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江苏省无锡市第一中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题2024.06命题:高二语文备课组审核:陈琪琦一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，13分）阅读材料，完成小题。材料一：中国古代小说的

经典化肇端于明代的《三国演义》《水浒传》《西游记》等，有观点认为这些小说作为经典的内涵是强化了作家的独创性、小说的情感寄寓性和文学性，并认为从它们到《红楼梦》是一个完整的经典化过程。这个观点是富有启发性的。《红楼梦》是中国古代小说发展成熟时期的产物，从小说史角度说

，《红楼梦》是对当时各种小说资源创造性吸纳、熔于一炉后创作出来的，具有鲜明的独创性。在章回体制方面,《红楼梦》体现了章回体制的圆熟及变化。在回目设计、结构脉络、分回转折与衔接等方面,《红楼梦》遵循了章回体制的一般原则，但也表现出破体求变的特点。如第一回结尾是：“封肃听了，吓得

目瞪口呆，不知有何祸事。”第二回接以：“却说封肃因听见公差传唤，忙出来陪笑启问。”这里去掉了分回的标志套话，而从封肃的感受来写是比较自然的。虽然《红楼梦》仍有少量的分回套话残留，如第七十二回末尾叙：“赵姨娘方欲说话，只听外面一声响，不知何物，大家吃了一惊不小。要知端的，且

听下回分解。”但根本上,《红楼梦》已改变以故事为中心的分回模式，开始从事体情理和人物心理等方面推进情节发展，这是章回体向现代小说结构演进的先声。《红楼梦》使用的文体涉及古代的诗词曲赋等主要文体。作者把这些文体融入情节之中，使之情境化，在主题寓意、人物形象塑造、气氛渲染、结构脉络等方面发挥

了重要作用，使小说叙述呈现出诗化特点。如大观园诗会就是如此。在意象生成和意境营造方面，《红楼梦》使用了大量意象，如石头、花、草、水等，这些成为小说诗化的重要元素。如石头对叙述角度、主题寓意、宝玉形象塑造、宝黛钗爱情关系揭示、结构脉络等都具有重要的意义。至于《红楼梦》的情感

寓意性、文学性，已经达到古代小说的新高度，是其经典化的内在品质。如作者“一把辛酸泪”之叹、女性风流云散之悲、爱情的新境界、人物形象的塑造、细节描写的运用等等。（摘编自张岳林、杨莹莹《<红楼梦>的经典化与中西两种小说标准》）材料二：从诸多作家作品的经典化看，经典

的生成是一个多种力量参与的复杂历史过程。在这一过程中，一般读者群体的价值等级虽然不高，却不容忽视。这里的“一般读者群体”不是某个或某些一般读者，而是他们的集合体。一般读者群体在不同类型的文学的经典地位建构中表现出不同的作用。

依据阅读的目的是否出于消遣娱乐，一般读者群体视野中的文学可大致分为严肃文学和通俗娱乐文学。严肃文学诸如莎士比亚戏剧、唐诗宋词、海子的诗、莫言的小说等，这类文学在思想、审美、艺术技巧等方面占据文学的高地，往往内蕴着对人性、社会、历史、生存等的深刻思考，一般读者无法也不会将其作为纯粹消遣娱乐品

。通俗娱乐文学诸如金庸的武侠小说、琼瑶的言情小说和新兴的网络文学等，这类文学一般读者可以完全为了消遣娱乐去阅读。在严肃文学的经典地位建构方面，一般读者群体是权威力量的接受者、维系巩固者和传承者。随着大众文化的流行和现代技术带来的生活方式的改变，一般读者群体减少了对严肃文学经典的

关心，降低了严肃文学经典的购买和阅读量,这使得他们接受、维系巩固、传承严肃文学经典地位的作用有所减弱。另外，一般读者群体以消遣的方式去阅读严肃文学经典，如工作或生活中断续收听严肃文学经典的音频——这些音频往往与流行音乐、流行剧集的音频混杂在一起，这种“阅读”方式在一定程度上

重新定义了严肃文学的经典地位。在通俗娱乐文学的经典地位建构中，一般读者群体的作用表现为不同程度的“威压”。威压可分为“现象威压”“话语威压”和“期待威压”。现象威压的表现是一般读者大量购买和狂热阅读某些作品，虽

然畅销但不意味着经典。经典未必畅销，但是被广泛购买和阅读依旧为经典的表征之一。“话语威压”表现为一般读者个体对全民热读的作家作品经典地位的询问，钱理群就曾记述学生向他询问金庸的文学史地位。“期待威压”主要来自粉

丝群体之于网络文学经典地位的建构。期待威压有时会引起关于粉丝喜爱的作家作品优劣的辩论，这种辩论与话语威压的不同之处，在于话语威压中的个体发声者对于作家作品的经典地位仅仅是有此疑问，期待威压中的个体则是已经做出了肯定评价并且以绝

不动摇的姿态坚持其肯定评价。总之，大众文化的流行、网络文学的兴起、技术带来的文学接受方式的变化，使一般读者群体在文学经典地位建构方面的作用发生了变化。在严肃文学经典地位建构方面，他们对严肃文学接受方式的改变蕴藏着重新定义严肃文学经典地位的潜势。在

通俗娱乐文学经典地位建构方面，他们造成了不同程度的建构威压，引发了是否应该进行经典地位建构的问题。（摘编自田淑晶《现代社会文学经典化的参与力量及其价值分区》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《红楼梦》的独创性，与

创造性地吸纳当时的各种小说资源有着密不可分的关系。B.由《红楼梦》第一回的结尾和第七十二回的结尾，可以看出两种分回模式的优劣。C.因严肃文学作品往往有着深刻内蕴，所以一般读者不能将其视为纯粹消遣娱乐品。为D.一般读者大量购买和狂热阅读某些作品，对这些作品经

典地位的建构会起一定作用。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.能够从事体情理和人物心理等方面推进情节发展，说明《红楼梦》已经开始出现向现代小说结构演进的趋向。B.《红楼梦》把古代诗词曲赋融入情节

，使之情境化，同时使用了大量意象，营造意境，使之呈现出了诗化特点。C.一般读者群体用消遣的方式阅读严肃文学经典，会导致严肃文学经典与通俗娱乐文学经典的界限逐渐变得模糊。D.一部小说能否成为经典取决于多种因素，如作者

的独创性、作品隐含的情感和文学性，以及读者对作品的建构作用。3.下列选项中，不能体现一般读者群体在文学经典地位建构中的作用的一项是（）A.新世纪伊始，中央人民广播电台开辟的《世纪回眸·百姓点播》栏目播

出《平凡的世界》，再一次引发了听众的热情关注。B.《盗墓笔记》系列堪称近年来中国出版界的神作，长期占据国内各大图书销售排行榜的首位，获得百万读者的追捧。C.网络文学中作者与读者的界限日趋混淆，写作成为网络大众“不过瘾就自己来”的行动，他们被

称为“读——作者”。D.《我与地坛》被选入多个版本的高中语文教材，学校教育使其成为史铁生众多作品中最具经典性、影响力最大的一部。4.《蒋勋细说红楼梦》是知名学者、作家蒋勋的系列讲座录音集，被誉为以主讲者原音呈现的“文学经典”。自上线后，该节目凭借作者的独特音质与对《红楼

