【文档说明】福建省三明市三地三校2020-2021学年高二上学期期中联考历史试题 .doc，共(9)页，150.500 KB，由小赞的店铺上传

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2020-2021学年第一学期三明市三地三校联考期中考试联考协作卷高二历史（满分100分，完卷时间90分钟）学校班级姓名座号注意：试卷由选择题（满分48分）和非选择题（满分52分）组成。一、选择题（本大题共24题，每题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.中国

礼教传统源远流长，《荀子·礼论》篇指出，“人生而有欲”，“求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求”。由此可见，荀子（）A.继承了人性本善的思想观点B.建构了礼法并用的理论体系C.强调了礼制规范的社会功能D

.揭示了宗法分封的制度缺陷2.国风之本在家风，家风之本在孝道。孔子的孝论注重自然亲情，主张以义辅亲，反对无原则地顺从父母尊长。两汉以来的孝论则强调“父为子纲”，且提倡忠孝合一、“移孝作忠”。这一变化体现了（）A

.家国同构的肇始B.儒家人伦的政治化C.家庭观念的弱化D.纲常名教的普及化3．战国时期，针对当时的社会动荡现象，某学派认为，“是故国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。故大人之务，将在于众贤而已”。该思想属于

（）A．儒家B．道家C．墨家D．法家4．“春者天之所以生也,仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也。……天有春生夏长冬杀，人也有仁慈德爱刑罚，天有是理，人有此行。”材料主要论述()A.“君

权神授”理论B．“天人感应”思想C．万物的本原是道D．大一统思想5.唐代杨绾指出，士人们“幼能就学，皆诵当代之诗；长而博文，不越诸家之集”，“《六经》则未尝开卷，《三史》则皆同挂壁”。这反映当时（）A.求学带有浓厚的功利色彩B.士族政治阻碍了阶层流动C.儒家思想的统治地位受到冲击D.习文重

视声韵推敲和文句雕琢6．中国传统的雕版印刷原本是单色,到元末始用朱、墨两色,继而到明末发展为流行的三色、四色。明中期以后,版画发达,刊印书籍有“传奇行于世,无不冠图”之称。雕版印刷的不断进步折射出（）A．市场经济的活跃B．文化氛围的宽松C．社会需求的强大D．社会转型的缩影7.

京剧《三结义》取材于《三国演义》，剧中对刘关张三人的历史“探本穷源”，详尽编排了刘备英雄末路惯吃白食、关羽杀贪官救百姓等故事。如此演绎凸显了（）A.通俗叙事艺术的主导地位B.民间的社会价值取向C.戏曲表演形式的融合创新D.士人阶层的审美旨趣8．如图说明（）A．三教合流成为社会潮流B

．中外文明碰撞冲突不断C．外来文明与中国传统文化相融D．艺术作品日益世俗化9．理学产生以后，民间常常把明显不公的判决称为“没有天理”，把明显危害社会、为大众所不容的行为形容为“伤天害理”。由此可知（）A．理学思想已融入社会生活B．理学精髓已为人们所认可C．民众

完全屈从于思想专制D．民众对理学由拒绝到接受10.明朝思想家王艮提出：“圣人经世只是家常事，百姓日用条理处，即是圣人条理处。圣人之道，无异于百姓日用。凡有异者，皆谓之异端。”这说明王艮（）A．抨击君主专制制

度B．反对儒学异端C．赞扬程朱理学作用D．批判继承了传统儒学11．严复晚年说：“垂老亲见……七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到‘利己杀人，寡廉鲜耻’八个字。回观孔孟之道，真量同天地，泽被寰区。”这表明严复（

）A．抛弃了进化论思想B．认识到了西方文明的本质C．思想逐渐趋于保守D．欲从传统思想中寻找价值12.张之洞在《劝学篇》中指出，“今恶西法者，见六经古史之无明文，不察其是非损益而概屏之……令人固蔽傲慢，自陷危亡”；“略知西法者，又概取经典所言而傅会之，以为此皆中学所已有……令人空言争胜，

不求实事”。由此可见，他（）A.继承了经世致用的思想B.否定了传统儒学的价值C.认清了洋务运动的败因D.开启了政治变革的进程13.下表是1916-1926年《新青年》关注的重大历史事件（部分）统计。从中可以折射出（）事件提及次数辛亥革命47世界大战448复辟

