【文档说明】《备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）》考点29 评价诗歌的思想内容.doc，共(16)页，600.500 KB，由管理员店铺上传

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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1所谓评价古代诗歌的思想内容就是理解诗歌所描绘的内容，把握其中所蕴含的思想感情，分析其深层内涵及社会意义；所谓评价作者的观点态度就是对作者对诗歌中的景物、人物、事件等的

态度进行评价，包括对作者在诗歌中所表现的观点的进步性和局限性进行评价。综观近年来的中考语文试卷可知，中考对评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的考查，一般包括三个方面：一是对古代诗歌内容、主旨的评价；二是对作者思想感情的评价；三是对作者的观点态度的评价。中考对本考点的考查形式主要有：1．判断式。

如诗（词）中的某词（某句、某联）表达（蕴含、寄托）了什么思想感情等。2．分析式。即在明确诗歌的感情特点的前提下，要求考生结合诗歌中的形象或表达技巧进行分析。3．评价式。就是要求考生针对某人对某诗（词）的评价进行分析评判。考生在鉴赏古代诗歌的思

想内容时，必须明确诗歌的表层意思与深刻含意，要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析，善于由此及彼、由浅入深地揣摩思考，把握诗歌的主旨和思想倾向。在鉴赏评价作者的观点态度时，考生须注意理解要全面，评价要全面、准确、

客观，不要犯片面性或绝对化的错误。预计2018年中考对该部分的考查会有所加强，考生应引起重视。1.（2021·江苏镇江·二模）阅读下面这首诗，完成下面小题。游焦山宋王存①连山拥沧江，峭绝视兹鲜。由来一气结，殊不丽众巘。林深鸟声悦，境

静人自远。方吾抱幽介②，对此万虑遣。（注释）①王存：江苏丹阳人。曾任北宋户部、兵部尚书。后因事出知杭州、改扬州。②幽介：边远贫寒原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司2之地。多被引喻出

身寒微，用于自谦。这首诗蕴含了作者怎样的情感？【答案】对焦山自然景色的喜爱；对官场政务（世俗之事）的厌倦。【分析】本题考查对古诗文的理解和情感分析能力。咏物抒怀诗一般表达的情感有：表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚

情操，贞洁自守，不逐流俗的高尚品格；表达报国无门、怀才不遇的伤感；表现自己的某种人生感悟。诗人身处幽静之中，聆听鸟声，远离朝堂纷争，怡然自得，万千忧虑都可以排遣，在这首诗歌里，诗人借物咏怀，对焦山自然景色的喜爱

；对官场政务（世俗之事）的厌倦。2.（2021·江西南丰·一模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。观猎[王维]风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。诗歌表达了怎样的情感？【答案】这首诗表达了诗人渴望效命疆场、期盼建功立业的思想感情。【解析】考

查对诗歌主旨的理解。这首诗写的虽是日常的狩猎活动，但却栩栩如生地刻画出将军意气风发、飒爽英姿英雄形象。诗人借此来自己渴望征战沙场，希冀建功立业的思想感情。3.（2021·四川彭山·模拟预测）阅读下面这首诗，完成下面小题月夜忆舍弟①杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月

是故乡明。有弟皆分散，无家问死生②。寄书长不达，况乃未休兵。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司3（注）①这首诗是759年秋杜甫在秦州所作，这年九月，安史之乱爆发，山东、河南等许多地区都陷入战乱。②问死生：探问生死。结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪

些情感。【答案】思乡思念亲人对时局的感伤、国事的忧虑和对战争停止的期盼。【分析】本题考查诗歌感情理解。诗题是“月夜忆舍弟”，前两联不仅望月怀乡写出“忆”，就是闻戍鼓，听雁声，见寒露，也无不使作者感物伤怀，引起思念之情。所以是字字忆弟，句句

有情。颈联由望月转入抒情，“有弟皆分散，无家问死生”，上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠，感人至深。这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，

生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。在安史之乱中，杜甫颠沛流离，备尝艰辛，既怀家愁，又忧国难，真是感慨万端。稍一触动，千头万绪便一齐从笔底流出，所以把常见的怀乡思亲的题材写得如此凄楚哀感，沉郁顿挫。4.（2021·江苏·苏州市彩香实验中学一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。临江仙