梦》的深入理解，吸引了亿万观众，播放量达3.3亿。请结合材料，谈谈你对这一现象的理解。（二）现代文阅读II（本题共3小题，12分）阅读材料，完成小题。想成为神的巴士司机[以]埃特加·凯雷特这个故事是关于一个巴士司机的，他从不为迟到的人打开车门，不管是谁。遇到压抑的高中生跟在巴士旁

一边跑一边巴巴地望着巴士，他不会打开车门；遇到身穿风衣的人激动地猛敲车门，仿佛他们并未迟到，而是巴士司机故意刁难，他自然更不会打开车门；甚至遇到瘦小的老妇抱着装满食品杂货的棕色包装纸袋，艰难地挥着颤抖的手，示意他停下，他也不会打开车门。这位司机为

人一点也不刻薄，他不开车门，并非出于无情；他不开车门，是出于某种理念。这位司机的理念如下：如果，比方说，有个人迟到了，为他打开车门只耽误不到三十秒时间，而不开车门意味着，那个人最终会损失人生中的十五分钟，那么对整个社会而言，不开车门仍然更加公平，

因为打开车门会导致车上每位乘客人均损失三十秒时间。如果，比方说，车上共有六十位乘客——没做错任何事，也都准时到达巴士站——那么加起来，他们共损失半个小时，两倍于十五分钟。这就是这位司机从不为迟到的人打开车门的唯一理由。他知道，无论是乘客还是追赶巴士并示意他停下的人，

都完全不理解他不开车门的原因。他知道，他们中的大部分人认为他是狗娘养的；他们也知道就个人而言，让迟到的人上车，并接受他们的微笑与感谢，远比不开车门容易。只是当面临选择——一方面是微笑与感谢，另一方面是社会的整体利益——这位司机知道该怎么做。因为这位司机的理念而遭遇最多麻烦

的人，名叫埃迪。但与故事中的其他人不同，埃迪既懒惰又消极，甚至不会去追巴士。埃迪在“牛排外卖餐馆”做帮厨。那家餐馆的食物没什么值得细说的，但埃迪为人非常不错。有时，当他烹饪的食物不太完美时，他会亲自把食物端上桌，并向食客道歉。正是在其中一次向食客

道歉时，他遇见了幸福——至少，是一次获得幸福的机会。那食客是一位善良的姑娘。为了不让埃迪难过，她努力吃完了埃迪端来的整份烤牛肉。但当他向姑娘询问她的名字和电话号码时，姑娘不愿告诉埃迪，但她人太好了，答应次日五点在两人约定的地点——准确地说,是在海豚馆——与埃迪见面。埃迪患了一种病，因此一事无成。这

种病不会引发腺体肿大或任何类似症状，但仍给埃迪造成了极大困扰。这种病总是导致他睡过头十分钟，而且任何闹钟都不管用。这是他在“牛排外卖餐馆”上班经常迟到的原因，也是他在那位视社会整体利益高于个人发展的巴士司机那儿总是迟到的原因。不过这次，因为事关幸福，埃迪决定战胜病魔。他采取的措施是下午不睡

觉，保持清醒，看电视。稳妥起见，他甚至在身旁连着摆了三个闹钟，而且还预约了电话催醒服务。然而，这病是不治之症：在看少儿频道时，埃迪像孩子一样呼呼地睡着了。最后，他听到犹如无数个闹钟发出的尖叫声，在一身大

汗中猛然惊醒——睡过头十分钟啦！他顾不上换衣服，急忙冲出屋子，跑向巴士站。他几乎忘了怎么跑步，双脚一离开人行道，就变得跌跌撞撞。埃迪上一次跑步，还是在大约六年级时，在他发现体育课可以逃课之前。但与当年上体育课时不同，这次跑步，他拼了命，因为他担心失去幸福。他胸口阵阵发疼，并因为交好运而激动得气喘

吁吁，但这一切都不能阻碍他对幸福的追求。没有什么可以阻止他，除了前文提到的那位巴士司机。那位司机刚刚关闭车门，正要发动巴士，离开巴士站。然后，司机通过后视镜瞧见了埃迪，但正如我们前面讲过的，他有自己的理念——很有说服力的理念，主要基于对公正的偏爱，基于简单的算术运算。有生

以来第一次，埃迪真的很想准时到达一个地方。正因此，他径直追赶起那辆巴士来，哪怕根本没有追上的可能。突然，埃迪似乎要交好运了，但只是在半路上：巴士站前面一百码处设有红绿灯。就在巴士到达那里的前一秒，红灯亮了。埃迪终于追上了

巴士，拖着沉重的身体，径直走向驾驶室的门。他累极了，甚至没力气抬手敲门上的玻璃，只是用湿润的双眼望着司机，并跪倒在地，呼哧呼哧喘起气来。这一幕勾起了司机的回忆——多年以前，还不想做巴士司机之前，他想成为神。这是一段悲伤的回忆，因为司机最终没能成为神；但这也是一段愉快的回忆，因为他实现了

自己的第二梦想，做了巴士司机。突然，那位司机想起曾向自己许诺：如果最终成为神，他将慈悲为怀，倾听每一个由他创造之人的祈求。因此，坐在驾驶座上，瞧见埃迪跪在柏油马路上，他简直于心不忍，并最终违背自己的理念和算术，打开了车门。埃迪上了巴士，但因为已经上

气不接下气，连“谢谢”都没说。到这里最好别再往下读了，因为即使埃迪真的准时抵达海豚馆，幸福也不可能出现——那位姑娘已经有男朋友了。只是她心地太好，没法自己告诉埃迪真相，所以宁愿不去赴约。埃迪坐在两人约定的长椅上，等了快两个小时。坐着的时候，他的脑袋里不断涌现关于人生的各种悲观念头。他专心地

坐着，望着绚丽的落日，心想自己的肌肉过些时候会变得多么僵硬。他迫不及待地想回家，就走在回去的路上，远远望见要坐的巴士刚好进站下客。但他知道，即便自己有力气奔跑，也绝对赶不上那辆巴士。因此，他继续慢腾腾地往前走;每走一步，他都感到浑身的肌肉疲惫不堪。最后，他终于走到了巴士站，却看见那辆巴

士仍在原地等他。乘客们大声嚷嚷，催促快点开车，但巴士司机仍然在等埃迪。一直到埃迪落座，他才踩下油门。巴士发动时，埃迪看到，司机通过后视镜忧伤地冲他眨了眨眼——不知怎的，这让整件事变得还算可以忍受了。（楼武挺译，有删改）5.下

列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.“巴巴地”“激动地”“艰难地”等词，生动再现了迟到者们不能上车时的不同状态：或渴求、或愤怒、或无奈。B.司机虽然明知所有乘客和追赶者都不理解他，甚至大部分人憎恨他，但他仍然不开车门，可见他人过于苛刻。C.善良的姑娘接

受了埃迪的道歉，却不愿把自己的名字和电话号码告诉他，这为后文埃迪的约会失败埋下伏笔。D.司机由选择“社会的整体利益”到愿意倾听埃迪的个人祈求，这一变化引发的思考，能帮助读者深入领会小说的主题。6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文开篇即反复强调巴士司机从不为迟到

的人打开车门，既展现人物特征，让人物形象更鲜明，也暗示着“例外”或将出现。B.文中两次虚写“微笑与感谢”，与现实中巴士司机遭遇的被误解、被贵骂相对比，表现出司机的不易，反映了他内心的纠结。C.本文在“但与故事中的其他人不同”的话头之后，转入了对

