【文档说明】安徽省皖江名校联盟2022-2023学年高三下学期开学摸底联考语文试题参考答案.pdf，共(4)页，1.327 MB，由小赞的店铺上传

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语文参考答案第2页（共3页）成名也有方法吗？”魏文侯说：“有方法。对乡邑中的老年人就让他们比旁人先行就座；读书士子来到，就选择他们中间德才兼备的人尊他们为老师；对那些喜欢掩盖别人优点、宣扬别人缺点的人，要根据事实进行验证。事物总是似是而非的，莠草的幼苗像禾苗，骊牛的毛色像老虎，白骨似象牙

，一种叫武夫的石头好似玉石。这些都是似是而非的东西啊！”魏文侯和虞人约定日期打猎。到了这天，喝酒兴致很高，天下着雨。魏文侯将要出行，身边的人说：“今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？”魏文侯说：“我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴

，怎能不如期相会呢！”于是动身前往，亲自告诉他因雨停止打猎的事。魏国于是逐渐强大起来。魏文侯与田子方一边饮酒，一边听演奏音乐。文侯说：“钟的声音不和谐吧？左边的音高。”田子方笑了笑。文侯问：“笑什么？”田子方回答说：“我听说，英明的国君则关心政事，不英明的国君则关心音乐。现

在您对音乐那样了解，我担心您对政事搞不清楚啊！”文侯说：“好，敬听您的指教。”魏武侯和诸位大夫在西河乘船而下，他赞叹道：“河山如此险要，难道不真是坚不可摧吗？”王错陪坐在旁边，说：“这就是魏国之所以强大的原因啊。如果好

好地治理它，成就霸业的条件就具备了。”吴起接着说：“我们国君的话，把国家引向了危险的路；而您又附和他，这就更危险了。”武侯生气地说：“您这样说有什么理由吗？”吴起回答说：“河山形势的险要，不能确保国家的安全；称霸称王的大业，也不是从这里产生

的。从前三苗部落居住的地方，左边有彭蠡泽，右边有洞庭湖，文山在他们的北面，衡山在他们的南面。凭着这些险要，而政治不好，大禹就放逐了他们。那夏桀的国都，左有天门险关，右有黄河、济水，庐、皋二山在北，伊、洛二水在南。尽管有这样险要

的地势，但政治不好，商汤王就讨伐他。殷纣的都城，左有孟门山，右有漳、滏二水，它前临河，后靠山。尽管有这样险要的形势，但政治腐败，周武王就攻灭了它。再说，您曾亲自和我一道迫使敌方的城邑投降，他们的城墙不是不高，百姓不是不多，但仍然可以加以吞并，就是因为他们政治糟糕啊。这样看来，地形

险要，怎么就能说足以称霸称王呢！”魏武侯说：“说得好。我今天才算是听到了圣人的言论啊！西河郡的政务，就都交给您了。”15.C（“由近到远”错误，应是先写远景，再写近景。）16.①殿试后新进士成行如画，喜不自禁。②琼林宴上，微

风习习，河水猛涨，仿佛为高中进士而欢喜。③进士满城游冶，纵马奔驰，意气风发，“香尘”“宝鞍”等夸饰的字眼表露出喜悦之情。（每点2分，意思对即可）17.（1）是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也（2）舳舻千里旌旗蔽空（3）示例一：山回路转不见君雪上空留马行处示例二：挥手自兹

去萧萧班马鸣（每句１分，有错字、别字、漏字不给分）18.示例：①淡泊名利②身体力行③哭笑不得（每空1分。如有其他答案，只要意思合乎语境、整个语句通顺即可得分。）19.中国化的佛教尤其是禅宗，援儒入佛，又道佛杂糅，不仅极大地影响了传统的文学艺术，也蕴含着深刻的人生哲理。（语

序不当，改“佛教的中国化”为“中国化的佛教”。关联词语使用不当，改“尽管……也”为“不仅……也”。每处2分）20.①原句是反问句，语气强烈，强调了“一天都不要多待”的原因；②前面两个否定句，后面改成反问句，表达的意思相同，但句式富于变化，生

动活泼。（每点2分，意思对即可）全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》语文参考答案第3页（共3页）21.D（D项与文中引号都表示引用。A．引号表示特定称谓。B．表示特殊含义。C．表示强调。）22.示例：①有些食物能量高但营养低②保证蛋白质摄入③二是尝试去喜欢这种新的生活

方式（每句2分，意思对即可）23.【写作提示】“君子挟才以为善，小人挟才以为恶”是指君子在拥有才能之后，会帮助他人做一些善事，造福一方百姓，而小人在获得才能时，却是想方设法地伤害别人以谋求自己的私利。“才者，德之资也；德者，才之帅也”是说才能是德

行的凭借，德行是才能的统帅。三则引言讨论“德”与“才”之间的关系，强调德才兼备的重要性。根据材料，可以明确写作的核心词是“才”“德”，写作的导向为：要做德才兼备的君子，不能做有才无德的小人。写作时要注意“担当民族复

兴大任的时代新人”的写作身份，“德”与“才”要符合新时代的特点。参考立意：①德才兼备，君子风范；②才华诚可贵，品德价更高；③德以“载”才，德以“覆”才；④才德并重，相得益彰；等等。一等（20-16分）二等（15-11分）三等（10-6分）四等（5-0分）基础等

级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心突出内容较充实思想健康感情真挚基本符合题意中心基本突出内容单薄思想基本健康感情基本真挚偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结

构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本严谨语言基本通畅字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有

创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com