·高咏楚词酬①午日陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵②凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中③。（注释）①酬：指过、对付、打发，这里有度过之意。②戎葵：即蜀葵，夏日开花，花开五色，似木槿，有向阳特性。③湘中，

湘江水中。结合诗句内容，探究诗人的多种情感。【答案】对时光流逝、事业无成的感慨；始终如一的爱国之情；对屈原的缅怀。【分析】本题考查理解诗人情感。结合诗句分析即可。“高咏楚词”，由“楚词”可想到屈原，屈原是爱国诗人，品行高洁，“南渡之后，流寓湖南、湖北一带”的诗人在午日高

咏楚词，透露了作者的感伤之情和壮阔胸原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司4襟。“万事一身”却已身老，“伤老”感慨时光流逝，而自己却依然报国无门、事业无成，这里写出了诗人对时光流逝，自己事业无成的感慨；“戎葵凝笑墙东”中“葵”的特点是向阳的，作者借蜀葵向太阳

的属性来比喻自己始终如一的爱国思想；“试浇桥下水，今夕到湘中”写出作者借酒祭奠屈原，借古抒怀，面对湘江虔诚祭酒，联想这杯中之酒肯定会流到汨罗江，深深地显示出词人对屈原的凭吊。5.（2021·湖南怀化·模拟预测）阅读下面这首词，完成下面小题。相见欢朱敦儒金陵①城上西楼，倚清秋。

万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨②散，几时收？试倩③悲风吹泪、过扬州④。[注]①金陵：古城名，即今江苏南京。②簪缨：代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。③倩（qìng）：请人代自己做。④扬州：今江苏扬州，当时为南宋抗击金兵的前线。结合全词内容，请你展开想象

，用自己的话对“中原乱，簪缨散”的场景进行描述。【答案】示例：靖康之难，中原沦陷，士族达官携带家眷细软，仓皇失措，风尘仆仆，纷纷难逃，而诗人自己也是逃至金陵暂居，逃亡途中，中原可谓一路战火，一路萧条，一路悲惨。【分析】本题考

查学生描绘画面的能力。用自己的话描述某句诗中的画面，一定要在正确理解诗句意思的基础上，适当添加自己合理的想象与联想，用生动的语言描述画面即可。“簪缨”指贵族官僚们的帽饰。“簪”用来连结头发和帽子；缨是帽带，此处代指贵族和士大夫。句意是：中原沦陷，北宋的世家

贵族纷纷逃散。据此，展开合理的想象描写中原沦陷，达官贵人仓皇失措溃逃的景象来作答即可。6.（2021·福建漳州·模拟预测）阅读下面诗歌，完成下面小题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小

桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。同是写秋，两位作者各抒发了什么情感？请简要概括。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司5【答案】《秋词（其一）》表达了诗人豪迈乐观之情。《天净沙·秋思》表达了游子悲秋思乡之情。【分析】本题考查了作者的思想情感的对比

。作答时要结合两首诗的内容加以理解。《秋词（其一）》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”一开始就表达了作者对秋天独特的感受，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情，表达了一种豪迈乐观的情感；《

天净沙·秋思》则借景抒情，“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”借秋日凄凉、萧索之景，“断肠人在天涯”抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。名师点睛古代诗词中常见的思想情感有哪些呢？1．忧国伤时。

①揭露统治者的昏庸腐朽。如杜牧《过华清宫》：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”②反映离乱的痛苦。如杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”③同情

人民的疾苦。如杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》。④对国家民族前途命运的担忧。如杜甫《登楼》：“花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。”这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到

万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。2．建功报国。①建功立业的渴望。如曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》。②保家卫国

的决心。如王昌龄《从军行》。③报国无门的悲伤。如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》。④山河沦丧的痛苦。如陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》。⑤年华消逝，壮志难酬的悲叹。如苏轼《水调歌头·赤壁怀古》。⑥揭露统治者穷兵黩武。如杜

甫《兵车行》。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司6⑦理想不为人知的愁苦心情。如屈原《涉江》。3．思乡怀人。①羁旅愁思。如孟浩然《宿建德江》：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”又如温庭筠《商山早行》。②思亲念友。如王维《九月九日忆山东兄弟

》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》。③边关思乡。如范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》。④闺中怀人。如王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行·候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》（长安一片月，万户捣衣声）。4．生活杂