埃迪这一人物的介绍，引出下文他与善良姑娘的相识，过渡自然。D.本文借助第三人称的全知视角，全面展现事件发展过程，叙述中还与读者对话，劝告读者“别再往下为读了”，叙事灵活自由。7.巴士司机最后为埃迪打开了车门

，与前文形成巨大反差，请结合文本分析这一情节设计的合理性。（三）红楼梦检测（本题共3小题，9分）8.红楼回目中往往有对人物的“一字定评”，下列选项中与回目相对应的一项是()____袭人娇嗔箴宝玉平儿情掩虾须镯___晴雯病补雀金裘紫鹃情辞试忙玉A.勇、贤、俏、慧B.俏、慧

、勇、贤C.慧、勇、贤、俏D.贤、俏、勇、慧9.下列各项中对《红楼梦》故事情节的表述，不正确的一项是（）A.刘姥姥二进荣国府，由于得到贾母的召见，又陪着贾母在园中逛了两日，讨得贾母欢心，临走时，总算不枉此行，得了一百多两银子，还有许多衣服绸缎、瓜果点心。B.年

事过后，凤姐流产了。每天请医服药，不能理事。由于家务繁忙，王夫人一人无力支撑，只好请李纨、探春来管理诸事，并委托宝钗协助她们。C.宝玉生日，妙玉送来生日贺笺，宝玉不敢贸然回复，本想去问黛玉，却遇到与妙玉做过十年的邻居且有半师之缘的香菱。香菱给他出主意回帖署名“槛外人

”。D.宝玉听丫头说，晴雯死后做了芙蓉之神，竟然作了一篇《芙蓉女儿诔》，其中充满了对晴雯的赞美，对过去美好时光的回忆，并对残害晴雯的行为表示了愤恨。10.下列各项中对《红楼梦》故事情节的表述，不正确的一项是（）A.众姐妹商议在芦雪庵赏雪作诗。宝玉第二天起来，见雪色皎洁，在

栊翠庵赏玩梅花。湘云和宝玉要了一块鹿肉，众人吃鹿肉，平儿丢了一个镯子。B.王夫人见晴雯生得娇俏可人，生怕带坏宝玉，怒火攻心，斥责晴雯，晴雯被骂哭了。抄检大观园时，晴雯的箱子被掀了个底朝天，发现私弊之物被赶出大观园。C.刘姥姥走后，惜春因奉命作画而向诗

社告假，众人追根溯源，埋怨起刘姥姥来。黛玉嘴巧，戏称刘姥姥为“母蝗虫”，又给惜春的画取名叫《携蝗大嚼图》。D.尤二姐不堪凌侮，吞金而逝。贾琏大恸，搂尸大哭不止，找凤姐要银两治办棺椁，凤姐只给了二三十两银子。幸亏平儿偷出了二百两银子给他，才得以完葬。二、古

代诗文阅读（44分）（一）文言文阅读（本题共4小题，18分）阅读材料，完成小题。英宗治平四年闰三月癸卯，以王安石知江宁府。终英宗之世，安石被召未尝起，韩维、吕公著兄弟更称扬之。神宗在颍邸，维为记室。每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维友王安石之说也。”维迁庶子，又荐安石

自代，帝由是想见其人。及即位召之安石不至帝谓辅臣曰安石历先帝朝召不赴或以为不恭今又不至果病邪有所要邪曾公亮曰：“安石真辅相材，必不欺罔。”吴奎曰：“臣尝与安石同领群牧，见其护短自用，所为迂阔，万一用之，必紊纲纪。”帝

不听，乃有江宁之命。众谓安石必辞，及诏至，即起视事。九月，以王安石为翰林学士。时宰相韩琦执政三朝，或言其专。曾公亮因力荐王安石，觊以间琦。琦求去益力，帝不得已从之，以司徒兼侍中。入对，帝泣曰：“侍中必欲去，今日已降制矣。然卿去谁可属国者？王安石何

如？”琦对曰：“安石为翰林学士则有余,处辅弼之地则不可。”帝不答。神宗熙宁元年夏四月乙巳，王安石始至京师，时受翰林学士之命已七越月矣，诏安石越次入对。帝问为治所先，安石对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？”曰：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉！尧、舜之道至简而不烦，至要而不

迂，至易而不难，但末世学者不能通知，以为高不可及耳。”帝曰：“卿可谓责难于君，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同跻此道。”冬十一月，郊。执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐金帛。诏学士议，司马光曰:“救灾节用，当自贵近始，可听也。”王安石曰：“国用不足者，以未得善理财者故也。”光曰：

“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。”光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋。”争议不已。帝曰：“朕意与光同，然姑以不允答之。”（节选自《宋史纪事本末

·王安石变法》）11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.及即位/召之/安石不至/帝谓辅臣曰/安石历先帝朝/召不赴/或以为不恭/今又不至/果病邪/有所要邪/B.及即位/召之/安石不至/帝谓辅臣曰/安石

历先帝/朝召不赴/或以为不恭/今又不至/果病邪/有所要邪/C.及即位/召之安石/不至/帝谓辅臣曰/安石历先帝/朝召不赴/或以为不恭/今又不至果/病邪/有所要邪/D.及即位/召之安石/不至/帝谓辅臣曰/安石历先帝朝/召不赴/或以为不恭/今又不至果/病邪/有所要邪/12.

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.宋英宗在位时，韩维、吕公著等人就常对人称道王安石，韩维升任太子庶子时，还向神宗推荐王安石代替自己任记室之职。B.吴奎曾与王安石共事，他反对神宗任用王安石，认为他行为迂阔，若受重用，必然紊乱朝纲，可他的意见并没有被皇帝听从。C.曾

公亮向朝廷大力举荐王安石，希望借机让皇帝疏远宰相韩琦。韩琦则力请离开朝廷，并向神宗表示反对让王安石接替自己。D.王安石认为皇帝应该效法尧、舜，尧、舜治国简明、扼要且容易，并非高不可及，而唐太宗治国则烦难迂阔，不值得效仿。13.把下面

句子翻译成现代汉语。（1）卿可谓责难于君，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同跻此道。（2）盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。（《答司马谏议书》）14.在国用不足上，王安石与司马光有何分歧？请概括说明。（

二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。题崔公池亭旧游温庭筠皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟。谁能不逐当年乐，还恐添成异日愁。红艳影多风袅袅，碧空云断水悠悠。檐前依旧青山色，尽

日无人独上楼。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一是A.起句回忆昔日游览崔公池所见之景：水清如镜的池塘里，绽放着芳香红艳的荷花，时节已是初秋了。B.颔联诗人避开对昔游之乐的具体描写，而以抒情之笔写今日之感慨，且饱含人生哲理，读来别有韵味。C.“红艳影多风袅袅”中

的“红艳”指荷花，此句是说荷花繁盛，水中倒影与水上花枝一起在风中摇曳。D.诗题曰“题崔公池亭旧游”，末句云“尽日无人独上楼”，可见此次重来，既无主人崔公，亦无他人陪伴。16.清代诗人屈复《唐诗成法》评此诗曰：“情景兼到，照应有法。”请结合全

诗，谈谈你理解。（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《登岳阳楼》中“_______，_______”两句描写洞庭湖浩瀚无际磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。（2）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子

