【文档说明】【精准解析】北京市一零一中学2019-2020学年七年级6月月考道德与法治试题（解析版）.doc，共(25)页，1.252 MB，由管理员店铺上传

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1北京101中学2019-2020学年下学期初中七年级6月月考道德与法治试卷选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共100分）1.所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是（）A.都有不平凡的个人

经历B.为了人生的目标执著追求C.家庭都不是很幸福D.每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟【答案】B【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记运用。B：根据所学，所有自强者的共同特点是为人生的目标执

着的追求，故B说法正确；ACD：这些说法均过于绝对，故说法错误；所以正确答案选B。【点睛】2.青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼、除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，还可以①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③积极参

加志愿者活动④在网络游戏中陶醉自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】【分析】2【详解】本题考查正确处理青春期的心理矛盾。青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。我们要学会消除烦恼，可以通过

多阅读中外文学名著，经常进行体育锻炼，或积极参加志愿者活动，①②③符合题意。④错误，我们不能在网络游戏中陶醉自我，沉迷游戏危害身心健康。故选A。【点睛】审清题意、把握消除烦恼的方法，结合材料、仔细分析做出总结。3.疏解青春期烦恼有方法，下列方式中

你认为错误的是（）A.把自己的想法写下来B.自我暗示C.参加体育锻炼D.沉溺在网络游戏中【答案】D【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出做法错误的一项。根据所学知识，疏解青春期的烦恼，可以参加集体活动、求助于

他人、培养兴趣爱好、学会自我调节。ABC中的做法都是正确的，但不符合题目要求，应排除。D的做法是错误的，沉溺于网络游戏会严重影响身心健康。但该项符合题目要求，应入选。故该题选D。4.俗话说“男女搭配，干活不累”，这句俗语告诉我们，男生女生应当做到()A

.互相排斥B.优势互补C.相互取代D.融合交流【答案】B【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对男女同学交往的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，在与异性交往中，我们要学会相互取长补短，实现优势互补，相互学习，共同进步等，AC观点错误；D不符

合题意，所以正确答案选B。5.青春是歌,青春是梦,青春如水,青春似火,青春最壮美,青春是人生中最好的年华,每个人都渴望青春。要做到青春无悔,需要我们A.在穿着上标新立异,展现青春风采B.把内心封闭起来,保守青春秘密C.放任青春冲动,享

受青春激情D.悦纳生理和心理变化,化解青春烦恼【答案】D【解析】3要做到青春无悔，就要悦纳自己的变化，化解青春烦恼。D的说法正确且符合题意，应入选。A的做法错误，真正的个性不一定是在装扮上标新立异；B的做法错误，封闭自己极易导

致心理烦恼的出现，不利于青春成长；C的做法错误，我们应学会控制青春期的冲动心理，而不是放任青春冲动。这三项应排除。故该题选D。6.男生女生和谐相处，是校园一道亮丽的风景线。男生女生交往应该做到()①言谈得当，举止得体②亲密相处，不畏谣言③相互帮助，内心坦荡④朦胧情愫，顺其自然A.①④B.②③C.

①③D.②④【答案】C【解析】【分析】【详解】此题考查学生掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊。与异生交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，因而我们应该内心坦荡、言谈得当，举止得体，让友谊成为我们青春美好的见证。①③说法正确，符

合题意；②选项“亲密相处”做法错误，不符合题意；④选项“顺其自然”做法不对，不符合题意，应是“慎重对待，理智处理”。依据分析和选项组合，因此选C。【点睛】青春期的异性交往应遵循自然适度的原则，自然原则要做到自然、顺畅，适度原则体现为与异性不过多地“单独行动”，也不如临大敌。同时，

如果遇到男女生之间的朦胧情愫，应慎重对待，理智处理。7.对比下面的两幅图，我们能了解到青春期心理矛盾的表现是（）A.自卑与自傲并存B.勇敢与怯懦并存C.闭锁与开放并存D.反抗与依赖并存【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春期心理矛盾特点的认识和把握。D：对比两幅图片

可知青春期的我们一方面想摆脱父母的束缚，但另一方面又无法完全摆脱对父母的依赖，4这是青春期的反抗与依赖性的矛盾，D符合题意；ABC：说法与图片寓意不符，应排除；故本题选D。8.日常生活中，我们在接受自己生理性别