帝制133十月革命287A.新文化运动转向关注工农群众B.建立共和国成为国人新诉求C.民族矛盾已上升为最主要矛盾D.启蒙与救亡是时代的主旋律14.民国时期乡村建设运动的倡导者认为，乡村问题是中国的基本问题，中国的诸多困境均源于乡村，其代表人物梁漱溟提出了“新礼俗”，倡行吸纳理性、自由、权利、纪

律精神的乡村治理模式。由此可见，乡村建设运动（）A.整体引进了西方社会治理模式B.准确地把握了改造中国的中心任务C.试图融合中西文化以重塑传统社会D.带有无产阶级革命的鲜明色彩15.中国近代报刊《汉帜》称：“本报宗旨在光复祖国，防护人权，唤起黄帝种魂，扫

除白山鞑虏。”据此判断，该报创刊于（）A.义和团运动时期B.辛亥革命时期C.国民大革命时期D.抗日战争时期16.1952年，毛泽东在中共中央统战部的一个文件上批示，“在打倒地主阶级和官僚资产阶级以后，中国内部的主要矛盾即是工人阶级与民族资产阶级的

矛盾，故不应再将民族资产阶级称为中间阶级”。这一论断（）A.顺应了土地改革后的国内形势B.凸显了民族资产阶级的历史作用C.总结了社会主义改造的经验教训D.推动了人民民主统一战线建立17.1956年1月，全国知识分子问题会议召开，周恩来提出要激发知识分子的工作热情，着力提高其工作待遇，改善

其生活条件，并使知识分子的提升制度更为合理。这一提议（）A.适应了经济建设的客观需求B.落实了党的“双百”方针C.实现了教育战线的拨乱反正D.保障了文化事业持续繁荣18．1978年底，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话；1992年初，邓小平发表了《

在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》．这两次讲话都（）A．推动了经济特区的发展B．冲破了思想樊篱C．加速了对外开放的进程D．深化了体制改革19．20世纪20年代列宁在苏俄提出“新经济政策”，毛泽东开创“农村包围城市”道路；30

年代罗斯福在美实施“新政”，90年代邓小平倡导建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是（）A．社会主义和资本主义要互相借鉴B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的20.苏格拉底说：

“最大的乐趣将是把时间花在考查观察那里的人上，如同我在这里所做的那样，找出他们当中谁真的智慧，谁自称智慧其实不智慧。”可见，他主张（）A．思想自由B．美德即知识C．法律至上D．认识你自己21.15世纪，意大利思想家费奇诺认为，人“按照自己的形象塑造了子女”，

“倾注了自己的智慧和品德的力量来经营家庭”，“从家庭中得到甜蜜的安慰”。此观点（）A．体现对理性的追求B．否定了专制王权的权威C．倡导了家长制作风D．彰显了人文精神的内涵22．学者陈衡哲在《西洋史》中写道：“科学与文艺是文化的双翼，缺了一样，那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的，文艺是偏于情

感的。”基于这样的认识。对启蒙运动兴起所起作用最大的莫过于（）A．伽利略B．达尔文C．达•芬奇D．牛顿23.马丁·路德等宗教改革家认为婚姻是上帝的旨意，教士结婚象征其与普通基督徒一样分担人类的原罪；他们还从《圣经》中寻找反对天主教独身主义的

依据，并身体力行地进行婚姻改革实践。材料表明宗教改革（）A.提倡男女平等B.增强了宗教的世俗化趋向C.主张信仰自由D.削弱了教会组织的凝聚力24.18世纪，应用数学在天文学、地理学、航海及测量等领域得到广泛应用；新兴的分析数学理

论亦使法国的光学、造船、琴弦制作、涡轮生产等领域发生变革。这说明当时（）A.近代数学理论完成大综合B.新兴产业发展推动科学技术变革C.工业革命在法国深入发展D.科学精神得到广泛的重视与运用二、非选择题（本大题共4题，共计52分）2

