【文档说明】重庆市第八中学2024-2025学年高三上学期第一次月考政治试题解析.pdf，共(4)页，287.729 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-6963d98844d43b599844c86db436c461.html

以下为本文档部分文字说明：

1参考答案解析1.A【解析】①正确且符合题意。②错误，科学实验是人类的基本实践活动形式之一而实践是人们改造客观世界的物质性活动；③正确，“中国顺利完成'绕、落、回’三步走战略目标”，体现了质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，“嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样

返回的征程”，体现了质变为新的量变开辟道路；④错误，人们通过思维抽象形成的是对事物零散的片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。2.D【解析】①错误，分离和提纯是思维抽象的环节，而不是思维具体；②错误，对放射性同位素进行定量分析，是研究其某个方面的量

“有多少”，应该是通过结构综合的方法精确认识“嫦娥石”的结构；③正确且符合题意；④正确，研究人员通过对嫦娥石的详细研究揭示了地月系统在很早的时期就已经形成，这体现了思维的间接性。3．C【解析】材料强调割裂整体和部分的关系，就

会损害整体和部分的利益，不强调整体功能大于部分功能之和，A与题意不符。物质世界处于永恒运动、变化、发展过程中不是这一问题的原因，B与题意不符。两岸同胞都是中国人，没有什么心结不能化解，没有什么问题不能商量，没有什么势力能把我们

分开。这是因为联系是客观的，是不以人的意志为转移的，台湾是中国不可分割的一部分，矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，C符合题意。事物之间联系分为人为事物的联系和自在事物的联系，人为事物的联系是在实践中所形成的固有关系，D错误。4．C【解析】联系是客观的、有条

件的，①错误。稳中求进、以进促稳，体现了“稳”与“进”的互动关系，是对立统一，变化发展的，表明任何事物都是普遍联系和变化发展的统一，②正确。先立后破坚持了辩证否定观，强调辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，③正确。先

立后破体现了辩证否定，未体现系统优化的方法，④排除。5．B【解析】材料体现的是抓主要矛盾，没有体现矛盾双方相互转化，①不选。先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开。由此可见，提升改革精准性、针对性要在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性，②正确。全面深化改革要在关键问题上取得

突破，由此可见，提升改革精准性、针对性有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性，③正确。材料体现了抓主要矛盾，而不是抓住主流（矛盾主要方面），④错误。6.D【解析】从上下对比图看,两个孩子的父母都强调分数的增减,而忽略分数本身,未涉及具体问题具体分析，A不符合题意。认识和评价事

物要从实际出发,使主观符合客观,B错误。在事物发展过程中,量变和质变都重要,C错误。在分数变动和分数本身问题上要全面看问题,抓住矛盾的主要方面,不能过度夸大矛盾的次要方面,D符合题意。7.B【解析】①符合题意。间接性不是科学思维的特征，②说法

错误。规律具有客观性，不以人的意志为转移，“超越规律”说法错误，③排除。尽管目前中国新能源汽车产业受到更多不确定性因素的影响，但该规划还是让人们看到了2035年市场主流的发展目标，这说明了学会{#{QQABCYgAoggoAIJ

AABhCQwE6CkIQkBCCCYgORAAEsAABQQFABAA=}#}2运用辩证思维，有利于更为全面、动态地把握新能源汽车的发展，④符合题意。8.B【解析】本题考查逻辑推理的知识。两个“有人认为”可以是不同的人，②没有违反矛盾律。①犯了中项不周延的错误，入选。③是换质推理，

不选。“或者甲同学获奖，或者乙同学获奖”属于相容选言判断，④推断正确。9.B【解析】人身权包括人格权和身份权两大类，其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、名誉权、肖像权、荣誉权、隐私权等。身份权包括亲权、配

偶权、亲属权等，因此题干中对人身权概念的外延划分不当，犯了“越级划分”的错误，①正确。实用新型专利和外观设计专利是反对关系，不是矛盾关系，②错误。材料强调的是对概念外延要作出正确的划分，子项的外延之和大于母项的外延属于“多出子项”

