【文档说明】四川省仁寿第一中学校南校区2022-2023学年高二下学期期末模拟文科综合政治试题 含解析.docx，共(12)页，112.933 KB，由小赞的店铺上传

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仁寿一中南校区2021级高二（下）期末模拟试题文科综合试题第Ⅰ卷（选择题140分）一、选择题(本大题共35小题，每小题4分，共140分。）1.进入2023年，ChatGPT迅速火遍全球。ChatGPT是人工智能技术驱

动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。材料旨在强调（）①世界的真正统一性在于它的物质性②科技进步验证了意识的能动作用是巨大的③拥

有自主意识是人工智能发展趋势④意识通过实践创造出符合人的目的的事物A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：材料主要强调意识的能动作用而非世界物质性，①不符合题意。②④:ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工

具，通过学习和理解人类的语言来进行对话，这表明科技工作者充分发挥主观能动性推动人工智能技术不断进步，也说明意识通过实践创造出符合人的目的的事物，②④符合题意。③：意识是人类所特有的，因此拥有自主意识是人工智能发展趋势，表述错误，③错误。故本题选

D。2.种子产业是实现农业高质量发展的“芯片”。L市在良种产业关键技术和“卡脖子”难点上持续攻关取得良好效果。粗壮的南瓜根上结出了好看的黄瓜，耐低温的甜玉米“嫁”给耐高温的甜玉米后，培育出了冬天也能种植的甜玉米，经过砧木浮选科技创新，越来越多的菜种不再依靠进口。这表明（）①人类的科学育种实践活动具

有主观能动性和社会历史性②联系具有客观性，我们能根据需要建立新联系实现种子创新③处在主客观交汇点上的技术创新是解决种业难题的前提条件④作为关键部分的种子产业对农业高质量发展整体起着决定性作用A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详

解】①：“L市在良种产业关键技术和‘卡脖子’难点上持续攻关取得良好效果”“越来越多的菜种不再依靠进口”表明实践活动具有主观能动性和社会历史性，①正确。②：联系具有客观性，我们能根据事物固有联系调整原有联系而建立新联系，不是根据需要建立新联系，②错误。③：实践处

在主客观交汇点上，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，尊重种业发展的规律才是解决种业难题的前提条件，③错误。④：“种子产业是实现农业高质量发展的‘芯片’”表明作为关键部分的种子产业对农业高质量发展整体起着

决定性作用，④正确。故本题选B。3.“逆向考研”是指学生从较高级别高校考研到较低级别高校深造的一种现象。在世俗观念里，“向下”考研被视为没出息甚至失败行为，但有的人认为冲着较低级别高校的特色专业去无可厚非，还有人认为这是尊重个性发展的明智之选……人们对“逆向考研”看法不一

的原因可能是（）①没有经过亲身实践检验的认识都是不科学的②人们对客观事物的认识受限于具体实践水平③立场观点的不同影响人们对事物的认识结果④不同人对同一个确定的对象会产生不同认识A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：题干强

调不同的人对“逆向考研”有不同的认识，原因可能是人们对客观事物的认识受限于具体实践水平，也可能是立场观点的不同影响人们对事物的认识结果，②③观点符合题意。①：亲身实践获得认识是直接经验，但认识获得的途

径还有间接经验，间接经验获得的知识也有科学的，①说法错误。④：是“同义反复”并未解释“人们对“逆向考研”看法不一的原因，④观点不符合题意。故本题选C。4.近年来，黄河保护与治理卓有成效，重在对黄河上中下游生态条件差异的深刻把握，更胜在“一盘棋”思维，落实区域服从流域的河流治

理原则。黄河流域统一调度全流域水资源，统一调度水库、堤防、蓄滞洪区等水利设施，成功实现连续23年不断流，平稳度过2022年强汛期。这蕴含的哲理是（）①实践活动的多样化促成事物联系的多样性②运用综合思维有利于

实现整体功能最大化③促进事物发展应分清事物矛盾的主次方面④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】②：材料表明黄河治理卓有成效得益于对黄河上中下游生态条件差异的深刻把握，这表明具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，②观点符合题

意。④：落实区域服从流域的河流治理原则，统一调度全流域水资源等，这表明运用综合思维有利于实现整体功能最大化，④观点符合题意。①：事物联系的多样性决定了实践活动的多样化，①说法错误。③：材料说要说明治理黄河的原则，没有涉及矛盾主次方面的问题，③观点不符合题意。故本题选C。

5.下边漫画《人生每一种不甘，都将成为回甘》（选自《小林漫画》）启示我们想问题、办事情要（）A.转换思维，学会将挫折变为人生财富B.抓住时机，促成质变，加快事物发展C.坚持不懈，促进矛盾向有利方向转化D.追求真理，正确反映客观事物的本质【答案】C【解析】【详解】A：漫画没有强调转换思维，

