【文档说明】新疆生产建设兵团第二师八一中学2023届高三上学期11月月考语文试卷（PDF版，含解析）.pdf，共(8)页，513.468 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-5466ebb0bbe9cc9eeba8e036d0a5369a.html

以下为本文档部分文字说明：

第1页，总5页第二师八一中学2022—2023学年第一学期高三年级线上月考语文试卷学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________答题说明：1-22题，通过扫二维码对应题号提交答案。23题写在作文本或作文纸上，标

注字数，字迹清晰，考试结束5分钟内，在钉钉群家校本中提交，超时提交，将按0分处理。第Ⅰ卷一、现代文阅读（28分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成1-3小题。民间美术是在漫长的民间生产生活中孕育生成的艺术形式,在几千年的

农耕岁月中,它是老百姓生活必不可少的组成部分,既具有实用价值,又具有审美和教化功能。譬如,一个刺绣荷包不仅造型美观,还有良好的收纳功能;一条雕花木凳,既是一件精美的艺术品,又具备极佳的使用价值。而这些物品上的图案造型，多取材于民间传说、历史典故、传统小说、地方戏曲等

,传递着仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、悌、忍的价值观念。时至今日,剪纸、农民画、刺绣、编织、印染、风筝等民间美术形式依然流行,装饰、美化、丰富着人们的生活,寄托着他们对美好生活的向往。现代社会,民间美术的价值不仅在于为我们搭建与先民“对话”的桥梁,还在于为现代设计提供素材和灵感。民间美

术与现代艺术设计看似相差甚远,其实却有共通之处。民间美术的传承一直通过“手把手”的形式进行,几乎每一件作品都是纯手工创作的，融入了作者对世界、对生活的感悟和理解，这份纯粹无华的真情实感正是现代艺术设计所追求的。目前,在产品造型设计、环境艺术设计、视觉传达设计等多个领城,

民间美术都得到了广泛应用。比如,中国联通的logo“中国结”，设计灵感就来自我国传统工艺美术形式盘长结。任何艺术形式都来源于生活,都是为了满足人的需求。因此,抢救乃至发展民间美术,最重要的是找到民间美术与现代人生产生活的结合点，探索以何种方式满足现代人的需求,如此才能激发民间美术的内生

动力。如前所述,民间美术对于现代设计具有借鉴价值。若能将民间美术的艺术精华有效融入现代设计,那将为民间美术找到一条重生之路。民间美术种类极多,有绘画、剪纸、雕塑、纸扎、编织、刺绣、服饰裁剪等。随着现代设计的发展,越来越多的设计师、艺术家将民间美术与现代设计成功融合。比如,有的地方大胆创新

农民画的视觉语言，并运用现代设计手法将其艺术精髓融入当地特产包装,二者的“邂逅”产生了新奇有趣的火花，由此推动了农民画的传承与创新。再比如,有设计师将传统扎染与现代审美相结合,设计出充满艺术气息的家居用品,不仅摘得国内外大奖,还将产品卖到了国外，千年扎染因此旧貌换新颜。总之,通过现代

设计手段,深挖民间美术的艺术潜力和商业价值,拓宽民间美术的应用领城,打造民间美术的艺术品牌,是激活民间美术活力的最好方式。从实践中看，制约民间美术在现代社会应用的一大瓶颈是,懂民间美术的不懂现代设计,懂现代设计的往往又不懂民间美术,缺乏将二者成功

打通的“通才”。因此,笔者建议大专院校的艺术设计专业,一方面要开设民间美术课程,另一方面要鼓励大学生深入民间，多向民间老艺人请教学习。虽然民间美术作品的实用价值在现代社会有所减弱,但它仍具有很高的审美价值。换句话说,现代社会,人

们学习制作风筝并非为了卖风筝挣钱,学习裁剪衣服也不一定要当裁缝,但接触、学习这些民间美术，可以了解传统文化,陶冶个人情操,提升审美水平。从这个意义上看，民间美术仍有广阔的发展空间。(摘编自杨晓玲《守护民间美术传承文化根

脉》,《光明日报》2022年3月31日)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(4分)A.民间美术是一种有着悠久历史的，既有实用价值又有审美和教化功能,且蕴含一定文化内涵的艺术形式。B.民间美术融人了作者对世界、对生活的感悟和理解，人们接触、学习这些民间美术,可以提升审

美水平。C.深挖民间美术的艺术潜力是激活民间美术活力的最好方式，也有利于满足现代人的需求,创造出更大的商业价值。D.艺术家将民间美术与现代设计成功融合,拓宽了民间美术的应用领域,是民间美术的重生之路,值得借鉴。2.下列对原