“_________”嘈杂的音乐声“___________”。（3）在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越频多秦国侵略得越急的句子是：“____，____。”（4）《桂枝香·金陵怀古》中，写王安石批判古往今来文人墨客只知慨叹朝代兴亡，未能真正得到历史教训的句子是：“__

_______，_________。”（四）课内文言文检测（本题共3小题，9分）18.下列对加点字的解释，正确的一项是（）A.阙秦以利晋，唯．君图之只有B.藉．寇兵而赍盗粮凭借的的C.诸侯之所亡．，与战败而亡者失去D.后秦击赵者再．再次19.下列

各组句子中，加点字词的意义和用法相同的一项是（）A.子路率．尔对曰六国互丧，率．赂秦耶B.若．亡郑而有益于君王若．隐其无罪而就死地C.人君当．神器之重料大王士卒足以当．项王乎D.河海不择．细流择．善而从之20.下列句子

中，不含通假字的一项是（）A.颁白者不负戴于道路矣B.距关，毋内诸侯C.暴霜露，斩荆棘D.缦立远视，而望幸焉三、语言文字运用（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。这些牲口这样走着，我们就成了货物，没有生命的东西，从一个地方被运到另一个地方。事实正是如此。在我的家乡，这样的搬运

工作不劳马做，几头牦牛就可以了。在我的美感中，马是风暴，是闪电，牛才是这样①的坚忍绵长。人总是这样的：不否认生活中需要牛，但总认为作为一个个体，自己更加适合美丽的、矫健的马。更主要是认为，这样的劳役对于马是不适合的。我不能使它们完全变回去，恢复马的一切天性了。我相信，它们

的祖先也是从草原上来的。它们是沦落了的一群，在传递血脉的同时，传递了它们对于山地的适应——使高大的身躯日渐矮小，来对付复杂的坎坷。这原本②。但它们同时传递了认命的悲哀，③，荡尽了英雄气息，而沦落为这样的一群。是

的，它们只好叫作牲口了，因为它们已经没有了马的灵魂。没有想到人在社会里，从遗传，从四周环境不断得到沦入平凡、甘于平凡的指令，不断丧失个性的过程早就在生物界演示过了。这个世界正在把一切沦于平凡。21.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的

一项是（）A.你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子?B.你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。C.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳,这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。D.坚强，纯洁，严以律己，客观公正——这一

切都难得地集中在一个人身上。22.下列各项中，与文中划线句子使用的修辞手法相同的一项是（）A.明星荧荧，开妆镜也。的B.归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。C.黄河之水天上来，奔流到海不复回。D.尽挹西江，细斟北斗。23.作者赋予了“牛”和“马”深刻的象征意义，以下说法最准确的一项是（）A.牛

具有吃苦耐劳的品格，就像生活中负重致远的可敬劳动者。B.马如风暴，如闪电，代表着迅捷、有力但缺乏耐力的人和物。C.山地马改变身形和习性无可厚非，就如同人终究也要适应环境。D.牛象征着生活中实用的需要，马象征着生命中理想和超越的需要。24.请在文中画横线处填入恰当的

成语。四、写作（60分）25.阅读下面的材料，根据要求写作。“求助，该怎样描述这张图片的景色”“能表这惊叹的词句有哪些”“新词语这么多，但是我反而不知道该如何委婉地夸赞一个人了”……在这些“求助帖”的背后，不少年轻人正在被词不达意、语言匮乏困扰，当流行语、表情包等方式不再适用时，“词穷”问题好

像就出现了。上述材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。无锡市第一中学2023-2024学年度第二学期期末试卷高一政治（必修）一、单项选择题：下列各题

的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共36小题，每小题2分，共72分）1.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命，其总目标是（）①建设社会主

义法治国家②实现公民在法律面前一律平等③坚持和巩固人民主体地位④建设中国特色社会主义法治体系A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：全面推进依法治国的总目标是建设社会主义法治国家，建设中国特色社会主义法治体系，①④

正确。②③：坚持法律面前人人平等和坚持和巩固人民主体地位是全面推进依法治国的基本原则，不是全面推进依法治国的总目标，②③错误。故本题选B。2.下图所示，宪法与民法、刑法等法律法规共同构成了中国特色社会主义法律体系。对此解读正确的是（）A.

我国积极推进法治政府建设B.宪法是在其他法律的基础上制定的C我国通过法律实施保障国家权力运行D.宪法在法律体系中居于核心和统帅地位【答案】D.【解析】【详解】D：由图可以看出，在中国特色社会主义法律体系中，宪法居于核心和统帅地位，宪法是国家的根本法，具有

最高的法律效力，D正确。AC：材料体现了宪法在中国特色社会主义法律体系中的地位，未涉及法治政府建设以及法律保障国家权力运行，AC排除。B：在现行宪法基础上，制定并完善了一大批法律、法规，B错误。故本题选D。3.“邦国虽有良法，要是人民不能全都遵守，仍不能实现法治。”亚里士多德的名言

启示我们，全面推进依法治国必须（）①保障公民所有权益由法律确认②尽快建立完备的法律制度体系③促进全社会成员树立法治意识④完善切实有效的法律实施机制A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：

法律要保障公民的合法权益，而不是所有权益都得到法律的确认，①说法错误。②：本题强调全民守法的重要性，没有强调立法要尽快建立完备的法律体系，②观点不符合题意。③④：亚里士多德的名言主要强调人民遵守法律的重要性，说明全面

推进依法治国必须促进全社会树立法治意识，推动社会成员普遍尊重和信仰法律，同时要完善切实有效的法律实施机制，③④观点符合题意。故本题选D。4.所谓“权力清单”，好比政府对外公布的“菜单”，政府有哪些权力，“菜单”

上写得一清二楚，除此之外，政府不得行使其他权力。由此可见，推行权力清单制度（）①杜绝了懒政、怠政、失职、渎职②有利于把权力关进制度的笼子③有利于防止政府滥用权力④有利于确保政府公正司法A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C【解析】【详解】①：推行权力清单制度，有利于推动依法行政，但杜绝了懒政、怠政、失职、渎职，说法绝对化，①排除。②③：政府有哪些权力，“菜单”上写得一清二楚，除此之外，政府不得行使其他权力，有利于把权力关进制度的笼子，有利

于防止政府滥用权力，②③符合题意。④：政府属于行政机关，公正司法的主体是司法机关，④排除。故本题选C。5.某市城管部门在中心城区设立临时便民服务点及外摆经营“黄标线”，改变过去清理流动商贩“一刀切”的做法，以管理精细化、服务便民化为该市经济社会发展保驾护航，提升城市文明

程度和城市管理温度。这启示我们执法部门要坚持（）A.文明执法B.规范执法C.公正执法D.宏观调控【答案】A【解析】【详解】A：改变过去清理流动商贩“一刀切”的简单粗暴做法，以管理精细化、服务便民化为该市经济社会发展保驾

护航，提升城市文明程度和城市管理温度，体现了要坚持文明执法，A正确。B：规范执法是指严格依照法律、法规、规章和其他规范性文件规定的程序进行现场执法，题干涉及的是文明执法，B不符合题意。C：公正执法是指执法部门在执法中维护公平正义，题干涉及的是文明执法，C不符合题意。D：宏观调控是政

府为促进经济的稳定和发展而进行的干预调节行为，题干涉及的是文明执法，D不符合题意。故本题选A。6.宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。据此得出，建设法治国家必须（）A.坚持宪法法律至上B.坚持良法之治C.尊

