北京市海淀区北京交大附中2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题 Word版含解析

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【文档说明】北京市海淀区北京交大附中2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题 Word版含解析.docx,共(17)页,1.000 MB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

北京交大附中2023-2024学年第一学期12月练习高一数学2023.12说明:本试卷共4页,共120分.考试时长90分钟.一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.)1.已知命题:0px,25410xx−+,则命题p的否定为()A.0x

,25410xx−+B.0x,25410xx−+C.0x,25410xx−+D.0x,25410xx−+【答案】C【解析】【分析】根据全称量词命题的否定为存在量词命题易求.【详解】根据全称量词命题的

否定为存在量词命题知:命题:0px,25410xx−+的否定为:0x,25410xx−+.故选:C2.设集合33xAx=,230Bxxx=−,则AB=()A.()1,3B.)1,3C.()0,3D.)0,3【答案】A【解

析】【分析】先化简集合A,B,再根据集合的运算得解.【详解】由33x,即133x,因为3xy=是R上的单调递增函数,所以1x,1Axx=;又230xx−,解得03x,03Bxx=

;()1,3AB=故选:A.3.以下函数既是偶函数又在(0,)+上单调递减的是().A.4()fxx=B.()fxx=C.1()2xfx=D.12()logfxx=【答案】D【解析】【分

析】利用奇偶性的定义和指数函数、对数函数、幂函数的性质,对选项逐一判断即可.【详解】选项A中,4()fxx=,满足()44()()fxxxfx−=−==,()fx是偶函数,但由幂函数性质知4()fxx=在(0,)+上单调递增,故不符合题意

;选项B中,由幂函数性质知,()fxx=在定义域)0,+内单调递增,0x无意义,故不具有奇偶性,不符合题意;选项C中,由指数函数性质可知,1()2xfx=在R上单调递减,但1()()22xxfxfx−−==,故不是偶函数,不符合题意;选项D中,12()logf

xx=定义域()(),00,−+,满足1122()loglog()fxxxfx−=−==,故()fx是偶函数,当0x时,12()logfxx=,由对数函数性质可知,12()logfxx=在(0,)+上单

调递减,故12()logfxx=符合题意.故选:D.4.已知xy,则下列不等式一定成立的是()A.33xyB.11xyC.22xy−−D.()()22lg1lg1xy++【答案】A【解析】【分析】根据不等式的性质,幂函数,指数函数和对数函数的性质判断.【详解】对A,根据幂函数3yx=在

R上单调递增得xy时,33xy,故A正确;对B,当0xy时,11xy,B错;对C,xy,则xy−−,根据指数函数2xy=在R上单调递增得22xy−−,故C错误;对D,xy时,例如,2,1

xy=−=,则2211xy++,根据对数函数lgyx=在()0,+上单调递增,则()()22lg1>lg1xy++,因此D错;故选:A.5.函数()lg1yx=−的图象是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】将函数lgyx=的图象进行变换可得出函数()lg1yx=−的图

象,由此可得出合适的选项.【详解】将函数lgyx=的图象先向右平移1个单位长度,可得到函数()lg1yx=−的图象,再将所得函数图象位于x轴下方的图象关于x轴翻折,位于x轴上方图象不变,可得到函数()lg1yx=−的图象.故合乎

条件的图象为选项C中的图象.故选:C.【点睛】结论点睛:两种常见的图象翻折变换:()()xxxfxfx⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→保留轴上方,将轴下方的图象沿轴对称,()()yyyfxfx⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→保留轴右方图像,将轴右方图象沿着轴对称.6.已知()fx是定义域为R的奇函数,

当0x时,()fx单调递增,且()40f=,则满足不等式()10xfx−的x的取值范围是()A.()3,1−B.()1,5C.()()3,01,5−D.()(),31,5−−【答案】C【解析】【分析】由奇函数的定义和单调性

的性质,即可求解不等式.【详解】因为()fx是定义在R上的奇函数,0x时,()fx单调递增,且()40f=,所以当()(),40,4x−−时,()0fx,当()()4,04,x−+时,()0fx,不等

式()10xfx−,则当0x时,有()10fx−,即410x−−或14x−,解得31x−或5x,又0x,30x−;当0x时,有()10fx−,即14x−−或014x−,又0x,解得15x;

