【文档说明】2021年高考政治哲学主观题训练 07 认识的反复性.docx，共(16)页，27.891 KB，由管理员店铺上传

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-1-2021年高考哲学主观题训练07认识的反复性模板题练：运用认识论的知识，分析存在不同认识的原因或者运用反复性的知识，回答……问题。①认识是主体对客体的能动反映。②从认识的主体看，人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平

、思维能力、生理素质等条件的限制；+材料③从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。+材料练习题：1．阅读材料，完成问题。新型冠状病毒被称为“狡猾的病毒”。它能深度潜伏，躲过一般的流行病学观察期，有着超

长潜伏期和隐性传播的特点。它的基因传播，同时挑战了核酸检测技术、早期筛查和疑似患者识别，以及人们对呼吸道传染病传播途径的传统认知。2020年2月13日，中国疾控中心团队从确诊病例的标本中，成功分离到了两株新型冠状病毒。2020年8至9月，丹麦发现一种与水貂相关的新冠病毒变体

，该变体似乎并未广泛传播。2020年12月14日，英-2-国向世卫组织报告了一种被命名为VOC202012/01的新冠病毒变体，初步研究表明，该变体具有更强的传播力。2020年12月18日，南非检测到一种新冠病毒变体，该变体正在南非三个省迅速传播，初步研究表明，

该变体与更高的病毒载量有关，可能会增加传染性，但尚无证据表明其会引起更严重的疾病。世卫组织建议各国增加对新冠病毒的常规基因测序，以更好地了解病毒传播并监测变体。结合材料，运用“认识反复性”的相关知识分析人们暂时无法完全识破新型

冠状病毒“狡猾”的原因。2．材料一:2020年5月28日十三届全国人大三次会议高票表决通过了《中华人民共和国民法典》，我国正式进入“民法典时代”。《民法典》是新中国历史上首个以“法典”命名的法律，承载着几代立法者、法律工作者乃至亿万人民的梦想。时

间编纂过程1954年第一次编纂民法典工作，随着“整风”“反右”运动兴起而中止。1962年第二次编纂民法典工作，被“文化大革命”所中断。-3-1979年第三次编纂民法典工作，最后因条件尚不够成熟也未能成功。2015年后第四次民法典编纂工作，第一步，编纂民法典总则

编，第二步，编纂民法典各分编。2017年3月，《民法总则》由十二届全国人大五次会议通过。2018年5月，《民法典(草案》)提请十三届全国人大三次会议审议。新中国的民法典编纂工作几经波折，历经六十多年最终完成。结合材料一，运用“认识具有

反复性”相关知识分析其原因。3．阅读材料，完成下列要求。2020年10月1日，河南一位返乡的李先生看到有许多车辆占用应急车道，严重影响后方救援车辆的正常通行。遂和同事一起拍照361张并向当地警方举报，交警根据这些照片，对36名

车主进行处罚，均罚款200元，记6分。消息很快就冲上了热搜。众多网友支持李先生的做法，称他“干得漂亮”!也有人说:这是管闲事!2020年8月5日，北京交管部门“随手拍”正式上线，市民群-4-众可举报交通违法行为，反映交通管理问题。今年实施的《道路交通安全违法行为处理程序规定》，明确了公

民举报控告的这些证据，公安部门必须接收并按规定处理。结合材料并运用所学的认识论知识，分析网友对李先生的做法支持和反对并存的原因。4．阅读材料，回答下列问题。李子柒是一名网络视频创作者，也是成都非物质文化遗产推广大使和2019年中国新闻周刊年度文化传

播人物。从李子柒的视频中可以看到，在美丽如画的中国乡村，她在舒缓的述说中告诉你如何用传统手工技艺制作节日美食的方法；可以看到她在古朴宁静的田园中，娓娓道来民风民俗的前世今生；可以看到她在细致耐心地讲解中，展现中国木活字印刷术、中国古法墨和萄

绣等非物质文化遗产的制作工艺……李子柒的视频中透着一股浓浓的中国味道把中国人传统而本真的生活方式呈现出来，让世界理解了一种生活着的中国文化。李子柒的视频中没有一个字夸中国好，但却成功地讲好了中国文化和中国故

事，让越来越多的外国人了解中国、认识中国、爱上中国。李子柒的视频在网络爆红的同时，也遭到一些网友的质疑和非议。从认识论的角度，说明不同网友对李子柒的视频持不同态度的原因。-5-5．2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。编纂一部真正属于中国人

