【文档说明】河北省百所学校大联考2021-2022学年高一上学期12月联考语文试题+扫描版含解析.pdf，共(8)页，3.258 MB，由小赞的店铺上传

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�高一语文�参考答案�第��页�共�页��������������高一年级��月联考语文参考答案�����更重要的是某些明星的极力怂恿�无中生有�原文无此信息������项��一些明星就领导着庞大的粉丝群体�攻占�各大平台的评论区�张冠李戴�原文是�一批所谓的�粉头��

领导着庞大的群体�攻占�各大平台的评论区���项��控评本身就是一种严重违法的危险行为�说法错误�原文是说�控评本身变成了一个不断在违法边缘试探的危险行为���控评�涉嫌违反我国反不正当竞争法���项��

这让中国针灸疗法走向了世界�说法错误�原文是�他先后做了����多例针麻肺切除手术�成功率高达����针麻手术推动了我国针灸镇痛原理的研究工作�为中国针灸疗法走向世界奠定了基础�����������三项都

局限于对一则材料的分析概括�只有�项关于人生追求的概括能覆盖三则材料�第一则材料表面看和人生追求关系不大�但从青春之美来看�追星族实则缺乏高远的追求�因此才会被明星的光环迷惑�第二则和第三则材料的人物都是在青春时期就有了正确的追求

�并为之奋斗终生�因此一生成就斐然����不断扩大的粉丝群体采取的控评�在各大榜单打投刷榜�占领微博话题广场发布内容等方式严重扰乱了正常的评论秩序��控评涉嫌违反我国反不正当竞争法�其在评论中�互相拉踩��对他人进行谩骂侮辱�实质演变成一种网络暴力��

每点�分���相似之处��两人都有着伟大的抱负��杂交水稻之父�袁隆平�一生有两个梦����禾下乘凉梦�和�杂交水稻覆盖全球梦��他下定决心要解决粮食增产问题�不让老百姓挨饿�做白求恩式的医生是辛育龄一生的追求��只要我一息尚存�就要多救治一个病人��是他的

名言��他们都穷其一生努力实现自己的理想�为国家和人民做出了卓越的贡献�袁隆平从不让中国的老百姓挨饿到致力于将杂交水稻技术传授并应用到包括美国在内的世界几十个国家�成就了经世伟业�辛育龄从与白求恩并肩

战斗到成为我国胸外科事业的拓荒勇士�是人民健康的忠诚卫士�一生都在践行自己的追求和信念��每点�分�启发�我们要在青年时期就树立高远的人生目标�并朝着自己的目标坚持走下去�这样就一定能够取得优异的成绩�实现自己的梦想���分������在团里他俩只信服团长的学问�于文无据�是老夏信服团长�非

要去问团长�从文中�出了团长的家�老宋说�翻跟头的事儿问团长行�这件事终归得问我�可知�老宋可能也信服团长的唱功等�但这并不等于信服团长的学问�更多的则是一种自信������反映了�人走茶凉�的世态炎凉�错�应是老宋拿到捐助的手术款后突然消失�令众人感到气愤����勤劳�乐于助人�除了分内的

事�分外的事他也没少做��疼爱女儿�外孙�为了省钱帮助女儿�外孙�他做出了巨大的牺牲�选择了截肢��热爱艺术�对艺术十分较真�他经常指出演员的不足��有强烈自尊心�羞耻心��看到老夏之后�他感到尴尬�难堪�愧疚�还有受了意外惊吓的恐惧��每点�分�其他答案

言之有理酌情给分���示例�合理�前文已经做了必要的铺垫���分�比如�前文老宋提及了自己的女儿�外孙�自己天天喝疙瘩汤���分�前文还提及了传达室的灯亮了一夜�他还去医院问医生哪种手术更省钱���分��举出其他铺垫的例子亦可��如果回答�不合理��言之有理亦可酌

情给分������原文标点�公之功德�盖不待文而显�其文亦不待序而传�然不敢辞者�自以八岁知敬爱公�今四十七年矣�彼三杰者�皆得从之游�而公独不识�以为平生之恨�������淮阴是淮河以南�华阴就是华山以北�古代地理

