【文档说明】吉林省榆树市实验高级中学2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试卷含答案.doc，共(12)页，421.500 KB，由小赞的店铺上传

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榆树市实验高级中学2020-2021学年高二生物月考试卷考试时间：90分钟分值：100分第Ⅰ卷选择题（50分）一、单项选择题（每小题有且只有一个正确答案，共25小题，每题2分。）1.下列有关动、植物生命活动调节的叙述，不正确的是()A.植物激素不直

接参与细胞内的代谢活动B.用生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头得无籽番茄，果实细胞中的染色体数目比受精卵的染色体数目多一倍。C.免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统D.当内环境稳态遭到破坏时，必

将引起细胞代谢紊乱2.由于生活习性的不同，青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中，这一现象体现了群落的()A.水平结构B.垂直结构C.初生演替D.次生演替3.如图表示人体内某一种生理变化的曲线，下列说法正确的是()A.此图可表示某人在剧烈运动后血液中

乳酸的浓度变化，曲线bc反映出乳酸与NaH2PO4反应，导致乳酸浓度下降B.此图可表示神经纤维某一位点经刺激后，膜内电位的变化C.此图可表示人体内酶活性与外界温度的关系D.此图反映出人进食后，血液中胰高血糖素的浓度变化4.如图所示为种群在理想环境中

呈“J”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是()A.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后B.当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D.若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为4005.2014年诺贝尔生理

学或医学奖授予三位发现大脑“内置GPS”的科学家，大脑定位系统的一关键组成部分是“网格细胞”，这种神经细胞的兴奋能形成坐标系，可以精确定位和寻找路径。下列相关叙述不正确的是()A.“网格细胞”能释放信号分子，能与其他细胞形成较多的突触B.“网格细胞”兴奋时细胞膜外的电位表现为负电

位C.不同个体内“内置GPS”的性能存在差异D.“内置GPS”上兴奋的传导都是双向的6.下列有关植物生长调节剂应用的叙述错误的是()A.用GA（赤霉素类）打破莴苣、土豆和人参种子的休眠B.用NAA（生长素类似物）促进黄杨、葡萄枝条的生

根C.番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实D.用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长，促进结实7.如图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，由图可知()A.图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈B.图a中3个物种的种间竞

争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈C.如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等8.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列有关叙述正确的是()A.表中数据是在植物丰富的区域采用样

方法获得的B.该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现C.表中草本植物的丰富度最高D.该地群落发生了初生演替9.如图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是()A.调査物种种群数量时只能用样方法B.第20〜30年间种群的增长速率为0C.由A到B种群数量越来越少，由B到C种群数量越来

越多D.C点之后种群数量不会发生变化10.甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是()A.图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10—8（mol/L

）B.丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输C.在宇宙飞船中,不会出现图乙的现象D.探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度时，若预设Ⅰ、Ⅱ两个浓度，都没有生根，则在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度，即可找到促进生根的最适浓度。11.如图是关于种群特征的概念图，据此所做分析错

误的是()A.种群密度是种群的最基本的数量特征B.利用性引诱剂诱杀害虫将会影响到④C.预测一个种群数量变化的主要依据是③D.寒假期间某大学城人口数量取决于①、②12.如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是()A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是

机体代谢的主要场所B.图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素C.若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加D.免疫系统是机体的防御系统，不具有调节作用13.如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是()A.K+的大量内流是神经纤维

形成静息电位的主要原因B.bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量C.cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大14.高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。如图为细胞之间信息传递的模型，图中I、

II表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是()A.如图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白B.如图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子C.如图表示血糖调节过

程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞D.如图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节15.下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是()

A.图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞B.图一可表示下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于性腺细胞C.三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快D.图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞16.图中甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。下列叙述正确的是

()A.图甲表示猞猁和雪兔之间的关系B.图甲表示小家鼠和褐家鼠之间的关系C.图乙表示豆科植物和根瘤菌之间的关系D.图丙表示双小核草履虫和大草履虫之间的关系.17.如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是()A.如果该图表示二

