【文档说明】天津市宝坻区一中2022-2023学年高一下学期阶段练习（四）语文试题含解析.docx，共(18)页，57.689 KB，由小赞的店铺上传

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宝坻一中高一年级阶段性练习四语文科目试卷班级：________________姓名：________________第Ⅰ卷阅读下面的文字，完成下面小题。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。_________的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下

的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人_________利用自然的朴素智慧；新中国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，创造了荒原变林海的人间奇迹。人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们：_________、竭泽而渔的发展方式已走到尽头，顺应自然、保护生态的绿色

发展已是必然选择。绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富。面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染、后治理”的老路。如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益

成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动_________……（）；保护环境的自觉，推动形成全社会共同参与的环境治理体系。1.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（）A.过眼云烟妥善杀鸡取卵如日中天B.黄沙漫天

妥当以卵击石如日中天C.黄沙漫天妥善杀鸡取卵如火如荼D.过眼云烟妥当以卵击石如火如荼2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.工业化为社会创造了大量的财富，也留下了满目的生态创伤。B.工业化留下了满目疮痍，也为社会制造了

大量的财富。C.工业化为社会制造了大量的财富，也留下了满目疮痍。D.工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会创造了大量的财富。3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.对自然的热爱，凝聚成生态文明建设的强大动力B.热爱自然的情怀，凝结成生态文明建设的强大动力C.

对自然的热爱，凝结成生态文明建设的强大动力D.热爱自然的情怀，凝聚成生态文明建设的强大动力【答案】1.C2.A3.D【解析】【1题详解】本题考查学生近义词的辨析与运用的能力。第一空，“过眼云烟”，比喻很快就消失的事物。“黄沙漫天”，风大将地面上的沙土吹起，现在多指是由

气候、环境恶劣导致。前文有“生态衰”，用来形容“楼兰古城”，此处应选“黄沙漫天”。第二空，“妥善“，妥当完善。“妥当”，稳妥适当。语境中与“利用”搭配，应选“妥善”。第三空，“杀鸡取卵”，比喻只图眼前的好处而损害长远的利益。“以卵击石”，比喻不自量力，自取灭

亡。此处与“竭泽而渔”相对应的应是“杀鸡取卵”。第四空，“如火如荼”，原形容军容之盛。后用来形容旺盛、热烈或激烈。“如日中天”，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。此次用来形容公益活动热烈开展。应选“如火如荼”。故选C。【2题详解】本

题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的部分有两处语病：①语序不当。“工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富”，句序不当，先“为社会创造了大量的财富”，再“留下了满目的生态创伤”。②搭配不当。“制造”和“财富”搭配不当，改

为“创造财富”。故选A。【3题详解】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。本题，后句是“保护环境的自觉……”，利用句式的一致性，排除AC项；与“强大动力”搭配，“凝聚”比“凝结”更合适，更合乎语境，排除B项。故选D。

4.下列加点字词类活用分类正确的一项是（）①良庖岁．更刀②行李之往来，共其乏困．．③李牧连却．之④肥甘．．不足于口与⑤臣闻求木之长者，必固．其根本⑥后人哀之而不鉴．之⑦朝．济而夕设版焉⑧日．削月．割，以趋于亡A.①⑧/②

④/③⑥/⑤⑦B.①⑦⑧/②④/③⑥/⑤C.①/②④/③⑤/⑥/⑦D.①⑦⑧/②④/③⑤/⑥【答案】D【解析】为【详解】本题考查学生对文言词语中的词类活用现象的理解能力。①“岁”，名词作状语，每年；句意：技术高明的厨工每年换一把刀。②“乏困”，形容词作名词，缺少东西；句意：出使的人来

来往往，(郑国可以随时)供给他们缺少的东西。③“却”，动词使动用法，使……退却；句意：李牧接连打退了它。④“肥甘”，形容词作名词，肥美的食物；句意：是因为肥美甘甜的食物不够吃吗？⑤“固”，形容词的使动用法，使……坚固；句意：我听说想要树木长得好，一定要使它的根牢固。⑥“鉴”，意动用法，以……

为鉴；句意：如果后人哀悼他却不把他作为鉴戒吸取教训。⑦“朝”，名词作状语，在早上；句意：早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御。⑧“日”和“月”，名词作状语，一天天地，一月月地；句意：每日每月割让土地，以至于走向灭亡。①⑦⑧为名词作状语，②④为形容词作名词，

③⑤为使动用法，⑥为意动用法。故选D。5.下列选项中加点词解释正确的一项是（）A.河海不择．细流择：选择重念蒙君实视遇．．厚视遇：对待B.简．能而任之简：挑选将有作．则思知止以安人作：作为C.又欲肆．其西封肆：扩张四海一．一：统一D.始速．祸焉速：快速洎．牧以谗诛洎：等到【答案】C【解

