【文档说明】湖北省宜昌市长阳土家族自治县第一高级中学2024-2025学年高二上学期9月月考历史试题 Word版含解析.docx，共(13)页，31.275 KB，由小赞的店铺上传

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历史试题考试时长：75分钟满分：100分一、单选题1.考古发现：夏至早商时期，王室的大型祭祀活动集中于宫殿区，以沟、坑等遗存(祭祀自然神)为主，晚商时期，王室的大型祭祀活动集中于宗庙和王陵区，并发展出王室专有的祭品和礼仪。这一变化说明（）A.专制王权不断强化B.宗法、分封制的确立与发展C.人文主

义思想出现D.祭祀活动遵循天人合一思想【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏商时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是，从夏到商，祭祀的对象发生变化，由祭祀自然神为主到

祭祀宗庙和王陵即祖先，由神到人，体现人文主义思想，C项正确；材料主要体现祭祀对象的变化，与专制王权不断强化无关且此时王权并没有强化，排除A项；宗法、分封制是西周时期的政治制度，排除B项；天人合一思想指的是天和人的关系实现了一种和谐的统一，材料无法体现，排除D项。故选

C项。2.《周礼》载有“师氏”之官“告王以善道”，有“保氏”之官“掌谏王恶”。《左传》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性……有君而为之贰（卿佐），使师保之，勿使过度.”据此可知，先秦时期（）A.儒家提倡君民应平等共治B.礼乐制度开始瓦解C.有

了限制君权的制度设计D.分封制度走向崩溃【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料“有‘保氏’之官‘掌谏王恶’”、“天生民而立之君”并结合所学知识，可知《周礼》中记载先秦时期存在劝诫君王不

可以行恶行的官吏，春秋时期也有观点认为，上天拥立君王的目的是为了教化百姓，而不是个人私利，这两则史料都反映了先秦时期对君权膨胀的一种监督和约束，C项正确；题干内容仅是述及要为君主、诸侯、卿大夫设置辅佐，以避免其行事过度，并没有述及他们之间的平等和共治的关系，排除A项；春秋战国时期，礼乐制度开始瓦

解，传统的分封等级秩序开始解体，排除B项；分封制走向崩溃强调的是分封等级秩序完全被打破，而材料讲的是先秦时期有了限制君权的制度设计，排除D项。故选C项。3.《史记·扁鹊仓公列传》中记载：缇萦为救父上书文帝，“妾父为吏，

齐中称其廉平，今坐法当刑。妾切痛死者不可复生，而刑者不可复续，虽欲改过自新，其道莫由，终不可得。妾愿入身为官婢，以赎父刑罪，使得改行自新也”。书闻，上悲其意，曰：“《诗》曰：‘恺悌君子，民之父母。’今人有过，教未施而刑加焉，或欲改行为善，而道亡繇至，朕甚怜之。”此岁中亦

除肉刑法。由此可见，汉文帝废除肉刑的原因是（）A.弘扬儒家传统孝道B.减轻民众刑罚压力C.稳定文景之治局面D.重视德行教化作用【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是汉朝。法律重要性在于对犯

罪行为的惩罚性和对犯罪实施者的教化性。缇萦上书中指出，肉刑导致犯罪实施者“犯罪后没有改过机会”的结果，使汉文帝意识到肉刑的惩罚性大于教化性，所以废除肉刑凸显重视法律的教化作用，希望民众尊崇法律，D项正确；汉文帝时期尊崇黄老之道，并非出于弘扬儒家孝道思想，孝并非属于儒家专属思想，排除A项；材料体现

的意图是推动民众行为改善，而不是减轻刑罚，排除B项；文景之治是结果而不是原因，排除C项。故选D项。4.汉高祖刘邦从白登脱困后，汉匈双方的对抗问题并未解决。为应对被动局面，西汉采取了应对匈奴的全新政策：其一、与匈奴缔结和亲；其二、每年向匈奴“赠送”大量

财物；其三、通过“喻以礼节”实现匈奴德化；其四、短期内建立汉匈的“子婿”亲戚关系，逐步形成长期的“外孙单于”血缘关系。关于西汉对匈奴的政策，解读正确的是（）A.汉匈称“子婿”而非华夷表明华夏认同开始形成B.是在长期