重和保障公民权利D.规范国家权力的运行【答案】A【解析】【详解】ABCD：宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。可见，建设法治国家必须坚持宪法法律至上，A符合题意，BCD排除。故本题选A。7.某校举办“新时代我国的宪法新发展”成

就展：从设立国家宪法日，开展宪法宣传周活动，到建立宪法宣誓制度……一项项制度举措有力推动了宪法实施，让宪法精神在全社会落地生根。若给此展会拟定一个主题，你认为最恰当的是（）A.维护自身权利，承担法定义务B.推进依法行政，提高行政效率C.崇尚宪法

精神，维护宪法权威D.严格公正司法，维护公平正义【答案】C【解析】【详解】A：材料强调尊重宪法精神和维护宪法权威，不涉及维护自身权利，承担法定义务，A排除。B：材料没体现行政机关，不涉及推进依法行政，提高行政效率，B排

除。C：从某校举办“新时代我国的宪法新发展”成就展所收集的资料来看，主要强调崇尚宪法精神，维护宪法权威，C正确。D：材料强调对宪法的宣传，不涉及司法机关，没体现严格公正司法，维护公平正义，D排除。故本题选C。8.海南某市公安交警为了加强路面交

通管理，使用无人机进行日常路况巡查、纠违喊话提醒、交通违法取证、事故勘察等，有效提升了路面管理快速处置能力。这主要体现了政府职能部门的（）A.依宪执政B.市场监管C.环境保护D.智能高效【答案】D【解析】【详解】

A：依宪执政的主体是中国共产党，A错误。B：市场监管主要指负责市场监督管理及维护市场公平竞争，题干涉及的是智能高效，B不符合题意。C：题干涉及的是打造智能高效政府，不涉及环境保护问题，C不符合题意。D：海南某市公安交警利用无人机进行日常路况巡查、纠违喊

话提醒、交通违法取证、事故勘察等，提高了路面管理的处置能力，体现了政府打造智能高效政府，D正确。故本题选D。9.全国人大常委会法工委就多部法律草案征求基层立法联系点意见，收到万余条建议，其中有2800多条被吸收采纳。以此内容写一个新闻报道，最契

合的标题是（）A.开门立法，表达全民意志B.搭建平台，程序维护公正C.上下一心，彰显民主立法D.广纳民意，展现法制观念【答案】C【解析】【详解】A：我国的法律体现全体人民的共同意志，不是全民意志，A错误。B：材料强调推进民主立法，没有涉及程序

维护公正，B不符合题意。C：多部法律草案征求基层立法联系点意见并有2800多条被吸收采纳，体现人大坚持科学民主立法，以此内容写一个新闻报道，最契合的标题是上下一心，彰显民主立法，C正确。D：展现法制观念与题意无关，D不符合题意

。故本题选C。10.2024年3月8日提请第十四届人大二次会议审议的全国人大常委会工作报告提出，2024年将围绕加强人民当家作主制度保障，修改代表法、监督法、检查法等。这体现了全国人大的（）A.立法权B.决定权C.执法权D.表决权【答案】A【

解析】【详解】AB：材料强调2024年将围绕加强人民当家作主制度保障，修改代表法、监督法、检查法等，这体现了全国人大的立法权，而不是决定权，A符合题意，B排除。C：全国人大是我国最高国家权力机关，具有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权，没有执法权，C排

除。D：表决权是人大代表的职权，D排除。故本题选A。11.“法无明文规定不为罪”、“法无明文规定不处罚”，对于刑法条文没有明文规定为犯罪的行为，不得定罪处罚。这主要体现的司法原则是（）A.罪刑法定B.疑罪从无C.非法证据排除D.依法独立办案【答案】

A【解析】【详解】A：“法无明文规定不为罪”、“法无明文规定不处罚”，这些规定，体现了罪刑法定原则，A入选。B：疑罪从无是指刑事诉讼中，检察院对犯罪嫌疑人的犯罪事实不清，证据不确实、充分，不应当追究刑事责任的，应当作出不起诉

决定，B不选。C：非法证据排除规则通常是指在刑事诉讼中，侦查机关及其工作人员使用非法手段取得的证据不得在刑事审判中被采纳的规则，C不选。D：“法无明文规定不为罪”、“法无明文规定不处罚”，这些规定，体现了罪刑法定原则，没有体现

依法独立办案，D不选。故本题选A。12.庭审视频网络直播为审判体系和审判能力现代化注入新动力，是推进构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制的重大举措。司法公开不是目的，借此提高司法权威性，进而为人民群众提供正义的保障，才是最终目标。这启示我们（）①坚持以事

实为准绳②坚持人民司法为人民③推进政务公开，保障群众知情权④推进审判公开，防止暗箱操作A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：公正司法坚持以事实为根据、以法律为准绳，①说法错误。②④：庭审视频网络直播通过构建开放、动态、透明、便民的司法机制推进公

正司法，坚持人民司法为人民；推进审判公开、检务公开，防止暗箱操作，②④符合题意。③：材料强调的是司法为民，不涉及政务公开，③不符合题意。故本题选D。13.法律援助是由政府设立的法律援助机构实施的法律化

行为。受援对象为经济困难者、残疾者、弱者等特殊对象。开展法律援助工作旨在（）A.增强政府的权威B.维护社会公平正义C.确立人民当家作主D.增强全民民主观念【答案】B【解析】【详解】ABD：开展法律援助工作是为了保证经济困难者、残疾者等在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助，并不

是为了增强政府的权威，也不是为了增强全民民主观念，而是为了维护人民群众的合法权利，维护社会的公平正义，AD排除，B正确。C：人民当家作主地位在建国时就已确立，C排除。故本题选B。14.下图漫画中，多部门联合推出《老年人防诈骗手册》是为了（）A.合理设

定公民的权利与义务B.严惩诈骗老年人的违法行为C.最大程度地发挥法律的惩罚作用D.引导公民依法雄护自己的正当权益【答案】D【解析】【详解】A：《老年人防诈骗手册》的主要作用是宣传，通过法律才能合理设定公民的权利与义务，A不选。BC：《老年人防诈骗手册》

是防诈宣传手册不是法律，不能严惩诈骗老年人的违法行为，也不能最大程度地发挥法律的惩罚作用，BC不选。D：通过让人们阅读《老年人防诈骗手册》，可以提高人们的放诈骗意识，引导公民依法雄护自己的正当权益，D

入选。故本题选D。15.2023年以来，某市各级法律援助机构接待来访群众12061人次，办理法律援助案件6260件，同比增长47.90%，使来访群众获得及时有效的帮助。这启示了法治社会建设要（）A.深入开展法治宣传教育B.建设完备的法律服务体系C.提

高社会治理法治化水平D.健全社会矛盾纠纷预防化解机制【答案】B【解析】【详解】B：材料强调的是某市各级法律援助机构接待来访群众，办理法律援助案件，使来访群众获得及时有效的帮助，这告诉我们，建设法治社会需要建设完备的法律服务体系，B符合题意。ACD：材料强调的是法律援助的

作用，但不涉及开展法治宣传教育、提高社会治理法治化水平、健全社会矛盾纠纷预防化解，排除ACD。故本题选B。16.因飞机延误而在机场闹事起哄者少了，认可“黑名单”制度者多了；对于警察执法，更多人能站在公允立场，支持“既不能粗暴也不能宽松软”……对热点话题，

