【文档说明】浙江省宁波市效实中学2019-2020学年高一上学期期中考试生物试题【精准解析】.doc，共(41)页，1.515 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-6c2c99d483fe59120e9f919ecb746246.html

以下为本文档部分文字说明：

宁波效实中学高一生物期中试卷一、选择题1.某同学因腹泻引起身体严重缺水，医生除对其进行药物治疗外还考虑补液，下列补液方法最合理的是（）A.喝葡萄糖水B.喝鲜橙汁C.输生理盐水D.输蒸馏水【答案】C【解析】【分析】患者因腹泻导致严重脱水，同时失去了大量

的钠钾盐。在补液时，需补充生理盐水以维持细胞外液水盐的相对平衡。【详解】A、葡萄糖是主要的能源物质，不能维持机体的水盐平衡，A错误；B、鲜橙汁中主要含糖，不能维持水盐平衡，B错误；C、因腹泻导致严重脱水，同时失去了大量的钠钾盐，输生理盐水可维持细胞外液水盐的相对平衡，C正确

；D、不能输蒸馏水，否则红细胞会因血浆渗透压下降而吸水胀破，D错误。故选C。【点睛】解题关键是提取题干信息，理解腹泻不仅是引起机体缺水而且还缺少无机盐。2.与家兔肌肉细胞相比，菠菜叶肉细胞不具有的结构是（）A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.中心体【答案】D【解析】【详解

】家免肌肉细胞是高等动物细胞，具有中心体，不具有细胞壁、叶绿体和液泡；菠菜叶肉细胞是高等植物细胞，具有细胞壁、叶绿体和液泡，不具有中心体。综上分析，A、B、C均错误，D正确。3.下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】磷

脂疏水部相对；磷脂排列成双分子层；球蛋白分子覆盖或镶嵌于脂双层；两侧膜物质分子排列不对称；膜物质分子的运动使其有流动性，故选A。4.鸡蛋煎熟后，蛋白质发生变性，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A.肽键B.肽链C.氨基酸

D.空间结构【答案】D【解析】【分析】蛋白质变性是指蛋白质受物理或化学因素的影响，其分子内部结构和性质发生改变。鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性。【详解】A、高温不会破坏肽键，肽键断裂离不开酶的催化作用，A错误；B、温度不影响肽链的结构，肽链水解离

不开酶的作用，B错误；C、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程中氨基酸没有被破坏，C错误；D、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，D正确。故选D。【点睛】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键

。5.植物细胞壁的主要功能是()A.对物质出入细胞起控制作用B.支持和保护细胞C.识别异已组织细胞D.限制幼小细胞的生长【答案】B【解析】【分析】植物细胞具有细胞壁，是存在于植物细胞外围的一层厚壁，主要成分为纤维素和果胶，具有支持、保护作用

，具有全透性。【详解】A、对物质出入细胞起控制作用的是细胞膜，A错误；B、细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用，B正确；C、能识别异已组织细胞的是细胞膜上的糖蛋白，C错误；D、幼小细胞的生长与细胞壁无关，D错误。故选B。【点睛】解题关

键是识记细胞壁的功能，注意与细胞膜功能进行比较记忆。6.下列细胞中能发生质壁分离的是（）A.人口腔上皮细胞B.根尖分生区细胞C.根尖成熟区细胞D.腌好的糖醋蒜细胞【答案】C【解析】【分析】质壁分离是指植物细胞由

于液泡失水而使原生质层与细胞壁分离的现象。发生在具有大液泡的成熟植物细胞中。【详解】A、人口腔上皮细胞没有细胞壁，不会发生质壁分离现象，A错误；B、根尖分生区细胞不具有大液泡，不会发生质壁分离现象，B错误；C、根尖成

熟区细胞具有大液泡，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会因渗透失水而发生质壁分离现象，C正确；D、腌好的糖醋蒜中细胞已经死亡，不会发生质壁分离，D错误。故选C。【点睛】解题关键是了解质壁分离发生的条件：1.细胞液的浓度<外界溶

液浓度。2.细胞壁具有全渗透性。3.细胞质、细胞膜和液泡膜组成的原生质膜是半渗透的，具有选择透过性，相当于一层半透膜。4.原生质层比细胞壁的伸缩性大。7.下列细胞器中，哪种细胞器能够与质膜形成的吞噬泡融合，并能消化掉吞噬泡内的物质A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体【答案】D【解析

】【分析】【详解】溶酶体是细胞内具有单层膜结构的细胞器，它含有多种水解酶，能分解多种物质．它能够与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，故选：D。8.2010年美国科学家人工合成了丝状支原体的遗传物质，并将其移

植入另一种支原体（山羊支原体）细胞内，创造了一种全新生命。这一成果标志着人工合成生命的诞生。本实验中，科学家人工合成的该遗传物质是（）A.蛋白质B.核糖核酸C.脱氧核糖D.脱氧核糖核酸【答案】D【解析】【分析】支

原体是一类没有细胞壁、高度多形性、能通过滤菌器、可用人工培养基培养增殖的最小原核细胞型微生物。具有细胞结构生物的遗传物质都是DNA。【详解】A、蛋白质不是支原体的遗传物质，A错误；B、核糖核酸（RNA）可携带遗传信息，但不是遗传物质，B错误；

C、脱氧核糖是糖类，是构成DNA的成分，但不是遗传物质，C错误；D、脱氧核糖核酸（DNA）是支原体的遗传物质，D正确。故选D。【点睛】知识易错点：生物的遗传物质是核酸，具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，某些RNA病毒的遗传物质是RNA。9.组成蛋白质分子的结构层次，从小

到大依次是（）①氨基酸②C、H、O、N③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链链接在一起⑤多肽⑥蛋白质A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.②①⑥③④⑤D.②①③⑤④⑥【答案】D【解析】【分析】化合物是由元素组成的，氨基酸是蛋白质的基本单位，经脱水缩合形成多肽，一条或多条多肽链连在一起，形

成有一定空间结构的蛋白质。【详解】A、氨基酸是由C、H、O、N等元素组成，元素最小，A错误；B、氨基酸是蛋白质的基本单位，经脱水缩合形成多肽，B错误；C、蛋白质具有空间结构，是最大的结构层次，C错误；D、

氨基酸是蛋白质的基本单位，由C、H、O、N元素组成，经脱水缩合形成多肽，一条或多条多肽链连在一起，形成有一定空间结构的蛋白质，故组成蛋白质分子的结构层次，从小到大依次是②①③⑤④⑥，D正确。故选D。【点睛】本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综

合分析问题和解决问题的能力。10.从细胞膜上提取了某种成分，用一定方法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入本尼迪特试剂并加热，出现红黄色沉淀．该成分是（）A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫

色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】细胞膜上提取的某种成分，用水解多糖的酶处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，说明含有蛋白质，加入本尼迪

特试剂并加热，出现红黄色沉淀，说明含糖，综上所述，该物质应该是糖蛋白。故选；C。考点：细胞膜的成分；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验。11.关于生物体内物质的叙述，不．正确的是()A.自由水是生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质B.甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是蔗糖C.生物体内无

机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D.磷脂是细胞内各种膜结构的重要组成成分【答案】B【解析】【分析】细胞中含量最多的化合物是水，其中自由水以游离形式存在，可以自由流动，在幼嫩植物、代谢旺盛细胞中含量高；生物体内无机盐浓度的大小会影响

细胞的渗透压，影响细胞吸水或失水；组成各种生物膜的主要成分是蛋白质和脂质，其中磷脂是组成生物膜的基本骨架。【详解】A、代谢旺盛的细胞中自由水含量高，A正确；B、甘蔗的细胞中含量最多的物质是水，B错误；C、细胞外液渗透压大小与无机盐含量有

