【文档说明】宁夏银川市贺兰县景博中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题.pdf，共(4)页，380.107 KB，由小赞的店铺上传

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第1页共3页景博中学2023-2024学年第一学期高一年级月考一历史考试时间：75分钟满分：100分第Ⅰ卷客观题（共60分）一、单选题（每小题2分，共60分）1．新石器时代晚期良渚文化的墓葬，从迄今清理发掘的情况看，大型墓、中型墓、小型墓，无论是葬制还是随葬品，各种类型之间界限

分明，差别很大。这从侧面反映了当时（）A．存在聚族而居的村庄B．社会等级分化较鲜明C．大型墓的随葬品精美D．生产力水平显著提高2．旧石器时代晚期，古人类已经遍布今天中国的各个地区。新石器时代晚期，黄河、长江流域至少各自存在三大族群……

正是这些族群和文化之间的碰撞与融合，造就了早期中华文明。这说明中华文明的特点是（）A．起源最早B．星罗棋布C．多元一体D．中心单一3．在中国北方某新石器时代晚期的文化遗存中，发现了有类似“坛”的祭祀建筑，坛内或旁边都有墓葬现象，规模大小不一。其中规模最大的

一处遗址，神庙、祭坛、积石冢三者齐备。据此判断，该遗址最有可能属于（）A．仰韶文化B．红山文化C．大汶口文化D．良渚文化4．西周初期的分封，是以同姓宗亲为主，加上重要的姻亲、功臣，沿着周人的东、北、南三个方向，占据交通津要和重要农业生产地区。受分封的贵族及其族人迁出故地、移往他处，出于控制和开

发封地的考虑，其移民人数必然不少。据此可知，分封制（）A．促进了华夏文化的交流和认同B．开创了中央集权的新模式C．结束了商代地方割据局面D．强化了周王对地方的监察5．在宗法制度下，西周的政治体制其实就是一种由天下到诸侯国，由诸侯国到家的政治体系。这反映出当时的国

家治理特点是（）A．君主专制B．政教合一C．家国同构D．垂直管理6．殷代后期，商王有意识地将自己与天帝联系起来，出现了君王由人间走向天上的趋势。据此可知，当时（）A．血缘政治趋向淡化B．王权神化意识强烈C．等级秩序逐步形

成D．商王实现高度集权7．井田制是我国奴隶制社会的一种土地制度。下列关于井田制的叙述正确的是（）A．实质是一种土地私有制，土地归全体国人所有B．主要采用奴隶个体耕作的方式C．受封奴隶主拥有使用权，不得转让与买卖D．农业生产中主要使用青铜农具8．春秋末年，齐国的“相地而衰征”、鲁国的“初

税亩”改变的不仅仅是征税方式，更为重要的是改“籍田制”为“授田制”，原来在“大田”上集体耕作的农夫变成以家庭为单位的耕作者。这反映出()A．小农经济逐渐形成B．牛耕已经普遍使用C．井田制已完全瓦解D．个体生产成为主体9．夏、

商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异，却都是在黄帝建立的大部落联盟中发展起来，他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为是黄帝族的后裔。这主要，反映出当时（）A．世袭制度不断延续B．宗族观念逐渐强化C．夷夏之辨观念明显D．民族认同意识正在形成10．春

秋时期，各诸侯国的国君一般称为“公”或“侯”，而到战国时自称为“王”，是最高权力的代表，总揽国家的统治权。这一变化主要反映出，战国时期（）A．分封制的崩溃B．各国实力的均衡C．井田制的盛行D．儒法合流的趋势11．西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起

这一变化的根本原因是（）A．公田变为私B．铁犁牛耕的出现C．国家走向统一D．封建制度的确立12．孔子和老子分别是我国儒家学派和道家学派的创始人。他们的思想在我国历史上产生了深远的影响。以下思想与成就中属于老子的是（）A．认为人性善，提倡