析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。A.择：同“释”，舍弃。句意：河海不舍弃每一条细小的河流。B.作：建造，兴建。句意：将要大兴土木，就想到要适可而止以使百姓安宁。D.速：招致。句意：才招致祸患

。故选C。6.下列句中不含通假字的一项是（）A.莫春者，春服既成B.刑于寡妻，至于兄弟C.暴霜露，斩荆棘D.且君尝为晋君赐矣【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。A.莫，通“暮”，晚。句意：暮春时节，春天的衣服已经穿定了。的B.刑，通“型”，做榜样。句意

：给自己的妻子做榜样，推广到兄弟。C.暴：通“曝”，冒着。句意：冒着风霜雨露，斩断荆棘开辟。D.无通假。句意：况且您曾给予晋君恩惠。故选D。7.下列加点词语古今意义相同的一项是（）A.下而从六国破亡之故事．．B.思厥先祖父．．C.傲物则骨肉．．为行路D.俯足以畜妻子．．【答案】

C【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.古义，先例；今义，用作讲述对象的事情。句意：却追随六国灭亡的前例。B.古义，祖辈父辈；今义，爷爷。句意：想到他们的祖辈父辈。C.古今同义。身体或骨和肉。比喻至

亲，亲人。句意：即使是骨肉亲人见了面也会形同陌路。D.古义，妻子儿女；今义，老婆。句意：下能养活妻子儿女。故选C。8.下列选项中，文言句式相同的一组是（）A.某则以谓受命于人主（《答司马谏议书》）申之以孝悌之义（《齐桓》）B.夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师

》》）宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓》）C.灭六国者六国也，非秦也（《阿房宫赋》）大王来何操？（《鸿门宴》）D.为国者无使为积威之所劫哉（《六国论》）是寡人之过也（《烛之武退秦师》）【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解与现

代汉语不同的句式和用法的能力。A.状语后置句，正常语序为“某则以谓于人主受命”。/状语后置句，正常语序为“以孝悌之义申之”。句意：我却认为这是接受皇上的指令。/把孝敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。二

者句式相同。B.宾语前置句，正常语序为“夫晋，有何厌？”/主谓倒装句，正常语序为“百姓之谓我爱也宜乎”。句意：晋国，哪里有满足的时候呢？/百姓认为我很吝啬是应该的啊。二者句式不同。C.判断句。标志词“……也”。/宾语前置句，正常语序为“大王来操何？”句

意：灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。/大王来时带了什么东西？二者句式不同。D.被动句，标志词“为……所”。/判断句，标志词“……也”。句意：治理国家的一国之君不要使自己被积威所胁迫啊！/这是我的过错。

二者句式不同。故选A。9.下面的文学常识表述错误的一项是（）A.关汉卿，号已斋叟，元代戏曲作家，是元代杂剧奠基人，代表作有杂剧《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》等，与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。B.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人

和戏剧家。他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧，被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》代表着他艺术的顶峰。C.杜牧，晚唐杰出的诗人、文学家，号樊川，他与同时代另一大诗人李商隐并称“小李杜”。苏洵，北宋著名散文家，自号老泉，眉州眉山人，苏洵与儿子苏

轼、苏辙合称“三苏”，均列入唐宋散文八大家。D.司马迁，西汉史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》，王安石的《答司马谏议书》中的“司马”指的

就是司马光。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“第一部编年体通史《史记》”“纪传体通史《资治通鉴》”错误，《史记》是第一部纪传体通史，《资治通鉴》是第一部编年体通

史。故选D。10.下列各项中判词与人物对应有误的一项是（）A.事败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。——巧姐B.桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。——李纨C.勘破三春景不

长，缁衣顿改昔年装。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。——惜春D.才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。——湘云【答案】D【解析】【详解】本题主要对文学名著中主要人物及相关情节（事件）的考查。要求学

生有一定的名著阅读量，尤其是中国四大名著，可精读也可浅读，掌握主要人物的相关情节，分析人物形象，把握小说主题。D项，判词写的是“湘云”错，应是“探春”。“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥”意思是：你固然聪明有才能，也有高远的志向，却生于衰亡的时代，命运偏偏不

济。清明时节流着思亲的泪水到江边眺望，只能梦随千里东风回到遥远的家乡。这是《红楼梦·第五回》中金陵十二钗正册判词之三探春的判词。贾府的三小姐探春浑名“玫瑰花”，她在思想性格上与同是庶出的姊姊“二木头”迎春形成了鲜明的对照。她精明能干，有心机，能决断，连凤姐和王夫人都畏她几分、让她几分。在她的意

识中，区分主仆尊卑的封建等级观念特别深固。探春对贾府面临大厦将倾的危局颇有感触，她想用“兴利除弊”的微小改革来挽回这个封建大家庭的颓势，但这只能是心劳日拙，无济于事。“三春去后诸芳尽”，迎春出嫁八十回前已写到，元春之死、探春远嫁。湘云的判词