交往交融中坚持独尊观念的政治选择C.为中央政府处理与周边少数民族关系提供思路D.推动中华民族共同体的形成，为后世照搬沿用【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时

空是：汉朝（中国）。根据材料信息并结合所学知识，西汉政府在处理与匈奴关系问题时多采取和平措施，利于各民族友好往来，也在一定程度上为中央政府处理与周边少数民族关系提供思路，推动中华民族共同体的形成，C项正确；华夏认同观念在春秋战国时期已逐渐形成，而

非西汉时期“开始形成”，排除A项；西汉政府在与匈奴的交往中采取全新政策，主动降低姿态，与匈奴和亲、给匈奴送钱等。这是在匈奴强、西汉弱的背景下做出的务实选择，而非“坚持独尊观念”，排除B项；不同时期中原政府在国情上差异较大，应根据国情调整民族政策，而非

一味效仿，排除D项。故选C项。5.秦朝在地方上设“道”，作为县级特殊政区，由中央派遣官吏和部落君长联合治理。“道”除有以族属命名的方式外，也有以山川类地理实体命名的。“道”的行政归属在区划和民政上属于郡，在少数族群事务管理方面则属

于“属邦”，“道”以下乡里机构与部落组织并存。秦朝“道”的设置（）A.实现了国家基层自治B.改变了地方行政层级C.强化了皇权专制独裁D.革新了民族管理方式【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。

据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。根据材料可知，“道”由中央派遣官吏和部落君长联合治理，以族属命名，在少数族群事务管理方面则属丁“属邦”，由此可见，“道”的设置革新了民族管理

方式，D项正确；秦朝的“道”作为县级特殊政区，不属于基层自治，排除A项；秦朝的“道”作为县级特殊政区，并未改变郡县二级制，排除B项；材料主要涉及民族和地方关系问题，无法体现出皇权的强化，排除C项。故选D项。6.唐代前期实行散官番上制度，

即获得任官资格的人在入仕前需履行一定义务。散官大多往来尚书省和诸州府传送公文，地方的各种表状及需上达京师之物，也都仰赖他们。由此可见，散官番上制度有利于（）A.改进科举考试程序B.加强中央对地方的监察C.完善中枢决策机制D.提高国家行政管理效率【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题

。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代前期（中国）。据材料“散官大多往来尚书省和诸州府传送公文，地方的各种表状及需上达京师之物，也都仰赖他们”和所学可知，唐前期散官番上制度在保障国家政令传递、减轻国家财政负担、缓解政务运作压力等

方面，均发挥了积极作用，D项正确。材料未涉及科举考试，排除A项；据材料“获得任官资格的人在入仕前需履行一定义务”可知，散官番上制度培训候补官员的措施，并非中央对地方的监察，排除B项；据材料“散官大多往来尚书省和诸州府传送公文”可知，散官未参与中枢决策，排除C项。故

选D项。7.宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句音、形、义的汉代儒学。王安石“视汉儒之学若土埂”，并从主旨、大义的角度另立新说；朱熹虽不认可王安石的新说，却赞同他用新理论否定汉代儒学的做法。宋代的这种学术倾向（）A.确立了理学的正

统地位B.促进了儒家思想革故鼎新C.使得学者自由解释经典D.弥合了变法与守成的论争【答案】B【解析】【详解】据材料可知，宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句音、形、义的汉代儒学。王安石“视汉儒之学若土埂”，并从主旨

、大义的角度另立新说；朱熹虽不认可王安石的新说，却赞同他用新理论否定汉代儒学的做法。宋代的这种学术倾向促进了儒家思想革故鼎新，B项正确；理学正统地位确立是在朱熹死后确立，排除A项；材料强调王安石从主旨、大义的角度另立新说，用新理论否定汉代儒学，而不是自由解释

经典，排除C项；宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句、形、义的汉代儒学，而王安石从主旨、大义的角度另立新说，用新理论否定汉代儒学，而不是“变法与守成的论争”，D项不符题意，排除D项。故选B项。从主旨、大义的角度另立新说，用新理论否定

