【文档说明】2024届高考一轮复习生物练习（新教材人教版苏冀）第八单元　课时练6　体液调节与神经调节的关系 Word版.docx，共(5)页，691.107 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-5eeaadcd624830800e9c44e9871776bc.html

以下为本文档部分文字说明：

一、单项选择题1．(2023·河北石家庄高三模拟)人体肾交感神经兴奋时，神经末梢释放的去甲肾上腺素作用于肾上腺髓质，引起肾上腺髓质分泌α1肾上腺素，α1肾上腺素与相应受体结合后会增加肾小管和集合管对Na＋、Cl－和水的重吸

收。下列有关叙述正确的是()A．题中的去甲肾上腺素和α1肾上腺素属于神经递质B．服用α1肾上腺素拮抗剂类药物会引起人体血浆中Na＋减少C．人体尿量的调节过程属于体液调节D．抗利尿激素和α1肾上腺素作用的靶器官和生理功能相同2．

(2023·江苏连云港高三月考)某运动员在参加滑雪比赛过程中，下列选项中关于他身体变化描述，正确的是()A．比赛在寒冷的冰雪环境下进行，他身体的产热量大于散热量以维持体温恒定B．比赛时，肝糖原和肌糖原都能分解成葡萄糖以维持血糖平衡C．比赛时，外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行，会使他的内环境

稳态失调D．比赛项目刚结束，运动员的心脏跳动速度仍较快，这与体液调节的作用特点有关3．(2023·江苏南京高三模拟)生物体内调节生物节律的机制称为生物钟。褪黑素俗称脑白金，其分泌有昼夜节律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有调整睡眠的作用。

如图所示为光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，下列说法错误的是()A．动物体调节睡眠生物钟的中枢是下丘脑视交叉上核B．长期熬夜会因褪黑素的分泌减少而扰乱自身生物钟C．机体褪黑素分泌调节的过程体现了分级调节的特点D．褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制相类似4．如图为人体内体

温与水盐平衡调节的示意图，下列叙述正确的是()①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加②c、d激素分泌增多，可使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素⑤寒冷能刺激下丘脑，使其分

泌的促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．①②④5．如图表示科研人员测定大鼠皮肤冷觉感受器和热觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度)。下列相关叙述正确的是()A．冷觉感受器和热觉感受器的敏感温度范围相同B．环境温度

越低冷觉感受器越敏感C．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大D．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度6.(2023·江苏金陵中学高三调研)骑行是一种有氧运动，能增进健康，已成为众多运动爱好者的选择。下列有关分析正确

的是()A．因为骑行过程中需要增加散热，骑行运动过程中甲状腺激素分泌量减少B．因为骑行过程中血糖消耗增加且收缩肌群对胰岛素利用增加，机体胰岛素含量会减少C．因为骑行过程中汗腺分泌增加，垂体细胞合成分泌的抗利

尿激素的量增加D．因为骑行是一种有氧运动，骑行前后呼吸能保持稳定，其调节中枢位于下丘脑7．如图表示人体血液流经肾脏部位的简要示意图，下列叙述正确的是()A．当血钠含量升高时，醛固酮的分泌量增加，肾小管和集合管对Na＋的重吸收减少B．抗利尿激素作用

的靶细胞包括肾小管和集合管细胞C．血液中的血细胞、蛋白质、无机盐等不会进入肾小囊D．饮水不足时细胞外液渗透压降低，肾小管重吸收水的能力增强8.(2023·江苏徐州七中高三调研)神经—体液—免疫调节网络是维持人体稳

态的主要调节机制，下列相关叙述正确的是()A．人体血浆中CO2增多，直接刺激下丘脑呼吸中枢产生兴奋呼吸加快B．人饮水过多，抗利尿激素释放增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强，排出多余水分C．破伤风疫苗是用破伤风类毒素制成的，注射到人体后能通过细胞免疫产生抗毒素

D．神经系统、内分泌系统、免疫系统之间可通过神经递质、激素、细胞因子等信息分子相互调节二、多项选择题9．胃液是重要的消化液，胃液分泌的调节途径主要有3条：途径1：食物的颜色、气味以及咀嚼、吞咽动作反射性地促进胃液分泌；途径2：蛋白质的消化产物—肽和