关，生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水，C正确；D、磷脂是细胞内各种膜结构的基本骨架，D正确；故选B。【点睛】本题考查生物体内不同物质的功能，解题关键是识记水的存在形式和功能，无机盐的作用及生物膜的组成成分。12.蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述不．正确的是（）A.有些外观

很不相同的东西可能是由同一种蛋白质组成的B.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C.某些化学物质可使蛋白质的肽键断裂D.检测蛋白质时需将双缩脲试剂A液和B液同时加入【答案】D【解析】【分析】鸟的羽毛和人的头发、指甲外观不同，但都由同一种蛋白质(角蛋白)组成。高温、强

酸、强碱可使蛋白质因空间结构发生改变而变性，但不会使肽键断裂，蛋白质水解酶能催化肽键的断裂。【详解】A.有些外观很不相同的东西可能是由同一种蛋白质组成的，A正确；B、某些化学物质如强酸、强碱可使蛋白质的空间结构发生改变，使蛋白质失去生物活性，B正确；C、蛋

白质水解酶能催化肽键的断裂，C正确；D、检测蛋白质时需先加双缩脲试剂A液，摇匀后再加B液，D错误。故选D。【点睛】知识易错点：双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于

鉴定蛋白质时，需要先加A液，混合后再加入B液，且加入B液的量要少。13.下列关于淀粉、纤维素和糖元共同特征的叙述，正确的是（）A.都是细胞内储存能量的物质B.都是还原糖C.其结构单元都是葡萄糖D.都含有C、H、O、N四种元素【答案】C【解析】【分析】淀粉、纤维素和糖元属于糖类中的多糖，都含有C、

H、O三种元素，基本组成单位都是葡萄糖，其中淀粉和糖元分别是植物和动物中的储能物质，纤维素是植物细胞壁的主要成分。【详解】A、纤维素是植物细胞壁的主要成分，不储存能量，A错误；B、淀粉、纤维素和糖元属于糖类中的多糖，都不具有

还原性，B错误；C、淀粉、纤维素和糖元的基本组成单位都是葡萄糖，C正确；D、糖类只含有C、H、O三种元素，D错误。故选C。【点睛】本题考查多糖的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

14.绿色荧光蛋白（GFP）是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，由126个氨基酸脱水缩合形成。已知GFP共有游离羧基17个，R基上的游离羧基15个。则GFP含有的肽键数为（）A.2个B.17个C.124个D.109个【答案】C【解析】【分析

】每条肽链至少各有一个游离的氨基和羧基，已知GFP共有游离羧基17个，R基上的游离羧基15个，则GFP中含有2条肽链。【详解】根据分析可知，该绿色荧光蛋白（GFP）含有2条多肽链共126个氨基酸，则GFP含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=126-

2=124个。故答案选C。【点睛】解题关键是识记氨基酸的结构通式，根据氨基酸的脱水缩合反应过程，分析每条肽链上至少有一个游离的氨基和羧基，结合题干信息判断出该蛋白质含有2条肽链。15.关于“验证活细胞吸收物质的选择性”实验，下列说法不．正确的是（）A.玉米籽粒先要在温水里浸泡的目的是恢复其活性，

并便于切割B.煮过的玉米胚着色深，没有煮过的玉米胚着色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性C.煮过的和没有煮过的玉米胚乳着色都较深，说明成熟的胚乳细胞丧失了选择性D.煮沸使染料分子的活性加大，容易透过细胞膜，因此煮过的玉米胚着色深【答案】D【解析】【分析】干种子没有活性

，需要在温水里浸泡，使其吸收水分恢复活性。种子中的胚是活细胞，细胞膜具有选择透过性，而成熟的胚乳细胞是死细胞，丧失了选择性。煮沸使得细胞膜失去选择透过性。【详解】A、玉米籽粒先要在温水里浸泡的目的是植物细胞吸水，恢复其活性，并便于切割，A正确；

B、煮过的玉米胚着色深，没有煮过的玉米胚着色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性，B正确；C、煮过的和没有煮过的玉米胚乳着色都较深，说明成熟的胚乳细胞已经死亡，丧失了选择性，C正确；D、煮沸使得细胞膜失去选择透过性，颜料分子进入细胞，D错

误。故选D。【点睛】本题考查细胞膜选择透过性的功能特性，解题关键是了解种子中胚和胚乳细胞分别是活细胞和死细胞，而活细胞的细胞膜具有选择透过性。16.如图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是（）A.结构④在

生物体内约有20种B.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自②和③C.结构④中含有的氨基或羧基参与脱水缩合D.④只能为较长的链或环状结构【答案】A【解析】【分析】分析题图：①是氨基，③是羧基，④是R基，氨基酸的不同是由于R基不

同。每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上。【详解】A、组成蛋白质的氨基酸约有20种，氨基酸的不同是由于R基的不同，所以结构④在生物体内约有20种，A正确；B、氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自①和③，B错误；C、结构④R基中含有的氨

基或羧基不参与脱水缩合，C错误；D、R基团可以较小，也可以是较长的链，或是环状结构，D错误。故选A。【点睛】解题关键是识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点，能根据题干要求作出准确的判断。17.下列关于“检测生

物组织中的油脂、糖类和蛋白质”的活动的叙述，正确的是（）A.检测生物组织中的油脂需要用70%的乙醇溶液洗去多余的染料B.马铃薯匀浆加入本尼迪特试剂，水浴加热后如果有红黄色沉淀说明其含有还原糖C.检测蛋白质时，应往样本上清液中加入等量的双缩脲试剂A和BD.成熟苹果汁加入本尼迪特试剂，水浴加热

后有红黄色沉淀说明其不含淀粉【答案】B【解析】【分析】还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后，在水浴加热的条件下生成红黄色沉淀，淀粉没有还原性，可用碘液检测；双缩脲试剂由A液和B液组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详解】A、可以用50%的乙醇溶液洗去多余的染料

，A错误；B、马铃薯匀浆加入本尼迪特试剂，水浴加热后如果有红黄色沉淀说明其含有还原糖，B正确；C、检测蛋白质时，应先往样本上清液中加入的双缩脲试剂A液后加B液，C错误；D、本尼迪特试剂是检测还原糖，不能检测淀粉，D错误。故选B。【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定试验，对于此类试

题，解题关键是识记实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。18.如图是由三个椭圆构成的关系图，下面选项中符合甲、乙、丙表示的类别关系的是（）A.蔗糖、二糖、糖类B.胆固醇、植物蜡、脂质C.氨基酸、多肽、蛋

白质D.病毒、细胞生物、生物【答案】A【解析】【分析】由图可知，丙包含甲、乙，乙包含甲，即甲、乙、丙是包含与被包含的关系。【详解】A、二糖是糖类的一种，蔗糖是二糖的一种，因此蔗糖、二糖、糖类之间的关系符合题图模型，A正确；B、植物蜡、固醇类都属于脂质，胆固醇属于固醇类，不属于植物蜡，B错

误；C、氨基酸是多肽和蛋白质的基本组成单位，氨基酸、多肽不属于蛋白质，氨基酸也不属于多肽，因氨基酸、多肽、蛋白质之间的关系不符合题图模型，C错误；D、病毒没有细胞结构，不属于细胞生物，D错误。故选A。【点睛】本题旨在考查学生对糖类

、脂质的分类、及蛋白质的结构层次的理解，解题关键是能够建立集合模型概念图，注意病毒是生物，但没有细胞结构。19.某同学根据所学知识绘制了如图所示细胞，下列说法不．正确的是（）A.该生物可能是大肠杆菌B.结构②为染色质C.结构①无膜包裹D.所有细胞都有结构③【答案】B【解析】【分析】分析