汉代儒学，宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句音、形、义的汉代儒学材料强调王安石从主旨、大义的角度另立新说，用新理论否定汉代儒学，用新理论否定汉代儒学从主旨、大义的角度另立新说从主旨、大义的角度另立新说从主旨、大义

的角度另立新说；朱熹虽不认可王安石的新说，却赞同他用新理论否定汉代儒学的做法王安石从主旨、大义的角度另立新说；朱熹虽不认可王安石的新说，却赞同他用新理论否定汉代儒学的做法，8.下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十

一协军官的来源构成。这可用于说明新军（）类别部别国内学生留学生士人行伍总计第九镇（驻江宁）3401527287714第八镇（驻湖北）1541249723686第二十一协（驻湖北）534733133总计547318421131533A.抵制了列强入侵

B.导致了军阀势力扩大C.引发了军阀混战D.助推了民主革命发展【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。从表格中可以看出，新军中的军官来源广泛，国内学生和士人占据大多数，这些人受过一定的教育，思想

相对更为解放，更容易接受新的思想和观念，包括民主革命的思想，许多新军军官后来成为了革命党人或支持者，助推了民主革命的发展，D项正确；新军的建立并没有起到抵制了列强入侵的作用，排除A项；材料只提到新军军官来源构成，军阀势力扩大与新军的来源无关，排除

B项；近代军阀混战的根源是半殖民地半封建的社会性质，北洋政府时期袁世凯去世后军阀混战才开始，排除C项。故选D项。9.1941年11月8日，在陕甘宁边区第二届参议会上，林伯渠作政府工作报告时指出，边区成立三年来，“在边区和县级我们都建立了正规的参议会，行政工

作集中于政府，创制复决之权及对于政府行政人员选举罢免之权，则属于各该级参议会。至于乡市则采取议行合一制度”。这体现出边区政权（）A.工农民主专政的特色B.主权在民的施政宗旨C.统一战线的斗争策略D.新民主主义革命的性质【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项

选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年中国。根据材料信息“行政工作集中于政府，创制复决之权及对于政府行政人员选举罢免之权，则属于各该级参议会”，这体现出陕甘宁边区政权主权在民的施政宗旨，B项正确；苏

维埃工农民主制属于工农民主专政，而陕甘宁边区政权不同于苏维埃工农民主制，排除A项；材料没有强调统一战线问题，排除C项；从材料看不出陕甘宁边区政权新民主主义革命的性质，排除D项。故选B项。10.1944年7月延安市

作出开展“十一运动”的决定。其具体内容包括：“一、每户有一年余粮。二、每村有一架织布机。三、每区一个铁匠铺，每乡一个铁匠炉。四、每乡一个民办学校和夜校。五、每人识一千字。六、每区一个卫生合作社。……十一、

每村一个水井，每户一个厕所。”该运动（）A.标志党的工作重心转移到建设B.起到了巩固抗日民族统一战线的作用C.展现边区政府民主建设重大成就D.是中国共产党对乡村建设的一次探索【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、正向题。据本题时间信息可知准确时

空是：1944年（中国）。据本题材料可知，1944年延安作出开展“十一运动”的决定，且运动内容多涉及民生，如家有余粮、学习识字等，这体现了党对民生的关注，以及党的乡村建设探索，D项正确；工作重心转移到建设是在西柏坡会议，排除A项；材料并未体现对民主党派和开明绅士的统

战，排除B项；“十一运动”只涉及延安的经济、民生，而民主建设属于政治建设，排除C项。故选D项。11.颁布于1954年的《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国的生产资料所有制现在主要有下列各种：国家所有制，即全民所有制；合作社所有

制，即劳动群众集体所有制；个体劳动者所有制；资本家的所有制。”而1982年宪法则规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。”这说明两部宪法（）A.都反映了我国全方位开放的格局B.颁布时我国的

社会性质相同C.都鼓励多种所有制经济共同发展D.都体现了对现实状况的承认【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。据题意可知，1954年宪法和1982年宪法中都对当时的生产资料所有制进行描述，说明都体现了对现实状况

的承认，D项正确；1954年时，我国尚未开始改革开放，排除A项；1954年宪法颁布时我国的社会性质是新民主主义社会，1982年时我国是社会主义社会，排除B项；1954年我国并不鼓励多种所有制经济共同发展，

