【文档说明】黑龙江省哈尔滨第六中学2020-2021学年高一下学期期中考试物理试题含答案.doc，共(6)页，262.000 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-537725fd17cfde3d106a9426bd5a3827.html

以下为本文档部分文字说明：

哈尔滨市第六中学2020-2021学年度下学期期中考试高一物理试题一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～14题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1．火星的质量约为地球质

量的0.1，半径约为地球半径的0.5，则同一物体在火星表面与在地球表面受到的引力的比值约为（）A．0.2B．0.4C．2.0D．2.52．某颗北斗导航卫星属于地球同步卫星，其轨道半径约为地球半径的6.6倍。与近地轨道卫星相比，地球同步卫星（）A．周期大B．线速度大C．角速度大D．加速度

大3．质量为1.5×103kg的汽车在水平路面上匀速行驶，速度为20m／s，受到的阻力大小为1.8×103N。此时，汽车发动机输出的实际功率是（）A．90WB．30kWC．36kWD．300kW4．双星是两颗相距较近的天体，在相互间万有引力的作

用下，绕连线上某点做匀速圆周运动。对于两颗质量不等的天体构成的双星系统，下列说法正确的是（）A．质量大的天体做匀速圆周运动的向心力较大B．质量大的天体做匀速圆周运动的半径较大C．质量大的天体做匀速圆周运动的周期较小D．质量大的天体做匀速圆周运动的线速度较小5．假设地球

可视为质量均匀分布的球体，已知地球表面重力加速度在两极的大小为g0，在赤道的大小为g，地球的半径为R，则地球的自转周期为（）A．0π2ggR−B．ggR−0π2C．Rgg0π2−D．Rgg−0π26．人造地球卫星的轨道半径越大，则（）冬至夏至春分秋分太阳A．速度越小，周期越

小B．速度越小，周期越大C．速度越大，周期越小D．速度越大，周期越大7．两颗质量相等的人造地球卫星均在圆轨道上运行，轨道半径之比r1∶r2＝2∶1，则它们动能之比Ek1∶Ek2等于（）A．2∶1B．2∶1C．1∶2D．4∶18．以初速v0竖直上抛一小球，若不计空气阻力，在上

升过程中，从抛出到小球动能减少一半所经过的时间为（）A．g0vB．g20vC．g220vD．−2210gv9．物体静止在光滑水平面上，先对物体施一水平向右的恒力F1，经时间t后撤去F1，立即再对它施一水平向左的恒力F2，又经时间t

后物体回到出发点。在该过程中，恒力F1、F2分别对物体做功W1、W2间的关系是（）A．W2＝W1A．W2＝2W1C．W2＝3W1D．W2＝5W110．在天文学上，春分、夏至、秋分、冬至将一年分为春、夏、秋、冬四季。如图所示，从地球绕太阳的运动规律分析，

下列判断正确的是（）A．在冬至日前后，地球绕太阳的运行速率较大B．在夏至日前后，地球绕太阳的运行速率较大C．春夏两季比秋冬两季时间短D．春夏两季比秋冬两季时间长11．如图所示，物体沿弧形轨道滑下后滑上足够长的水平传送带，传送带以图示方向匀速运转，则传送带对物体做功情况可能是（）A

．不做功B．先做负功后做正功C．先做正功后不做功D．先做负功后不做功12．如图所示，物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动，已知推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图所示，g取10m／s2，则（）vFt／st／sF／Nv／m·s－1

OO12312312312hv030°t／sv／m·s－1O520vmA．物体的质量为1kgB．3s内物体克服摩擦力做功为6.0JC．1.5s时推力F的功率为1.5WD．从t＝1s到t＝3s时间内推力F做功的平均功率为3.5W13．一辆汽车在水平路

面上由静止启动，在前5s内做匀加速直线运动，5s末达到额定功率，之后保持以额定功率行驶，其v－t图像如图所示。已知汽车的质量为m＝1.0×103kg，汽车受到地面的阻力为车重的0.1，重力加速度g取10m／s2，则以下说法正确的是（）A．汽车在前5s内的牵引力为5.0×102NB．汽车速度

为25m／s时的加速度为3m／s2C．汽车的额定功率为100kWD．汽车的最大速度为80m／s14．如图所示，质量为m的物体（可视为质点）以初速度v0由底端滑上倾角为30°的固定斜面，上升的最大高度为h，其加速度大小为43g。重力加速度大小为g

