【文档说明】第1课　沁园春·长沙.pptx，共(38)页，567.588 KB，由小赞的店铺上传

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第1课沁园春·长沙C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png欲学·任务单欲学·任务单研学·任务单研学·任务单C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png伟人文章在，光焰万丈长井冈山上的星星之火，官民亲如一家的红色

苏维埃政权的建立，体现了“敌军围困万千重，我自岿然不动”的豪迈气概；长征路上的四渡赤水、爬雪山、过草地的惊世之举，响起了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的盖世绝唱；出自窑洞的战胜强敌的持久战略，为民族大义孤身

犯难的“挥手之间”，发出了“萧瑟秋风今又是，换了人间”的深沉慨叹；天安门城楼上的惊世宣言，北抗南援的振臂一呼，显示了“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”的雄浑气魄！壮哉！峥嵘乱世，独立寒秋，望湘江北去，挥斥方遒，以天下为己任的伟人毛泽

东，笔走龙蛇惊风雨，白纸黑字写春秋！一个行高于众的人，被一群一流的精英选择，进而被一个民族归仰，自然有他自身携带的卓尔不凡的东西。这种东西就像一部大书，记载着一个人的历史重量和文化含量、智慧境界和人格品位。C:\Users\A

dministrator\Desktop\图片1.png欲学·任务单C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png导读——掌握必备知识一、认识作者独领风骚的伟人——毛泽东知人论世毛泽东(18

93年12月26日—1976年9月9日)，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民最敬爱的伟大领袖，伟大的无产阶级、和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。194

9至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对中国共产党的理论贡献被称为。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最

具影响100人之一。革命家战略家毛泽东思想毛主席C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png以天下为己任也！这个世界上只有两样东西能够引起我们内心深处的震撼：一个是头顶上灿烂的星空，一个是人类崇高的精神境界。C:\Users\Administrator\Deskt

op\图片1.png二、了解背景长沙，是毛泽东人生中非常重要的驿站。从1911年到1923年，他在此度过了长达13年之久的青春岁月。他先后在此读书、任教，创办新民学会，主编《湘江评论》，成立了湖南第一个共产主义小

组。1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地从事革命工作。1925年春，他回到老家韶山指导农民运动。同年秋，他自韶山赴广州，途经长沙，游橘子洲、岳麓山，追怀当年的“峥嵘岁月”，写下此词。独领一代风骚的毛泽东，用他的信仰、理

论、实践，营构了一个充满血与火、汗与泪、阴霾与阳光、痛苦与欢欣的独特世界，同时又用他一支出神入化的笔，写下了一篇篇充满魅力的诗词。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png三、文体知识1．词词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样

式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入曲词的全盛时期。词最初称为“”或者“”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。后来词逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“”。曲词曲子

词诗余C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png2．词牌词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。词的特点是，词有定调，调有定句，句有定字，字有定声。词按字数多少，可分为(58字以内)、(59～90

字)、(90字以上)；按段落多少，可分为单调、双调、三叠、四叠等。“沁园春”属于；分上下阕，为双调。3．沁园春沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来为外戚窦宪所得，有人作诗咏其事，“沁园春”词牌由此得名。小令中调长调长调C:\Users\Adminis

trator\Desktop\图片1.png导学——新知预习，语言构建一、预习自测❶独立寒秋．．①，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫．②江碧透，百舸．③争流．．④。鹰击．⑤长空，鱼翔．⑥浅底，万类霜天．．⑦竞自由。怅寥．廓．⑧

，问苍茫．．⑨大地，谁主．⑩沉浮．．⑪？❷携来．．⑫百侣．．⑬曾游。忆往昔峥嵘．．⑭岁月稠．⑮。恰．⑯同学少年，风华正茂．⑰；书生意气．．⑱，挥斥方遒．⑲。指点江山，激扬文字，粪土．．⑳当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？C:\Us

ers\Administrator\Desktop\图片1.png1.解释文中加点词。①寒秋.②漫.③舸.④争流.⑤击.⑥翔.⑦霜天.⑧寥廓.⑨苍茫.⑩主.就是深秋、晚秋。遍布。大船。这里泛指船只。争着行驶。搏击，这里形容飞

得矫健有力。本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。深秋天气。指宇宙高远辽阔。旷远迷茫。主宰。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png⑪沉浮.⑫携来.⑬百侣.⑭峥嵘.⑮稠.⑯恰.⑰茂.⑱意气.⑲遒.⑳粪土

.这里指盛衰。挽，牵。来，语气词，无实义。众多同伴。侣，这里指同学。不平凡、不寻常。多。适逢，正赶上。丰满茂盛。意态气概。强劲有力。视……如粪土，表鄙视。C:\Users\Administrator\D

esktop\图片1.png2．默写填空。①本词描写远望之景，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意的句子是：“，”。②本词静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是：“，”。③本词概括壮丽湘江秋景的一句是：“”。④毛泽东同志为他的

