【文档说明】湖北省荆州市沙市中学2020届高三下学期5月第三次模拟数学(理)试题【精准解析】.docx,共(25)页,1.491 MB,由小赞的店铺上传
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湖北省荆州市沙市中学2019-2020学年高三第三次模拟考试理科数学一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合3|01xAxx−=−,集合|24xBx=
,则AB=()A.()2,3B.()1,+C.()1,2D.()3,+【答案】A【解析】【分析】求解集合A,B,按照交集的定义即可求出答案.【详解】因为3|0|131xAxxxx−==−,|24|2xBxxx==,所以|23ABxx=.故
选A.【点睛】本题考查交集的运算,涉及分式不等式和指数不等式求解,属于基础题.2.已知复数z满足31izi−=+(其中i为虚数单位),则z的虚部为()A.2i−B.-2C.2iD.2【答案】B【解析】【分析】根据复数除法的四则运算,分子分母同时乘以分
母的共轭复数,整理出复数代数形式的标准形式,得到答案.【详解】3(3)(1)24121(1)(1)2iiiiziiii−−−−====−++−.故选:B.【点睛】本题考查复数的基本概念和复数的四则运算,属于基础题.3.设等差数列na前n项和为nS,若23a=,535S=,则6a=()A.13B
.15C.17D.19【答案】D【解析】【分析】因为23a=,535S=,可得21513455352aadSad=+==+=,从而求出4d=,根据等差数列的性质可计算6a的值.【详解】因为23a=,535S=,所以215
13455352aadSad=+==+=,即11327adad+=+=,解得4d=,所以62419aad=+=.故选:D.【点睛】本题考查等差数列基本量的计算,考查等差数列的通项公式,属于基础题.4.已知3sincos3−=,则cos4=()A.19−B
.19C.59D.79【答案】B【解析】【分析】对3sincos3−=两边平方,可得2sin23=,再利用余弦的二倍角公式计算,可得答案.【详解】由3sincos3−=两边平方得:11sin23−=,所以2sin23=.
所以21cos412sin29=−=.故选:B.【点睛】本题考查三角函数三姐妹的关系,考查余弦二倍角公式,考查学生的转化能力和公式运用能力,属于基础题.5.孔子曰“三人行,必有我师焉.”从数学角度来看,这句话有深刻的哲
理,古语说三百六十行,行行出状元,假设有甲、乙、丙三人中每一人,在每一行业中胜过孔圣人的概率为1%,那么甲、乙、丙三人中至少一人在至少一行业中胜过孔圣人的概率为()(参考数据:3600.990.03,3600.010,30.970.912673)A.0.0027%B
.99.9973%C.0D.91.2673%【答案】B【解析】【分析】先求出一个人在所有行业中都不能胜过孔圣人的概率,再求出三个人在所有行业中都不能胜任孔圣人的概率,用1减去此概率即为所求.【详解】一个
人三百六十行全都不如孔圣人的概率为3600.990.03,三个人三百六十行都不如孔圣人的概率为30.030.000027=,所以至少一人在至少一行业中胜过孔圣人的概率为10.0000270.99997399.9973%−==.故选:B.【点睛】本题考查相互独立事件的概率乘法公式,
考查至多至少问题用对立事件解决的方法,属于中档题.6.已知直线l过点()2,1−,则“直线l的斜率为34”是“直线l被圆C:()()22134xy−++=所截弦长为23”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D
.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】直线l被圆C:()()22134xy−++=截得弦长为23圆心()1,3−到直线l距离为1.当距离为1时有斜率不存在的情况,再设直线求出斜率为34,根据所求可得答案.【详解】直线l被圆C:()()22134xy−++=截得
弦长为23圆心()1,3−到直线l距离为1,当直线斜率不存在时,显然符合要求.当直线斜率存在时,设斜率为k,则l:210kxyk−−−=.由232111kkk+−−=+得:()2221kk−=+,解得34k=.因此直线l被圆C:(
