【文档说明】新疆伊犁州新疆生产建设兵团第四师第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题 【精准解析】.doc，共(17)页，86.500 KB，由小赞的店铺上传

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2019—2020学年第二学期高一年级期中历史考试试卷考试时间：90分钟卷面分值：100分一、单选（35×2=7O分）1.马克思在《共产党宣言》中说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和

一般商品的增加，使商业、航海业和工业空间高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”马克思说的这种情况发生在()A.欧洲B.非洲C.美洲D.亚洲【答案】A【解析】试题分析：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新

天地”指的是新航路的开辟给欧洲的新兴资产阶级带来了机遇和加强了其力量，为其推翻封建势力提供了条件，故选A。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•新航路的开辟•新航路开辟的影响2.17世纪时，荷兰拥有的船只超过1.5万

艘，商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称。下列对“海上马车夫”理解最确切的是A.荷兰已成为“日不落”的殖民帝国B.荷兰已成为当时世界头号贸易强国C.荷兰本国拥有十分丰富的自然资源D.荷兰人在海洋中驾驭

马车本领高超【答案】B【解析】【详解】据材料并结合所学可知17世纪荷兰被称为“海上的马车夫”是因为其凭借一支强大的商船队，垄断了世界航运业，故B正确；18世纪的英国被称为“日不落”的殖民帝国，A说法错误；材料体现的是商船，没有涉及自然资源，故C错误；据所学可知荷兰的商船队与马车无关，D说法错误

。3.“自公元1651年起及以后，……无论为英人或别国的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国……或殖民地或领土”英国政府这一规定导致的结果是A.

西班牙失去了海上霸主地位B.引发英荷三次战争，荷兰战败C.英国资产阶级革命取得胜利D.使非洲丧失了上亿的劳动力【答案】B【解析】【详解】材料反映是1651年英国颁布《航海条例》，威胁到了当时海上霸主荷兰的利益，引发了英荷三次战争，荷兰战败，打击了荷兰

的海上霸权，故选B；1588年英国打败西班牙无敌舰队，西班牙失去了海上霸主地位，与题干时间不符，故排除A；光荣革命标志着英国资产阶级革命取得胜利，与材料无关，故排除C；三角贸易使非洲丧失了上亿的劳动力，与材料无关，故排除D。4.下

列选项属于西欧国家早期殖民扩张后果的是①推动了西方资本原始积累的过程②在世界市场形成的过程中起到了推动作用③促进了西欧资本主义的迅速发展④给亚洲、非洲、美洲人民带来了重大灾难A.①②③④B.②③④C.①②③D.③④【答案】A

【解析】【详解】根据所学知识，结合西欧国家早期殖民扩张的影响进行分析，西欧国家早期殖民扩张虽然推动了西方资本原始积累、西欧资本主义发展和世界市场初步形成，但是这些都是建立在剥削压榨亚洲、非洲、美洲人民的基础之上，①②③④都属于西欧国家早期殖民扩张的后效，故选A；而其它选项均不

全面，故排除BCD。5.“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，工业革命就不会在英国发端，更不会延至西方世界的其他地区。”英国学者尼尔·弗格森的该观点强调的是A.英国工业革命开始于棉纺织业B.市场扩大成为工业革命推动力C.人们盲目追求过于

廉价的商品D.工业革命由英国扩展到全世界【答案】B【解析】【详解】根据材料“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，工业革命就不会在英国发端”可知，学者强调的是消费需求的无限扩大，形成消费社会，是推动英国工业革命发生的重要原因，故B符合题意；材料不能体现工业革

命开始于棉纺织业，故排除A；人们盲目追求过于廉价的商品、工业革命由英国扩展到全世界，是对材料的片面解读，不符合材料主旨，故排除CD。6.文学家如此赞美第一次工业革命“它提供了治理和利用热能，为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来

已久的依赖。这时一个巨大的新能源已为人类所获得。”材料中的“它”使用的燃料（能源）为A.蒸汽B.煤炭C.电力D.煤气、汽油【答案】B【解析】【详解】根据材料“它提供了治理和利用热能，为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类

对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”可知，材料所说的“它”指的是瓦特改良蒸汽机，结合所学可知，当时的蒸汽机使用的燃料是煤炭，故选B；蒸汽不属于燃料，故排除A；第一次工业革命期间，还没有发明电力，也没有使用汽油，故排除CD。7.有两个国家被称为“第二次工业革命的两个发源地和中心”，它们是A.