应是“富贵又何为？襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”。故选D。【点睛】名著阅读的几点建议：这主要是根据你的年纪，专业和预期目标具体来设定的。如果你想涉猎，丰富自己阅读量，那么不必细看，粗略了解情节人物，甚至可

以选择精选本来读。但如果想进一步文本细读的话，就要逐句逐句的读，对名著人物的一个表情一句话，都揣测回味。最好能借助名家的评论导读一起来读，读到优美的句子或哲理的句子，要做好记录。而且最讲究第一感觉，你对某句话的第一见解是什么，也要及时记录下来。最后读完还要有一篇读后感想。好书不应只读一次。特别是名

著，读一遍往往难以真正读懂读透。第一遍涉猎浅读，记录下第一感觉滴第一见解。第二遍细读，深读，借助导读来读，看看你的看法与名家看法相差出入有多少，这对于你对文学敏感度，见解深读的培养，都是大有裨益的。二、阅读下文，完成下面小题

。聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。久之，濮阳严仲子事韩哀侯，与韩相侠累有仇。严仲子恐诛，亡去，求人可以报侠累者。至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。严仲子至门请，数反，然后具酒自献聂政母前。酒酣，严仲子奉黄金

百镒，前为聂政母寿。聂政惊怪其厚，固谢严仲子。严仲子辟人，因为聂政言曰：“臣有仇，而行游诸侯众矣；然至齐，窃闻足下义甚高，故进百金者，将用为大人粗粝之费，得以交足下之欢，岂敢以有求望邪！”聂政曰：“臣所以降志辱身居市井屠者，徒幸以养老母；老母在，政身未

敢以许人也。”严仲子固让，聂政竟不肯受也。然严仲子卒备宾主之礼而去。久之，聂政母死。既已葬，除服，聂政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠；而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣。臣之所以待之，至浅鲜矣，未有大功可以称者，而严仲子奉百金为亲寿，我虽不受，然是者徒深知政也。夫贤者以感忿

睚眦之意而亲信穷僻之人，而政独安得默然而已乎！且前日要政，政徒以老母；老母今以天年终，政将为知己者用。”乃遂西至濮阳，见严仲子曰：“前日所以不许仲子者，徒以亲在；今不幸而母以天年终。仲子所欲报仇者为谁？请得从事焉！”严仲子具告曰：“臣之仇韩相侠累，侠累又韩君之

季父也，宗族盛多，居处兵卫甚设，臣欲使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃，请益其车骑壮士可为足下辅翼者。”聂政曰：“韩之与卫，相去中间不甚远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人，多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄是韩举国而与仲子为雠，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，聂政乃

辞独行。杖剑至韩，韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚多。聂政直入，上阶刺杀侠累，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人，因自破面决眼，自屠出肠，遂以死。韩取聂政尸暴于市，购问莫知谁子。政姊嫈闻人有刺杀韩相者，贼不得，国不知其名姓，暴其尸而县之千金，乃於邑曰：“其是吾弟与？嗟乎，严仲子知吾弟

！”立起，如韩，之市，而死者果政也，伏尸哭极哀，曰：“是轵深井里所谓聂政者也。”市行者诸众人皆曰：“此人暴虐吾国相，王县购其名姓千金，夫人不闻与？何敢来识之也？”嫈应之曰：“闻之。然政所以蒙污辱自弃于市贩之间者，为老母幸无恙，妾未嫁也。亲既以天年下

世，妾已嫁夫，严仲子乃察举吾弟困污之中而交之，泽厚矣，可奈何！士固为知己者死今以妾尚在之故重自刑以绝从妾其奈何畏殁身之诛终灭贤弟之名”大惊韩市人。乃大呼天者三，卒於邑悲哀而死政之旁。11.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A聂政惊怪其厚，

固谢．．严仲子固谢：坚决谢绝B.侠累又韩君之季父．．也季父：叔父C.语泄是韩举国而与仲子为雠，岂不殆．哉殆：危险D.韩取聂政尸暴于市，购．问莫知谁子购：购买12.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A.与母、姊如齐，以．屠为事举先王之政，以．兴利除弊B.而

严仲子乃．诸侯之卿相也今其智乃．反不能及C.立起，如韩，之．市项伯乃夜驰之．沛公军D.夫人不闻与？何敢来识之也．臣之壮也．，犹不如人13.文中画线句子断句最合理的一项是（）A.士固为知己者死，今以妾尚在之，故重自刑，以绝从妾，其奈何畏殁身之诛终灭贤弟之名！B.士固为知己者死，今以妾

尚在之故，重自刑以绝从，妾其奈何畏殁身之诛，终灭贤弟之名！C.士固为知己者，死今以妾尚在之，故重自刑以绝从，妾其奈何畏殁身之诛，终灭贤弟之名！D.士固为知己者，死今以妾尚在之故，重自刑以绝从妾，其奈何畏殁身之诛终灭贤弟之名！14.下列各组句子中，不是聂政答应刺杀韩相侠累的原因一项是（）A