)()22134xy−++=截得弦长为3234k=或斜率不存在.故选A.【点睛】本题考查命题充分必要的判断,考查直线与圆的位置关系,点到直线的距离,考查学生严密的思维能力,属于基础题.7.公元5世纪,我国古代著名数学家祖冲之给出了圆周率的两个近似分数值:227(称之为“约率”
)和355113(称之为“密率”).一几何体的三视图如图所示(每个小方格的边长为1),如果取圆周率为“约率”,则该几何体的体积为()A.727B.1167C.1447D.2167【答案】A【解析】【分析】该图为三棱锥和半圆锥组成,按棱锥和圆锥的体积
公式计算,体积公式中的代值计算时用227计算即可.【详解】如图,组合体有半个圆锥与一个三棱锥放在一起形成,所以1172(424)342327VVV=+=+==+半圆锥三棱锥.故选:A.【点睛】本题考查由三视图
还原几何体并求体积,考查棱锥和圆锥体积公式,考查新概念的理解,属于基础题.8.图为函数()yfx=部分图象,则()yfx=的解析式可能为()A.()()2lnxxxfxee−=+B.()()2lnxxfxe−=C.()()2lnxxxfxee−=−D.
()()2lnxxfxe=【答案】D【解析】【分析】先分析函数的奇偶性,排除A,C,再根据函数的单调性判断,即可排除B选项,从而得出结论.【详解】选项A为偶函数,C为奇函数,∴都不正确,当1x时,设211xx,则210xxee,21lnln0xx,∴21212ln2lnx
xexex,∴()()212221lnlnxxxxee−−,所以B选项函数()yfx=在()1,+上为增函数,故不正确.故选D.【点睛】本题考查通过函数图像确定函数解析式,函数的奇偶性、单调性和特殊值的应用是确定函
数解析式的常用方法,属于基础题.9.菱形ABCD中,2AC=,4BD=,E点在线段CD上,则ABAE→→的取值范围是()A.2,3B.0,1C.0,2D.0,3【答案】D【解析】【分析】根据菱形对角线垂直的性质建立直角坐标系,表示出各点的坐标,结合点E的坐标满足的条
件和范围,再代入数量积即可求解.【详解】建立如图所示坐标系,()0,1A,()2,0B−,()0,1C−,()2,0D,设(),Exy,CECD=,0,1,则()2,1E−,()2,1AB=−−
,()2,2AE=−,所以253,2AEAB=−−.即0,3ABAE→→.故选:D.【点睛】本题主要考查数量积的应用以及坐标法的应用,解题的关键是求出点E的坐标的条件和范围,属于中档题.10.已知双曲线C:()22221,0xyabab−=的左右焦点分别为1F
,2F,过1F且斜率为13的直线与双曲线C的渐近线在第一象限交于点P,若12PFPF⊥,则双曲线C的离心率为()A.10B.22C.2D.54【答案】D【解析】【分析】因为12PFPF⊥,所以点P在以12FF为直径的圆上,且圆心为O,所以2122POFPFF=,已知121n3t
aPFF=−,2tanPOFba=,所以根据正切函数的二倍角公式可计算ba的值,进而求得双曲线的离心率.【详解】∵12PFPF⊥,所以点P在以12FF为直径的圆上,且圆心为O,∴1212FPFcO==,∴2122POFPFF=
,又已知121n3taPFF=−,2tanPOFba=,1221222tan3311tan419PFFbaPFF===−−,∴22514bea=+=.故选:D.【点睛】本题考查求双曲线的离心率,考查正切函数的二倍角公式,考查数形结合的数学思想,属于中
档题.11.已知函数2222()(0)axbbfxxxaeaaa−−=+−−有两个极值点1x,2x,且122xx+=,则实数b的取值范围为()A.(),0−B.()0,1C.4343,99
−D.1,1−【答案】C【解析】【分析】对()fx求导,化简得:()fx()22axaxbxae=+−,则可得12120bxxaxxa+=−=−,通过122xx+=可以建立等量关系22344baa=−,令()2344gaaa=−,求导求()yga=得值域,开方可
求b的取值范围.【详解】()222222axaxbbbxexxafaeaaax−−−=+++−−()22axaxbxae=+−,∴()0fx=的两个根为1x,2x,∴12120bxxaxxa+=−=−,∴12122x
xxx+==−,平方整理得()2121244xxxx+−=,∴24()4baa−−−=,∴22344baa=−,设()2344gaaa=−,0a,()2812gaaa=−,令()0ga=,0a=(舍)或23a=,当023a时,()0ga;当23a时,()0ga