感。①寄情山水、田园的悠闲。如王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》。②昔胜今衰的感慨。如姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》。③借古讽今的情怀。如辛弃疾《京口北固亭怀古》。④青春易逝的伤感。如李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》。⑤仕途失意的苦闷。如白居易《

琵琶行》、苏轼《水调歌头·明月几时有》。⑥告慰平生的喜悦。如杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》。5．长亭送别。①依依不舍的留念。如柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》。②情深意长的勉励。如

王勃《送杜少府之任蜀州》。③坦陈心志的告白。如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”1．阅读下面这首词，完成下面小题。江城子·密州出猎（宋）苏轼老夫

聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句表

达了词人怎样的感情？原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司72．阅读下面这首诗，完成下面小题。送紫岩张先生①北伐（南宋）岳飞号令风霆②迅，天声③动北陬④。长驱．．渡河洛⑤，直捣．．向燕幽。马蹀⑥夭阏氏⑦血，旗袅可汗头。归来报明主，恢复旧神州。（注）①紫岩张先生

；指抗金名将张浚。②风霆；疾风暴雷。形容迅速，雷厉风行。③天声：指宋军的声威。④北陬：大地的每个角落。⑤河洛；泛指金人占领的土地。⑥蹀：踏。⑦阏氏：代指金统治者。下面两句诗都运用了想象，各表达了什么情感？（甲）归来报明主，恢复旧神州。（岳飞《送紫岩张先生北伐》）（乙）毅魄归来日，灵旗空际看。（

夏完淳《别云间》）3.请你阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送友人赴襄阳杜甫戎马交驰际，柴门老病身。把君诗过日①，念此别惊神。地阔峨眉晚，天高岘首春②。为于耆旧内③，试觅姓庞人④。[注]①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓

庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。本诗的颈联和《峨眉山月歌》中的“峨眉山月半轮秋，引入平羌江水流”都提及“峨眉山”，所表达情感是否相同？请你结合具体诗句谈谈。4.请你阅读下面这首诗，完成下面小题。次韵答王敬助（其一）（元朝）王冕小隐水南村，

喧哗不到门。无言及名利，适意在田园。春雨桑麻长，秋风果蔬繁。生涯有如此，何用觅桃源？诗中画线句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司85.阅读下面这首

词，完成下面小题。踏莎行①秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花②，鱼传尺素③，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？（注）①本词大约写于绍圣四年（1097）春三月，作者因党争被贬初抵郴州，寄居旅舍之时。②③“梅花”“尺素”代指远方的问讯。

词人慨叹“砌成此恨无重数”，请结合全词，分析词中包含哪些“恨”？1.（2021·四川内江·中考真题）阅读下面这首词，完成下面小题。相见欢（南宋·朱敦儒）金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。词的下片运用了什么抒情方式？表达了怎样的情

感？2.（2021·山东日照·中考真题）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。使至塞上王维单车欲问边，属国过居

延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。两首诗都写到“归雁”，诗人借其表达的情感有何不同？请简要分析。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司93.（2021·

青海西宁·中考真题）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。“沉舟侧畔千帆过，病树前

头万木春”一联通过哪些意象表达作者怎样的情感？4.（2021·江苏淮安·中考真题）阅读下面的词，完成各题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将

军白发征夫泪。“人不寐，将军白发征夫泪”一句中蕴含了哪些情感？5．（2021·广西柳州·中考真题）阅读下面的诗歌，完成问题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。颔联运用了哪些

修辞手法？表达了诗人怎样的感情？6．（2021·江苏无锡·中考真题）阅读下面的诗歌，完成问题。登赏心亭陆游蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究

！学科网（北京）股份有限公司10黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。（注释）此诗写于陆游奉诏回临安路上，经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！阅读上面诗词，回答问题。（1）第一首诗的感情脉络，由首联的“________”字引出，到尾联的“________”字收束；中间写景

，主要渲染秋天________的氛围。（2）第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处？闯关检测1.【答案】表达了词人志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概。【分析】考查词作思想情感的分析。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”意思是，我将使尽力气拉满雕弓如满月一

样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。描绘挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，运用比喻修辞，把雕弓比作满月，生动形象地展示力量、表明决心；引用“射天狼”，委婉地指出边防重点。这一句勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡，表达了词人要报效国家，关怀国家命运，为国御敌立功的壮志。2.【答案】【甲】