文论证的相关分析,不正确的一项是(4分)A.文章主要论述了民间美术的重要价值及如何激发民间美术的内生动力、传承民间美术。B.文章主要运用举例论证、对比论证的论证方法,鲜明地阐述了作者的观点并予以佐证。C.文章按

照“是什么--为什么--怎么样”的思路,提出了激发民间美术内生动力的具体措施。D.文章论证客观,在承认民间美术作品实用价值有所减弱的同时，也肯定了它的审美价值。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(4分)A.民间美术能够装饰、美化、丰富人们的生活,但却与现代艺术设计

相去甚远,还需激活其内生力。B.民间美术能为现代设计提供素材和灵感，将其艺术精华有效融入现代设计将会为民间美术带来更大的发展空间。C.懂民间美术的不懂现代设计,懂现代设计的又不懂民间美术,目前缺乏将二者成功打通的“通才”。D.人们学习制作风筝并非为了

卖风筝挣钱,学习裁剪也不一定要当裁缝,这表明现代人不注重实用价值。（二）实用类文本阅读（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面4-5小题。材料一在去年12月举行的气候雄心峰会上,联合国秘书长古特雷斯呼吁世界各国领导人宣布本国进入“气候紧急状态”，直到实

现碳中和,并表示2021年联合国的主要目标是到21世纪中叶,建立一个真正的全球碳中和联盟。基于此,2020年,我国正式提出力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和的宏伟目标,这对全球减排有着重大的战略意义。第2页，总5页碳中和,是指在规定时

期内,二氧化碳的人为移除与人为排放相抵消。据联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)的定义,人为排放即人类活动造成的二氧化碳排放，包括化石燃料燃烧、工业过程、农业及土地利用活动排放等。人为移除则是指人类

从大气中移除二氧化碳，包括通过植树造林增加碳吸收、碳捕集等。由于二氧化碳有不错的保温能力，这层“毯子”越厚,就越容易导致全球气温升高,进而引发冰川融化、海平面上升,导致多种生物因为栖息地环境的骤然变化而走

向灭绝。要消除碳排放对气候带来的影响,最理想的方法就是采取行动,通过技术手段吸收与排放量相等的温室气体,此时“排放”就等于“没排放”,就实现了这个“0”,这也是碳中和的内涵。倡导低碳的生活方式是碳中和的重

要一环。随着经济的发展,居民生活碳排放占比有越来越高的趋势,绿色生活的方式也越来越重要。绿色消费需要从居民生活方式、企业运营模式、政府政策引导三个层面来突破。(摘编自王一《碳中和,一个刻不容缓的时代命题》，《解放日报》202

1年12月18日)材料二近日,双流区、金堂县等8个区(市)县与中兴通讯、宁德时代等企业集中签约,这批重大项目将推动产业链、要素链、供应链、价值链、创新链深度融合,进一步提升规模能级、完善产业链条,推动成都先进制造业高质量发展。而此次签约也是成都以

产业基础高级化、产业链现代化为主攻方向,推动制造业向高端智能、绿色低碳方向发展的缩影。近年来,成都瞄准重点产业细分领域,不断推动产业链向高端升级。以“减法”淘汰落后产能，以“加法”壮大绿色产业,成都久久为功。出台促进氢能产业发展的意见，建成加氢站2座,累计推广氢燃料电池汽车370辆

,成都也成为全国第三个拥有百台以上规模燃料电池公交车示范运营的城市。数据显示,随着成都大力推广低碳出行和智慧停车,成都共享单车日均骑行次数已超过185万次,年减排二氧化碳约2万吨；“蓉e行”平台累计申报私家车自愿停驶3

6.8万天,智慧停车信息平台整合停车场2500个共享车位超50万个。此外,随着成都出台生活垃圾管理条例,居民生活垃圾分类覆盖率逐步超过90%，并在全国率先实现原生生活垃圾“零填埋”。(摘编自《成都:公园城市迈向碳中和》,《成都日报》2021年10月25日)材料三实现碳中和,深圳怎么

破局?葛兴安提出,深圳首先要大幅增加低碳电力,尽量利用工商业建筑室外空间来建设分布式光伏发电系统，同时，在工业领域要大力推动电气化,将使用化石能源的设备替换为电气设备,更多地使用电能,并深入开展工业节能工作。在交通领城,葛兴安

提出,要大力建设低碳公共交通系统,大力推广纯电电动车，适时推广氢能燃料电池车,同时要建设大规模的公共和私家充电设施,包括充电桩、加氢站等。此外,深圳还应大力发展城市绿化,增加城市绿色植被,恢复和保护森林、湿地、海洋等生态系统，增加陆地和海洋的碳汇能力。葛兴安还建议,要建立惠及全体市民的“碳