而强调促进矛盾向有利方向转化。A不符合题意。B：漫画强调量的积累的过程，不是强调抓住机遇。B不符合题意。C：根据漫画文字“人生每一种不甘，都将成为回甘”和图中那叠的高高的书，可知我们想问题、做事情要坚持，强调量的积累，才能把“不甘”变成“回甘”，促进矛盾向有利方向转化。C符合题意。D：漫画没有强调

追求真理。D不符合题意。故本题选C。是6.网友针对消费人气型书店产生评论：一种观点认为该类型书店能吸引消费者，有利于书店的发展和文化属性的实现；另一种观点认为过分注重书店的“颜值”，发挥其社交属性会影响消费者的阅读体验，弱化其文化功能的发挥。结合网友评论，对

此类书店认识正确的是（）①要在书店的社交属性和文化属性斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性②任何事物都存在利和弊两个方面，对书店的评价要坚持两点论和重点论相统一③网友的评论具有自觉选择性和主体差异性，是主观与客观具体的历史的统一④矛盾双方既对立又统一推动着事物发展，不能夸大

矛盾双方相互排斥的属性A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C【解析】【详解】①④：结合网友评论，此类书店要在书店的社交属性和文化属性斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性，矛盾双方既对立又统一推动着事物发展，不能夸大矛盾

双方相互排斥的属性，①④正确。②：世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面，不同事物往往包含不同的两个方面，但不一定是指优点与缺点这两个方面，②错误。③：正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，③错误。故本题选C。7.党

的二十大报告指出，中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创

造人类文明新形态。由此可见，中国式现代化是（）①肯定与否定的统一，是对人类文明形态的扬弃②共性与个性的统一，体现了中国特色的绝对性③主观与客观的统一，做到了解放思想、实事求是④量变与质变的统一，是渐进性和飞跃性的互变A

.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①：中国式现代化的本质要求是促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态，做到了肯定与否定的统一，是对人类文明形态的扬弃，①正确。②：中国式现代化是具有中国特色的现代化，相对于世界各国发展的现代

化，做到了共性与个性的统一，中国特色是相对的，不是绝对的，②错误。③：中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主等，做到了一切从实际出发，使主观符

合客观，做到了解放思想、实事求是，③正确。④：现代化是渐进性和飞跃性的统一，而不是互变，④错误。故本题选A。8.豆汁是北京的一种传统美食，主要消费人群是中老年人。老字号护国寺豆汁与盒马联合探索数字化转型，

一改以前大锅现煮、按碗销售的方式，降低豆汁酸涩度，改为小规格、密封包装，吸引了更多年轻消费者。对此认识正确的是（）①老字号豆汁因数字化获得了新发展机遇②豆汁的数字化生产是对传统生产方式的彻底否定③旧事物在开始时往往比较强大，总是极力扼杀新事物④

任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：老字号护国寺豆汁与盒马联合探索数字化转型，一改以前大锅现煮、按碗销售的方式，降低豆汁酸涩度，改为小规格、密封包装，吸引了更多年轻消费者。这表明，老字号豆汁因数字化的创新

方式获得了新的发展机遇，任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程，①④正确。②：不是对传统生产方式的彻底否定，而是坚持既肯定又否定，既克服又保留的辩证否定，②排除。③：材料体现的是豆汁的创新性发展，没有涉及旧事物极力扼杀新事物，③排除。故本题选B。9.2023年2

月20日，最高人民法院、国家知识产权局联合印发《关于强化知识产权协同保护意见》。《意见》提出明确联络机构、建立会商机制、推动协同保护相关法律政策完善、促进行政标准与司法标准统一等13项具体举措，为整体加快高水平科技自立自强、营造良好的营商环境提供有力司法保障。

可见（）①联系构成事物的运动、变化和发展②整体与部分就是绝对与相对的关系③上层建筑的调整应服务于经济基础④生产力是社会发展的最终决定力量A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：题干中的具体举措为整体加快高水平科技自立自强等提供有力司法保障，属于上层建筑的

的的调整，并服务于经济基础，也体现了联系构成事物的运动、变化和发展，①③符合题意。②：整体与部分的关系不是绝对与相对的关系，②说法错误。④：材料体现是法治建设，属于上层建筑的调整，未体现生产力发展是最终决定力量，④不符合题意。故本题选A。10.当

前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。为此，我们要（）①树立创新

思维，创造人类社会历史发展的新趋势②强化辩证思维，弄清发展的有利条件和不利条件③运用发散思维，反向思考和平和发展的内在关系④坚持底线思维，坚定斗争意志应对各种风险挑战A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：人类