5.儒学的历史际遇十分复杂，时代不同，对它的价值判断与选择迥异。阅读下列材料，回答问题。材料一自武帝立《五经》博士，开弟子员，设科射策，劝以官禄。讫于元始，百有余年，传业者浸盛，支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人，盖禄利之路然也。——《汉书

·儒林传》材料二朱熹著《四书集注》，采择理学家中与己意相合的论说，加入自己的比较通俗浅近的注释，使理学借四书而得以传播。朱熹极为重视少年的教育，著《小学集注》，收集《礼记》、《曲礼》、《列女传》等古籍中有关三纲五常的说教，教育青少年遵照三纲五常的道德规范。又著《论语训

蒙口义》、《童蒙须知》等，供儿童学习。从衣服冠履、语言步趋、洒扫涓洁、读书写字，直到杂细事宜，都作了具体的规定。——蔡美彪主编《中国通史》(第七册)材料三今天，回头从总体上看20世纪初的这场新文化活动，便很容易发现其明显的不足之处：(1)他们多是从政治和社会意识形态角度批判和

清算传统文化的，缺乏学术和思想的探研与深思……(3)他们态度激烈，太情绪化，容易矫枉过正，在批判中往往失之过度，失之公允。——韩星《儒学与中国文化》（1）依据材料一并结合所学知识，简要分析西汉儒学繁盛的原因。(4分)（2）依据材料二，概括朱熹在推广理学方面所做的努

力。结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。(6分)（3）依据材料三并结合所学知识论证材料三的观点。(4分)26.（12分）阅读下列表格鸦片战争师夷长技以制夷甲午中日战争洋务运动维新变法八国联军侵华实业救国辛亥革命新文化运动马克思主义从表格中选出

三个关键词，提炼一个与近代中国思想史相关的主题阐释。（要求：主题立意明确；关键词选择准确并运用这三个关键词对该主题进行简要文字说明逻辑清晰；史论结合。）27.阅读材料，完成下列要求。材料新中国科技政策演进的基本历程时间大事记第一阶段（1949-1977）1956年制定科技发展规划纲要，把

国防建设作为重要任务，集中力量攻克军事尖端科技问题。第二阶段（1978-1994）1978年提出“经济建设必须依靠科学技术，科技工作必须面向经济建设”的科技工作方针，启动科技服务经济建设的体制改革。第三阶段（1995-2005）1995年颁布《关于加速科学技术进步的决定》，

把现代教育、科技作为立国之本、强国之路，全面建设内含科技文化、科技精神、科技理性和科技创造力的現代科学技术体系和教育体系。1999年颁布《关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定》，进一步明确深化经济体制、科技体制、教育体制的配套改革。第四阶段（200

6至今）2006年颁布《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》。2015年颁布《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》，把中国经济社会发展推到了依靠国家自主创新能力的新阶段。——摘编自金世斌《新中国科技政策的演进路径与趋势展望》（1

）根据材料，从战略目标角度概要指出新中国科技政策演进的四个阶段。（4分）（2）根据材料并结合所学知识指出科技政策由第二阶段向第三阶段演进的动因。（6分）（3）综合上述材料，谈谈你对新中国科技政策演进的认识。（4分）28.阅读材料，完成下列

要求。材料18世纪初，英国《世界艺术与科学大辞典》一书畅销各地。18世纪中期，巴黎出版商邀请狄德罗翻译此书。狄德罗认为科学文化已有较大发展，应重撰一套百科全书，于是邀请伏尔泰、卢梭、法兰西科学院秘书孔多塞及御医魁奈

等各界知识精英集体编撰，由哲学家写哲学词条、数学家写数学词条、建筑学家写建筑词条，许多词条就是一篇小论文，仅”丝”一条就占了38页，从沿革到現状、从原料到工艺规程无一不备。《百科全书》绪论明确指出：知识来自理性而非罗马教廷。

书中的“政治权力”词条明言，国王的权威来自于人民的赋予；另有数十词条宣扬自然法理论，暗中挑战波旁王朝，嘲弄贵族统治。在“资产阶级王后”蓬皮杜夫人、书报检查主管大臣马勒塞布等人庇护下，《百科全书》的编撰工作冲破了国王、审查委员会和高等法院的多方阻挠，于17