.严仲子奉黄金百镒，前为聂政母寿B而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣C.我虽不受，然是者徒深知政也D.然政所以蒙污辱自弃于市贩之间者，为老母幸无恙，妾未嫁也15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.聂政刺侠累故事情节曲折，选文前两段铺叙聂

政避仇市井，仲子具酒奉金之事，又在奉金问题上通过..仲子固让、聂政坚谢把“请”和“不许”的矛盾揭示出来。B.第三段先铺叙聂政的心理活动，而以母死归葬收束上文，以感恩图报引起下文。在束上起下的过程中既交代了前段矛盾是如何解决的，又预示了下段行刺活动将怎

样展开。C.“杖剑至韩段”是故事的高潮，写得干净利落而又惊心骇目令人不忍卒读。后又一波三折写了聂政姊哭尸为弟扬名的事情从而深化了主旨。D.聂政姊也是一个烈性女子，为了不让弟弟的名声被埋没而不惧杀身之祸，最终被韩国士兵杀死在街头。16.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）严

仲子恐诛，亡去，求人可以报侠累者。（2）前日所以不许仲子者，徒以亲在！【答案】11.D12.C13.B14.D15.D16.（1）严仲子怕侠累杀他，逃离韩国，访求能向侠累报仇的人。（2）前些时候我没有答应仲子您的原

因，只是因为我母亲尚在世。【解析】【11题详解】本题考查学生理解文言文实词含义的能力。D.“购：购买”错误。“购”，悬赏；句意：韩国把聂政的尸体摆在街市上，以千金悬购他的姓名没有人知道他究竟是谁。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文言文虚词意义用法的能力。A.第一个“以”，介词，

把；句意：和母亲、姐姐一起到了齐国，以屠宰为业。第二个“以”，介词，表目的的连词，来；句意：实行古代贤明君主的政策，用它来兴办(对天下)有利的事业、消除(种种)弊病。B.第一个“乃”，动词，表判断，是。句意：而严仲子是诸侯的卿相。第二个“乃”，副词，竟然；句意：现在他们的见识竟反而赶不上（这

些人）。C.第一个“之”，动词，到……去；句意：便立即起程，前往韩国都城，去到街市。第二个“之”，动词，到……去；句意：项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营。D.第一个“也”，句末语气词；句意：夫人难道没有听说吗？怎么敢来认尸呢？第二个“也”，用在句中，表示

语气停顿；句意：我在壮年的时候，尚且不如别人。故选C。【13题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：勇士本来应该为知己效死，现在他因为我还活着的缘故，又摧残自己的肢体来断绝别人追查的踪迹。我怎能怕遭杀身之祸而一

辈子埋没弟弟的英名呢！“士固为知己者死”，“为……死”固定结构，不可断开，排除CD；“今以妾尚在之故”，“以……故”固定结构，不可断开，排除A。故选B。【14题详解】本题考查学生筛选概括信息的能力。D.“为老母幸无恙，妾未嫁也”错误。说的是聂

政隐于市集的原因。故选D。【15题详解】本题考查学生对文章内容理解和分析的能力。D.“最终被韩国士兵杀死在街头”错误。从“卒於邑悲哀而死政之旁”来看，聂政姊是因极度的悲哀而死。故选D。【16题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“恐

”，担心；“诛”，被杀；“亡”，逃跑；“求人可以报侠累者”，定语后置句，正常语序为“求可以报侠累人”；（2）“前日”，前些时候；“所以”，……的原因；“许”，答应；“徒”，只是。参考译文：聂政，轵邑深井里人。因

为杀了人，躲避仇敌，和母亲、姐姐一起到了齐国，以屠宰为业。过了很久，濮阳严仲子在韩哀侯朝中供职，与韩相侠累结下怨仇。严仲子怕侠累杀他，逃离韩国，访求能向侠累报仇的人。严仲子来到齐国，齐国有人说聂政是个有勇气有胆量的人，因为避仇而隐身在屠户中间。严仲子登门拜访，来往

几次，然后备下酒席，亲自向聂政母亲敬酒。喝到高兴时，又拿出百镒黄金，上前献给聂政母亲，表示祝福。聂政大为震惊，越发奇怪他何以厚礼相待，就坚决辞谢严遂的赠金。严遂避开周围的人，趁机告诉聂政：“我有仇要报，为此

曾游访过很多诸侯国。我来到齐国，听说您很讲义气，所以特地送上百金，只是想作为老夫人粗茶淡饭的费用罢了，同时也让您感到高兴，哪里敢有什么请求呢？”聂政说：“我之所以降低志向，辱没身份，隐居于市井之中，只是为了奉养老母。只要老母还活着，我的生命就

不敢轻易托付给别人。”严遂坚持让聂政收下赠金，聂政始终不肯接受。然而严遂还是尽了宾主之礼才离开。过了很久，聂政的母亲去世了。埋葬已毕，在除去丧服之后，聂政说道：“唉！我聂政不过是个市井小民，只会拿着屠刀屠宰牲口；而严仲子是诸侯的卿相，却不远千里，屈尊来和我结交，我待他极为淡薄，没有什