民的民法典，是新中国几代人的夙愿。党和国家曾于1954年、1962年、1979年和2001年先后四次启动民法制定工作。前两次由于多种原因而未能取得实际成果。1979年第三次启动，由于刚刚进入改革开放新时期，制定一部完整民法典

的条件尚不具备，决定按照“成熟一个通过一个”的工作思路，确定先制定民事单行法律。2001年，第九届全国人大常委会组织起草了《中华人民共和国民法（草案）》。经讨论和研究，仍确定继续采取分别制定单行法的办法推进我国民事法律制度建设。经过多年努力，我国逐步形成了比较完备的民事

法律规范体系，民事司法实践积累了丰富经验，民法理论研究也达到较高水平，全社会民事法治观念普遍增强，为编纂民法典奠定了较好的制度基础、实践基础、理论基础和社会基础。运用“认识具有反复性”的知识，说明编纂一部民法典为什么需要几代人的努力？6．阅读材料，完成

下列要求。-6-现如今短视频APP已经成为很多人茶余饭后不可或缺的一部分，例如抖音、好看视频、微视、快手等用户动辄上亿，为什么这些短视频APP如此火爆呢？因为这些短视频APP本身也是具备传输速度快、展示效果好

、社交私性高等因素，让这些短视频APP比起文字传播的速度更加直接高效。其次，宽带和移动流量资费下调，Wifi普及率提高，社交方式、用户需求的改变。资本、创业者、媒体携手共欢，把短视频推上了内容创业的风口。随着短视频的快速发展，其遇到一系列瓶颈，如产能不匹配、盗版严重、商业模式单一等

问题。如很多短视频作品泥沙俱下、良莠不齐，它传播及时行乐、违反秩序、炫富攀比、拜金.奢靡等低俗内容的非主流观念，在“审丑”的道路上越走越远，让价值观念与思维方式受到无形冲击，甚至在跟风模仿中迷失方向、误入歧途。短视频的未来任重而道远。有人认为：“它将给我们带来满天星辰。”也有人认为：

“它终将是虚火后留下的一地鸡毛。”运用“探索认识的奧秘”的知识并结合材料，分析不同的人对短视频发展前景有不同看法的原因。7．2020年5月15日下午，国新办举行的新闻发布会上有记者提问：近期有媒体报道称，1月14日国家卫健委内部就已经开始提出国家可能面对的是一个大流行病毒

的情况，但直到1月20日-7-才公开证实病毒能"人传人"，卫健委对此如何评论？对此，国家卫健委副主任曾益新回应道：理论上细菌和病毒都存在"人传人"的可能性，但不同细菌和病毒的传播能力和传播方式不同，有的差别很大。新冠病毒是一个新型病毒，它的传播能力和致病机理都很复杂，我们对新冠病毒的

认识有一个过程。2019年12月30日晚，国家卫健委获悉武汉市出现不明原因肺炎的信息，次日凌晨即派出工作组和专家组赶赴武汉市了解情况，指导疫情处置工作。1月14日召开的全国卫健系统电视电话会议，强调新冠病毒导致的新发传染病存在

很大的不确定性，人与人之间的传播能力和传播方式仍需要深入研究，不排除疫情进一步扩散蔓延的可能性。当时对病毒的认识还处于"在路上"的状态，许多问题还没有达到能得出结论的程度。专家组内部也有很多不同的意见。1月

19日，经过前后几批专家组以及当地医务人员在病例样本检测、病原鉴定等方面的持续努力，纠正了此前的一些误解，我们才对新冠病毒人和人之间的传播能力有了比较准确的认识。结合材料说明为什么对新型冠状病毒的认识有一个反复的过程？8．2019年1月1日，“学习强国”学习平台在北

京正式上线，学习平台运行一年来，在我国各地党员、干部、群众中掀起了学习热潮。2020年年初，一场突如其来的疫情席卷中国大地，各种各样的流言在各种平台散播，“喝高度酒能抵抗新冠状病毒”“新-8-冠状病毒是人造的”“用56℃的热水洗澡能对抗病毒”等等，学习强国平台充分发挥其主流媒体的责任，