，而不是“定义过宽”③错误。定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。这里的属概念是指被定义项的属概念，种差指同一属概念下的种概念之间的差别。丁中“民事权利”是被定义项，“是”是定义联项，“民事权利”与“自由”是种属关系，④正确。10.A【解析】①说法

正确。王鹏认为“这个案件或者是甲所为，或者是乙所为，乙已经承认了犯罪事实，所以不可能是甲所为。”运用了相容选言推理，而不是不相容选言推理，②说法错误。张亮认为“之前了解过一起案件，凶手与甲的年龄、职业非常相似，所以甲最有可能是案犯。”运用了类比推理，属于机械类比，缺乏必然性，③说

法正确。刘明认为“违反了法律的行为就是犯罪行为，凶手必将受到刑事处罚。”混淆了“违法”与“犯罪”的外延，两者外延应该是属种关系或种属关系，而不是交叉关系，④说法错误。11.B【解析】材料中的实验采用的是求异法，

没有涉及求同存异并用法，A不符合题意。材料中的实验其他条件都相同，只有施磷肥这一因素不同，因此可知人们采用求异法，在正、反两种场合中，探求事物的因果联系，B符合题意。该推理运用实验方法探求事物的因果联系，属于科学归纳推理，是不完全归纳推理，是或然推理，前提和结论之间不具

有保真关系，C不符合题意。简单枚举归纳推理是根据事物情况多次重复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。材料中的推理是科学归纳推理，没有涉及简单枚举推理，D排除。12.B【解析】东边日出西边雨，道是无情却有情，符合说的是不同地方的天气状况不同，属于辩证法的观点

，并没有违背矛盾律，①不符合题意。操千曲而后晓声，观千剑而后识器，“操千曲”是“晓声”必不可少的条件，“观千剑”是“识器”必不可少的条件，均是必要条件的假言判断，②符合题意。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，把冬天挂在树枝上的雪想象成春天的梨花，是运用了联想

思维的畅想方式，③符合题意。落红不是无情物，化作春泥更护花，体现对事物功能认识的逆向思维，不是超前思维，④不符合题意。13.A【解析】①②正确，根据材料可知，在上面一段对话中，“妈妈”运用了一个三段论推理：猴子都是不肥胖

的，猴子都是吃桃子的，所以，吃桃子的都是不肥胖的。这个三段论中，小项“吃桃子的”在小前提中是谓项，在结论中则是主项。而小前提和结论都是全称肯定判断，根据全称肯定判断主项周延、谓项不周延的规律，小项“吃桃子的”在前提中是不周延的，在结{#{QQABCY

gAoggoAIJAABhCQwE6CkIQkBCCCYgORAAEsAABQQFABAA=}#}3论中则是周延的。这就犯了“小项不当扩大”的错误，因而得到的结论也是错误的；③错误，妈妈的推理犯了“小项不当扩大”的错误；④错

误，妈妈的推理由大项“不肥胖的”、小项“吃桃子的”、中项“猴子”构成。14.C【解析】只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。这属于必要条件假言判断。在必要条件假言推理中，由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假

言判断的后件，是错误的推理结构。①错误。必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是:后件真，前件就一定真。从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全，一定要把关键核心技术掌握在自己手中。属于正确的推理结构，②正确。必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是:前件假，后件就一定假。没有把关键核

心技术掌握在自己手中，一定不能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。属于正确的推理结构，③正确。在必要条件假言推理中，由否定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件，是错误的推理结构。没有从根本上保障

国家经济安全、国防安全和其他安全，一定没有把关键核心技术掌握在自己手中，属于错误的推理结构，④错误。15.D【解析】逆向思维的效果是否比正向思维的效果要好，取决于具体的情况，“总是”说法绝对，①不选。实践是认识的根本目的，②不选。材料中王妈妈的做法让孩子通过检查自己的