次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫C.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质D.如果该图表示

反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的18.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）①培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧②将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养③将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培

养液④在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数⑥计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角⑦早期培养不需取样，培养后

期每天取样一次A．①②③④⑥B．②③④⑥⑦C．①②③⑥D．②③⑤⑥19.下列是有关正常机体生命活动调节的四幅图，对相关图示的说法正确的是()A.图1曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血糖中胰岛素的含量最低B.图2中曲线乙可表示下丘脑被破坏后，一段时间内小鼠随环境温度变化的耗氧量C.

图3中，植物表现出顶端优势时，c点、d点分别表示顶芽、侧芽生长素浓度D.图4中，HIV侵入人体内，刚开始数量急剧上升是因为人体免疫系统不能识别HIV20.如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是()A.若

该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B.若该器官为胰腺，①可能是促胰液素，②可能是胰液C.若该器官为下丘脑，①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素D.若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素

，②可表示性激素21.下列关于种群和群落的叙述，正确的是()A.群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程B.丰富度是种群的重要特征C.竹子有高有矮，属于群落垂直分层D.如果野兔在被捕捉一次后更难被捕捉，统计出的种群密度会比实际值低2

2.下列对于人体生命活动的叙述正确的是()①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬

细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖原

，促使血糖降低．A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑥D.①③⑥23.如图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，叙述不正确的是()A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度大于DB.将图甲中植物置于右侧光照射下，③侧生长素浓度用图乙中C表示

，则④侧生长素浓度小于CC.若将图甲中植物向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根向地生长，体现了生长素作用的两重性D.经浓度大于10-6mol•L-1的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不再生长24.“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响。如图表示疏于管理的大豆

田中，大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中错误的是()A.甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群B.t1-t5时间内乙种群呈“S”型增长C.t2-t3时间内，甲种群的年龄组成为衰退型，乙种群的年龄组成为增长型D.该农田中，物种丰

富度将逐渐增加25.下列生物学研究所选择的方法中，正确的是()A.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时，可用目测估计法统计各个种群的数量C.使用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D.用样方法调查蒲公英的种群密度时，

应将样方中的其它植物全部拔除第Ⅱ卷非选择题（50分）二、非选择题（本题共5大题，除特别标注分数的空以外，其余每空均为1分）26.某生物兴趣小组为指导草原牧民更科学地放牧，对草原生物种类进行了调查。请回答问题：（1）该兴趣小组为确定放牧量，对该草原上的某种优质牧草进行了种群密度的调查，所用的

调查方法为样方法，取样的关键是要注意_________。（2）在某一时刻有一田鼠种群迁入了该生态系统，这种田鼠以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了一段时间的追踪调查，并绘制出如图曲线：①图中虚线表示在__________条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时

田鼠的种群数量为a，而且每繁殖一代后种群数量比上一代增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，田鼠的种群数量为__________。②在调查田鼠种群密度时，如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，则统计的种群密度会比实际值______。为保护牧草，牧民开展了灭鼠活动，即在图中所示的某时

刻向该草原生态系统中投放了灭鼠药，但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平，可能的原因是_________。27．图1是某生态系统中部分生物构成的食物网。图2是水稻田中能量流经卷叶螟的示意图，其中A-C代表能量，数值表示能量值，单位为J/（hm2•a）。回答有关问题：（1）图1中D占的营养级有

_________个。（2）若该生态系统被某毒药（此毒药在生物体内能积累）污染，则含此毒药最多的是____；（3）图2中B的数值为________J/（hm2•a），水稻固定的能量至少为________J/（hm2•a）。（4）由图2可知，生态系统能量流动具有逐级递减的特点

，其原因是__________________。28.某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用

。实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做上图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。（1）生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，属于运输，其运输方式为。生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体

