【文档说明】天津市宝坻区一中2022-2023学年高一下学期阶段练习（四）语文试题.docx，共(9)页，47.017 KB，由小赞的店铺上传

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宝坻一中高一年级阶段性练习四语文科目试卷班级：________________姓名：________________第Ⅰ卷阅读下面的文字，完成下面小题。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。_________的楼兰古城，是人类向大自然

过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人_________利用自然的朴素智慧；新中国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，创造了荒原变林海的人间奇迹。人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们：_________、竭泽而渔的发展方式

已走到尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展已是必然选择。绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富。面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染、后治理”的老路。如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日

益成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动_________……（）；保护环境的自觉，推动形成全社会共同参与的环境治理体系。1.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（）A.过眼云烟妥善杀鸡取卵如日中天B.黄

沙漫天妥当以卵击石如日中天C.黄沙漫天妥善杀鸡取卵如火如荼D.过眼云烟妥当以卵击石如火如荼2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.工业化为社会创造了大量的财富，也留下了满目的生态创伤。B.工业化留下了满

目疮痍，也为社会制造了大量的财富。C.工业化为社会制造了大量的财富，也留下了满目疮痍。D.工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会创造了大量的财富。3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.对自然的热爱

，凝聚成生态文明建设的强大动力B.热爱自然的情怀，凝结成生态文明建设的强大动力C.对自然的热爱，凝结成生态文明建设的强大动力D.热爱自然的情怀，凝聚成生态文明建设的强大动力4.下列加点字词类活用分类正确的一项是（）①良庖岁．更刀②行李之

往来，共其乏困．．③李牧连却．之④为肥甘．．不足于口与⑤臣闻求木之长者，必固．其根本⑥后人哀之而不鉴．之⑦朝．济而夕设版焉⑧日．削月．割，以趋于亡A.①⑧/②④/③⑥/⑤⑦B.①⑦⑧/②④/③⑥/⑤C.①/②④/③⑤/⑥/⑦D.①⑦⑧/②④/③⑤/⑥5.下列选项中加点词解释正确的

一项是（）A.河海不择．细流择：选择重念蒙君实视遇．．厚视遇：对待B.简．能而任之简：挑选将有作．则思知止以安人作：作为C.又欲肆．其西封肆：扩张四海一．一：统一D.始速．祸焉速：快速洎．牧以谗诛洎：等到6.下列句中不含通假

字的一项是（）A.莫春者，春服既成B.刑于寡妻，至于兄弟C.暴霜露，斩荆棘D.且君尝为晋君赐矣7.下列加点词语古今意义相同的一项是（）A.下而从六国破亡之故事．．B.思厥先祖父．．C.傲物则骨肉．．为行路D.俯足以畜妻子．．8.下列选项中，文言句式相同的一组是（）A.某则以

谓受命于人主（《答司马谏议书》）申之以孝悌之义（《齐桓》）B.夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》》）宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓》）C.灭六国者六国也，非秦也（《阿房宫赋》）大王来何操？（《鸿门宴》）D.为国者无使为积威

之所劫哉（《六国论》）寡人之过也（《烛之武退秦师》）9.下面的文学常识表述错误的一项是（）A.关汉卿，号已斋叟，元代戏曲作家，是元代杂剧奠基人，代表作有杂剧《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》等，与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”

。B.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧，被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》代表着他艺术的顶峰。C.杜牧，晚唐杰出的诗人、文学家，号樊

川，他与同时代另一大诗人李商隐并称“小李杜”。苏洵，北宋著名散文家，自号老泉，眉州眉山人，苏洵与儿子苏轼、苏辙合称“三苏”，均列入唐宋散文八大家。D.司马迁，西汉史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北

宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》，王安石的《答司马谏议书》中的“司马”指的就是司马光。10.下列各项中判词与人物对应有误的一项是（）是A.事败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。——巧姐B.桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空

相妒，枉与他人作笑谈。——李纨C.勘破三春景不长，缁衣顿改昔年装。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。——惜春D.才自精明志自高，生于末世运偏消清明涕送江边望，千里东风一梦遥。——湘云二、阅读下文，完成下面小题。聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。久之，濮阳严仲子事韩哀侯，

与韩相侠累有仇。严仲子恐诛，亡去，求人可以报侠累者。至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。严仲子至门请，数反，然后具酒自献聂政母前。酒酣，严仲子奉黄金百镒，前为聂政母寿。聂政惊怪其厚，固谢严仲子。严仲子辟人，因为聂政言曰：“臣有