普惠”机制,激励市民参与减排活动。深圳市先行示范区生态组专家陈荔表示,碳达峰、碳中和目标的实现,除了要通过节能减排削减二氧化碳的排放,还要着力发展碳捕获技术和增汇途径。深圳要大力发展海洋蓝碳产业,在双目标的实现上做出先行示范

，为全国乃至全世界提供“深圳方案”。(摘编自《为碳达峰碳中和提供“深圳方案”》，《深圳特区报》2021年7月27日)4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(4分)A.碳中和的目标就是通过先进的技术手段增加碳吸收、碳

捕集，吸收与排放量相等的温室气体，从而达到二氧化碳的移除与排放相抵消。B.建立一个真正的全球碳中和联盟,世界各国领导人宣布本国进入“气候紧急状态”,这些措施的落实对实现全球碳中和的目标意义重大。C.成都的智慧停车信息平台对停车场及共享车位的整合意义巨大,缩短了汽车驾乘人员

寻找停车位的时间,相应地减少了汽车尾气的排放。D.葛兴安认为,深圳要实现碳中和,首先要从能源人手，要通过建设分布式光伏发电系统来大幅增加低碳电力,并在工业领域大力推动电气化。5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(4分)A.大气中的

二氧化碳浓度越高，就越容易导致全球气温升高，从而引发不可逆转的环境灾难,导致地球上的多种生物走向灭绝。B.碳中和与每个人的生活都息息相关，无论是衣食住行还是吃穿用度,人类的各项生活活动都会直接或间接地产生二氧化碳。C.成都的氢燃料电池汽车数量以及共

享单车日均骑行次数均居国内前列,这使成都二氧化碳年减排约2万吨,减排效果明显。D.葛兴安和陈荔都认为,深圳要依托自己的地理位置优势,增强海洋的碳汇能力，同时恢复和保护森林、湿地、海洋等生态系统。（三）文学类文本阅读（本题共2小题，8分）阅读下面的文字

，完成下面6-7小题。意外铁凝①台儿沟很少有人家挂照片，也很少有人出去照相。镇上没有照相馆，去趟县城，跋山涉水来回五百里。谁家要是挂张照片，顿时满屋生辉，半个村子也不免热闹几天。②山杏的哥哥来了封信，向家里要张“全家福”。信中特别提到，最想念

妹妹山杏。他在南方一个小岛上当兵已经两年，走的时候山杏才八岁。③接到哥哥的信，山杏整天催爹妈去县城照相。从春天到秋天。现在，摘完了核桃，又摘完了柿子。爹对山杏说：“明天咱们就上路。”④山杏一晚上也没睡好。睁开眼看看，妈正弯着腰烙饼；又睁眼看看，妈还弯着腰烙饼；再睁眼看看，一摞

白面饼高高地堆在桌上。她想，这不就是过年吗？过年家里也没烙过这么多白面饼。⑤天不亮，山杏就穿上过年时的新罩衣，又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。妈说：“咱不，照相不如穿我做的扎花鞋。”山杏打整着自己，妈也打整着自己。山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子，前前后后让妈照。直到爹在门口等得不耐烦了，

妈才挎起了沉甸甸的篮子。⑥他们搭了五十里汽车，走了二百里山路，喝凉水、住小店，吃了多半篮子干饼，第三天才来到县城，山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话：“听人说，照相馆的灯比太阳还亮，到时候再亮也不能眨眼，一眨眼就照成瞎子了。”⑦进了照相馆，一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。“哗”的一下

，一屋子灯都亮了——有高楼，有大厦，有鲜花，有木马……山杏的眼都不够用了。忽然间她被人拉住胳膊塞第3页，总5页在了爹妈中间，原来照相就要开始了。烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布，左比划，右比划，这使山杏又想起妈在路上嘱咐过她的话。她扭头看看妈，妈已瞪起了眼睛顾不得看她；她又扭头看看爹，爹也正

大睁着眼睛向前看。山杏转回头，也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。木匣子里“咔嚓”了一声，一屋子的灯也跟着灭了。他们又摸黑走出屋子。⑧半个月后，山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。山杏赶紧抢着撕开口，里面果然有张照片。谁知，上面

没有大睁着眼的山杏，也没有睁大了眼的爹妈。照片上就一个人，一个正冲他们全家微笑的姑娘：额前的卷发像云彩，弯弯的眼睛像月牙儿，比照相馆那个卷头发的还好看。山杏爹妈你看看我，我看看你，谁也说不出话来。⑨第二天，山杏家的墙上挂出了这张照片，照片上的姑娘冲所有来参观的人微笑

着。有人问起这是谁，爹妈吞吞吐吐不说话，山杏说，那是她未来的新嫂子。⑩山杏知道撒谎不好，但又觉着，不管怎么说，从此，她家也可以和那些有照片的人家媲美了。6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（4分）A.尽管本文作者没有多少笔墨正面介绍台儿沟的具体情况。但通过一家去照相前，妈烙了一篮子

