【文档说明】河南省开封市第二十五中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题含答案.docx，共(14)页，30.491 KB，由小赞的店铺上传

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开封市第二十五中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其

他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。自中国第一部诗歌集《诗经》以来，中国就建立了在

文体和观念上与西方史诗迥然不同的史诗范式。中国的史诗不是创世史诗、英雄史诗，而是文明史诗、现实主义史诗，颂唱的是人民群众展现出来的集体英雄主义精神和文化精神。新时代为中国诗歌提供了新的机遇，赋予了新的使命，诗人就应该秉持历史责任感和时代使命感，创作更多体现中华文化

精髓的新史诗。当代诗人在新史诗创作实践中，应该坚持什么原则呢？一是坚持民族性。史诗是民族精神的结晶，是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，每一部史诗都是具体历史的和具体民族的。这意味着史诗是建立在民族文化之上的一种能够提升和强化民族精神和国家认同的“宏大叙事”。民族既是史诗创作的“对象”

，也是史诗激励的目标。当代诗人的史诗创作，必须坚持本土的、民族的精神特质，坚定用文艺振奋民族精神的价值取向，在具体实践中立足本土，洋为中用，古为今用，通过史诗体认民族精神气魄，彰显民族美学精神，发出诗歌的民族声音，使自己的作品成为激励中国人民和中华民族不断前行的精神力量。二是坚持时代性。

伟大作家都把时代作为问题的实质，把问题作为时代的中心，让与时俱进占据真理与道义的制高点。如果说史诗是一种文化认同，这种认同不仅是对我们当下时代的认同，也是对国家和民族未来的认同，更是通过和新时代伟大历史进程同频共振，

将人民在文化和精神层面团结起来。因此，史诗创作必须反映时代、观照时代，立足解决时代问题、回应时代课题，把当代中国发展进步和当代中国人精彩生活表达好，把中国精神、中国价值、中国力量吟咏好。三是坚持人民性。社会主义文艺是人民的文艺，关注人民的生活、感受人民的喜悲

、传递人民的心声、描绘人民的梦想，是中国文艺的核心法则，正如鲁迅所说：“文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火。”史诗既需要把人民作为创作的源泉，也需要把人民作为服务的源头，一个诗人只有和人民同呼吸、共命运，与人民生活在一个价值层面上、一个精

神共同体中，才能创作出群众喜闻乐见、接地气的作品，才能称得上“人民诗人”。只有坚持为人民写作，我们的史诗才会有尊严，才会得到人民的承认。扎根民族，立足时代，面向人民，拿出积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是史诗创作的必然取向，也是主体自觉、文化自信在一个人民诗

人创作上的应有体现。诗人通过“大国写作”或“大时代写作”，也会由“小我”升华为“大我”，由个体诗人转变为人民诗人。（摘编自李瑾《创作无愧于新时代的诗歌》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.史诗展现集体英雄主义精神和文

化精神，但中西方史诗在文体和观念上迥然不同。B.强调史诗的艺术性和美学追求，就难以凸显建立在民族文化上的“宏大叙事”。C.用史诗发出民族声音，引导国民精神，是对时代、民族、国家的文化认同。D.当代史诗是激励中华民族前行的精神力量，更是实现民族伟大复兴的关键力量。2

.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从中西方史诗的不同谈起，论证了当代诗人在史诗创作中应坚持的原则。B.第三段论证了当代诗人紧密围绕社会主义新时代进行创作的必要性和重要意义。C.第四段引用鲁迅的话，论证坚持为

人民写作的原则，阐明文艺创作的核心原则。D.全文围绕当代诗人创作新史诗应该坚持的原则这一问题，逐层深入地进行论证。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.民族是史诗创作的“对象”，也是史诗激励的目标，中国诗人应力戒西方文化的影响，深深根植于本土创作实践中。B

.在新时代提供的新机遇下，诗人秉持历史责任感和时代使命感，才有可能创作更多体现中华文化精髓的新史诗。C.诗人只有坚持为人民写作，并且创作出大量表现人民生活的优秀作品，才真正无愧于“人民诗人”这一称号。D.通过“大国写作”或“大时代写作”，由

“小我”升华为“大我”，不仅提升诗人的境界，也能促进诗人创作的转变。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：“中国制造”走向了世界，为中国的经济带来了持续高速的增长。但是，在国际金融危机的情况下，中国的自主创新能力确实受到了严峻的考验。每次经济危机之后