及时发布重要信息，通过订阅号、专项答题等栏目宣传疾病防控知识，快速普及了新冠状病毒的相关防控知识，还把党和国家最新的大政方针传递给人民群众。由于疫情防控的原因，各地中小学都推迟了开学的时间，学习强国平台专门开设直播窗口，“停课不停学”，课程覆盖小学

一年级到高中三年级全部学科，同学们都可以在学习平台上拥有记录终身学习过程的学习账户，根据自己的特点和需求，订制个性化学习计划，运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源，进行探索性学习。当“新冠状病毒”爆发的时候，谣言四起，但谣言再多也不是真理。请从认识论角度说明谣言出现的理由，以及谣言为

什么终被真理取代。9．阅读材料，回答问题。中医药是中华民族的宝贵财富，为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献。但是，随着现代医学的发展，中医药发展面临着诸多困难和挑战，甚至一度引起人们对其存废的争论。支持大

力发展中医药的人士认为：中医药治未痛，能预测未来疾病的发生、性质、趋势，治疗方法简便，费用低廉；可以养生保健，擅长治疗慢性病、老年病和疑难杂症，具有其独特的优势。反对者则认为，-9-中医对疾病的研究没有西医深入，中医不能用现代科学的方法来检

验，有“伪科学”“江湖骗术”之嫌疑。对此，有专家表示，关于中医药的争论很正常，争议有助于人们正确认识和对待中医药，更好地发挥其优势，促进中医药的传承与发展。结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，揭示中医药存废之争的原因。10．阅读下面材料，完成

下列要求。2020年五四青年节当天，B站联合包括央视在内的多个媒体平台发布了五四青年宣传片《后浪》，一时间引起网上热议。《后浪》作为“献给新一代的演讲”诚恳而真挚，长辈对年轻一辈的肯定和赞颂令人动容。支持者大都为中年人或者有了一定生活经历的人，也正是这部

分人积极转发这个短视频;而持有反对观点的人则是《后浪》面对的主要对象—当代年轻人，他们认为《后浪》的内容是鸡汤+消费主义，没有展现当代青年存在的问题。后浪在现实生活面临的压力、困惑和迷茫没有被充分的倾听;他们在遇到困难时所

表现出来的韧性和奋进没有被赞扬。一句“心里有火，眼里有光”并不能代表所有年轻人，也不能完全论释年轻人的困惑、挑战、迷茫和奋进。运用认识论的知识并结合材料，分析青年群体对《后浪》持不同意见的原因。-10-11．阅读材料，完成下列问题。材料一如今在影视、小说圈子中，很多人都持这样一种观点：冷

门作品佳作多，好看，艺术性高；热门作品商业化，不好看，艺术性低。由此，有人认为，商业与艺术是对立的。但也有人认为，在每年近万部上映的影视作品中，确实在有些艺术性低的作品中，总会有几部是热门的。这些艺术性低却很热门的作品，也总会不断被人拿出来当成黑热门的

证据，成为攻击那些既热门又艺术性高的影视作品的借口。据材料一，请运用辩证唯物主义认识论相关知识，结合材料分析产生上述争论的原因。12．阅读材料，回答下列问题。某省从2021年开始，实行新的高考方案，该方案明确了高考科目设置为六科，除了必选的语文、数学、英语三门学科之外，其他三门考试科目由考生在思想

政治、历史、地理、物理、化学、生物等选择性必修学科中自主选择，即“六选三”。2018年秋季入学的高一年级新生，是新高考方案的第一届考生，为适应高考改革，他们将全面推行“走班制”教学。所谓“走班制”是指“六-11-选三”的选择性必修学科教室和教师固定，而学生则打破原来的传统固定班级，根据自

己的选择，重新组合到选择性必修学科班级上课。这种班级重组，有人测算竟有近20种不同的上课组合。有人担心教学管理将会混乱而采取批评态度，有人则赞赏这将提高学生自我管理和人际交往能力……对“走班制”，不同的地方和学校对它的态度有差异，专家、学者、老师、学生褒贬不

一，不尽相同。“走班制”作为一种新生事物已有良好的开端，但是“走班制”的推广依然任重而道远。运用辩证唯物主义认识论知识，分析说明不同的人对“走班制”的认识为什么会不尽相同？1.1.认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。对新型冠状病毒的认识受到各种条件的限制。2.从认识的主体看，人们对

新型冠状病毒的认识会受到具体的技术设备等实践水平的限制，以及人们自身的传统认知、思维能力等条件的限制，不能马上识破病毒的狡猾。3.从认识的客体看，新型冠状病毒有着超长潜伏期和隐性传播并不断变异的特点，其本质的暴露和展