英国、法国B.法国、德国C.英国、美国D.德国、美国【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，德国和美国被称为“第二次工业革命的两个发源地和中心”，故D项正确；英国和法国是第一次工业革命，故ABC项排除。8.某历史研究小组的同学收集了“新航路的开辟”、“殖民

扩张与掠夺”、“两次工业革命”、“交通与通讯技术的发展”等相关资料。他们研究的课题最有可能是A.城市化进程B.资产阶级代议制的确立C.社会生活的变迁D.资本主义世界市场的形成和发展【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，“新航路的开辟”使世

界由分散走向一体，世界市场雏形形成，“殖民扩张与掠夺”使世界市场不断拓展，“两次工业革命”及“交通与通讯技术的发展”加强了世界各地的联系，推动了世界市场最终形成，故D项正确。AC两项均为两次工业革命的共同影响，无法体现整个主题，排除。B项为政治民主化内容，题干事件反

映的是经济现象，故排除。9.郑观应在《盛世危言》中描述鸦片战争后的社会情景“洋布、洋纱、洋花边等入中国，而女红失业；煤油、洋烛、洋电灯入中国，而东南数省之柏树皆弃为不材；洋铁、洋针、洋钉入中国，而业冶者多无事投闲…华民生计，皆为所夺矣。”这种情景说明A.西方商品涌入冲击自然经济B中国工业崛起抵

制西方侵略C.洋务运动推动民族工业繁荣D.资本输出终止中国工业步伐【答案】A【解析】【详解】材料反映在列强经济侵略下，“华民生计，皆为所夺矣”，传统手工业纷纷破产，说明西方商品涌入冲击自然经济，故选A项；材料没有涉及中国工业的信息，排除

B项;材料没有提到洋务运动的信息，排除C项；材料主要反映列强对华商品输出而非资本输出，排除D项。10.19世纪中后期出现的发昌机器厂、继昌隆缫丝厂、大生纱厂、保兴面粉厂等企业A.都是中小地主投资兴办的企业B.都是私人建立的资本主义企业C.都采用了“官商合办”的形式D.都是近代民族工业初步

发展的表现【答案】B【解析】材料中描述的企业均是民族资本主义企业，属于私人创办的企业，故B项正确；A中地主信息不符；C属于洋务运动企业；D都是说法绝对，有的是开始阶段创办的企业。11.“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫

困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他的工业原料……就必须提倡‘组织起来’。”为此中共中央在1953-1956年底实行了A.优先发展重工业，实行一五计划B.推行农业合作化运动，进行农业社会主义改造C.推行了资本主义工商

业改造，实行公私合营D.在农村推广联产承包责任制【答案】B【解析】【详解】根据题干“克服很多农民在分散经营中所发生的困难”“组织起来”“在1953-1956年底实行”等信息，结合所学知识可知，材料指的是1953-1956年中共中央推行农业合作

化运动，对农业进行社会主义改造，故选B；一五计划优先发展重工业，与材料信息不符合，故排除A；材料未涉及到对资本主义工商业改造，故排除C；推广家庭联产承包责任制与题干时间不符，故排除D。12.“大众创业，万众创新”是当今的网络热词。其实早在1992年，我国就出现了一次以下海经商为

特征的创业浪潮。当时出现创业浪潮的原因是A.公私合营全面展开B.经济体制改革从农村开始向城市延伸C.明确了经济体制改革的目标D.社会主义市场经济体制基本建立起来【答案】C【解析】【分析】【详解】1992年，我国就出现了一次以下海经商为特征的创业浪潮，主

要是因为中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，故选C；公私合营全面展开是在1956年，经济体制改革从农村开始向城市延伸始于1984年，社会主义市场经济体制基本建立起来是在21世纪初，均与题干时间“1992年”不符，故排除ABD。13.1990年邓小