排除C项。故选D项。12.公元前8世纪开始，斯巴达逐渐发展出“共餐制”。男子凡20岁必须通过选拔竞争进入某一公共食堂，在此接受年长者教育，定期缴纳配额食物和金钱，城邦往往也在公共食堂作出政治决策。据此可知，这种共餐制（）A.巩固了男性公民

的政治联合B.实行公有经济维系城邦稳定C.为希腊的民主政治创造条件D.确保斯巴达的军事装备优势【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前8世纪（斯巴达）

。据题干“男子凡20岁必须通过选拔竞争进入某一公共食堂，在此接受年长者教育，定期缴纳配额食物和金钱，城邦往往也在公共食堂作出政治决策”，并结合所学知识可知，斯巴达是城邦公民政治，通过“共餐制”的严格选拔与教育，培养男性公民群体，做出政治决策，保障男性公民的政治联合

，A项正确；材料没有信息反映公有制经济，排除B项；男性公民政治不等于民主政治，且两者时间距离较远，排除C项；材料没有信息反映斯巴达的军事装备，排除D项。故选A项。13.1296年，教皇卜尼法斯八世发布敕

令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税教士也不得向国王交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经国王允许，其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧（）A.经济发展受到教会的严重

束缚B.民族国家的意识正在欧洲觉醒C.天主教会的经济大权已经丧失D.教会权威受到世俗权力的挑战【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1296年（世界）。根据材料可知，1296年，法国国王腓力四世无视

教皇卜尼法斯八世发布的敕令，采取针锋相对的政策，与教皇对抗，说明教权受到世俗权力的挑战，D项正确；材料强调的是教皇权力与国王权力的对抗，无从得知教会是否严重阻碍了经济的发展，排除A项；材料只强调法国国王腓力四世忤逆教皇，不能说“民族国家的意识正在欧洲觉醒”，排除B项；材料只强调

法国国王腓力四世忤逆教皇，无从得知教会已丧失经济大权，排除C项。故选D项。14.中世纪早期一些修道院学校和教堂学校，经常教授基础法律、医学和人文科学理论；12世纪之前在欧洲小城沙特尔，法律和神学等内容出现在教父哲学或者是各种知识的汇集手抄书籍当中，后来这些学科逐渐分离，专门设课研究

学习。这表明当时的教会学校（）A.促进了理性主义的传播B.有利于民族国家的形成C.迎合教育世俗化的趋势D.严密控制人的思想意识【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是

中世纪的欧洲。根据材料可知，当时的教会学校除神学外还教授法律、医学等，并且出现分离趋势，这说明当时的教会学校迎合了教育世俗化的趋势，C项正确；理性主义是启蒙运动时期的核心思想，排除A项；材料未涉及民族国家形成的相关信息，与题意无关，排除B项；材料强调

的是在教授神学的同时也教授法律、医学等，并不是严密控制人的思想，排除D项。故选C项。15.1493年，西、葡两国因在殖民争夺中矛盾日益激化，邀请罗马教皇予以仲裁，“教皇子午线”随之产生，并于1506年和1529年两度微有调整；但此后英国、荷兰等国却对这条分界线根本不予理睬，争先恐后地涌向世界

各地。这侧面说明了（）A.英荷取代西葡成为霸主B.西欧民族国家得到发展C.教会权力影响世俗事务D.瓜分世界成为时代主题【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据材料“邀请罗马教皇予以仲裁⋯⋯但此

后英国、荷兰等国却对这条分界线根本不予理睬，争先恐后地涌向世界各地”可知，后起之秀英国、荷兰等国对“教皇子午线”不予理睬，说明其并不认可罗马教廷的决定，体现罗马教廷权威的削弱和西欧国家王权的加强，说明西欧民族国家得到

发展，B项正确；材料体现的是西欧民族国家的发展，不能得出西葡的殖民霸权状况，排除A项；“教皇子午线”的划分体现了教会权力影响世俗事务，但材料还强调英、荷等国对这条分界线不予理睬，说明西欧民族国家不认可罗马教廷的决定，排除C项；瓜分世界成为