题图：图中①是核糖体，由RNA和蛋白质组成，②是DNA，③是细胞质基质，④是细胞壁，⑤是细胞膜。【详解】A、该生物没有核膜包被的成形的细胞核，有细胞壁和鞭毛，可能是大肠杆菌，A正确；B、染色质由DNA和蛋白质组成，②只有DNA，B错误；C、①是核糖体，由RNA和蛋白质组成，是细胞中不

具膜的细胞器，C正确；D、所有细胞都有③细胞质基质，D正确。故选B。【点睛】知识易错点：原核细胞与真核细胞的区别有：没有核膜包被的成形的细胞核，只有拟核，没有染色质只有DNA，只有核糖体一种细胞器。20

.如图所示为油脂和糖类部分元素含量，已知两者最终氧化分解的产物相同。根据图中的相关数据，就可以推测其性质。据分析，以下说法错误．．的是（）A.同质量下，油脂比糖类在氧化分解时耗氧量多B.同质量下，油脂比糖类在氧化分解时释放能量多C

.同质量下，糖类比油脂在氧化分解时产生的水多D.正常情况下，糖类是能源物质，油脂是储能物质【答案】C【解析】【分析】分析题干图示数据可知，同质量的脂肪和糖类相比，O元素含量少，C、H元素含量多，氧化分解释放的能量也较多。【详解】A、同质量下，油脂比糖类

在氧化分解时耗氧量多，A正确；B、油脂中H的比例较高，O的比例较少，所以释放能量较多，B正确；C、同质量下，糖类比油脂在氧化分解时产生的水少，C错误；D、正常情况下，糖类是主要的能源物质，油脂是主要的储能物质，D正确。故选C。【点睛】本题考查的知识点是油脂与糖类在元素组成上的特点及有氧呼吸的

过程，解题时把油脂与糖类在元素组成上差异，与有氧呼吸过程元素的转移途径及释放能量的多少联系起来，理解油脂与糖类在氧化分解时耗氧量与放出的能量多少。21.如图为某真核细胞中的一种细胞器。下列关于该细胞器的叙述，正确的是（）A.该细胞器是蛋白质合成加工转

运的场所B.所有细胞都含有该细胞器C.该细胞器可对蛋白质进行分拣并运送到细胞外D.具有分泌功能的细胞才具有该细胞器【答案】C【解析】【分析】据图分析可知，该细胞器是高尔基体，由单位膜构成的扁平囊叠加在一起

所组成。主要功能将内质网合成的蛋白质进行加工、对比、分拣、与运输，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。【详解】A、高尔基体对蛋白质进行加工、对比、分拣、与运输，蛋白质的合成在核糖体上，A错误；B、原核细

胞中不含高尔基体，B错误；C、高尔基体主要功能将内质网合成的蛋白质进行加工、对比、分拣、与运输，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外，C正确；D、高尔基体广泛分布于动植物细胞，D错误。故选C。【点睛】解题关键是识别题图所示细胞器为高尔基体

，能够掌握高尔基体的功能和分布，依此答题。22.人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是（）A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶B.高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现【答案】D【解析】

【详解】溶酶体由一层单位膜包被，内含多种水解酶，A正确；高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，即高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运，B正确；与肝脏解酒精的功能相适应，人肝脏细胞的光面

内质网上含氧化酒精的酶，C正确；核被膜与质膜的相连可通过内质网来实现，D错误。23.下图为用伞藻做的“嫁接”实验。实验结论是A.伞藻的细胞核或细胞质都不能独立存活B.伞藻“柄”的种类决定形成的“帽”的形状C.伞藻的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心D.伞藻“足”的种类决定形成的“帽”的形状【答

案】D【解析】题图显示：将细圆齿伞藻的柄嫁接到地中海伞藻的足上，再生帽的形态与地中海伞藻的相同；将地中海伞藻的柄嫁接到细圆齿伞藻的足上，再生帽的形态与细圆齿伞藻的相同。据此说明，伞藻“足”的种类决定形成的“帽”的形状，A、B、C均错误，D正确

。【点睛】解答此题的先决条件是：从实验过程到实验结论的形成角度去分析实验现象，抓住图中呈现的信息“嫁接后再生帽的形态与提供足的个体一致”，据此分析各选项。24.如图为某生物的细胞核及相关结构示意图，下列叙述不．正确的是（）A.图示1为核

外膜，可与粗面内质网膜相连B.图示2为核孔，是蛋白质、RNA等大分子出入核的通道C.图示3由DNA、蛋白质和少量RNA组成，呈细丝状D.图示4一般为圆形或椭圆形，与核糖体形成有关【答案】A【解析】【分析】分析题图：图中1为内质网，与核外膜相连；2为核孔，是大分子

物质进出细胞核的通道；3为染色质，由DNA和蛋白质和少量RNA组成，是遗传物质的主要载体；4是核仁，与核糖体形成有关。【详解】A、图中1为内质网，与核外膜相连，A错误；B、图示2为核孔，是蛋白质、RNA等大分子出入核的通道，B正确

；C、图示3为染色质，由DNA、蛋白质和少量RNA组成，呈细丝状，C正确；D、图示4为核仁，一般为圆形或椭圆形，与核糖体形成有关，D正确；故选A。【点睛】本题结合某种生物的细胞核及相关结构示意图，考查细胞结构和功能，解题关键是识记细胞核的结构

，掌握各结构的功能。25.下列有关物质鉴定所采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是（）选项ABCD材料花生种子切片淀粉溶液蔗糖溶液稀释蛋清液试剂苏丹III染液碘-碘化钾溶液本尼迪特试剂双缩脲试剂水浴加热不加热不加热加热加热观察显微镜观察显微镜观

察肉眼观察肉眼观察现象橙黄色溶液变蓝色红黄色沉淀紫色溶液A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定原理：（1）本尼迪特试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为红黄色沉淀；（2

）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】A、观察花生种子细胞中被苏丹III染液染成橘黄色的脂肪颗粒，需要借助显微镜，但不需要加热，A正确；B、淀粉遇碘液变

蓝，不需要借助显微镜观察，B错误；C、蔗糖不具有还原性，不能用本尼迪特试剂检测，C错误；D、用双缩脲试剂检测蛋白质时，不需要加热，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞中化合物鉴定，识记课本实验使用试剂

、操作过程及实验现象是解题关键。26.图中①~④是某细胞的部分细胞器，下列叙述正确的是（）A.图示具有结构②，不可能是植物细胞B.结构①是所有生物细胞都具有的细胞器C.结构③是脂质合成和加工的车间D.此细胞不可能是原核细胞【答案】D【解析】【分析】分析题图：①是线粒体，②是中心体，③是

高尔基体，④是核糖体。图示细胞具有成形的细胞核，属于真核细胞。【详解】A、低等植物细胞中具有结构②中心体，A错误；B、结构④是所有生物细胞都具有的细胞器，B错误；C、结构③是高尔基体，是蛋白质加工、对比、分拣、与运输

的场所，脂质合成和加工的车间是内质网，C错误；D、图示细胞具有成形的细胞核，属于真核细胞，D正确。故选D。【点睛】解题关键是分析图示中各种细胞器种类和功能，掌握真核细胞与原核细胞的异同点。27.利用光学显微

镜观察的活动中，下列叙述正确的是（）A.“观察叶绿体”的活动中，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围B.“检测生物组织中的油脂”的活动中，不可能观察到细胞间的脂滴C.“观察多种多样的细胞”的活动中，能观察到动物细胞内的核糖体D.“观察植物细胞的质壁分离”的活动中，不可能观察到细胞核【答案】A【