综上,不等式()10xfx−的解集为()()3,01,5−.故选:C.7.已知函数2,1(),1xaxfxxax−=−+,则“函数()fx有两个零点”成立的充分不必要条件是aA.(0,2]B.(1,2]C.(1,2)D.(0,1]【答案】C【解析】【分析】

根据()fx单调性,结合已知条件,求得()fx有两个零点的充要条件,再结合选项进行选择即可.【详解】2,1(),1xaxfxxax−=−+()fx在,1(-)上单调递增,在1+(,)上单调递减.故“函数()fx有两个零点”(1)20,0,(1)10faafa=−

−−+,解得12a,“函数()fx有两个零点”成立的充分不必要条件必须为(1,2]的子集,只有C符合,故选:C.【点睛】本题考查充分不必要条件的判断,涉及由函数零点个数求参数范围问题,属综合基础

题.8.在一个不透明的袋子里装有四个小球,球上分别标有6,7,8,9四个数字,这些小球除数字外都相同.甲、乙两人玩“猜数字”游戏,甲先从袋中任意摸出一个小球,将小球上的数字记为m,再由乙猜这个小球上的数字,记为n.如果m,n满足1mn−,那么就称甲、乙两人“心领神会”,则两人“心领神会”的概

率是()A.14B.38C.12D.58【答案】D【解析】【分析】根据古典概型的计算公式,结合绝对值不等式进行求解即可.【详解】根据题意,m,n的情况如下:()()()()()()()()6,6,6,7,6,8,6,9,7,6,7,7,7,8,

7,9,()()()()()()()()8,6,8,7,8,8,8,9,9,6,9,7,9,8,9,9,共16种情况,其中m,n满足1mn−的情况如下:()()()()()()()()()()6,6,6,7,7,6,7,7,7,8,8,7,

8,8,8,9,9,8,9,9,共10种情况,所以两人“心领神会”的概率是105168=,故选:D9.函数()213log3yxax=−+在[1,2]上恒为正数,则实数a的取值范围是()A.2223aB.7222aC

.732aD.323a【答案】D【解析】【分析】根据底数是13,213()log(3)yfxxax==−+在[1,2]上恒为正数,故2031xax−+在[1,2]上恒成立,进而解不等式就可以了.【详解】解:由于底数是1

3,从而213()log(3)yfxxax==−+在[1,2]上恒为正数,故2031xax−+在[1,2]上恒成立,即23xaxxx++由于[1,2]x,33223xxxx+=当且仅当3xx=即3

x=时取等号;由对勾函数的性质可知,函数()2gxxx=+在1,2上单调递减,在2,2上单调递增,且()()123gg==所以323a.故选:D.【点睛】本题主要考查对数型函数,一元二次函数值域问题,属于

中档题.10.形如221n+(n是非负整数)的数称为费马数,记为.nF数学家费马根据0123,,,,FFFF4F都是质数提出了猜想:费马数都是质数.多年之后,数学家欧拉计算出5F不是质数,那5F的位数是()(参考数据:lg2≈0.3010)A.9B.10C.11D.12【答案】B【解析】【分析】3

2521F=+,设322m=,两边取常用对数估算m的位数即可.【详解】32521F=+,设322m=,则两边取常用对数得32lglg232lg2320.30109.632m===?.9.63291010m=?,故5F的位数是10,故选:B.【点睛】解决对数运算问题的常用

方法:(1)将真数化为底数的指数幂的形式进行化简.(2)将同底对数的和、差、倍合并.(3)利用换底公式将不同底的对数式转化成同底的对数式,要注意换底公式的正用、逆用及变形应用.(4)利用常用对数中的lg2lg51+=简化计算.二、填空

题(本大题共5小题,每小题4分,共20分,把答案填在题中横线上)11.函数()2lg54yxx=−+的定义域为__________.【答案】()()4,,1+−【解析】【分析】利用对数函数真数大于零,解不等式即可求得结果.【详解】由对数函数定义可得2540xx−+,解得>4x或

1x,所以函数定义域为()()4,,1+−.故答案为:()()4,,1+−12.某高中学校进行问卷调查,用比例分配的分层随机抽样方法从该校三个年级中抽取36人进行问卷调查,其中高一年级抽取了15人,高二年级抽取了12人,且高三年级共有学生900人,则该高中的学生总数为__

