【文档说明】《【赢在中考】2022年中考科学二轮复习压轴题（浙江专用）》第1讲 力学综合（学案）.docx，共(17)页，1.191 MB，由管理员店铺上传

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第1讲-力学综合教学内容开山小测1.小木块m从光滑曲面上P点滑下，通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q点，如图1-2所示。现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让m从P处重新滑下，则此次木块的落地点将A．仍在Q点B．在Q点右边C．在Q

点左边D．木块可能落不到地面百科小知老师－鸡蛋碰石头，哪个碎了？学生－心碎了。老师－哪个的心碎了？学生－母鸡的心碎了……精讲精练知识点一：受力分析方法总结知识梳理一、受力分析步骤1.确定研究对象（当题目中出现多个研究对象时，可以选择整体法或隔离法）2.对研究对象进行手

里分析，按照重力、弹力、摩擦力、电磁力、外力的顺序进行3.根据物体的运动状态和受力情况列出等式或不等式例题精讲例1.氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，

下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（）PmQ图1-2例2．如图所示，两个完全相同的条形磁铁A和B，质量均为m，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A，若弹簧秤读数为mg，A、B处于静止状态。则B对A的支持力

F1以及水平地面对B的支持力F2分别为（）A．F1＝0，F2=mgB．F1＝mg，F2=0C．F1＞0，F2＜mgD．F1＞0，F2=mg例3.用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直墙壁上，木块B受到墙壁的摩擦力为f1，木块B受到木块A的摩擦力为f2，木块B重

为GB，下列说法正确的是；（）A．f1和f2方向都是竖直向上B．f1和f2方向都是竖直向下C．f1=GB+f2D．f1=GB﹣f2例4.甲、乙两位同学对“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关”持有不同的意见，于是他们对此展开研究。他们从网上查到，雨滴在下落过程中接近地

面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比，与雨滴下落速度v的平方成正比，即2fkSv=（其中k为比例系数，是个定值），雨滴接近地面时可以看作匀速直线运动。把雨滴看作球形，其半径为r，密度为ρ，比热为c，球的体积为343Vr=。（注：所有结果均用

字母表示）（1）半径为r的雨滴重力为_____________（2）在接近地面时，大雨滴的下落速度_________小雨滴的下落速度（选填“大于”“等于”“小于”），写出推理过程。例5.如图,把一重为G的物体用一水平的推力F=kt(为常数，t为时间)压在竖直的足够高的平整

墙上，则从t=0开始，物体受到的摩擦力大小f随时间t的变化关系图像为（）巩固练习1.如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上匀速下滑。巳知猴子沿立柱滑下时，受到摩擦力为f，则猴子下滑时立柱对地面的压力为()A.Mg-mgB.Mg+fC.Mg-fD.Mg+m

g2.某探空气球（包括其下方吊篮）与吊篮中物体的质量之比为1：2,吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，气球所受的空气阻力与速度成正比，所受浮力始终保持不变，此时气球以1米/秒的速度竖直向下运动。若吊篮中物

体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好以1米/秒的速度竖直向上运动。若去掉吊篮中所有的物体，气球能达到的最大速度为（）A.2米/秒B.3米/秒C.4米/秒D.5米/秒3.如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的．

当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（）A.F1小于F2B.F1等于F2C.F1大于F2D.无法比较例4.如图所示，在弹簧测力计下挂一物体A和吊篮B，一个人站在吊篮中，此时，弹簧测力计的读数为700N，

当人用100N的力竖直向下拉A时，弹簧测力计的读数为_________牛。5.小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方

都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是()A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起知识点二：七下八上力学实验知识梳理1.弹簧所受弹力与伸长量的关系实验2.摩擦力的影响因素实验3.二力平衡实验

4.牛顿第一定律实验5.压强实验6.浮力实验例题精讲例1.如图所示的甲、乙两图是表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法．甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，

用力F水平向左拉金属板，使金属板向左运动。两种方法中弹簧秤的示数情况已放大画出，则关于这两种测量滑动摩擦力的方法：（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好，因为_______________________________

_（2）选择正确的方法后，滑动摩擦力的测量值为___________N例2.用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作

圆周运动（如图4-6所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）。（2）从表格的数

据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越。（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是。（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由。答：。例3.