同学写了一副春联，上联是“过乱世新年，何分贵贱”，请你从本词中摘写恰当句子，补出下联：“，”。看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流万类霜天竞自由问苍茫大地谁主沉浮C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png⑤本词中，“”这句诗将无形的不平凡岁月，化为一座座有

形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。⑥本词中，“，”这两句化用祖逖“中流击楫”的典故，用夸张手法写出了劈波斩浪、不畏艰险的革命精神。忆往昔峥嵘岁月稠到中流击水浪遏飞舟C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png

二、填出下面结构导图中的空缺部分看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流问苍茫大地，谁主沉浮恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png三、巩固自测1．识记字音。(1)单音字①沁园春_____

________②百舸_____________③峥嵘_____________④浪遏飞舟_____________⑤携来_____________⑥怅寥廓_____________⑦挥斥方遒_____________qìnɡězhēnɡrónɡèxiéchànɡliáokuòqiúC:\Us

ers\Administrator\Desktop\图片1.png(2)多音字①空空．穴来风（）一片空．白（）②中中．流砥柱（）百发百中．（）③尽层林尽．染（）尽．管（）④否不置可否．（）否．极泰来（）kōnɡkònɡzhōnɡzhònɡjìnjǐnf

ǒupǐC:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png2．辨识字形。①màn（）山遍野轻歌màn（）舞藤wàn（）②浪è（）飞舟殚精jié（）虑东临jié（）石jiē（）竿而起③z

hēnɡ（）嵘岁月面目zhēnɡ（）狞良师zhènɡ（）友zhēnɡzhēnɡ（）（）铁骨④chóu（）密chóu（）怅zhōu（）啾未雨chóu（）缪漫曼蔓遏竭碣揭峥狰诤铮铮稠惆啁绸C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png⑤yīnɡ（

）击长空yàn（）品义愤填yīnɡ（）⑥màn（）不经心màn（）骂不màn（）不枝鹰赝膺漫谩蔓C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png3．词语辨识。(1)寥廓·辽阔辨析：二者都有“广阔”的意思，“寥廓”多指天空宇宙；“辽阔”多

指地域。应用：①文化城，是一幅展现了那碧空、内涵深厚的巨幅宝卷。②中国是一个疆域、海陆兼备的国家。寥廓辽阔C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png(2)意气·义气辨析：“意气”指意志，气概；志趣，性格；或由于主观和偏激而产生的情绪。“义气”是指由于私人关

系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。应用：①登山队员们风发，斗志昂扬，在一片欢呼声中开始了艰苦的攀登。②拉小团伙，讲哥们，这是部分青少年中很不好的习气。(3)遏止·遏制辨析：“遏止”意为“阻止”；“遏

制”意为“制止，控制”。应用：①革命的洪流不可。②他以不住的激情，引吭高歌。意气义气遏止遏制C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png(4)伫立·矗立·耸立·屹立辨析：“伫立”

意为“长时间地立着”；“矗立”意为“高耸地立着”；“耸立”意为“高高地直立”；“屹立”意为“像山峰一样高耸而稳固地立着”，比喻坚定不可动摇。应用：①在秋白故居前，他的音容，他的文采，历历在目。②电视发射塔在山顶上。③天朗气清，群山，涧水长流，鸟语花香，

确实是一个潜心研读的好地方。④人民英雄纪念碑在天安门广场上。伫立矗立耸立屹立C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png(5)独力·独立辨析：“独力”指单独依靠自己的力量去做。“独立”：①单独地

站立；②一个国家或一个政权不受别国或别的政权的统治而自主地存在；③不依靠他人。应用：①她支撑全家的生活，确实不易。②二战后有许多国家宣布。独力独立C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png(6)激扬·激昂辨析：“激扬”可做

动词，也可做形容词，意思：①激浊扬清；②激动昂扬；③激励使振作起来。“激昂”则只可做形容词，意思是(情绪、语调等)激动昂扬。应用：①文字，青年所为。②在的欢呼声中，他健步登上领奖台。③士气。④群情，正是发起冲锋的好时机。激扬激扬激扬激昂C:\Users\Administrator\Desktop

\图片1.png4．词语积累。(1)：指清除坏的，发扬好的。例句：评点时事，臧否人物，～，匡扶正义，这是杂文义不容辞的使命。(2)：正是青春焕发、风采动人、才华横溢的时候。形容人年轻有为。例句：许多革命先烈在～的时候就英勇牺牲了，历史将永远记住他们的丰功伟绩。

(3)：峥嵘，山势高峻的样子，引申为不平凡。形容不平凡的岁月。例句：忆及过去的～，禁不住让人热血沸腾。激浊扬清风华正茂峥嵘岁月C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png5．指出修辞运用。(1)激扬文字()(2)看万山红遍，层

林尽染()(3)“万山红遍”与“漫江碧透”()(4)“万类霜天竞自由”()借代夸张夸张、对比(色彩)比拟C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png6．文学常识。(1)词，是我国传统中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际

，大兴于，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。也称作“乐府”“”或“诗余”。每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。(2)词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小