现也需要一个过程。人们识破病毒的狡猾往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。2.①人们对客观事物的认识受到主客观条件的限制，既受主体的实-12-践水平、立场、观点、方法、知识水平等条件的限制，也因为客观事物是复

杂的、变化的，其本质的暴露和展现也有一个过程。民法典编纂过程中受到各种主客观条件的限制，因此民法典编纂过程不是一帆风顺的。②人们对事物的认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。因此民法典经过了多次反复才得以正式出台。3.①人们对客观事

物的认识会受到立场、能力等因素的影响。对李先生的做法，人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成不同的观点。②客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。李先生通过“随手拍”举报交通违法行为，由于这一举报方式出现时间比较短，影响了人们对其

性质和作用的认识。4.①认识的具有反复性，认识受到各种条件的限制。主客观因素的影响使得不同网友对李子柒的视频持不同态度。②从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力

、生理素质的限制。③从认识客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露-13-和展现也有一个过程。5.（1）人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，受到各种条件的限制。从认识的主体来说，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能

力等条件的限制。前三次未能取得实际成果，有多种原因。经过多年努力，全社会民事法治观念普遍增强，为编纂民法典奠定了较好的基础。（2）从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。我国的经济社会发展在不同时期有

不同的情况，因而我国民法典的编纂必然要经历长期反复的过程。6.①认识是主体对客体的能动反映。认识受主体状况、客体状况以及认识条件的制约。②不同的人在知识背景、思维方式、价值观念、认识能力和水平等方面存在差异。③短视频的发展有良好的客观条件、文化价值和经济价值，但是发展过程中也暴露出

一系列问题，导致不同人感受的差异性。7.①认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。②从认识的主体看，人们对新冠病毒的认识总要受到具体科学实-14-验、医疗水平的限制，受到专家不同立场观点、观点、方法等

条件的限制。③从认识的客体看，新冠病毒是复杂的，其本质的暴露和展现也有一个过程。④这就决定了人们对新冠病毒的正确认识要经过一个从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。8.1.人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响。在出现新的病

毒时，人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成各种不同的观点，某些观点没有科学根据就成为谣言。2.客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。新冠状病毒由于出现时间比较短，影响了人们对其性质和作用的认识。3.真理是

人们对客观事物及其规律的正确反映，只能有一种正确的认识，客观性是真理最基本的属性，谣言被实践证明是对客观事物及其规律的歪曲、虚幻的反映，真理与谬误的界限不容混淆。所以终将被真理取代。9.①认识是主体对客体能动的反映受主客体等多种因素的影响。②认识具有反复性或人们对事物的正确认识往往要经过反复

的过程。由于人们的立场、观点和方法、知识结构、认识能力和认识-15-水平不同，以及中医药发展本身的专业性和复杂性使得人们对中医药的发展会产生不同的认识。③认识具有无限性，或人们对事物的认识是一个不断发展的过程。④通过争论，

不同观点进行了交流与碰撞、取长补短，有利于人们对中医药的认识不断深化。10.①认识是主体对客体的能动反映，认识受到主客体条件的制约。②认识具有主体差异性，由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。③

《后浪》鸡汤+消费主义的内容，没有完全展现当代青年存在的问题，不能完全诠释年轻人的困惑、挑战、迷茫和奋进，是招致青年群体的反对的主要原因。11.①从认识本身看，认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，这是造成人们对文化作品的艺术性与商业性关系形成多

种不同认识的原国。②从认识的主体来看，人们对客观事物的认识受到立场、能力等因素的影响。对文化作品的艺术性和商业性关系的认识由于各自的主观差异形成了不同的观点。③从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的-16-暴露和展现也有一个过程。这表明

人们对文化作品的商业性和艺术性关系的正确认识需要经过多次反复才能完成。12.①认识具有反复性。人们对“走班制”的评价不尽相同是因为认识受到各种条件限制，具有反复性。②人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，受到不同立场、观点等主观因素的影响。各地实

行“走班制”的实践水平、条件是有差异的，而专家、学者等不同群体的立场、观点、知识水平等也有差异，所以对“走班制”的认识也不尽相同。③客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。“走班制”是一种新型教学模式，人

们对其认识也需要一个过程，所以出现不同认识也是正常的。