【文档说明】四川省南充市2021届高三下学期第二次高考适应性考试（3月）理科综合生物试题 含答案.docx，共(6)页，481.793 KB，由小赞的店铺上传

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秘密★启封并使用完毕前【考试时间：2021年3月24日上午9:00-11:30】南充市高2021届第二次高考适应性考试理科综合能力测试生物注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-

16Na-23S-32Ca-40Ni-59第I卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于细胞结构的说法正确的是A.细胞间的

信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B.溶酶体中的水解酶不会破坏细胞自身的结构C.叶绿体内膜向内折叠有利于色素附着D.RNA和RNA聚合酶经过核孔的方向相同2.下表各选项中，符合“M一定能推理得出N”的是3.研究发现某植物液泡膜上的质子泵可利用水解某些底物产生的能量将细胞

质中的H+泵入液泡，另外液泡膜上的Na+/H+反向转运蛋白可将H+转出液泡的同时将Na+转入液泡，有利于Na+向液泡内运输和积累。下列叙述错误的是A.质子泵本质上是一种载体蛋白B.H+进入液泡是顺相对浓度梯度跨膜运输C.H+的运输有利于维持液泡膜内外的酸碱平衡D.Na+在液泡中的积累有利于

提高该植物的耐盐性4.下列关于生态系统稳定性的说法正确的是A.生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B.生态系统中的负反馈调节只存在生物群落与无机环境之间C.生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度D.森林生态系统的稳定性高

于草原生态系统的稳定性5.下列生物实验中关于酒精的叙述错误的是A.检测生物组织中脂肪的实验中，利用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色B.提取和分离绿叶中色素的实验中，无水酒精起到分离色素的作用C.根尖分生组织细

胞的有丝分裂实验中，利用体积分数95%酒精和质量分数15%盐酸混合液进行解离D.土壤小动物类群丰富度的研究中，采集的小动物可以放入体积分数70%酒精溶液中6.苯丙酮尿症是一种人类遗传病，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者，未经治疗的患儿

可表现严重的智力障碍和癫痫。产前诊断可监测和预防遗传病的发生。下图是某患者的家族系谱图，下列有关说法不正确的是A.苯丙酮尿症属于单基因遗传病，且男女患病概率均等B.该病是由于患者体内缺少一种酶，使苯丙氨酸转变成苯丙酮酸积累所

致C.II3携带致病基因的概率为1/70,III1患病的概率为1/560D.对III1的胚胎进行DNA检测，可确定胎儿是否患有苯丙酮尿症29.(10)为了探究光照对小麦光合作用的影响，研究小组将小麦的盆栽苗随机均分成甲、乙两组，甲组自然光照，乙组给予一定程度的遮光。

在其他条件相同且适宜条件下培养一段时间后，测定结果如右图所示。请回答下列问题：（1)小麦细胞产生O2的场所是，释放的O2来自于（填“H2O”或“CO2”）。（2)在农业生产中常常会对农作物进行松土透气，其目的是.（3)该实验中组是实验组。12点时，

乙组净光合速率高于甲组，主要原因是.（4)研究表明，乙组小麦光合作用强度不同于甲组是由环境素引起的，而遗传物质未发生改变。请以该组小麦种子为材料，设计实验进行验证，要求简要写出实验思路和预期结果。30.(9分）多项研究表明“肾为先天之本”，肾阳不足会引起大脑单胺类神经递质（去甲

肾上腺素、5-羟色胺、多巴胺、肾上腺素等）含量降低和下丘脑－垂体－肾上腺轴（HPA轴）功能紊乱，从而诱发抑郁症，严重危害人类身心健康。请回答下列问题：（1)在HPA轴中下丘脑可分泌促肾上腺素皮质激素释放激素（CRH)作用于垂体，促使垂体分泌

，垂体分泌的物质又促使肾上腺皮质分泌相应皮质激素，从而让人产生快感，保持情绪愉悦，该过程中肾上腺皮质激素的分泌属于调节。（2)肾上腺髓质能分泌肾上腺素，肾上腺素能作用于心脏，从而使心率加速。在这个过程中心脏是

肾上腺素作用的，肾上腺素起作用后即被，心率恢复。（3)在反射弧中，兴奋沿神经纤维上传导的方向是（单向的、双向的），在突触处单向传递的原因是.（4)神经递质发挥作用后，会迅速被降解或回收进细胞。若抑郁症与大脑单胺类神经

递质的浓度相对不足有关，则.（至少两点）可作为治疗抑郁症的方案。31.(9分）豌豆蚜是一类主要以豆科植物为食的害虫。常聚集于幼叶、嫩茎、花序和幼荚吸食汁液，导致植物变成褐色而死亡。（1)调查豌豆蚜的种群密度的方法是；这些蚜虫集聚在植物的不同位置，体现了种群的特征；豌豆蚜吸食汁液，体现蚜