仇，而行游诸侯众矣；然至齐，窃闻足下义甚高，故进百金者，将用为大人粗粝之费，得以交足下之欢，岂敢以有求望邪！”聂政曰：“臣所以降志辱身居市井屠者，徒幸以养老母；老母在，政身未敢以许人也。”严仲子固让，聂政竟不肯受也。然严仲子卒备宾主之礼而去。久之，聂政母死。既已葬

，除服，聂政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠；而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣。臣之所以待之，至浅鲜矣，未有大功可以称者，而严仲子奉百金为亲寿，我虽不受，然是者徒深知政也。夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人，而政

独安得默然而已乎！且前日要政，政徒以老母；老母今以天年终，政将为知己者用。”乃遂西至濮阳，见严仲子曰：“前日所以不许仲子者，徒以亲在；今不幸而母以天年终。仲子所欲报仇者为谁？请得从事焉！”严仲子具告曰：“臣之仇韩相侠累，侠累又韩君之

季父也，宗族盛多，居处兵卫甚设，臣欲使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃，请益其车骑壮士可为足下辅翼者。”聂政曰：“韩之与卫，相去中间不甚远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人，多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄是韩举国而与仲子为雠，

岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。杖剑至韩，韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚多。聂政直入，上阶刺杀侠累，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人，因自破面决眼，自屠出肠，遂以死。韩取聂政尸暴于市，购问莫知谁子。政姊嫈闻人有刺杀韩相者，贼不得，国不知其名姓，暴其尸而县之千金，乃於邑曰：“其是

吾弟与？嗟乎，严仲子知吾弟！”立起，如韩，之市，而死者果政也，伏尸哭极哀，曰：“是轵深井里所谓聂政者也。”市行者诸众人皆曰：“此人暴虐吾国相，王县购其名姓千金，夫人不闻与？何敢来识之也？”嫈应之曰：“闻之。然政

所以蒙污辱自弃于市贩之间者，为老母幸无恙，妾未嫁也。亲既以天年下世，妾已嫁夫，严仲子乃察举吾弟困污之中而交之，泽厚矣，可奈何！士固为知己者死今以妾尚在之故重自刑以绝从妾其奈何畏殁身之诛终灭贤弟之名”大惊韩市

人。乃大呼天者三，卒。於邑悲哀而死政之旁。11.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A.聂政惊怪其厚，固谢．．严仲子固谢：坚决谢绝B.侠累又韩君之季父．．也季父：叔父C.语泄是韩举国而与仲子为雠，岂不殆．哉殆：危险D.韩取聂政尸暴于市，购．问莫知谁子购：购买12.

下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一组是（）A.与母、姊如齐，以．屠为事举先王之政，以．兴利除弊B.而严仲子乃．诸侯之卿相也今其智乃．反不能及C.立起，如韩，之．市项伯乃夜驰之．沛公军D.夫人不闻与？何敢来识之也．臣之壮也．，

犹不如人13.文中画线句子断句最合理的一项是（）A.士固为知己者死，今以妾尚在之，故重自刑，以绝从妾，其奈何畏殁身之诛终灭贤弟之名！B.士固为知己者死，今以妾尚在之故，重自刑以绝从，妾其奈何畏殁身之诛，终灭贤弟之名！C.士固为知己者，

死今以妾尚在之，故重自刑以绝从，妾其奈何畏殁身之诛，终灭贤弟之名！D.士固为知己者，死今以妾尚在之故，重自刑以绝从妾，其奈何畏殁身之诛终灭贤弟之名！14.下列各组句子中，不是聂政答应刺杀韩相侠累的原因一项是（）A.严仲子奉黄金百镒，前聂政母寿B.而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣C.

我虽不受，然是者徒深知政也D.然政所以蒙污辱自弃于市贩之间者，为老母幸无恙，妾未嫁也15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.聂政刺侠累故事情节曲折，选文前两段铺叙聂政避仇市井，仲子具酒奉金之事，又在奉金问题上通过仲子固让、聂政坚谢把“请”和“

不许”的矛盾揭示出来。B.第三段先铺叙聂政的心理活动，而以母死归葬收束上文，以感恩图报引起下文。在束上起下的过程中既交代了前段矛盾是如何解决的，又预示了下段行刺活动将怎样展开。C.“杖剑至韩段”是故事的高潮，写得干净利落而又惊心骇目令人不忍卒读。后又一波三折写了聂