的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现值得肯定的有（）①力力是个男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任②娜娜是个女生，在父母的培养下，独立性强，遇事总是积极想办法③浩浩是个男生，由于家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补

④轩轩跑步摔跤大哭，雷雷嘲笑他不像男生，认为男生不管遇到什么事都不能哭A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对性别角色的认识。②③：根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和

看法，与心理性别特征有着密切的联系。在社会中，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。分析各个选项，娜娜独立性强，遇事总是积极想办法；浩浩承担起许多家务，学会做饭、

缝补；这些都是值得肯定的行为，所以②③都符合题意；①：力力遇事总是撒娇任性，逃避责任是不对的，①不是值得肯定行为；④：雷雷嘲笑轩轩不像男生，认为男生不管遇到什么事都不能哭是对男生的不公平，是受性别刻板印象的影响，④不是值得肯定行为。故本题选C。9.进入青春期，同学们开始

在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（）A.尽量减少与他人的交往B.学会欣赏自己C.相信自己是独一无二的D.与人为善和谐共处5【答案】A【解析】

【详解】本题考查认识青春期的生理变化。BCD：进入青春期，因为对自己生理变化的不满意而产生了心理烦恼。对此，我们要学会欣赏自己，正视身体的变化，学会悦纳自己，相信自己是独一无二的，接受青春期的变化，与人为善和谐共处，BCD说法正确；A：青春期减少与他人的交往，会使自己更

烦恼，A错误；本题为逆向选择题，故本题选A。10.男女生各有其优势，男女生交往①可以相互取长补短，促进自我完善②使人产生愉悦的情感体验，满足人的心理需要③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛④会产生许多矛盾，男女生交往就是麻烦A.①②④B.①②③C

.②③④D.①③④【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查男女生交往的意义。男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。①②③说法正确，所以选择B选项。④的观点是错误的，应排除。11.

有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是一棵长青树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是（）A.心境B.年龄C.爱情D.幻想【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识和把握。ABCD：依据教材知识，青春是美好的，但青春也是短暂的，

我们要珍惜青春，决定青春最重要的因素是心6境，故A说法正确；BCD不符合题意；故本题选A。12.下列品德与思想、行为对应正确的是（）序号品德思想、行为①自尊在公众场合，注意自己的言谈举止得体②自信每次比赛都必争第一③自立根据自身实际情况，自主制定和实施初三复

习计划④自强不做任何考虑地接受一项超出自己能力范围的任务A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自尊自信自立自强的认识和把握。①：在公共场合，注意自己的言谈举止得体，是自尊的表现，故①说法正确；②：每次比赛都必争第一，是自负的表现，故②说法

错误；③：根据自身实际情况，自主制定和实施初三复习计划，是自立的表现，故③说法正确；④：不作任何考虑地接受一项超出自己能力范围的任务，不是自强的表现，是不可取的，故④说法错误；故本题选B。13.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“恃人不如自恃也，”、“千

磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，与上述三句古语表达的内容顺序一致的是（）A.承担责任、自立自强、磨砺意志B.自立自强、承担责任、磨砺意志C.磨砺意志、承担责任、自立自强D.承担责任、磨砺意志、自立自强【答案】A【解析】7【详解】本题考查承担责任，自立自强和意志坚强。ABCD：“

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了对国家对社会的责任，是积极承担责任的表现；“恃人不如自恃也，”体现了自立和自强；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了意志坚强，故A说法正确；BCD说法错误；故本题选A。14.叔本华说，独立思考才是一个人真正的灵魂。步入青

春期，我们的独立意识不断发展，思维能力逐渐提升，这需要我们学会独立思考。对此同学们展开讨论，你不认同甲：要善于思考，对问题有自己的见解，不人云亦云乙：要从书籍中去获取知识，充实自我丙：能够接纳他人合理、正确的意见丁：按照自己的想法去思考，不接受别人的意

见A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对独立思维的认识，根据所学，思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。ABC观点正确；D观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。15.青

春的我们，指点江山，激扬文字，对未来充满梦想，实现梦想需要()①向上的青春活力②自信的青春热情③自强的青春态度④另类的青春格调A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考查学生珍惜青春，善待青

春。自信、自强为青春插上飞翔的翅膀，需要学生在青春时光里8不断发展自己、完善自己、证明自己、做更好的自己，不辜负美好的青春时光，珍惜和善待青春，让自己的青春过得更有价值和意义。①②③说法正确，符合题意；④选