饼子带上路，体现出台儿沟到县城路程远。B.文章主要记述了山杏一家照相的故事，故事多处采用铺垫叙述，这样就更好的凸显出山杏纯真可爱山村少女形象，真实可信。C.题目“意外”的含义，一是山杏全家人跋山涉水五百里照了相，寄回的照片却不是自己家的；二是山杏依然把那照片挂在屋子里，让全村人欣赏，体现出山杏的

虚荣、好面子。D.山杏在照相前打整着自己，对于穿新鞋一事，母女俩有过不同的见解，尽管作者没说出结果，但凭着作者的叙述，也可以猜到结果。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（4分）A.文章以山杏为主要描写对象，巧妙确定了全文的描写角度和议论角度，即始终以一个旁观者的旁观视角来铺叙，使

叙述语调显得既平和又客观。B.本文描写生活中普通的人与事，细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，期待与失落，语言朴实而不失柔婉清新。C.照相是本文的线索，可用催照相——去照相——照相时——挂相片来概括情节，这样写来既层次清晰。D.文章最后写费尽心思拍摄的照片，最终不

是“全家福”而是“嫂子照”，结局尽管意外，却效果奇妙，既照应开头，也揭示了题旨。二、古代诗文阅读（26分）（一）文言文阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文言文，完成8-10题。窦氏父子兄弟并为卿、校,充满

朝廷。穰侯邓叠、叠弟步兵校尉磊及母元、宪女婿射声校尉郭举、举父长乐少府璜共相交结。元、举并出入禁中,举得幸太后,遂共图为杀害，帝阴知其谋。帝以朝臣上下莫不附宪,独中常侍钩盾令郑众,谨敏有心几,不事豪党,遂与众定议诛宪，以宪在外,虑其为乱,忍

而未发。会宪与邓叠皆还京师,时清河王庆,恩遇尤渥,常入省宿止。帝将发其谋，欲得《外戚．．传》,惧左右,不敢使,令庆私从千乘．．王求，夜，独内之。又令庆传语郑众，求索故事。庚申,帝幸北宫，诏执金吾、五校尉勒兵屯卫南、北宫，闭城门,收捕郭璜、郭举、邓叠、邓磊,皆下狱死。遣谒者．．仆射收宪大将

军印绶．．,更封为冠军候,与笃、景、瑰皆就国。帝以太后故,不欲名诛宪，为选严能相督察之。宪、笃、景到国，皆迫令自杀。初,河南尹张黼数以正法绳治窦景,及窦氏败,黼上疏曰:“方宪等宠贵,群臣阿附唯恐不及,皆言

宪受顾命之托,怀伊、吕之忠,至乃复比邓夫人于文母,今严威既行,皆言当死,不复顾其前后，考折厥衷。臣伏见夏阳侯瑰每存忠善,前与臣言,常有尽节之心,检敕宾客,未尝犯法。臣闻王政骨肉之刑,有三宥之义,过厚不过薄。今议者欲为瑰选严能相,恐其

迫切,必不完免,宜裁加贷宥，以崇厚德。”帝感其言,由是瑰独得全。窦氏宗族宾客以宪为官者，皆免归故郡。初,窦宪纳妻,天下郡国皆有礼庆。汉中郡亦当遣吏户曹李郃谏曰窦将军椒房之亲不修德礼而专权骄恣危亡之祸可翘足而待愿明府一心王室勿与交通太守固遣之,郃不能止,请求自行,许之。

郃遂所在迟留以观其变,行至扶风而宪就国。凡交通者皆坐免官,汉中太守独不与焉。(节选自《通鉴纪事本末•窦氏专恣》)8.下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（4分）A.汉中郡亦当遣吏户曹/李郃谏曰/窦将军椒房之亲/

不修德礼而专权/骄恣危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通/B.汉中郡亦当遣吏/户曹李郃谏曰/窦将军椒房之亲/不修德礼而专权/骄恣危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通/C.汉中郡亦当遣吏/户曹李郃谏曰/窦将军椒房之亲/不修德礼而专权骄恣/危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心王室/勿

与交通/D.汉中郡亦当遣吏户曹/李郃谏曰/窦将军椒房之亲/不修德礼而专权骄恣/危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通/9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(4分)A.外戚,指帝王的母族、妻族。历史上,帝王年幼时,外戚往往擅权,甚至篡位。B.千乘,古代将四匹马拉的

一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。C.谒者,官名,亦用以泛指传达、通报的奴仆。春秋战国时国君的近侍已用此称。D.印绶,指官员佩戴在衣服外的丝带。汉代官员依品秩的不同,配以不同的印绶。10.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(4分)A.和帝知道郭举等人共同图谋杀

