）主张：“仁”、“礼”；（错别字不得分，2分）礼：西周的统治秩序（或者：礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范，2分）（2）运动：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动；（错别字不得分，6分）核心思想：人文主义、挑战教皇权威、理性主义。（错别

字不得分，6分）（3）斗争：维新变法运动；辛亥革命。（错别字不得分，4分）（4）主要思想：天赋人权；民主、科学、自由、平等；三权分立思想；社会契约论；人民主权说；法律面前人人平等。（答对4个，即可得满分，共8分）22．（12分）示例论题：春秋战国时期

“中国”一词已具有丰富的文化内涵。阐述：春秋战国以前，“中国”一词主要是一个有政治内涵的地理名词；春秋战国时期，争霸战争和兼并战争推动了“中国”的地理范围扩大，周的文化和礼仪随之拓展；在这一过程中，百家争鸣扮演了重要的角色，儒家积极倡导道德

教化，突出政治统治的文化色彩，如孔子提倡“四海之内皆兄弟”“克已复礼”。孟子主张“天下定于一”并实施仁政等，都含有朴素的以文化为核心的“中国”观。由此可知，春秋战国时期，“中国”一词已具有非常丰富的文化

内涵。本题属于开放性试题，按照要求总结一个论点，然后围绕论点结合材料和所学进行论证，要求史论结合。根据材料可知西周时期的“中国”仅是天子居住之地，后来扩大到黄河中下游地区；春秋战国时期范围扩大；汉唐时期涵盖范围在空间上又有所伸张，包括东、南到大海，西、北到达大漠的广阔领域；元明清时期，文化意义

上的“中国”在华夏大地流传开来；到近代为国际社会认可。从而能得出一个中心论点，即不同时期的“中国”具有不同的含义和界限。提出论点后根据分析联系所学，从政治、文化等方面进行总结阐述论点，要做到史论结合。（参照开放

性试题评分：5分，9分，12分）