“仁政”B．崇尚逍遥自由C．提出物极必反、柔能克刚D．崇尚自由，提倡“尚贤”13．春秋战国时期的思想家提出许多对后世影响深远的观点，其中孔子主张（）A．人法地，地法天，天法道，道法自然B．法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C．仁者爱人；为政以德，譬如北辰，居其所而众

星共之D．兼相爱，交相利；仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害14．春秋战国时期政治思想发生剧烈变化，当时一种思想流派“对于一切新旧之制度均感厌恶，而偏重个人之自足与自适”。此流派是（）A．儒家B．法家C

．道家D．墨家15．战国中后期的孟子提出了“定于一”的思想；成书于战国末年的《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。”这些思想（）A．体现了百家思想的争鸣B．反映生产力的巨大进步C．保证了

中央集权的建立D．体现了国家统一的趋势16．有学者说：“从政治角度来说，诸子百家是维护政权的工具；从经济角度来说，诸子百家是对当时社会经济条件快{#{QQABaQaAogAoABIAAAgCQQHyCgCQkB

EACAoOAFAAMAAAQQNABCA=}#}第2页共3页速发展的一种反映；从文化层面来说，这属于一种文化的对抗与交流，也是中华文化体系开始发展完善的标志。”这可以用来说明（）A．诸子思想出现了融合的倾向B．百家争鸣的出现具有社会必然性C．社会变革是历史发展的潮流D．先秦诸子学说的多样

性和复杂性17．秦朝皇帝制度规定，皇帝的命令叫“制”或“诏”，皇帝自称“朕”，皇帝的大印叫“玺”，皇帝的服饰、宫殿、宗庙、陵寝等也都有相关规定，只许皇帝专用，禁止他人使用，违者罪在不赦。这反映了（）A．帝位世袭继承B．皇帝极端残暴C．皇权的神秘性D．皇帝的独尊性

18．费正清在《中国：传统与变迁》中写道：秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。他意在强调（）A．六国旧贵族势力的隐患B．秦朝覆灭原因的多样性C．精英知识分子的重要性D．秦朝统治

缺乏文化认同19．建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家的是（）A．秦孝公B．秦始皇C．汉武帝D．唐太宗20．有人评价秦始皇“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也

无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”主要是基于他（）A．奠定了后世2000多年的国家制度框架B．确立了分封子弟的制度C．开始用军功爵制代替世卿世禄制D．开始实行郡县制加强对地方的管理21．汉初统治者力崇节俭，在汉文帝执政的23年

间，“宫室苑囿狗马服御无所增益”。正是汉文帝躬行节俭，以上率下，使当时社会形成了尚俭崇廉的风尚，面而“文景之治”正是在这样的社会风气中产生的。“文景之治”形成的主要原因是（）A．社会物质的极端匮乏B．文帝杰出的个人素质C．尚俭崇廉风气的推动D．休养生息政策的推

行22．董仲舒在答汉武帝的策问中指出：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”材料反映出

董仲舒（）A．一生都反对邪辟之说B．认为政治与思想上的“大一统”是历史必然C．有力地推动了法家思想的发展D．独尊儒术，反对“尊儒尚法”“外儒内法”23．西汉时期灾异频发，每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据统计，《汉书》

中记载皇帝颁布“罪己诏”多达33次。这反映了（）A．“三纲五常”学说B．“罢黜百家，独尊儒术”的主张C．“大一统”的主张D．“天人感应”学说24．西汉初年，不仅王国内的群臣对诸侯王自称“臣”，朝廷官吏对诸侯王也自称“臣”。汉武帝时期

，严禁诸侯王与朝廷官吏以“君臣”相称，否则要被处以极刑。汉武帝这一规定意在（）A．制衡丞相的权力B．构建以礼入法的体制C．提高儒臣政治地位D．削弱地方诸侯的势力25．三国时期学者孟康解释“中朝”说：“