________人.【答案】3600【解析】【分析】根据分层抽样的抽样比即可求解.【详解】由题意可知:高三年级抽取了3615129−−=人,由于高三共有900人,所以抽样比为1100,所以高中学生总数为361003600=,故答案为:360013.令0.76a=,60.7b=,0.7log6

c=,则三个数a,b,c的大小顺序是______.(用“<”连接)【答案】cba【解析】【分析】根据指数函数和对数函数单调性,结合临界值0,1即可确定大小关系.【详解】0.7000.60.70.76610.70.70log1log6===,cba.故答案

为:cba.14.为了解本书居民的生活成本,甲、乙、丙三名同学利用假期分别对三个社区进行了“家庭每月日常消费额”的调查.他们将调查所得的数据分别绘制成频率分布直方图(如图所示),记甲、乙、丙所调查数据的标准差分别为1s,2s,3s,则它们

的大小关系为______.(用“<”连接)【答案】231sss【解析】【分析】根据平均数公式及方差公式分别计算21s、22s、23s,即可判断;【详解】由图甲:平均值为()150012500.000617500.000422500.000227500.000232500.000

6x=++++2200=,22221(12502200)(175021200)(22502200)0.30.20.s=−++−−22)0.10.3(27502200)(32502200+−−+672500=,212500.117500.222500.427500.23250

0.1x=++++2250=,22222(12502250)(175024250)(22502250)0.10.20.s=−++−−22)0.20.1(27502250)(32502250+−−+300000=

,312500.217500.222500.327500.232500.1x=++++2150=,22223(12502150)(175023150)(22502150)0.20.20.s=−++−−22)0.20.1(275

02150)(32502150+−−+390000=,则标准差231sss,故答案为:231sss.15.如图,在等边三角形ABC中,AB=6.动点P从点A出发,沿着此三角形三边逆时针运动回到A

点,记P运动的路程为x,点P到此三角形中心O距离的平方为f(x),给出下列三个结论:①函数f(x)的最大值为12;②函数f(x)的图象的对称轴方程为x=9;③关于x的方程()3fxkx=+最多有5个实数根.其中,所有正确结论

的序号是____.【答案】①②【解析】【分析】写出P分别在,,ABBCCA上运动时的函数解析式2()fxOP=,利用分段函数图象可解.详解】P分别在AB上运动时的函数解析式22()3(3),(06)fxOPxx==+−,

P分别在BC上运动时的函数解析式22()3(9),(612)fxOPxx==+−,P分别在CA上运动时的函数解析式22()3(15),(1218)fxOPxx==+−,【22223(3),(06)()||3(9),

(612)3(15),(1218)xxfxOPxxxx+−==+−+−,由图象可得,方程()3fxkx=+最多有6个实数根故正确的是①②.故答案为:①②【点睛】利用函数图象可以解决很多与函数有关的问题,如利用函数的图象解决函数性质问题,函数的零点、方程根的问题

,有关不等式的问题等.解决上述问题的关键是根据题意画出相应函数的图象,利用数形结合思想求解.三、解答题(本大题共5小题,共60分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)16.已知集合213Axx=−

,221,Bxmxmm=−+R.(1)当6m=时,求集合AB;(2)若ABB=,求实数m的取值范围.【答案】(1){313}ABxx=∣(2)(),3−−【解析】【分析】(1)直接代入计算,再根据并集含义计算即可;(2)分集合B是否为空集讨论

即可.【小问1详解】由()()222311005303333xxxxxxx−−−−−−−−−解得{35}Axx=∣.当6m=时,413Bxx=∣,则{313}ABxx=∣【小问2详解】

由ABB=,得BA.当B=时,有221mm−+,解得3m−.当B时,有323215mmm−−+,无解.综上,(),3m−−.17.已知函数()22fxx=+.(1)求函数()fx的定义域和值域;(2)求函数()fx在区间()

,1ttt+R上的最小值.【答案】17.定义域为R,值域为)2,+18.答案见解析【解析】【分析】(1)根据二次函数的性质可得答案;(2)讨论对称轴与区间的关系,结合二次函数性质可得答案.【小问1详解】由题意定义域为

R,因为20x,所以222x≥+,即值域为)2,+.【小问2详解】()fx图象的对称轴为0x=,当10t+时,即1t−时,()fx在区间,1tt+上单调递减,则()fx在区间,1tt+上的最小值为()2(1