项“另类”说法不具有积极向上，不符合题意。依据分析和选项组合，因此选A。【点睛】青春飞扬，不仅需要自身体内的生发力，自身的激情与渴望，更需要在青春探索路上的自信、自强。自信与自强的青春才会持续、向上，否则就会因生发力的减少或

缺失，而失去持之以恒的动力。因而，要注重学生的自信自强品格的培养，让青春的生发力持续发力。16.自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强自信的有（）①数学测试：我得到78分，小明还没有及格呢②爸妈不在家：我可以自由自在地玩会儿网游啦③校演讲比赛：我口才不错，坚持练习会比去年的我更

好④体育不及格：每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己A.①②B.①④C.③④D.②③【答案】C【解析】【分析】【详解】自强是指积极进取，在困难面前知难而进，顽强拼博。自信就是自己相信自己。据此分析选项可知，③体现的自信，④体现的是自强，符合题意。①是一种自满的表现，缺乏自强精神。②缺乏自制力，也

缺乏自强精神。故选C。17.榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、-段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是（）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度③向榜样

学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好④有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查榜样的作用。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基9本态度；向榜样学习、汲取榜

样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好；好的榜样给予我们自我完善的力量，①②③均符合题意。④错误，“一定会”的说法太绝对。故选A。18.“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯

。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有()①要坚持德智体美劳全面发展②父母应重视培养孩子的自我管理能力③要有主见，怎么想就怎么做④要学会自立自强，摆脱依赖A.①②B.①④C.①③D.②④【答案】B【解析】试题分析：作

为中学生不但要学习好，更要在德智体美等方面发展自己，提高自立能力，学会自主，还要学会自立自强，摆脱依赖，所以①④是正确的，②父母应重视培养孩子的自我管理能力，这是题干表述事件对父母的启示，不是对中学生

的，③是错误的，有主见是正确的，但不能想怎么做就怎么做，违反道德和法律的就不能做，排除，故选B。考点：本题考查做自立自强的人19.青春的探索需要自信，这是因为自信（）①让我们充满激情，满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达，有信心

尝试与坚持③让我们展现优势与才华，是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④【答案】C【解析】【分析】【详解】题目要求选出自信的意义，根据所学知识，①②④分别说明了自信

让我们充满激情、有勇气交往、能激发潜能与活力，说法都是正确的，且符合题意，应入选。③的说法夸大了自信对于成功的作用，自信是成功的基石，但不是事业成功的决定性因素。此项应排除。故该题选C。20.“止于至善”要求我们养成自我省察的习

惯。养成自我省察的习惯A.不利于自信品质的培养10B.有利于端正自己的行为，减少错误发生C.可以让自己成为别人学习的榜样D.可以不受规则的约束，随心做事【答案】B【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对“止于至善”的认识，根据所学，“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。养

成自我省察的习惯有利于端正自己的行为，减少错误的发生，A观点错误，B观点正确；C不符合题意；D观点错误，社会生活离不开规则，我们必须遵守社会规则，不能随心所欲做事，所以正确答案选B。21.中国人口众多，而创新型人才却很少，中国教育

缺失什么?我们的结论是:批判精神或意识。培养批判精神①要有质疑的勇气②处处与他人作对③要有表达自己观点、给出合理化建议的能力④还要考虑他人的感受，容易被人接受A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】A【解析】本题考查培养批判精神。思维批判性，表现在对事

情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；批判不仅要有质疑的勇气，自己观点，提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。有分析中

国创新型人才却很少，是因为中国教育缺失培养批判精神。所以①③④说法符合题意；②说出错误，我们有质疑的勇气，自己观点，提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，而不是处处作对。故选A。考点：培养批判精神22.下列关于自强的说法错误的是（）A.自强就是只靠自己,不需要其

它人的帮助B.自强是一种精神,是一种美好的道德品质C.它是一个人活出尊严和个性,实现人生价值的必备品质11D.能否成功,主观上是否有自强精神起着十分重要的作用【答案】A【解析】【详解】自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质；自强是一个人活出尊严和个性

，实现人生价值的必备品质，自强有助于成功，BCD说法都正确。A错误，自强的人不是只靠自己，也需要别人的帮助。故选A。“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，据此回答下面小题23.下列做法符合“行己有耻”要求的是A.小强总是遵循交通法规