,∴()yga=在20,3上单调递增,在2,3+单调递减,∴216()327gag=,∴21627b,∴434399b−.故选:C.【点睛】本题考查利用极值求参数的范围,考查二次函数韦达定理,考查利用导数求函数的值域,考查函数与方程的思想,考查学生
的计算能力,属于中档题.12.已知平面四边形ABCD中,2ABAD==,120BAD=,BCD是等边三角形,现将BCD沿BD折起到BPD△,使得P点在平面ABD上的射影恰为ABD△的外心,则三棱锥PABD−外接球的表面积为()A.94B.92C.9
D.274【答案】C【解析】【分析】由条件可知120BAD=,60BCD=,所以A,B,C,D四点共圆,则ABD△的外心也是BCD的外心,记为H,则球心在过H与面ABCD垂直的垂线PH上.取PBD△的外心G,球心在过点G与平面PBD垂直的
垂线上,与PH交于点O,利用三角形相似计算球的半径,从而求出表面积.【详解】因为BCD是等边三角形,所以60BCD=,因为120BAD=,所以A,B,C,D四点共圆,所以ABD△的外心也是BCD的外心,记为H,取BD中点E,则A,E,H,C共
线,连结PE,取PBD△的外心G,则G点在线段PE上,且2PGGE=,过点G作平面PBD的垂线交PH于点O,则O是三棱锥PABD−外接球的球心,且PGOPHE△△,所以POPGPEPH=,因为6,BD=所以332622PE=
=,322223PG==,22EHEG==,222PHPEEH=−=,所以3223222PGPEPOPH===即32R=,所以外接球的表面积为23492=.故选C.【点睛】本题考查多面体的外接球问题,考查球的表面积的计算,
解决此类题的关键是找到球心的位置并计算半径,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.()()4211xx−+的展开式中含2x的项的系数为______.【答案】5【解析】【分析】()()421
1xx−+的展开式中含2x的项由两部分构成,利用二项展开式的通项分别计算每一部分的系数乘积再求和.【详解】()()4211xx−+的展开式中含2x的项由两种情况构成:()21x−中的常数项与()41x+中含
2x的项的乘积;()21x−中含2x的项与()41x+中的常数项的乘积;所以展开式中,含2x的项为:()2220024415CxxCxx+−=,所以2x的系数为5.故答案为:5.【点睛】本题考查二项式定理的应用,
考查求二项式展开式特定项的系数,属于基础题.14.设x,y满足约束条件220xyxyx+−,则2zxy=+的最小值是______.【答案】2【解析】【分析】根据条件画出约束条件所表示的
可行域,再利用几何意义求最值,2zxy=+的几何意义是y轴上纵截距的2倍,所以只需求出2zxy=+在y轴上纵截距的最小值,则可得出结果.【详解】如图,不等式组220xyxyx+−所表示的平面
区域,令20xy+=,移动此直线,当目标函数2zxy=+过()2,0取得最小,且min2z=.故答案为:2.【点睛】本题考查线性规划求最值问题,考查线性目标函数的几何意义,属于基础题.15.抛物线C:28yx=的焦点为F,过F的直线l交抛物线C于A,B两点,A,B两点在2x=−上的射影分别为M
,N,O为坐标原点,当49OMNOABABNMSSS+=△△梯形时,直线l的斜率为______.【答案】22【解析】【分析】根据三角形和梯形等高的特点表示三角形和梯形的面积,得到449OMNOABABNMSSS
AB+==△△梯形,从而得到弦长9AB=,设直线()2ykx=−联立计算弦长,即可求出斜率的值.【详解】设直线2x=−与x轴交点为H,则()112212MNABOMNOABABNMMNOHyyOFyySSSAMBNyy−+−+=+−△△梯形
,因为2OHOF==,MNAByyyy−=−,AMBNAB+=,所以449OMNOABABNMSSSAB+==△△梯形,所以9AB=,设直线AB斜率为k,则AB:()2ykx=−,与抛物线28yx=联立得:()2222
4840kxkxk−++=,从而284ABxxk+=+,所以28489ABAkBxx=++=+=,解得22k=.故答案为:22.【点睛】本题考查抛物线的几何性质,考查三角形和梯形的面积公式,考查直线与抛物线的位置关系,同时也考查了学生对问题的转化能力,属于中档题.16.