主题是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选B项。16.英国的《吏治澄清法》、美国的《联邦公务员法》《彭德尔顿文官法》、日本的《官吏纲要》《国家公务员法》等法律都明确规定了文官的职责和范围、法律地位、权利和义务。这反映出西方的文官制度（）A.择优录取方式B.实行“永业制”C.注重职业道德化

D.法制化的特点【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据“法律都明确规定了文官的职责和范围、法律地位、权利和义务”可知，西方国家通过法律制度规范了文官的职责和范围、法律地位、权利和义务，

所以体现了西方文官制度法制化的特点，D项正确；材料反映的是西方文官制度的特点，没有涉及录取方式，排除A项；西方文官制度实行的不是“永业制”，排除B项；西方国家是通过法律的方式规范文官的职责和范围、法律地位、权利和义务，并不是强调

注重职业道德化，排除C项。故选D项。二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料一秦汉时期，依靠庞大的公文运转实施行政管理，必须有相应的公文运行制度。秦汉公文运行大体遵循以下主要规定：文书逐级下达和上呈；遵守公文主发和签署制度；公文行程有严格的时间规定，各段传送

人均有完整的收发文记录，下行公文要按要求回复。总体上看，秦汉公文大体围绕着中央政府、州郡和县乡三个层次运转。公文运转包含着公文转呈、公文下达和公文批复三个核心环节。从皇帝到各级官僚机构的权力行使也主要通过这三个环节表现出来。——摘编自卜宪群《秦汉官僚制度》材料二朱批奏

折缴回之举肇始于清康熙朝，制度确立于雍正朝，乾隆朝又有新的补充发展，虽朱批“览”“朕安”一二字者亦需缴回，由此逐步形成了严格的朱批奏折缴回制度，并为以后所承继。清廷最初规定臣僚所存朱批奏折于下次上奏时趁便奏缴，

其后改为按年呈缴，清末又改为年终交由军机处汇缴。朱批奏折需连同奏匣、奏夹、封套一并缴回，在京官员赴衙门，在外官员则赴该省督抚处呈缴，休致或降革官员则呈明该省督抚、该旗都统代缴。臣僚所存朱批奏折不得隐匿存留，违者严加惩处。——摘编自项旋《

皇权政治与信息控制——清代朱批奏折缴回制度考论》（1）根据材料，概括秦汉时期公文运行制度的基本特征。（2）根据材料二，概括指出清代奏折缴回制度的变化，并结合所学知识分析变化原因。【答案】（1）基本特征：文书需要逐级下达和上呈；公文行程有严格的时间限制；公文

收发记录较为完整；下行公文按要求回复；中央集权色彩浓厚。的（2）变化：由非正式到形成严格的朱批文书缴回制度；由大臣趁便奏缴到每年由专门机构汇缴。原因：君主专制强化；出于信息控制，保密的需要；官僚体系监督制度的发展；中枢决策机制的变化；大一

统国家的发展。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是秦汉（中国）。基本特征：根据材料“文书逐级下达和上呈”可知，文书需要逐级下达和上呈；根据材料“公文行程有严格的时间规定”可知公文行程有严格的时间限制；根据材料“各段传送人均有完成的收发文记录”可知公文收发记

录较为完整；根据材料“下行公文要按要求回复”可知下行公文按要求回复；根据材料“总体上看，秦汉公文大体围绕着中央政府、州郡和县乡三个层次运转。”可知中央集权色彩浓厚。【小问2详解】本题是对比类与背景类材料分析题。时空是清朝的中国。第一小问变化，根据材料二“虽朱批‘览’‘朕安

’一二字者亦需缴回，由此逐步形成了严格的朱批奏折缴回制度，并为以后所承继”结合所学知识可知，由非正式到形成严格的朱批文书缴回制度；根据材料二“清廷最初规定臣僚所存朱批奏折于下次上奏时趁便奏缴，其后改为

按年呈缴，清末又改为年终交由军机处汇缴。”可知，由大臣趁便奏缴到每年由专门机构汇缴。第二小问原因，根据材料二“朱批奏折缴回之举肇始于清康熙朝，制度确立于雍正朝，乾隆朝又有新的补充发展”结合所学知识可知，君主专制的强化；根据材料二“臣僚所存朱批奏折不得隐匿