，都会带来一个巨大的创新。因为危机淘汰了很多落后的，再一次占领市场的时候必须是先进的。正是危机的不断刺激，才有世界经济的波澜壮阔的发展，才有不断地创新。中国不得不创新，如果不创新的话，依然是中国制造。中国制造，技术是人家的，中国依然在一个极低的层面加工产品，而且用的是我们自己的原料、

资源和环境。这样发展下去是非常被动的，不仅挣不到很大的利润，而且我们的环境、我们的资源负担会很重，所以转变经济发展方式的关键或者核心应该是提升我们的自主创新能力。（摘自李义平《中国经济要实现从“中国制造”向“中国创造”转变》）材料二：制造业是

促进经济增长、吸纳就业、活跃创新的重要力量，保持制造业的竞争力和较快发展对于刚刚步入工业化后期阶段的中国来说具有更加重要的意义。近年来，中国的劳动力、土地价格快速上涨，兼之人民币升值、油价和运费提高等因素，“中国制造”赖以依存的低成本优势被严重削弱，中国制造业面临

巨大的挑战。应对挑战，一方面，要提高传统产业、成熟产业的竞争力；另一方面，要大力培育和发展战略性新兴产业，抢占未来产业竞争的制高点。要加强对科技创新的投入，建立以企业为中心、以市场为导向的产学研合作体系；要增加对教育和培训的公共投入，完善在职教育和培训

体系，提高制造业产业工人的素质；要鼓励企业开展以技术寻求为目的的逆向国际直接投资和跨境并购，利用全球创新资源提高我国的产业技术水平。品牌是一个国家竞争力和国际地位的核心体现，更是企业的生命所在、灵魂所系。在全球经济竞争中，作为一种高度稀

缺资源的知名品牌，正为少数发达国家所垄断。经过改革开放三十多年来的快速发展，我国制造业产值在2010年就超过美国成为世界第一。但是，我国工业产品在国际市场上具有显著竞争力和影响力的知名品牌却寥寥无几。新世纪以来，我国工业品牌发展水平虽有提升，但仍与其发

展规模和地位不相匹配，我国工业企业的规模效应并未转化为品牌效应。中国企业更依赖利用大批量生产与批发式销售的商业模式来实现企业财富的增长，凭借增加要素投入和加强成本控制来获取成功，而忽视了通过产品、服务和自身形象的品

牌化塑造来提升企业价值。（摘编自张厚明《“中国制造”走“品牌强国”道路》）材料三：今天，当世人以全新目光打量中国的时候，中国制造的形象也在悄然改变。中国制造正在把优质、精品、创新等关键词刻印在品牌之上。“推动中国制造向中

国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。”党的十八大以来，多次对中国制造转型升级作出重要论述。从中，人们可以发现突围破局之路，可以体会中国制造被赋予的新的时代定义。中国制造，当以创新为灵魂，

惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。中国制造，当以品质为生命；没有优良品质，制造强国的地位就无法确立。像对待生命一样重视品质，以工匠精神锻造世界品牌，中国制造才能焕发新的生机活力。中国制造当以人才为根本，建设制造强国，需要培养和造就一支数量充足、素质优良、充满活力的制造业人才队

伍。相比技术的研发、产品的创新，这一过程更加需要定力和耐心，也更加呼唤企业界、教育界和政府部门等各方的共同努力。（摘编自辛识平《重新定义“中国制造”》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“中国制造”为中国的经济带来了持续高速的增长，但如果缺乏自主创新能力，停留在极

低的层面加工制造产品，这样的发展是被动的。B.世界金融危机发生，制造成本大幅度提高，以往的竞争优势削弱，而中国制造凭借创新能力占领了全球市场，经受住了严峻的考验。C.制造业是促进经济增长、吸纳就业、活跃创新的重要

力量，保持中国制造业的竞争力和较快发展，对中国来说具有更加重要的意义。D.推动中国制造、速度、产品向中国创造、质量、品牌转变，促进中国制造的转型升级，中国制造将被赋予新的时代定义。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.2010年，我国制造业产值就已成

为世界第一，但我国工业产品在国际市场上具有显著竞争力和影响力的知名品牌却很少。B.我国工业品牌发展水平虽有提升，但仍需通过产品、服务和自身形象的品牌化塑造来提升企业价值，走“品牌强国”道路。C.中国制造面临的挑战，既有外在的，也有内在的；就内在