么大功能够与之相称，而严仲子捧着百金为我母亲祝寿，我虽然没有接受，可是这样正表明只有他才深深了解我。一位贤者，因感愤于一点小的仇恨，而亲近信赖一个穷困鄙陋的小民，我聂政难道能默不作声就罢了吗！况且前些时候他来邀请我，我只是因为老母尚在（就没有答应他）；现在老母享尽天

年，我将要为知己的人效力了。”于是西行来到濮阳，见严仲子，说道：“前些时候我没有答应仲子您的原因，只是因为我母亲尚在世；现在不幸母亲已经享尽天年去世了。严仲子想要报仇的对象是谁？请让我来办理此事吧！”严仲子便详细地告诉他说：“我的仇人是韩相侠累，侠累又是韩国国君的小叔

父，他们宗族的人很多，居处警卫设置得十分严密，我想派人刺杀他，始终没有人能办成。现在幸蒙足下不弃请允许我加派一些可以做您帮手的车骑壮士一同去。”聂政说：“韩国和卫国，中间相距不很远，如今要去刺杀人家的国

相，这位国相又是国君的亲属，在这种情况下，势必不能多派人去，人员一多，不可能不发生失误，发生了失误，机密就会泄露，机密一泄露，则韩国全国便会和严仲子结仇，这岂不危险吗！”于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。聂政带利剑到了韩国

，韩相侠累正坐在府上，手持兵器，侍卫他的人很多。聂政径直闯了进去，上阶刺杀了侠累，两旁的人顿时大乱。聂政大声呼喝，击杀数十人，然后自己削烂面皮，挖出眼珠，破肚出肠，随即死去。韩国把聂政的尸体摆在街市上，以千金悬购他的姓名，过了很久也没人知道他究竟是谁。聂政的姐姐聂嫈听

说有人刺杀了韩国的宰相，凶手不知是谁，韩国人都不知道他的姓名，尸体被陈列而悬赏千金招认，于是呜咽着说道：“大概是我的弟弟吧？啊，严仲子知道我的弟弟！”便立即起程，前往韩国都城，去到街市，看到死者果然是聂政，聂嫈伏尸痛哭，极其悲哀，说道：“这就是轵邑深井里人们所说的

聂政啊。”市上来往的人们都说：“这个人残杀我国的宰相，国王悬赏千金征求他的姓名，夫人难道没有听说吗？怎么敢来认尸呢？”聂嫈答应道：“我听到了。然而过去聂政之所以蒙受污辱，自己置身于市贩中间，是因为老母健在，我还没有出嫁。如今母亲已经寿终，我已嫁夫，严仲子竞能从困苦污

浊的环境中选择我的弟弟作为心腹之交，恩义深重，可怎么办呢！勇士本来应该为知己效死，现在他因为我还活着的缘故，又摧残自己的肢体来断绝别人追查的踪迹。我怎能怕遭杀身之祸而一辈子埋没弟弟的英名呢！”这一番话使韩

国都城的市民大为震惊。于是聂嫈大呼三声：“天哪！”终于因极度的悲哀而死在聂政的身旁。第Ⅱ卷三、17.名句默写（1）加之以师旅，____________________。（《子路曾皙冉有公西华侍坐》）（2）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己仍需要学习，对于宗庙祭祀和国家会盟之事，他愿意“__

__________________，____________________”。（3）唐代杰出散文家____________________在《阿房宫赋》里感叹秦国“____________________，用之如泥沙”。苏轼的父亲_____

_______________却思考六国的问题，说如果六国“并力西向，_________________”。（4）钉头磷磷，____________________。（《阿房宫赋》）（5）苟以天下之大，____________________，是又在六国下矣。（《六国论》）【答案】①

.因之以饥馑②.端章甫③.愿为小相焉④.杜牧⑤.奈何取之尽锱铢⑥.苏洵⑦.则吾恐秦人食之不得下咽也⑧.多于在庾之粟粒⑨.下而从六国破亡之故事【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇、了解并掌握常见的文学常识的能力。易错字词：饥馑、甫、焉、锱铢、庾。四、阅读下面两首

唐诗，完成下面小题。山房春事二首岑参其一风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。数枝门柳低衣桁，一片山花落笔床。其二梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。注：①梁园：西汉梁孝王刘武所建。18.下列对这

两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.其一的“乱”字，生动形象地写出蝶飞蜂忙的景象，表现了山房春日的勃勃生机。B.其一的三、四两句借柳枝与山花来写风，彰显出诗人观察的细微与笔力的不凡。C.其二的最后一句，诗人在萧条的主画面背景上添上几笔艳丽的色彩，构思精巧。D.两首