政姊哭尸为弟扬名的事情从而深化了主旨。D.聂政姊也是一个烈性女子，为了不让弟弟的名声被埋没而不惧杀身之祸，最终被韩国士兵杀死在街头。16.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。的为（1）严仲子恐诛，亡去，求人可以报侠累

者。（2）前日所以不许仲子者，徒以亲在！第Ⅱ卷三、17.名句默写（1）加之以师旅，____________________（《子路曾皙冉有公西华侍坐》）（2）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己仍需要学习，对于宗庙祭祀和国家会盟之事，他愿意“________________

____，____________________”。（3）唐代杰出散文家____________________在《阿房宫赋》里感叹秦国“____________________，用之如泥沙”。苏轼的父亲____________________却思考六国的问题，说如果六国“

并力西向，_________________”。（4）钉头磷磷，____________________。（《阿房宫赋》）（5）苟以天下之大，____________________，是又在六国下矣。（《六国论》）四、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。山

房春事二首岑参其一风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。数枝门柳低衣桁，一片山花落笔床。其二梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。注：①梁园：西汉梁孝王刘武所建。18.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.其一的“乱”字，

生动形象地写出蝶飞蜂忙的景象，表现了山房春日的勃勃生机。B.其一的三、四两句借柳枝与山花来写风，彰显出诗人观察的细微与笔力的不凡。C.其二的最后一句，诗人在萧条的主画面背景上添上几笔艳丽的色彩，构思精巧。D.两首诗的语言清新明快；风格近于田园诗，迥异于岑参

为人所熟知的边塞诗风。19.两首诗均写了山房春光，表达的情感却不相同，试简要分析。。五、阅读下面的文字，完成下面小题。国宝吴承墨刚走下站台，梅城就用一场裹着梅花气息的温润小雨款待了他。让他感到温润的，还有王老板的那双手

。见面握手是一种常见礼节，可王老板握着他的手时，掌心竟有些发热发潮。下榻，洗漱，吃早茶。吴承墨迫不及待地问：“东西在哪里？”“不急不急。”王老板说，“您老刚下车，先在这里养养神。”“那是，养好了精神，看东

西才不会走眼。”吴师母说。午饭后，王老板就拉着吴承墨和师母直奔梅园。吴承墨的童年是在这里度过的，江南小城的梅花，曾给他带来多少灵感与熏陶。进了梅园，他一看到满园盛开的梅花，竟高兴得孩子似的手舞足蹈，当场吟就一

首咏梅诗；不为浮华动，月下独自开。吟吟低浅唱，一枝报春来。刚刚吟完，王老板就拍手赞叹。吴承墨诗兴大发，又接连吟了好几首。第二天早餐桌上，吴承墨又问起东西在哪里。王老板还是说：“不急不急。我听收藏圈里的人说，您是国宝级的大师，您只要闭着眼在书画前走一走，用鼻子闻一闻，就能鉴定

出是真品还是赝品。”“那都是人家瞎吹的。”吴承墨说。早餐后，王老板租了一条观光船，沿着古运河一路游览，还请来了两位评弹演员。老两口品着时鲜，喝着美酒，听着琵琶的伴奏和美女的清唱。吴承墨真的有些醉了，是被乡情陶醉了

。陶醉之余，竟自言自语道：“看来，老了还是回江南来定居，江南的山水养人。”“这是古今常理，落叶归根嘛，大师！”王老板附和。闲谈中，王老板终于提起了那件东西。竟是一代国画宗师八大山人的一帧山水长卷。吴承墨下意识地发出一声叹息：“哦！”这些年，他过目的书画不少，但能鉴定如

此有分量的国宝，还是头一回。第三天早茶后，王老板带吴承墨夫妇驱车驶入一个新建小区。一幢幢别墅在湖光山色中隐现，路边，一株株春梅正含苞欲放。王老板领着两人走向湖边的一幢独体小别墅——这是一座典型的江南仿古建筑，门前就是鹤湖。转到三楼露天阳台，王老

板朝湖面一指，道：“大师，您作首诗吧。”此刻，波光潋滟的湖面上，一群白鹤正飞上飞下，盘旋起落。吴承墨顿时诗兴大发，脱口吟道：岸边梅花湖中鹤，哪是青来哪是白？天上嫦娥楼上客，哪是人来哪是仙？王老板又是拍手赞叹：“好诗