平视察上海时指出，如果像深圳经济特区那样，早几年开发就好了。上海过去是金融中心，是货币自由兑换的地方，今后也要这样搞。中国在金融方面取得国际地位，首先要靠上海，那要好多年以后，但现在就要做起。据此，中央采取的重大举措是A.建立上海经济特区B.设立上海为沿海开放城市

C.在上海设立沿海经济技术开发区D.开发开放上海浦东【答案】D【解析】上海没有设立经济特区，故A项错误；上海属于第一批开放的沿海城市，而不是从1990年才开始，故B项错误；上海沿海经济技术开发区80年代已经开始，故C项错误；根据所学知识，90年代上海开放的具体表

现为浦东的开发，故D项正确。14.原先的学堂，上课开始之前，学生有拜孔子、拜先生的礼节，后来代之以上课铃声响起，全班学生起立，并问候“老师好”，老师鞠躬还礼。这种变化最有可能开始于A.鸦片战争之后B.洋务运动时期C.中华

民国初年D.新中国成立后【答案】C【解析】辛亥革命倡导民主、平等，辛亥革命后中国的社交礼仪逐渐采用西方的握手、鞠躬，以取代等级分明的跪拜礼，因此材料中的这一变化最有可能开始于中华民国初年，故答案为C项。A、B项时期还没有发生这种变

化，D项不符合题干中的“开始于”的要求，均排除。15.20世纪30年代，罗斯福说：“……要做到谁也不挨饿，但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此，罗斯福政府采取的主要措施是A.整顿金融B.调整农业政策C.发放救济金D.兴办公共工程【答案】D【解析】【详解】材料“但给人吃饭不能让人吃闲饭”的意思是让人人都

可以有工作，20世纪30年代，美国政府拨款兴办了许多公共工程，吸纳了大量的失业者，故D选项正确；整顿金融、调整农业政策、发放救济金都不能直接增加就业，即给人吃饭但不能让人吃闲饭，故排除ABC选项。16.2013年4月8日撒切尔夫人（1979—1990年任英国首相）逝世

，有人评论道：“赞美她的人，称她是捍卫自由世界，振兴英国经济的英雄”。这一评论主要是基于撒切尔夫人就任首相时英国政府（）A.推动了“混合经济”的到来B.引领着世界进入“黄金时期”C.加强了国家干预经济的力度D.开创了“新经

济”发展模式【答案】A【解析】【详解】撒切尔夫人就任首相时，英国政府适当减轻了国家对经济的干预，形成一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”，故答案为A项；二战后资本主义国家出现经济发

展的“黄金时期”，排除B项；撒切尔夫人任首相时期英国减轻了国家对经济的干预，排除C项；20世纪90年代美国出现“新经济”的发展模式，排除D项。【点睛】撒切尔夫人上台后，英国放弃了凯恩斯主义，调整经济运行机制，由过多干预经济向经济自由主义转变；国家资本比重下降，私人资

本得到加强；国家干预减弱，经济自由加强，逐步形成一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”17.20世纪20年代初，苏俄农民喊出了“打倒列宁和马肉，恢复沙皇统治和猪肉”的口号。造成这一局面的原因是A.农民不堪忍受国内革命战争的灾难B.西方国家实施和平演变政策

C.战时共产主义政策挫伤了农民的积极性D.人民怀念沙皇统治时的荣耀【答案】C【解析】根据材料可以看出苏俄农民反对当时政府的，是因为在1921年以前实施战时共产主义政策挫伤了农民的积极性，所以C正确，ABD不符合题意。18.史学家认为，苏联一贯的致命错

误之一，也是它垮台的关键原因之一，就是把农村看作社会主义工业化的“殖民地”。对材料理解正确的是A.美苏争霸制约了苏联经济发展水平B.苏联经济快速发展为反法西斯战争的胜利奠定了基础C.苏联农民思想觉悟水平太低D.苏联为发展工业，向农村和农民索取

太多【答案】D【解析】【详解】材料“把农村看作社会主义工业化的‘殖民地’”反映了苏联牺牲农业来发展工业的战略，说明苏联为发展工业，过度损害了农村和农民的利益，故D选项正确；材料并没提及美苏争霸制约了苏联经济发展水平，且美苏争霸时间上与苏联进行社