小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关。小球橡皮筋·图4-6（1）请你另提出一个猜想二：打击力的大小与__________有关。（2）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案

如下：a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1”c．换用足球从另一高度落下，重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2

”d.如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：。（3）请对小军的实验方案作出评估：。巩固练习1.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所

记录的数据．表一表二（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧(选填“大"或“小”)。（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别

使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是(选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是测力计．（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关

系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关：。2.立定跳远是我市中考体育测试项目之一,小晨想研究立定跳远成绩的影响因素。他根据平时训练体会,猜想立定跳远成绩的影响因素有:弹跳力量、跳跃角度、自身体重等。小晨用弹簧玩具

枪、小钢球做了系列实验,记录如下图。请回答下列问题:(1)图丁是图甲实验中,发射角度45°时,5次实验钢球的落地点。小晨用圆规画了一个尽量小的圆,使5个点均落在圆上或圆内,此时即可将圆心O点视作发射角度45°时钢球的落地点。这样处理实验数据的作用是▲。(2)小晨根据

实验得出初步结论:在其他条件相同时,跳跃角度45°成绩最好。为了使他的结论更加可靠,还需要补充进行的实验是▲。(3)根据上述实验结果,小晨给出了立定跳远取得好成绩的建议:①以45°角左右向前跳出;②过度肥胖的

同学要减肥,控制合理的体重;③▲。3.小明在学习物体浮沉条件时，由于调制食盐水密度的操作不够精准，导致实验中鸡蛋很难悬浮在食盐水中。于是他对实验进行了改进：分别用量筒和烧杯等器材配制了三杯不同质量分数的酒精溶液，其中图甲B烧杯中的酒精与水的体积比为9:6。用注射器

吸取密度为0.9克/厘米3的食用油，分别在三杯酒精溶液中部注射一团油滴，一段时间后，如图甲所示。再过一段时间后，小明观察到油滴所处的状态如图乙所示。为此，他作了如下探究：【提出问题】待填【建立假设】假设一：可能是油滴的密度变小了。假设二：可能是酒精溶液的

密度变大了。【实验方案】针对“假设一”的实验：用注射器吸取图乙任一烧杯中的油滴，将油滴注入到某一溶液中，观察其浮沉状况。针对“假设二”的实验：先测定酒精溶液密度为ρ1，敞口放置一段时间后再次测定它的密度为ρ2，比较ρ1和ρ2的大小。【得出

结论】油滴密度不变，酒精溶液密度变大。请回答：（1）根据小明所作的假设，推测小明所提的问题是：？（2）针对“假设一”的实验中，某一溶液是。（3）小明经过思考，对“酒精溶液密度变大”这一结论作出合理的解释，即。知识点三：九上力学实验知识梳理1.动能和势能的影响因素实验2.杠杆平衡实验3.滑轮和

机械效率实验例题精讲例1.如图所示，小金同学在探究物体动能大小与质量的关系时，设计了如下方案：让质量分别为1m和2m（1m＜2m）的两个小球沿同一斜面从同一点A处由静止滚下，然后与放在水平木板上的纸盒相碰，记录纸盒移动的距离。图甲图乙（1）小金同学是根

据▲判断小球动能大小的；若实验中所使用的斜面不够光滑▲（会/不会）给实验带来影响。（2）小金同学顺利完成步骤①，记录下纸盒移动的距离1x，在进行步骤②时，纸盒被撞后滑出木板，导致无法记录移动的距离2x

，此时同组的甲同学建议换一个较重的木块代替纸盒重做步骤②，乙同学建议降低小球2m的释放高度重做步骤②，你认为哪位同学的建议是合理的？▲（甲同学/乙同学/都合理/都不合理）。（3）上述实验操作可以得出的结论是：▲。例2.