)12ftt+=++;当01tt+时,即10t−时,()fx在),0t上单调递减,在(0,1t+上单调递增,则()fx在区间,1tt+上的最小值为(0)2f=;当0t时,()fx在区间,1tt+上单调递增,

()fx在区间,1tt+上的最小值为2()2ftt=+;综上可得1t−时,最小值为()212t++;10t−时,最小值为2;0t时,最小值为22t+.18.在新高考背景下,北京高中学生需从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物这6个科目中选择3个科

目学习并参加相应的等级性考试.为提前了解学生的选科意愿,某校在期中考试之后,组织该校高一学生进行了模拟选科.为了解物理和其他科目组合的人数分布情况,某教师整理了该校高一(1)班和高一(2)班的相关数据,如下表:物理+化学物理+生物物理+思想政治物理+历史物理+地理高一(1)班106217高一(2)

班.159316其中高一(1)班共有40名学生,高一(2)班共有38名学生.假设所有学生的选择互不影响.(1)从该校高一(1)班和高一(2)班所有学生中随机选取1人,求此人在模拟选科中选择了“物理+化学”的概率;(2)从表中选择“物理+思想政治”的学生中随机选取2人

参加座谈会,求这2人均来自高一(2)班的概率;(3)该校在本学期期末考试之后组织高一学生进行了第二次选科,现从高一(1)班和高一(2)班各随机选取1人进行访谈,发现他们在第二次选科中都选择了“物理+历史”.根据这一结果,能否认为在第二次选科中选择“物理+历史”的

人数发生了变化?说明理由.【答案】(1)2578(2)310(3)答案见解析【解析】【分析】(1)(2)根据古典概型的概率公式即可求解,(3)根据小概率事件即可求解.【小问1详解】依题意得高一(1)班和高一(2)班学生共有403878+=人,即该随机试验的样本空间有78个样本点.设事件A=“此人

在模拟选科中选择了“物理+化学”,则事件A包含101525+=个样本点,所以()2578PA=.【小问2详解】依题意得高一(1)班选择“物理+思想政治”的学生有2人,分别记为12,AA;高一(2)班选择“物理+思想政治”的学生有3人,分别记为

123,,BBB.该随机试验的样本空间可以表示为:Ω={12111213212223121323,,,,,,,,,AAABABABABABABBBBBBB}即()Ω10n=.设事件B=“这2人均来自高一(2)班”,则121323,,

BBBBBBB=,所以()3nB=,故()()()3Ω10nBPBn==.【小问3详解】设事件C=“从高一(1)随机选取1人,此人第二次选科中选择了“物理+历史”,事件D=“从高一(2)班随机选取1人,此人在第二次选科中选择了“物

理+历史”,事件E=“这两人在第二次选科中都选择了“物理+历史”.假设第二次选科中选择“物理+历史”的人数没有发生变化,则由模拟选科数据可知,()()11,4038PCPD==.所以()()()()11140381520PE

PCDPCPD====.答案示例1:可以认为第二次选科中选择“物理+历史”的人数发生变化.理由如下:()PE比较小,概率比较小的事件一般不容易发生.一旦发生,就有理由认为第二次选科中选择“物理+历史”的人数发生了

变化.答案示例2:无法确定第二次选科中选择“物理+历史”的人数是否发生变化.理由如下:事件E是随机事件,()PE虽然比较小,一般不容易发生,但还是有可能发生,所以无法确定第二次选科在中选择“物理+历史”的人数是否有变化.19.

已知函数()2log2axfxx−=+(0a且1a).(1)求()fx的定义域;(2)若当2a=时,函数()()gxfxb=−在()2,+有且只有一个零点,求实数b的范围;(3)是否存在实数a,使得当()fx的定义域为,mn时,

值域为1log,1logaanm++,若存在,求出实数a的范围;若不存在,请说明理由.【答案】(1)()(),22,−−+(2)(),0−(3)存在;3220,2a−【解析】【分析】(1)由202xx−+可得()fx的定义域;

(2)注意到()24122xtxxx−==−++在()2,+上单调递增,则()fx在()2,+,即b的范围是就是()fx在()2,+上的值域;(3)由题可得01a,则问题转化为22xaxx−=+在()2,+上有两个互