过马路，不会因为多数人闯红灯而随大流B.小刚为了不受老师批评，每天早晨到学校补作业C.小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱D.小静总是爱对周围的同学指指点点，品头论足24.“行己有耻”要求我们要不断增强自控力。下列关于增强自控力的建议合理的是①尝试不做某些事情，纠

正自己的行为②拒绝一切娱乐活动，专注提高学习成绩③认真记录一些自己平时不关注的事情④每天坚持做一些自己力所能及的事情A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】23.A24.D【解析】【23题详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，根据所学，“行己有耻”要求我们

知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；“行己有耻”要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做等。A遵守交通规则符合“行己有耻”的要求，观点正确；BC做法错误，作为学生应该按时完成老师布置的作业；D小静的做法是不尊重他人的表现，

做法错误，所以正确答案选A。12【24题详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，根据所学，“行己有耻”要求我们要不断增强自控力。比如尝试不做某些事情，纠正自己的行为；认真记录一些自己平时不关注的事情；每天坚持做一些自己力所能

及的事情等，①③④观点正确；②观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。25.“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。奥斯特洛夫斯基的名言告诉我们（）A.集体由个人组成B.集体离不开个人C.反对小团体主义D.个人离不开集体【

答案】D【解析】【详解】本题考查个人与集体的关系。D：“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀”这说明个人不能脱离集体，个人离不开集体，故D正确；AB：选项意思是集体离不开个人，与题意不符，故排除AB；C：强调的是维护集

体的利益，与题意都不符，故排除C；故本题选D。26.唐代诗人杜甫身陷安史叛军占领长安时，写下《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”在安史之乱结束时，他写下《闻官军收河南河北》：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这说明

（）①人的情绪是不能控制的②人的情绪是复杂的③诗人的情绪是消极的④人的情绪是随着情境变化而变化的A.①②B.①③C.②④D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的复杂多样。13②④：唐代诗人杜甫面对不同的情境产生不同的情绪，说明人的情绪是复杂多变的，它随着情境的变化而

变化，不同的情景让人产生不同的情绪，②④符合题意；①：人的情绪是可以调控的，①错误；③：并非诗人的情绪都是消极的，③错误；故本题选C。27.关于情绪四位同学分别阐述了自己的观点。其中不正确的是（）A.处于青春期的人的情绪有着自己的

特点B.情绪可以通过表情、声调和动作来表达C.人的情绪会随着周围的情况的变化而变化D.人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型【答案】D【解析】【详解】本题考查对情绪的认识和把握。ABC：依据教材知识，处于青春期的人的情绪有着自己的

特点，情绪可以通过表情、声调和动作来表达，人的情绪会随着周围情况的变化而变化，故ABC说法正确，但不符合题意；D：喜怒哀惧是人的基本情绪类型，除此之外情绪还包括复杂的情绪，比如恐惧、厌恶等。故D说法错误，但符合题意；故本题选D。28.心理学家最新的研究显示，整天耍手机的低头一族往往比其他人更

容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（）①情绪的变化主要是因为手机②人们焦躁都是因为外物作用③过于迷恋手机更容易产生负面情绪④负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作A.①④B.②③C.③④D.①③【答案】C【解析】14【分析】【

详解】本题考查对积极情绪和消极情绪的认识，主要考查学生的理解运用能力。不同的情绪对人的才能的发挥产生不同的影响。消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力，所以我们要调控情绪。题文中，过于迷恋手机更容易

产生负面情绪，不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作，所以③④符合题意；情绪变化的主要原因是人的心理需求是否得到满足，①说法错误，故应排除；人们焦躁不一定是因为外物作用，②说法错误，故应排除；所以本题选择C。29.电

视剧《人民的名义》跻身“人民的热点”，达康书记成了新晋网红，网民把他的剧照做成了下图表情包。达康书记惟妙惟肖的表情告诉我们（）①情绪有积极和消极之分，不同的情绪会产生不同的后果②要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人③情绪随着个人的境遇、兴趣和社会生活的变化而变化④每个人都有多种情绪，情绪是不

可控制的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对情绪相关知识的认识和把握。①②③：题干中达康书记惟妙惟肖的表情说明了情绪是多种多样的，会随着个人的境遇、兴趣和社会生活的变化而变化；情绪有积极和消极之分，不同的情绪会产生

不同的后果，我们要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人。①②③说法正确，符合题意；④：情绪可以通过正确的方法进行控制，④错误；故本题选A。30.目前，”路怒族”越来越多：”一遇堵车就着急上火”、”被别人超车、‘插队’就开骂”┅

