【文档说明】山东省临沂市兰陵县2021-2022学年高一上学期期中考试历史含答案.doc，共(7)页，742.500 KB，由小赞的店铺上传

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2021-2022学年度第一学期期中教学质量检测高一历史试题2021.11本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试用时90分钟。注意事项：1.答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上

。2.回答选择题时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一

个选项符合题目要求。1.下列资料中，最能印证中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”的是A.新石器大量出土B.三皇五帝的神话传说C.殷墟出土的甲骨文D.各地发现的史前文明遗址2.图1为距今约6000年河姆渡遗址出土的

陶器，对此解释比较恰当的是A.河姆渡人以畜牧业为主要生计B.时人可能产生初步的审美意识.C.河姆渡人以制陶作为主要产业D.证实牲畜驯化始于中国的南方3.考古学者在大汶口文化的一些大墓中发掘出了棺椁，还有大批的随葬品，最多的有180多件，包括精美的彩陶、黑陶

和白陶及石质、骨质的工具、装饰品，甚至还有刻花的骨梳和象牙雕筒等工艺品；而葬在同一墓地的其它墓葬则几乎一无所有。这反映了A.贫富悬殊的现象B.早期国家的产生C.阶级压迫的现实D.世袭王权的形成4.吕思勉先生曾把古代中国历史依此划分为“部

落时代”“封建时代”和“郡县时代”其中与“封建时代”对应的是A.西周B.秦朝C.西汉D.宋代5.当赵国40万大军被秦将白起围在长平时，秦王下达了“凡是年龄十五岁以上者，都要向防地报到”的命令，于是秦国大军迅速集结，最后坑杀了赵国的降兵40万人。秦王的命令与哪一制度的推行最有关联的是

A.宗法制度B.募兵制度C.军功爵制D.户籍制度6.俸禄是指官员的报酬。春秋晚期，诸侯逐渐实行谷禄制，孔子为鲁司寇，有“奉(俸)粟六万”。至战国，各诸侯国更是普遍施行谷禄制。秦国的官俸以“石”为级别计算官禄，而楚国用“担”来计算。据此可知这一时期A.宗法制

受到冲击B.官僚制度遭到破坏C.贵族政治开始瓦解D.官职制度发生变化7.公元前356年，商鞅在第一次变法时规定“民有二男以上不分异者，倍其赋。”这一规定的实施A.减轻了个体农民负担B.削弱了贵族原有特权C.有利于发展小农经济D.消灭了奴隶制剥削制度8.孔子极力主张“道(导

)之以德，齐之以礼”“上好礼，则民莫敢不敬。”孔子认为一个人要成为完美的人，必须用礼乐规范个人的言行举止。个人“不学礼，无以立”，在言行上做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。由此可见当时A.王室衰微礼崩乐坏B.儒家思想成为主流C.百家争鸣

局面形成D.礼法思想逐渐融合9.一位先秦思想家评论两位政治人物：齐桓公致力连击诸侯，设法合作维持传统封建秩序，是个执守正道而不行诈谋的国君。晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿行天子的礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。这位思想家可归为A.儒家B.法家

C.道家D.墨家10.春秋战国时期，社会各方面皆产生剧变，各种思想学派也应运而生。其中有一学派认为，对政府而言，军人和农民是有用的，游士、儒者乃至商人，都是不事生产的“蠹民”，必须加以铲除。持这一看法的是A.儒家B.道家C.墨家D.法家11._上达于皇帝的文书，须有“昧死

再拜”“顿首死罪”“诚惶诚恐”等语词，自称“愚憨”“粪土”“叩头死罪”之类。文书各式上还形成了避讳、抬头等制度，这根源于A.君主专制制度B.文书格式的规定C.宗法避讳制度D.礼乐制度的发展12.据《汉书·地理志》统计，西汉政权先后在27郡设有盐

官35处，在38郡设有铁官46处，全国各地的盐铁官都统属于中央的大农令(后更名大司农)。这些措施旨在A.盐铁收归官营B.增加中央收入C.加强中央集权D.征讨边疆匈奴13.刘秀建立东汉王朝后，实行“退功臣而进文

吏”的政策，一方面解除功臣兵权，并“保其福禄”；另一方面，又重用文人儒士治理国家。上述举措A.改变了藩镇割据状态B.形成了君臣相安局面C.消灭了豪强地主势力D.反映了皇权专制无情14.《史记》和《汉书》是研究汉代历史的重要文献，近年来出土的大

量简牍更是汉代的珍贵史料。要想确切了解西汉历史，最适当的方法是A.只需研读《史记》和《汉书》B.研读、考证出土的汉代简牍C.将文献和简牍进行综合研究D.向研究汉代历史的专家请教15.“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文

轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”作出此决定的是A.盘庚B.周平王C.北魏孝文帝D.宋高宗16.隋朝统一全国后，曾对山东江南名门大姓的婚姻进行过抑制，但直到唐代，民间依然“修婚姻不及官品，而上阀阅”，前朝旧族仍然“恃其族望，耻与他姓为婚