上以山之南�水之北曰�阳��山之北�水之南�曰�阴��������反衬�错误�������有一位从京师来的读书人�拿鲁地人石守道写的�庆历圣德诗�给乡校的老师看���有��者��以��示�各�分�句意通顺�分����即使是执笔戏言�顺着本性写作�一定归结到这种天性�所以天下人

相信他的真诚�争相师从�尊崇他�争相把他当作老师来尊崇����虽��率然��师尊�各�分�句意通顺�分����苏轼还想表达�作为一个臣子�一个有责任心的士大夫�应该像范仲淹一样关心国家的治理�在政治上

有一番作为�并且在做人和文学上都秉持着�仁义礼乐�忠信孝悌�的儒家精神�从而实现自己人生的价值���分��高一语文�参考答案�第��页�共�页���������������参考译文�庆历三年�我刚刚童年�进入乡校�有一位从京师来的读书人�拿鲁地人石守道写的�庆历圣德诗�给乡校

的老师看�我从旁边偷看�就能够诵读通晓文中的语句�问先生文中称颂的十一个人是什么样的人�先生说��小孩子知道这些有什么用��我说���如果�他们是天人��我�就不敢知道�如果�他们�也是普通的人�我为什么就不可以知道他们��先生认为我说的话奇特

�把这十一个人的情况全部告诉了我�并且说��韩琦�范仲淹�富弼�欧阳修�这四个人�是人中豪杰��当时虽然没有完全明白�这句话��却已经私下记住他们了�嘉祐二年�我才来参加进士考试到京师�范公却�已经�去世了�安葬之后�墓碑立好�我读碑文以至于流泪�说��我知道了他的为人�十五年没有见

到范公一面�难道不是命运�的安排�吗��这一年�我�考中进士�才被欧阳公所赏识�通过欧阳公认识了韩琦�富弼�他们都用对待国家精英的礼节对待我�说��遗憾你没有结识范文正公��此后三年�我路过许州�才认识范公的次子�现在的丞相范尧夫�又过了六年�才在京师见到范公的第三子范彝叟�又过了十

一年�又与范公的第四子范德孺在徐州为同僚�我们都一见如故�而且三位托付我为范公遗稿作序�又过了十三年�才写成这篇序文�唉�范文正公的功德�不需要靠文章显扬�他的文章也不需要靠序而流传�然而�我�不敢推辞

的原因��是�自从在八岁知道敬重爱戴范公�到现在已经四十七年了�那三位豪杰�都能够跟从他们交游�而唯独没有结识范文正公�我认为是平生的遗憾�如果能够在他的文章中挂名�来私自在他的门客的末流托名�难道不也是往昔的愿望吗�古代的君子�像伊尹�太公�管仲�乐毅这些人�他们辅佐人君称王称霸的谋略�都

一向在乡野之中就确立了�不是做官后学习的�淮阴侯在汉中见汉高帝�评论刘邦�项羽的长短�谋划取得三秦�像在手掌上比画�等到辅佐汉高帝平定天下�汉中的言论�没有一样不得到实现的�诸葛孔明隐居茅庐之中�与先主�刘备�评论曹操�孙

权�谋划攻取刘璋�依靠蜀地的资本�争夺天下�终身不改变他的见解�这难道是道听途说尝试着做而侥幸成功的�范文正公在天圣年间�为母亲守孝�就已经有了心忧天下实现太平的心愿�所以写万言书来送给宰相�天下人都传诵它�到了他被任用为将领�被提拔为执政�考查他一生所做的事

情�没有超出这本书的�他对于仁义礼乐�忠信孝悌�像饥渴的人对于饮食�想要片刻忘记都不可能�像火的热�像水的湿�是他的天性有不得不这样的地方�即使是执笔戏言�顺着本性写作�一定归结到这种天性�所以天下人

相信他的真诚�争相师从�尊崇他�争相把他当作老师来尊崇�������诗句�门无长者车�是说没有客人来�所以�笑迎宾客�错�应是�孤独苦闷������运用叠词�描写春天时光慢慢地流逝但依然草木茂盛�百花争艳的情景��通过描写乐景反衬后面的哀情�情感起伏�表