公众的探讨越来越不局限在事实浅表，而逐渐向法治层面深入。这说明（）①法治中国建设深入人心②公众的法治观念逐步增强③科学立法要符合中国实际④依法治国与以德治国相辅相成A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①：因飞机延误而在机场闹事起哄者少了，认可“黑名单”制度者

多了；对于警察执法，更多人能站在公允立场，支持“既不能粗暴也不能宽松软”。这说明法治中国建设深入人心，①正确。②：对热点话题，公众的探讨越来越不局限在事实浅表，而逐渐向法治层面深入。这说明公众的法治观念逐步增

强，②正确。③：科学立法符合国情和实际。要立良善之法，立管用之法，完善立法体制机制，使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力与责任，规范公民、法人和其他组织的权利与义务，使法律符合社会发展的需求。科学立法要符合中国实际在材料中没有体现，③不符合题

意。④：坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作

用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。以德治国在材料中没有体现，④不符合题意。故本题

选A。17.张三在某商场购买了一台空调，不久就发现该空调存在制冷效果差的问题。多次与商场协商未果的情况下，张三纠集数人砸毁了商场部分设施。随后，张三被人民法院以“寻衅滋事罪”判处有期徒刑六个月。上述材料启示我们（）A.人民法院要做到依法行政B.要确保检察权依法独立行使C.要通过合法手

段理性维权D.公民的权利与义务是对立的【答案】C【解析】【详解】A：政府要依法行政，人民法院要做到公正司法，A说法错误。B：材料张三被人民法院以“寻衅滋事罪”判处有期徒刑六个月，人民法院没有检察权，B说法错误。

C：张三纠集数人砸毁了商场部分设施。随后，张三被人民法院以“寻衅滋事罪”判处有期徒刑六个月。启示我们要通过合法手段理性维权，C符合题意。D：公民的权利与义务是对立统一的，D说法错误。故本题选C。18.关于党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系，下列表述正确的是

（）①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证②人民当家作主是党领导人民治理国家的基本方式③全面依法治国是社会主义民主政治的本质特征④三者统一于我国的社会主义民主政治伟大实践A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证

，党的领导、人民当家作主、依法治国三者统一于我国的社会主义民主政治伟大实践，①④正确。②：依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，②错误。③：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，③错误。故本题选Ｂ。19.

当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，迫切需要回答好“世界怎么了”“人类向何处去”的时代之题。人们关于“时代之题”的哲学思考说明了哲学智慧源自于（）A.特殊的思维方式B.人们的好奇

心C.人们的冥想D.实践中对世界的追问和思考【答案】D【解析】【详解】ABC：哲学智慧源产生于人类的实践活动而非人的思维活动，思维方式、好奇心、冥想可能影响哲学智慧的形成，但不是其产生的基础和来源，A、B、C排除。D：在一定意义上说，哲

学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，D正确。故本题选D。20.马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐藏的精髓都汇集在哲学思想里。”对此理解正确的是（）A.真正的哲学

是时代精神的精华B.哲学是系统化理论化的世界现C.真正的哲学是文化的活的灵魂D.哲学是世界观和方法论的统一【答案】A【解析】【详解】A：他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐藏的精髓都汇集在哲学思想里，这表明真正的哲学是时代精神的精华，A符合题意。BD：

材料体现的是真正的哲学，而不是谈哲学与世界观和方法论的关系，BD不选。C：材料体现的是真正的哲学是时代的精华，没有体现真正的哲学是文化的活的灵魂，C排除。故本题选A。21.某中学对学生进行了“人生规划”调查：

有的学生认为命由天定，因而“等、靠、要”思想严重，指望父母或者上天的恩赐；有的学生认为我命由我不由天，因而在困难面前积极进取。上述不同学生有不同选择体现了一个共同的哲理是（）A.方法论决定世界观B.哲学是追求智慧之

学C.世界观决定方法论D.哲学是“科学之科学”【答案】C【解析】【详解】A：世界观决定方法论，方法论体现世界观，A排除。B：材料强调不同的世界观有不同的方法论，不涉及哲学是追求智慧之学，Ｂ排除。C：在“命由天定”和“我命由我

不由天”这两种不同“认为”的驱使下采取相应的行为，有不同的行为表现，说明世界观决定方法论，Ｃ正确。D：材料强调不同的世界观有不同的方法论，不涉及哲学是“科学之科学”。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之

上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的，Ｄ排除。故本题选Ｃ22.《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》指出，要加快构建中国特色哲学社会科学，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的思想和智力支持。这说明（）A.哲学是先于人类产生而存在的B.

哲学是具体科学的概括总结C.哲学为认识改造世界提供理论指导D.哲学是具体科学进步的基础【答案】C。【解析】【详解】A：哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，“哲学是先于人类存在的”的表述

错误，A排除。B：哲学是对具体科学的概括总结，但材料不涉及哲学与具体科学的关系，B不符合题意。C：“要加快构建中国特色哲学社会科学，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的思想和智力支持”说明了哲学为人们认识和改造A世界的活动提供世界观和方法论的指导，

C符合题意。D：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，D说法错误。故本题选C。23.量子科学、人工智能、云计算等方面的一系列重大发现和发明，必然会对哲学思考产生深远影响，也会为哲学发展昭示新的方向。这说明（

）①自然科学的进步推动哲学的发展②哲学生机与活力离不开具体科学③推动自然科学发展是哲学的使命④哲学与自然科学不存在学科界限A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：哲学是对自然科学、社会科学、思维科学等具体科学进行概括和升华

，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。“量子科学、人工智能、云计算等方面的一系列重大发现和发明，必然会对哲学思考产生深远影响，也会为哲学发展昭示新的方向。”说明自然科学的进步推动哲学的发展，哲学之所以富有生机和活力，能够存

在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论。哲学生机与活力离不开具体科学，①②符合题意。③：哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，推动自然科学发展不是哲学的使命，哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界，③错

误。④：哲学揭示的是整个世界的最一般的本质和规律，是世界观和方法论的统一。自然科学揭示的是自然界的本质和规律，二者存在学科界限，④错误。故本题选A。24.下列与漫画中算命打卦者不属于同一个哲学基本派别的是（）①存在就是被感知②物是观念的集合③天地合而万物生④气者，理之依也A.①②B.③④C.①④D

.②③【答案】B【解析】【详解】①：“存在就是被感知”属于主观唯心主义，算命打卦属于客观唯心主义，二者都属于唯心主义，①不符合题意。②：“物是观念的集合”是属于主观唯心主义，与题干属于同一个哲学基本派别，②不符合题意。③：“天地合而万物生”将世界的本原归结为天地，是属于唯物主义观点，与算命

着不属于一个哲学基本派系，③符合题意。④：“气者，理之依也”将世界的本原归结为气，是属于唯物主义，与算命打卦不属于一个哲学基本派系，④符合题意。故本题选B。25.“认识完全局限在经验的范围内，人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明

精神实体的存在。”这一观点（）①肯定了物质是世界的本原②认为思维与存在没有同一性③否认了世界的可知性④是一种唯心主义观点A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【解析】【详解】②③：“认识完全局限在经验的范