好诗！吴师母，喜欢这里吗？”“岂止是喜欢，我都不想走了！”吴师母笑道。“如果师母喜欢，我就送给你们！”王老板说。话音刚落，吴承墨就说：“这么贵的小楼，你就是敢送，我也不敢收啊！”吴师母看了他一眼。下午，王老板将二老接到了拍卖公司，从保险柜里拿出一个用黄缎装裱的轴盒，从里面取出一个装裱精致的卷轴，缓

缓将其打开。吴承墨就像一个上手术台的主刀大夫，穿上白大褂，戴上白手套，围着长案缓缓转了一周，然后走近，俯身向展放在案上的墨宝。画面上有江南的群山、曲水、春梅，依山临水傍梅的，是一间小小的草寮。八大山人画草寮，只是草草数笔，淡墨上漂一层赭石，

极其传神，似乎住在草寮里的人，都不食人间烟火。吴承墨特别喜欢八大山人的画，只要一看到八大山人的作品，浑身就会似过电一般。可这回，这种感觉却没有。他拿起放大镜细细审读起来，用笔，用墨，包括题款，都没有任何破绽。他将放大镜瞄准了题款下面的那方印章。这是鉴定书画的最后一道关口。那是一方八大山

人常用的印章，只是印泥稍稍淡了一些，略显浅薄。他又站到了画前，将鼻子凑近画面，做着一次次深呼吸。目光又在那方印章上停留了足有数分钟，随后轻轻点了点头，呆立在那里。晚上吴师母就跟他吵了一架。吴师母道：“你今天吃错药了？你头都点了

，怎么就不肯落笔？”“我还是有点吃不准。”他说，“那方印章看上去没问题，只是印泥按说不应该那么淡。而且八大山人早年用的墨里都混有冰片和麝香，可是这张画上，一丝气味也闻不到。”“你这是鸡蛋里挑骨头！”吴师母道。“看来，还得再看一遍。”吴承墨小声说。三天后，他又将画面上的笔墨以及题款、印章

细细看了一遍，再将鼻子一次次凑近画面。起先，看山是山，看水是水；可是看到后来，山也是山，水也是水，只是山水间的草寮，却变成了小别墅。里面传出一个声音：“就你清高？就你圣洁？就你不食人间烟火？”吴承墨转身拿笔蘸墨的时候，手似乎有点发抖。紧挨着他的吴师母说：“承墨，你随便写，就当平时练字。”

这么一说，他的手就不抖了。刚在鉴定书上签了字，吴师母已将揿了印泥的那方大章递了过来。他接过后，手似乎有点不听话，微微发颤。吴师母就捏住他的手腕，朝下按去。第二天，吴承墨夫妇就要返京了，王老板掏出一串钥匙：“师母，这是一点小小心意。”回到北京，吴

承墨就住院了。医生说他是因为太劳累，再加上心理压力太大。一个多月后，吴承墨才出了院。早晨，他从刚送来的报纸上看到一则新闻：梅城市博物馆花重金从私人手中购得的一件国宝——八大山人山水长卷，经鉴定竟然是赝品。吴承墨一屁股坐在沙发上，眼前一黑……（取材于徐锁荣同名作品）2

0.下列对作品内容的理解，正确的两项是（）（）A.小说开头写梅城裹着梅花气息的温润小雨，为全文奠定了温馨的基调。B.小说的故事情节紧紧围绕在梅城很集中的几个地点，时间也显得很紧凑，人物也主要是吴承墨夫妇和王老板三人，这些都是微型小说的特点。C.王老板安排吴承墨夫妇赏梅

花听评弹，是为了用同乡的情谊打动他们。D.小说中的王老板，精明圆滑，虽然着墨不多，但性格鲜明，形象丰满。E.吴承墨回到北京后住了院，可见他对鉴定“很有分量”的八大山人的山水长卷承受着过大的心理压力，所以此次鉴定结论失准。21.赏

析文中划线的句子。22.小说结尾交代，八大山人的山水长卷是赝品。在前面的情节发展过程中已多次暗示这幅画是假的，请找出其中三处，简要分析。七、（50分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。过往任何一个时代的年轻人,恐怕都没有像今天这样，从一出生就具有令人称羡的国际化基因，更加

开放、有格局，这是现代中国在这代青年人身上打下的鲜明烙印。时代在变，我们的征途是星辰大海。年轻人从“观察世界”，到“融入世界”，再到“影响世界”，背后更彰显着中国在世界格局中的地位已悄然改变。00后的你们眼界开阔，都有自己的追求，并拥有终将使

其实现的能力，你们应当会对这段话有更多的思考和感悟。请结合自身体验，以“我对世界说”为话题写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com