解析】【分析】观察叶绿体运动时，高倍显微镜下能看到叶绿体在绕液泡做运动；细胞中被苏丹III染液染成橘黄色的脂肪颗粒，可通过显微镜观察到；核糖体没有颜色，而且比较小，在光学显微镜下观察不到。【详解】A、“观察叶绿体”的活动中，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围，A正确；B、“检测生物组织中

的油脂”的活动中，能观察到细胞间被染色的脂滴，B错误；C、“观察多种多样的细胞”的活动中，不能观察到动物细胞内的核糖体，C错误；D、用显微镜观察质壁分离或复原时，不容易观察到细胞核，而不是不能，D错误。故选A。【点睛】识记教材中使用显微镜的相关实验内容、

原理、使用试剂、操作过程及实验现象是解题关键。28.下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误．．的是()A.酒精以扩散方式进入细胞B.消化酶以胞吐方式分泌到细胞外C.细菌和病毒被白细胞吞噬时须穿过质膜D.红细胞在蒸馏水中会因渗透作用吸水而破裂【答案】C【解析】【

分析】CO2、甘油、酒精等都是以自由扩散的方式进出细胞；大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，胞吞或胞吐时不穿过质膜；红细胞在低渗溶液中会发生渗透吸水，由于没有细胞壁的支持和保护，红细胞会因吸水过多而胀破。【详解】A、酒精以自由扩散方式进入细胞，A正确；

B、消化酶是蛋白质，是大分子物质，以胞吐方式分泌到细胞外，B正确；C、白细胞吞噬细菌和病毒的方式是胞吞，不穿过质膜，C错误；D、红细胞在蒸馏水中会因渗透作用吸水而破裂，D正确。故选C。【点睛】本题考查物质跨膜运输方式，意在考查考生的识记能力和理解

所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。29.如图表示葡萄糖的跨膜运输方式，下列叙述中错误．．的是（）A.该跨膜运输过程需要消耗能量B.图中载体蛋白也可运输蔗糖C.温度会影响该跨膜运输过程D.图中载体蛋白与葡萄糖结合而改变形

状【答案】B【解析】【分析】分析题图：葡萄糖分子跨膜运输方向是从低浓度到高浓度，需要载体协助，运输方式是主动运输，需要消耗能量。【详解】A、该跨膜运输方式是主动运输，需要消耗能量，A正确；B、载体具有特异性，运输葡萄糖的载体不能运输蔗糖，B错误；C、该跨膜运输过程需要消

耗能量，温度可通过影响酶的活性而影响呼吸作用释放能量，进而影响该过程，C正确；D、载体蛋白与葡萄糖分子结合前后形态不同，D正确。故选B。【点睛】本题考查物质跨膜运输方式，解题关键是解读题图，根据图示物质运输方向、是否需要载体协助等分析出该运输方式为

主动运输，并运用所学知识，对各选项问题作出准确的判断。30.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，正确的是（）A.没有成形细胞核的不可能是真核细胞B.没有核膜和染色体的一定是原核细胞C.含有呼吸酶的一定是真核细胞D.含有光合色素的可能是原核细胞【答案】D【解析】

【分析】原核细胞没有染色质，真核细胞具有染色体；原核细胞和真核细胞中都含有核糖体；原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核；原核细胞的DNA主要分布于拟核，真核细胞的DNA主要分布于细胞核，在细

胞质中也有少量DNA。【详解】A、并非所有真核细胞中都有细胞核，如哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核，A错误；B、哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核，不具有核膜和染色体，B错误；C、原核细胞也进行细胞呼吸，具有呼吸酶，C错误；D、原核生物中的蓝藻细胞具有光合色素，能进行光合作用，D正确。故选D。

【点睛】本题考查原核生物和真核生物的相关知识，解题关键是识记真核细胞与原核细胞的异同点，注意真核细胞中的特例。31.下列四组生物中，组内各种生物的细胞结构最相似的是（）A.变形虫、香菇B.支原体、流感病毒C.小麦、番茄D.酵母菌、乳酸菌【答案】

C【解析】【分析】支原体、乳酸菌都属于原核生物，细胞中没有核膜包被的成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器；变形虫属于真核生物中的原生生物，酵母菌和香菇属于真核生物中的真菌；小麦、番茄都属于植物；流感病毒没有细胞结构。【详解】A.变形虫、香菇分别属于真核生物中的原生生物和真菌，细胞结构差异

较大，A错误；B、支原体属于原核生物，有细胞结构，流感病毒没有细胞结构，两者结构上差异较大，B错误；C、小麦、番茄都属于真核生物中的植物，细胞结构比较相似，C正确；D、酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物，两者细胞结构上差异较大，D错误。故选C。【点睛】解题

关键是识记真核生物和原核生物的常见种类，牢记：具有细胞结构的生物分为原核生物和真核生物，而病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。32.图为动、植物细胞亚显微结构模式图，下列有关该图的正确叙述是（）A.所

有植物细胞都含有结构HB.心肌细胞中C的含量比胰岛β细胞丰富C.细胞在清水中不会涨破，是因为有结构ID.图的下半部分可用来表示洋葱根尖细胞的结构【答案】C【解析】【分析】分析题图，图中A为中心体，B为线粒体，C

为高尔基体，D为内质网，E为叶绿体，F为核糖体，H为液泡，I为细胞壁，依此答题。【详解】A、并非所有植物细胞都含有结构H液泡，如幼嫩的、不成熟的植物细胞没有大液泡，A错误；B、C为高尔基体，与细胞分泌物的形成有关，胰岛β细胞中的C含量高于心肌细胞，B错误；C、I为

细胞壁具有支持和保护作用，所以植物细胞在清水中不会涨破，C正确；D、图示下半部分有E叶绿体，而洋葱根尖细胞中没有叶绿体，D错误。故选C。【点睛】解答此类题型的关键是：1.明辨各种细胞结构及其化学组成，正确识别各种细胞器；2.准确掌握各种细胞器的功能、分布和特点。33.下列关于细胞器的结构

和功能的叙述，正确的是（）A.内质网由扁平小囊和小泡组成，可分为粗面内质网和光面内质网B.溶酶体存在于所有细胞中，可消化细胞外和细胞自身产生的碎渣C.一个中心体由两个中心粒组成，中心粒又由微管构成D.白色体存

在于所有植物细胞中，具有储存脂质和淀粉的作用【答案】C【解析】【分析】内质网由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成的细胞器，这些囊腔和细管彼此相通，可分为粗面内质网和光面内质网；高尔基体由扁平小囊和由这种小囊产生的小泡组成；溶酶体的功

能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣；白色体存在于植物不见光细胞中。【详解】A、内质网是由膜连接而成的网状结构，可分为粗面内质网和光面内质网，A错误；B、不是所有细胞都有溶酶体，溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣，B错误；C、一个中心体由两

个中心粒组成，中心粒又由微管构成，C正确；D、白色体具有储存脂质和淀粉的作用，存在于植物不见光细胞中，D错误；故选C。【点睛】解题关键是识记各种细胞器的结构、功能和分布情况，特别提醒的是，细胞的结构与功能是相应的，细胞器的

种类和数量与该细胞的功能有关。34.如图表示一些生物或细胞的结构图，针对这些结构的叙述正确的是（）A.甲生物无结构①，所以该生物不能获得能量维持生存B.根据细胞中是否含有结构③，可将细胞生物分为两个类群C.用电子显微镜不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D.若

判断乙是否为植物细胞，只要判断细胞中是否含有结构②就可以【答案】B【解析】【分析】分析题意和题图：图甲细胞中没有核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞；图乙细胞中有成形细胞核，有细胞壁和大液泡，属于植物细胞；图丙生物只有蛋白质外壳和核酸组成，没有细