下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据和部分机械效率计算值。动滑轮重G动／N物重G／N钩码上升高度h／m动力F／N动力作用点移距离s／m滑轮组的机械效率η10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.360.6%30.540.120.3(1)请在图中画出实验中

滑轮组的绕绳方法。(2)第三次实验中，滑轮组的机械效率为▲。(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将▲(选填“变大”、“变小”或“不变”)。例3.某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①用轻绳悬挂杠杆一端的O

点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点

上升的高度为h1、h2回答下列问题：(1)杠杆机械效率的表达式为η=____________。(用已知或测量的物理量符号表示)(2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:___________(3)若只将钩码的悬挂点由A移至C

，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。巩固练习1.在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图6-11是他实验中的情景，下表

是他记录的一组数据。（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1J，人做的总功为J。（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是。（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为。2.小兰在探究斜面的机械效率时，在

光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图6-18所示）并设计表格记录实验数据如下：图6-18实验次数斜面的倾物体重物体上升沿斜面拉物体移动有用功Ｗ总功W总/J机械效率机械效率斜程度G/N高度h/m力F/N距离S/m有/J平均值1较缓5.00.101.60.500.500.8063

%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.250.501.25（1）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为N，机械效率约为（精确到百分位）。（2）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：。（3）改正错误后，对实验数据进行分析，你对

斜面机械效率问题可获得的初步结论是。每日大练兵1.甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳的力为F1，乙队拉绳的力为F2，比赛结果是甲队取胜，若忽略绳的质量，甲、乙两队拉力大小相比，有（）A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1=F2D．无法确定2.已知物体所受滑动摩擦力大小：f=μF压如图,位于水平地面上

的木板P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间的动摩擦因数是μ､P与地面之间的动摩擦因数是2μ,木板P与物块Q的质量都是m,滑轮的质量､滑轮轴上摩擦都不计,若

用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为()A.3μmgB.4μmgC.5μmgD.6μmg3.如下图所示，重物A、B叠放在水平桌面上。质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上，已知m1>m2+m3，A、B保持静止。现将m3解

下放在物体A的上方，发现A、B仍处于静止。关于A、B间的摩擦力f1和B与桌面的摩擦力f2的变化情况，下列说法中正确的是（）A．f1变大，f2不变B．f1变大，f2变大C．f1变小，f2不变D．f1变小，f2变大

4.如图所示，利用两种方式把吊篮中的人升高，拉动绳子所用的力F1与F2相同，人与吊篮的总重G1和G2的关系是（）A.G1>G2B.G1=G2C.G1<G2D.无法确定5.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小金把一个或两个相同的木块放在海绵上，进行如图实验。（1）实验中通过观察海绵的

凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下▲实验中A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的条件C．用吸引大头针的多少来判断磁铁磁性的强弱（2）对比甲、丁两图，海绵凹陷程度相同，小金认为压力的作

用效果与压力大小无关，请你写出小金错误的理由▲；（3）对比▲两图可得出：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。6.借助斜面可以展开许多实验探究，阅读并回答下列问题：（1）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小乐同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验。将A、B、C三个小球（mA=

mB<mc）先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（hA=hB>hC），推动小木块运动一段距离后静止，实验结果如图所示则：①选择甲、乙两图所示实验进行比较，是用来研究___________

带来的安全隐患；②选择甲、丙两图所示实验进行比较，可以得到的结论是___________。（2）如图丁所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止．斜面和水平面平滑连接，且两者的粗糙程度相同．选项图中v、p、f和s分别表示物体速度大小、

对接触面的压强大小、摩擦力大小和路程．则选项中对这一过程描述正确的是___________。7.图示为小乐用一根弹簧（允许承受的最大拉力为5N）、秤钩、指针和硬纸板等自制的弹簧测力计。甲乙丙丁（1）现提供一个1N的钩码、一把刻度尺，请写出确定