社会历史发展的趋势是客观，不以人的意志为转移，因此创造人类社会历史发展的新趋势表述错误，①错误。②④：当前面临世界之变、时代之变、历史之变，一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，而另一方面各种霸权霸道霸凌行径危害深重，以及各种赤字加重，面对人类社会面临前所未有的挑战，我们需要强化辩证思

维，弄清发展的有利条件和不利条件，也要坚持底线思维，坚定斗争意志应对各种风险挑战，②④符合题意。③：材料主要强调面临世界之变、时代之变、历史之变的潮流和挑战我们强化辩证思维，弄清发展的有利条件和不利条件，而材料未涉及发散思维，且反向思考和平和发展的内

在关系，属于逆向思维，③错误。故本题选C。11.毛泽东同志说：“善于把党政策变为群众的行动，善于使我们的每一个运动，每一个斗争，不但领导干部懂得，而且广大的群众都能懂得，都能掌握，这是一项马克思列宁主义的

领导艺术。”党的政策要为群众所掌握的主要原因在于（）①社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展②先进社会意识只有为群众所掌握才会产生强大力量③人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者④群众观点和群众路线是无产阶级政党的根本领导方

法A.①②B.①④C.②③D.③④的的【答案】C【解析】【详解】②③：毛泽东同志的这一论述表明，要通过多种方式让党的政策为群众所掌握，这是因为人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者，先进社会意识只有为群众所掌握才会产生强大力量，故

②③符合题意。①：材料强调的是社会意识对社会存在具有反作用，故①不符合题意。④：群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，故④错误。故本题选C。12.2023年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”的题

词发表60周年。60年来，人们讲述雷锋故事，诵读雷锋日记，做着与雷锋相同的事，将雷锋的名字变成一种精神高地，让雷锋精神深深融入中华民族的血脉，滋养一代代中华儿女。材料说明（）①社会意识具有相对独立性，正确的社会意识历久弥新②雷锋精神是新民主主义革命时期民族精神的突出表现③社会所提供的客

观条件是实现人生价值的必要前提④社会对个人价值的承认必然统一于个人对社会的贡献A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：“60年来，人们将雷锋的名字变成一种精神高地，让雷锋精神深深融入中华民族的血脉，滋养一代代中华儿女”说明社会意识具有相对独立性，正确的

社会意识历久弥新，社会对个人价值的承认必然统一于个人对社会的贡献，①④正确。②：雷锋精神是社会主义革命和建设时期中华民族精神的突出表现之一，②错误。③：材料未体现社会所提供的客观条件是实现人生价值的必要前提，③不符合题意

。故本题选B。第II卷（非选择题：共160分)13.阅读材料，完成下列要求。习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群

，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不

同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。目前，该校“

开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行

语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。【答案】①物质决定意识，物质第一性，意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用以

培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。②意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育

、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。③想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是。该学校从实际出发，根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规

律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。【解析】【分析】背景材料：某小学劳动教育取得显著成效。考点考查：物质与意识辩证关系原理。能力考查：描述和阐释事物的能力。核心素养：政治认同、科学精神、公共参与。【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原

因、意义类主观题，可从必要性和可行性两方面作答，注意知识限定是物质与意识辩证关系原理，不要用错，要结合材料进行分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：该小学根据小学生身心发展特点，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；学校依据二十四节气开设劳动课程结合地方民俗和

文化，学校开设了实践体验课程。→可联系物质决定意识，物质第一性，意识第二性。要坚持唯物主义立场。关键词②：该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。→可联系意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。关键词

③：该小学根据小学生身心发展特点，依据二十四节气开设劳动课程；并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程→可联系想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相

结合。具体解答本题可结合材料中关键信息并调用物质与意识辩证关系原理进行回答即可。14.阅读材料，完成下列要求。上个世纪80年代初，为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题，福建农林大学教授林占熺长期奋斗在田里面、地里面、山上和沙漠里面，经过无数次试验找到能长出食用菌的

菌草，发明“以草代木”培养食用菌的菌草技术，解决了栽种菌菇和生态的矛盾。1994年，福建将菌草技术列为闽宁扶贫协作项目，林占熺带领团队到宁夏开展菌草科技扶贫。由于宁夏没有芒萁、五节芒等野草，林占熺便因地制宜，利用当地丰富的农作物秸秆作为培养基，生产菌菇。他进村驻户帮扶、设立示范基地、举办技

术培训班，帮助一大批农牧民脱贫致富走上小康路。如今，菌草技术不仅帮助数以千万计的农民种菇脱贫，还在减少水土流失、保护生态环境等方面作出了巨大贡献，其技术和减贫经验已经传播到世界106个国家和地区。2023年3月4日，林占熺当选感动中国2022年度人物。结合材料