胞结构是病毒；图结构①为线粒体，结构②为叶绿体，结构③为细胞核。【详解】A、甲生物无结构①线粒体，但仍可通过细胞呼吸获得能量，A错误；B、根据细胞中是否含有结构③，可将细胞生物分为原核生物和真核生物两个类群，B正确；C、电子显微镜下可通过观察细胞中是否有成形的细胞核，来区分细

胞甲和细胞乙是否为原核生物，C错误；D、有些植物细胞中没有结构②叶绿体，所以不能以是否含有结构②来判断细胞是否为植物细胞，D错误。故选B。【点睛】因为所有植物细胞一定具有细胞壁，可作为判断细胞是否为植物细胞的依据。但具有细胞壁的不仅是植物细胞，所

以还要结合细胞中的其它结构，如叶绿体、大液泡等植物细胞特有的细胞器。35.如图①~④表示物质出入细胞的不同方式，下列叙述正确的是（）A.O2通过图②方式运输，甘油通过图①方式运输B.图④所示方式是细胞最重要的吸收物质的方式C.图①转运物质的速

率比图②大，且不需要消耗能量D.图④方式体现了质膜的流动性，液体物质不能通过图④方式运输【答案】C【解析】【分析】分析题图：①方式为协助扩散，需要载体协助；②方式为自由扩散，不需要载体，不耗能；③方式为主动运输，需要载体和能量；④方式为胞吞，需要耗能。【详解】A.O2和甘油都以图②自由扩散方式跨膜

运输，A错误；B、细胞最重要的吸收物质的方式是③主动运输，B错误；C、图①协助扩散转运物质的速率比图②自由扩散大，且不需要消耗能量，C正确；D、图④方式为胞吞，体现了质膜的流动性，液体物质也能通过图④方式运输，D错误。故选C。【点睛】本题结合图解考

查物质的运输，解题关键是识记各种物质运输方式及其特点，分析图示内容，并能结合所学的知识准确判断各选项。36.下列关于细胞膜的叙述,错误．．的是（）A.脂双层两层中的磷脂分子含量不同B.细胞之间的识别主要取决

于磷脂分子C.膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的D.质膜上存在能起生物催化作用的蛋白质【答案】B【解析】【分析】由于分布在膜上的蛋白质的不对称性，脂双层两层中的磷脂分子含量不同；细胞之间的识别主要取决于糖蛋白和糖脂；膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的，体现了膜具有一定的流动性；有些质膜上附着有

起催化作用的酶。【详解】A、脂双层两层中的磷脂分子含量不同，A正确；B、细胞之间的识别主要取决于细胞膜表面的糖蛋白，B错误；C、膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的，所以膜具有一定的流动性，C正确；D、质膜上存在能起生物催化作用的蛋白质，D正确。故选B。【点睛】本题解题关键是识记细胞膜的组成成

分、结构特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。37.下列关于脂质的叙述,错误．．的是（）A.胆固醇参与动物细胞膜的构成B.植物蜡可以减少植物细胞水分的散失C.油脂由甘油和脂肪酸组成D.

磷脂的元素组成与油脂相同【答案】D【解析】【分析】细胞膜的成分主要是脂质和蛋白质，脂质包括磷脂和胆固醇；植物蜡通常附在许多种类植物叶片的表面，其化学成分为高级脂肪酸及高级一元醇的脂类化合物，具有防止叶片中水分过多地蒸腾及微生物侵袭叶肉细胞的功能。【详解

】A、胆固醇参与动物细胞膜的构成，A正确；B、植物蜡可以减少植物细胞水分的散失，B正确；C、油脂的基本结构单位是甘油和脂肪酸，C正确；D、磷脂由C、H、O、N、P五种元素组成，油脂组成元素是C、H、O，D错

误。故选D。【点睛】本题主要考查脂质的主要特点，与糖类的主要区别，意在考查学生对基础知识的理解掌握。38.下列关于真核细胞中①～④结构与功能的叙述,正确的是（）A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所B.②是分拣和转运蛋白质的场所C.③是利用光能合成淀粉的场所D.④是贮存和

复制遗传物质的场所【答案】B【解析】【分析】1、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。2、核糖体：无膜结构，是细胞内蛋白质合成的场所。3、线粒体：具有双膜结构，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。【详解】A、①是叶

绿体，是进行光合作用的场所，内质网是合成磷脂和氧化酒精的场所，A错误；B、②是高尔基体，是分拣和转运蛋白质的场所，B正确；C、③是细胞核，利用光能合成淀粉的场所是叶绿体，C错误；D、④是内质网，贮存和复制遗传物质的场所是细胞核，D错误。故选B。39.质膜的流动镶嵌模型如图所示，①~④表示其中

的物质。下列叙述正确的是()A.①在质膜的内外侧均有分布，与细胞间的识别有关B.②可自发形成双层结构，与核糖体的形成有关C.③分布于质膜中，能催化质膜中发生的生化反应D.④有脂溶性和水溶性两部分，可控制某些离子出入细胞【答案】D

【解析】【分析】对质膜的流动镶嵌模型分析可知，①是糖蛋白，②是磷脂分子，③胆固醇，④是蛋白质。【详解】糖蛋白（①）分布在质膜的外侧，与细胞间的识别有关，A错误；磷脂分子一端亲水，另一端亲脂。由于细胞存在于水溶性的介质中，因此磷脂分子会自发形成双层结构。核糖体的形成与核仁有关，与磷脂分

子无关，B错误；③是胆固醇，分布于质膜中，但不具有催化功能，C错误；蛋白质（④）有脂溶性和水溶性两部分，作为载体时，可控制某些离子出入细胞，D正确。故选D。40.下图是“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动中观察到的某个细胞，下列叙述中正确的是（）A.图示状态的细胞正在发生渗透失水B.如

果B/A值越大，说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大C.图中B/A值越大，说明细胞质壁分离程度越高D.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越小，则紫色越深【答案】D【解析】【分析】分析题意和题图：图示细胞处于质壁分离状态，细胞可能正在发生渗透吸水，也可能正在发生渗透失水，也可能水分子进出细胞处于

动态平衡中。A表示细胞壁体积，B表示原生质层体积。B/A值大小可说明细胞质壁分离程度。【详解】A、图示细胞处于质壁分离状态，不能确定是否正在发生渗透失水，A错误；B、如果B/A值越大，说明细胞失水越少，所滴加

的蔗糖溶液浓度越小，B错误；C、图中B/A值越大，说明细胞质壁分离程度越低，C错误；D、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越小，说明细胞失水越多，则紫色越深，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生的识记能力

和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。41.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞

的现象B.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致C.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②要大D.丙状态时细胞液浓度与外界溶液浓度一定相等【答案】B【解析】【分析】根据题意和题图分析可知，乙细胞处于质壁分离状态，甲、丙

细胞中的液泡体积均大于乙细胞，因此由甲→乙发生了质壁分离，乙→丙发生了质壁分离的复原。①是细胞壁，②是原生质层。【详解】A、甲状态时仍然有水分子跨膜运输进出细胞，A错误；B、乙→丙发生了质壁分离的复原，是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞发生渗透吸水，B正确；C、甲→乙发生了质壁分离，原因

之一是结构①细胞壁的伸缩性比②原生质层要小，C错误；D、由于细胞壁的支持和保护作用，细胞不能无限吸水，丙状态时细胞液浓度与外界溶液浓度不一定相等，D错误。故选B。【点睛】知识点拔：细胞发生质壁分离的原因分析：1.细胞壁与原生质层伸缩性大小不同；2.细胞液与外界溶液有浓度差。42.淀粉酶与

淀粉都具有的化学元素是（）A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、S【答案】A【解析】【分析】淀粉酶的化学本质是蛋白质，组成元素主要是C、H、O、N；淀粉化学本质是多糖，组成