会主义工业化不符，故A选项错误；材料主要说明苏联工业化进程中犯的错误，B选项与材料无关，故排除；材料无法体现苏联农民思想觉悟水平低，故C选项错误。19.以下是苏联时期的政治笑话，该笑话讽刺了苏联“爸，您能给我车钥匙吗？”“好，别丢了，儿子，七

年之后我们就会领到车！”A.重点发展农业B.忽视轻工业的生产C.僵化的计划经济体制造成消费品紧缺D.农民生产积极性不高【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学生对材料的理解分析能力。从材料中“七年后我

们就会领到车”可以看出苏联严重缺乏消费品，造成苏联消费品紧缺的根本原因是日益僵化的计划经济体制，故C选项正确；材料无法体现苏联重点发展农业，故A选项错误；材料中的汽车属于重工业产品，无法体现苏联忽视轻工业的生产，故B选项错误；材料中的生产与农民无关，不能体现农民生产积极性不

高，故D选项错误。20.第二次世界大战后，通过二十世纪上半期的震荡，人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定的重要性，由此而建立的维护世界金融秩序稳定的国际性组织是()A.联合国B.欧共体C.关税与贸易总协定D.国际货币基金组织【答案】D【解析】【

分析】【详解】试题分析：据材料“第二次世界大战后……建立的维护世界金融秩序稳定的国际性组织”，结合所学知识可知，这属于国际货币基金组织的职能，故D项正确。联合国不仅仅维护世界金融秩序稳定，故A项错误。欧共体属于区域经济组织，不负责维护世界金融秩序，故B项排除

。关税与贸易总协定是促进世界贸易自由化的组织，故C项排除。21.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法A.打破了贵族垄断教育的特权B.瓦解了宗法分封制度C.动摇了周王室的统治基础D.适应了诸侯争霸战争的需要【答案】A【解析】

试题分析：本题考查的是学生运用知识解决问题的能力。根据所学知识，孔子兴办私学，打破了“学在官府”的局面和贵族垄断教育的特权，故A事正确的；铁制农具、牛耕的使用，生产力发展以及各国的改革，瓦解了宗法分封制，动摇了

周王室的统治基础，故BCD项不符合材料的要求。所以答案选A。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子教育思想22.李明同学暑假去泰山旅游，看到一座岩石上刻有老子的《道德经》，石刻内容反映的思想最有可能是A.“无为而治”B.“仁义、王道”C.“己所不

欲，勿施于人”D.“君权神授”【答案】A【解析】【详解】依据材料“老子的《道德经》”可知，反映的是道家思想，“无为而治”是道家思想主张，正确答案为A；B项是儒家荀子思想，排除；C项是儒家孔子思想，排除

；D项是汉代董仲舒思想，排除。【点睛】本题考查百家争鸣。需要掌握道家思想。解题的关键信息是“老子的《道德经》”。23.“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。”此段文字出自A.《孟子》B.《庄子》C.《韩非子

》D.《道德经》【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣。根据材料信息，结合所学知识可知材料强调的是儒家的仁、义的思想，孟子属于儒家思想，选A是符合题意的，正确；《庄子》是道家的思想而不是儒家的思想，选项B不符合题意，排除；《韩非子》是法家思想而不是儒家思想，选项C

不符合题意，排除；《道德经》是道家思想而不是儒家思想，选项D不符合题意，排除；故本题选A。考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•《孟子》【名师点睛】《恻隐之心，人皆有之》出自《孟子》的《告子章句上

》。这里则是纯从人性探讨的角度出发，回答学生关于人性是否天生善良的问题。联系到孟子所处的战国时代社会状况来历史地看问题，主张人性本善，强调天赋道德，推行仁爱政治，这些都是具有积极意义的。其实，也不仅仅限于孟子的时代，就是到任何时代，强调这些，总比鼓吹人性本恶，放弃道德，施行暴政要好