害他,但朝廷上下官员没有不依附窦宪的，只有郑众不谄事豪强党羽，于是和帝跟郑众定计诛杀窦宪。B.窦宪与邓叠回到京城,和帝要采取行动,想找《汉书•外戚传》看看,便让清河王刘庆去寻找，但担心左右人泄密,又让郑众同找。C.和帝处死郭璜、郭举、邓叠、邓磊之后,将窦宪改封为冠军侯。窦宪与窦笃、窦景各自到

达自己封国后,都被迫自杀而亡。D.窦宪娶妻,李郃无法阻止郡守送礼,便请求郡守让自己前去,一路逗留,未到达时窦宪就被免职回到封国,李郃的举动使汉中郡守躲过灾祸。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）阅读下面这首诗，完成11题。遣兴五首

(其三)杜甫我今日夜忧,诸弟各异方。第4页，总5页不知死与生,何况道路长。避寇一分散,饥寒永相望。岂无柴门归,欲出畏虎狼。仰看云中雁,禽鸟亦有行。11.下列对本诗的赏析,不正确的一项是（3分）（）A.首句的“忧”字总领全诗,其余各句或叙事或议论,都在抒发诗人内心的忧伤。B.“岂无”两

句表明诗人虽有家可归,但因回家路上有虎狼等猛兽，诗人害怕有猛兽出没。C.末尾两句明写人雁能够相伴飞翔，实际是和自己与诸弟分散的现状进行对比，表达兄弟离散的悲伤。D.本诗通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受,侧面反映当时残酷的社会现实。阅读下

面这首诗，完成12题。寓驿舍①陆游闲坊古驿掩朱扉,又憩空堂绽客衣。九万里中鲲自化,一千年外鹤仍归②。绕庭数竹饶新笋,解带量松长旧围。唯有壁间诗句在,暗尘残墨两依依![注]①驿舍:此处指成都的一家诗人经常入住的旅馆。诗人题下自注云:“予三至成都,皆馆于是。”②神话传说的丁令威的故事

。《搜神后记》:“丁令威,本辽东人,学道于灵虚山,后化鹤归辽,集城门华表柱。时有少年举弓欲射之,鹤乃飞,徘徊空中而言曰:‘有鸟有鸟丁令威,去家千年今始归。城郭如故人民非,何不学仙冢累累!'遂高上冲天。”12.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(4分)A.首句写出

了驿舍的僻静陈旧,并且少有人至,营造了荒凉幽寂的氛围。B.第二句写诗人在空荡的驿舍中缝补衣服，于寂寥中引起了宦海沉浮的感想。C.颔联连用两个典故,深寓感慨,既有对仕途的感想,也有对世事的感叹。D.颈联数竹量松的悠闲动作,暗含诗人在暂时的宁静中对岁月如流的感慨。（三）名篇名句默写（本题共6分）

13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日思考,却“”，踮起脚极目远望,也“”。(2)《白雪歌送武判官归京》中,岑参运用浪漫主义手法，以“，”描写了沙漠上寒冰纵横、彤云

密布的景象。(3)白居易在《琵琶行》中,以“，”两句写出了送别的自然场景,渲染了离别之情。第Ⅱ卷三、语言文字运用（36分）阅读下面的文字，完成下面14-16小题。刻瓷艺术起源于秦汉时期，成熟于清代晚期。在清代晚期，刻瓷者以刀代笔,在光洁的白瓷器物上镌刻山水、花鸟、人物等。晚清刻瓷作品集诗、书、画、

印艺术于一身,极具文人气息和艺术价值,雅俗共赏，。达官贵人、文人墨客对刻瓷作品,争相收藏精品,助推了刻瓷创作的发展。与其他陶瓷装饰技艺而言，刻瓷对制作者的要求更高，刻瓷要求制作者不仅有扎实的绘画基础,还要求制作者能掌握镌刻技法很娴熟。

众所周知，瓷器既硬又脆,釉面光滑,需用坚硬的工具进行雕刻,在关键部位雕刻,一刀失误就会。刻瓷时,需要用锤子地敲击刻刀、錾子等,使其在釉面轻轻移动,逐渐形成理想中的画面。()。雕琢之后需细细上色,此为彩雕。彩雕具有中国水墨画的意韵。雕琢之后不需要上色,此为釉雕。釉雕完全凭借光影、明暗的对比凸显画面

的立体感。相对于彩雕而言,釉雕需要耗费更多的精力和时间。14.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(4分)A.风靡一时一见钟情功亏一篑小心翼翼B.风靡一时情有独钟前功尽弃小心翼翼C.蔚然成风情有独钟功亏一篑一丝