元素是C、H、O。【详解】A、蛋白质和糖类的共有元素是C、H、O，A正确；B、淀粉中不含N，B错误；C、蛋白质有的含有P，糖类中都不含N、P，C错误；D、淀粉中不含N、S，D错误。故选A。【点睛】解题关键是

识记蛋白质和糖类的元素组成，注意的是有些蛋白质中含有S元素。43.关于细胞学说的叙述，不．正确的是（）A.它揭示了动植物细胞的统一性B.建立者主要是施莱登、施旺和菲尔肖C.它揭示了动植物细胞的多样性D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的【答案】C【解析】【分析】细胞学说是由德植

物学家施莱登和动物学家施旺提出的，揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，菲尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充。【详解】A、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；B、细胞学说是

由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，菲尔肖对细胞学说作了重要补充，B正确；C、细胞学说论证了生物界的统一性，并未揭示动植物细胞的多样性，C错误；D、细胞学说中特别是细胞的产生是多位科学家在探索中开拓、继承、修正

和发展而建立的，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞学说的相关知识，对于此类试题，需要考生了解课本中所列举的一些科学家及其成就。44.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示的分析正确的是（）A.①过程有水生成B.a肯定含有P元素C.②过程表示脱水缩合D.c表示氨基酸种类的

多样性【答案】A【解析】【分析】分析题图：a表示组成蛋白质的化学元素，主要是C、H、O、N；b表示氨基酸；c表示蛋白质功能的多样性。过程①表示氨基酸的脱水缩合；②表示多肽经加工、折叠成具一定空间结构的蛋白质过程。【详解】A、过程①表示氨基酸的脱水缩合，有水

生成，A正确；B、a表示组成蛋白质的化学元素，主要是C、H、O、N，有的含P，B错误；C、②表示对多肽的加工过程，不发生脱水缩合反应，C错误；D、c表示蛋白质功能的多样性，D错误。故选A。【点睛】本题考查对蛋白质的功能、蛋

白质的结构等知识点的掌握情况，解题关键是熟记教材相关知识，并能运用所学知识，准确判断各选项。45.肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时往往要进行加工，在加工时常常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质。现有一条100个氨基酸的肽链，其中含游离的氨基14个，加工时共切去氨

基酸16个，则加工后肽链所含的游离氨基至少还有（）A.0个B.1个C.2个D.14个【答案】B【解析】【分析】【详解】根据题意分析可知：一条含100个氨基酸的肽链中含游离的氨基14个，可知R基上含有1

3个游离的氨基，加工时共切去氨基酸13个，如果13个R基含有游离氨基的氨基酸都被切除，则剩余的游离的氨基数目最少，即为1个，所以加工后多肽链所含的游离氨基至少还有1个．故选：B。46.图表示分泌蛋白的合成、加

工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是A.①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体B.该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系C.a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D.图解中的过程在原核细胞中

也可以进行【答案】D【解析】【分析】分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。因此，图中①表示内质网，②表示高尔基体，③表示线粒体，a表示脱水缩合，b表示蛋白质的初步加工的过程，c表

示蛋白质的进一步加工及运输过程。【详解】A.根据以上分析已知，①表示内质网，②表示高尔基体，③表示线粒体，A正确；B.分泌蛋白合成过程说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系，B正确；C.a表示氨基酸脱水缩合形成多肽，b表示

内质网对肽链进行一些加工，形成较成熟的蛋白质，c表示高尔基体对蛋白质进一步加工及运输过程，C正确；D.图解中的过程只能发生在真核细胞，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器，D错误。故选D。47.如图是溶酶体发生

过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错误．．的是（）A.b是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体B.c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡C.溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供D.图示小泡融合的过程体现了膜

的流动性【答案】C【解析】【分析】由图中各细胞器的形态可以看出，a是高尔基体，b是刚形成的溶酶体，由高尔基体产生的囊泡形成；c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡。【详解】A、由图中各细胞器的形态可以看出，a是高尔基体，

b是刚形成的溶酶体，由高尔基体产生的囊泡形成，A正确；B、据图可知c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡，B正确；C、e内的d是衰老的线粒体，溶酶体的生命活动所需能量主要是由细胞质中的线粒体提供，C错误；D、b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动

性，D正确。故选C。【点睛】本题考查了细胞器的结构和功能、生物膜结构特点的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。48.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸

收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被小肠上皮细胞吸收的方式是（）A.①、①B.③、①C.①、③D.③、②【答案】B【解析】【分析】分析题图：①所示物质运输方向从低浓度到高浓度，需要载体和消耗能量，属于主动运输；②所示物质运输

方向从高浓度到低浓度，需要载体协助，不消耗能量，属于协助扩散；③表示胞吞。分析题意“小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖”可知，吸收半乳糖方式为主动运输；免疫球蛋白是大分子物质，进入细胞的方式只能是胞吞。【详解】A、免疫球蛋白是大分子物质，进入细胞的方式只能是

胞吞（內吞），A错误；B、据分析可知，吸收免疫球蛋白的方式为胞吞，吸收半乳糖方式为主动运输，B正确；C、新生儿小肠上皮细胞吸收免疫球蛋白的方式为胞吞，C错误；D、新生儿小肠上皮细胞吸收半乳糖方式为主动运输，D错误。

故选B。【点睛】解题关键是根据物质跨膜运输方式的不同点分析判断图示的物质运输方式，根据免疫球蛋白和半乳糖的分子特点，再结合题干信息分析两者对应题图的方式。49.将紫色洋葱鳞叶表皮浸润在20%的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见图。下列叙述正确的

是（）A.图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B.M中的溶液浓度大于蔗糖溶液浓度C.M的颜色变深与生物膜的选择透性有关D.N空间的大小与L的选择透性有关【答案】C【解析】【分析】图中L是细胞壁具有全透性，M表示原生质层和液泡，N是原生质层与细胞壁之间的空隙，充满外界溶液。

【详解】A.图中L是细胞壁，M是原生质层和液泡，N是原生质层与细胞壁之间的空隙，A错误；B、M所在细胞处于质壁分离状态，此时M中的溶液浓度小于或等于蔗糖溶液浓度，B错误；C、由于生物膜的选择透性，蔗糖分子不能进入细胞，细胞因外界溶液浓度高发生渗透失水，使M的颜色变深，C正

确；D、L是细胞壁具有全透性，D错误。故选C。【点睛】知识点拔：对M中溶液浓度大小的分析：图示为1分钟后进行的显微观察，只能看到细胞处于质壁分离状态，此时细胞可能还会继续发生质壁分离，也可能停止质壁分离，所

以不能确定M中溶液浓度与外界蔗糖溶液浓度的大小。50.将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中，在显微镜下观察发现：开始液泡颜色逐渐变深，后来又逐渐变浅，能够反映细胞液含水量随时间变化的曲线图是A.B.C.