诗的语言清新明快；风格近于田园诗，迥异于岑参为人所熟知的边塞诗风。19.两首诗均写了山房春光，表达的情感却不相同，试简要分析。【答案】18.D19.第一首诗，诗人写了春光，翩翩的蝴蝶和蜜蜂，最后以柳枝和山花展现了春风的柔和，写出了春天大道生机，反映

出作者对生活的热爱，对前途充满信心。第二首诗，诗人写了昔日繁华的梁园现在满目萧条，而花朵依旧盛开。以乐景写哀情，诗人抒发了物是人非的感慨。【解析】【18题详解】本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。D.“风格近于田园诗”错，第一首是语言明快，写了春日生机盎然的景象，而第

二首是怀古感时之作，并非田园诗。故选D。【19题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。第一首诗，是一首写景诗，诗人选取了“风恬日暖”“戏蝶游蜂”“数枝门柳”“一片山花”等景物，写的是浓郁的春光冲天塞地，不仅山野处处万紫千红，连山房书屋都被蜂蝶花木占领。这在一定程度上反映出作者

对生活的热爱，对前途充满信心。而第二首诗，诗人从梁园写起，表现了梁园如今的萧条，写梁园的春景，看似怀古，实为感时。前两句从正面极写园林之萧条，后两句通过庭树春日发花写绚烂的春景，从反面来加以衬托，表达了诗人的伤感、物是人非和自己怀才不遇的感慨。五、阅读下面的文字，完成下面小题。国

宝吴承墨刚走下站台，梅城就用一场裹着梅花气息的温润小雨款待了他。让他感到温润的，还有王老板的那双手。见面握手是一种常见礼节，可王老板握着他的手时，掌心竟有些发热发潮。下榻，洗漱，吃早茶。吴承墨迫不及待地问：“东西在哪里？”“不急不急。”王老板说，“您老刚下车，先在这里养养神。”“那是，养好了

精神，看东西才不会走眼。”吴师母说。午饭后，王老板就拉着吴承墨和师母直奔梅园。吴承墨的童年是在这里度过的，江南小城的梅花，曾给他带来多少灵感与熏陶。进了梅园，他一看到满园盛开的梅花，竟高兴得孩子似的手舞足蹈，当场吟就一首咏梅诗；不为浮华动，月下独自开。吟吟低浅唱，一

枝报春来。刚刚吟完，王老板就拍手赞叹。吴承墨诗兴大发，又接连吟了好几首。第二天早餐桌上，吴承墨又问起东西在哪里。王老板还是说：“不急不急。我听收藏圈里的人说，您是国宝级的大师，您只要闭着眼在书画前走一走，用鼻子闻一闻，就能鉴定出是真品还是赝品。”“那都是人家瞎吹的。

”吴承墨说。早餐后，王老板租了一条观光船，沿着古运河一路游览，还请来了两位评弹演员。老两口品着时鲜，喝着美酒，听着琵琶的伴奏和美女的清唱。吴承墨真的有些醉了，是被乡情陶醉了。陶醉之余，竟自言自语道：“看来，老了还是回江南来定居

，江南的山水养人。”“这是古今常理，落叶归根嘛，大师！”王老板附和。闲谈中，王老板终于提起了那件东西。竟是一代国画宗师八大山人的一帧山水长卷。吴承墨下意识地发出一声叹息：“哦！”这些年，他过目的书画不少，但能鉴定如

此有分量的国宝，还是头一回。第三天早茶后，王老板带吴承墨夫妇驱车驶入一个新建小区。一幢幢别墅在湖光山色中隐现，路边，一株株春梅正含苞欲放。王老板领着两人走向湖边的一幢独体小别墅——这是一座典型的江南仿古建筑，门前就是鹤湖。转到三楼露天阳台，王老板朝湖面一指，道

：“大师，您作首诗吧。”此刻，波光潋滟的湖面上，一群白鹤正飞上飞下，盘旋起落。吴承墨顿时诗兴大发，脱口吟道：岸边梅花湖中鹤，哪是青来哪是白？天上嫦娥楼上客，哪是人来哪是仙？王老板又是拍手赞叹：“好诗好诗！吴师母，喜欢这里吗？”“岂止是喜

欢，我都不想走了！”吴师母笑道。“如果师母喜欢，我就送给你们！”王老板说。话音刚落，吴承墨就说：“这么贵的小楼，你就是敢送，我也不敢收啊！”吴师母看了他一眼。下午，王老板将二老接到了拍卖公司，从保险柜里拿出一个用黄缎装裱的轴盒，从

里面取出一个装裱精致的卷轴，缓缓将其打开。吴承墨就像一个上手术台的主刀大夫，穿上白大褂，戴上白手套，围着长案缓缓转了一周，然后走近，俯身向展放在案上的墨宝。画面上有江南的群山、曲水、春梅，依山临水傍梅的，是一间小小的草寮。八大山人画草寮，只是草草数笔，淡墨上漂一