而言，就是提高产业的竞争力，大力培育和发展战略性新兴产业。D.成为制造强国不在于技术的研发和产品的创新，关键在于培养和造就一支充满活力的高素质制造业人才队伍。6.请结合材料，简要分析实现“中国制造”的转型升级需要从哪些方面去努力。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15

分）阅读下面的文字，完成7~9题。卖馄饨的夫妻张子影二十多年前，我在南方某个小城生活。那时我上小学，我们家附近的一条小街道上，紧挨着路口的道边儿有一个馄饨摊子。每天早晨母亲送我上学的路上，都要带我去那里吃一碗馄饨

。卖馄饨的是一对年轻夫妻，男人煮汤、下馄饨、配料，女人包馄饨。滚开的汤里永远有一根滚动的大个棒骨和几只香菇。馄饨下进锅里煮的时候，男人就开始配料：在碗底铺上一层洗净发好的紫菜，一小撮儿切得整齐的姜丝，一片西红柿，撒上一小撮儿细盐、味精，淋上几滴芝麻香油，撮上十几粒小葱碎，这些做

完，锅里的馄饨也就漂起来了，男人左手用漏勺将馄饨捞进碗里，右手紧接着将一大勺滚烫的汤浇下，立刻黄的绿的白的紫的红的满满一碗，热气腾腾，香气扑鼻。这时候男人就会对女人轻声说：阿宝，来——女人就会笑嘻嘻地说一声：好哩。女人将手在围裙上擦擦，双手将冒着热气的碗捧起，递到客人面前，说：

请。一个碗里有九只馄饨，大小一致，个头均匀，一只只胖乎乎的，在碗里上下起伏。男人的个子不高，背有点儿驼，是出生时就有的；女人的个子更矮，大约只到男人的胸口，听说是幼年时患病，之后就再也没有长高。但这些都不影响他们的操作，他们的馄饨永远是那么鲜香热乎。馄饨里面的

肉是新鲜的，煮汤的棒骨是新鲜的，姜丝、西红柿和小葱也是新鲜的。男人因此每天早上四点钟就要去菜市场采购，女人则留在家里和面，发面，擀皮，等男人回来后，他们一起洗菜，做馅料。大约五点半后，他们的摊子就出现在路边了。买馄饨的人很多，在小城的这一片地方，这一条街以及附近隔着几条街的大人和小孩子们，每天早上

宁可多走十几分钟的路，都愿意拐到这里来，吃一碗他们热乎乎、香喷喷的馄饨，再上班或者上学去。在寒假或者暑假期间，每天都会有一些小孩子围着他们的摊子打闹，大人们都上班去了，孩子们没有人带。男人也不恼，笑嘻嘻地看着孩

子们玩。半上午的时候，谁家的孩子捏着大人给的钱来吃馄饨，递上来的钱差了一角五分的，男人也不计较，还是那样配料，煮馄饨，冲汤，鲜香的一碗九只馄饨上下起伏。女人会吹了又吹，待凉到不再烫手了，再端给孩子。男人对女人永远是和

气的，声音很轻地说：阿宝，来。女人总是笑嘻嘻地说：好哩。上午大约十点半钟的时候，他们就收摊，男人挑着担子，女人一手端着盆碗，另一只手挂着男人的胳膊，跟着他往回走。他们没有孩子，当然也是因为女人小时生病的缘故。几年后我上了大学。大学在另一座城市。大学第一年暑假我回来，看到他们还在那里卖馄

饨，只不过食摊从挑的担子变成了小推车，用透明的玻璃做了小车厢，洁净的玻璃窗内，碗里铺着仔细洗干净的紫菜，新鲜的棒骨，切得整齐的漂亮姜丝、西红柿和小葱碎。馄饨还是那样的馄饨。结婚的第一个春节，我回家，父

亲母亲到车站接我们，那天下着雪，在火车站我搓着冰冷的手说，真想吃那夫妻的热馄饨。母亲说，他们家里出了事，夫妻俩已经很久没有出来了。出了什么事？男人在早起去买菜的时候被一辆送菜的小货车撞了，那天下雨，天黑，路很滑。小

货车司机当时就把男人送进了医院。司机是个老实的乡下农民，把男人送进医院后，第三天就回乡下，先卖了地里的菜，又卖自家圈里的猪和羊。男人住院住到第三个月时，听说小货车司机要让读高中的儿子辍学打工去挣医药费，男人沉默了半天后，对小货车司机说，你走吧。随后，