中朝，内朝也”。“大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石等为外朝。”汉朝实行中外朝制度（）A．旨在终结宰相制度B．有利于中央权力加强C．加速了西汉的灭亡D．有助于加强皇权专制26．汉武帝时，

将全国除京师直辖区以外的其他地区分为13个州部，每个州部设刺史一人。征和四年（前89年），又于京师所在地设司隶校尉，掌纠察京师百官（三公除外）和三辅、三河、弘农七郡。汉朝刺史和司隶校尉的设置（）A．通过分割相权加强皇权B．解除了王国带来的威胁C．意在强化官僚队伍效能D．削弱了地方

豪强的势力27．为筹措对匈奴战争的军费，汉武帝听从大臣建议，废除各郡国的铸币权，在长安建立一个由中央政府掌控的五铢钱造币厂；同时在全国各地设置盐铁官、酒榷官，实行盐铁官营、专卖。这反映出汉武帝（）A．促进各地经济文化交流B．巩固小农经济的地位C．加强对社会经济的控

制D．突破重农抑商的禁锢28．在十四任东汉皇帝中，从可考据的十三位皇帝的寿命来看，40岁以上的三人，占23.08%；20~39岁的六人，占46.15%；20岁以下的四人，占30.77%。这一现象导致（）

A．“七国之乱”的爆发B．“八王之乱”的兴起C．外戚与宦官交替专权D．五胡十六国局面出现29．两汉科技成就突出，成书于战国至西汉间的某专著，奠定了中医理论的基础。该专著为（）A．《黄帝内经》B．《神农本草经》C．《九

章算术》D．《伤寒杂病论》30．秦国商鞅变法推行军功爵位制，从低到高依次排列，将爵位评定建立在其客观贡献的基础上。这一举措（）A．鼓舞了人们的进取精神B．强化了对基层的控制C．旨在提高平民社会地位D．利于社会的长治久安{#

{QQABaQaAogAoABIAAAgCQQHyCgCQkBEACAoOAFAAMAAAQQNABCA=}#}第3页共3页第Ⅱ卷主观题（共40分）二、材料分析题（40分）31．阅读材料，回答问题。（20分）材料一:周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加

强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位，即所谓“率土之滨，莫非王臣。——张帆《中国古代简史》材料二:周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远，相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——司马迁《史记·秦始皇纪》材料三：（西汉初年）以海内初定，

子弟少（年少），激秦孤立亡（无）藩辅，故大封同姓，以填（镇）天下。——班固《汉书·高五王传》材料四：愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。——班固《汉书·主父偃传》(1)据材料一、二并结合所学知识，说明西周分

封制的影响。（8分）(2)为解决材料二的问题，秦朝实行了怎样的地方行政制度，该制度带来了怎样的影响？（8分）(3)依据材料三及所学指出西汉初年实行的地方行政制度？依据材料四指出汉武帝针对王国问题采取的对策是什么？（4分）32．阅读材料，回答问题。（20分）材料一统一后，秦朝铺设

有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。为了与匈奴作战时能迅速地将军队派往长城，以咸阳为起点修筑了一条直线延伸向北的道路。秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻

的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。——摘编自（日）鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》材料二汉通西域，开通了“丝绸之路”，经过河西走廊、新疆至葱岭以西的南亚、中亚、西亚到欧洲，这一时期从汉地向西域地区传去了铸铁

、“穿井”等技术，汉朝的礼乐制度也为西域各国所仰慕，西域各国仿效汉家礼乐制度“治宫室，作檄道周卫，出入传呼，撞钟鼓”。西域各地的葡萄和苜蓿从大宛传入中国，特别是作为世界三大宗教之一的佛教，由这条通道从南亚地区传入中国。——摘编自班固《汉书》卷九六《西域传》等(1)根据材料一，概括秦朝

在交通道路建设方面的举措，并结合材料及所学分析秦朝道路建设的作用。（10分）(2)根据材料二并结合所学知识，概括丝绸之路开通的意义。（10分）{#{QQABaQaAogAoABIAAAgCQQHyCgC

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