不苟D.蔚然成风一见钟情前功尽弃一丝不苟15.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(4分)A.相比其他陶瓷装饰技艺,刻瓷对制作者的要求更高,不仅刻瓷要求制作者有扎实的绘画基础,还要求制作者掌握镌刻技法娴熟。B.对于其他

陶瓷装饰技艺而言,刻瓷对制作者的要求更高,刻瓷不仅要求制作者有扎实的绘画基础,还能娴熟地掌握镌刻技法。C.相较于其他陶瓷装饰技艺,刻瓷对制作者的要求更高,刻瓷要求制作者不仅有扎实的绘画基础，还要求制作者掌握镌刻技法娴熟。D.与其他陶瓷装饰技艺相比，刻瓷对制作者的要求更高

,刻瓷不仅要求制作者有扎实的绘画基础,还要求制作者能娴熟地掌握镌刻技法。16.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(4分)A.刻瓷需不需要上色，就看是制作彩雕还是制作釉雕B.根据后期是否需要上色，可将刻瓷分为彩雕和釉雕C.刻瓷是彩雕还是

釉雕,取决于其光影、明暗对比是否强烈D.根据光影、明暗对比是否强烈,可将刻瓷分为彩雕和釉雕阅读下面的文字，完成下面17-19小题。太阳初升,层层叠叠的山脊在阳光下闪耀,山的西面都隐在浓重的阴影里。前河就陷落在阴影的最深处

。它由东向西,与大巴山垂直。()。大巴山是地壳运动中南北板块挤压形成的。前河地流淌,它像一把手术刀,拦腰剖开大巴山,使深藏在地壳之下的那些如三明治或者千层饼一般的岩石纹理完整地呈现出来。那些的褶皱就像绘在绝壁上的一幅幅壁画。常有地质爱好者前来“采访”这些绝壁，了解它

们“创作”壁画的过程。太阳慢慢升到了高空,阳光像金色的液体,倾泻下来。行走在谷里的“一线天”中,世界在晦暗与光明之间频繁切换。绿色的水流像蛇一样在峡谷底部游走,给雄性的大山增添了几分阴柔之美。一团阳光落在水里,水中光洁的卵石。一些鱼，主要是当地人说的沙鰍鱼,一拃多长,

像从齐白石的画幅里游来。还有娃娃鱼,它们地趴在石头上晒太阳，直到人走近,才“扑第5页，总5页通”一声滚落水里,瞬间消失。17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(4分)A.有人说前河形似一支箭,有人说大巴山形似一张弓B.因此,前河成了搭在大巴山这张弓上

的一支箭C.就像箭离不开弓,前河也离不开大巴山D.如果说大巴山是一张弓,那么前河就是搭在弦上的箭18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(4分)A.经年累月千奇百怪历历可数悠然自得B.经年累月希奇古怪历历在目泰然自若C

.旷日持久千奇百怪历历在目悠然自得D.旷日持久希奇古怪历历可数泰然自若19.下列各句中的引号,和“采访”的引号作用相同的一项是(4分)A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。B.政

府给我们提供了政策扶持，帮我们解决了生产经营中的许多问题,给了我们一颗“安神丹”。C.我想,这大约就是林莽先生说的“又一次的被了捕”的那一次了。D.“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。

阅读下面的文字，完成下面20-22小题。喀纳斯被誉为“神的后花园”,其风景，而这里的图瓦人的村落则被誉为“神的后花园中的自留地”。我办公室的墙上就挂着一张喀纳斯图瓦人村落的照片,谁见了都会赞不绝口。照片上,远山近岭被白雪覆盖;从山腰到山脚,满是白桦林，它们细密的枝

条直指云天;一座座小木屋错落有致地分布在白桦林中,屋顶飘出的袅袅炊烟和空中的云朵牵起了手。冬天的喀纳斯只有一种色调----白,一种洁净的白。山白、水白、树白、屋白、云白、雾白、炊烟......)----男男女女围着火炉悠

闲地喝着奶茶,牲畜卧在围栏里地咀嚼着干草,鸡在雪地里有一搭没一搭地刨着什么......也许是受我墙上那张照片的影响,前年冬日,一位搞摄影的朋友不顾一切地从杭州去了喀纳斯,一待就是大半个月,每天都要打电话来告诉我他的奇遇。那里简直就是个童话世界:白桦挂满雾凇,雪鸡在雪地里踱步,狐狸在林间,被积雪覆

盖着的小木屋像一朵朵大蘑菇......他每次都跟我说,来到这里,所有的烦恼都了。20.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(4分)A.妙不可言从容不迫探头探脑风流云散B.美不胜收从容不迫缩头缩脑烟消云散C.美不胜收慢条斯理探头探脑烟消云散D.妙不可言慢条斯理缩头缩脑风流