得多罢！24.儒家思想开始成为中国古代统治者推崇的正统思想是在A.战国B.秦朝C.西汉D.明朝【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，西汉武帝时期接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，经董仲舒改造的儒学符合了汉武帝加强君主专制中央集权

的需要，此后儒家思想成为了封建社会的正统思想，故C正确，ABD错误。25.明清时期，北京曾有多次雾霾的记载。明清皇帝极为恐惧，为消除雾霾，曾令文武群臣致斋三日，并禁天下屠宰，以期感动上苍，赐下甘霖，这种行为所反映的思想最早渊源于A.先秦儒

学B汉代儒学C.宋明理学D.佛教【答案】B【解析】【详解】材料“令文武群臣致斋三日，并禁天下屠宰，以期感动上苍，赐下甘霖”体现的是“天人感应”思想，而“天人感应”的思想出自于汉代儒学，故选B。先秦儒学提倡仁和礼，没有神话色彩，如孔子的

“敬鬼神而远之”，排除A；宋明理学把儒学哲理化，没有神话色彩，排除C；佛教最早在汉末才开始传入中国，不符合最早的时间限定，排除D。26.明朝时期，儒家思想又称之为A.阴阳五行学B.道教C.佛学D.理学【答案】D【解析】【详解】

根据所学知识可知，宋明理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，故D选项正确；阴阳五行学说、道教及佛学思想均与儒家思想没有继承和发展的关系，故排除ABC选项。27.他重视对社会实际情况的

了解，形成了经世致用的思想；他主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。他是A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之【答案】C【解析】【详解】根据“他重视对社会实际情况的了解，形成了经世致用的

思想”可知“他”主张经世致用，结合所学内容可知这个人应该是顾炎武，李贽、黄宗羲和王夫之的思想与题意内容均不符合，故排除A、B、D项，故选C项。【点睛】顾炎武是明末清初经世致用思潮的推动者，非常注重实学，开清代考据学之先河。28.据史料记载，明朝重臣海瑞五岁

的女儿因为从男性家僮手中接了一块饼吃，便被海瑞以“男女授受不亲”为由关以禁闭，直至饿死。这反映的实质问题是A.海瑞治家严谨B.世风每况愈下C.儒学地位衰落D.理学摧残人性【答案】D【解析】【详解】“男女授受

不亲”属于宋明理学的内容。因为男女之间的一件小事而最终取了女儿的性命，体现了宋明理学弊端的一面。D项正确。A项并不是本质，只是表象。B项无法反映。C项不符合史实。故排除ABC。29.普罗塔戈拉出生于公元前480年前后，他曾经与雅典民主派政治家伯利克里结为挚友，一生旅居

各地收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被控，著作《论神》被焚，本人被逐出雅典，在渡海去西西里的途中沉船失事。结合材料，关于普罗塔戈拉的表述，正确的是A.生活于雅典民主制的奠基时期B.他继承了苏

格拉底的人文思想C.强调神的权威，认为神是世界主宰D.他的思想体现了古希腊人文主义的本质【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，普罗塔戈拉是智者学派的代表人物，主张“人是万物的尺度”，他的思想体现了

古希腊人文主义的本质，故选D；普罗塔戈拉生活于雅典民主制的黄金时期，故排除A；普罗塔戈拉与苏格拉底是同时期的人物，而且年长于苏格拉底，故排除B；普罗塔戈拉主张“人是万物的尺度”，而不是认为神是世界的主宰，故排除C。3

0.文艺复兴的核心是A.人文主义B.理性主义C.自由主义D.蒙昧主义【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，欧洲文艺复兴的核心是人文主义，故选A；理性主义是启蒙运动的主张，故排除B；自由主义是19世

纪初兴起的一种资产阶级政治思潮，与题干不符，故排除C；蒙昧主义是一种反对理性、反对科学的倒退思想，与文艺复兴不符合，故排除D。31.文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪呆柏、拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是因为A.绘画技术的发展B.绘画内容的

改变C.人文主义的影响D.宗教束缚的削弱【答案】C【解析】试题分析：文艺复兴时期的人文主义认为，人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。故选C。AB两项不是主要原因，D项说法错误。考点：西方人文精神的发展•文