，取斜面底端所在平面为零势能面，在此过程中下列说法正确的是（）A．物体重力势能增加了mghB．动能减少了23mghC．机械能损失了23mghD．物体上升的高度为53h时其动能与重力势能相等二、实验题：本题共2小题，共15分。15．（7分）利用如图1所示装置做“验证机械

能守恒定律”实验。回答下列问题：（1）除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、打点计时器、导线外，在下列器材中还必须使用的器材是________。A．交流电源B．毫米刻度尺C．天平（含砝码）D．秒表纸带夹子重物打点计时器ABCOh1h2h3图2图1（2）实验中用手提着纸带使重

物静止在靠近打点计时器的地方，先_________，再_________（选填“接通电源”或“释放重物”），得到如图2所示一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为h1、h2、h3。已知当地重

力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m，从打O点到B点的过程中，重物的重力势能的减少量△EP＝________，动能增加量△Ek＝________。（3）实验结果表明重力势能的减少量略大于动能的增加量，该实验系统误差的原因是________。16．（8分）某研究小组设计“用一

把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与水平桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）。实验1：如图甲所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下

，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P之间的水平距离x1。实验2：如图乙所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地

面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M之间的距离L、M与P′之间的水平距离x2。（1）实验1中，滑块在滑槽末端时的速度大小为_______（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）。（2）通过上述测量和计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，下列测量能引起实验误差的是___

_。A．h的测量B．H的测量C．L的测量D．x2的测量（3）若实验中测得h＝15.0cm、H＝25.0cm、x1＝30.0cm、L＝10.0cm、x2＝20.0cm，则滑块与桌hHx1x2LAABBMMPP′（甲）（乙）ABC

R面间的动摩擦因数μ＝_______。三、计算题：本题共3小题，共39分。17．（12分）如图，在竖直平面内有由41圆弧AB和21圆弧BC组成的光滑固定轨道，两者在最低点B平滑连接。BC弧的半径为R，AB

弧的半径为2R。一小球在A点正上方与A相距R处由静止开始自由下落，经A点沿圆弧轨道运动。（1）求小球在B、A两点的动能之比；（2）小球沿轨道运动到C点时对轨道压力的大小和方向。18．（12分）在地球赤道上的物体受到的重力与其在地球两极点受到的重力大小之比约为

299∶300，因此我们通常忽略两者的差异，可认为两者相等。而在某些星球，两者差异却不能忽略。假设因某星球自转，一物体在其赤道上的重力与在两极点受到的重力大小之比为7∶8，已知该星球的半径为R。（1）求绕该星球运动的同步卫星的轨道半径r；（2）若已知该星球赤道上的重力加速度大小为g

，引力常量为G，求该星球的密度ρ。19．（15分）一光滑的圆锥体固定在水平桌面上，其轴线沿竖直方向，母线与轴线之间的夹角θ＝30°，如图所示。一根长为l的轻绳上端固定在圆锥的顶点O，下端拴着一个质量为m的小球（可视为质点），小球以速率v绕圆锥体做水平匀速圆周运动。（1）当v1＝4gl时，求

绳对小球拉力的大小；（2）从v1＝4gl到速率逐渐增大至v2＝23gl的过程中，求小球机械能的增量。θO一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～14题有多项

符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1234567891011121314BACDBBCDCADACDBDBCABD二、实验题：本题共2小题，共15分。15．（7分）（1）A、B（2）接通电源；释放重物；mgh2；213221−

Thhm；（3）空气阻力影响或纸带受到阻力作用16．（8分）（1）Hgx21；（2）BCD；（3）0.5三、计算题：本题共3小题，共39分。17．（12分）（1）mgREA=k，()RRmgEB2k+=，得3kk=ABEE（2）221vmmgR=，RmNmg2v=+，得N＝mg，N′＝mg，方向

：竖直向上18．（12分）（1）RmRMmGmg22−=，278RMmGmg=；rmrmMG22=，得r＝2R（2）3π34RM=，得GRgπ76=19．（15分）（1）sintan2lm

mgv=，63gl=v；mgNT=+sincos，sincossin21lmNTv=−，得mgT+=4123（2）mgT=cos，sinsin22lmTv=，得α＝60°；()21222121coscosvvmmllmgE−+−=，得mglE

+=2381