云散21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(4分)A.一切似乎都慢了下来,让这里分外静谧的是白B.白,让这里分外静谧,一切似乎也都慢了下来C.白,让一切都慢下来,这里也就显得分外静谧D.这里显得分外静谧,白似乎让一切都慢了下来22.下

列各句中的冒号,和“那里简直就是个童话世界”后面的冒号作用相同的一项是(4分)A.反方田亮:我看不出这两个问题有什么区别。(《长岭外国语学校第十二届辩论赛记录》)B.他现在过着这样一种生活:耕地自给,每天给孩子们上六堂课，每个月进城采购一次。C.陆明明,8.81秒

;刘亮,9.05秒;王超,9.31秒;张良,9.38秒:大家的50米跑成绩都不理想。D.有工作，说干就干;有问题，说亮就亮;有缺点,说改就改:他就是这么个人。四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一:1946年,毛主席对刚从苏联学习回国的儿子毛岸英

说:你在苏联长大，在苏联大学读书，读的是洋学堂。我们中国还有个学堂，就是劳动大学。过些时候，我给你找个校长，上劳动大学去。新中国成立后，毛主席又将在农村经过几年土地改革工作锻炼的毛岸英下放到北京第一机器

总厂工作，体验工人的生活。材料二:在教育部发布的《义务教育课程方案(2022年版)》中，明确规定劳动将作为一门独立的课程出现在学生的课表中，每周不少于1课时。同时《义务教育劳动课程标准(2022年版)》依据学生的学龄段，对劳动技能做了一定要求，比如5~6年级的学生应该学会用简单的炒、煎、炖等烹

饪方法制作2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。材料三:今年5月，某省实验中学的推荐生面试考题中，首次出现了“劳动”的内容：千家万户的餐桌上，有一道家常菜----西红柿炒鸡蛋，现在请同学们

扎好围裙，为家人做一道美味可口、充满亲情的西红柿炒鸡蛋吧!(1)简要描述一下此道菜品的制作过程。(2)分析制作过程中可能涉及的化学物质(至少5种)和化学反应。读了上面的材料，你有怎样的联想、感悟和思考?请

综合三则材料，联系实际，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高三线上月考语文答案1.C(根据原文“通过现代设计手段,深挖民间美术的艺术潜力和商业价值,拓宽民间美术的应用领域,打造民间美术

的艺术品牌,是激活民间美术活力的最好方式”可知,激活民间美术活力的最好方式是“通过现代技术手段.....打造民间美术的艺术品牌”,选项信息遗漏)2.B(文中并无对比论证)3.B(A“但却与现代艺术设计相去甚远”错,原文是“民间美术与现代艺术设计看似相差甚远,其实

却有共通之处”。C“懂现代设计的又不懂民间美术”说法绝对,原文是说“往往又不懂”。D“表明现代人不注重实用价值”错，了解传统文化、陶冶个人情操、提升审美水平的过程并非不注重实用价值)4.A(“通过先进的技术手段”错误，"

植树造林”并不属于先进的技术手段)5.B(A“从而引发不可逆转的环境灾难”于文无据。C由材料二可知,材料中只谈了氢燃料电池汽车的累计推广数量和共享单车的日均骑行次数,并没有涉及全国排名;另外，“二氧化碳年减排约2万吨”为骑行共享单车的贡献。D由材料三可知，“同时恢复和保护森林

、湿地、海洋等生态系统”为葛兴安的观点)6.C（山杏依然把那照片挂在屋子里，让全村人欣赏，体现出山杏的虚荣、好面子。人物形象分析有误）7.A(文章以山杏为主要描写对象，巧妙确定了全文的描写角度和议论角度,

文章没有议论而是叙事)8.C(原文标点:汉中郡亦当遣吏,户曹李邵谏日:“窦将军椒房之亲,不修德礼而专权骄恣,危亡之祸,可翘足而待。愿明府一心王室,勿与交通。”)9.D(印是指官员所佩的官印,绶则是指用来系印的丝带)10.B(“便让清河王

刘庆去寻找,但担心左右人泄密，又让郑众同找”错,根据原文可知，和帝让刘庆和郑众找的是不同的东西)11.B（七、八两句表明当时天下大乱,“虎狼”当道,诗人无法安定地生活。“虎狼”指盗寇横行，不是害怕猛兽出没）12.D(“暂时的宁静”错,全诗气氛沉

重,感情抑郁而强烈,数竹量松的动作,看似悠闲,实则含有无穷感慨和凄惶,并无宁静之意)13.(1)不如须臾之所学也不如登高之博见也(2)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝(3)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟14.B（风靡一时:形容某

一种事物在一个时期内非常流行。蔚然成风:形容种事物逐渐发展盛行形成风气。“蔚然成风"一般就某一做法,某一事情而言。句子是说“刻瓷作品"在晚清时期很流行,选填“风摩一时”恰当。情有独钟:因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。一见钟情:男女间一见面就产生了爱情。句子是说达

官贵人、文人墨客喜爱刻瓷作品。选填“情有独钟"恰当。前功尽弃:以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。功亏一簣:比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功(含惋惜意)。句子是说一刀失误，以前的努力就完全白费,并非“只差最后一点儿人力物力而不能成功"之意,选填

"前功尽弃”恰当。小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子.现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。两个词均可选填，答案选B.）15.D（原句有三处语病:一是“与....