┅”路怒族”的上述情绪（）①是一种消极情绪15②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的能力④一定会让其做出违法行为A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】【分析】【详解】题文中，“路怒族”等的上述表现，是不能合理调控情绪的

表现，是一种消极情绪，不利于身心健康，会降低分析和解决问题的能力，①②③说法正确；上述情况如果不能合理调控的话，可能会走上违法犯罪的道路，但不是一定，④说法错误；故选A。31.青春是人生中最美好的时期，而有的人却误读了青春。下列属于误读青春的是（

）①自己情绪不好时，对一切都感到厌烦甚至想找同学打架②觉得父母、老师落伍了，为了扮“酷”常与父母、老师顶嘴③自己感觉孤独时，通过给同学写信来调节不良情绪④怕被人说三道四而拒绝与异性交往A.①②③B.②③④C.

①②④D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的误读。①：当自己出现不良情绪时，要采取正确的做法调控情绪，符合题意；②：觉得父母、老师落伍了，为了扮“酷”常与父母、老师顶嘴这不是真正的个性和独立，符合题意；③：自己感觉孤独时，通过给同学写信来调节不良情绪，是合理调控

情绪的做法，不符合题意；④：没有正确认识与异性的意义，符合题意；故本题选C。32.2016年中考揭榜,小刚如愿考上理想的高中,当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时,却意外得知王瑞以一分之差与此高中失之交臂,这时他把自己的狂喜悄悄隐藏,和王瑞一起去旅游。这件事告诉我

们()16①个人情绪表达要考虑他人的感受②情绪表达不仅仅是个人的事③朋友之间要做到分享一切事情④情绪是可以调控的A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【答案】C【解析】人的情绪具有相通性和感染性，我们应该学会在合适的

场合、用合理的方法表达情绪，喜怒哀乐，不忘关心他人，①②观点正确；每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，③观点错误；情绪是可以调控的，在生活中，每个人都有调节情绪的方法，④观点正确，所以本题选择C答案。33.在一次作文课上，老

师表扬了紫萱，这使她更加坚定了长大后要当作家的梦想。她经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，文章被发表在很多刊物上。这说明①青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情②情绪对我们的影响总是积极的③善于激发正面的情绪感受，

可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪具有闭锁性A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查情绪的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活。老师表扬了紫

萱，这使她坚定了长大后要当作家的目标。她经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，文章被发表在很多刊物上。这说明青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情；善于激发正面的情绪感受，有利于激发潜能，可以让我们的生活更加绚烂多彩，所以选项①③符合题意；②选项观点错误，情绪是把双刃剑，对

我们的影响有积极的与消极的；题干体现了青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，选项④的观点则强调青春期的情绪具有闭锁性，与题意不符，排除。故选：A。34.法国启蒙思想家狄德罗说：“只有情感，而且只有人的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”这句话告诉我们

A.人非草木，孰能无情17B.情感对于个人发展具有重要作用C.情感是获得成功的唯一因素D.美好的情感只能促进精神的发展【答案】B【解析】【分析】【详解】本题主要考查我们的情感世界。分析法国启蒙思想家狄德罗的话，告诉我们情感对个人发展具有重要的作用，可以丰富我们的想象力、创造

力。A.人非草木，孰能无情，是强调情绪，不是情感，因此排除A；C说法过于绝对，是错误的；美好的情感影响着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动，所以D错误；答案选B。35.在谈到文艺对科学家

思维的启示和开拓作用时，钱学森说:“在我对件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。”这说明()A.情感是人最基本的精神需求B.丰富的情感有助于我们更加全面地观察事物,探索未知C.情感驱使我们做出行动D.情感伴随我们的生活经历

不断积累和发展【答案】B【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，根据所学，题文中钱学森的名言体现了情感的积极作用，表明丰富的情感有助于我们更加全面地观察事物，探索未知，ACD观点虽然正确，但与题文主旨不符，所以正确答案

选B。36.2019年1月，探月工程“嫦娥四号”任务取得圆满成功。这在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视探测，首次实现了地球与月球背面的测控通信。对此，同学们心中充满了自豪和骄傲。这说明①情绪是稳定的，情感是复杂的②我们通过情感体验生命体验生活③情感让我们的内心世界更加丰富1