存留，违者严加惩处。”可知，出于信息控制，保密的需要；根据材料二“清廷最初规定臣僚所存朱批奏折于下次上奏时趁便奏缴，其后改为按年呈缴，清末又改为年终交由军机处汇缴”结合所学知识可知，中枢决策机制的变化；根据材料二“在京官员赴衙门，

在外官员则赴该省督抚处呈缴，休致或降革官员则呈明该省督抚、该旗都统代缴”可知，官僚体系监督制度的发展；再结合所学知识可知，大一统国家的发展。18.治国安邦重在基层，中国基层社会治理历史悠久。阅读材料，回答问题。材料一1

941年以后，在中国共产党的领导下，苏中、苏北等根据地建立起县、区、乡各级农抗会，青年、妇女、职工各种抗敌协会也陆续建立，这些团体团结领导群众进行艰苦的抗日斗争。1942年，敌后根据地开始建立“抗日人民代表会议的市乡民主制度”，在淮北的7个县参议会共计议员458人中，雇工12人，贫农71人，

中农119人，富农70人，地主130人，商民17人，其他39人。——摘编自杨丹伟《抗日战争与乡村社会治理模式的变迁》等材料二当前的基层群众自治制度与乡规民约不谋而合。基层群众自治制度是指依照宪法和法律

，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。这一制度是在新中国成立后的民主实践中逐步形成的，并首先发育于城市。的——摘编自普通高中教科书历史选择性必

修1《国家制度与社会治理》（1）阅读材料一，结合所学，说明抗日根据地乡村社会治理的政治意义。（2）阅读材料二，结合所学，用一句话概括新中国村民自治的内涵。并综合上述材料，谈谈你对基层社会治理的认识。【答案】（1）意义：巩固了党的领导地位；调动了人民群众的抗日积极性；巩固了抗日根据地

；巩固了抗日民族统一战线；为抗战胜利奠定基础；加强了抗日民主政权的建设；为基层社会治理积累了经验。（2）内涵：新中国农村社会主义基层民主制度。认识：基层社会治理是国家治理的基石；加强法治，依法治理基层社会

；坚持党对基层社会的领导；注重村规民约的约束作用；发挥人民在基层治理的主体作用；加强社会主义核心价值观的引领作用；注重传统文化在基层治理中的凝聚作用。【解析】【详解】（1）本题为影响类材料分析题。时空为抗日战争时期（中国）。根据材料一“1941年以后，在中国共产党的领导下，

苏中、苏北等根据地建立起县、区、乡各级农抗会”并所学可得出“巩固了党的领导地位”；根据材料一“这些团体团结领导群众进行艰苦的抗日斗争”可得出“调动了人民群众的抗日积极性”；结合所学可知，从对当时的影响看，巩固了抗日根据地；巩固了抗日民族统

一战线；为抗战胜利奠定基础；加强了抗日民主政权的建设；从对后世的影响看，为基层社会治理积累了经验。（2）本题为特点类、认识类材料分析题。时空为新中国成立以来（中国）。第一小问概括新中国村民自治的内涵：根据材料二中“基层群众自治制度是指依照宪法和法律，由居民（村民）选举的成员组成

居民（村民）委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”可得出“新中国农村社会主义基层民主制度”。第二小问谈谈你对基层社会治理的认识：结合所学，从其地位上看，基层社会治理是国家治理的基石；从具体措施上看，法治上，加强法治，依法治理基层社会；领导上，

坚持党对基层社会的领导；规章制度上，注重村规民约的约束作用；主观能动性上，发挥人民在基层治理的主体作用；从思想和文化上看，加强社会主义核心价值观的引领作用；注重传统文化在基层治理中的凝聚作用。19.阅读材料，回答问题。材料一1648年欧洲各国签订的《威斯特伐利亚条约》奠定了近代

国际法的基础。19世纪建立起来的维也纳体系将国际法的应用范围逐步从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他地方。一战后，战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了国际联盟，但因排除美苏而缺乏普遍性和权威性。二战后，《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并