而言”搭配不当。二是“不仅”语序不当。三是“能掌握镌刻技法很娴熟"结构混乱。D正确修改了这三处语病。）16.B（由第三段可知,彩雕与釉雕的主要区别在于上不上色。据此排除C、D.。B简要说明刻瓷的分类标准和类别，有总领全段、引起后文的作

用,A与后文的呼应效果没有B与后文的呼应效果好。答案选B.）17.D（D是一个假设关系复句，与前文衔接自然,且准确地表明了前河与大巴山的位置关系。A.B均不能准确表明前河与大巴山的位置关系。由于前文没有交代

前河像箭，大巴山像弓.C与前文衔接显得生硬。）18.A（经年累月:经历很多年月。形容时间很长。旷日持久:多费时日。拖得很久。句子是说前河流淌了很多年,选填“经年累月"恰当。千奇百怪:形容事物奇异而多样，希奇古怪:形容事物很少见.奇异怪

诞,与一般不同，根据语境,句子强调奇异而多样,而非强调奇怪而罕见,选填“千奇百怪”恰当.历历可数:清清楚楚,可以数得出来。历历在目:远处的物体或某种景象清清楚楚出现在眼前。“历历在目”指远方的景物看得清

清楚楚,或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。水中光洁的卵石是近景.选填"历历可数”恰当。悠然自得:形容闲适从容。泰然自若:形容镇定,毫不在意的样子。句子描写了娃娃鱼从容地晒太阳的情景,选填“悠然自得“恰当。答案选A.）19.B（B中的引号与“采访”的引号作用相同.均表示特殊含义。A中的引

号表示否定或讽刺。C中的引号表示引用。D中的引号表示强调，答案选B.）20.C（美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。妙不可言:形容妙到极点.无法用言语表达出来。两个词均可选填。慢条斯理:形容动作缓慢,不慌不忙。从容不迫:非常镇静

、不慌不忙的样子。句子描写牲畜咀嚼干草时的情态.选填"慢条斯理”恰当。探头探脑:不断探头看.多形容鬼鬼崇祟地窥探。缩头缩脑:①形容畏缩。②形容胆小，不敢出头负责任。考虑到描写的对象是狐狸,狐狸的典型特点就是精明.谨慎,选填“探头探脑”恰当。烟消云散:形容事物消失净尽。风流云散:

形容四散消失。一般指人。考虑到与“烦恼”搭配.选填“烟消云散“恰当。答案选C.）21.B（第二段先写“白”景,再写“慢”景。所填写的句子在结构上起承上启下的作用.紧承前面的“白”景,引出后文的“慢”景。故答案选B,）22.B（B中的冒号与“那里简直就是个

童话世界”后面的冒号作用相同,均用在需要解释的话后面.引出解释或说明。A中的冒号用在辩论赛记录中说话人名字之后,表示引出说话内容。C.D中的冒号用在总括性话语的前边,表示总结上文。）23.[写作提示]材料一是毛泽东教育儿子去接受“劳动大学

”的教育,阐释领袖对劳动的理解以及殷切希望,交代了劳动在传统文化中的传承和价值。材料二联系现实,关注当前国家层面对劳动教育的重视和提出的新要求,特别是具体的劳动技能要求,能引起考生对劳动的思考。材料三提及某中学联系当前对劳动教育的新要求,要求考生在考试中进行实践操作的具体事件。三则材料关注三个

不同的层面，从宏观到微观,从过去到现在,从领袖对子女的劳动教育到当前考试中对劳动的引导,涵盖丰富。从命题者的意图看，很显然,材料是在正面引导青少年学生对这--现象及劳动本身进行深人思考，自觉弘扬劳动精神,以期在青少年乃至全社会中形成热爱劳动崇尚劳动、尊重劳动、参与劳

动的良好风气。同时也要注意,劳动的教育是广义的,不应该只是对技能的培养(材料二),还应该有价值观的引导(材料--),还包含科学素养的提升(材料三)。只有从这个角度思考，才能综合材料,确定立意,更好地完成写作任务。只从其中-一个方面来写作，是对劳动的狭义理解

,就不能很好地贯彻命题者的意图。