围内，人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体的存在”这一观点认为思维与存在没有同一性，属于不可知论，这一观点否认了彻底认识世界的可能性，②③观点符合题意。①④：材料说明人的无法认识世界，没有涉及物质是世界的本原，也不能说明是一种唯心主义观点，①④观点

不符合题意。故本题选B。26.马克思主义哲学产生于十九世纪，而到了二十一世纪它依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着灿烂的真理光芒，主要原因是马克思主义哲学（）A.是科学的终极理论B.是永恒不变的理论C.与时俱进的理论品质D.坚持以人民为

中心【答案】C【解析】【详解】A：马克思主义哲学是科学的理论，是不断发展的，不是终极理论，A说法错误。B：马克思主义哲学是不断发展的理论，不是永恒不变的，B说法错误。C：马克思主义哲学产生于十九世纪，而到了二十一世纪它依然具有强大的现实

生命力，依然闪耀着灿烂的真理光芒，主要原因是马克思主义哲学具有与时俱进的独特理论品质，C符合题意。D：马克思主义哲学产生于十九世纪，而到了二十一世纪它依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着灿烂的真理光芒，强调了马克思主义哲学与时俱进，马克思主义哲

学坚持以人民为中心，这与题干不构成因果关系，D不符合题意。故本题选C。27.马克思曾在批判旧哲学时指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这说明马克思主义哲学的核心观点是（）A.真理观点B.物质观点C.实践观点D.人民观点【答案】C【解析

】【详解】C：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”，这说明实践观点是马克思主义哲学的核心观点，C符合题意。ABD：材料中“改变世界”强调实践观点，没有体现真理观点、物质观点、人民观点，ABD排除。故本题选C。28.辩证唯物主义的物

质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。物质的唯一特性是（）A.客观实在性B.普遍性C.物质性D.客观存在性【答案】A【解析】【详解】A：哲学上讲的物质概念概括了世界上所有物质具体形态的共同本质，即客观实在性，A正确。BC：物质的唯一特性是客观实在性，不是普遍性

和物质性，BC错误。D：客观实在性不等于客观存在性，客观存在的范畴大于客观实在，还包括一些精神现象，D错误。故本题选A。29.下列属于物质范畴的是（）①生产关系②航天精神③思想政治教材④辩证唯物主义A.①②B.

①③C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，人类社会是物质世界长期发展的产物，在本质上是一个客观的物质体系，而生产方式是构成社会物质生活条件的基本要素之一，生产方

式又是由生产力和生产关系有机结合和统一构成的，因此生产关系属于物质范畴，①正确。②：航天精神属于意识的范畴，不属于物质的范畴，②排除。③：思想政治教材是教材的一种，与其他教材一样属于物质的范畴，③正确。④：辩证唯物主义是一种

哲学，属于意识的范畴，不属于物质的范畴，④排除。故本题选Ｂ。30.在电脑控制下，机器能够自动完成指定的工作任务。因此有人说，电脑也是有意识的。这种观点否认了（）A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是生物特有的能力C.意识的能动作用是有条件的D.意识是人脑

特有的机能【答案】D【解析】【详解】A：意识是自然界长期发展的产物指的是从一切物质都具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程，该选项不符合题意，A排除。B：意识是人脑特有的机能，并

非所有生物都有意识，B排除。C：意识的能动作用是有条件的，会受到客观规律的制约，该说法正确但不符合题意，C排除。D：人脑是意识活动的物质器官，电脑也是有意识的这一观点否认了意识是人脑特有的机能，D正确。故本题选D。31.面对全球经济下行压力，国务院出台

一系列政策和主张，竭力稳定并促进经济发展。国务院政策和主张的出台体现了（）A.意识活动具有客观物质性B.意识是人类社会发展的产物C.一切从实际出发，实事求是D.发挥主观能动性就能取得成功【答案】C【解析】【详解】A：意识

活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，不具有客观物质性，A说法错误。B：材料强调物质决定意识，而不是意识是如何产生的，B不符合题意。C：面对全球经济下行压力，国务院出台一系列政策和主张，竭力稳定并促进经济发展。体现了物质决定意识，一切从实际出发

，实事求是，C符合题意。D：发挥主观能动性就能取得成功说法过于绝对，我们要在尊重规律的基础上正确的发挥主观能动性，D说法错误。故本题选C。32.《坛经》记载，慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”此观点否认了（）A.运动是物质的运动B.运动是物质的固有属性C.自

然界是客观存在的D.物质运动是有规律的【答案】A【解析】【详解】A：不是风动，不是幡动，仁者心动，反映的哲理是，运动是精神的运动，精神是运动的载体，离开物质谈运动，是一种主观唯心主义的运动观，A观点符合题意。BCD：

慧能的观点强调物质与运动的关系，没有涉及运动是物质的固有属性，自然界是客观存在的，物质运动是有规律的，BCD不符合题意。故本题选A。33.杭州亚运会赛会志愿者被称为“小青荷”。“小青荷”这一名称诞生于2016年的G20杭州峰会，取自宋代诗人杨万里的诗句“接天

莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“青荷”的谐音是亲和，代表着志愿者微笑的亲和力。“小青荷”的设计理念（）A.决定了亚运会的成功举办B.说明意识的内容是主观的C.根源于设计师的设计灵感D.说明意识活动具有创造性【答案】D【解析】【详解】A：“小青荷”的设计理念

体现了意识的能动作用，人能够能动认识世界和能动的改造世界，但设计理念是主观的，不起决定作用，A错误。B：意识的内容是客观的，形式是主观的，B错误。C：意识的内容来源于客观存在的物质世界，C错误。D：“青荷”的谐音是亲和，代表着志愿者微笑的

亲和力。可见“小青荷”的设计理念体现了意识活动具有创造性，D正确。故本题选D。34.漫画“严格执行”讽刺了一些人（）“严格执行”A.生搬硬套，不切实际B.急于求成，一蹴而就C大胆尝试，标新立异D.安于现状，不思进取【答案】A【解析】【分析】【详解】A：漫画“严格执行”讽刺了一些人不知变通，生搬硬套

，不切实际，A正确。B：漫画“严格执行”没有体现急于求成，一蹴而就，B排除。C：漫画“严格执行”讽刺了一些人不知变通，没有体现创新意识，标新立异，C排除。D：漫画“严格执行”没有体现安于现状，不思进取，D排除。故本题选A。35.2023年夏天，我

国南方多地出现大暴雨、特大暴雨，给人民生命财产造成巨大损失。这表明即使是在科技发达的今天，“人定胜天”依然难以真正实现。这是因为（）A.人们在自然规律面前是无能为力的B.规律具有客观性、偶然性、多变性.C.人类应该顺应大自然，服从大自然D.自然界的存在和发展有其固有规律【答案】D【解析

】【详解】A：人具有主观能动性，在自然规律面前并不是无能为力的，人能够发挥主观能动性，认识和利用规律，造福人类，A错误。B：规律具有客观性和普遍性，是事物内部固有、本质的、必然的、稳定的联系，“偶然性、多变性”说法错误，B错误。C：人们可以在尊重自然的基础上利用自然，为人类造福，C错误。D：自然

界的存在和发展有其固有规律，不以人的意志为转移，因此即使是在科技发达的今天，“人定胜天”依然难以真正实现，D正确。故本题选D。36.中国农业科学院棉花分子遗传改良团队成功将甜菜红素在棉花纤维中富集，育出粉红色的棉花。这印证了（）A.人能够根据自身需要创造出新的规律B.发挥主观能动性可以