作业而学会知识，是转换对象来认识检查作业的功能，运用了逆向思维，是对已有的有关事物功能的认识作反向思考，符合教育和学习规律，达到了良好的效果，③④正确。16.A【解析】①②正确且符合题意。③错误，分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析的基础上来综合把握；④错误，将不同信息有目的

地进行组合，以产生新的思路，属于发散思维中的信息交合法。二、非选择题17.（1）①“大食物观”的形成是一个从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程；（2分）②传统粮食观中，只关注主粮，这是对食物的整体、表象的认识；（2分）③伴随实

践发展，人们逐渐认识到不同类型的“食物”都可以提供能量，实现了感性具体到思维抽象飞跃；（2分）④在此基础上，人们拓展了食物资源开发的途径和领域，形成了大食物观，实现了对食物整体本质和规律的认识，完成了从思维抽象到思维具体。（2分）(2)①立足保障国家粮食安全这一

整体，以大食物观引领粮食安全战略，统筹各种因素，以求达到最优目标；（2分）②发展是质变量变的统一，由保障食物数量到强调膳食均衡搭配，更高质量的确保人民健康饮食。（3分）③践行大食物观是一个系统工程，必须坚持系统优化方法，既要协调供给数量与质量，

还要兼{#{QQABCYgAoggoAIJAABhCQwE6CkIQkBCCCYgORAAEsAABQQFABAA=}#}4顾主粮与副食的搭配，构建可持续的食物系统。（2分）④坚持重点与两点相结合，以粮食

为重点，坚持主粮、副食要两手抓，两手硬。（3分）(3)①报告从正反两个角度（或有利不利两个方面）分析我国粮食安全现状，体现了矛盾分析法；（2分）②报告认为粮食危机将影响温饱问题甚至威胁国家安全，体现了推理和想象的方法；（2分）③报告提出了完善粮食应急的总体方

案，防范粮食安全隐患的宏观措施，有利于趋利避害、防患于未然（有利于对粮食安全工作进行科学的顶层设计和整体谋划），推动经济社会持续健康发展。（3分）(4)①新疆粮食耕作采用良种良法的普遍经验，解决了粮食增产的技术

难题，增加了粮食产量；（2分）②具体解决耕地撂荒、种植面积不足这一粮食增产的主要矛盾，扩大粮食种植面积；（3分，问题2、做法1）③着力破除制约新疆农粮生产的水利配套设施不足的实际难题，加强水利设施建设，改善灌溉条件，为粮

食增产提供保障。（3分，问题2、做法1）(4)该同学的判断错误。（1分）习近平总书记的大食物观为加快建设农业强国，确保我国粮食安全提供了重要思路和方法。表明，树立大食物观是确保我国粮食安全的必要条件。（2分）该同学的判断错误地

认为树立大食物观是确保我国粮食安全的充分条件，没有正确揭示树立大食物观与确保我国粮食安全之间的关系。（2分）(6)联言判断（1分）要使该判断为真，那么组成它的联言支都为真。（1分）我国有较为丰富的陆地和海洋资源，既向陆地要食物，又向海洋要食物，可以极大地丰富我

国的食物供给，保障国家粮食安全，端牢饭碗。（3分）18.①任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面，要深刻把握肯定和否定之间的辩证关系。“双碳”目标不是“一刀切”，而是把新的能源和产业“立”起来，再稳中求进。（3分）②辩证的否定是联系的环节和发展的

环节。绿色转型是一个过程，要把新的能源和产业“立”起来，再实现传统能源逐步退出，而不是“一刀切”关停。（3分，“创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承”可替换）③逆向思维要求对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。先调整能源结构和产业结构，而不是先

关停传统能源企业，“先立后破”才能实现创新的目的。（3分）{#{QQABCYgAoggoAIJAABhCQwE6CkIQkBCCCYgORAAEsAABQQFABAA=}#}