官军胜利归来，把好消息报告皇帝，收复了失地，祖国又得到了统一。想象凯旋的情景，其发自内心的喜悦，也正与“待从头、收拾旧山河，朝天阙”相似，表达了岳飞长期的夙愿，也是他和张浚的共同理想。充满着浓厚深沉的爱国主义情感和豪迈雄壮的英雄主义气

概。【乙】表达了作者抱着此去誓死不屈的决心，又流露出对行将永别的故乡无限的依恋和深切的感叹。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司11【分析】本题考查对文章情感主旨的把握。“归来报明主，恢复旧神州”一句意

为官军胜利归来，把好消息报告皇帝，收复了失地，祖国又得到了统一。此句描述的场景还没有发生，属于虚写，作者极力想象战争结束，战将凯旋的场景，表达了作者对于祖国统一这件事情无比欣喜，表现出作者深沉的爱国主义情怀与豪迈的英雄主义气概。《别云间》这首诗创作于作者夏完淳在顺治四年（公元1647年）夏，

因鲁王遥授中书舍人之职而上表谢恩，为清廷发觉，遭到逮捕。《别云间》就是作者在被解送往南京前，临别松江时所作。“毅魄归来日，灵旗空际看”一句意为：鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。表达了作者对故乡山和的无比留恋和誓死不屈的决

心。3.【答案】本诗的颈联写到“天地广阔我与您在蜀地作别，您回到故乡襄阳时正值春天。”“峨眉”代指蜀地，说明了诗人和友人分别的地点，与下文中“岘首”（代指襄阳）呼应，从而指出两地距离之遥远，借景抒情，表达作者对友人的不舍以及对

友人的美好祝愿。在《峨眉山月歌》中，“峨眉山”指作者眼前所见高峻的峨眉山，此时诗人是乘船离家从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，在流动的平羌江上，倒映着明月的影子，从而生发出作者内心对于家乡山水的依恋之情【分析】本题考查情感理解。《峨眉山月歌》诗从“峨眉山

月”写起，点出了远游的时令是在秋天。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵入妙。“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加

深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。诗中咏月的地方，都在抒发江行思友之情，令诗人感到很陶醉。本诗“地阔峨眉晚”意思是天地广阔我与您在蜀地作别，点明了分别的地点和时间，结合下句“天高岘首春”（您回到故乡襄阳时正值春天）和前联“把君诗过日，念此别惊神”（天天读着您

的诗度过难捱的时光，想到即将与您分别让人惊心伤神）可知，这里是借景抒情，表达的是难以割舍的友情和对朋友回到故乡的美好祝福。4.【答案】示例：“春雨桑麻长，秋风果蔬繁。”诗中描绘了宁静、闲适的田园生活。诗的末句运用“世外桃源”

的原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司12典故和反问句式，表达了诗人远离尘嚣、热爱自在悠闲的田园生活的情感。【分析】本题考查理解分析能力。重点在理解出最后一句中诗人蕴含

的情感。画线句“生涯有如此，何用觅桃源”的意思是：生活如果像这样，那么又何必再去寻找桃花源那般理解的世界呢？也就是说“小隐水南村，喧哗不到门。无言及名利，适意在田园。春雨桑麻长，秋风果蔬繁”般恬静、舒适的生活犹如甚至超过在桃花源中的生活，这里“喧哗不到门”，宁静不喧嚣；

这里“适意在田园”，恬淡而闲适，这里“春雨桑麻长，秋风果蔬繁”，充满田园的情趣。于是作者借用典故，发出“何用觅桃源”的反问，表达远离尘嚣、热爱自在悠闲的田园生活的情感。据上分析，概括作答即可。5.【答案】①通过“失”“迷”表达出

被贬后的“失意”；②借“孤馆”“春寒”“杜鹃”，抒发了身在异乡的“孤独”；③借“梅花”“尺素”“此恨”，表达了无尽的“思乡”之情。【分析】本题考查诗词情感的理解。“雾失楼台，月迷津渡”，“失”“迷”二字，既准确地勾

勒出月下雾中楼台、津渡的模糊，又恰切地写出了作者无限凄迷的意绪。“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，词人以“可堪”二字领起“孤馆”“春寒”“杜鹃”“斜阳”等，给人以一种强烈的凄冷之感，好像他整个的身心都被吞噬在这片充斥天宇的惨淡愁云之中，兼以杜鹃“不如归去”的啼叫悲鸣，更使人