异实根,即可得答案.【小问1详解】由202xx−+,得<2x−或2x.∴()fx的定义域为()(),22,−−+;【小问2详解】令()24122xtxxx−==−++,因函数42=+yx在()2,

+上单调递减,则()tx在()2,+上为增函数,故()tx值域为()0,1.又2a=,∴()fx在()2,+上为增函数;函数()()gxfxb=−在()2,+有且只有一个零点,即()fxb=在()2,+有且只有一个解,∵函数()fx在()2,+的值域为()

,0−,的∴b的范围是(),0−.【小问3详解】假设存在这样的实数a,使得当()fx的定义域为,mn时,值域为1log,1logaanm++,由mn且1logan+1logam+,可得01a.又由(2)()412txx=−+在()2,+上为增函数,logayx=在()

2,+上为减函数.则()fx在()2,+上为减函数,得()()()()2log1loglog22log1loglog2aaaaaamfmmammnfnnann−==+=+−==+=+.即22xaxx−=+在()2,+上有两个

互异实根,因()2221202xaxaxaxx−=+−+=+即()()2212gxaxax=+−+,有两个大于2的相异零点.设()gx零点为12,xx,则()()()()212122180Δ02144220221240aaaxxaxxaaa−−−+−−−

−++.解得32202a−.又∵01a,故存在这样的实数3220,2a−符合题意.20.对于函数()fx,若在定义域内存在实数0x,且00x,满足()()00fxfx−=,则称()fx为“弱偶函数”.若在定义域内存在实数0x,满足()()00fxfx−=−,

则称()fx为“弱奇函数”.(1)判断函数()31,0,0xfxxxx=是否为“弱奇函数”或“弱偶函数”;(直接写出结论)(2)已知函数()()21gxxx=−+,试判断()gx为其定义域上的“弱奇函数”,若是,求出所有满足()()00gxgx−=−的0x的值,若不是,请说明理由;(

3)若()2,43,4xmxxhxxx−=+为其定义域上的“弱奇函数”.求实数m取值范围.【答案】(1)弱奇函数(2)()gx不是其定义域上的“弱奇函数”.(3)15,44【解析】【分析】(1)根据所给定义判断即

可;(2)对x分类讨论即可;(3)首先由20xmx−在)4,+上恒成立,求出m的取值范围,依题意存在实数0x使得()()00hxhx−=−,分04x、044x−、04x−三种情况讨论,分别结合方程有解求出m的取值

范围,即可得解.【小问1详解】当0x时,则0x−,若31xx=−,无实数解,舍去;若31xx=−−,解得=1x−(正舍),当0x时,则0x−,若31xx−=,无实数解,舍去;若31xx−=−,解得1x=(负舍),则存实数01x=,满足()()00fxfx−=−,则()fx是“弱奇函数”

,【小问2详解】假设()()21gxxx=−+为其定义域上的“弱奇函数”,则()()2121xxxx−+=+−,若1x,则()()()()2121xxxx−+=+−,则0x=,舍去;若11x−,则()(

)()()2121xxxx−+=+−,则2x=,舍去;若1x−,则()()()()2121xxxx−+=+−,则0x=,舍去;从而()()00gxgx−=−无解,所以()gx不是其定义域上的“弱奇函数”.【小问3详解】由20xmx−在)4,+上恒成立,转化为

mx在)4,+上恒成立,即4m.在因为()2,43,4xmxxhxxx−=+为其定义域上的“弱奇函数”,所以存在实数0x使得()()00hxhx−=−,当04x时,则04x−−,所以20003

xxmx−+=−−,即20003xxmx−=−,所以()220003xxmx−=−,0069xmx−+=−,即096mx=−在)4,+有解可保证()fx是“弱奇函数",所以15,64m,又因为4m,所以15,44m;当044x−时,044x−

−,此时()00330xx−+−−=,不成立;当04x−时,则04x−,所以()20003xmxx+=−+,则22000069xmxxx+=++,即()069mx−=,即096mx=+在(,4−

−有解可保证()fx是“弱奇函数”,所以15,64m,由4m可知15,44m;综上所述,实数m的取值范围为15,44m.【点睛】关键点睛:本题属于新定义问题,对于新定义问题,关键是理解所给定义,将问

题转化为方程有解,分段函数注意分类讨论.

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