层赭石，极其传神，似乎住在草寮里的人，都不食人间烟火。吴承墨特别喜欢八大山人的画，只要一看到八大山人的作品，浑身就会似过电一般。可这回，这种感觉却没有。他拿起放大镜细细审读起来，用笔，用墨，包括题款，都没有任何破绽。他将放大镜瞄准了题款下面的那方印章。这是鉴定书画

的最后一道关口。那是一方八大山人常用的印章，只是印泥稍稍淡了一些，略显浅薄。他又站到了画前，将鼻子凑近画面，做着一次次深呼吸。目光又在那方印章上停留了足有数分钟，随后轻轻点了点头，呆立在那里。晚上吴师母就跟他吵了一架。吴师母道：“你

今天吃错药了？你头都点了，怎么就不肯落笔？”“我还是有点吃不准。”他说，“那方印章看上去没问题，只是印泥按说不应该那么淡。而且八大山人早年用的墨里都混有冰片和麝香，可是这张画上，一丝气味也闻不到。”“你这是鸡蛋里挑骨头！”吴师母道。“看来，还得再看一遍。”吴承墨小声说

。三天后，他又将画面上的笔墨以及题款、印章细细看了一遍，再将鼻子一次次凑近画面。起先，看山是山，看水是水；可是看到后来，山也是山，水也是水，只是山水间的草寮，却变成了小别墅。里面传出一个声音：“就你清高？就你圣洁？就你不食人间烟火？”吴承墨

转身拿笔蘸墨的时候，手似乎有点发抖。紧挨着他的吴师母说：“承墨，你随便写，就当平时练字。”这么一说，他的手就不抖了。刚在鉴定书上签了字，吴师母已将揿了印泥的那方大章递了过来。他接过后，手似乎有点不听话，微微发颤。吴师母就捏住他的手腕，朝下按

去。第二天，吴承墨夫妇就要返京了，王老板掏出一串钥匙：“师母，这是一点小小心意。”回到北京，吴承墨就住院了。医生说他是因为太劳累，再加上心理压力太大。一个多月后，吴承墨才出了院。早晨，他从刚送来的报纸上看到一则新闻：梅城市博物馆花重金从私

人手中购得的一件国宝——八大山人山水长卷，经鉴定竟然是赝品。吴承墨一屁股坐在沙发上，眼前一黑……（取材于徐锁荣同名作品）20.下列对作品内容的理解，正确的两项是（）（）A.小说开头写梅城裹着梅花气息的温润小雨，为全文奠定了温馨的基调。B

.小说的故事情节紧紧围绕在梅城很集中的几个地点，时间也显得很紧凑，人物也主要是吴承墨夫妇和王老板三人，这些都是微型小说的特点。C.王老板安排吴承墨夫妇赏梅花听评弹，是为了用同乡的情谊打动他们。D.小说中的王老板，精明圆滑，虽然着墨不多，但性格鲜明，形象丰满。E.吴承墨回到北京后

住了院，可见他对鉴定“很有分量”八大山人的山水长卷承受着过大的心理压力，所以此次鉴定结论失准。21.赏析文中划线的句子。22.小说结尾交代，八大山人的山水长卷是赝品。在前面的情节发展过程中已多次暗示这幅画是假的，请找出其中三处，简要分析。【答案】20

.BD21.动作和神态描写。“凑近”“深呼吸”，刻画了吴承墨的严谨态度；目光停留的动作呆立的神态，表明他已经不能确定这幅画是真迹，内心犹豫矛盾。22.①王老板赠送别墅给吴承墨，表明他本来就知道这幅画是赝品，想贿赂吴承墨得到是真品

的鉴定。②吴承墨发现画上印泥颜色淡，画面没有冰片和麝香气息，与八大山人真迹不符，暗示是赝品。③吴承墨在鉴定书上签字盖章时手发抖，不愿落墨盖章，表明他心知是赝品，内心犹豫挣扎。【解析】【20题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“为全文奠定了温馨的基调”错，应是表现吴承

墨重回故地的愉悦、温馨的感受，也衬托了王老板的热情；且阅读全文可知，全文基调不是“温馨”，作品中的鉴赏家在利益的驱使之下，做出了违背职业道德事情，全文流露出的是一种讽刺与淡淡的哀伤。的C.“是为了用同乡的情谊打动他们”说法错误。王老板是安

排吴承墨夫妇赏梅花听评弹，是为了用乡情打动他们，从而引发他们的落叶归根的想法，为下文送别墅作铺垫。E.“可见他对鉴定‘很有分量’的八大山人的山水长卷承受着过大的心理压力。所以此次鉴定结论失准”不准确。他是因为在利益的驱使下，做出了违背职业道德事情，承受了过大的心理压力而生病住院的。

故选BD。【21题详解】本题考查学生赏析句子的能力。划线句是吴承墨鉴定画作的动作和神态描写。“他又站到了画前，将鼻子凑近画面，做着一次次深呼吸”，其中“凑近”“深呼吸”是动作描写，加上“又”，刻画了吴承墨的严谨态度；“目光又

