【文档说明】《新九年级化学暑假精品课程（沪教版）》第七讲 自然界中的水【学案】（解析版）.doc，共(3)页，145.981 KB，由管理员店铺上传

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1第七讲自然界中的水【学习目标】1.认识水的组成，了解硬水与软水的区别2.了解自来水净化步骤中每一步的原理和净化水的常用方法3.通过电解水的微观模型初步了解化学变化中的微观思想【基础知识】一、水的组成1、电解水实验证明：①化学变化是一个分子分开再组合的过程②水分子由氢氧原子构成（根据此图在授新课时

不可说水由氢氧元素组成）(1)原理：化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑(2)实验产生气体的检验：用带火星的木条检验正极产生的气体，发现它能使带火星的木条复燃，证明是O2；将负极产生的气体移近火焰，气体能

燃烧，证明是H2。(3)实验结论：水通电会发生分解，变为氢气和氧气，故水中应含有氢氧元素(4)误差分析：实验中氢气与氧气的体积比往往大于2∶1。主要原因：①氧气的溶解性大于氢气；②氧气与电极反应而消耗。【注意】①做水的电解实验时，要在水中加入少量H2SO4或NaOH溶液，其目的是增强水的导电

性，提高化学反应速率。②所用电源为直流电源，以为正氧负氢，若用交流电会有爆炸危险。电解过程中，电能转化为化学能。22．氢气（1）物理性质：目前世界上最轻的气体，无色无味，难溶于水。（2）化学性质：（容易与O原子结合，所以可以燃烧或者冶炼金属氧

化物）氢气做任何化学实验操作前必须验纯！验纯！验纯！可燃性化学方程式为2H2+O22H2O实验现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝_色的火焰，放出大量的热，罩在火焰上的干冷的烧杯内壁有水雾产生。氢气的收集：排水法或向下排空气法二、水的净化1．硬水(1)硬水是溶有较多含较多含钙镁的可

溶物质的物质的水。(2)区别硬水和软水的试剂是肥皂水，搅拌后有垢状物（泡沫少）的是硬水，反之是软水。(3)硬水软化的方法：物理：①常用：煮沸②离子渗透膜③净化程度最高：蒸馏3．自来水生产的一般过程取水→加絮凝剂（明

矾）沉淀→过滤→吸附→消毒→配水【注意】①明矾的作用是吸附水中悬浮颗粒，净水的过程既包括化学也有物理变化。②活性炭的作用是吸附水中有色物质和异味，发生的是物理变化。③自来水消毒常用氯气，发生的是化学变化硬水的危害：浪费肥皂、锅炉爆炸、长期饮用不利于健康2、水中难溶性

杂质的去除过滤3过滤操作简单而言就是一贴、二低、三靠。一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁二低：1.滤纸要低于漏斗边缘；2.滤液要低于滤纸边缘三靠：1.“盛待过滤液”的烧杯尖口紧靠玻璃棒；2.玻璃棒靠在滤纸三层处3.漏斗末端较长处靠在“盛滤液”的烧杯

内壁。三、水资源的综合利用1、废水经处理后用于浇灌草坪2、农业控制化肥及农药的使用并尽量使用低毒农药3、工业废水经处理后符合标准再排放