赋予安理会制裁的力量。国际法院也在荷兰海牙成立。同时，各类国际组织数量激增，裁军、防止核武器及生化武器扩散、国际人权、国际环境等国际法性质的公约或宣言纷纷问世。——摘编自杨泽伟《国际法史论》（1）依据材料一并结合所学，概括说明近代以来国际法发展的突出特点，并分析第二次世界大战后国际法对世界的影响。

材料二新中国自成立到1977年底，参加的国际多边条约总共不过31个。从1978年到2004年底，中国缔结或参加的国际多边条约已多达236个。这些多边条约超出了外交、人道主义法、海事、航运、少数联合国专门机构的章程等狭小

范围，既涉及联合国及其所有专门机构、和平解决国际争端等一般国际法，又涉及国际刑法、反对恐怖主义行为、毒品管制，以及某些建立国际组织的章程等。中国已全面融入国际法律秩序。——摘编自饶戈平《国际法律秩序与中国的和平发展》（

2）依据材料二并结合所学，指出改革开放前后中国参与国际事务的程度有何差异，并简析其原因。【答案】（1）特点：主体增多；包括主权国家、国际组织等；适用范围不断扩大；由欧洲到全世界；领域逐步扩展；由国家安全到国际事务各方面。影响：形成了调整国与国关系的

基本准则；建立了国际问题的解决机制，有利于维护世界和平；促进了国际贸易的发展，推动经济全球化；但由于单边主义和强权政治的存在，国际法的实际作用被削弱。（2）差异：改革开放前，参与程度较弱，参与多边条约数量和领域均较少；改革开放后，参与程度加深，参与多边条约

数量大幅度增加，领域增多，涉及众多国际事务，全面融入国际法体系，并发挥了重要作用。（按角度给分：参与程度、条约数量、涉及领域、发挥作用，答出3个角度的对比）原因：改革开放前，国内政治形势与外交政策的影响；美

苏两极格局的影响。改革开放后，经济建设需要和外交政策的调整；我国综合国力增强，国际影响力增大；多极化趋势日益明显，经济全球化进程加快。【解析】【小问1详解】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代以来的世界。近代以来国际法发展的突出特点，根据“19世纪建立起来的维也纳体系将国际法的应

用范围逐步从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他地方”可以得出适用范围不断扩大，由欧洲到全世界；根据“各类国际组织数量激增”可以得出主体增多，包括主权国家、国际组织等；根据“确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的力量”可以得出领域逐步扩

展，由国家安全到国际事务各方面。第二次世界大战后国际法对世界的影响，可以根据材料信息并联系所学，从形成调整国与国关系基本准则、建立国际问题解决机制、促进国际贸易发展，以及单边主义和强权政治的存在导致国际法的实际作用被削弱等方面来回答。小问2详解】本题是对比类、

背景类材料分析题。时空是改革开放前后的中国。改革开放前后中国参与国际事务程度的差异，根据“新中国自成立到1977年底，参加的国际多边条约总共不过31个。从1978年到2004年底，【中国缔结或参加的国际多边条约已多达2

36个，仅1978年到1988年就签署、生效了122个”等信息可以得出改革开放前参与程度较弱、参与多边条约数量和领域均较少，改革开放后参与程度加深、数量大幅度增加；根据“1978年以后中国参加的多边条约，超出了外交、人道主义法、海事、航运、少数联合国专门机构的章程等狭小范围”可以得出

全面涉及国际事务，并发挥了重要作用。其原因应当联系所学国际国内形势，从改革开放前国内政治形势与外交政策、美苏两极格局和改革开放后经济建设需要和外交政策的调整、我国综合国力增强国际影响力增大、多极化趋势日益明显经济

全球化进程加快等方面来回答。20.阅读材料,回答问题。材料一这些通过科场考试精选出来的,富有较高文史知识素养的文臣,受到了宋政府的重用。宋代文官制度使权力收纵自如,无尾大不掉之虞。宋代士大夫阶层的组成部分,与前代

相比,已经有了根本性的改变。隋唐以后重科举取士,为中下层的寒族知识分子进入仕途打开方便之门。通过科举取士,帝王也有意识地让下层知识分子进入仕途,在国家政治生活中发挥重要作用。特别关键的一点是这些文人士大夫出身寒微,