在那方印章上停留了足有数分钟，随后轻轻点了点头，呆立在那里”，“目光……停留了足有数分钟”，写目光停留的时间之长，恰恰表明他已经对这幅画的真伪有了怀疑；“呆立在那里”的神态描写，也表明他已经不能确定这幅画是真迹，内心犹豫矛盾。【22题详解】本题考查学生分析情节设置手法及筛选概括

相关信息的能力。首先，王老板请吴承墨来鉴定，却迟迟不拿画作，而是先“拉着吴承墨和师母直奔梅园”，因为吴承墨自小在这里长大，“江南小城的梅花，曾给他带来多少灵感与熏陶”，请吴承墨赏梅，是用乡情和喜好打动他；接着“王老板租了一条观光船，沿着古运河一路游览

，还请来了两位评弹演员”；“第三天早茶后，王老板带吴承墨夫妇驱车驶入一个新建小区”“王老板领着两人走向湖边的一幢独体小别墅——这是一座典型的江南仿古建筑，门前就是鹤湖”，并想要赠给他们别墅，“如果师母喜欢，我就送给你们”。王老板如此殷勤，还赠送别墅给吴承墨，表明他本

来就知道这幅画是赝品，想贿赂吴承墨得到是真品的鉴定。鉴定时，吴承墨发现“那是一方八大山人常用的印章，只是印泥稍稍淡了一些，略显浅薄”“他又站到了画前，将鼻子凑近画面，做着一次次深呼吸。目光又在那方印章上停

留了足有数分钟，随后轻轻点了点头，呆立在那里”，他对夫人说“那方印章看上去没问题，只是印泥按说不应该那么淡。而且八大山人早年用的墨里都混有冰片和麝香，可是这张画上，一丝气味也闻不到”，吴承墨发现画上印泥颜色淡，画面没有冰片和麝香气息，与八大山人真迹不符，暗示是赝品。最后

签字落印时，“刚在鉴定书上签了字，吴师母已将揿了印泥的那方大章递了过来。他接过后，手似乎有点不听话，微微发颤。吴师母就捏住他的手腕，朝下按去”，吴承墨在鉴定书上签字盖章时手发抖，不愿落墨盖章，表明他心知是赝品，内心犹豫挣扎。七、（50分）23.阅读

下面的材料，根据要求写作。过往任何一个时代的年轻人,恐怕都没有像今天这样，从一出生就具有令人称羡的国际化基因，更加开放、有格局，这是现代中国在这代青年人身上打下的鲜明烙印。时代在变，我们的征途是星辰大海。年轻人从“观察世界”，到“融入世界”

，再到“影响世界”，背后更彰显着中国在世界格局中的地位已悄然改变。00后的你们眼界开阔，都有自己的追求，并拥有终将使其实现的能力，你们应当会对这段话有更多的思考和感悟。请结合自身体验，以“我对世界说”为话题写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不

限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。材料第一层展示了时代的进步，新时代新青年越来越国际化，“更开放”、“有格局”是时代青年的特

点。第二段从个体把握机会的角度鼓舞年轻人主动选择，走出国门走向世界，更好地展示并发展自己。“观察世界”、“融入世界”、“影响世界”是青年恰逢盛世应有的选择，唯此才更好地实现人生价值担起责任和使命。观察世

界，现在我们拥有得天独厚的开阔眼界，让你能够站在历史的塔尖，张望更加遥远的未来；中西古今的比较视野，让你手握丈量世界的工具，观察和理解更为复杂的人和事。“融入世界”“影响世界”是时代青年必须得选择，知识渊博、思想开放、头脑灵

活的我们，肩上自然也就多了一份使命,我们的心中应该有十足底气，去勾画和塑造整个世界的明天。题目要求以00后的身份，以“我对世界说”为话题写一篇文章，写作时当扣住时代青年的身份，把自己置身于与世界对话的情境下，让世界听到中国青年的声

音，表达中国青年自信昂扬的精神风貌和敢叫日月换新天的豪迈气概。可以对世界说当下中国的飞速发展，可以对世界说青年应该怎么做才能更好地实现人生价值担起责任和使命，更好地让世界听到中国的声音。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：立足世界舞台，发出中国声音。中国声音是自强与奋斗

的足音。唯有依靠自强与奋斗打下的坚实基础，中国才能在世界舞台上把脚跟站稳，将歌声唱响。中国声音是开放与包容的声音。自新中国成立以来，无论历经多少风雨，中国与中国人民对外开放的诚意不会变，和平包容的善意不会变。中国声音是自信与坚定的声音，五千年的优良传统带来的文化自信，五十年的革故鼎新最终汇聚成

了中华民族对本民族本国家最深刻的自信。立意：1.立足世界舞台，发出中国声音。2.中国够硬气，中国人有底气；3.站在世界舞台上讲好中国故事。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com