达了诗人对故乡的思念以及孤独苦闷之情��每点�分�������多情应笑我�早生华发���不如须臾之所学也�不如登高之博见也���闻道有先后�术业有专攻�每空�分�多字�漏字�错字等均不得分�������项��坐�改

为�座���项��班�改为�斑���项��沿�改为�延��������这一理念�承接上文�放在此句的最前面最恰当����此句用�默默讲述着�赋予老树以人的行为�将老树人格化�构成了拟人的修辞手法���分�生

动形象地表现了过去镇子的悠久�古旧�让古镇更显活泼�亲近���分�������项��大约�与�十多里�重复�去掉�大约�或�多��否定不当�去掉�不可以�中的�不���项��大约�与�十多里�重复�去掉�大约�或�多���项�否定不当�去

掉�不可以�中的�不������就需要当场算清��当场清算�的需要也增加了���相互馈赠的方式��因为在门前是邻舍�每处�分�����写作提示��一�材料解读�本道作文题由材料�写作任务�写作要求三部分组成�其中材料主要有两层意思�一是�整本书阅读�的作用�二是�整本书阅读�

目前存在的问题�所以��整本书阅读�不可或缺�问题必须纠正�写作任务应紧扣�整本书阅读�这一核心问题�表达自己对�整本书阅读�问题的思考�写一篇以�我对�整本书阅读�的思考�为主题的发言稿����二�写作任务分解�任务一�主题为�我

对�整本书阅读�的思考��高一语文�参考答案�第��页�共�页��������������注意�必须明确回答引导语中所列举的�整本书阅读�的问题�写作过程中对�整本书阅读�要有充分的思考�还要有明确的判断�如果没有明确的判断�不得评为一类文�任务二�结合上述材料材料主要是

说�整本书阅读�的意义与目前存在的问题�可以结合材料的核心意思�肯定�整本书阅读�的意义�也可以就�整本书阅读�目前存在的问题剖析其危害�提出解决对策�但一定要有足够的论据与相关的阐述�能自圆其说�总之�要注意扣住�我对�整本书

阅读�的思考�写作��三�题意评分解说�题意评分等级文章特征符合题意一类文�����分��明确回答了写作任务中的问题�表达了自己对�整本书阅读�的态度�如赞成�反对等����写作重点突出��整本书阅读�对为人处世的影响以及对价值观�人生观形成的影响等等�内容充实�表达精彩�亮点突出���文

体特征鲜明�二类文�����分��回答了写作任务中的问题�表达了自己对�整本书阅读�的态度�如赞成�反对等����结合材料�对现实生活中�整本书阅读�的理解与思考全面深刻�内容较充实�表达流畅�有一些亮点���文体特征鲜明�三类文�����分��没有明确回答写作任务中的问题�没有表达自

己对�整本书阅读�的明确态度�如赞成�反对等����提到对�整本书阅读�的感受与思考�结构较完整�语言较为平淡�条理性一般���仅有一些或不具备文体的特征�基本符合题意四类文�����分��没有回答写作任务中的问题�没

有表达自己对�整本书阅读�的态度�如赞成�反对等����没有表达对�整本书阅读�的思考�结构不完整�语言不流畅�条理混乱���完全不具备文体特征�偏离题意五类文��分及以下完全脱离材料内容�完全忽略写作要求�完全没有文体特征�

仅选取材料�要求的只言片语展开写作�思想不健康�观点错误��补充说明��一�错别字等扣分缺标题扣�分�不足字数�每少��个字扣�分�每�个错别字扣�分�重复的不计�标点错误多的�酌情扣分��二�字数等扣分�����字以

上的文章�按评分标准评分�扣字数分��少��个字扣�分������字以下的文章���分以下评分�不再扣字数分������字以下的文章���分以下评分�不再扣字数分���只写一两句话的�给�分或�分�不评�分���只写标题的�给�分�

不评�分�与作文完全无关�甚至是调侃考试�调侃评卷老师的内容�可以打�分���完全空白的�评�分�获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号