没有世家势力作为社会背景,故也没有深厚的社会根基和实力,其荣辱盛衰皆掌握在帝王手中,即使位极人臣,也不会对赵宋王朝构成潜在威胁。——《浅析宋代文官制度的得失》材料二19世纪中期,英国工业革命完成,资本主义迅猛发展。1832年议会改革,使工业资产阶级在议会中的地位增强,推动了整个英国政治体制改革的

纵深发展。但直至19世纪初,英国政府各部的行政官吏的选任仍然采用中世纪延续下来的“恩赐制”,多由贵族子弟充任,买官鬻职成为社会普遍现象。膏梁子弟、庸碌无能而踞高位者有之,身为要官领取高薪而饱食终日无所用心者有之,文官素质每况愈下,工作效率低,严重影响政府声誉。1

854年,英国政府出台了《关于建立常任英国文官制度的报告》,提出了三项改革计划：一、区分文官类别,统一规定文官录用的年龄和薪俸标准,量才使用。二、实行公开竞争考试录用制,袪除恩赐制弊端,选拔优秀人才。三、严格文官工作考核,实行政绩晋升制,奖优汰劣,奖勤罚懒。这些建议

后来均以法令的形式逐一被采纳并加以实施。——摘编自陈友义《试论19世纪中期英国文官制度改革》（1）根据材料一,概括宋代文官政治对社会发展影响。（2）英国借鉴中国科举考试制度创建近代文官体制,但是在20世纪初,中国却废除科举取士,推行新式教育体制。根据材料二并结合所学知识对此做出合理解释。

【答案】（1）影响:提高了官员文化素质;加强了专制主义中央集权;有利于社会阶层的流动;扩大了统治基础。（2）示例19世纪的中国,民族危机不断加深。随着洋务运动、戊戌变法、清末新政的开展,出现了大量近代工厂和新的政府部门,需要更多的新式人才。然而,科举考试的

内容脱离实际,无法满足现实需求。京师同文馆等新式学堂的陆续出现也冲击了科举制度。1905年,废除科举制度,有利于新式教育的发展和新式人才的的培养,推动了社会的发展。但是,考试选官的原则得以保留。19世纪的英国,随着工业革命的开展和科学技术的进步,英国经济迅速发展,社会分工日益细化

,政府职能不断扩大,工作内容日趋复杂,需要大量专业人才。然而,当时英国的官僚体制无法满足现实需求,英国国内出现了借鉴中国科举制,以考试方式选官的呼声。由此,英国开始进行文官改革。文官改革提高了官员素质,为英国政府提供了专业性人才,有利于完善英国资产阶级民主政治。19世纪以来,中英两国面

临着不同的社会问题,英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革,中国则废除科举取士,推行新式教育体制。这些措施顺应了双方不同的现实需求,有利于社会发展,是中西文化交流互鉴的例证。【解析】【小问1详解】本题是影响类材料解析题。时空是中国古代宋代。据材料“这些通过科场考试精选出来的

,富有较高文史知识素养的文臣,受到了宋政府的重用”可知，通过科举考试，富有较高文史知识素养的文臣,受到了宋政府的重用，提高了官员文化素质；据材料“宋代文官制度使权力收纵自如,无尾大不掉之虞”可知，通过科举考试选拔的文官，加强了专制主义

中央集权；据材料“隋唐以后重科举取士,为中下层的寒族知识分子进入仕途打开方便之门”可知，科举考试选拔官员，有利于社会阶层的流动；扩大了统治基础。【小问2详解】示例：本题是对比类材料解析题。时空是19世纪中期的英国和20世纪初的中国。据材料“19世纪中期,英国工业革命完

成,资本主义迅猛发展”并结合所学可从19世纪中国，民族危机不断加深；中国社会各阶层掀起了挽救民族危亡的探索，如地主阶级的洋务运动、资产阶级维新派的戊戌变法、以及清末新政的开展，需要新式人才；然而,科举考试的内容脱离实际，无法满足现实需求；19世纪的英国,随着工业革命

的开展和科学技术的进步,英国经济迅速发展，当时英国的官僚体制无法满足现实需求，英国国内出现了借鉴中国科举制，开始进行文官改革等方面等内容及影响回答。