数列na满足11a=,1nnnaaka+=+,实数k为常数,①数列na有可能为常数列;②1k=时,数列1na为等差数列;③若31aa,则()1,0k−;④0k时,数列na递减;则以上判断正确的有______(填写序号即可)【答案】①②③④【解析】【分析】对
选项逐一验证,①数列na为常数列时,11nnnnaaaka+==+=,可解出0k=;②1k=时,取倒数可以证明;③31aa,表示出3211akk=++,解出k的范围可得;④0k时,表示出111nnakk−=+++,则10na且单调递增,所以na递减.【详解】对于①:0k
=时,()12nan=,又因为11a=,所以数列na为常数列,①正确.对于②:1k=时,11nnnaaa+=+两边取倒数,得1111nnaa+=+,所以,数列1na为等差数列,所以②正确.对于③:令1n=,211ak=+,再令2n=,232211aakakk==+++,31a
a,即2111kk++,解得,10k−,所以③正确.对于④,令3n=,3423311aakakkk==++++,归纳猜想111nnakk−=+++,于是111100nnnnkaaaa++,所以④正确.综上,①②③④都正确.故答案为:①②③④.【点
睛】本题考查数列的综合应用,涉及到等差数列的证明和单调性的判断,同时涉及不等式求解,考查学生的计算能力和分析问题的能力,属于中档题.三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第(22)、(2
3)题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分.17.在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,设向量(),cosmaA=,(),3sincosnbcBC=+−,且//mn.(1)求角A;(2)若27a=,ABC的面积为33,求ABC的周长.【
答案】(1)3A=;(2)827+.【解析】【分析】(1)利用//mn建立关系式,通过正弦定理将边转化为角的正弦,化简整理成关于A的三角函数,从而求出A角.(2)通过面积公式和余弦定理可以建立,bc的关系式,解出,bc的值即可求出周长.【详解】解:(1)∵//
mn,∴()cos(3sincos)bcAaBC+=−,由正弦定理可得sincossincos3sinsinsincosBACAABAC+=−,整理得∴sin()sincos3sinsinACBAAB++=,∴sinsincos3sinsinBBAAB+=,在ABC中,∵sin0B,∴1cos3
sinAA+=,2sin16A−=,1sin62A−=,∵()0,A,∴66A−=,∴3A=;(2)由余弦定理可得2222cosabcbcA=+−,222(27)2cos3bcbc=+−,化简得2228bcbc+−=
①,1sin332ABCSbcA==,12bc=②,由①②解得6b=,2c=或2b=,6c=,所以三角形周长为827+.【点睛】本题考查正余弦定理解三角形,考查正弦定理边角互化,考查两角和与差的正弦公式,是解三角形的基础题.18.已知如图一RtABC,4ACBC==,90ACB=,D,