艺复兴和宗教改革•人文主义32.马丁。路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他”。该材料反映了马丁路德A.否定神B.否定基督教C.否定世俗政权D.否定教皇地位【答案】D【解析

】【详解】根据材料“让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍”“世俗权力都有权来管他”可以看出，马丁·路德认为世俗权力高于教皇权力，这是对教皇地位的否定，故选D；否定神、否定基督教在材料中不能体现，且马丁·

路德不否定神和基督教，故排除AB；材料是对世俗政权的肯定，而非否定，故排除C。33.猛烈抨击天主教会，称教皇是“两足禽兽”，反对君主专制，倡导君主立宪制的法国启蒙思想家是A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.康德【

答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，启蒙思想家伏尔泰，抨击天主教会，称教皇是“两足禽兽”，倡导君主立宪制，故选A；孟德斯鸠主张三权分立，与题干不符，故排除B；卢梭主张天赋人权、人民主权，与题干不符，故排除C；康德提倡理性主义，与题干不符，故排除D。34.孟德斯鸠

反对君主专制，他A.提出了“三权分立”学说B.其代表作是《社会契约论》C.主张行政权属于国会D.倡导君主立宪制【答案】A【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知，孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说，故A选项正确；《社会契约论》是卢梭的代表

作，故B选项错误；孟德斯鸠提出“三权分立”学说，主张立法权属于国会，故C选项错误；孟德斯鸠并不倡导三权分立式的君主立宪制，故D选项错误。35.法国启蒙思想家卢梭认为：“一切重大的法律，并不是刻在大理石或铜板上，而是铭记在公民的心中。”对这句话理解正确的是：A.增强民众法律

意识是依法治国的关键B.公民理解法律是遵守法律的前提C.有法可依是依法治国的重要条件D.执法必严才能增强民众的法律观念【答案】A【解析】材料强调了法律铭记在公民的心中，公民自身的法律意识是重要的、是关键的，即材料认为增强民众法律意识才是依法治国的关键，选A是符合题意的，正确；公民

的法律意识才是遵守法律的前提，选项B不符合题意，排除；材料根本就不涉及有法可依的问题，也不涉及执法必严的问题，所以选项C、D均不符合题意，排除；故本题选A。二.材料解析（3×10=30分）36.15世纪末开始的新航路开辟，使得世界各地孤立发展

的状态被打破，各地的联系日益密切。阅读材料，回答问题：材料一：他（哥伦布）认为前往亚洲的最便捷之路是横渡大西洋的短期航行……他们（葡萄牙人）确信地球比哥伦布所认为的还大，诸海洋也更宽，前往东方的最近便之路是绕过非洲而不是横渡大西洋。——摘

自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。——摘自哥伦布《航海日志》材料三：陛下可以统治此间…人们可在这里获得黄金…但我以为陛下最好不

采用掳掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。——《哥伦布致国王和王后书》（1）材料一中“绕过非洲”到达亚洲的航海家是谁？它是沿着哪一航海家开辟的航线前行从而顺利到达亚洲的？哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西

的海路”？除此之外，哥伦布坚持向西航行有哪一知识方面的因素？（2）材料二三中的“陛下”应是哪国国王（王后）？哥伦布口中的“公平交易”实质是什么？据所学知识简明扼要指出新航路开辟对世界和欧洲的影响。【答案】（1）达伽马迪亚士（2）向西到达东方更便捷；相信地圆学

说（3）国家：西班牙；实质：军事征服和殖民掠夺（4）世界：世界各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。世界市场的雏形开始出现欧洲：加速西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。（或者商业革命和价格革命）【解析】【详解】本题考查新航路开辟的

有关内容，主要考查学生对材料信息的分析能力和联系所学有关内容解决问题的能力。（1）联系所学可知，“绕过非洲”到达亚洲的航海家是达伽马，他是沿着迪亚士开辟的航线前行从而顺利到达亚洲的。（2）哥伦布“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”的原因，可以根据材料中的“他（哥伦布）认为

前往亚洲的最便捷之路是横渡大西洋的短期航行”分析得出；除此之外的因素可以联系所学哥伦布相信地圆学说来回答。（3）联系所学可知，哥伦布所说的“陛下”是西班牙国王。联系所学可知，哥伦布口中的“公平交易”实质是