觉得孤独无奈。“驿寄梅花，鱼传尺素”，写远方友人殷勤致意、安慰，引出词人的无尽思乡之情。中考链接1.【答案】直抒胸臆与间接抒情相结合，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。【解析】本题考查抒情方式及诗人情感的赏析。“中

原乱，簪缨散，几时收”意思是：因金人侵占，中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？“簪缨”是指贵族官僚们的帽饰。此处用来代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。“几时收？”这是作

者提出的一个无法回答的问题，这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司13直接表达了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安

旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。“试倩悲风吹泪过扬州”的意思是：要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线。作者要请悲风吹泪到扬州的抗金前线，采用间接抒情的方法，表现了词人对前线战事的关切。由此可见，这首词的下片采

用了直接抒情和间接抒情相结合的写法，强烈地抒发了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。2.【答案】《次北固山下》中“归雁”指北归的大雁，作者借鸿雁传书传达思乡之情；《使至塞上》中“归雁”是诗人自比，自己像

北飞的大雁一样进入大漠，暗写诗人内心的激愤和抑郁之情。【分析】本题考查诗歌情感分析。前者“归雁洛阳边”，写诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“鸿雁传书”的故事，还是托雁捎

个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。希望书信能够到达家乡洛阳，表达了诗人的思乡之情。“归雁”表面是指传书的大雁，借指自己的书信；后者“归雁入胡天”写自己像北飞的大雁一样进入大漠。一个负有朝廷使命的大臣，却像蓬草和归雁一样，只身慰问

边疆，这个比喻正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。表达漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。3.【答案】诗人用“沉舟”“病树”表达对身世坎坷的感慨和难平的心绪；用“千帆”竞发“万木”争春表达刚健昂扬、积极乐观（豁达）的人生态度。【分析】考查对诗句的赏析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。通过叙写沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，表达对身世坎坷的感慨和难平的心绪；用“千帆”竞发“万木”争春来劝慰白

居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现了乐观昂扬、积极豁达的人生态度。作答时，可抓住“沉舟”“病树”“千帆”“万木”几个意象来分析作答。4.【答案】抒发了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀；表现了将士们对战争的厌恶和无奈，

以及思念家乡、思念亲人的心情。【分析】本题考查词句蕴含的情感。注意题干关键词“哪些”，表明蕴含多种情感。“人不寐”，人难以入睡，表原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司14明彻夜未眠，原因是什么呢？联系上文“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，饮一杯浊

酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。由词句可知，表达了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀；“将军白发征夫泪”，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。白发未归，是因为战争，与家人久别，一定有对家乡亲人的思念之情，也暗含对战争的厌恶和无奈

。5.【答案】运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感。【分析】本题考查理解诗句采用的修辞和表达的情感。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要

燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。上句以蚕丝之“丝”暗喻思念之“思”，借助于谐音双关；下句以烛泪之“泪”来比方愁人之“泪”，形神极似。诗人巧妙地运这种高超的修辞手段，写出了人间的千古至情。春蚕吐丝，死后方尽，蜡烛流泪，泪干身灭，这种伴随着生命始终的缠绵

之情，这种至死不渝的真诚执着的爱，的确具有一种震撼人心的巨大力量。6.【答案】（1）兴忧肃杀凄凉（2）犹忆当年忠勇，然而英雄迟暮，壮志难酬。【解析】（1）考查梳理诗歌的感情脉络及环境描写。第一空根据“蜀栈

秦关岁月遒，今年乘兴却东游（八年陕川生涯匆匆过了，顺流而东我的兴致特好）”得出有关情感的字为：兴；第二空根据“孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流（心中无限忧时意，欲语迁都不觉涕泪先掉）”得出有关情感的字为：忧；第三空由“黯黯”“萧萧”

可见秋景的肃杀凄凉。（2）考查分析诗词蕴含的情感。“孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流”的意思为：孤忠忧时，而朝廷避战，又能有何结果。如今登上建康城头，念及迁都之事，不禁涕泪交流，不能自已；表现作者已然年老，回忆往事，仍壮心未已；第二首词作者通“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”过对早年抗金部队豪壮的

阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司15表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；由此概括即可。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必

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