氨基酸直接作用于胃部G细胞引起促胃液素分泌，进而促进胃液分泌；途径3：胃部扩张刺激胃幽门部的感受器，通过胃壁内神经作用于胃部G细胞引起促胃液素分泌，进而促进胃液分泌。下列相关说法错误的是()A．途径1中引起胃液分泌的机制只有条件反射B．途径2中的促胃液素发挥作用后会被

灭活C．途径3的胃液分泌调节方式是神经—体液调节D．胃部周围细胞外液中存在大量促胃液素10．(2023·河北高三模拟)老年人对温度变化的敏感性降低，机体不能及时将环境温度变化信号传至体温调节中枢，导致不能快速进行体温调节，容易出

现“低体温症”。下列相关说法正确的是()A．热觉感受器和冷觉感受器都只分布于皮肤中B．老年人机体对温度变化的反应较慢可能与神经细胞的衰老有关C．冷觉感受器受到刺激后，体温调节中枢通过相关神经使血管收缩D

．由于对环境温度变化反应迟钝，老年人对高温、低温环境的适应能力更强11．节食减肥能有效地控制人的体重，但节食往往会导致记忆力减退、反应迟钝、计算能力下降，过度节食还会诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列有关叙述错误的是()A．人

体记忆与脑内神经递质的作用有关B．情绪低落不会影响免疫系统的调节功能C．血钾含量降低可能是体内醛固酮降低的结果D．过度节食可能使血钙含量降低，影响骨骼发育12．(2023·江苏盐城高三模拟)肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。人在恐

惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌会增多，因此肾上腺素也被称为“应急激素”。如图表示肾上腺素发挥作用的几种机制，下列相关叙述正确的是()A．图甲中的肾上腺素可作用于肝细胞，起到升高血糖的作用B．肾上腺素可作用于小肠壁血管增

加散热，维持体温稳定C．剧痛引起的肾上腺素分泌增加属于神经—体液调节D．由图可知，肾上腺素的作用效果与靶细胞及受体种类均有关三、非选择题13．将生理状态相同，生活于室温25℃的家兔(平均体温38.5℃)随机分为甲、乙、丙三组，甲组放入5℃环境中1h

，乙组放入35℃环境中1h，丙组置于室温环境中1h，期间连续测定家兔体温，发现5℃环境与室温环境下家兔体温基本不变，但在35℃环境下家兔体温可达40.2℃。回答下列问题：(1)实验中，甲组家兔刚刚进入5℃环境时，散热量_

_______(填“增加”或“减少”)，骨骼肌战栗增加产热，这个调节的反射弧为______________________________________________________________________________________

________________________________________。(2)与室温环境相比，乙组家兔在35℃环境下体温上升的直接原因是____________________。(3)甲状腺激素缺乏的幼龄期家兔表现出神经系统发育异常，若将其放在35℃环境中则

出现暂时的兴奋性降低，这说明体液调节与神经调节的关系是______________________________。(4)研究发现，药物X可能抑制甲状腺滤泡上皮细胞分泌甲状腺激素，请利用以下实验材料及用具，设计实验，验证药物X的作用。简要写出实验设计思路并预期实验结

果。实验材料及用具：生理状态相同的健康家兔若干只，一定浓度的药物X溶液，生理盐水，注射器，甲状腺激素定量检测仪器等。___________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________。14．体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度变化的刺激后，机体通过一系列的反应，调整产热和散热，使体温保持在相对恒定的水平。如图为人体体温调节的示意图

。请回答下列问题：(1)科学家一般用“体温调定点学说”解释人体体温恒定。由下丘脑设定一个调定温度(37℃)，当机体体温偏离这个温度时，便启动一系列的调节过程，让体温恢复到下丘脑设定的温度。从反射弧的角度分

析，下丘脑在体温调节过程中既是感受器，又是________________________。正常人的体温稳定在37℃左右，说明体温调节是________(填“正”或“负”)反馈调节。(2)据图可知，病原体感染机体并引起机体发热至38.5℃时，下丘脑和垂体分泌的激素依次为______

_______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________。激素b通过体液运输作用于甲状腺，使其分泌的甲状腺激素增多，最终使乙细胞__________增强、产热增多，从而使机体体温上升。(3)据图可知，除了(2)所叙述途径外，导致机体体温升高的另一条途径是__________

_______________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________。(4)图中甲细胞接收的信息分子是_________

_________________________________________。