男人出了院，虽然多年的积蓄都花光了，但还是伤了一条腿、伤得厉害吗？我问。母亲迟疑了一下，说，反正过马路也只能慢慢地走了。听了这话，我的心情挺沉重。但是那天在路口，意外地，我又看见了那对夫妻的馄饨摊子。还是那辆车，小窗玻璃擦得洁净光亮，那碗热乎乎的馄饨还是鲜香热乎。男人的声音有点儿哑，女人

的眼睛是肿的。但是她把碗递到我手中的时候，还是浅浅地笑了，轻声地说：请。我发现他们的头发都白了一些，白色的头发在冷风中飘着。胖乎乎的九只馄饨在黄的绿的白的紫的红的汤碗里上下起伏。样子，味道，一点儿都没有变。上个月，我带着孩子回去看望年迈的父母，母亲和父亲已经搬到了另一个小区。下了高铁后，

我对孩子说，我带你去一个地方。还是那个路口，只是原先的小平房变成了高楼，路口添了个大广告牌，临街的路口，那个摊车变成了小食铺。母亲说，他们租了这间铺子早上卖馄饨。今天咱们来晚了，他们已经打烊了，吃不到他们的馄饨了。明天早上来吧。我说。为什么跑这么远来这里，他们的馄饨有什么特别吗？孩子问

我。没有特别，这么多年了，他们一直都是那个样子。正在这时，我看到那个男人走出来，女人也走出来，女人关了灯，关了门，男人把一把锁挂在门上，然后挑起担子，女人一手端着盆，另一只手挽住男人的胳膊，跟着一拐一拐的男人往回走。男人跛着腿，背好像更弯

了，女人用胳膊挽着他。他们的头发也全白了，我仿佛听见男人说：哎，阿宝，来——女人笑嘻嘻地说：好哩。他们就这样手挽着手，一直走进暮色里。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.附近的大人和孩子们哪

怕多走十几分钟的路，也愿意拐到这里来吃一碗馄饨的主要原因是这对夫妻对顾客热情周到，特别会做生意。B.女人年轻时“挂着男人的胳膊”往回走，后来“挽住男人的胳膊”往回走，动作变化的背后，有不幸的遭遇，也有温暖的爱情。C.“我发现他们的头发都白了一些，白发在冷风中飘着”，这既说明车祸对他们身心的影

响，也表达了“我”对他们不幸遭遇的同情。D.小说写的是一个小馄饨摊，但高楼、大广告牌、高铁等事物的出现，揭示了社会大背景，从侧面反映了改革开放以来的巨大变化。8.小说开头用较多篇幅描写主人公做馄饨、卖馄饨的情景，有什么作用？请简要分析。（6分）9.

“没有特别，这么多年了，他们一直是那个样子”，“那个样子”包含哪些方面？请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢

求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车．．，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土宦骑与黄门驸马争船推堕驸马河中溺

死宦骑亡诏使孺卿逐捕不得惶恐饮药而死来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，

安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯．．，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！”陵

与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下霑衿，与武决去。昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲．．。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使

者谓单于，言“天子射上林中．．，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，

及还，须发尽白。（节选自《汉书•苏武传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.孺卿从祠河东/后土宦骑与黄门驸马争船/推堕驸马河中溺死/宦骑亡/诏使孺卿/逐捕不得/惶恐饮药而死/B.孺卿从祠河东/后土宦骑与黄

门驸马争船/推堕驸马/河中溺死宦骑亡/诏使孺卿/逐捕不得/惶恐饮药而死/C.孺卿从祠河东后土/宦骑与黄门驸马争船/推堕驸马河中溺死/宦骑亡/诏使孺卿逐捕/不得/惶恐饮药而死/D.孺卿从祠河东后土/宦骑与黄门驸马争船推堕/驸马河中溺死/宦骑亡/诏使孺卿逐捕/不得惶恐/饮药而死/11.下列对文中加

点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.奉车，奉车都尉，皇帝出行时的侍从，掌管皇帝的车马。B.通侯，爵位名，汉朝继承秦制，制爵二十级，通侯是最高一级的爵位。C.和亲，是中原统治者出于政治目的与外族达成的政治联姻。D.上林，即上林苑，皇帝日常处理政事的场所