认识和利用规律C.人类的意识是对客观存在的正确反映D.科学技术是促进社会发展的决定力量【答案】B【解析】【详解】A：规律是客观的，人不能创造规律，A错误。B：中国农业科学院棉花分子遗传改良团队成功育出粉红色的棉花，说明人在规

律面前不是无能为力，人们发挥主观能动性可以认识和利用规律，B正确。C：意识有正确和错误之分，错误的意识是对客观存在的错误反映，C错误。D：科学技术是促进社会发展的重要动力，但不是决定力量，D错误。故本题选B。二、非选择

题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。（本部分共3题，共28分）37.阅读材料，回答问题。北京市十五届人大常委会表决通过《北京市接诉即办工作条例》，深入推进依法行政，加快建设法治政府。接诉即办关键在“办”，不仅要办结、更

要办成。实施“首接负责”，街道乡镇能够自行解决的，及时就地解决；需要跨部门解决的复杂问题，由街道乡镇及时“吹哨”，与相关委办局共同研究解决；需要进一步研究办理和回复的，及时做好沟通解释和安抚工作，妥善解决群众诉求。的（1）结合

材料，简述“法治政府”的内涵。（2）分析北京市行政部门“接诉即办”工作机制对建设法治政府的作用。【答案】（1）法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。（2）①“接诉即办”

有效保障人民群众的参与权、表达权和监督权，打造公开公正的政府。②“接诉即办”对人民反映的问题及时处理，明确职责，部门联动，不断提高行政效率和水平，打造廉洁高效的政府。③“接诉即办”能够督促政府更好地行使权利，积极履行职责，提高行政服务水平

，实现善政；能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。【解析】【分析】背景素材：北京市行政部门“接诉即办”工作机制考点考查：建设法治政府的有关知识能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【小问1详解】本题是简答题

，考查“法治政府的内涵”，考生结合教材知识作答即可。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题涉及的主体是北京市行政部门，知识范围为法治政府，设问要求为“分析北京市行政部门“接诉即办”工作机制对建设法治政府的作用”

，结合材料，从意义的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：需要进一步研究办理和回复的，及时做好沟通解释和安抚工作，妥善解决群众诉求→可联系有效保障人民群众的参与权、表达权和监督权，打造公开公正的政府。关键词②：实施“首接负责”，街道乡镇能够自行解决的

，及时就地解决→可联系不断提高行政效率和水平，打造廉洁高效的政府。关键词③：需要跨部门解决的复杂问题，由街道乡镇及时“吹哨”，与相关委办局共同研究解决；需要进一步研究办理和回复的，及时做好沟通解释和安抚工作，妥善解决群众诉求→可联系能够督促政府更好地行使权利，

积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政；能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。38.阅读材料，回答问题。材料一天地观念一直是中国古人探求的话题。王阳明《传习录》：“盖天地万物，与

人原是一体。其发窍之最精处，是人心一点灵明。”柳宗元《天对》：“从蒙昧混沌到天地形成，皆为元气之作用，故元气才是宇宙之本源。”（1）古人对天地话题的探讨实则是围绕着哲学的基本问题展开的。哲学的基本问题是什么问题？材料二从有限中把握无限，从短暂中寻找生命的永恒。哲学让我们参悟宇

宙，体悟人生。哲学让我们认识规律，把握规律。人类在实践中将开启一个意义的世界，营造一个温馨的家园。（2）请写出规律的含义，并叙述规律的客观性和普遍性原理及方法论。【答案】（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面的问题：一是何者为本原的问题，二是有无同

一性的问题。（2）①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。方法论：要求我们必

须尊重规律，按客观规律办事。【解析】【分析】背景素材：古人对天地话题的探讨考点考查：哲学的基本问题、规律的相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】本小题是简答题，根据教材内容直接作答，详解略。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限

定和作答角度。本题为说明类主观题，运用规律的相关知识来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：哲学让我们认识规律，把握规律。人类在实践中将开启一个意义的世界，营造一个温馨的家园→可联系规律的含义、规律的客观性普遍性原理及其方法论。第三步：整合信息，组织答案

。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。39.阅读材料，回答问题。近年来，未成年人违法犯罪及合法权益被侵害案件时有发生，引发社会广泛关注。最高人民法院日前制定出台《关于全面加强未成年人司法保护

及犯罪防治工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确，通过引领监护人履行监护职责、从严处理学生欺凌、妥善处理校园纠纷等促推家庭保护与学校保护不断落实，为未成年人营造良好的成长环境。《意见》强调，精准贯彻宽严相济刑事政策，对未成年人犯罪

宽容不纵容，依法贯彻“教育、感化、挽救”的方针，坚持“教育为主、惩罚为辅”原则，准确把握和判断犯罪行为的社会危害性，充分考虑未成年人的成长经历、导致犯罪的深层次原因等，最大限度挽救涉案未成年人。对于主观恶性深、情节恶劣、

危害严重，特别是屡教不改的，绝不姑息纵容，坚决依法惩治，确保司法公正。努力做到标本兼治，惩防并举，让全社会为未成年人的健康成长保驾护航。（1）结合材料，运用物质与意识辩证关系知识，分析最高人民法院出台《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》的合理性

。（2）运用“全面依法治国的基本要求”相关知识，谈谈如何“让全社会为未成年人的健康成长保驾护航”。【答案】（1）①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们做到一切从实际出发。近年来，未成年人违法犯罪及合法权益被侵害案件时有发生，最高人民法院出台《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作

的意见》适应当前实际。②意识对物质具有能动作用，正确的意识能够发挥积极的促进作用。最高人民法院出台《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》是正确的意识，对未成年人的健康成长保驾护航。（原试

题无答案，此答案仅供参考）（2）①立法机关科学立法，为未成年保护提供法律保障；②执法机关严格执法，打击损害未成年人健康的违法犯罪行为；③引导全民守法，公民自觉保护未成年人的健康成长，提高未成年人的法治意识，引导公民自觉遵守法律；④司法机关公正司法，坚决依法

惩治，确保司法公正。（原试题无答案，此答案仅供参考）【解析】【分析】背景素材：关注未成年人的健康成长考点考查：物质与意识的辩证关系、全面依法治国的基本要求能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意

识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求分析最高人民法院出台《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》的合理性。需调用物质与意识的辩的证

关系的相关知识，结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：近年来，未成年人违法犯罪及合法权益被侵害案件时有发生，引发社会广泛关注。最高人民法院日前制定出台《关于全面加强未成年人司法保护及犯

罪防治工作的意见》（以下简称《意见》）→可联系物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们做到一切从实际出发。关键词②：《意见》明确，通过引领监护人履行监护职责、从严处理学生欺凌、妥善处理校园纠纷等促推家庭保护与学校保护不断落实，为未成年人营造良

好的成长环境→可联系意识对物质具有能动作用，正确的意识能够发挥积极的促进作用。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属

于措施类主观题，要求谈谈如何“让全社会为未成年人的健康成长保驾护航”，需调用全面依法治国的基本要求的相关知识，结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：最高人民法院日前制定出台《

关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》→可联系科学立法。关键词②：精准贯彻宽严相济刑事政策，对未成年人犯罪宽容不纵容；坚持“教育为主、惩罚为辅”原则；坚决依法惩治，确保司法公正→可联系严格执法、公正司法、全民守法等。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政

信息等相结合。