虫与植物的种间关系是.。（2)蚜虫在生态系统中的成分属于.，它能加快生态系统的.（3)为了防治蚜灾，可利用人工合成的性引诱剂诱杀蚜虫的雄性个体，来破坏蚜虫种群的.，从而导致蚜虫种群密度下降，减轻蚜虫的危害。这种防治方法属于.防治，该防治方法的优点是：.（至少两点）。32.(11分）

果蝇是常见的遗传学实验材料，请根据以下材料回答相关问题：材料一：果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，控制红眼（w+)与白眼（w)的基因位于X染色体上；材料二：用X射线诱变使果蝇X染色体上的w+基因移接到IV号染色体上，w+基因在IV号染色体上不能表达；材料三：果蝇的眼是由多个小眼组成的复眼；材料四：基

因组成为XW+XW的果蝇经X射线照射后发育为红、白两色镶嵌的花斑眼果蝇。（1)果蝇的体细胞中含有个染色体组，每个染色体组中含有一组染色体。（2)基因w+与w最根本的区别是.,材料中提到的X射线诱导果蝇产生的变异类型是.（3)为什么基因型为XW+XW

的果蝇眼睛颜色表现为花斑状？请根据上述材料提出合理假设：.（4)果蝇的刚毛（A)和截毛（a)是一对肉眼不易区分的相对性状，刚毛对截毛为显性，控制刚毛和截毛的基因位于性染色体上。现发现一只罕见雌果蝇，其性染色体与相关基因的位置关系如右图所示。请利用该雌果蝇和野生型（红眼刚毛）的雄果

蝇设计杂交实验，仅通过简单的肉眼观察选育出截毛雌果蝇。（二）选考题（共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分）37.[生物－选修1:生物技术实践］（共15分）“掌

心对掌心，手心压手背，十指交叉摩，手握关节搓，拇指围轴转，指尖掌心揉，手腕别放过。”七步洗手法可以清除手部的污物和微生物，是预防新冠病毒感染的有效措施之一。某生物实验小组设计了“比较洗手前后手上细菌分布情况”的探究活动：各小组成员分别将拇指在培养基甲上轻轻按一下，然后用肥皂将该手

洗干净，再将洗净后的拇指在培养基乙上轻轻按一下。将这两个培养基放入恒温培养箱中，在适宜温度下培养24小时后，统计两组培养基中菌落数目。（1)该实验中用到的培养基中加入了牛肉膏、蛋白胨、NaCl和水，蛋白胨可以为微生物的生长提供和维生素等营养

物质，为了使配制的溶液呈固体状态，还需要加入。为了防止外来杂菌的入侵，可以将培养基放入盛有适量的高压灭菌锅内灭菌15-30min.（2)实验中“将拇指在培养基上轻轻按一下”相当于微生物培养操作中的，该操作应该在酒精灯

火焰附近进行，原因是.（3)统计甲乙两组培养皿中的菌落，乙组中菌落数比甲少得多，实验结果说明肥皂洗手不能彻底清除手上的微生物。为避免手上微生物在无菌操作中污染培养基，洗过的手还应等方法处理。（答出1种即可）。（4)有同学认为乙中也有菌落产生，是因为培

养过程受到杂菌污染，请你在本实验的基础上设计一个简单的方案验证他的猜想是否正确。38.[生物－选修3:现代生物科技专题］（共15分）新冠肺炎患者康复后体内含有相应的抗体，可帮助其他患者更快地清除病毒，是治疗新冠肺炎的有效方法。但目前康复者的血清来源较少，不能满足临床需求，理论上可采用基因工程或

动物细胞工程的方法获得相应抗体。请回答下列有关问题：（1)传统抗体的制备是向生物体内反复注射某种抗原，使生物体产生抗体，从动物的中分离所需抗体，但用这种方法提取的抗体，具有（至少写出两点）等缺点，现在逐步被单克

隆抗体取代。（2)单克隆抗体制备时需要从康复者的脾脏中分离出B淋巴细胞，在体外将其与细胞进行融合，常见的融合方法有电激、聚乙二醇、等，然后再经筛选、培养等步骤大量获得。（3)科学家不断探索寻求制备新冠病毒抗体的方法，某科研小组欲利用基因工程技术制备新冠病毒抗体，其大致流程如下图：①抗体基

因确定后，可通过PCR技术特异性地快速扩增，PCR技术扩增目的基因的前提条件是。基因表达载体的组成除了目的基因外，还必须有以及标记基因等。②人体合成的抗体需要膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性，与大肠杆菌作为受体细胞相

比，选择酵母菌作为受体细胞的优势是.