，在长安西边。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏武忠于汉朝，立场坚定。李陵以老朋友叙旧的方式劝苏武投降，企图从感情上软化苏武，但苏武不为其情所动。B.苏武深明大义，宁死不降

。李陵挑拨汉武帝和苏武的君臣关系，苏武不计个人得失，表示报效朝廷，即使被杀也心甘情愿。C.苏武正义凛然，感化李陵。苏武看到李陵尚存爱国之心，以民族大义激起了李陵的爱国情，李陵悔恨不已，痛哭失声。D.苏武坚守节操，历久不渝。苏武壮年出使，在匈奴十九年备尝艰苦，但矢志不渝，等回汉

朝时，头发和胡须都已变白了。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？（2）武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之

驩，效死于前！”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。寄和州刘使君①张籍别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。

到此诗情应更远，醉中高咏有谁听？（注）①刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项（3分）A.诗歌首联一个“犹”字，已融理解朋友、为好友抱不平之情绪，总领全诗。B.诗人特意地绕道

沙口堰，与朋友刘禹锡漫步水心亭，欣赏繁花，寄情山水。C.和州拂晓时“江城绕白雾”，雨后“山光郭外青”，两幅画由近而远，有动有静。D.作者用自己的想象把好友刘禹锡可能做的事、见的景、感的情，真切表达出来。15.从诗歌中看，刘禹锡“闲”的原因是什么？表达了作者对刘禹锡的哪些情感？（

6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日思考，却“___________”，踮起脚极目远望，也“______

___”。（2）《琵琶行》中，描写琵琶女出场动作神态的诗句是“_________”；琵琶女最后一次弹奏时，表现众人被感染的诗句是“______________”（3）《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句是：“__________，____

________。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。中国的语言文字存在数千年，被一代代中国人作为母语使用，已达出神入化的境地。（）。有人断言，中国未来的作家不太可能站得比唐诗____________。因为

唐朝的诗人一生都在为穷尽文字之美而专心致志，今天__________的学问，让作家们失去了对汉字纯正而深刻的把握。知识的丰富恰恰让作家们处于能解读，却不会创造的尴尬境地：能看透文章的浅薄，却不能使自己的文章深厚；能体味到唐诗的美妙，却写不出美妙

的唐诗。中国历代文人对母语的创新_________，唐诗写乏了，出现了宋词；宋词写到尽头，出现了元曲。几千年来，中国朝代_______，政治变化无常，但是中国的人文精神却从未改变，并随时间推移愈发顽强。中国文人独立的个性和品质经过几千年的锤炼，深入

骨髓，成为基因。但在当下，母语的创新却裹足不前，原因十分复杂，最根本的一条原因，或许是导致创作者价值取向出现了问题之所在，以汉语言为母语的写作者们失去了对母语的倚重和深入研究。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.更高远复杂俯拾皆是

变化B.更开阔繁杂不胜枚举变化C.更开阔复杂俯拾皆是更迭D.更高远繁杂不胜枚举更迭18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.纵然身在天涯海角，张口一句汉语，便知你从故乡来。B.尽管你身在天涯海角，张口一句汉语，便知你从

故乡来。C.你的语言暴露了你是中国人的事实，尽管你身在天涯海角。D.你的语言会暴露了你的故乡，纵然你身在天涯海角。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.原因十分复杂，最根本的一条，或许是导致创作者的价值取向出现了问题B.原因十分复杂，最根本的一条原

因，或许是创作者的价值取向出现了问题C.原因十分复杂，最根本的一条，或许是创作者的价值取向出现了问题D.原因十分复杂，最根本的一条，或许是创作者价值取向出现了问题之所在20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

过12个字。（6分）医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，①。的确，很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质。但通过某种形式的刺激，可以把休眠状态的基因唤醒，②。笑还是一种最为简单而有效的健身运动。大笑就是一种极好的腹肌运动，③，不仅

有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）随着夏季来临，人们寄望炎热的天气能降低新冠肺炎疫情的传播速度，就像过去所遇到的流感一样，但这样的愿望很可能会

落空。研究显示，温度、纬度与新冠病毒传播无关。研究人员调查了世界144个国家和地区总共超过37万新冠肺炎确诊病例，发现纬度和温度与新冠肺炎疫情传播的关联很少甚至没有关联。这表明，炎热天气对新冠肺炎流行的进程没有影响，限制人群聚集、学校停课、保持社交