D.【答案】C【解析】【分析】本题考查物质的跨膜运输的相关知识，要求学生理解渗透作用的原理，了解细胞失水和吸水的过程。【详解】根据题意和图表分析可知：由于紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液中，在显微镜下观察发

现开始液泡颜色逐渐变深，说明细胞液浓度增大，细胞失水，液泡体积减小，发生质壁分离；又由于硝酸根离子和钾离子通过主动运输方式进入细胞，导致细胞液浓度进一步增大，细胞吸水，液泡体积逐渐增大，颜色逐渐变浅，发生质壁分离复原。因此细胞液的含

水量随时间的变化是先减少，后增多。故选：C。51.图中f、g为2个用半透膜制成的小袋，内盛有溶液甲，上端分别接上口径相同的小玻管，g体积较大。初始状态2个小玻管的液面高度相同。现在置于盛有溶液乙的大容器内。已知两种溶液的浓度为甲＜乙。一段时

间以后，小玻管内液面升降变化是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据题意，溶液乙浓度＞溶液甲，即f、g2个小袋半透膜外侧溶液浓度都大于半透膜内侧溶液浓度，2个小袋都会通过渗透作用向外散失水分，因此，f、g小玻璃管内的液面都会下降；比较f、g两个小袋，虽然二者内含溶

液都是甲溶液，浓度大小相同，袋外溶液都是乙溶液，浓度也相同，由于g小袋体积大于f小袋，所以在相同时间内g小袋向外散失水分更多一些，g玻管中液面下降更快，下降幅度比f玻管更大。【详解】根据分析可知，小玻管内液面都会下降，C、D选项是错误的；f、g两个小袋含溶液都是甲溶

液，浓度大小相同，袋外溶液都是乙溶液，浓度也相同，由于g小袋体积大于f小袋，所以在相同时间内g小袋向外散失水分更多一些，g玻管中液面下降更快，下降幅度比f玻管更大，A选项错误，B选项正确。故选B。【点睛】解题关键是对题干信息的提取：由于溶液浓度甲<

乙，则小袋内的水分会渗透出来，因g的体积较大，渗透出的水分会更多，故对应曲线更低。52.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加本尼迪特试剂，5、6号试管中

合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（）A.4号试管内呈红黄色，其余试管都呈蓝色B.甲组和丙组的实验结果相同C.1、3、5试管内都呈蓝色D.2、4、6试管内都不是蓝色【答案】C【解析】【分析】分析题干信息：1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，本尼迪特试剂和双缩脲试剂的组成

成分是硫酸铜和氢氧化钠，铜离子呈现蓝色，因此1、3、5号试管中均呈蓝色；2、4号试管加入发芽的小麦种子匀浆，发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖，麦芽糖是还原糖，因此加入本尼迪特试剂后水浴加热后4号出现红黄色沉

淀，2号试管室温条件下不出现红黄色沉淀，6号试管加入发芽的小麦种子匀浆，由于小麦种子含有的蛋白质，加入双缩脲试剂会呈现紫色反应。【详解】A、根据分析可知，4号试管内呈红黄色，6号试管呈紫色，其它试管都呈蓝

色，A错误；B、甲组中2号试管加本尼迪特试剂后没有水浴加热，1、2号试管都呈蓝色，丙组中加双缩脲试剂，摇匀后5号试管呈蓝色，6号试管呈紫色，B错误；C、1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，加入本尼迪特试剂和双缩脲试剂后，试管都呈蓝色，C正确；D、4号试管呈红黄色，2号试管呈现蓝色，6号试管呈

紫色，D错误。故选C。【点睛】本题综合考查糖类、蛋白质鉴定的相关知识，解题关键是识记所学知识的要点，根据实验目的分析实验原理、所用试剂、操作步骤等生物学实验，并能对实验现象和结果进行解释、分析。53.为探究影响生物膜选择透性的环境因素，某同学将红色的甜菜根（液泡中含有花青素，一种较大的分子）

切成大小相同的小块，分别放在不同温度的蒸馏水中处理相同时间后取出，再分别放在等量清水中浸泡1小时，获得不同温度下的浸出液，然后测定浸出液中花青素的吸光度（吸光度大小可反映花青素含量的多少），实验结果如图所示。下列

叙述不．正确的是（）A.生物膜的选择透性与磷脂和膜蛋白有关B.花青素通过生物膜的转运方式为主动转运C.甜菜质膜在50℃以上的温度处理后，透性大大增加D.甜菜质膜在10℃-50℃范围内，选择透性基本不变【答案】B【解析】【分析】从

坐标图看，10～50℃时，溶液中的花青素吸光度低且相同，50℃以下时浸出液中花青素含量很少，说明从细胞中透出的花青素量很少；50℃之后，膜的结构被破坏，通透性增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光值增大。【详解】A、生物

膜对物质进出细胞具有选择性，与磷脂和膜蛋白有关，A正确；B、从图示结果不能获知花青素渗出细胞是否有载体协助，不能得出其通过细胞膜的方式为主动转运，B错误；C、据图可知，50℃之后，膜的结构被破坏，通透性增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光值增大，

C正确；D、图示可看出，在10～50℃间，浸出液中花青素的吸光值相同，说明甜菜细胞膜对花青素的通透性相同，D正确。故选B。【点睛】本题考查温度对生物膜通透性的影响，意在考查考生从图中获取信息的能力和运用所学知识对相关生物现象进行合理解释的能力。54.某多肽分子式是C21

HxOyN4S2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、亮氨酸(C6H13O2N)、丙氨酸(C3H7O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)，下

列有关叙述不．正确的是（）A.该多肽不止1个羧基B.该多肽水解后形成3种氨基酸C.该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5D.该多肽在核糖体上合成，形成过程中相对分子质量减少了54【答案】A【解析】【分析】首先根据题目所提供的多肽和五种氨基酸分子式中N、S原子的数目可

推知：此多肽由4个氨基酸组成，为四肽。因为C、N、S原子在氨基酸脱水缩合过程中数目不发生变化，该多肽中含有2个半胱氨酸，据C原子数目进行计算：C原子总数为21，减去两个半胱氨酸的6个C原子后还剩15个，两个氨基酸的C原子之和是

15的只能是苯丙氨酸和亮氨酸。因此该多肽中H原子数和O原子数分别是x=32和y=5。【详解】A、根据分析可知，组成该多肽的4个氨基酸的R上都没有羧基，因此该多肽只有1个羧基，A错误；B、根据分析可知，该多肽由3种4个氨基酸组成，B正确；C、根据多肽分子式C21HXOYN4S2

，由于含有2个半胱氨酸，所以从C21可知另外两个氨基酸是苯丙氨酸（C9H11O2N）和亮氨酸（C6H13O2N），因此该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5，C正确；D、该四肽在核糖体上合成，形成过程中脱去3个水，相对分子质量

减少了54，D正确。故选A。【点睛】本题考查多肽中氨基酸种类和数目的计算，解答本题的关键是理解脱水缩合过程中N、C、S原子数目不变，据此分析多肽中氨基酸数目和种类，并依此答题。55.如图表示胰岛素分子

中一条多肽链，其中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位。已知氨基酸的平均相对分子质量为128，下列叙述正确的是（）A.该多肽至少含有一个游离的羧基，位于第1位B.该多肽的相对分子质量为3840C.用特殊水解酶除去3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D.用特殊水解酶除去3个甘氨酸，一

共要破坏6个肽键【答案】D【解析】【分析】图示表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位，用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，要断裂6个肽键，需6个水分子，形成的产物中有3条多肽（分别

由1～7位、9～19位和24～30位氨基酸形成）和一个二肽（由21位和22位氨基酸形成）。该多肽至少含有一个羧基（位于第1位或第30位）和一个氨基（位于第30位或第1位）；蛋白质的相对分子质量=氨基酸平均分子量×氨基酸数－18×脱去水分子数。【详解】A、该多肽至少含有一个游离的羧基，位

于第1位或第30位，A错误；B、该多肽分子量=128×30-18×29=3318，B错误；C、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，形成的产物中有3条多肽（分别由1～7位、9～19位和24～30位氨基酸形成）和一个二肽（由21位和22位

氨基酸形成），C错误；D、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，要断裂6个肽键，需6个水分子，D正确。故选D。【点睛】本题结合肽链及其中甘氨酸位置图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，解题关键是根据掌握氨基酸脱水缩合过程，能结合图中信息准确判断各

选项。二、非选择题56.下图中图甲是某化合物的结构简图；图乙是细胞膜和物质出入细胞的示意图，其中A、B、D代表物质，a、b、c、d、e代表物质出入细胞的方式。请据图回答：（1）图甲中化合物的名称是____，该化合物的基本组成单位是____，细胞中与该化合物的合成场所形成有关的结构是______