令，59至90字为中调，91字以上为长调。词的流派有和。其作品分别表现出不同风格。代表词人分别是苏轼、辛弃疾，柳永、秦观、李清照等。诗歌宋长短句豪放派婉约派C:\Users\Administrator\De

sktop\图片1.png研学·任务单C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png【学习目标】1.鉴赏诗词的意象，品味精彩的语言，体会深沉意境。2．鉴赏诗词情感，体会作者“以天下

为己任”的青春情怀和历史责任感。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png导思——披文入情，思维提升一、细读上片，赏析生动灿烂意象1．上片主要描绘了“江天秋景图”，画面壮美，

极具艺术魅力，试从意象、观察角度、炼字、情景交融等角度赏析。(1)鉴赏意象特点：请找出上片中的意象并分析其特点，填写下面的表格。意象意象特点画面特点山群山连绵，枫林如火，范围极广多姿多彩、生机勃勃，辽阔无垠，宇宙无边，怎一个苍茫了得！

林①江②舸③鹰④鱼⑤树林层层叠叠，被染得程度深江水满溢、碧绿、清澈千帆竞发，争先恐后，昂扬奋进迅捷、矫健、有力轻盈畅快、欢愉自在C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png(2)探究观察角度：上片中词人是怎样变换视角来描绘这眼前大好图景的

？请根据提示填写下面的表格。写景语句观察角度写景分析万山红遍，层林尽染远眺远景、静景漫江碧透，百舸争流①②鹰击长空③④鱼翔浅底⑤⑥近观近景、动景仰视高景、动景俯视低景、动景C:\Users\Administrato

r\Desktop\图片1.png(3)探究词作炼字：“看万山红遍……鱼翔浅底”中，用得十分精彩的字有哪些？请找出来并分析其表达效果。词句摘录精彩炼字表达效果万山红遍①①层林尽染②②漫江碧透③③百舸争流④④万、遍万——山之多

，写出了群山的重叠之态；遍——红之广，写出了树林红得彻底层、染层——写出了林之密；染——运用拟人手法，写出了秋景红色之深漫、透漫——写出了江水的溢满之状；透——写出了江水的碧绿清澈之状百、争百——形容船只之多，争——写出了千帆竞发、争先恐后的热烈场面C:\Users\Admi

nistrator\Desktop\图片1.png鹰击长空⑤⑤鱼翔浅底⑥⑥击击——准确地展现了雄鹰在空中展翅翱翔、迅速有力的飞翔身姿翔翔——鲜活地刻画出鱼儿在水中自由自在、轻快活泼的游动神态C:\User

s\Administrator\Desktop\图片1.png思考：1．在诗人的《沁园春·雪》中用一个“望”字引领了下文之景，本词上片也有一个领字“看”，诵读上片，我们一起来想想，这个“看”引领了哪些内容呢？答案：一个“看”字，总领七句，“看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。最后一句“万类霜天竞自由”，则从眼前的山、水、船、鹰、鱼一下子扩展到世间万

物，并对寒秋下的万物蓬勃活跃、奋发自强的情状作了富有哲理性的概括。这七句，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png2．阅读上片，想像画面，进入意境。这一节，虽着重写景，却处处景中寓情，说说你的体会。答案

：“万山红遍，层林尽染”，是四周枫林如火的写照。红色，给人一种喜庆吉祥之感，是一种最厚重的暖色，能激发人昂扬、奋发、热烈的情绪。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这写景之后的一句哲理性的概括，充分显示了大自然的一种辩证对立的关系：客观环境越险恶，主观竞

争意识越强烈。它扫尽千古悲秋之气，于伟大的静穆中律动着勃勃生机，表现了作者对自由解放的向往和追求。诗中之秋景全是诗人眼中筛选过的景物，打上了诗人鲜明的感情烙印。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png二、细读下片，品读青春少年形象1．品读下片中“忆”领起的八句词

，据此分析“同学少年”有着什么样的形象特点？请根据提示填写下表。相关词句形象特点风华正茂青春少年，才华横溢，雄心壮志，胸怀博大①①②②③③④④书生意气，挥斥方遒指点江山，激扬文字粪土当年万户侯到中流击水，浪遏飞舟热情奔放，敢想敢做，以天下为己任激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运，针砭时弊，宣传真理蔑

视官僚军阀，救国救民，敢于斗争急流勇进，甘为中流砥柱C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png思考：下片转到“忆往昔峥嵘岁月稠”，围绕“同学少年”，展现了他们怎样的形象？答案：想其人，忆其事。作者采用典型事例，将往事化为触手可及的形象，用一个“忆

”字把过去的岁月在很短的篇幅中生动地勾画了出来。写他们“意气风发”“挥斥方遒”“指点江山”“激扬文字”，既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦，于是发表文章，抨击黑暗，宣扬真理；封侯乃读书人自古以来的理想追求，

但对于功名富贵，他们不屑一顾，理想气概远超古人。他们意气风发，风华正茂，关心国家命运，富有斗争精神，是中国革命队伍的“中流砥柱”。