8④情感与情绪紧密相关A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】A【解析】【分析】【详解】为我国探月工程“嫦娥四号”任务取得圆满成功，感到自豪和骄傲，说明生活中的事物能使我们产生情感，情感是人最基本的精神需求。情感让我们的内心世界更加丰富，我们通过情感体验生命体验生活，

②③符合题意。①说法错误，情绪是不稳定的。④是情感与情绪关系的正确表述，但与题干无关。故选A。【点睛】解答本题关键是把握好题意，明确考查的意图，排除错误及不合题意的题肢，得出结论。37.自从看了《中国诗词大会》这个节目后,小明也爱上了读诗,

并且常常因诗歌所表达的种种情感而感动。这启发我们①通过情感来体验生命、体验生活②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③要在生活中不断传递美好情感和情感正能量④只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】A【解析】【分

析】【详解】本题考查对情感的作用的认识和理解。情感反映着我们对人和对事的态度、观念。社会生活中，我们通过情感来体验生命、体验生活，在生活中不断传递美好情感和情感正能量。所以①②③说法正确；生活中的某些负面情

感体验尽管不那么美好，但对于我国的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满充盈，但不是只有负面情感才会让生命变得更加饱满丰盈，④说法错误；故选A。38.在成长过程中，我们希望能够获得美好的情感，我们可以①通过阅读获得②

通过做一些大胆举动博人眼球获得③通过与人交往获得④通过参与有意义的社会活动获得A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D19【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，根据所学，在成长过程中，我们希望能够获得美好的情感，我们可以通过阅读、与人交往以及参加有意义的社

会活动等方式获得美好的情感，①③④观点正确；②观点错误，所以正确答案选D。39.下列行为中，属于传递情感正能量的是（）A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】【详解】此题考查对传递情感正能量的认识。②③：我

们在社会生活中，要传递美好的情感，传递生命的正能量。漫画②体现了孝敬长辈，③体现了帮助老人过马路，都是传递正能量的行为。故②③符合题意；①：是不尊重他人的不文明行为，传递的是社会负能量，①不符合题意；④：两个人互不相让，互相辱骂，不属于传递情感正能量，故④不符合题

意；故本题选B。40.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的有①琳琳所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃②小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大③红红所在班级获得了“先进班集体

”荣誉称号，同学们感到自豪④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③20【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查维护集体荣誉。作为集体的一员，要通过自己的努力去维护集体荣誉。①是正确的，琳琳所在的

班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃，这是有集体荣誉感的表现。②是错误的，小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大，这是没有集体荣誉感的表现，排除③是正确的，红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到自豪，这是

有集体荣誉感的表现。④是正确的，为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲，这是维护集体荣誉的表现。①③④是正确的，故本题选A。41.小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威通利诱'她终于鼓足勇气决定一试

，却惊讶地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出，她的成功告诉我们①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮助

我们解决学习生活中的一切问题A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】【分析】【详解】小雅在集体的帮助下，唱了歌，而且得到同学们的鼓励，这说明集体是温暖的，集体的温暖能促进我们健康快乐的成长，集

体的帮助能给我们战胜困难的力量，所以①③是正确的，②的说法不符合题意，④是错误的，这种说法过于绝对了，排除，故选B。42.多参加有意义的集体活动，可以①增强集体凝聚力②学习他人经验，扩大视野③享受集体的温暖④为参加班干部选举拉票．A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】C

【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，积极参加有意义的集体活动，有助于我们享受集体的温暖，学习他人的经验，扩大视野，健康成长；也有助于增强集体的凝聚力。①②③的说21法正确且符合题意，应入选。④的做法错误，拉选票的行为是违背选举规则的，也会损害集体的利益。此

项应排除。故该题选C。43.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下面对这句话理解错误的是（）①个人离不开集体②要在树林中寻找快乐和幸福③要积极融入集体生活④不要过高地估计自己而过低地估计别人A.①③B.①④C.③④D.②④

【答案】D【解析】【详解】本题考查集体与个人的关系。①③：俗话将花与树、鸟与林相联系，表明花离不开树，鸟离不开林，亦即个人离不开集体，所以要积极融入公共生活，故①③正确；②：要在树林中寻找快乐和幸福，不是对材料的正确解释。故排除②；④：与题文主旨不符，故排除④；本题

为逆向选择题，故本题选D。44.和谐班级,能够促进班风、学风的形成:能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格,使他们健康成长。对此理解正确的是()①良好的班集体能凝聚每个人的才华和智慧②良好的班集体是我们共同成长的精神乐园③良好的班集