，运用认识论的知识，分析林占熺是如何推动菌草技术研发推广取得成功的。【答案】①实践是认识的基础，林占熺立足社会需要选择课题，开拓创新，不懈奋斗，基于实践不断发展、完善菌草技术。②重视科学理论对实践的指导作用，林占熺带

领着团队投入菌草技术科研，把科研成果用于指导种植菌菇，保护生态环境等实践。③把握了真理的条件性和适用范围，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。针对不同地区采用不同培养基，经过多年实践取得了菌草科学研究和技术的创新和突破。【解析】【分析】

背景素材：林占熺带领团队研发推广菌草技术取得成功考点考查：认识论的相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于阐释说明类主观题，知识限定为认识论，可根

据材料内容调动教材知识加以分析说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题，福建农林大学教授林占熺长期奋斗在田里面、地里面、山上和沙漠里面，经过无数次试验找到能长出食用菌的菌草，发明“以草代木”培

养食用菌的菌草技术，解决了栽种菌菇和生态的矛盾→可从实践是认识的基础角度，说明林占熺立足社会需要选择课题，开拓创新，不懈奋斗，基于实践不断发展、完善菌草技术；有效信息②：经过无数次试验找到能长出食用菌的菌草，林占熺带领团队到宁夏开展菌草科技扶贫，

他进村驻户帮扶、设立示范基地、举办技术培训班，帮助一大批农牧民脱贫致富走上小康路福建将菌草技术列为闽宁扶贫协作项目→可从重视科学理论对实践的指导作用角度，说明林占熺带领着团队投入菌草技术科研，把科研成果用于指导种植菌菇，保护生态环境等实践；有效信息③：林占熺便因地制宜，利用当地丰富的农作物秸秆作

为培养基，生产菌菇→可从把握了真理的条件性和适用范围，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理角度，说明针对不同地区采用不同培养基，经过多年实践取得了菌草科学研究和技术的创新和突破。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。15.阅读材料，完成下列任务。因烧烤火出圈，

一座城市被激活。出圈的背后，是人数新高、企业激增、经济火爆。只不过，红极一时的“热搜”喧嚣总会归于平静，如何将网络声量转化为发展动能，考验淄博的智慧和能力。而挖掘城市中真正可持续的产业，“找到跟城市相契合的可引爆的点，这是基础”。另一方面，烧烤行业本身存在着一些常见的隐患，如食品安全、环境

污染等问题，让烧烤为淄博带来热度与流量的同时，也对相关行业的市场监管提出更高要求。如今，为了把流量变为“留量”，淄博当地的文旅局纷纷出战，为淄博烧烤代言。而且相关负责人还表示，淄博作为鲁商故里和丝路之源，为实现淄博文旅产业的长久发展，会将本地深厚的历史

文化底蕴开发成文化品牌，从而在烧烤的热度之余，为淄博打造和保留更多有地方特色的文化“IP”。结合“主次矛盾”的相关知识，说明淄博为什么能将“流量”变“留量”?【答案】①在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用

。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。②我们想问题、办事情要抓重点。对于如何让淄博长期火下去，必须集中力量抓住主要矛盾，淄博在热度中应及时挖掘真正可持续的产业并积极推进其健康发展。同时要学会统筹兼顾，恰当处

理次要矛盾，必须注意淄博烧烤发展过程中可能出现的食品安全和环境污染等问题，保持淄博良好的口碑，为淄博后期发展打下基础。③要坚持两点论与重点论的统一，抓住流量变“留量”，实现产业转型升级，打响淄博烧烤旅游名片。【解析】【分析】背景材料：淄

博烧烤考查知识：主次矛盾的辩证关系原理及方法论考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物学科素养：政治认同、科学精神【详解】第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是主次矛盾，设问指向是说明淄博为什么能将流量”变“留量”。本题属于原因类试题，考查知识切口小，具体可运用主次

矛盾辩证关系的原理和方法论的知识来作答。第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：结合“主次矛盾”的相关知识→可联系主次矛盾辩证关系的原理内容。关键词②：挖掘城市中真正可持续的产业，“找到跟城市相契合的可引爆的点，这是基础”→可联系我们想问题、办事情要抓重点。关

键词③：烧烤行业本身存在着一些常见的隐患，如食品安全、环境污染等问题，让烧烤为淄博带来热度与流量的同时，也对相关行业的市场监管提出更高要求→可联系要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。关键词④：淄博作为鲁商故里和丝路之源，为实现淄博文旅产业的

长久发展，会将本地深厚的历史文化底蕴开发成文化品牌，从而在烧烤的热度之余，为淄博打造和保留更多有地方特色的文化“IP”→联系要坚持两点论与重点论的统一。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue1

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