5N刻度线所在位置的方法。（2）小乐进一步完善弹簧测力计刻度，把0N刻度线与5N刻度线之间的距离25等分。若再提供一把轻质米尺、细线，要测出重约8N的物体的准确重力，请画出实验方案图并写出物重G的表达式

。多思多考课后巩固1.如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50牛，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态。A砖与B砖之间的摩擦力为，B砖与C砖之间的摩擦力为。2.如图所示，光滑的水平面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮

间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为4牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到6牛时，下列分析正确的是（）A．弹簧测力计的示数为12牛B．弹簧测力计的示数为6牛C．小木块将继续保持静止D．木板仍向右做匀速

直线运动3.随着生活品味的提升，玻璃房逐渐受到人们的青眯，这大玻璃窗户的清洁可由如图所示的“自动擦窗机器人”完成。某“自动擦窗机器人”的质量为1.5kg，它的“腹部”有吸盘。当自动擦窗机器人的真空泵将吸盘

内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上（g取10N/kg）。则下列说法符合事实的是A.此时摩擦力大于15牛B.若真空泵继续向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力将变大C.此时机器人对玻璃的压力和玻璃对

机器人的作用力是一对平衡力D.当自动擦窗机器人竖直向下运动时，若真空泵继续向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力将变大4.如图所示，叠放在水平桌面上物体A与C，在物体B的重力作用下做匀速直线运动。如果在A上加一个水平向左大小为180N的拉力（注：图中未画出），使物体A与C一块匀速运动，物体

B匀速上升时（不计滑轮与绳间摩擦、不计绳重及滑轮重），则此时物体A与桌面之间的摩擦力等于▲N，方向▲；此时物体C受到的摩擦力情况▲。5.如图所示，利用重3000牛的Π形钢架将900牛的物体匀速提升2米（不计绳重、滑轮重和摩擦），在此过程中A．人所用的拉力300牛，做功600焦耳B．滑轮组对

钢架的拉力是1350牛C．钢架对地面的压力为3900牛D．人拉绳时，受到的重力和地面的支持力是一对平衡力6.“扔纸飞机”是民间传统游戏，某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关

．为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一．（1）结合表一信

息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：．（2）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？．（3）小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射

器以相同大小的发射速度进行实验，实验要求如表二．若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为s甲、s乙、s丙，请预测它们的大小关系：．纸飞机纸张大小纸张材质发射角度甲18厘米×13厘米打印纸15°乙18厘米×13厘米旧报纸30°丙18厘米×13厘米旧报

纸15°6.杆秤也是一种常见的称量工具。该兴趣小组为了研究杆秤的刻度是否均匀，取一把刻度尺和一些已知质量的钩码来研究。在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的总重力为G0，它们的重心C位于提钮O左边L0处，如图6-27所示，用质量为m1的钩码做秤陀，用质量不计的

细绳和小铁钩在提钮O左边L1处做一秤钩。现逐次增加秤钩处的钩码，调节秤陀的位置，使刻度尺保持平衡，记录下每次平衡时秤钩处的钩码质量mx与秤砣离提钮O的距离x，以x为横坐标，以mx为纵坐标，作出了如图6-28所示的图线，其中x0是直线与x轴的交点。(l)图线x0＝

。（用字母G0、L0、L1、m1、g表示）(2)图线显示的是一条直线说明了。7.小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大

距离可能与哪些因素有关呢?(1)他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的___________就越大．(2)他进而又提出两个猜想：猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有

关；猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关．为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如图6-29甲所示．实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点：__

___________________________________________________．小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是___________(选填“正确”或“错误”)的．在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初

始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如表：次数12345木板倾角θ10°30°53°75°85°向上滑行的最大距离s/m0．500．400．360．390．43根据表中数据，请在图乙中描点作出s—θ图像．由图像可知木块向上滑

行的最大距离s与倾角θ的定性关系是_________________________________。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com