E分别为AC,AB的中点,F在BC上,且3BFFC=,G为DC中点,将ADE沿DE折起,BEF沿EF折起,使得A,B重合于一点(如图二),设为P.(1)求证:EG⊥平面PDF;(2)求二面角CPFE−−的大小.【答案】(1)详见解析;(2)135.【解析】【分析】(1)
先根据勾股定理证明PDDF⊥,再证明PD⊥平面CDEF,PDEG⊥,再根据角的正切值相乘等1判断90CDFDGE+=,从而得出EGDF⊥,进而证明结果.(2)以直线,,DEDCDP为,,xyz轴建立空间直角坐标系,求出平面PCF和平面PEF法向量,再
利用向量夹角公式计算二面角的余弦值,判断正负,得出结果.【详解】(1)证明:在图一中,E,D分别为AB,AC的中点,∴1//2DEBC,∴DEAC⊥,∴DEPD⊥且2DE=,225DFDCCF=+=,在图二中,3PF=,∴222PDDFPF+=,∴PDDF⊥,∵DFDED=
,DFDE、平面CDEF,∴PD⊥平面CDEF,又EG平面CDEF,∴PDEG⊥,在梯形CDEF中,tantan1CDFDGE=,∴90CDFDGE+=,∴EGDF⊥,又DFPDD=,
DFPD、平面PDF,∴EG⊥平面PDF;(2)由(1)可知,PD⊥平面CDEF且DEDC⊥,所以建立如图所示坐标系,则()0,0,0D,()002P,,,()2,0,0E,()0,2,0C,()1,2,0F,()0,2,2PC=−,()1,0,0CF=,
设平面PCF的一个法向量为(),,nabc=,则00nPCnCF==,∴2200bca−==,令1b=,则1c=,∴()0,1,1n=r,()2,0,2PE=−,()1,2,0EF=−,设平面PEF一个法向量为(),,mxyz=.∴00mPEmEF==,22020xzxy
−=−+=,令1y=,则2xz==,∴()2,1,2m=,2cos,2nmnmnm==,所以二面角CPFE−−的大小为135.【点睛】本题考查了线面垂直的判定定理和性质定理,考查了利用正切值互为相反数证明两角互余,考查了向量法求二面角,
考查了学生的空间想象能力和计算能力,属于中档题.19.为进一步深化“平安校园”创建活动,加强校园安全教育宣传,某高中对该校学生进行了安全教育知识测试(满分100分),并从中随机抽取了200名学生的成绩,经过数据分析得到如图
1所示的频数分布表,并绘制了得分在)30,40以及90,100的茎叶图,分别如图2、3所示.成绩)30,40)40,50)50,60)60,70)70,80)80,9090,100频数5304050452010图1(1)求这200名同学得分的平均数;(同
组数据用区间中点值作代表)(2)如果变量X满足()220.9544PX−+且()330.9974PX−+,则称变量X“近似满足正态分布()2,N的概率分布”.经计算知样本方差为210,现在取和2分别为样本平均数和方差,以样本估计总体,将频率视为概率,如果该校学生
的得分“近似满足正态分布()2,N的概率分布”,则认为该校的校园安全教育是成功的,否则视为不成功.试判断该校的安全教育是否成功,并说明理由.(3)学校决定对90分及以上的同学进行奖励,为了体现趣味性,采用抽奖的方式进行,其中得分不低于94的同学有两次抽奖机
会,低于94的同学只有一次抽奖机会,每次抽奖的奖金及对应的概率分别为:奖金50100概率3414现在从不低于90同学中随机选一名同学,记其获奖金额为,以样本估计总体,将频率视为概率,求的分布列和数学期望.(参考数据:21014.