军事征服和殖民掠夺。（4）新航路开辟对世界和欧洲的影响，可以联系所学，从世界日益连成一个整体、世界市场雏形开始出现和加速西欧封建制度解体等方面来回答。37.有学者认为，人类历史有250万年，但人类经济增长只有250年历史。人类过去250年经济增长，是多次工业革命的结果。工业革命影响了

世界，也改变了中国。结合所学知识，回答下列问题：（1）第一次工业革命首先在英国拉开帷幕。英国最早开始工业革命的政治保障和外部优势各是什么？英国率先完成工业革命，给英国带来的直接影响是什么？（2）第一次工业革命，第二次工业革

命分别使人类进入了什么时代？两次工业革命中资本主义生产组织形式分别有何创新？（3）受两次工业革命的影响，近代中国也开始了工业化的进程。20世纪初中国民族工业更是迎来了“短暂的春天”，“春天”的出现与哪些重大政

治事件有关？请简明扼要概括中国民族资本主义发展处境。【答案】（1）政治保障：英国资本主义制度的进一步发展（或答：较早建立资产阶级代议制（或君主立宪制））。外部优势：英国最终确立世界殖民霸权，拥有广阔的海外殖民地。直接影响：英国成为世界工厂和世界贸易中心（英国成为世界上第一个工业化

国家）。（2）时代：蒸汽时代；电气时代。创新：机器工厂取代手工工场；垄断组织出现。（3）事件：辛亥革命；一战爆发。处境：在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的夹缝中艰难、曲折发展。【解析】【详解】（1）政

治保障：根据所学英国工业革命的条件相关知识可知，英国最早开始工业革命的政治保障是，英国较早完成资产阶级革命，资本主义制度的进一步发展，较早建立了资产阶级代议制（或君主立宪制）。外部优势：根据所学知识可知，英国最早开始工业革命的外部保障是，英国先后打败西班牙、荷兰等殖民

国家，最终确立了世界殖民霸权，拥有广阔的海外殖民地。直接影响：根据所学知识可知，英国率先完成工业革命，给英国带来的直接影响是，使英国成为世界工厂和世界贸易中心（英国成为世界上第一个工业化国家）。（2）时代：结合所学知识可知，第一次工业革命使人类进入蒸汽时代；第二次工业革命使人类进入电气时代。创新：

结合所学知识可知，第一次工业革命中生产组织形式创新是机器工厂取代手工工场，第二次工业革命是垄断组织出现。（3）事件：根据所学知识可知，20世纪初中国民族工业迎来了“短暂的春天”，结合此时期相关知识可知，国内爆发辛亥革命，建立中华民国；国际上一战爆发，列强忙于战争。处境：根据所学知识，从中国民族

资本主义所面临的阻碍因素和发展特点分析概括其处境，即中国民族资本主义在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的夹缝中艰难、曲折发展。38.阅读材料材料一“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”——《论语·八佾》

材料二“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”——《汉书·董仲舒传》材料三中国的思想文化源远流长，蓄积深厚。儒家思想是中国传统文化的主流思想。它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，是中华民族的宝贵精神财富。同时，它也是世界文明史中极为重要的组成部分。——普通高

中课程标准实验教科书《历史》必修二（人教版）请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出儒家学派的创立者是谁？其思想核心是什么？（2）根据材料二指出董仲舒的思想主张。（3）概括材料关于儒家思想地位的观点。【答案】(1)孔子。(2分)仁(2

分)(2)“罢黜百家,独尊儒术”(2分)(3)儒家思想是中国传统文化的主流思想;是中华民族的宝贵精神财富;是世界文明史中极为重要的组成部分。也可写消极作用。(任写两点得4分)【解析】(1)第一小问依据材料一可知是孔子。第二小问依据材料一“仁”回答。(2)依据材料二“皆绝其道，勿使并

进”可知道是“罢黜百家,独尊儒术”。(3)依据材料三从儒家思想是中国传统文化的主流思想以及中华民族的宝贵精神财富等角度思考回答。