疏离等公共卫生干预措施在控制疫情传播方面是有效的。一个地区实施的公共卫生干预措施越多，对疫情影响就越大。该研究结果具有直接的现实意义，因为许多国家和地区正在考虑放松或取消某些公共卫生干预措施，对此建议政府和公共卫生当局在做

决定时，在这些措施的经济影响与公共卫生收益间进行仔细权衡。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）荷花池中，第一天开放的荷花只是很少一部分，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以

前一天两倍的数量开放。如果30天荷花开满整个池塘，前29天荷花仅仅开满了一半，最后一天才会开满另一半，最后一天开花的速度等于前29天的总和。这就是著名的荷花定律。竹子用了四年的时间，仅仅长了3厘米；从第五年开始，以

每天30厘米的速度疯狂地生长，仅仅用了六周的时间，就长到了15米。而在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。这就是著名的竹子定律。即将完成高一学业的你，在高中一年的学习生活中有哪些成长的经历和启示？请结合上面所给材料写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不

得抄袭，不少于800字。语文参考答案一、（36分）（一）（9分，每小题3分）1.（3分）C（A.“史诗展现集体英雄主义精神和文化精神”有误；B.“强调史诗的艺术性和美学追求”有误；D.“更是实现民族伟大复兴的关键力量”有误）2.（3分

）D（逐层深入地进行论证”有误）3.（3分）A（“中国诗人应力戒西方文化的影响”有误）（二）（12分）4.（3分）B（“而中国制造凭借创新能力占领了全球市场”有误）5.（3分）D（“成为制造强国不在于技术的研发、产品的创新”有

误）6.（6分）①技术上，中国制造需要提升自主创新能力，增强核心竞争力；②产业价值上，中国制造需要提升产业竞争力，培育新兴产业，锻造中国品牌，提升产业价值；③人才培养上，需要培养和造就一支数量充足、素质优良、充满活力的制造业人才队伍，焕发新

的生机。（每点2分，意思对即可）（三）（15分）7.（3分）A（“主要原因是这对夫妻对顾客热情周到，特别会做生意”有误）8.（6分）①描写主人公做馄饨、卖馄饨的情景，突出这对夫妻馄饨做得用心，对顾客周到热情；②与下文多次出现的相似情景形成照应，强化小说主题；③揭示“我”对小摊

印象深刻的原因，寄寓“我”的情感。（每点2分，意思对即可）9.（6分）①馄饨一直是原来的味道，从小摊到小铺，夫妻二人做的馄饨味道一直没变；②夫妻感情一直是原来的样子，三十多年来，夫妻二人同甘共苦、相濡以沫，从未改变；③夫妻两人对顾客的态度一直是原来的样子，年龄变了，

遭遇也有了变化，但对人的温暖和亲切始终不变。（每点2分，意思对即可）二、（34分）（一）（19分）10.（3分）C11.（3分）D12.（3分）C13.（10分）（1）（5分）再说皇帝现在年事已高，法令无常，大臣们无罪而全

家被杀的就有几十家，即便回国也是吉凶难测，你又为谁守节呢？（大意3分，“春秋”“夷灭”各1分）（2）（5分）苏武说：“我料想早已是该死的人了！大王一定要逼我投降，那么就请结束今天的欢聚，我就死在大王面前。”（大意3分，“分”“效死”各1分）

（二）（9分）14.（3分）B（“诗人特意地绕道沙口堰，与朋友刘禹锡漫步”有误）15.（6分）原因：长期得不到升迁，怀才不遇；喜欢自然山水。（2分，意思对即可）情感：①对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；②对刘禹锡目前境况的同情。（4分，意思对即可）（三）（6分）16．（6分）（1）不

如须臾之所学也不如登高之博见也（2）犹抱琵琶半遮面满座重闻皆掩泣（3）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（每答对一空给1分，有错别字该空不给分）三、（20分）17.（3分）D18.（3分）A19.（3分）C20．（6分）①基因是恒定不变的②笑就是其中一种刺激③腹肌在大笑中收缩和震荡（每写对一

处给2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分）21.（5分）关键信息：①温度、纬度与新冠病毒传播无关；②炎热天气不影响新冠肺炎流行的进程；③公共卫生干预措施在控制

疫情传播方面是有效的。（写出一个关键信息给1分，写出两个给2分，写出3个给4分；句子简洁流畅给1分，意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分）四、（60分）22.参照高考作文评分标准。