”。据此可知，唐代A.中央集权遭到严重削弱B.门阀体制影响深远C.科举制度不受社会重视D.婚恋关系极端保守17.汉朝除京城长安之外的18个都会中，北方地区拥有13个，江南地区只有吴县一个。唐朝著名的城市首推长安，其次洛阳，再

次扬州、广州、泉州、益州、越州。这一变化反映了A.政治中心南移趋势B.南方经济地位日趋加强C.城市经济职能为主D.关中地区经济最为发达18.图2是中国古代某王朝的中央政府架构简图。这一王朝是A.秦朝B.西汉C.唐朝D.北宋19

.这个时代的士大夫认为，比起带领数十万军士北上收复失土，进入太庙献祭，状元及第的荣耀更为可贵。造成此时代风气的背景应是A.商业繁荣兴盛，子弟若悉心培养将可跻身世族B.外族强大，收复失土成为空想，不如归野乡间

C.初创立科举制，世族皆争相培养子弟求官致富D.政府礼遇文人，排斥武将，士人拥有无上光荣20.《马可·波罗行纪》记述，“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫离开旧都而迁居新都”。这发生于A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝二、非选择题：本题共4题，共50分。21.(14分)阅读

材料，回答问题。“封建”与“分封”材料一至于周衰，人心未离而诸侯先畔(叛)，天子拥空名于上，而列国擅威命于下，因循痿痹(恶性循环)，以至于移祚(改朝换代)，谓非封建之弊乎？——[明]张燧《千百年眼》材料二(1)简释材料一中“封建”的含义？写出这一制度的消极作用。(4分)(2)根据材料二，指出汉初地

方行政制度的异同。(4分)(3)根据上述材料，分析这一时期地方行政制度演变的原因。(6分)22.(11分)阅读材料，回答问题。汉武帝经营西域材料一元鼎元年(公元前116年)，张骞再次出使西域，西汉与乌孙联姻成功。元鼎二年(公元前115年)，西汉

设立酒泉、武威两郡，并移民实边。……元封三年(公元前108年)，从票侯赵破奴带属国骑兵及郡兵数万攻姑师、楼兰，破姑师国，俘虏楼兰王。在河西开设四郡，肃清东西交通的大道后，西汉便开始在西域的中心地带屯田，确

立经营西域的根据地。——摘编自郭丽《西汉时期的西域开发及其民族关系》材料二一方面，中原地区的丝绸、漆器等物品大量地行销到西域，成为西域人民的生活用品。另一方面，西域诸国的特产物品，如各种皮毛制品和葡萄、胡桃、石榴等水果，还有著名的汗血马及其他珍禽异兽，都先后传

入中原内地。——韩兆琦、赵国华《秦汉史十五讲》(1)根据材料一，列举汉武帝经营西域的策略。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明汉武帝经营西域的重大意义。(6分)23.(12分)阅读材料，回答问题。政事堂材料一每一政令的下达，都必须经由中书出令、门下审议、尚书执行

的程序。然而，由于三省分工不同，见解、观点也难免人各有异，相互间“日有争论，纷纭不决”，各项政令不能及时下达，以致贻误事机。为此，乃创设政事堂宰相集议制度，以救其弊。——魏向东《也谈唐政事堂的创设时间》材料二唐代中书门下省参加政事堂会议的，多时有至十几人，最少则只有两人

，即中书令及门下侍中。开会时有一主席，称为“执笔”。讨论结果，由他综合记录，等于现在之书记长。此项主席轮流充任。有时一人轮十天，有时一人轮一天。大家的意见，不仅由他综合记录，而且最后文字决定之权亦在他。——钱穆《中国历代政治得失》材料三唐玄宗时，政事堂更名“中书门下”(时已迁

至中书省)，并附设吏、枢机、兵、户、刑礼五房作为僚属秘书机构。宰相会议的决策写成“中书门下奏状”，报皇帝批准，付外执行。皇帝下发诏令，原则上也须经宰相通过，加盖“中书门下之印”方能生效。——张帆《中国古代简史(插图本)》(1)根据材料一，指出

唐初创设政事堂宰相集议制度的原因。(4分)(2)根据材料二，政事堂会议的参加者具有哪些特点？(2分)(3)根据材料三，指出政事堂制度终结的标志并简要评价政事堂的设立。(6分)24.(13分)阅读材料，回答问题。“事为之防，

曲为之制”材料一普：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”——《续资治通鉴长编·卷九》材料二赵普：“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖：“卿

勿复言，吾已喻矣！”——[北宋]司马光《涑水记闻》卷一材料三太宗时期对于官僚操检、社会风尚的重视程度，远较太祖为甚。《宋大事记讲义》的作者吕中，在讲到太祖朝的政治时，有“我朝以儒立国”“卒成一代文明之治”的说法。而事实上，“以儒立国”，最早也

应是太宗后期的事。对于太祖规模弘阔而太宗规矩致密的特点，宋人有不少论述……——邓小南《祖宗之法：北宋前期政治述略》(1)材料一中，宋太祖为什么夜不能寐？根据材料二指出宋初设计者采取的针对性措施。(5分)(2)根据材料三，概括宋太宗时期治国政策的特点及其影响。(8分)