__。（2）图甲中结构①称为____,结构④称为____，结构⑥称为____，该化合物含有的R基种类有________种。（3）图乙中B代表________。图甲化合物的基本组成单位进入小肠绒毛上皮细胞的方式是_____（填图乙中的编号）。（4）比较图乙b、d两种方式的异同：_____

__。【答案】(1).三肽/多肽(2).氨基酸(3).核仁(4).氨基(5).肽键(6).羧基(7).三(8).磷脂(9).a(10).相同点：均不消耗能量，顺浓度梯度转运；不同点：d需要载体蛋白/转运蛋白（b不需要）【解析】【分

析】分析题图：图甲为多肽，其中①为氨基，②、③、⑤为R基，④为肽键，⑥为羧基；图乙中A为蛋白质，B为磷脂分子，D为糖蛋白，D所在一侧为膜外侧。a、e两种物质都是从低浓度运输到高浓度，且需要耗能，属于主动运输；b、c为自由扩散，d为协助扩散。【详解】（1

）图甲中化合物是由三个氨基酸脱水缩合而成的多肽，该化合物的基本组成单位是氨基酸，合成场所是核糖体，细胞中与核糖体形成有关的结构是核仁。（2）图甲中结构①称为氨基,，结构④称为肽键，结构⑥称为羧基，该化合物含有的R基是②、③、⑤，有3种。（3）图乙中B代表磷脂。图甲化合物的基本组成单位

氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输，为图乙中的a。（4）图乙b为自由扩散，d为协助扩散，两种方式的相同点：均不消耗能量，顺浓度梯度转运；不同点：d需要载体蛋白/转运蛋白，b不需要载体协助。【点睛】知识点拔：细胞膜表面有糖蛋白，具有识别、保护等作用，有

糖蛋白的一侧为膜外侧。图乙中D糖蛋白所在一侧为膜外侧，a为从细胞外运输到细胞内，e为从细胞内运输到细胞外。57.细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈

调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。请据图回答下列问题（除特殊说明外，[]中填序号，上填文字）：（1）图AIV细胞中含有核酸的结构有____（填文字）。（2）图B中[①]的主要成分是____，[③]的作用是__

___，图B中[]____是细胞的“动力工厂”。（3）图A的⑤中的水溶液称为____，其中含有无机盐类、糖类、色素等。若图AII是洋葱鳞叶表皮细胞，则不该有的结构是____（填序号）；若图A所示四种细胞中有一

种是低等植物细胞，则该细胞最可能是____（填罗马数字）。（4）若图B表示胰腺细胞，用含15N标记的氨基酸培养液培养该细胞，则该细胞在合成并分泌胰液（内含胰蛋白酶）的过程中，出现15N的部位依次是④→[_________]→[________]→[________]→①。（5）图A

III细胞与其它细胞在结构上最主要的区别是____。【答案】(1).细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体(2).磷脂和蛋白质(3).把集中在高尔基体中的蛋白质进行分拣，并分别送到细胞内或细胞外的目的地(4).线粒体(5).细胞液(6)

.④(7).IV(8).⑤(9).③(10).②(11).III无由膜包被的细胞核（其它细胞有）【解析】【分析】分析题图：图A中I有③中心体，没有细胞壁，属于动物细胞；II中有细胞壁、④叶绿体、没有中心体，具有成形的细胞核，属于高等植物细胞；IV中有细胞壁、③中心体和成形的细胞

核，属于低等植物细胞；III中没有核膜包被的成形的细胞核，有细胞壁，属于原核生物。图B中①为细胞膜，②、③是高尔基体形成的囊泡，④是核糖体，⑤是内质网，⑥是分泌物，⑦是线粒体。【详解】（1）图A的IV细胞属于低等植物细胞，含有核酸的结构有细胞核

、线粒体、叶绿体、核糖体。（2）图B中①为细胞膜，其主要成分是磷脂和蛋白质，③是高尔基体形成的囊泡，其作用是把集中在高尔基体中的蛋白质进行分拣，并分别送到细胞内或细胞外的目的地，图B中⑦线粒体是细胞的“

动力工厂”，为细胞代谢活动提供能量。（3）图A的⑤是液泡，其中的水溶液称为细胞液，其中含有无机盐类、糖类、色素等。若图AII是洋葱鳞叶表皮细胞，则不该有的结构是④叶绿体；若图A所示四种细胞中有一种是低等植物细胞，则该细胞最可能是IV，因为含有中心体和细胞壁。（4）若图B

表示胰腺细胞，用含15N标记的氨基酸培养液培养该细胞，则该细胞在合成并分泌胰液（内含胰蛋白酶）的过程中，出现15N的部位依次是④→⑤内质网→高尔基体→③→②→①细胞膜。（5）图AIII是原核细胞与其它细胞在结构上最主要的区别是无由膜包被的细胞核。【点睛】本

题解题关键是根据真核细胞与原核细胞的异同，动物细胞与植物细胞的异同、高等和低等植物细胞的异同点，分析图A中I~IV四种细胞所属类型，根据分泌蛋白的合成、加工和分泌过程分析图B各结构名称，并依此答题。58.请设

计一个简单的实验方案，验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质。（1）实验原理：蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色，DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色。（2）材料用具：蒸馏水、染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA提取液、双缩

脲试剂、二苯胺试剂、水浴锅、试管、滴管。（3）实验步骤：①取六支洁净试管，分别编号为1、2、3、4、5、6。②取1、2、3号试管，分别向每只试管中加入等量适量的____、染色体提取液、____；取4、5、6号试管，分别向每只试管中加入等量适量的蒸馏水

、____、____。③在1、2、3号试管中滴加等量适量的双缩脲试剂；在4、5、6号试管中滴加等量适量的______并放到水浴锅中加热。④对比观察1、2、3号试管，以及4、5、6号试管中的颜色变化。（4）实验结果：1号试管颜色为____，2号和3号试管颜色

为____，说明____；4号试管无色，5号和6号为____，说明____。【答案】(1).蒸馏水(2).稀释的蛋清水溶液(3).染色体提取液(4).DNA提取液(5).二苯胺试剂(6).蓝色(7).紫色(8).染色体成分中含有蛋白质(9).蓝色(10).染色体成分中含有DNA【解析】【分析】

实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应，DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色。实验思路：根据实验目的和实验的对照原则，实验分为6组，3组用于检测染色体中含有蛋白质，3组用于检测染色体中含有DNA。其中加蒸馏水、稀释的蛋清水溶液和DNA提取液组作为对照组。【详

解】（3）根据分析，实验步骤如下：①取六支洁净试管，分别编号为1、2、3、4、5、6。②取1、2、3号试管，分别向每只试管中加入等量适量的蒸馏水、染色体提取液、稀释的蛋清水溶液；取4、5、6号试管，分别向每只试管中加入等

量适量的蒸馏水、染色体提取液、DNA提取液。③在1、2、3号试管中滴加等量适量的双缩脲试剂；在4、5、6号试管中滴加等量适量的二苯胺试剂并放到水浴锅中加热。④对比观察1、2、3号试管，以及4、5、6号试管中的颜色变化。（4）实验结果：1号试管颜色为蓝色，2号和3号

试管颜色为紫色，说明染色体成分中含有蛋白质；4号试管无色，5号和6号为蓝色，说明染色体成分中含有DNA。【点睛】本题考查的知识点是对于染色体组成成分的验证，根据题意分析实验目的、原理；明确实验分组和变量控制是解题的突破口，对于实验设置的对照原则的理解应用和对实验过程、结果的分

析是解题的关键。