72年完成28卷的编辑和出版。1780年后7卷增补完毕，出版商获得了巨额收益。——摘编自罗伯特·达恩顿《启蒙运动的生意》等（1）根据材料并结合所学知识，分析《百科全书》编撰出版的时代背景。（6分）（2）根据材料概括《百科全书》内容的特点，结合所学知识分析《百科全书》的政治影响。（

6分）2020-2021学年第一学期三明市三地三校联考期中考试联考协作卷高二历史答案题号123456789101112答案CBCBACBCADDA题号131415161718192021222324答案DCBAABDDDDB

D25.（1）原因：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，设五经博士传授儒家经学；国家将学与仕相结合。（4分）（2）努力：重新解释儒家经典，使理学普及化、通俗化；注重道德规范教育，推动理学的生活化；注重对少年儿童的教育。（4分

）条件：印刷技术的提高(或答活字印刷术的发明)；宋朝社会经济的发展；宋代私学的发展。（3）材料三认为，新文化运动存在明显的不足。新文化运动出于反对专制，宣扬民主的现实需要来批判传统文化，而儒家思想是维护封建专制的理论基础，自然受到资产阶级批判，但他们忽视了传

统文化自身的核心价值与合理思想，不利于正确认识传统文化。新文化运动提倡新道德，反对旧道德，提出“打到孔家店”，抨击封建礼教，固然有利于动摇封建正统思想的统治地位，但它全盘否定传统文化，失之偏颇。（8分）26.示例一主题：中国近代向西方学习之路。关键词：洋务运动、维新变法、马克思主义

。中国在遭受西方列强侵略的同时，也在不断通过向西方学习而寻找救国救民之路。地主阶级为维护统治，幵展洋务运动向西方学习先进的技术，促进了中国近代化历程；在民族危亡之时，民族资产阶级主张学习西方先进的制度，依赖光绪帝进行

的维新变法，推动了政治民主化历程；十月革命后，无产阶级开始在中国传播马克思主义，并与中国国情相结合，找到了救国救民的正确道路。示例二主题：中国近代资产阶级的现代化探索之路。关键词：实业救国、辛亥革命、新文化运动。民族资产阶级为近代中国的现代化做出了突出贡献。甲午中日战争后，实业救国思潮兴起，成为

民族资本主义经济初步形成的原因之一，推动了经济的近代化；辛亥革命推翻了两千多年的君主专制制度。（颁布《中华民国临时约法》）使民主共和观念深入人心，推动了政治的近代化；新文化运动一民主、科学为口号，动摇了封建思想的正统地位，形成思想解放潮流，推动了思想近代化。示

例三主题：近代中国的向西方学习政治制度关键词：（“洋务运动、甲午战争、戊戌变法”或者“甲午战争、维新变法、辛亥革命）试题分析：此题考查学生的归类、阐述能力，首先需要从十个关键词语中找出有逻辑关系的三个关键词，可以从战争、近代化和西学东渐等归纳；其次要

对三个关键词进行阐述，应注意首先要概括，再结合所学知识围绕关键词进行阐述。27.（1）阶段：新中国科技政策经历了国防建设战略、经济建设战略、科教兴国战略、创新型国家战略不同阶段。（2）动因：深化改革和扩大改革开放的需要；中共十

四大提出建立社会主义市场经济体制的目标；“科学技术是第一生产力”和邓小平南方谈化强调科学技术的重要性。（3）认识：改革开放以来我国的科技政策以政府主导向市场需求转变，由单向推进向多项政策组合协同推进转变，从模仿为主到强调自主创新为主发展；政府通过规划科技战略，努力营造激励创新

的公平竞争环境，突出企业在技术创新中的主体地位，强调科技人才的培养引进和使用等，推动着我国科技的不断发展和进步。28.（1）时代背景：文艺复兴和宗教改革的推动，启蒙运动发展，巴黎成为文化精英汇聚的中心；近代自然科学兴起；法国资本主义经济的发展；法国波旁王朝实行君主专制，政治黑暗

；英国君主立宪政治的发展。（2）特点：内容丰富、详实；宣传理性和民主、科学；反对封建君主专制。（4分）政治影响：以民主科学为旗帜，为法国大革命做了充分的思想准备。（2分）