现了生长素的作用具有性。（2）脱落酸的作用是能抑制，促进叶和果实的衰老和脱落。（3）根据科学实验原则，上图中X处应放置，则乙、丙两组实验的自变量是。（4）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：①若则假设成立（2分）；②若则假设不成立（2

分）。29.I.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，第一次捕获了50只灰苍鼠，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点第二次捕获了52只灰苍鼠，其中有标记的个体13只。（1）

该草场中灰苍鼠的种群密度为只/hm2。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此卷叶螟摄入1.05×1010散失4.55×1093.50×109推测该草场中灰苍鼠的种群密度可能会偏。II.某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化

曲线。请分析回答：图1(2)图A、B能反映鱼种群数量变化的曲线是________。(3)在t1时该种群的年龄组成可能为________型。(4)若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕

鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在________水平，因为此时。III.福寿螺原产于亚马逊河流域，我国引入后进行人工养殖。后来，由于福寿螺在野外迅速蔓延，种群密度逐渐增大，一些地方的秧苗遭到啃食，农作物减产。福寿螺已被列入中国首批外来

入侵物种。(5)在亚马逊河流域，由于鸟类、鳖等与福寿螺之间形成了________关系，由此可以看出，人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的进行。IV.现有计数室由25×16＝400个小室组成，容纳液体的总体积为0.1mm3的血细胞计数板。将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，

用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。（6）观察到图中所示a、b、c、d、e5个中方格内共有酵母菌44个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体____________个。30.（10分）下图甲是某人工稻田生态系统的食物网模式图，图乙是生态系统的碳循环模式图。请回答

下列相关：（1）图甲所示食物网中_______（填“有”或“没有”）图乙中D所代表的生物。食物网中相邻营养级之间存在信息传递，其主要作用是___________________；营养级之间的信息传递方向是________的。（2）下表表示能量流到鸭

时的变化情况（能量单位：kJ·cm-2·a-1）。物种所摄入食物的能量用生长发育和繁殖的能量呼吸作用能失的能量鸭120．75.048.4请比较鸭摄入能量与其同化能量的大小关系并分析原因:_____。（3）捕食害虫和杂草的鸭，也是该生态系统的产品之一。请分别从环境和能量角度分

析，与一般的稻田生态系统相比，该人工稻田生态系统的优势有①____________________；②____________________。高二生物月考试卷答案考试时间：90分钟分值：100分第Ⅰ卷选择题（50分）一、单项选择题（每小题有且只有一个正确答

案，共25小题，每题2分。）12345678910BBBBDCACBC11121314151617181920CBCCBDDDBC2122232425AADCB第Ⅱ卷非选择题（49分）二、非选择题（本题共5大题，共50分）26.（每空2分，共10分）（1）随机取样（2）①理想（或食物

和空间条件充裕气候适宜、没有敌害）a（1+m）n②偏高灭鼠药对田鼠进行选择，导致种群中抗药性个体数量不断增加27.（每空2分，共10分）（1）1（2）E（3）2.45×1093.5×1010（4）各营养级的生物都因呼吸作用消耗了大部分的能量，各营养级总有一部分能量未被下营养级利用28.(10分

)（1）极性主动运输两重（2）细胞分裂（3）空白琼脂块有无生长素（4）①丙组落叶明显早于甲、乙组（2分）②三组的叶片几乎同时脱落（2分）29.(10分)(1)100高(2)B(3)增长(4)K/2种群增长速率最大(或种群的增长速率最快)(5)捕食速度和方向(6)2.210

8（2分）30.（除特殊标记外，每空1分，共10分）答案：（1）没有;调节种间关系,以维持生态系统的稳定（2分）;双向;（2）鸭同化的能量小子其摄入的能量,因为其摄入的能量有一部分无法被鸭吸收而随粪便排出;（2分）（3）减少农药使用（2分）;调整了能量流动关系，使更多能量流向对人类有益的地方;（2

分）