5)【答案】(1)65;(2)是成功的,理由详见解析;(3)分布列详见解析,数学期望为87.5【解析】【分析】(1)每组的中间成绩乘以对应的频率再求和,就是所求的平均数;(2)计算2,3的概率,结合茎叶图中的数
据即可进行判断;(3)的可能取值为:50,100,150,200,计算每个数值对应的概率,进而得到的分布列,由此计算得出期望.【详解】解(1)据频数分布表得:350.025450.15550.2650.25+
++750.225850.1950.0565+++=,所以平均数为65.(2)该校的安全教育是成功的.理由如下:因为21014.5,所以265214.536−=−=,265214.594+=+=,
365314.521.5−=−=,365314.5108.5+=+=,而且据茎叶图2,3知:得分小于36分的学生有3个,得分大于94分的有4个,所以7(22)10.9650.9544200PX−
+=−=,因为学生的得分都在30,100之间,所以(33)10.9974PX−+=,所以学生的得分“近似满足正态分布()65,210N的概率分布”,因此该校的安全教育是成功的.(3)设这名同
学获得的奖金为,则的可能取值为50,100,150,200.639(50)10420P===,261433(100)1041048P==+=,124313(150)104420PC===,2411(200)10440P
===,分布列为50100150200P9203832014093315010015020087.52082040E=+++=.【点睛】本题考查了平均数的计算,考查了正态分布,离散型随机变量的分布列和数学期望
,考查了学生的审题和计算能力,属于中档题.20.设()1,0F是椭圆E:()222210xyabab+=的右焦点,过点F的直线l交椭圆E于P,Q两点,当lx⊥轴时,3PQ=.(1)求椭圆E的方程;(2)记椭圆E的左顶点为A,当直线l斜率
存在且不等于0时,设直线l,直线AP,直线AQ的斜率分别为k,1k,2k,求证:()12kkk+为定值.【答案】(1)22143xy+=;(2)详见解析.【解析】【分析】(1)由题意可得1c=,又由lx⊥
时3PQ=,可以得到,ab的关系,进而由,,abc的关系可求出,ab的值,从而求出椭圆方程.(2)由(1)可得A的坐标,设直线l的方程与椭圆联立求出两根之和两根之积,进而求出直线AP、AQ的斜率之和,可得()12kkk+为定值.【详解】解:(1)将1x=代入22221xyab+=得:
222byba=−,所以22223PbbQa=−=①又221ab−=②联立①②得:24a=,23b=,所以椭圆E的方程为22143xy+=.(2)设()11,Pxy,()22,Qxy,由22(1)143ykxxy=−+=得:()22224384120kxkxk+−+−=,所以212
2843kxxk+=+,212241243kxxk−=+,因为12121222yykkxx+=+++()12221112122224xyyxyyxxxx+++=+++()()121212122424xxxxkxxxx++
−=+++22222282481612412161612kkkkkkk−+−−=−+++1k=−.所以()121kkk+=−.【点睛】本题考查求椭圆的方程以及直线与椭圆的位置关系,考查设而不求法的应用,考查学生的计算能力,属于中档题.21.函数()()1ln1fxxxaxa=+−+−,aR
.(1)设()'yfx=是函数()yfx=的导函数,求()'yfx=的单调区间;(2)证明:当21ae−时,()yfx=在区间()0,1上有极大值点0x,且()00fx.【答案】(1)在()0,1上单调递减
,在()1,+上单调递增;(2)详见解析.【解析】【分析】(1)求导可得()1'ln1fxxax=++−,继续求导得到()21''xfxx−=,判断()''fx的正负,进而可得到()'yfx=的单调区间;(2)由(1)可知,()'yfx
=在()0,1上单调递减,结合21ae−时,()'120fa=−,可以证明0x为()yfx=的极大值点,同时可以知道()0001ln10fxxax=++−=,而()()00001ln1fxxxaxa=+−+−,所以有()000012ln1fxxxx=+−−,再构造函数(
)000012ln1hxxxx=+−−,利用导数可证明()00hx,即可得证.【详解】解:(1)定义域为()0,+,()1'ln1fxxax=++−,()22111''xfxxxx−=−=,令()''001fx==,()''01fxx