体具有共同的目标和愿景④良好的班集体充实人的精神生活A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对良好班集体的认识，根据所学，题文中的观点表明，良好的班集体能凝聚每22个人的才华和智慧，良好的班集

体是我们共同成长的精神乐园，良好的班集体具有共同的目标和愿景，良好的班集体充实人的精神生活等，所以①②③④观点都正确，正确答案选A，45.晶晶是班级的文艺委员，每次班级参加学校文艺汇演，晶晶都非常繁忙。这让晶晶更加感受到了集体的责任与温暖，也让晶晶

变得更加开朗，她在集体生活中（）①培养了负责任的态度和能力②培养了良好的人际关系③发展了个性，不断认识和完善自我④让自己的学习成绩得到了显著的提升A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查

个人与集体。①②③：依据题文描述，晶晶在集体中的表现，表明在集体生活中培养了负责任的态度和能力，培养了良好的人际关系，发展了个性，不断认识和完善自我，故①②③说法正确；④：学习成绩的提高在题文中没有体现，故排除④；故本题选A。46.小军在日记中写道：“自从进入中学的新班级以后，我发现

同学中有许多优点值得我学习：有活泼开朗、有做事认真、有学习努力……我打算向这些同学学习。”这说明A.集体生活能给“我”温暖B.集体力量来源于成员的共同目标C.集体能增强“我们”的安全感D.集体生活能培养学生品格，发展个性【答案】D【解

析】【分析】【详解】从题文中我们可以看出，每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点有助于我们完善个性，D观点正23确，A、B、C观点正确不合题意，所以本题选择D答案。【点睛】美好的集体是民主

、公正的。每个人都可以提出意见和建议，都应遵守共同规则，都享有公平的发展机会；美好的集体是充满关怀与友爱的。人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心和相互帮助；美好的集体是善于合作的。成员间优势互补，相互帮助，共同进步；

美好的集体是充满活力的。成员之间以承认、尊重为前提，相互竞争，交流互鉴，共同提高。47.何笑同学说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听莫扎特的《b小调第十四交响曲》，跟着节奏大声唱，情绪就会有所好转。”何笑调节不良情绪的方法是A.合理宣泄法B.转变态度法C.

理智控制法D.注意转移法【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考查学生掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪。学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，调节方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。题

干中的何笑在“心情不佳或情绪低落时”听歌曲，“跟着节奏大声唱”，合理宣泄不良情绪，使自己情绪好转。A选项说法符合题意；BCD选项说法不符合题意。依据分析，因此选A。48.《淮南子·兵略训》"千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。"这句话是说①要增强集体的凝

聚力②集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护③集体与个人是对立的④个性的存在与发展不利于集体的形成与发展A.①③④B.①②③C.①②D.②③④【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对团结的认识，主要考查学生对知识的理解运用能力。题文中“千人同心，则得千人力”体现了团结的重要性

，表明集体需要每个人维护，团结的集体才有凝聚力和战斗力。其中③④24观点错误，所以正确答案选C考点：团结的重要性49.浩浩代表班级参加年级辩论会，结果被其他班淘汰，浩浩感受到了强烈的挫败感。这种情感体验：（）①是一种不正常的负面情感体验②

只会成为成长过程中的阻力③让人产生不美好的感受④可以丰富人生阅历A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查对负面情感的正确认识。③④：浩浩参加年级辩论会，被其他班淘汰，感受到了强烈的挫败感，这是一种负面情感。负面情感体验可以丰富我们的人生阅历，使我们

的生命变得更加饱满丰盈，③④说法正确；①：负面情感体验是正常的，①错误；②：将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，②错误；故本题选B。50.马克思说：经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的人。与这句话

表达的思想相近的有①大道之行，天下为公②己欲立而立人，己欲达而达人③知人者智，自知者明④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对推己及人的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，我们要根据自己内心的体验来

推测别人的思想感受，做到推己及人。①表明天下是人们所共有的，把品德高尚的人、有才能的人选出来，人人讲求诚信，培养和睦气氛，表达的是一种大同的理想社会；②表明自己想站得住，首先使别人也能站得住，自己做到通达事理，首先要使别人也通达事

理；③意思是能了解别人的人聪明，能知25道自己的优点和缺点的人明智；④表明我们要把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸福出汗流血，所以①②④观点正确，③不符合题意，正确答案选D。