,()''01fxx,∴()'yfx=在()0,1上单调递减,在()1,+上单调递增.(2)由(1)可知()'yfx=在()0,1上单调递减,∵21ae−,∴()'120fa=−,101ae,1'21aafea
e=−+,设()21agaea=−+,∵212ae−,()'20agae=−,∴()()20gag,∴1'0afe,∴01,1axe,使得()0'0fx=,01,axxe时,()0'0fx,()0,1xx时,()0'0fx
,所以0x为函数()yfx=的极大值点.∵()0'0fx=,即001ln10xax++−=①,2001ln12xaex+=−−,当021xe=时,2001ln2xex+=−,且由(1)可知001lnyxx=+在()0,1上单调递减,所以0
210,xe,()()00001ln1fxxxaxa=+−+−②,将①代入②整理得:()000012ln1fxxxx=+−−,设()000012ln1hxxxx=+−−,则()()200201'0
xhxx−−=,∴()0hx在210,e上单调递减,∴()20221150hexhee=−−,所以当21ae−时,()00fx恒成立.【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性、极值和最值,考查利用零点求解参数代换,考查学
生的转化能力和计算能力,属于中档题.(二)选考题:共10分.请考生在(22)、(23)题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.在平面直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为22cos2sinxy=+=(为参数),以原点O为极点
,x轴非负半轴为极轴建立极坐标系.(1)写出曲线C的直角坐标方程和极坐标方程;(2)若将曲线C绕点O逆时针旋转3得到曲线D,曲线D与曲线C交于O,A,与y轴分别交于O,B,求三角形OAB的面积.【答案
】(1)()2224xy−+=;4cos=(2)33【解析】【分析】(1)直接利用公式,把参数方程,极坐标方程和直角坐标方程互换.(2)由题意写出曲线D的直角坐标方程,联立曲线C求得A点坐标,再求出B点坐标,由三角形面积公式求解.【详解】解:(1)曲
线C的参数方程为22cos2sinxy=+=(为参数),化为直角坐标方程为:()2224xy−+=,化为极坐标方程为:24cos=,化简得:4cos=.(2)曲线C绕点O逆时针旋转
3得到曲线D,方程为()()22134xy−+−=,联立()()()222213424xyxy−+−=−+=,解得:()3,3A.在()()22134xy−+−=中,令0x=得:()0,23B.所以三角形的面积为:1233332S==.【点睛】本题考查参数方程
、极坐标方程与直角坐标的互化,考查圆与圆的位置关系,考查学生的计算能力,属于中档题.23.已知()2fxxaxa=−+−.(1)当2a=时,解不等式()fxa;(2)若关于x的不等式()3fxa−有解,求实数a的取值范围.【答
案】(1)2,23(2)22−,【解析】【分析】(1)由题意可知:2222xx−+−,由零点分段法,去绝对值,解不等式,求并集,可得所求解集.(2)原不等式等价于()min3fxa−,运用零点分段法讨论()fx的最
小值,再由不等式的解法可得所有范围.【详解】解:(1)当2a=时,即求解:2222xx−+−.等价于12222xxx−+−或122222xxx−+−或22222xxx−+−,解得:213x或12x或2x=.所以原不等
式解集为:2,23.(2)()3fxa−有解等价于:23xaxaa−+−−有解.当0a时,()32,(),()223,()2xaxaafxxxaaaxx−=−,()fx为先减后增函数,且在2ax=时有最小值2a.所以32aa−,即02a
;当0a时,()32,()2,()223,()axaxafxxaxaxxa−=−−,()fx为先减后增函数,且在2ax=时有最小值2a−,所以32aa−+,即20a−.所以a的值范围是22−,.【点睛
】本题考查零点分段法解绝对值不等式,考查不等式有解问题,考查学生分类讨论的思想,考查学生的计算能力,属于中档题.获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com